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        小學(xué)六年級(jí)回憶作文

        時(shí)間:2021-09-23 15:35:20 六年級(jí) 我要投稿

        【精華】小學(xué)六年級(jí)回憶作文合集7篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的小學(xué)六年級(jí)回憶作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】小學(xué)六年級(jí)回憶作文合集7篇

        小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇1

          清晨,睡眼惺忪的睜開(kāi)眼睛,望著窗外的陽(yáng)光,不禁閉了閉眼。鳥(niǎo)兒已成群結(jié)隊(duì)的在窗外玩耍,窗前花卉的滕蔓盤(pán)繞著。

          回首六年,我已不再是當(dāng)初那個(gè)天真幼稚的小女孩了;回首六年,曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)已不再多見(jiàn);回首六年,已再也彌補(bǔ)不了曾經(jīng)犯下的過(guò)錯(cuò)。

          一年級(jí)時(shí),我們牽著爸爸媽媽的手,羞澀的踏進(jìn)班中,在他們的勸說(shuō)下,好不容易放開(kāi)她們的手,但等到他們走了,眼淚止不住般的往下掉。二年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)老師的和藹,語(yǔ)文老師的幽默,英語(yǔ)老師的敬職敬業(yè),永遠(yuǎn)難以忘記。三年級(jí),我們班的所有老師都換了,就是她們?cè)诮酉聛?lái)的四年中,帶著我們走向了一步步的成功。

          一眨眼,四年級(jí)了,在老師的推薦下,我成為了校播音員,主持人。五年級(jí),全班站在寒風(fēng)中軍訓(xùn)的時(shí)候,又是班主任不畏寒冷的看著我們的成果。呵,又是轉(zhuǎn)瞬間,六年級(jí)了。這一年,全班都以最努力的一面來(lái)迎接畢業(yè)考,班主任也從平時(shí)7點(diǎn)20多分到校,變成了7點(diǎn)05分左右到校。終于,六年很快就結(jié)束了,我們班從三年級(jí)的倒數(shù),變到了正數(shù)。

          20xx年6月30日,我們匆匆結(jié)束了小學(xué)時(shí)光,給這段日程畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。

          那天,我們還聚在一起開(kāi)著patty;那天,我們還坐在一起上著課;那天,我們還站在一起唱著歌;那天,我們就這么分了……散了,都散了,最終還是散了。班級(jí)是暫時(shí)的,但友情卻是永遠(yuǎn)的。我忘不了,永遠(yuǎn)都忘不了,曾經(jīng)有這么一個(gè)班,有這么一個(gè)和睦的大家庭,有這么幾位不辭辛勞的老師。我,忘不了!

          夜晚,孤寂的夜,肆意而作的寒風(fēng),似乎永遠(yuǎn)不可能協(xié)調(diào)在一起,而我依然掙脫你溫暖的懷抱,消失在昏暗的巷口……

        小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇2

          時(shí)光流逝的總是那么匆匆,日子總是不知不覺(jué)地飄走,讓人攔不住,只能通過(guò)白天黑夜來(lái)知道一天過(guò)去了,新的一天又來(lái)了……轉(zhuǎn)眼間,我生活了六年的小學(xué)時(shí)光也將結(jié)束了,我的腦海里卻總浮現(xiàn)出小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          小學(xué)生活不但讓我們收獲了知識(shí),同時(shí)更多的是等到了快樂(lè)。小學(xué)過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,打了架有老師解決,同學(xué)幫忙,父母承擔(dān)責(zé)任。做錯(cuò)了事,最多只是受到幾句責(zé)備,幾聲譴責(zé)。遇到難題又會(huì)有爸媽以及老師的幫助……

