【精華】六年級(jí)作文集錦6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
有一天我正在睡覺(jué)，課桌上傳來(lái)一些爭(zhēng)論的聲音，那是什么聲音？是誰(shuí)在說(shuō)話？你們快看！是五本課本在比誰(shuí)對(duì)我們小學(xué)生的用處最大，讓我們一起去看看他們是怎么說(shuō)的吧！
五本課本聚在一起，決定要一比高下，看看誰(shuí)對(duì)我們小學(xué)生最有用。由文具盒先生來(lái)做裁判，一決高下的爭(zhēng)霸大賽開始了。參賽選手有：語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書、品社書和科學(xué)書。最后由課桌老爺爺來(lái)決定是誰(shuí)最有用處�！艾F(xiàn)在要做的是自我介紹并且要讓大家知道你的好處�！蔽木吆姓f(shuō)。
語(yǔ)文書是天生最能說(shuō)的，朗誦也是一級(jí)的棒，它傲慢地說(shuō)：“哈哈！我語(yǔ)文書的學(xué)識(shí)最淵博，要說(shuō)做文章是我最拿手的了，而且我這里收集了很多有名的作者的文章或作品，而且都是好上加好的，如果你讀一篇，你會(huì)走進(jìn)作者帶給你的環(huán)境里，作者把你帶進(jìn)美好的童話世界，讓你身臨其境。在我的語(yǔ)文書里你們還可以認(rèn)識(shí)一切以前從來(lái)沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)的字，和沒(méi)有見到過(guò)的新詞�！逼溆鄮妆緯犃艘稽c(diǎn)也不高興，起著哄說(shuō)道：“你的意思是我們幾個(gè)一點(diǎn)也不好嗎？”語(yǔ)文書說(shuō)：“我沒(méi)有說(shuō)呀！”
數(shù)學(xué)書站了出來(lái)，對(duì)著大家宣布：“要說(shuō)最厲害的還是我數(shù)學(xué)書，什么樣的難題我沒(méi)有解開過(guò)，什么樣的公式我這里會(huì)沒(méi)有，有關(guān)數(shù)學(xué)的一切東西在我的身上大家都可以找到。數(shù)學(xué)有著高深的奧秘，數(shù)字與數(shù)字之間的關(guān)系那是數(shù)不勝數(shù)的。大家就來(lái)說(shuō)一說(shuō)圓周率吧！用字母表示是‘π’，一般情況下π≈3。14，可是如果是真正的圓周率的話，那他的數(shù)字也就多的多了，是3。141526……數(shù)學(xué)的世界讓我數(shù)學(xué)書來(lái)帶你們玩耍吧！任由大家遨游。數(shù)學(xué)的廣泛遼闊是大家猜不透的，我介紹完了�！笨茖W(xué)書說(shuō)：“數(shù)學(xué)有什么好玩的，天天對(duì)著那些單一的數(shù)字發(fā)愁，還不如做一些有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)�！”�?shù)學(xué)書有反駁道：“數(shù)學(xué)可不是一些單一的數(shù)字，它聯(lián)系著許多別的科目，學(xué)好數(shù)學(xué)，才能把一些數(shù)據(jù)算準(zhǔn)，所以現(xiàn)在我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，將來(lái)會(huì)派上用場(chǎng)的�！闭Z(yǔ)文書也不服氣了，說(shuō)：“語(yǔ)文也關(guān)系著許多呢！如果你學(xué)不好語(yǔ)文的話，你連字都不會(huì)認(rèn)，你要怎么做數(shù)學(xué)呀！還是語(yǔ)文書最有用�！�
