【精品】六年級(jí)科學(xué)作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的六年級(jí)科學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇1
星期六的上午十點(diǎn)多鐘，陽(yáng)光燦爛，我和小剛拿著一片放大鏡，一張不太厚的紙到院子前面的草坪上，做一次光學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我們先把一張紙平放在地面上，然后，將放大鏡一面對(duì)著太陽(yáng)，一面對(duì)著紙面;紙上立即映出一個(gè)耀眼的光圈，隨著鏡片的移動(dòng)，光圈漸漸縮小，最后變成一個(gè)光點(diǎn)，非常刺眼。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)光點(diǎn)。霎時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，我高興得跳起來(lái)。“快來(lái)看呀！紙冒煙了。”話(huà)音剛落，紙已被燒成一個(gè)大窟窿。小剛好奇地問(wèn)我：“紙為什么自己會(huì)燒起來(lái)呢？”我一時(shí)也回答不出來(lái)。
我回到家后，查了查電腦，原來(lái)太陽(yáng)是火球，火球的熱能量照射在放大鏡里，放大鏡把熱能量照在紙上，紙就有一個(gè)小光點(diǎn)，慢慢地就燒成一個(gè)大窟窿了。我回去草坪上把這個(gè)原理告訴了小剛。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂得不懂的事，一定要專(zhuān)心致志地弄懂它。這才會(huì)知道許多知識(shí)，以后才能為國(guó)家、社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇2
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想，是一個(gè)催人奮斗的目標(biāo)，他會(huì)引你到成功的彼岸。沒(méi)有理想，就像一只航海巨輪沒(méi)有到航標(biāo)，沒(méi)有理想，就會(huì)在知識(shí)的海洋里迷失方向。我的理想是當(dāng)一名天文科學(xué)家，去探尋宇宙中的奧秘。
科學(xué)家是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像牛頓、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦等那樣的科學(xué)家，對(duì)科學(xué)界有非常大的影響。我十分敬佩他們，因此，我想做一個(gè)天文科學(xué)家，在金星上發(fā)現(xiàn)生物，觀察遙遠(yuǎn)的星球，到真正的宇宙中去探秘。
我在學(xué)校的時(shí)間一天天的多了，學(xué)的只是越來(lái)越來(lái)越多，我知道了一個(gè)道理：成功=努力+信心+天賦，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。一個(gè)人有了理想，如果沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，就算在努力也沒(méi)用的。
我知道想要實(shí)現(xiàn)自己的理想并不是一件容易的事。所以，為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我常去書(shū)城看書(shū)，常常會(huì)看一些關(guān)于科學(xué)的書(shū)，如《世界未解之謎》，從中我知道了科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了金星的表面有著城市的遺跡，懷疑有金星人在上面居住。妹妹借了同學(xué)一本關(guān)于外星人的書(shū)回來(lái)，我搶著看。從中知道了外星人科技非常發(fā)達(dá)，已經(jīng)有一個(gè)地球旅行團(tuán)了，他們可以制造生化人，外星人只有四只手指，生化人有六只手指，它們一會(huì)兒就可以學(xué)懂一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言。美國(guó)有六十多具外星人尸體，美國(guó)捕獲一個(gè)兩米多高到地球旅行的外星人，墨西哥捕獲到一個(gè)身高不到一米的外星人。美國(guó)解剖過(guò)外星，外星人到我國(guó)一個(gè)農(nóng)夫家做客，并帶走農(nóng)夫之后又將他送回。一名哨兵被捕去，短短幾分鐘，他的手表的時(shí)間就過(guò)了五天。中國(guó)曾多次發(fā)現(xiàn)外星飛碟到地球做客……
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完“。我有信心從交通閉塞的道路通過(guò)，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，為國(guó)爭(zhēng)光�！碧旄呷硒B(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”。我要展開(kāi)理想的.翅膀飛向天空！
六年級(jí)科學(xué)作文 篇3
今天我特別高興，因?yàn)閶寢審木W(wǎng)上為我購(gòu)買(mǎi)了一套小牛頓的實(shí)驗(yàn)品。媽媽告訴我，這套實(shí)驗(yàn)用品，講述了很多科學(xué)道理，關(guān)鍵是我都能動(dòng)手操作。
