運(yùn)動(dòng)會(huì)的小學(xué)六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的小學(xué)六年級(jí)作文1
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉已泛黃慢慢的落下來(lái)。與此同時(shí)，我們一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)也拉開(kāi)了帷幕。一聲聲加油還在我心回蕩，運(yùn)動(dòng)員拼搏的情景，我們還歷歷在目，心潮澎湃。
一個(gè)星期三的早晨，大家有說(shuō)有笑，仿佛陰沉的天氣不會(huì)影響大家的心情。我們排著整齊的隊(duì)伍入場(chǎng)，等待著領(lǐng)導(dǎo)檢閱。在這之后，萬(wàn)眾期待的運(yùn)動(dòng)會(huì)被宣布正式開(kāi)始。其中，最精彩的就是男子800米了�！邦A(yù)備，跑！”裁判員一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們就像離了弦的箭一樣飛奔出去，其中，還有我們班的王玉鑫。只見(jiàn)他沿著跑道勻速跑起來(lái)。身后的運(yùn)動(dòng)員們被拉得很遠(yuǎn)。
然而，好景不長(zhǎng)，王玉鑫同學(xué)已經(jīng)沒(méi)有多少體力了�！巴跤聆�！加油！”一聲聲口號(hào)如同春雷驚動(dòng)萬(wàn)物萬(wàn)物。只見(jiàn)王玉鑫同學(xué)嘴角微微上揚(yáng)，同學(xué)們的鼓勵(lì)好像已化成他前進(jìn)的動(dòng)力，不知不覺(jué)中王玉鑫同學(xué)提升了速度，最后一百米時(shí)，王玉鑫突然發(fā)力，趕超了好幾名同學(xué)，好像前面的700米是給最后這一百米蓄力。在一陣陣鼓勵(lì)中，他沖線了。當(dāng)廣播響起“王玉鑫，第五名。”的時(shí)候，全班熱烈地為之喝彩，因?yàn)檫@是王玉鑫用汗水拼搏出來(lái)的。
雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們沒(méi)能取得十分優(yōu)異的成績(jī)，但是這次活動(dòng)讓同學(xué)們難以忘懷。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的小學(xué)六年級(jí)作文2
總覺(jué)得還有人在笑我......
又一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還是選擇了一百米、二百米……還是毫不猶豫地。二百米不會(huì)擔(dān)心，可是一百米還會(huì)失誤嗎？滑倒再站起來(lái)的時(shí)間，對(duì)手已經(jīng)沖出好遠(yuǎn)……
雨，一直下，一直下。一點(diǎn)一滴的打濕地面，打在第一個(gè)跑道上。在第一道面前，水已經(jīng)積得很多了。我的心，如同天上飄著的烏云，越積越沉。全身不知是因?yàn)榫o張還是寒冷，不停地發(fā)抖。
“穿著釘鞋呢，沒(méi)事！”自己安慰著自己。“放開(kāi)跑，不必太緊張！”手按在胸前，心慢慢地放了下來(lái)。
站在了第一道的前面，眼睛沉重地凝望著終點(diǎn)線，仿佛離自己十分遙遠(yuǎn)。此時(shí)此刻，我只在等待發(fā)令的槍聲，其他的什么也聽(tīng)不見(jiàn)。
“各就各位，預(yù)備！”我只感覺(jué)到雨停住了，人不動(dòng)了，聲音靜止了，只有發(fā)令槍的槍聲，“啪”！響徹云霄，這一聲，好像激活了我身上的每一個(gè)細(xì)胞，踩穩(wěn)了，沖出去！就像一只咆哮的獅子，目標(biāo)只在終點(diǎn)，嘲笑聲被我甩在一旁，第一，是我的！
當(dāng)我第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有太過(guò)于興奮，只是用自信的眼神看著所有的人，我只能用我的實(shí)力來(lái)證明，上次只是滑倒而已，沒(méi)有什么。
雨，就這樣成為了我心中喜悅的淚水。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的小學(xué)六年級(jí)作文3
