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        六年級足球作文

        時間:2021-09-25 15:01:43 六年級 我要投稿

        精選六年級足球作文匯編7篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的六年級足球作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選六年級足球作文匯編7篇

        六年級足球作文 篇1

          今天我們四班,和二班要展開一場,“殊死搏斗”,用足球,一決高低。

          第二節(jié)課我們兩班人都到大操場上集合,雙方隊員就到了場中間進行握手,上場的有我,王宇軒,羅浩源兒,王光智,欒文杰,張文濤,李學瑞,劉明陽。

          雙方和我們友好的握完了手,就開始比賽。比賽開始了裁判的一聲哨響,雙方球員都像一只餓急的老虎一樣死死的盯住足球,我擔任隊長,在場上既要負責自己腳下的球,還要時時刻刻管著場上的隊友,上半場我們的實力大不如從前,對方把我們壓得只能在自家場地,我們打得非常被動。在上半場快結(jié)束了,裁判莫名其妙的給了我們一個犯規(guī),我開始有點懷疑裁判了。

          下半場裁判的偏心完全暴露出來了,他知道二班怎么踢,并且隨便就給我們一個犯規(guī),但是我們還在咬緊牙關(guān),死守防線,終于在快結(jié)束的時候打破了,二班在任意球的情況下進球,但是我們沒有犯規(guī),終于在裁判的一聲令下,比賽結(jié)束了,我們輸了。

          老師說:“沒有關(guān)系,二班是在裁判的幫助下贏的也不光彩,但是我們盡力了就行,重在參與。”

          今天真郁悶。

        六年級足球作文 篇2

          我家書柜上放著一個足球,每當我看到它,就想起我的一個好朋友――韓金龍。

          在我六歲那年,我在足球班學習踢球。學期要結(jié)束時,老師對我們說:“分成兩組比賽一下,胡嘉文為火隊隊長,韓金龍為水隊隊長,獎品為一個新足球,上面有所有小朋友的名字!蔽覀兌己芘d奮,都想得到這個獎品。我們訓練的比平時更積極、更認真。比賽前一天,我召集隊員門過來商議:“韓金龍球技比我們高,我們要贏他們,得想個好辦法,你們說怎么辦?”大家七嘴八舌的議論開來,突然我想到:“要是他的腳痛,不就跑不動了嗎?”我說有了:“誰弄得到沙子?”有個小朋友說他家有,我讓他第二天帶來。第二天,我隊隊員早早來了,乘韓金龍沒來,我們把一些沙子放在他的鞋里。韓金龍跑跑就叫腳痛,我一直偷笑,后來他實在太痛了,脫鞋一倒,倒出一些沙子。韓金龍就去告訴老師。老師問:“誰干的?”我小聲說:“是我。”老師批評了我們,直接宣布水隊獲勝,并把獎品給了韓金龍。我認識到自己的錯,鼓起勇氣找到韓金龍,向他承認錯誤,韓金龍大氣地說:“沒關(guān)系,我們還是好朋友,我不怪你,別在意,”并把球送給了我。

          通過這件事,我知道了做任何事都要認真,不能投機取巧,更不能想不勞而獲。勝利的成果是靠自己努力獲得的。

        六年級足球作文 篇3

          “叮鈴鈴——”放學鈴一響,幾個男孩子便像小鳥一樣飛出了校園,聚集在一片草地上。他們迅速地把肩上的書包和頭上的帽子取下來,壘成一個簡易的球門。一場激烈的足球賽,馬上就要開始了。

          男孩們在簡單的商議后,快速分為了“A隊”和“B隊”!班郑 辈门袉T吹響口哨,足球賽正式開始!首先由A隊發(fā)球,只見A隊的艾利如同離弦的箭一般運著球,一路暢通無阻。突然,B隊的邁克沖到他的前面,想要搶走他腳下的球。艾利靈機一動,見隊員湯姆的位置很好,于是喊道:“湯姆,接球!”說著便將球踢向湯姆。湯姆穩(wěn)穩(wěn)接住球,向B隊球門奔去。這下,B隊著了急,都趕上前去阻撓湯姆,湯姆都一一避過。B隊的守門員將雙腿分開,彎著腰,正專心致志地盯著球,生怕一不留神讓球進了門。瞧,他都緊張地出汗了呢!忽然,湯姆右腿后退一步,來了一個“大力射球”,只聽“嗖”的一聲,球如同流星般飛向了B隊球門。說時遲,那時快,守門員在球臨近球門時,輕輕躍起,雙手伸高,只聽“啪”的一聲,他重重地倒在草地上,手中穩(wěn)穩(wěn)拿住球……

          這場激烈的球賽吸引來了許多人,連小狗也被吸引了過來。你看,那個身穿黑衣紅領(lǐng)的大男孩摟著稚氣未脫的小弟弟正專注地觀看球賽,那個帶著蝴蝶結(jié)的小姑娘生怕錯過精彩瞬間而踮起了腳尖、伸長了脖子,那位懷抱嬰兒的阿姨興致勃勃地喊著“加油”,還有那位中年叔叔,情不自禁地放下了手中的`文件夾,主動地當起臨時教練……

          時間偷偷溜走,比賽進入白熱化階段。A、B兩隊難分高下,比分竟然踢到了5:5平!

