禮物六年級(jí)作文（精選38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的禮物六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
禮物六年級(jí)作文1
愛(ài)心是沙漠中的一眼清泉，為干渴難耐的人們解除疲勞；愛(ài)心是茫茫大海中的一座燈塔，為迷失方向的人們指引方向；愛(ài)心是嚴(yán)冬里的一縷陽(yáng)光，為嚴(yán)寒的人們送來(lái)一絲溫暖……
愛(ài)是美好的，是偉大的。愛(ài)能使我們點(diǎn)燃希望，奮發(fā)圖強(qiáng)；愛(ài)能使我們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢；愛(ài)能使我們不怕困難；勇往直前。是愛(ài)，讓我們得到了無(wú)盡的勇氣和力量！是愛(ài)，讓我們感受到生活的溫馨和美好！愛(ài)猶如一把開(kāi)啟幸福之門的鑰匙，有了愛(ài)就有幸福。
其實(shí)，愛(ài)無(wú)處不在。在家中，有父母、長(zhǎng)輩對(duì)你的愛(ài)。在學(xué)校中，有老師、同學(xué)對(duì)你的愛(ài)。我們每個(gè)人都需要愛(ài)，愛(ài)是我們生命的源泉，是我們成長(zhǎng)的港灣。別人把愛(ài)給了我們，我們是不是也應(yīng)該把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給他人呢？只要我們學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人。我們就會(huì)得到更多的愛(ài)，更能體會(huì)到生活的美好。
當(dāng)我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊還有這樣一群人，他們默默地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心，卻不為金錢和權(quán)利所誘惑。
雨露把愛(ài)給了森林，那里就有了綠色的波濤；泉水把愛(ài)給了山谷，那里就有了叮咚的旋律；雄鷹把愛(ài)給了蒼穹，那里就有了矯健的英姿；大海把愛(ài)給了旭日，那里就有了生命的希望。
愛(ài)，這份世間最純真的禮物，它把光明和溫暖都給了別人。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)愛(ài)心，把我們心中的愛(ài)心火炬?zhèn)鬟f下去。哪怕只是一絲微光，也會(huì)使我們的明天更加燦爛。
禮物六年級(jí)作文2
在我的書(shū)櫥里，靜靜地躺著一架略顯破舊的電子琴。每當(dāng)看到它，往事立即涌上我的心頭，幾年前的我曾經(jīng)多么渴望它呀！
這臺(tái)電子琴是我讀二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我的一份生日禮物。
從幼兒園起，我就喜歡音樂(lè)，喜歡唱歌、跳舞，看到有的小朋友家里有電子琴，我是多么羨慕呀！于是我纏著爸爸媽媽給我買一架電子琴，可他們拒絕了。爸爸說(shuō)買了我又不會(huì)彈，一架普通的玩具電子琴都要200多塊錢，買了也是浪費(fèi)�？晌也灰啦火垼活欀胍I琴，每天都哭啊鬧��！爸爸媽媽見(jiàn)多次勸說(shuō)無(wú)效，也就不加理睬。我鬧著鬧著，時(shí)間長(zhǎng)了，也就忘了。
直到上小學(xué)了，有一天，一個(gè)小朋友向我夸耀他家買了一臺(tái)電子琴，我又把這件事記起來(lái)了，回到家又向爸爸媽媽鬧著要買，卻遭到了一頓嚴(yán)厲的責(zé)罵，我哭著跑回了房間，還不忘了把門重重地甩上了。我整整一天沒(méi)跟爸爸媽媽說(shuō)話。