          還記得剛?cè)雽W(xué)校的我,我懷著陌生而又恐懼的心情來(lái)都這所新學(xué)校,一走進(jìn)校門(mén)看見(jiàn)成百上千的同學(xué)都穿著整齊又干凈的校服于別人到處問(wèn)好。我一走進(jìn)教室,同學(xué)們都用投以好奇的目光盯著我,我內(nèi)心又多了一份恐懼感。老師居然還讓我當(dāng)著全班的面作自我介紹,我扭扭捏捏的站了起來(lái),兩腿直發(fā)抖,手緊抓著衣服往下扯說(shuō)起話(huà)來(lái)吞吞吐吐“我~額~叫……XXX”當(dāng)我說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候我自己都感覺(jué)聲音像螞蟻一樣。

          老師走到我面前并沒(méi)責(zé)怪我,她用她那溫暖的手撫摸著我的肩膀,用溫?zé)岬脑?huà)語(yǔ)說(shuō):“別緊張,同學(xué)們都很期待聽(tīng)到你那完美的介紹,這是每個(gè)新同學(xué)都必須要做的事情,放松一下,你能做好!”同學(xué)們也都對(duì)我說(shuō):“加油!”有了老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)我有的足夠的勇氣,再一次大聲的做了個(gè)自我介紹,這一次成功了。說(shuō)完教室里立刻響起來(lái)暴風(fēng)雨般的掌聲。

          還有記憶深刻的是六年來(lái),我不知道自己遇到了多少困難并傷心過(guò)。但在遇到困難時(shí),一個(gè)個(gè)同學(xué)都向我跑來(lái)幫助我解決問(wèn)題;傷心時(shí)總有同學(xué)圍在身旁安慰我那顆傷痛的心。

          回憶起小學(xué)六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,再想想即將畢業(yè)將要離開(kāi)同學(xué)們,眼眶的淚情不自禁的流了下來(lái)……

        小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇3

          小學(xué),我們有多少歡聲笑語(yǔ)有多少煩惱,小學(xué)我們?cè)缭绶艑W(xué),我們可以在一起玩耍,可以晚點(diǎn)回家。

          小學(xué)我們還是個(gè)孩子,家長(zhǎng)對(duì)我們也不嚴(yán)格,只要我們把作業(yè)寫(xiě)完,我們可以隨時(shí)出去玩,我們可以玩到不想玩為止,可以玩到晚上,我們可以找出同學(xué)叫上他們,帶點(diǎn)錢(qián)到處游玩。

          但在我們分別的時(shí)候,不管男女都會(huì)哭,因?yàn)槲覀儾粫?huì)忘記我們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光,因?yàn)槲覀兣乱院鬀](méi)有那種歡樂(lè)時(shí)光,因?yàn)槲覀円黄鹕盍肆。在我們分別的時(shí)候,我哭了我沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng),可是誰(shuí)有那么堅(jiān)強(qiáng)呢?我們知道,以后可能再也見(jiàn)不上了,在分別的時(shí)候我們以淚水,來(lái)祝福大家。

          在上初中后,我們沒(méi)有在體驗(yàn)過(guò)小學(xué)的時(shí)光。我們也時(shí)常懷念這種時(shí)光,可我們?cè)僖膊豢赡苡行W(xué)的時(shí)光了,因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了,我們已經(jīng)不是小孩子了。

          但在我們心里,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。

        小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇4

          有過(guò)多少回憶,建立在過(guò)去悲痛之中,在一次又一次惆悵之后,一次次扣擊著心房,痛,一種難受的痛。

          ——題記

          夢(mèng)見(jiàn)您,就在秋實(shí)累滿(mǎn)過(guò)后的日子里,忽然而來(lái)的回憶,難忘那一朵朵別在您胸前的杜鵑花,是那么地紅艷,還有那久掛枝頭澄黃的芒果,它們現(xiàn)在一切還否安好?

          是否還有那么一群愛(ài)踢足球的小童孩圍繞在您身旁,熙熙攘攘地追了個(gè)破了洞的籃球,用他們的青春熱情滴落著點(diǎn)點(diǎn)汗花;那進(jìn)球后的`歡呼是否讓您想起了雷同的某人?

