【熱門(mén)】六年級(jí)足球作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)足球作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)足球作文 篇1
放學(xué)了,我和幾個(gè)朋友又跑到那塊空地。脫下了書(shū)包,拿出幾本書(shū),把書(shū)和書(shū)包搭在那當(dāng)成足球門(mén)?盏馗浇男〉艿,小妹妹也都跑過(guò)來(lái),拉起了比賽的氣氛。
看,我們的守門(mén)員也不比對(duì)面的差勁。開(kāi)局就守住了對(duì)面發(fā)出來(lái)的“大角球”。然后,守門(mén)員把球傳給了我,我的跟前突然就出現(xiàn)了對(duì)方球員,我先用一個(gè)假動(dòng)作,讓他們以為我把球踢給了左邊的隊(duì)友,當(dāng)他們信以為真時(shí),我踢著足球,一個(gè)轉(zhuǎn)身躲開(kāi)了他們的阻擋,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)時(shí),已經(jīng)晚了,我用出全身的力量把球射出去!扒蜻M(jìn)了!”一位穿著西裝的少年大聲喊的。
第二局,對(duì)方先發(fā)球,我站在發(fā)球人前面,準(zhǔn)備把球從他的身邊搶過(guò)來(lái)。誰(shuí)知,另一個(gè)對(duì)手站在我的后面等待隊(duì)友的傳球。他也向我做了做個(gè)假動(dòng)作,我的心里更擔(dān)心會(huì)不會(huì)擋住。結(jié)果還是沒(méi)擋住。你他把球傳給了我身后的隊(duì)員,我立刻去追踢球的那個(gè)人。雖然追上了,但是足球也發(fā)射出去了,F(xiàn)在的希望只能留給守門(mén)員了!笆刈×耍∈刈×耍 蔽壹(dòng)地說(shuō)出。隊(duì)友也歡呼起來(lái),但對(duì)方也沒(méi)有放棄,繼續(xù)和我們“決一死戰(zhàn)!”………
球打完了,人也散了。我回到家里,和媽媽講了今天發(fā)生的事,她也笑了起來(lái)。
六年級(jí)足球作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都應(yīng)該有自己夢(mèng)的起點(diǎn),而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員。為國(guó)爭(zhēng)光,必須從小練起。
我三年級(jí)開(kāi)始練足球,在這短短的三年里,我知道了夢(mèng)想的力量,夢(mèng)想的力量是偉大的。但想讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),必須要付出百倍的努力。我們也不例外:每天早晨我們6:10必須到操場(chǎng)集合。否則開(kāi)除或者蛙跳一圈。到了比賽的時(shí)候,不是所有隊(duì)員都能成為主力隊(duì)員。不是所有的隊(duì)員都能參加比賽,經(jīng)過(guò)教練從50多名足球運(yùn)動(dòng)員中選出16名參加比賽。而又從16名言參加比賽的隊(duì)員中選出八名主力隊(duì)員。我們必須付出百倍的努力才能讓教練看上。踢足球也要付出代價(jià)因?yàn)樘咦闱蚝苋菀资軅。如,上次我們參加了旗長(zhǎng)杯足球比賽,但在十幾分鐘,我們的隊(duì)長(zhǎng)。被對(duì)方的球員給踢傷了,但他有足球夢(mèng),一直在堅(jiān)持,到了最后的一場(chǎng)比賽中。我們?nèi)际軅,我們一直?jiān)持著。我們內(nèi)心已經(jīng)是痛苦的了可又輸?shù)袅吮荣愇覀冇忠惺芏嗝创蟮耐纯喟。?/p>
所以說(shuō),足球夢(mèng)是不容易的。
在校長(zhǎng)杯中我們的發(fā)揮也是不錯(cuò)的,但我們?cè)冻龆嗌倥,才能在校長(zhǎng)杯被動(dòng)發(fā)揮出色的成績(jī)。
我喜歡足球,熱愛(ài)足球夢(mèng),不管遇到什么挫折,我相信總會(huì)成功的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹,讓我們一起為自己的夢(mèng)想而奮斗吧!