打開(kāi)小箱子，我的眼睛都花了。里面有各種各樣的實(shí)驗(yàn)品，有天平、手提電風(fēng)扇還有氣球直升機(jī)，其中我最喜歡的是氣球直升機(jī)，它是有螺旋槳，接口，氣球，氣嘴組成。看著這些實(shí)驗(yàn)品，我迫不及待地想把直升機(jī)組裝起來(lái)。
首先，我把螺旋槳和接口接在一起，并把氣球套在氣嘴上，然后把氣球吹起來(lái)，用手捏住氣球封口，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)不要讓氣流出來(lái)，用手捏住氣球把氣嘴和接口接在一起，“好了，媽媽?zhuān)阆肟幢硌菝矗俊蔽掖舐曔汉戎�，這時(shí)手一松，氣球直升機(jī)伴著美妙的音樂(lè)迅速飛上天。我歡呼雀躍著，真好玩！“你知道它為什么會(huì)飛上天嗎？”媽媽笑著問(wèn)。
我嗯嗯了半天也沒(méi)說(shuō)明白，媽媽拿起氣球直升機(jī)，說(shuō)：“噴氣飛機(jī)是利用空氣動(dòng)力學(xué)原理，利用氣球的收縮力引發(fā)空氣流動(dòng)，促使螺旋槳旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生動(dòng)力，從而帶動(dòng)整個(gè)整個(gè)玩具平衡上升飛行，同時(shí)一部分氣流到發(fā)聲裝置上，還會(huì)發(fā)出聲音�！甭�(tīng)著媽媽的詳細(xì)介紹，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，再仔細(xì)觀察每個(gè)組建，發(fā)現(xiàn)里面果然有氣孔，怪不得有聲音出來(lái)�？矗瑒�(dòng)手玩實(shí)驗(yàn)不僅陶冶了情趣，還可以在玩中收獲不少知識(shí)呢！
我真喜歡這套科學(xué)實(shí)驗(yàn)品。你想玩嗎，趕快也買(mǎi)一套吧！
六年級(jí)科學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)美好的心愿，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想做公務(wù)人員，有的想做宇宙飛行員……而我呢?希望能當(dāng)一個(gè)出色的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種會(huì)說(shuō)話(huà)的書(shū)。這本書(shū)可以讓老年人不戴老花眼鏡，捧起書(shū)來(lái)就能聽(tīng)到娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音;我還要把這本書(shū)帶到盲人學(xué)校，讓眼睛看不見(jiàn)的小朋友也能聽(tīng)到美妙的聲音。有了這本書(shū)，他們就會(huì)輕松地學(xué)習(xí)。書(shū)會(huì)把他們帶到另外一個(gè)世界里，讓她們感受到，雖然眼睛看不見(jiàn)了，但是他們感受到了光明，生命中因?yàn)橛辛诉@本書(shū)而精彩。
假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一個(gè)非常漂亮而奇特的電腦筆。這種筆長(zhǎng)13厘米，粗3厘米，筆身上有許多個(gè)按鈕。這種筆的功能有許多，一是可以寫(xiě)出各種各樣的顏色，只要把筆上的一個(gè)顏色按鈕輕輕一按，筆就會(huì)自動(dòng)地幫你把原來(lái)的顏色換掉，換成一個(gè)你喜歡的顏色;二是可以幫助你解決你不會(huì)的難題，你只要把筆尖放在題目上，再按一下幫助按鈕，筆就會(huì)幫助解決不會(huì)的難題，如果你還是不懂，就按一下重復(fù)按鈕，電腦筆就會(huì)重新講解給你聽(tīng)，直到你會(huì)了為止;三是可以幫助你保管學(xué)習(xí)用品，為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)檫@種筆有一個(gè)保管功能，你離開(kāi)坐位時(shí)，只要按一下保管按鈕，再把筆放在文具盒里。如果有人打開(kāi)你的文具盒，筆就會(huì)發(fā)出一種尖叫聲，小偷就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，東西自然就不會(huì)少了。
我的心愿還有很多很多……
從現(xiàn)在開(kāi)始，只要我好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，我的心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇5
世界上有很多盲人，也許大家會(huì)用嘲笑的目光去看他們，但我覺(jué)得我們應(yīng)該幫助他們，而不是去嘲笑。每個(gè)人都有自尊心，盲人也不例外。如果大家都嘲笑你，我想你心里肯定也不好受。
雖然盲人看不見(jiàn)天空中自由自在飛翔的小鳥(niǎo)；看不見(jiàn)湖水中活蹦亂跳的魚(yú)兒；看不見(jiàn)陸地上正在奔跑的動(dòng)物。但是他們擁有一個(gè)純潔的心靈。我幻想著我長(zhǎng)大后要當(dāng)科學(xué)家，研制一種能讓盲人讀書(shū)的機(jī)器。再發(fā)明許多對(duì)社會(huì)有用的機(jī)器。