這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我覺(jué)得辦的非常成功，為什么呢？因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)前，我們都非常投入的練習(xí)，大家都希望把最好的一面表現(xiàn)出來(lái)，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)辦的很圓滿。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在星期六舉行，我抱著期待的心情迎接這一天，一到學(xué)校，老師叫大家把椅子搬到操場(chǎng)上。我覺(jué)得每一位同學(xué)都非常有活力呢！第一個(gè)節(jié)目是健康操，我們精神抖擻的跳著生氣蓬勃的健康操。大家贏得觀眾如雷般的掌聲！第二個(gè)節(jié)目是團(tuán)體接力，大家都跑的跟閃電一樣快呢！雖然我得到最后一名，不過(guò)我已盡全力比賽。接下來(lái)是袋鼠跳，我們獲得第二名，真是棒！下午的重頭戲是拔河比賽，五~六年級(jí)一起競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)六回合的纏斗，最后我們得到了第二名，第一名是六年二班。壓軸節(jié)目是四百米障礙賽。每個(gè)人都拿出勢(shì)在必得的決心，各個(gè)都跑得像風(fēng)一樣迅速，一開(kāi)始我們班落后了一小段。不過(guò)，在幾個(gè)飛毛腿的追趕之下，迎頭趕上，得到了第三名，也算是差強(qiáng)人意。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題是親子同樂(lè)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上爸爸媽媽和孩子們一起參與趣味競(jìng)賽，營(yíng)造了一個(gè)溫馨活潑的快樂(lè)時(shí)光，這也是我在雙龍小學(xué)參與的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，也給了我最美好的回憶。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的小學(xué)六年級(jí)作文4
從星期一下午，到星期二全天，我們舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們班有五個(gè)第一名。我想應(yīng)該是全年級(jí)第一吧！由于我跑得慢，所以一個(gè)也沒(méi)參加。
我主要觀察了何易行的比賽。首先是四年級(jí)組的400米。操場(chǎng)上彌漫著濃濃的火藥味，隨著一聲清脆的槍聲，運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始在賽道上奔馳�，F(xiàn)在，暫時(shí)居第一的是四班，他跑得飛快，把我們班和其它班都落在后面。我可以肯定，他肯定拿不了第一。因?yàn)閯⒗蠋煾覀冋f(shuō)過(guò)，如果一開(kāi)始就跑得最快，最后就會(huì)沒(méi)力，所以要合理分配速度。果然靈驗(yàn)了，四班只拿了第4，我們班何易行第三。
我們班最懸的`一個(gè)比賽項(xiàng)目4*100接力，與第二名只差幾厘米。最緊張的是沖刺，我們班和四班不分上下，一會(huì)兒我們班在前，一會(huì)兒他們班在前。我們的嗓子都快喊啞了。由于離終點(diǎn)線太遠(yuǎn)了，看得不清楚，得知我們班贏了“耶！”的喊聲立即在耳邊響起。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，快樂(lè)也結(jié)束了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的小學(xué)六年級(jí)作文5
終于迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
最令我難忘的是800米跑，比賽開(kāi)始了，我們班的同學(xué)吶喊著，歡呼著，在為下面比賽的同學(xué)加油助威。
開(kāi)始了，只聽(tīng)“呯”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們就像離了弦的箭一般，飛快地向跑道奔去。
我們班的同學(xué)――文菲，也不甘示弱。她原來(lái)是五年級(jí)中的“跑步使者”，她的速度是所有人都不能比的，因此這個(gè)稱號(hào)就這樣誕生了。
我?guī)е鴿M懷的興奮與激動(dòng)特意來(lái)觀看的。開(kāi)始了，我見(jiàn)她手一撐，腳一蹬，猛地爬起來(lái)，左腳頂著起跑線，膝蓋一彎，身體微微向前傾著，這架勢(shì)像一只老虎。
開(kāi)跑了，她跑在倒數(shù)第一，第二圈開(kāi)始了她依然排在倒數(shù)，第三圈依然如此。我想著：“怎么會(huì)這樣她不是跑得很快嗎?現(xiàn)在怎么這樣呢”?
最后一圈了，但她還是在最后，第一名已經(jīng)跑完了一半了，我認(rèn)為這回她輸定了。
沒(méi)想到，她開(kāi)始沖刺了，“哇，加油、加油”。場(chǎng)上的氣氛是那樣濃厚。一片呼喊聲，都是在為那個(gè)沖刺的同學(xué)所發(fā)出。
文菲從倒數(shù)開(kāi)始沖刺直向終點(diǎn)為，第五名、第四名、第三名……“啊”!加油、加油!
這場(chǎng)面簡(jiǎn)直是百聞不如一見(jiàn)，第一名誕生了，她就是文菲。
全場(chǎng)歡呼著，掌聲持續(xù)了很久，很久。
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