六年級(jí)足球作文 篇3
外國(guó)人都說(shuō)中國(guó)足球很差,中國(guó)人不是踢足球的料,而我卻不這么認(rèn)為,我認(rèn)為中國(guó)足球一定會(huì)提高水平的。因此,我長(zhǎng)大想當(dāng)個(gè)國(guó)腳,為中國(guó)爭(zhēng)口氣,所以我小的時(shí)候就很愛(ài)踢足球。
所謂足球,必須講團(tuán)隊(duì)精神,不要踢“個(gè)人主意”。上次,我和院子里的人踢球,守門(mén)員踢了個(gè)“大腳”,傳到我這兒,我很想耍威風(fēng),便自個(gè)兒帶球直插對(duì)方禁區(qū),這時(shí)我發(fā)現(xiàn)“敵方”身經(jīng)百戰(zhàn)的老手全在禁區(qū),而被我突破過(guò)的人又從后面“夾擊”我,我左右突圍幾次都不成功。這時(shí),我腦袋中閃過(guò)一道電,想踢球要有團(tuán)隊(duì)精神,我見(jiàn)對(duì)方守門(mén)員在左邊,右門(mén)空了,可右門(mén)有個(gè)“敵軍”,“敵軍”旁又有個(gè)“友軍”。我回頭看見(jiàn)一個(gè)隊(duì)員站在那兒,我便大吼一聲,后面的“敵軍”被我這一聲吼搞糊涂了,愣在那里,我便乘機(jī)往后傳,后面的隊(duì)員一見(jiàn),接球往站在對(duì)方禁區(qū)右門(mén)的隊(duì)員那兒傳,只見(jiàn)站在右門(mén)的隊(duì)員輕輕一腳,球進(jìn)了。這難道不是團(tuán)隊(duì)合作的杰作嗎?這是我愛(ài)踢球的一個(gè)原因。
踢足球不但可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,還可以鍛煉身體,我原來(lái)是個(gè)弱不禁風(fēng)的人,經(jīng)常生病,自從我踢足球后,體質(zhì)漸漸提高,身體變得強(qiáng)壯了,一年也難得病兩回,這難道不會(huì)讓我愛(ài)踢球嗎?
你愛(ài)踢球嗎?如果愛(ài),是不是和我有同感?
六年級(jí)足球作文 篇4
足球,是普約爾和阿隆索的一次次化險(xiǎn)為夷,是梅西和c羅的帶球過(guò)人,是巴爾德斯和卡西利亞斯的神勇?lián)渚仁菬嵫序v的球迷,是……這一切代表當(dāng)代足壇的“名片”,都有自己的個(gè)性,但緊張,驚險(xiǎn),激性,沖突是他們擁有的特點(diǎn),這就是足球,這就是讓一個(gè)個(gè)球員為了自己的榮譽(yù),自己的俱樂(lè)部,自己的祖國(guó)而浴血奮戰(zhàn)的足球。
我以前看足球。我只知道在一個(gè)大草坪上,一群人在瘋狂地追一個(gè)足球,追到后再把他踢進(jìn)一個(gè)大網(wǎng)里。如果球進(jìn)了,就得一分,最后誰(shuí)的`分最多,誰(shuí)就是勝利者。那時(shí)我覺(jué)得他們真傻,為了一個(gè)皮球,把自己弄得疲憊不堪。媽媽就告訴我:“因?yàn)樗麄內(nèi)绻A了,他們就會(huì)迎來(lái)榮譽(yù)”。我小聲嘀咕到:“誰(shuí)稀罕榮譽(yù),能換成吃的我才稀罕!”我長(zhǎng)大了以后,我開(kāi)始懂得了什么是點(diǎn)球,什么是角球,什么是越位等一些有關(guān)足球的知識(shí)以及歐美各大賽事,當(dāng)然,也知道了什么是榮譽(yù)。漸漸地,我喜歡上了足球。如饑似渴地了解著足球的一切:規(guī)則、技巧、球星、戰(zhàn)報(bào)、賽事、趣聞……