我上小學(xué)二年級(jí)了，一天，我的生日到了，那天爸爸下班回家，神神秘秘地拎了一大紙箱回來(lái)，我一看封面，��！原來(lái)是一架電子琴，我高興極了！爸爸說(shuō)一直沒(méi)有買是想在我生日的時(shí)候給我一個(gè)驚喜。原來(lái)是這樣的。
爸爸給我這個(gè)禮物真是太意外，真令我想不到啊！
現(xiàn)在，這臺(tái)電子琴雖然有點(diǎn)陳舊，但依然完好無(wú)損，我空閑偶爾會(huì)按照音樂(lè)書(shū)自學(xué)地彈起來(lái)，并陶醉在快樂(lè)的音樂(lè)聲中。
禮物六年級(jí)作文3
美麗的大自然，他以它那秀美的景色裝飾著我們的美好家園，大自然的語(yǔ)言藏在萬(wàn)物之中。而我，傾聽(tīng)到了大自然的語(yǔ)言，看到了它送給人類的一份份特殊的禮物。
幾百年前的世界，天藍(lán)海闊，動(dòng)物們?cè)谏种猩�，人類與大自然是親密無(wú)間的好朋友，大自然以它的姿態(tài)在地球間舞蹈，舞出了我們的美麗中國(guó)！
可現(xiàn)在，人們對(duì)大自然的貪婪索取，對(duì)自然資源的無(wú)節(jié)制的索取，像一雙魔爪，惡狠狠地向大自然伸去，無(wú)情的吞噬著它。鳥(niǎo)兒在哭泣，魚(yú)兒在流淚，動(dòng)物在哭泣，大自然也在嚎啕大哭！他報(bào)復(fù)了他要報(bào)復(fù)，報(bào)復(fù)這些殘酷無(wú)情的人類，大自然也要讓人類哭泣！泥石流，洪澇，大氣污染，沙塵暴接踵而來(lái)。這就是大自然給人類的特殊的禮物。
前幾日，中國(guó)多地有嚴(yán)重的霧霾天氣，在慢慢的潛入人們的身體，大氣中的有毒物質(zhì)在不斷增加。這就是人們?cè)诓粩鄠Υ笞匀坏暮蠊�。工業(yè)廢氣與汽車尾氣的排放，樹(shù)木的減少，人類的一切行為都是在傷害無(wú)門自己的家園�，F(xiàn)在遍體鱗傷的大自然終于展開(kāi)了他的報(bào)復(fù)，這只能怨我們?nèi)祟愖约�。還有這幾天強(qiáng)烈的沙塵暴，也在侵蝕著人們的身體健康，使人們難以出行，這帶給我們的不僅是生活上的不變，經(jīng)濟(jì)財(cái)富的損失，更是精神上的折磨和綠色家園的破壞。
大自然給我們的種種自然災(zāi)害，一份份殘酷的禮物，我們的人類要回饋給大自然一片片綠色與生機(jī)勃勃，賜予他們愛(ài)的禮物。
能走路別開(kāi)車，綠色出行從我做起！
禮物六年級(jí)作文4
我給自己立下個(gè)目標(biāo)：今年的媽媽生日我送給她一個(gè)錢包！
平時(shí)我看爸爸經(jīng)常玩游戲，播客斗地主，爸爸斗地主是高手，電視上的斗地主比賽他雖然沒(méi)有參加，但是，每次看別人比賽的時(shí)候，他都能看出輸贏。用他自己的話說(shuō)：“他是為游戲而生的”。
也是受爸爸的熏染，我也經(jīng)�？窗职滞娑返刂鞯挠螒颍吹接螒蛑杏锌梢杂迷獙殦Q禮物的活動(dòng)，我選中了一個(gè)紅色的漂亮的錢包，想做個(gè)生日禮物總給媽媽。我偷偷的注冊(cè)了一個(gè)斗地主游戲號(hào)，每到周末，爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我就玩游戲。給自己定的目標(biāo)是每天能贏20個(gè)元寶就下線。
開(kāi)始玩的時(shí)候還是挺順利的，一路下來(lái)，到現(xiàn)在贏了678個(gè)元寶，換個(gè)錢包要3000個(gè)元寶，也不知道到了媽媽8月份生日，能不能贏到。
開(kāi)始玩的時(shí)候，沒(méi)有技巧，總是有機(jī)會(huì)就要牌，結(jié)果，每天的三次贈(zèng)送波克幣很快的輸光了。后來(lái)利用爸爸玩斗地主的時(shí)候，虛心的向爸爸請(qǐng)教其中的技巧，爸爸說(shuō)的頭頭是道。想不到玩?zhèn)�游戲這么難，我都有點(diǎn)灰心了，可一想到送媽媽的錢夾作為生日禮物，媽媽一定非常歡喜。于是我又偷偷的堅(jiān)持著。