英語(yǔ)課本看不下去了，生氣的說(shuō)：“吵什么吵呀！不要吵了，難道你們忘了還有3個(gè)沒(méi)說(shuō)的呢，不要那么早下結(jié)論。我來(lái)介紹一下我自己，我是英語(yǔ)書，我是十分重要的，如果大家不多看英語(yǔ)書，不多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的話，以后出國(guó)留學(xué)了沒(méi)有英語(yǔ)怎么行的呢？你們想想你們要怎么跟外國(guó)人溝通？現(xiàn)在的學(xué)生們幾乎大部分都在報(bào)著課外的英語(yǔ)班，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可能他們已經(jīng)知道了英語(yǔ)的重要了吧！所以英語(yǔ)是中國(guó)與外國(guó)交流的橋梁，只有語(yǔ)言相通，才能了解對(duì)方呀，大家說(shuō)是不是？”語(yǔ)文書又開始說(shuō)了：“那如果你學(xué)不好中文，光盲目的學(xué)英語(yǔ)，那你在國(guó)內(nèi)怎么辦呢？”一看它們似乎競(jìng)爭(zhēng)得更激烈了，文具盒先生適當(dāng)?shù)目人粤藘陕暎允窘兴鼈兺Ｏ聛?lái)，讓下一個(gè)接著說(shuō)。
品社書文雅地向大家鞠了一躬，不愧是品社書，那么懂禮貌。它說(shuō)：“大家好，我是品社書。我是專門教大家如何學(xué)會(huì)很多禮儀，做人要講誠(chéng)信、講道德、講文明。如何在任何場(chǎng)合不失禮節(jié)，在任何地方該如何去做。例如：在公共場(chǎng)合大家不能大聲喧嘩，不能亂跑亂跳；在餐廳也要講餐飲禮儀：在大街上不能與朋友打打鬧鬧……”“打��！”還沒(méi)有說(shuō)完的品社書就這么突然被打斷了，顯得有一些生氣，說(shuō)道：“在別人講話的時(shí)候不要打斷別人�！辈门姓f(shuō)：“對(duì)不起，你說(shuō)的時(shí)間太長(zhǎng)了，已經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間了，下一位還沒(méi)有說(shuō)呢�！�
科學(xué)書說(shuō)：“相信大家應(yīng)該都很喜歡做實(shí)驗(yàn)吧，大家知道在顯微鏡下的微小世界嗎？大家知道電燈泡的奧秘嗎？大家知道蘋果為什么會(huì)從樹上掉下來(lái)而不是飛上天嗎？這些問(wèn)題都可以在科學(xué)書里找到你們想要的答案�？茖W(xué)世界的奧秘需要大家來(lái)探索，來(lái)發(fā)現(xiàn)�！�
裁判官文具盒說(shuō)：“現(xiàn)在大家都已經(jīng)說(shuō)完了。接下來(lái)由我們的課桌老爺爺來(lái)評(píng)出最后的五書之霸。”
“孩子們，你們各有各的好，少了你們那一樣的學(xué)習(xí)都不行，所以說(shuō)你們都是最有用的，都是最厲害的，你們的主人只有全都學(xué)習(xí)才能博學(xué)多才，才能做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生呀！”課桌老爺爺笑著說(shuō)。
聽了這些話，課本們恍然大悟。
六年級(jí)作文 篇2
昨天下午，我和爸爸進(jìn)行了一次“5公里暴走計(jì)劃”。想知道是怎么一回事嗎?如果想，那就來(lái)看看這篇文章吧!