漸漸地,我儼然成為了一個(gè)小球迷。為了能看一場(chǎng)球賽,我讓媽媽準(zhǔn)時(shí)叫我起來(lái),把自己的眼睛硬是弄成了一對(duì)“熊貓眼”。但令我遺憾的是歐洲冠軍聯(lián)賽半決賽進(jìn)行的時(shí)候,由于我還處于上學(xué)期間,所以沒(méi)能看到直播,為此我非常遺憾。我后來(lái)看的都是轉(zhuǎn)播。雖然是轉(zhuǎn)播,但也不影響我對(duì)足球的熱愛(ài)。我尤其喜歡進(jìn)球的時(shí)候,那個(gè)時(shí)刻才是激動(dòng)人心的。還有一種是一名球員運(yùn)球擺開(kāi)防守隊(duì)員,起腳把足球射向球門(mén)時(shí),我的心也會(huì)隨著足球沖向球門(mén)。
我最支持的球隊(duì)是巴薩羅那俱樂(lè)部,而他也不負(fù)眾望,在歐冠半決賽首回合,在伯納烏球場(chǎng)2:0客場(chǎng)戰(zhàn)勝了皇家馬德里。那是一個(gè)振奮人心的夜晚:比賽上半場(chǎng)兩隊(duì)都未取得進(jìn)球;然而在71分鐘,佩佩因危險(xiǎn)動(dòng)作被紅牌罰下后,比賽出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折,第77分鐘哈維接梅西回傳,傳給了右路的阿費(fèi)萊,阿費(fèi)萊傳中,梅西在門(mén)前搶射破門(mén),巴薩羅那在伯納烏1:0領(lǐng)先。當(dāng)皇家馬德里球員還沉浸在先失一球的痛苦中時(shí),巴薩羅那又發(fā)起了一次有效的進(jìn)攻;阿費(fèi)萊在中前場(chǎng)停球后傳給梅西,梅西突然加速突破,他連過(guò)兩名后衛(wèi),最后拉莫斯和馬塞洛圍搶梅西,但梅西一腳挑射再一次攻破了卡西利亞斯的十指間,幫助巴薩羅那在伯納烏2:0擊敗“銀河戰(zhàn)艦”——皇家馬德里,一只腳已經(jīng)踏入了歐冠決賽的溫布利大球場(chǎng)。這就是我所熱愛(ài)的足球!這就是巴薩羅那!
踢足球不但可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),還可以鍛煉身體。這,就是足球,我所喜愛(ài)的足球!你愛(ài)踢球嗎,如果愛(ài),是不是和我有同感呢?
六年級(jí)足球作文 篇5
“終于放學(xué)啦!”一群激動(dòng)的男孩跑他們看起來(lái)很開(kāi)心,狂跑著,似乎一刻都不能耽誤。
他們來(lái)到一片空地。男孩們把書(shū)包都撂在一起,一個(gè)簡(jiǎn)易的球門(mén)就做好了。旁邊的長(zhǎng)椅上坐滿(mǎn)了人們,似乎這又是一個(gè)簡(jiǎn)易的觀眾席,觀眾們也迫不及待的要看一場(chǎng)精彩的球賽了!