          比賽進入倒計時一分鐘。就在大家認為他們即將“握手言和”的時候,艾利忽然一個飛旋轉(zhuǎn)身,以迅雷不及掩耳之勢,直接將球射向B隊球門的死角。還沒等守門員反應(yīng)過來,球進了!比分被一下子改寫為6:5。對于這個比分,B隊再也沒有時間和機會追趕。

          比賽的“哨音”(口哨聲)響了。A隊隊員頓時歡呼起來,場邊的觀眾不約而同地站起來,報以熱烈的掌聲。

          這真是一場激烈的球賽。

        六年級足球作文 篇4

          我是一個非常喜歡踢足球的女孩子,六歲那年剛剛上一年級的我第一次在體育課上接觸了足球,便深深的喜歡上了這項運動。每天下午放學我都要到足球場參加訓練。每次訓練結(jié)束,雖然累得滿頭大汗,衣服也被汗水濕透了,但我卻很高興,因為我喜歡運動,喜歡足球。

          每當我穿上比賽服的時候,我就覺得自己化身成為一名足球小將。有一次,教練帶我們參加一場足球比賽,記得那是一場相當激烈的比賽。每個隊都有8名隊員組成,每個隊員都努力的為自己的隊伍比拼著,比賽進行了很長時間,依舊沒有分出勝負。正當比賽馬上就要結(jié)束的時候,這時球傳到了我這里,迫切的心情下我抬起腳開始射門,所有人的眼光都聚集在那個足球上,球不偏不倚的朝著預計的軌道進入了球門。然后,歡呼雀躍傳遍了整個操場。那一刻,我非常的開心,不僅僅是為我們隊贏得了比賽,贏得了同伴的夸贊而開心;也為自己的喜愛添加了更多的自信而自豪。每一場比賽都讓我學到了很多東西。

          當然,我能踢得一腳好球多虧了我有一個非常優(yōu)秀的教練,他長得黑黑的,又高又壯。訓練的時候他很嚴厲,但休息的時候他又很幽默和我們說說笑笑。有了他的陪伴,讓我覺得足球運動更加的有趣和有意義。我會繼續(xù)堅持這項運動,它不僅僅是我的愛好,也是我的目標,我要努力成為一名更加耀眼的“足球小將”!

        六年級足球作文 篇5

          今天不上課,在家休息。幾個小伙伴們約好在院子里的足球場里踢足球。大家分好隊伍,一個叫“太陽隊”,一個叫“月亮隊”。一場有趣的足球賽就在院子里上演了!

          “噢,往這邊踢,往這邊!”只見太陽隊一個瘦瘦的隊員對腳底下踩著足球的隊員喊道。

          “好嘞!”說著那個男孩就對著腳底下的足球猛地朝一個瘦瘦的男孩踢去。

          只見這個男孩接過足球熟練地前后左右邊跑邊踢,月亮隊的隊員趕緊追上來預備去搶,可是陽光隊的男孩非常機靈的左右躲閃著,機會來了,瞅準一個空間只見這個隊員把球猛地一下踢進了月亮隊的球門里!耙!”太陽隊的隊員們大聲的歡呼起來。有的做出了勝利的手勢,有的抱成了一團興奮地大叫著。

          “哼,別太得意了,誰笑到最后還不一定呢!我一定不會讓你們再進球的啦!”月亮隊的守門員叉起腰,不服氣地說道,顯得一副絕不善罷甘休的架勢。

          “走著瞧吧!”太陽隊的隊員們對月亮隊的隊員們做著鬼臉,月亮隊的球員們也不甘示弱的永鬼臉還擊著。

          場外圍觀的人越來越多,他們都是被這“戰(zhàn)場上的硝煙味”給吸引來的。大家坐在旁邊的凳子上,一副看好戲的樣子,圍觀的觀眾有男生、女生有和叔叔,他們有的把脖子伸得高高的,眼睛睜得大大的盯著足球一會兒左一會兒右.。。 還有一個穿紅色衣服的男孩,他干脆站在守門員的旁邊,看他如何攔住足球。

          只見月亮隊的隊員搶到了足球后往太陽隊的球門踢去,“耶!”場外支持月亮隊的隊員們歡呼起來。球進了!現(xiàn)在的比分是1比1,平!下一局是決定勝負的關(guān)鍵了!