看來(lái)，玩游戲也不是個(gè)輕松的活，要?jiǎng)幽X筋，要會(huì)記牌，還要有隊(duì)友的配合。心急不成！
希望媽媽得到我這份來(lái)之不易的生日禮物的時(shí)候不會(huì)罵我！畢竟是我犧牲大好的光陰才有機(jī)會(huì)贏得的禮物！
禮物六年級(jí)作文5
今天，是奶奶的生日，我應(yīng)該給奶奶送禮物，送什么好呢？
突然，我見(jiàn)電視上有人在燒菜，我就想：奶奶每天都要燒早飯、中飯、晚飯······不如我?guī)湍棠虩�，讓奶奶休息一天，嗯，這個(gè)主意不錯(cuò)，說(shuō)干就干。
第一件事就是去菜場(chǎng)買菜，走近菜場(chǎng)，各種各樣的菜琳瑯滿目。我該買些什么東西回去呢？我冥思苦想，第一次買菜，就買簡(jiǎn)單一點(diǎn)的吧。我雖然不會(huì)挑菜，但看過(guò)爺爺挑菜，我“精挑細(xì)選”終于買了三種菜和一種肉：青菜、藕、茭白、五花肉。
接下來(lái)，我就要“大顯身手”了，揀菜了。揀菜要很長(zhǎng)時(shí)間，我聚精會(huì)神地把青菜里的泥土、壞菜······臟的東西全部都洗掉。我越挑越興奮，看著我洗完的菜，我想：我終于可以吃到我自己燒的菜了，我把菜和肉都洗好以后就開(kāi)始切了，切可危險(xiǎn)了，一個(gè)不小心就會(huì)切到手，所以我每一刀都是非常小心翼翼的，我很害怕會(huì)切到手，最終還是的小心翼翼完成了切菜。
接下來(lái)也就是最重要的時(shí)候，那就是燒菜，我先倒上油，剛倒好就“噼里啪啦”地響，嚇得我手忙腳亂，連忙蓋上鍋蓋，把菜倒了進(jìn)去，又是一聲“嗞”嚇得我魂不守舍。還好就一聲不然我又得被嚇得雞飛狗跳了。接著我又放了鹽和糖，煮了一會(huì)兒后嘗了一下，感覺(jué)不錯(cuò)。緊接著我又把其它菜認(rèn)真仔細(xì)的燒完了。我把燒好的菜端到奶奶面前說(shuō):“奶奶，祝您生日快樂(lè)！您辛苦了!品嘗一下吧”，奶奶撫摸著我的頭，笑呵呵的邊嘗邊說(shuō)到：“我的大孫子真的長(zhǎng)大了，這是我收到的最好的禮物�！笨吹侥棠谈吲d樣子的我的心像吃了蜜一樣甜美
今年奶奶的生日我學(xué)會(huì)了燒菜，不但是送給奶奶的禮物更是送給自己的一份特殊禮物！
禮物六年級(jí)作文6
冬爺爺即將離別了，他給我們留下了一件特別的離別禮物——雪。星期天的早晨，我一起床，隨手把窗簾拉開(kāi)，只見(jiàn)天邊一會(huì)兒亮一會(huì)兒暗的，我想：可能是要下雪了吧！果然不出我所料，過(guò)了一會(huì)兒，真的下起了雪。
我認(rèn)真、仔細(xì)地觀察雪的變化。剛開(kāi)始雪和米粒一般大小，落在屋頂上，既像是鋪了一層白紙，又像是鋪了一層白色的床單；雪漸漸變大了，像許許多多被撕破的棉絮飄在空中，落在屋頂上面，哦！原來(lái)是“冬爺爺”給屋子送上的保暖外套；雪越來(lái)越大了，一團(tuán)團(tuán)、一蔟蔟的雪，鋪天蓋地而來(lái)，天地之間白茫茫的一片，看不清房屋，看不清樹(shù)木，看不清山頭，看見(jiàn)的是重重疊疊扯碎的“棉絮”。我懷著好奇的心情想：雪是什么做成的，怎么這么白？這些雪要是能變成我們天天能吃的雪饅頭，那一定挺有意思。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，雪慢慢地停了下來(lái)，我迫不急待地跑下樓去，只見(jiàn)地上鋪了厚厚的一層“雪毯”，走起路來(lái)還發(fā)出“咚吱咚吱”的聲音，像一首動(dòng)聽(tīng)的迪歌。屋檐下結(jié)出了一根根晶瑩剔透的冰柱，有的像銀條，有的像人參，有的像棒球棍……梧桐樹(shù)上開(kāi)滿了“梨花”，柏樹(shù)上、竹枝上掛滿了“雪球”和“銀條”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，被雪壓彎了的樹(shù)枝像一個(gè)笑彎了腰的老頭兒。