隨著裁判的一聲哨響,激動(dòng)的比賽開(kāi)始了。
那位頭發(fā)金黃色的守門(mén)員半蹲著身子手搭在膝蓋上,膝蓋上有一處傷,已經(jīng)處理完傷口了,那傷是昨天撲球時(shí)磕破的。他聚精會(huì)神地盯著足球,像是隨時(shí)都要去攔球。
站在守門(mén)員身后的男孩,穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服,把肚子往前一挺,把手往后一背,很不服氣的樣子。他好像在說(shuō):憑什么讓他當(dāng)守門(mén)員,不讓我當(dāng)?我當(dāng)守門(mén)員的經(jīng)驗(yàn)比他多多了,還讓我當(dāng)替補(bǔ)隊(duì)員?他時(shí)刻都準(zhǔn)備著要將那個(gè)男孩換下來(lái)。
路過(guò)的行人都被吸引來(lái)了。其中有位大個(gè)子叔叔好像很內(nèi)行,目不轉(zhuǎn)睛的看著每一個(gè)細(xì)小的細(xì)節(jié),好像在思考這下一步對(duì)方要怎樣踢球一樣。還有一個(gè)小男孩,他帶著他家的小白狗來(lái)看球賽。男孩對(duì)足球頗有興趣,雖然沒(méi)有位子坐了,但他仍看的很入迷。小白狗沒(méi)有什么興趣,往地下一趴,算著自己的小算盤(pán)……
比賽進(jìn)入白熱化,兩隊(duì)實(shí)力不分上下,比分平了,就看哪一隊(duì)能更勝一籌了,領(lǐng)先一步了!
突然球進(jìn)了,隨著裁判的一聲令下,比賽結(jié)束了。
“耶!我們贏了!”幾個(gè)男孩激動(dòng)的抱在一起,下午這美好的時(shí)光就在勝利的歡笑中度過(guò)了。
六年級(jí)足球作文 篇6
今天我們四班,和二班要展開(kāi)一場(chǎng),“殊死搏斗”,用足球,一決高低。
第二節(jié)課我們兩班人都到大操場(chǎng)上集合,雙方隊(duì)員就到了場(chǎng)中間進(jìn)行握手,上場(chǎng)的有我,王宇軒,羅浩源兒,王光智,欒文杰,張文濤,李學(xué)瑞,劉明陽(yáng)。
雙方和我們友好的握完了手,就開(kāi)始比賽。比賽開(kāi)始了裁判的一聲哨響,雙方球員都像一只餓急的老虎一樣死死的盯住足球,我擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng),在場(chǎng)上既要負(fù)責(zé)自己腳下的球,還要時(shí)時(shí)刻刻管著場(chǎng)上的隊(duì)友,上半場(chǎng)我們的實(shí)力大不如從前,對(duì)方把我們壓得只能在自家場(chǎng)地,我們打得非常被動(dòng)。在上半場(chǎng)快結(jié)束了,裁判莫名其妙的給了我們一個(gè)犯規(guī),我開(kāi)始有點(diǎn)懷疑裁判了。
下半場(chǎng)裁判的偏心完全暴露出來(lái)了,他知道二班怎么踢,并且隨便就給我們一個(gè)犯規(guī),但是我們還在咬緊牙關(guān),死守防線,終于在快結(jié)束的時(shí)候打破了,二班在任意球的情況下進(jìn)球,但是我們沒(méi)有犯規(guī),終于在裁判的一聲令下,比賽結(jié)束了,我們輸了。
老師說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,二班是在裁判的幫助下贏的也不光彩,但是我們盡力了就行,重在參與!
今天真郁悶。
六年級(jí)足球作文 篇7
今天,我非常激動(dòng),因?yàn)榻裉斓淖闱蛘n上,我們將要進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽。
我早早的來(lái)到了操場(chǎng),反復(fù)練習(xí)著上一節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。老師和其他同學(xué)們也陸續(xù)地來(lái)到了操場(chǎng)?焖俚臒嵘磉\(yùn)動(dòng)后,老師用“一二報(bào)數(shù)”的方法,讓報(bào)出數(shù)字相同的同學(xué)結(jié)為一隊(duì)。我報(bào)出的數(shù)字是一,便理所當(dāng)然的成為了“一隊(duì)”的一名前鋒。我和隊(duì)員們很快的熟悉了彼此,了解了彼此所擅長(zhǎng)的范圍,然后做出了最合適的陣容安排。
比賽開(kāi)始了,我一馬當(dāng)先,沖向了對(duì)方持球者的身前,一個(gè)華麗的假動(dòng)作試探,輕松搶下了他的球,敵方的兩邊鋒,一左一右,向我?jiàn)A來(lái),我暗覺(jué)不妙,一抬頭看見(jiàn)隊(duì)友向我招手,我便將球傳給了他,我們動(dòng)作迅速,配合出奇的默契,在敵方還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,我的隊(duì)友已經(jīng)一路暢通無(wú)阻地直抵?jǐn)撤角蜷T(mén),球進(jìn)了!