          只見隊員們個個都大汗淋漓,可見他們的體力都消耗了不少。月亮的守門員弓著背,彎著腿,做好最后的搏斗。

          太陽隊輕松躲過月亮隊隊員,準備把球踢進月亮隊的球門里,1米,50厘米,30厘米......全場的人都屏住呼吸,10厘米,9厘米,8厘米,月亮對的守門員以最漂亮的姿勢用手接住了這個球!“!漂亮!精彩!”全場人歡呼道。

          遺憾的是時間到了,兩隊最終沒能分出勝負。觀眾們都意猶未盡的散去了。

          這一場比賽真是驚心動魄啊,兩隊都旗鼓相當,他們期待下一次的比賽。

        六年級足球作文 篇6

          四年一屆的世界杯結(jié)束了,又沒能在世界杯看到中國隊,我感到既無奈又惋惜。中國足球,何時能出頭?這個問題引起了我們這些小觀眾的深思。聽大人們說中國足球要從娃娃抓起,于是乎,我們班誕生了一群“足球”小子。

          他們自發(fā)的組織了“民間”足球隊。沒有球,他們用礦泉水瓶塞上廢紙來當足球;沒有場地,他們就在教學樓之間的窄小的空隙間踢球;沒有時間,他們就抓緊下課的時間活動,甚至有的時候,上課鈴響了,他們也聽不見。

          這不,他們現(xiàn)在正踢得熱火朝天。一名隊員接球后,像飛箭一樣直奔球門!凹佑停 蓖瑢W們使勁地喊著。那名球員靈巧的繞開守門員,一腳高射,球進了!同隊的隊友們歡呼雀躍著,其他隊的隊員也為他們鼓掌喝彩。比賽接著進行,一位隊員接到球,帶著球直奔球門,忽然一腳遠射。這時,從對面跑過一位六年級的女同學,球直沖著她飛了過去。只聽“砰”的一下,女同學摔倒在地。大家驚慌失措,連忙去找老師。隊員們停止了比賽,扶著女同學去了醫(yī)務(wù)室。

          后來,女同學的班主任出于對自己學生的關(guān)心,批評了“足球”小子們。他們也承認了自己的過失。我們的班主任也和他們講明了利害關(guān)系。從此,這個“民間”組織就曇花一現(xiàn)了。

          在這里我希望足球能走進校園,走進課堂。因為踢球不僅強壯身體,還能幫助我們提高心理素質(zhì),培養(yǎng)團隊合作精神,提高抗挫能力,有助于我們的身心健康,樹立正確的人生觀。我更希望他們能成為綠茵場上真正的足球小子,在世界杯的賽場上見到他們的身影,看到他們?yōu)閲鵂幑狻?/p>

        六年級足球作文 篇7

          “快!快!女子足球總決賽馬上就要開始了!”我著急地對女足隊員說,她們的隊長惡狠狠地對我說:“急什么急,還有一個小時呢!”我不好意思地說:“時間看錯了!

          首戰(zhàn)失利

          終于,時間到了,我連忙跑出教室。呀!天可真熱,女足會不會受不了這狠毒的太陽。我剛想跑回教室,告訴她們把帽子戴上,一回頭就看到女足隊員們氣勢洶洶地走過來,好吧,我的擔心是多余的。

          隨著一聲哨響,球場上展開了激烈的斗爭,球一會兒被踢向西,一會兒北踢向東,好不激烈!突然,對方后衛(wèi)一個大腳飛了過來,不巧進入了我方球門,我們班大叫一聲,似乎在埋怨女子不細心,女足們也垂頭喪氣。接下來的時間,女足隊員們似乎踢球心不在焉,被對方鉆了空子,連輸兩球,場上比分3:0。很快上半場結(jié)束了。

          一語驚醒夢中人

          剛下場,我就把女足隊員們叫過來,說道:“失敗一次不可怕,可怕的是繼續(xù)錯下去,你們開場只輸了一顆球,就信心大失,以你們的實力追上去本不是很輕松嗎?振作起來!”一個個隊員如夢初醒,個個臉上都綻開了自信的笑容。

          下半場開始了,一個個女足隊員們?nèi)琊I虎撲食之勢出場,又如神龍出世般面世,打得對方潰不成軍。一球,兩球,三球!終于把分數(shù)扳平了,我們班的拉拉隊興奮得嗓子都喊啞了,小臉漲得通紅,因為比賽時間到了,但雙方比分持平,只好開啟加時賽。我大聲地喊:“相信自己!”女足們個個像打了雞血似的,又拿下兩分——我們贏了!

          通過這次激動人心的足球比賽,使我明白了:團結(jié)、自信是成功的橋梁!

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