下午，我正在寫作業(yè)，爸爸問(wèn)我：“你去不去黃河邊兒?”我說(shuō)：“好呀!”于是我放下筆，穿戴好，和爸爸一起出了門。
下了樓，我跟隨爸爸，走的是一條偏僻的小道。小道經(jīng)過(guò)了一個(gè)村莊，叫達(dá)家莊。
走了一大截路，我漸漸有點(diǎn)體力不支了，便問(wèn)爸爸還有多遠(yuǎn)，爸爸說(shuō)不遠(yuǎn)了。終于，我們到了大路上。前面有個(gè)小區(qū)，爸爸說(shuō)穿過(guò)這個(gè)小區(qū)應(yīng)該近一些，在小區(qū)里有一個(gè)休息的地方，我倆坐了一會(huì)兒，又繼續(xù)走。我倆在小區(qū)里七拐八拐，看到前面有一個(gè)門，沒(méi)料到門拿鐵鏈鎖住了。旁邊有條道，我和爸爸順著這條路走，又走到一個(gè)門前。這個(gè)門是通的，不過(guò)有電子鎖。幸虧遇見了一位好心的叔叔，幫我們開了鎖。
又走了一段路，終于到了黃河邊。夕陽(yáng)下的黃河邊兒太美了，太陽(yáng)在西山的映襯下，顯得格外大，把萬(wàn)物都染成了金色。我到了黃河邊兒一塊布滿石頭的灘上，朝黃河丟了些碎石塊，濺起了大大小小的水花，真好看!爸爸還給我照了很多相。玩了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)要回家了，可我不想離開，又在岸邊撿了些漂亮的石頭，準(zhǔn)備放到魚缸里做裝飾。爸爸喊了十幾遍，我才戀戀不舍地回家了。
回家的路上，天漸漸黑了下來(lái)。我本想坐車，但爸爸硬是拉著我走了回去。爸爸帶我走了另一條路，還買了一點(diǎn)吃的。爸爸算了一下，我們一共走了有5公里!
這次“5公里暴走”確實(shí)很累，但我覺(jué)得：運(yùn)動(dòng)員每天都要跑那么多路，我偶爾走5五公里也算不了什么吧!
六年級(jí)作文 篇3
靈寶位于河南省西部，豫秦晉三省交界，分別與陜西省的洛南、潼關(guān)，山西省的芮城、平陸，河南省的陜縣、洛寧、盧氏等7個(gè)縣接壤。靈寶地上地下眾多的文物和流傳萬(wàn)方的神化傳說(shuō)，異彩紛呈,是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛的城市；并且靈寶的旅游資源十分豐富，山川秀麗，風(fēng)光旖旎，加上別具特色的名勝古跡，國(guó)家級(jí)森林公園、山岳型風(fēng)景名勝區(qū)亞武山，自然景觀雄、險(xiǎn)、奇、秀、野；炎黃子孫尋根祭祖圣地---荊山黃帝陵，鼎、冢、樓、閣，氣勢(shì)恢弘；一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開的函谷關(guān)，千古滄桑，勝跡猶存。
鼎湖灣風(fēng)景區(qū)，屬國(guó)家2A級(jí)旅游區(qū)（點(diǎn)），位于靈寶市西閻鄉(xiāng)文東村北 600米處，北瀕黃河，東西長(zhǎng)約3600米，南北寬約1800米，總面積約1萬(wàn)畝。原為大面積荷塘， 1960年前后，因三門峽大壩攔洪致使荷塘被毀。在此后的十多年間，地下泉涌，土肥水豐，草木叢生，蘆蘭瘋長(zhǎng)，蛙鳴魚躍，鳥語(yǔ)花香，形成了魚網(wǎng)環(huán)繞、葦路縱橫、荷香婷婷、蒹葭蒼蒼的夢(mèng)中綠園。
如今，萬(wàn)畝湖面上，千萬(wàn)只燕子飛來(lái)繞去，和葦中的白鷺、天鵝、魚鷹、野鴨等各種水鳥組成了珍禽集體舞，而水上蘆葦、馬蘭、荷花等綠色植被在黃河風(fēng)的吹拂下，波浪起伏，水、草、鳥布景天然，形、聲、色賞心悅目，游人蕩舟其間，完全會(huì)被滿目蒼翠中充盈的靈光寶氣、紫氣祥云所陶醉。