冬爺爺?shù)碾x別禮物真美啊！
禮物六年級(jí)作文7
桃紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天來(lái)到了人間。她帶來(lái)了無(wú)數(shù)的禮物來(lái)裝點(diǎn)人間。
春天，春姑娘先喚醒了正在熟睡的小草，大地立刻變得碧綠一片，像鋪了綠地毯似的，這是春姑娘帶來(lái)的第一個(gè)禮物。
春天，春姑娘向南方的大雁招了招手，大雁看到了它的招呼，便飛了回來(lái)，一路上雁過(guò)留聲，他們是春姑娘的信使，他們用自己的語(yǔ)言，為人們播報(bào)著春天來(lái)到的消息，這是春姑娘的第二個(gè)禮物。
春天，春姑娘像一位老師，輕輕地?fù)崦▋旱念^，轉(zhuǎn)眼間，她們都張開(kāi)了那可愛(ài)的小臉蛋兒。她們有各種各樣的名字：迎春花、桃花、杏花、梨花……她們爭(zhēng)奇斗艷，五顏六色，好不熱鬧，這是春姑娘的`第三個(gè)禮物。
春天，春姑娘像一位技術(shù)高超的理發(fā)師，梳理著柳樹(shù)小姐那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，柳樹(shù)小姐愈發(fā)變得婀娜多姿，風(fēng)情萬(wàn)種，柳樹(shù)小姐看春姑娘梳理得那么好，便又多了幾分自信，又挺了挺腰。這是春姑娘送給人間的第四個(gè)禮物。
春天，春姑娘像一位作曲家，輕輕地彈唱著樹(shù)葉做成的吉他，奏出那令人如癡如醉的樂(lè)曲。這是春姑娘送給人間的第五個(gè)禮物。
春天，春姑娘用自己那把碩大無(wú)比的扇子，輕輕地給人扇風(fēng)，涼風(fēng)徐徐地吹拂著，人們舒服極了。這是春姑娘的第六個(gè)禮物。
……
啊！春天，你為人們奉獻(xiàn)了多少，我們數(shù)也數(shù)不清，我們永遠(yuǎn)地愛(ài)你。
禮物六年級(jí)作文8
三八婦女節(jié)快到了，應(yīng)該送給媽媽一件什么樣的禮物呢？對(duì)了，我可以畫一幅畫，再送上一朵玫瑰花。
我拿起手中的筆，左思右想著應(yīng)該怎樣畫。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出我生病時(shí)媽媽照顧我的情景：在我生病期間，媽媽一直無(wú)微不至地愛(ài)護(hù)我、照顧我，臉上多了幾條魚(yú)尾紋，頭上也有了少許的白發(fā)。記得有一次，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)精疲力竭的媽媽正趴在桌子上熟睡，臉上有了幾分憔悴。媽媽醒來(lái)時(shí)慈祥地看著我，臉上泛出了動(dòng)人的微笑。我突然靈感大發(fā)，把媽媽對(duì)我笑的畫面細(xì)致地畫了出來(lái)。畫好后，我滿意地笑了，心里也不禁美滋滋的。
我又把自己平時(shí)好不容易攢下來(lái)的零用錢，到花店里精心挑選了一枝最漂亮的玫瑰，并用一個(gè)精致的蝴蝶把它包裝了起來(lái)，還寫上了祝福語(yǔ)。想到婦女節(jié)那天，媽媽看到了我送給她的一幅畫和一束玫瑰花，一定會(huì)樂(lè)開(kāi)了花的。我一邊歡快地吹著口哨，一邊蹦蹦跳跳地回到家中�？吹郊依锏溺�，我心想：離媽媽下班的時(shí)間還早著呢。我想起媽媽每天下班都要拖著疲倦的身子，還要干家務(wù)活，我決定把這亂糟糟的屋子打掃干凈，不一會(huì)兒屋子變得煥然一新，我心里比抹了蜜還甜。
我期盼著三八婦女節(jié)那天的到來(lái)，媽媽收到我送的禮物后肯定會(huì)很驚喜。想到這兒，我不由自主地笑了。
禮物六年級(jí)作文9
禮物是心與心的溝通，是提升情感的物品，是世界上最珍貴的物品。用我媽媽的話講，我送她的那只“金手鐲”是她最好的禮物，我十分的開(kāi)心！