          是否還有踩著草地拿了粉筆的辛勤者,在藍(lán)天白日下,不厭其煩地擦著自己認(rèn)為存在暇疵的地方,用飽滿(mǎn)的詩(shī)意去譜寫(xiě)黑板報(bào)后的榮譽(yù),那眩彩奪目的黑板畫(huà)又令您想起了某人?

          那一排榕樹(shù)還那樣挺拔在操場(chǎng)前列嗎?我想它們現(xiàn)在該是威武高大了吧,它們是幸運(yùn)的,它們聆聽(tīng)著祖國(guó)的希望,它們也見(jiàn)證了祖國(guó)的未來(lái)。僅代表著我們對(duì)您的一絲牽掛,一點(diǎn)心意。

          總是難忘您的聲音,有韻律似的朗朗讀書(shū)聲,即使狂風(fēng)吹刮著,也從容不迫。懷念,也很傷感,您不在我的身邊,我發(fā)了狂也想回到您的身邊。

          可惜,我別離了,為了夢(mèng)想。

          我的悲痛,遺忘在哪兒?那些傷感的回憶,纏繞在愁緒之上,我多么后悔我的過(guò)往,辛酸常伴。那已逝的過(guò)失,任它隨風(fēng)而逝吧。母校,讓您我共同編織的美夢(mèng)依舊,去尋找燦爛的明天。

        小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇5

          “學(xué)!边@個(gè)字眼多么普通而又熟悉呀!

          一個(gè)人至少要經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)生活。我的學(xué)校雖然不起眼,但是,卻牽動(dòng)著我的心。我為它的過(guò)去而驕傲,為它的現(xiàn)在而自豪,我愿為它的將來(lái)而貢獻(xiàn)自己的力量。

          記得當(dāng)初,我剛跨入母校的大門(mén)時(shí),我還是一個(gè)無(wú)知的娃娃。如今,我認(rèn)識(shí)了許多字,還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)------這些都是我們老師辛勤的培養(yǎng)和教育的見(jiàn)證,是和您分不開(kāi)的。

          春天到來(lái)時(shí),老師領(lǐng)著我們到校園里找春天。校園里一片新,你瞧,那紫薇樹(shù)開(kāi)得多燦爛呀,就好像一位小姑娘把自己的鼎盛時(shí)代展示給我們看,它們潔白如云,猶如一位位身著婚紗的新娘;楓樹(shù)生出了一個(gè)個(gè)紅孩兒;黃楊樹(shù)的頭發(fā)更有光澤了-------夏天,猛烈的太陽(yáng)炙烤著校園的大地時(shí),我們依然在大草坪上瘋玩,玩累了,您就讓四季長(zhǎng)青的松樹(shù)為我們擋住驕陽(yáng),送來(lái)蔭涼。秋天,樹(shù)葉飄飄,像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞,美麗極了,我們又在一只只“蝴蝶”中玩耍著。冬天,大雪覆蓋校園,喜愛(ài)玩雪的我們?cè)诖蟛萜荷媳M情地滾雪球,打雪仗,兩手凍得通紅,也還是樂(lè)不思蜀。您又似乎看到了我們通紅的小手,就連忙請(qǐng)來(lái)了太陽(yáng)公公為我們?nèi)∨?/p>

          母校,我即將離開(kāi)您,千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不出我對(duì)您的依戀之情。校園的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著我與同學(xué)的笑聲、歌聲、琴聲......作為畢業(yè)班的學(xué)生,我們一定會(huì)珍惜這段日子。這段一起走過(guò)的歲月將永遠(yuǎn)是我心底最溫馨的回憶。

        小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇6

          這是一片無(wú)垠的草地,一頭在我的腳下,一頭已伸向天底。這里藍(lán)色的花,像振翅欲飛的蝴蝶。這里白色的花,像撐在夏日里的一把把太陽(yáng)傘。我穿著粉紅的小花裙,從這朵花面前,跑到那朵花面前,聽(tīng)她們低語(yǔ),聽(tīng)她們歌唱,同她們一起分享這明媚的陽(yáng)光,呼吸這清新的空氣,我的整個(gè)身心都融化在大自然溫暖的懷抱里。