現(xiàn)在經(jīng)過(guò)我的研究把圖畫(huà)出來(lái)了，我請(qǐng)你來(lái)跟我分享一下吧！我對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)。如果有哪些設(shè)計(jì)不太好的，希望你再幫我修改修改。
下面我來(lái)介紹一下它吧！他的樣子像一個(gè)電子琴，左右兩邊的播音器是兩個(gè)大喇叭，中間是一臺(tái)電腦，上面是激光掃描器。旁邊是一個(gè)可以自動(dòng)翻書(shū)的平臺(tái)。這個(gè)機(jī)器不浪費(fèi)電，這電是由光轉(zhuǎn)化成的。也就是說(shuō)，只要有光就有電能，就可以使用。神奇吧！
盲人如果要讀書(shū)，只要對(duì)機(jī)器說(shuō)一聲：”請(qǐng)教我讀書(shū)吧。“機(jī)器就會(huì)親切地回答：”Yes（是）！“隨著激光掃描器的移動(dòng)，播音器里就會(huì)傳來(lái)清脆洪亮的讀書(shū)聲。我把它叫做”盲人讀書(shū)機(jī)"，可以按照人的需要加快或減慢“讀書(shū)”速度來(lái)讀書(shū)。更為有趣的是，它還可以模仿親友的聲音來(lái)讀親友的信，使盲人倍感親切。
這個(gè)“盲人讀書(shū)機(jī)”我長(zhǎng)大一定要發(fā)明出來(lái)，讓盲人讀上書(shū)。雖然很多盲人不能看到光明，但是我一定要讓他們讀上書(shū)，體會(huì)到正常人所擁有的生活。
我好想成為一個(gè)科學(xué)家啊，我可以發(fā)明能幫助殘疾老人正常行走的機(jī)器；可以發(fā)明能在天空中行走的小汽車(chē)；可以發(fā)明一個(gè)能幫助人治病的機(jī)器.......我好想實(shí)現(xiàn)這些愿望！
六年級(jí)科學(xué)作文 篇6
我想當(dāng)一名優(yōu)秀的發(fā)明家，去發(fā)明許許多多對(duì)人類(lèi)有幫助的發(fā)明。我還會(huì)學(xué)習(xí)世界著名的發(fā)明家，如：愛(ài)迪生、富蘭克林……學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后成為一名享譽(yù)世界的發(fā)明家。
我從小就喜歡讀愛(ài)迪生的故事，他的發(fā)明無(wú)數(shù)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。愛(ài)迪生從小是個(gè)“發(fā)明迷”，一窩小雞都會(huì)讓他入迷。有時(shí)候他能一動(dòng)不動(dòng)地觀察三、四個(gè)小時(shí)，為此還鬧出不少笑話(huà)呢！一天下午，小愛(ài)迪生突然不見(jiàn)了，爸爸媽媽很著急。后來(lái)，爸爸發(fā)現(xiàn)愛(ài)迪生正趴在鄰居家倉(cāng)庫(kù)門(mén)口放著的一窩雞蛋上，正在孵小雞呢？他對(duì)什么都細(xì)心觀察，所以長(zhǎng)大后才發(fā)明電燈、電話(huà)……
我想當(dāng)一名發(fā)明家，因?yàn)槲矣X(jué)得現(xiàn)在的老師太辛苦了！每天都要不知日夜地批改本子。上課時(shí)，還要不停地在黑板上寫(xiě)字，還會(huì)“吃”一手的粉筆灰。所以，我想發(fā)明“本子批改器”和“化聲為字機(jī)”�！氨咀优钠鳌笨梢詫W(xué)生的作業(yè)本自動(dòng)批好，只要按下旁邊的一個(gè)紅色按扭，然后再把標(biāo)準(zhǔn)答案放進(jìn)去，不用1分鐘的功夫就批改好了所有的本子。如果是作文本的話(huà)，還可以給出最好的批語(yǔ)�！盎暈樽謾C(jī)”的樣子就像一只筆，只要把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，說(shuō)出想寫(xiě)的話(huà)，就可以把聲音變成字體了。有了這兩件“法寶”，老師們就不用那么辛苦了！
我還要發(fā)明一種衣服，這種衣服既廉價(jià)又能調(diào)節(jié)冷暖，還能穿著衣服洗澡呢！在酷熱的夏季里能感到清涼，在寒冷的冬季也能感到溫暖如春，并且永遠(yuǎn)都可以保持衣服上需要的電力，使那些貧窮的人們不用再受寒凍之苦。
假如我的愿望能實(shí)現(xiàn)的話(huà)，那么世界肯定很美好！
六年級(jí)科學(xué)作文 篇7
今天發(fā)生了一件倒霉的事。我不小心把書(shū)掉到了水里，我急忙把它撈起來(lái)，可是為時(shí)已晚，書(shū)已經(jīng)變成“落湯雞”了。我愁眉苦臉的把書(shū)放到太陽(yáng)下晾曬，等晾干了，它就變得皺巴巴了。
我去問(wèn)媽媽怎么辦，媽媽說(shuō)：“把放到冰箱里吧！水在0攝氏度以下會(huì)結(jié)成冰，等冰直接揮發(fā)變成水蒸汽，書(shū)就能恢復(fù)了。”“這是真的嗎？”我想，最后我還是抱著試試看的想法，把書(shū)放到了冰箱的冷凍室里。
過(guò)了幾天，我打開(kāi)冰箱，書(shū)已經(jīng)變成了冰塊，四周也被冰給封住了，不過(guò)書(shū)保持了平整，一點(diǎn)也不皺了。又過(guò)了幾天，我再次打開(kāi)冰箱，書(shū)依然被冰凍著，但頂部已變干了，仍然保持著幾天前的平整。以后的日子，冰的面積越來(lái)越小了，最后終于全干了。
我高興的抱著平整的手舞足蹈，這真是一個(gè)好辦法，以后再也不怕書(shū)受潮了。
其實(shí)生活中有許多小的科學(xué)方法，包含著科學(xué)道理，只要肯動(dòng)腦，方法一定比困難多。
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