唐代詩(shī)人李白曾在此寫下“鼎湖流水清且閑”的詩(shī)句。明代詩(shī)人彭剛則寫下“鼎湖煙樹接孤城”的詩(shī)篇；唐代詩(shī)人姚合在此寫下《題河上亭》“亭亭河上亭，魚躑水禽鳴。九曲何時(shí)盡，千峰今日清。晨光秋更遠(yuǎn)，暑氣夏常輕。杯里移墻影，琴中有浪聲。岸沙連砌靜，漁火入窗明。來(lái)此多沉醉，神高無(wú)宿醒”。
六年級(jí)作文 篇4
去年秋天的一個(gè)中午，落葉紛飛。我去上學(xué)， 走在街上，我看到在一個(gè)拐角的地方，一位老人擺了一個(gè)修理自行車的攤子，老人有七十多歲年紀(jì)吧，瘦瘦的，滿頭白發(fā)，衣著單薄，他的生意并不怎么好。我看到他時(shí)，他正在給一位學(xué)生補(bǔ)輪胎。
這時(shí)，一位穿著白色衣裙，戴著金耳環(huán)、掛著鉆石項(xiàng)鏈的長(zhǎng)頭發(fā)婦女，騎著一架嶄新的自行車，從前面駛來(lái)，轉(zhuǎn)彎時(shí)沒(méi)有騎穩(wěn)，一不小心前輪壓著一塊香蕉皮，“哐”的一聲，連車帶人摔在了老人修車攤前，婦女躺在地上呻吟不止。一身油漬的修車?yán)先艘姞�，立馬起身。他步履蹣跚地走過(guò)去，伸出那雙油漬的大手想去攙扶婦女，誰(shuí)料婦女竟?jié)M臉不情愿，她用鄙視的眼光審視著修車人，還低聲咒罵著：“沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，把我的白裙子都弄臟了。”修車人無(wú)奈地?fù)u了搖頭，又想去把自行車扶起時(shí)，婦女大聲地呵斥道：“一邊去，不用你來(lái)！”她滿臉的嫌惡，不情愿。
修車?yán)先诉t疑了一下，似乎有些不明白，也許他不知道自己是否應(yīng)當(dāng)當(dāng)回好人，也許他不想再去忍受婦女鄙視的眼光……豆大的汗珠從他的額頭滾落，黝黑的皮膚也憋得通紅，時(shí)間似乎就在那剎間停止了。老人顯得有些局促不安，但他還是把自行車扶了起來(lái)……婦女一把奪過(guò)修車?yán)先耸掷锏能嚢�，頭也不回地走了，只留下修車人呆呆地站在那里……行人見了，都搖了搖頭。
這件事雖然過(guò)去一年了，但它在我的'腦海里刻下了不可磨滅的印象，因?yàn)檫@讓我明白了什么美，什么是丑的道理。
六年級(jí)作文 篇5
從小，爸爸就說(shuō)我是一個(gè)沒(méi)有主意的人，干什么事情，自己都拿不定主意。有一天。爸爸問(wèn)我：你長(zhǎng)大想當(dāng)什么?你的理想是什么?每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)回答：不知道，長(zhǎng)大再說(shuō)吧!可是就在那天下午，一件事情讓我確定了我的理想。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我去書法班補(bǔ)課，在課上老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。放學(xué)后，我邊哼著小曲，邊蹦蹦跳跳地往家走。
就當(dāng)走到半路時(shí)，我突然看見幾個(gè)男人正在圍著一個(gè)老爺爺，他們對(duì)老爺爺指指點(diǎn)點(diǎn)，不知在干什么。出于好奇，我連忙跑過(guò)去看個(gè)究竟。
我走近一看，令我驚訝的是一個(gè)男人拿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵棍子，而老爺爺手里拿的只是一堆每人要卻能賣幾個(gè)錢的鐵絲。老爺爺身穿單薄的衣服，骨瘦如柴，而那幾個(gè)男人卻人高馬大的。