          兒時(shí)采回的花朵,已經(jīng)干枯,已經(jīng)褪色,安詳?shù)靥稍谖胰沼浀撵轫?yè)中,而那童年的記憶卻永遠(yuǎn)鮮活,像一朵朵美麗的花,水靈靈地?fù)u擺在我記憶的濃綠里。暗紅的沙灘,柔軟如厚厚的地毯。光著腳丫走在河邊,河水暖洋洋,沙灘暖洋洋,我的心也暖洋洋?粗嘶ㄓ脙(yōu)美的姿勢(shì)扭動(dòng)著,翻滾著,用肢體語(yǔ)言表達(dá)著歡愉。魚(yú)兒用輕快的動(dòng)作游動(dòng)著,追逐著,用自己的方式表達(dá)著愛(ài)戀,我同小伙伴們踏著浪花,追著魚(yú)兒,忘情地玩耍,忘了時(shí)間,忘了叮囑,直到太陽(yáng)下山,晚霞染紅了河水,才想起老師和家長(zhǎng)嚴(yán)厲的目光。

          皮肉之苦在所難免,但大自然的吸引力無(wú)法抗拒。噢,童年美妙的時(shí)光,時(shí)時(shí)在我的腦海里閃爍。沙灘溫暖的質(zhì)感,常常在我的夢(mèng)中重現(xiàn)。那清澈明亮的河水,永遠(yuǎn)在我的心中蕩漾。

        小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇7

          小學(xué)時(shí)候的時(shí)光讓我回味無(wú)窮。它給我?guī)?lái)溫暖;帶來(lái)呵護(hù);帶來(lái)歡呼;帶來(lái)……

          記得有一次,課代表在講臺(tái)上面導(dǎo)讀,許多人都在開(kāi)小差、說(shuō)話(huà)做功課,她叫了一句:“全部站起來(lái)”。我們男生異口同聲的說(shuō)道:“老師不在你管不著”。說(shuō)完她差點(diǎn)哭了。

          這個(gè)一起讀了七年的小學(xué)想必大家對(duì)這個(gè)小學(xué)多多少少有一些感情,我們一起想象過(guò)小學(xué)畢業(yè)后的日子,都認(rèn)為那是無(wú)比快樂(lè)的。不過(guò),那卻只是“曾幾何時(shí)”!因?yàn)槲覀兩钪,小學(xué)畢業(yè)后的日子并不像我們想象中的一樣無(wú)比快樂(lè)。

          有人說(shuō):“畢業(yè)并不可怕,可怕的是畢業(yè)后的回憶!

          雖然都是畢業(yè),可是,與幼稚園時(shí)的畢業(yè)卻是大不相同,我們都更成熟了。幼稚園畢業(yè)時(shí),我們是抱在一起痛哭;而小學(xué)時(shí)代的畢業(yè),我們選擇的六年級(jí)是笑著離開(kāi),眼淚卻在轉(zhuǎn)身的那一刻,悄然滑下……

          每當(dāng)我走在路上,看到那一棵棵高大筆直的楊樹(shù),我的心不禁一震,記憶就飛速地向前倒退,噢!對(duì)了,在我的小學(xué)校園里,有兩棵高大的楊樹(shù),那里,有著我的許多快樂(lè)的回憶。

          這兩棵楊樹(shù)現(xiàn)在仍舊生長(zhǎng)在我的小學(xué)校園里,他們一定生活的很好吧!我時(shí)不時(shí),會(huì)想起它們,想起和它們?cè)谝黄鸬哪?年的快樂(lè)時(shí)光,因?yàn),那里有我美好、快?lè)的回憶!

          嗯,畢業(yè)了,真正地“解放”了。

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