有關(guān)我的六年級(jí)作文300字合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我的六年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的六年級(jí)作文300字 篇1
我生在南京，長(zhǎng)在南京，南京的風(fēng)景是伴我成長(zhǎng)的一名好伙伴。
我不曾知道忠臣岳飛的豪壯氣概，將軍山上的壯麗風(fēng)景告訴了我答案；我不曾知道大帝孫權(quán)的累累功績(jī)，梅花山上的朵朵梅花告訴了我答案；我不曾知道偉大的革命家孫中山先生那簡(jiǎn)樸而又偉大的一生，中山陵旁的棵棵輕松告訴了我答案．．．總之每一處風(fēng)景都會(huì)向我展示一段滄桑的歷史或介紹一位歷史偉人，揭開(kāi)我幼小的一個(gè)個(gè)無(wú)知的問(wèn)號(hào)。
南京的風(fēng)景不僅給予我知識(shí)，還告訴了我許多道理，給了我許多啟示.在雞鳴寺，流傳著一段感人的神話：以前這有一只大蜈蚣，經(jīng)常害人，有一天一只大公雞冒著生命危險(xiǎn)勇斗蜈蚣身中劇毒仍?shī)^不顧身的撲向蜈蚣，啄向蜈蚣，最終蜈蚣被啄死那只大公雞也中毒而亡,他那堅(jiān)韌不拔，舍己救人的高尚品質(zhì)伴著這段神話不斷的啟迪著我幼小的心靈。
南京的著名公園－－玄武湖公園由于不斷的污染面積不斷縮小，還激起了我們的環(huán)保意識(shí)。
南京的風(fēng)景啟迪著我，教育著我永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)的好伙伴 。
我的六年級(jí)作文300字 篇2
小時(shí)候的我天真、活潑，還很淘氣，總是鬧出許多有趣的事，讓人哭笑不得。有一件事讓我刻骨銘心。
那是寒假的一天早上，陽(yáng)光射入我的房間。我揉了揉朦朧的睡眼，走出了房間。屋子了靜悄悄的，我大聲喊道：“爸爸！媽媽?zhuān) 笨墒菦](méi)人回答。我想：難道他們出去了？我一如既往地在家里走了幾圈，突然，我被桌上的一樣?xùn)|西吸引住了——仙人掌。那是，我并不知道仙人掌是什么東西。好奇心驅(qū)使著我去摸一摸，我終于忍不住了，伸出那雙小手像仙人掌靠近�！鞍�！”我尖叫了一聲，摸著疼痛的小手。我明白了：這個(gè)東西會(huì)刺人！我開(kāi)始害怕了，不敢再用手去摸它了。我找來(lái)一根小樹(shù)枝，輕輕地點(diǎn)了它一下，沒(méi)事。我的膽子大了，用小樹(shù)枝在上面狠狠的戳了一下。竟戳破了一個(gè)小洞，汁流出來(lái)了。我慌了，圍著仙人掌轉(zhuǎn)著圈兒，還小聲說(shuō)：“糟了！糟了！流血了！它會(huì)痛的！”我忽然眼前一亮，想：應(yīng)該上藥！我連忙在屜子找出醫(yī)藥箱。我學(xué)著媽媽的樣子，邊弄藥油，邊對(duì)仙人掌說(shuō)：“乖！不痛不痛……”這時(shí)候，媽媽回來(lái)了。她看見(jiàn)我把藥油往仙人掌上涂，便馬上阻止了。媽媽聽(tīng)了經(jīng)過(guò)，哭笑不得。
每次看到小時(shí)候的照片，我就會(huì)想起那件事，想起小時(shí)候的我。
我的'六年級(jí)作文300字 篇3
我敬佩的一個(gè)人是媽媽?zhuān)瑡寢尶偸且怀刹蛔兊卦粋�(gè)馬尾辮，前額的劉海稍稍的有一點(diǎn)翹，前額下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。媽媽的身上有許多處地方值得我學(xué)習(xí)，就拿這一件事來(lái)說(shuō)吧。
一個(gè)星期天，我照常在完成周末作業(yè)后洗澡，這周作業(yè)有點(diǎn)多，所以在我寫(xiě)完作業(yè)后就已經(jīng)六點(diǎn)半了，再洗澡就七點(diǎn)。洗完澡，我把這周穿的臟衣服扔在一邊，心想：已經(jīng)七點(diǎn)了，再把衣服洗完就已經(jīng)很遲了，明天精神一定不好，并且明天洗也可以呀！于是我便爬上了我的小床，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。凌晨，我起床去洗手間，我走到飯廳時(shí)，發(fā)現(xiàn)洗手間的門(mén)透出了亮光，我懷著疑惑的心情推開(kāi)了洗手間的門(mén)，我看見(jiàn)媽媽坐在一個(gè)又矮又窄的小板凳上，俯下身正在洗著什么，我走近一看，原來(lái)媽媽正在洗我剛換下的臟衣服，我心疼地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e洗了，不然明天沒(méi)有一個(gè)好精神，明天再洗也不遲啊�！