我們輕松的拿下了第一球,短暫的休息后,第二場(chǎng)開(kāi)賽了。
敵方的前鋒,帶球繞過(guò)一個(gè)個(gè)防守隊(duì)員,只見(jiàn)他弓著身子,動(dòng)作靈活,不少人都看呆了,但他帶過(guò)半場(chǎng)時(shí),動(dòng)作已經(jīng)顯得有些吃力了,他的隊(duì)友示意他傳球,他卻裝作沒(méi)看見(jiàn),一腳射向球門(mén),但是他早就沒(méi)有了力氣,球在距離球門(mén)一大截的地方就停了下來(lái)。我們趕快行動(dòng),我方后衛(wèi)將球傳給了左邊鋒,左邊鋒傳給了我,我們擺出一個(gè)三角陣,互相配合,很快就又抵達(dá)了射球點(diǎn),球又進(jìn)了!
……
比賽結(jié)束了!
下課了,我卻陷入了沉思,其實(shí)對(duì)方的實(shí)力要比我們強(qiáng),最后我們竟取得了壓倒性的勝利。我回憶了一下,其實(shí)他們有很多的機(jī)會(huì)。但他們沒(méi)有選擇配合,而是自顧自的表現(xiàn)自己,我們的隊(duì)伍雖然實(shí)力稍弱,但我們緊緊的抱成一團(tuán),配合無(wú)間,不給他們?nèi)魏螜C(jī)會(huì)。一場(chǎng)小小的足球賽,似乎讓我領(lǐng)略到了團(tuán)結(jié)的力量,真是一場(chǎng)開(kāi)心的足球賽!
六年級(jí)足球作文 篇8
“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴一響,幾個(gè)男孩子便像小鳥(niǎo)一樣飛出了校園,聚集在一片草地上。他們迅速地把肩上的書(shū)包和頭上的帽子取下來(lái),壘成一個(gè)簡(jiǎn)易的球門(mén)。一場(chǎng)激烈的足球賽,馬上就要開(kāi)始了。
男孩們?cè)诤?jiǎn)單的商議后,快速分為了“A隊(duì)”和“B隊(duì)”!班!——”裁判員吹響口哨,足球賽正式開(kāi)始!首先由A隊(duì)發(fā)球,只見(jiàn)A隊(duì)的艾利如同離弦的箭一般運(yùn)著球,一路暢通無(wú)阻。突然,B隊(duì)的邁克沖到他的前面,想要搶走他腳下的球。艾利靈機(jī)一動(dòng),見(jiàn)隊(duì)員湯姆的位置很好,于是喊道:“湯姆,接球!”說(shuō)著便將球踢向湯姆。湯姆穩(wěn)穩(wěn)接住球,向B隊(duì)球門(mén)奔去。這下,B隊(duì)著了急,都趕上前去阻撓湯姆,湯姆都一一避過(guò)。B隊(duì)的守門(mén)員將雙腿分開(kāi),彎著腰,正專(zhuān)心致志地盯著球,生怕一不留神讓球進(jìn)了門(mén)。瞧,他都緊張地出汗了呢!忽然,湯姆右腿后退一步,來(lái)了一個(gè)“大力射球”,只聽(tīng)“嗖”的一聲,球如同流星般飛向了B隊(duì)球門(mén)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,守門(mén)員在球臨近球門(mén)時(shí),輕輕躍起,雙手伸高,只聽(tīng)“啪”的一聲,他重重地倒在草地上,手中穩(wěn)穩(wěn)拿住球……
這場(chǎng)激烈的球賽吸引來(lái)了許多人,連小狗也被吸引了過(guò)來(lái)。你看,那個(gè)身穿黑衣紅領(lǐng)的大男孩摟著稚氣未脫的小弟弟正專(zhuān)注地觀看球賽,那個(gè)帶著蝴蝶結(jié)的小姑娘生怕錯(cuò)過(guò)精彩瞬間而踮起了腳尖、伸長(zhǎng)了脖子,那位懷抱嬰兒的阿姨興致勃勃地喊著“加油”,還有那位中年叔叔,情不自禁地放下了手中的文件夾,主動(dòng)地當(dāng)起臨時(shí)教練……
時(shí)間偷偷溜走,比賽進(jìn)入白熱化階段。A、B兩隊(duì)難分高下,比分竟然踢到了5:5平!