那是距離我媽媽生日的前幾天，我本應(yīng)該為媽媽過(guò)生日而感動(dòng)開(kāi)心，可我一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)。因?yàn)榘职纸o媽媽買了一束大鮮花，十里飄香哩！而我卻沒(méi)有錢給媽媽買禮物，我感到無(wú)比愧疚，心里久久不能平靜下來(lái)，像堵了塊大石頭似的。我坐在床上，一輪皎潔的明月照亮了整個(gè)臥室，我望著那一輪明月，心中不禁多了幾絲憂愁，讓我寢食難安。
第二天，我到一個(gè)全是賣小東西的地方去挑禮物，無(wú)精打采地望著那些商品，心想：我反正也沒(méi)有多少錢，買什么送給媽媽呢？忽然，一排排塑料“金品”映入了我的眼簾。于是，我從一堆“金品”中挑出一樣最好的東西，小心翼翼地捧在手里，端詳了許久，想象媽媽戴在手上的樣子，然后問(wèn)價(jià)。“十塊！”可是我囊中羞澀，拿出所有的零花錢不足十元。賣貨阿姨可能猜出我的心思，決定賣給我。媽媽生日的那天，只見(jiàn)大家拿出各自的禮物，爸爸的大鮮花，阿姨的新衣服，姐姐的蛋糕……看著這些禮物，我心中十分自責(zé)：不買還好，現(xiàn)在拿出“金手鐲”，一定會(huì)被別人取笑的。我不好意思的低下了頭，臉都紅到了脖子根，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。忐忑不安的我慢慢地從口袋里掏出了“金手鐲”。只見(jiàn)媽媽微笑著，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽拿起“手鐲”對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，還真好�！闭f(shuō)罷，便戴到了手上。我驚訝的抬起頭，媽媽歡快地說(shuō)：“不錯(cuò)，兒子你真可愛(ài)，這是我見(jiàn)過(guò)最棒的禮物了……我聽(tīng)后好開(kāi)心，心中的大石頭落了地，十分歡喜。
在世界上，最珍貴的禮物不一定是昂貴的，只要有心，便是最好的禮物。
禮物六年級(jí)作文10
又是９月10日，一年一度的教師節(jié)。老師留給了我們一道思考題：想一想什么樣的禮物才是送給老師的最好禮物？針對(duì)這道思考題，我的答案是兩個(gè)字:自律。
記得從入學(xué)開(kāi)始，班主任席老師就像媽媽一樣跟在我們左右，她怕我們哪兒磕了，哪兒碰了。天冷的時(shí)候，囑咐我們?cè)鎏硪挛�；天熱的時(shí)候，告訴我們減少衣服。下課的時(shí)候，她陪著我們學(xué)跳繩、傳口袋；清晨的時(shí)候，她督促我們每天跑步。
記得一年級(jí)時(shí)，王藝瑾同學(xué)拉褲子了，席老師就給她洗屁股；劉小蔓在操場(chǎng)上被高年級(jí)的同學(xué)撞倒了，腿上破了皮，席老師就帶著她去醫(yī)務(wù)室；周爽崴了腳脖子，席老師就組織救護(hù)小組幫助她；周墨的手指挫傷了，席老師就噓寒問(wèn)暖，幫忙上藥……我們就像花兒，老師就像太陽(yáng)，她給了我們充足的陽(yáng)光，暖暖的關(guān)愛(ài)，讓我們健康生長(zhǎng)。
一轉(zhuǎn)眼，我們都已經(jīng)成為六年級(jí)的大學(xué)生了。走廊里“輕聲慢步右側(cè)行”；活動(dòng)中一切行動(dòng)聽(tīng)指揮；教室中不打鬧，不大聲喧嘩；打飯時(shí)自覺(jué)排隊(duì)不插排；清晨時(shí)自覺(jué)跑步不用督促；下課后主動(dòng)下樓參加課間活動(dòng)；課前主動(dòng)預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽(tīng)講、課下及時(shí)復(fù)習(xí)……這些都該主動(dòng)做好。
我們已經(jīng)是即將上中學(xué)的大孩子了，也應(yīng)該像老師平日關(guān)心、照顧我們那樣回報(bào)老師。為她們捶捶背；給她們整理一下講桌；給老師收發(fā)作業(yè)，幫老師提醒每天要完成的不同任務(wù)……