笨刹幌雼寢尣坏珱](méi)有停下來(lái)，反而說(shuō)道：“不行，你不明白‘今日事，今日畢’的道理嗎？況且，我最討厭廁所“堵衣”的現(xiàn)象了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我羞愧地低下了頭，只感覺(jué)臉上火辣辣的，我慚愧地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)バ菹桑易约旱氖伦约鹤�。”媽媽欣慰地笑了�?/p>
我敬佩我的媽媽?zhuān)俏矣肋h(yuǎn)的榜樣。
我的六年級(jí)作文300字 篇4
我今年以經(jīng)14歲了，媽媽常說(shuō)我長(zhǎng)大了，還比以前懂事了許多。我也是這么認(rèn)為的。
以前我總是愛(ài)生氣，還一點(diǎn)耐心也沒(méi)有，什么事情做不好，就開(kāi)始發(fā)脾氣。大人對(duì)我好說(shuō)好商量，我也不聽(tīng)�，F(xiàn)在我上六年級(jí)了，長(zhǎng)大了，就比以前好了許多。就拿那天我釣魚(yú)說(shuō)起吧，我不但把釣魚(yú)線弄得亂七八糟，而且還把新買(mǎi)的衣服給弄臟了。但是我沒(méi)有生氣，沒(méi)有耍脾氣，而是把魚(yú)線整理好，然后在把衣服洗洗。這要是以前，我準(zhǔn)會(huì)做出什么驚天動(dòng)地的蠢事來(lái)！
我上六年級(jí)了，一定要好好學(xué)習(xí)，不然，連一個(gè)好的初中都考不上，豈不是太沒(méi)臉面了嗎？所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，說(shuō)到這里，我還想起了“小蘿卜頭”，這是我們上三年級(jí)時(shí)學(xué)的一篇課文。他出生八個(gè)月就在監(jiān)獄里生活，但他還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诒O(jiān)獄里能夠?qū)W習(xí)寫(xiě)字，他已經(jīng)很滿足了。他沒(méi)有鉛筆，就用石頭寫(xiě)字，他多么堅(jiān)強(qiáng)�。� 我長(zhǎng)大了，上六年級(jí)了，一定要好好學(xué)習(xí)，小蘿卜頭就是我最好的學(xué)習(xí)榜樣！
我的六年級(jí)作文300字 篇5
《我的爸爸會(huì)賣(mài)九層粄》，這是一本以客家人為背景小說(shuō)。
這個(gè)故事先描寫(xiě)佳佳爸爸失業(yè)的情況，帶來(lái)佳佳全家人的沖擊。所以決定搬回老家跟獨(dú)居的奶奶住，為了達(dá)成阿婆年輕時(shí)的夢(mèng)想，他們一起在街上的轉(zhuǎn)角開(kāi)了一家阿婆粄店，賣(mài)的粄非常美味可口。
第二段描寫(xiě)當(dāng)過(guò)工程師的爸爸，他死愛(ài)面子的個(gè)性本來(lái)極力的排斥開(kāi)粄店，因?yàn)槁?tīng)了大伯父和大伯母以及姑婆的話讓他后來(lái)也加入粄店的工作，甚至本來(lái)的公司通知他可以回去上班了，他反而決定留在粄店幫忙 哩！由于家人全心投入的幫忙，努力打拚，再加上阿婆的好手藝，粄店的粄終于有人來(lái)買(mǎi)，生意也越來(lái)越好。
小說(shuō)中有帶入一些淺顯易懂的人生道理。就例如阿婆說(shuō)九層粄其中有一種吃法，一層一層撕下來(lái)吃，還用它來(lái)比喻人生：“人生也是這樣啊！一層甜的一層咸的，有甜有咸，人生才有滋味��！”
這本小說(shuō)讓我領(lǐng)悟到?jīng)]有人從出生到老都能平平 順順，像佳佳的爸爸被公司辭退、阿婆粄的經(jīng)營(yíng)……無(wú)論是人生或事業(yè)，總難免會(huì)碰到一些挫折或不如意，用什么樣的態(tài)度處理挫折和不如意，就是個(gè)大學(xué)問(wèn)；又如 “職業(yè)不分貴賤”、“要面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題”、“有能力幫助別人是一種福氣”等等佳句，對(duì)我來(lái)說(shuō)在這本小說(shuō)中都有很貼切的印證。
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