比賽進(jìn)入倒計(jì)時(shí)一分鐘。就在大家認(rèn)為他們即將“握手言和”的時(shí)候,艾利忽然一個(gè)飛旋轉(zhuǎn)身,以迅雷不及掩耳之勢(shì),直接將球射向B隊(duì)球門(mén)的死角。還沒(méi)等守門(mén)員反應(yīng)過(guò)來(lái),球進(jìn)了!比分被一下子改寫(xiě)為6:5。對(duì)于這個(gè)比分,B隊(duì)再也沒(méi)有時(shí)間和機(jī)會(huì)追趕。
比賽的“哨音”(口哨聲)響了。A隊(duì)隊(duì)員頓時(shí)歡呼起來(lái),場(chǎng)邊的觀眾不約而同地站起來(lái),報(bào)以熱烈的掌聲。
這真是一場(chǎng)激烈的球賽!
六年級(jí)足球作文 篇9
“叮鈴鈴……”輕快的鈴聲響起,下課了。周邊的居民都忙碌起來(lái):有的去買(mǎi)菜,有的去接孩子放學(xué),令人意想不到的是,也有人專(zhuān)門(mén)去看孩子們踢球。那些剛放學(xué)的孩子們來(lái)到了一塊荒草地上,他們把書(shū)包丟在一邊,擺成了兩個(gè)球門(mén)?磥(lái),他們是這里的常客。這時(shí),旁邊的白色長(zhǎng)椅上也已聚集了不少人,就好像是場(chǎng)正規(guī)的比賽。一個(gè)小妹妹坐哥哥的腿上,雖然有些看不懂,但還是饒有興趣的盯著看;一個(gè)滿(mǎn)頭金發(fā)的小男孩,伸長(zhǎng)了脖子,使勁往外望,真像一只鴕鳥(niǎo);在他左邊紅帽的男孩胳膊靠在腿上,一副專(zhuān)注的樣子的;旁邊還站著一位叔叔,他戴著一頂黑禮帽,手里拿著一本書(shū),臉上帶著淡淡的微笑,好像回想起了自己的童年。賽場(chǎng)上的小伙子也踢得熱火朝天。守門(mén)員兩腿彎曲,身子弓著,眼睛里透出一種冷靜、沉著,給人一種嚴(yán)陣以待的陣勢(shì)。只見(jiàn)守門(mén)員飛起一腳,直射對(duì)方的球門(mén)。傳來(lái)場(chǎng)下的觀眾一陣叫好聲。其他的球員也不甘落后,球在他們的腳下自如的運(yùn)轉(zhuǎn)著。不一會(huì)兒又是一個(gè)精彩的進(jìn)球。觀眾的眼睛都死死地盯住不放。太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的往下落了,小伙子們收起書(shū)包,走了。觀眾們也隨即離去。明天他們還回來(lái)的,再踢一場(chǎng)精彩的足球賽。在看一場(chǎng)令人難忘的足球賽!
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