作為全校最大的學(xué)生，我認(rèn)為老師在眼前時(shí)，我們應(yīng)該表現(xiàn)好；老師不在眼前時(shí)，我們應(yīng)該表現(xiàn)更好。畢竟我們成長(zhǎng)了，責(zé)任心和自我約束能力都是成熟了的標(biāo)志。
所以，我認(rèn)為，作為學(xué)生，送給老師最好的禮物是兩個(gè)字——自律！
禮物六年級(jí)作文11
有人說(shuō)，禮物是真心祝福，有人說(shuō)，禮物是通往友情的一座橋，還有人說(shuō)，禮物是拉近人與人之間關(guān)系的最佳方式……可是，我漸漸開(kāi)始厭惡這份禮物。
有一次，我在家里津津有味地觀看電視劇，“咚咚咚”，門外傳來(lái)急促的敲門聲，“孫曉穎，快點(diǎn)開(kāi)門，媽媽手上的東西太多了！”只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在外面大聲地說(shuō)。
“來(lái)了，來(lái)了�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。剛打開(kāi)門，只看見(jiàn)媽媽手上拎的都是吃的，我滿臉歡喜，口水快流成河了，眼睛發(fā)光，我目不轉(zhuǎn)睛地望著那些吃的，那不耐煩地表情立刻變成了討人愛(ài)的樣子，便說(shuō)：“老奶，看你累得，我?guī)湍隳弥�！”說(shuō)完，幫老媽拎了袋子。
真乖乖，哦，對(duì)了，那些禮物是送人的，記住了，媽媽邊提醒我邊坐下休息。
睛天劈震。
我手上的東西不由自主地掉了下來(lái)，心想：唉！吃的沒(méi)到手，有什么用呢？
“你怎么了！東西都撒一地了，這可是要送人的！老”媽邊說(shuō)我邊揀起掉落地上的水果，“哦！”我沮喪極了。
隱隱約約，聽(tīng)見(jiàn)老媽房間關(guān)了起來(lái)，還聽(tīng)見(jiàn)老師老爸在說(shuō)話，聲音小得出奇，但我還是聽(tīng)見(jiàn)了。
“剛剛我同事打電話說(shuō)，他們兒子上重點(diǎn)大學(xué)，一定要咱們祝福他，這不是讓咱們難堪嗎？”只聽(tīng)見(jiàn)老媽小聲說(shuō)。
“送禮物！”老爸也小聲說(shuō)。
什么，老媽明明不喜歡他們，為何送禮？我要一探究竟。
在路上，我疑惑地問(wèn)：“老媽，為什么你不喜歡他們還要送禮？”老媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然是為了面子！”“面子是什么？有那么重要嗎？”我說(shuō)，老媽無(wú)話了。
到他們家，老媽老爸滿臉祝福的樣子，滿口祝福的話語(yǔ)，只有我悶悶不樂(lè)。
難道這就是真心的祝福和禮物？
禮物六年級(jí)作文12
每年春節(jié)，我們?nèi)叶家亟K看望爺爺奶奶，今年更不例外，因?yàn)榻衲晔菉W運(yùn)年，更因?yàn)闋敔斈棠踢h(yuǎn)在江蘇，而且他們對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)充滿的期盼。這次回去我準(zhǔn)備把奧運(yùn)精神，奧運(yùn)禮物帶給他們。
我和爸爸去了北京城鄉(xiāng)奧運(yùn)紀(jì)念品專賣店，到了專賣店，我立刻被琳瑯滿目的紀(jì)念品吸引了，太豐富了，我決定從左向右一個(gè)一個(gè)地看。我一邊看，一邊想：爺爺喜歡什么呢？爺爺是個(gè)體育迷，尤其是打籃球，參加過(guò)地區(qū)比賽，還得獎(jiǎng)了呢，自從2年前經(jīng)歷了那次不幸車禍后，他就行動(dòng)不便了，只能拄著拐棍走路。幾次打電話，都表達(dá)了來(lái)他對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的期待，希望能來(lái)北京看比賽。