在他們爭(zhēng)吵之中，我得知，那老爺爺手中的鐵絲是從那幾個(gè)男人干的工程的一個(gè)廢鐵堆里撿的，而那幾個(gè)男人非要把鐵絲要回來(lái)，老爺爺不肯，拿鐵棍子的那個(gè)男人就用鐵棍子打老爺爺?shù)耐�，非要他親自把鐵絲送回去。在那幾個(gè)人的強(qiáng)行壓迫下，老爺爺還是無(wú)可奈何地把那堆鐵絲送了回去。
我當(dāng)時(shí)非常氣憤。那些鐵絲零亂地放在路邊，別人當(dāng)然可以拿走，如果工程想要的話應(yīng)該立個(gè)告示牌，表示這堆鐵絲是工地的。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們?cè)谌魏螚l件下，也不能打罵老人，工地應(yīng)該加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理，而不應(yīng)該仗勢(shì)欺人，蠻不講理。
也就是這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)明確了我那個(gè)不知道的遠(yuǎn)大志向。我的理想就是將來(lái)做一名優(yōu)秀的人民警察，管管那些不尊老愛幼的人，讓我們的生活更加溫馨和諧。
六年級(jí)作文 篇6
生活中處處存在著很多奇妙的聲音，簡(jiǎn)直可以與交響樂(lè)相媲美了……
車禍中，輪胎與地面的摩擦聲像小提琴被拉斷了弦；車輛撞擊時(shí)的砰然巨響，如憤怒的大鼓手意外地?fù)羝屏斯�；圍觀人們的小聲議論就是小提琴手小心翼翼拉出的弦音，帶著絲絲悲傷，提前奏響了一首憂傷的樂(lè)曲。
賽場(chǎng)上，裁判員的發(fā)令聲如同瞬間擂響的戰(zhàn)鼓聲；觀眾們的吶喊如無(wú)數(shù)吹響的號(hào)角聲；運(yùn)動(dòng)員的喘息如中提琴一長(zhǎng)一短地拉著；頒獎(jiǎng)時(shí)響起的雷鳴掌聲，就像鋼琴沉穩(wěn)有力的結(jié)束曲。這怎么不是一首激情迸發(fā)的奏鳴曲呢？
鄰居小兩口的吵架，緣于一根香煙。一句質(zhì)疑，如小號(hào)突然奏響；兩個(gè)擲地有聲的字音，就像大號(hào)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)蹦出的兩個(gè)音符。隨即，愈吵愈激烈，別的樂(lè)器也隨之奏響，當(dāng)大鼓重重地“咚”了一聲，小兩口也各自一聲“哼”，互不理睬。難道這不像是音樂(lè)家因釋放壓力而隨心演奏的曲目嗎？
街坊老爺爺總拄著拐杖，慢慢悠悠地走著，那拖沓的腳步聲像是提琴有節(jié)奏的低音，合著拐杖的“嗒嗒”聲和孩子們的歡聲笑語(yǔ)，恰是鋼琴奏出的一首曼妙舞曲，在巷子中回響……
我喜歡彈鋼琴，喜歡演奏貝多芬的交響樂(lè)。但只有與生活一同奏響，那才是真正的生活交響樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)來(lái)源于生活！
【【精華】六年級(jí)作文集錦6篇】相關(guān)文章：
【精華】六年級(jí)童年作文集錦9篇03-12
【精華】六年級(jí)成長(zhǎng)作文集錦六篇03-09
【精華】六年級(jí)感恩作文集錦五篇03-08
【精華】六年級(jí)關(guān)愛作文集錦9篇03-08
【精華】六年級(jí)看圖作文集錦8篇03-02
【精華】六年級(jí)想象作文集錦8篇02-28
【精華】六年級(jí)關(guān)愛作文集錦7篇02-27
【精華】六年級(jí)敘事作文集錦9篇02-26
【精華】六年級(jí)六一作文集錦10篇02-26