突然我眼前一亮，映入我眼簾的是一款金光閃閃“鳥(niǎo)巢”模型。它漂亮極了，而且做工很細(xì)致�！傍B(niǎo)巢”上面的蓋子可以打開(kāi)，上面的一條條的鋼筋都看得出來(lái)，中間的足球場(chǎng)上面的紋路都辯得出來(lái)，旁邊的觀眾席，體育場(chǎng)入口，周邊道路都可看清楚，連標(biāo)牌的制作材料都是“鳥(niǎo)巢”的剩余鋼材。
買這份奧運(yùn)禮物送給爺爺，雖然禮物不大，但它卻有著非凡的奧運(yùn)精神。��！太好了，送給爺爺，爺爺肯定會(huì)非常喜歡的。
想到這，我就迫不及待地把自己的想法告訴了爸爸，爸爸覺(jué)得很好，于是我們把“鳥(niǎo)巢”請(qǐng)回了家。
回到老家，我把那奧運(yùn)禮物遞給爺爺，爺爺雙手捧著，用顫抖的雙手來(lái)回?fù)崦傍B(niǎo)巢”，眼里含著淚水，嘴里不停地說(shuō)：“這回是見(jiàn)到‘真’的‘鳥(niǎo)巢’了�？粗鵂敔敚粗粗�，我又決定再送爺爺更大的禮物？？帶爺爺去北京看“鳥(niǎo)巢”，看比賽。
禮物六年級(jí)作文13
媽媽的生日快到了，該送給媽媽什么禮物呢？我絞盡腦汁地想啊想，做一頓飯吧，做得不好吃；買一束花吧，又沒(méi)有錢；畫一幅畫吧，要畫的東西太多了，最終我決定給媽媽做一張賀卡。
我說(shuō)干就干，把材料全都拿了出來(lái)：折紙，水彩筆，膠水，用紙做的小星星，剪刀，卡紙和一些透明的貼畫。
我剪下了大卡紙的二分之一，并把這張紙對(duì)折，然后把賀卡的封面上貼了兩只我疊的紙鶴，小紙鶴親昵地倚著大紙鶴，寓意著我和媽媽永遠(yuǎn)在一起，相親相愛(ài)。我把賀卡的周圍貼滿了小星星和貼畫，接著在里面的中間做了一個(gè)立體的蛋糕，只要一打開(kāi)賀卡，蛋糕就會(huì)立起來(lái)。我把賀卡里面的第一面寫了幾個(gè)大字：“生日快樂(lè)！”，然后在第二面寫了幾句祝福語(yǔ)，把最后一面畫著一個(gè)小女孩拉著爸爸媽媽的手，好幸福的一家人！賀卡終于做完了，大紅色的卡紙上有著漂亮的紙鶴和工整的祝福語(yǔ)，加上我的真情實(shí)意，看上去十分漂亮。
一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，還掂著一個(gè)蛋糕，我和爸爸擊了個(gè)掌。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，天已經(jīng)黑了，爸爸點(diǎn)著了蠟燭。幾分鐘后，媽媽也回來(lái)了�？吹竭@一切，媽媽眼里充滿了幸福的淚花。我和爸爸唱起了生日快樂(lè)歌。我把賀卡送給媽媽，媽媽抱起我說(shuō)：“這是我過(guò)得最快樂(lè)的一個(gè)生日，謝謝你們！”
月光照在我們的笑臉上，這個(gè)家顯得格外溫馨。
禮物六年級(jí)作文14
今天，天氣晴朗，太陽(yáng)早早升上山頭，森林里到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們每人都懷著快樂(lè)的心情去上學(xué)，哼著一些自己才懂的曲子，邁著快樂(lè)的步子去上學(xué)。 快樂(lè)的心情來(lái)到學(xué)校就立刻變得煩惱了，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉、心事重重的樣子，到底為什么會(huì)這樣呢?看樣子，就知道不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事，一看日歷才知道 ，再過(guò)幾天就到教師節(jié)了每個(gè)人都不知道，該送什么禮物，平常有一些樂(lè)觀的同學(xué)也變得愁眉苦臉的。
過(guò)了許久，終于有人想出了一個(gè)辦法，把大家 集合在一起來(lái)討論送禮物的事。有的同學(xué)說(shuō)要送水果，有的說(shuō)要送賀卡，還有的說(shuō)送點(diǎn)心，每個(gè)同學(xué)都提出了自己的意見(jiàn)，到最后還沒(méi)得到結(jié)果， 眼看教師節(jié)的逼近，有的同學(xué)也不管了，隨便選幾個(gè)水果、點(diǎn)心什么的，就送出去了。 這天，正是教師節(jié)，我的心情也差了很多，因?yàn)橹皇Ｎ覜](méi)送禮了，就在這時(shí)，我把最后的希望投到了草叢中了，就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了草叢中的野菊花上，“對(duì)呀!我怎么每下、沒(méi)想到呢?”我對(duì)自己說(shuō)。我想：野菊花在百花凋謝的季節(jié)里，他卻能依然開(kāi)放默默奉獻(xiàn)著，這不正像我們嘔心瀝血的老師嗎? 這一想法像一把鑰匙，讓我回想起那天，我在學(xué)校寫作業(yè)很晚才回去，我發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著我看見(jiàn)老師還在為我們改作業(yè)，為我們備第二天的課，想到這里我不禁動(dòng)手摘花。
來(lái)到辦公室，我把花放在老師的筆筒里，輕聲說(shuō)：“野菊花呀野菊花請(qǐng)你為老師送來(lái)芳香，送來(lái)溫馨的祝福、親切的問(wèn)候。”
禮物六年級(jí)作文15
一年一度的教師節(jié)到了，這是我小學(xué)生涯中的最后一個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我想用老師教我寫的字和好詞好句組成一篇優(yōu)美的文章，獻(xiàn)給我尊敬的老師們，特別是我最喜愛(ài)的王濤老師。
五年前，我還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子。但是今天，卻成為了一個(gè)有文化知識(shí)，有道德觀念的少年。在這幾年里，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了知識(shí)。在每一個(gè)作業(yè)本上，在我的內(nèi)心里都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命，但老師你給予了我知識(shí)，在這個(gè)特別的日子里，我十分懷念教過(guò)我的老師們，特別是王濤老師。
王濤老師教我三年級(jí)語(yǔ)文。他那幽默的話語(yǔ)和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動(dòng)幽默，讓同學(xué)們每次都聽(tīng)得喜笑顏開(kāi)；也使我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。王濤老師不僅幽默，還能認(rèn)真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，記得有一次他在講題時(shí)，有一個(gè)答案不是太準(zhǔn)確，一位同學(xué)向他提出了正確的答案后，他不僅認(rèn)真聽(tīng)取，還夸獎(jiǎng)了那位同學(xué)，過(guò)去的一幕幕像電影回放一般一一浮動(dòng)在我的眼前。真是光陰似箭啊，眼間，我上六年級(jí)了，但是，王濤老師的身影卻總時(shí)常出現(xiàn)在我的心里。也許我不是王老師最好的學(xué)生，但是在我的心中，他卻是我最尊敬的老師。
老師，我尊敬的老師；明年的教師節(jié)，我就離開(kāi)了這所我學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校，離開(kāi)了教了我六年的老師。但是，在幾年，幾十年后的，我取得了成功，我會(huì)帶著獎(jiǎng)狀，金杯，回到我的母校來(lái)看望我尊敬的老師。
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