日韩精品福利免费观看高清,综合亚洲国产2020,99热只有精品这里,国产精品久久久久久久福利

    • <address id="kobe1"></address>
      

      <td id="kobe1"><tbody id="kobe1"><listing id="kobe1"></listing></tbody></td>
      2. 

        


        
    
    
    
    
        
        我要投稿
        投訴建議
    
        

        

        
    
        
        
        
            
            
        六年級(jí)故事作文
        
            
        
                時(shí)間：2025-04-23 11:50:18 
                小英
                六年級(jí)
                我要投稿
            
        
            
            
        
                
                
        關(guān)于六年級(jí)故事作文（通用110篇）
        　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
        關(guān)于六年級(jí)故事作文（通用110篇）
        　　六年級(jí)故事作文 1
        　　書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊，可是，這一個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的字眼，卻在我的生命里有著極不平凡的地位。而且，我和書(shū)還結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)我看書(shū)時(shí)，就會(huì)浮想聯(lián)翩，在書(shū)海里快樂(lè)的暢游。
        　　在我的.觀念里，如果生命排第一，那么書(shū)肯定僅次于生命——排第二。我曾經(jīng)為書(shū)笑過(guò)，也哭過(guò)，我也對(duì)書(shū)產(chǎn)生了一種依賴(lài)感，書(shū)，可能就是我生命中最重要的一位朋友。
        　　有一天，我的弟弟來(lái)我家，嬸嬸和媽媽要出去。臨走前，媽媽對(duì)我囑咐道：“一定要看好弟弟，不能讓他摔著，碰著，摔著，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)道：“知道啦，知道啦，你們快走吧。”等媽媽和嬸嬸走后，我又沉浸在書(shū)海里，對(duì)我的家里還有弟弟這件事忘得一干二凈。也不知道弟弟在外面干了什么事。我看著看著，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，我急忙跑到外面，看見(jiàn)弟弟摔倒了，趕快把他扶起來(lái)。一邊安慰弟弟，一邊心里想著：這件事本不應(yīng)該發(fā)生的，就是因?yàn)槲姨V迷于書(shū)本，把這件事也忘了。書(shū)，雖然好，但不能太癡迷了，太癡迷，反而不好。想到這，我無(wú)奈的搖拉了搖頭。
        　　書(shū)是知識(shí)的海洋；書(shū)是智慧的鑰匙；書(shū)是自己的摯友；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是武裝自己的武器；書(shū)是自己的良師益友書(shū)，你是我的朋友，也是我的一位導(dǎo)師。書(shū)，我會(huì)越來(lái)越了解你的。
        　　六年級(jí)故事作文 2
        　　今天，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校組織了文化禮堂研學(xué)活動(dòng)，有幸我被選中參加。
        　　早上9點(diǎn)我們一起到學(xué)校匯合之后，乘著汽車(chē)到達(dá)了目的地——寺口村。我們一起去了一間禮堂，那兒的門(mén)垮比一般的文化禮堂都高。起初我們到了里面認(rèn)真地看著書(shū)，后來(lái)來(lái)了一位宣傳者，分別給我們述說(shuō)了這兩個(gè)故事：“在很久以前，有一個(gè)當(dāng)官的人叫做方丈，他之后離職取消了做官，下山去尋找安家之地，他首先居住在了山上，之后又有一大批窮人千璽來(lái)到了這兒把那快地占領(lǐng)了，于是那就是現(xiàn)在的雅干都是姓方的人，于是方丈只好去找皇上告訴他了事情的經(jīng)過(guò)，問(wèn)他是否可以在讓給我個(gè)好的風(fēng)水寶地？皇上竟隨口答應(yīng)了說(shuō)這天下都是朕的要哪個(gè)都給你！于是方丈便跑到了山下又找到了個(gè)勝地在那安居樂(lè)業(yè)，于是那里成了現(xiàn)在的寺口，都是姓邵的，而那就是話(huà)天下的`外面于是就被稱(chēng)為寺口村。
        　　另個(gè)故事是《七色瓜》。
        　　講的是在皇室的時(shí)候，太后生了病，誰(shuí)也治不好，于是皇上下了張召令誰(shuí)治的好太后得病，賞金萬(wàn)兩！于是有一個(gè)農(nóng)夫去了給了她一個(gè)西瓜，西瓜地表面與正常的相同，他一撥開(kāi)果肉五光十色射的極其鮮艷透麗，皇后看了就有食欲，趕緊吃了一口，不出3日他的病就好了皇上見(jiàn)了讓他做了大臣功將，一年過(guò)后那農(nóng)夫以厭倦了皇宮生活，就出了宮，與他的家人團(tuán)聚再了一起繼續(xù)播種種瓜。”
        　　聽(tīng)完了她的故事我們感同身受。在那禮堂之中古代都是用來(lái)教生用的，而現(xiàn)在用來(lái)宣傳著古代故事，告訴更多的人傳播這個(gè)故事。
        　　經(jīng)過(guò)了一天的寺口游日我們都深刻的了解到了寺口的故事。
        　　六年級(jí)故事作文 3
        　　我渾渾噩噩地走在大街上，則剛不知怎么的，一陣暈炫就來(lái)到了這兒，說(shuō)來(lái)也奇怪，大街上的人穿著也真是“奇”！而且都向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái)。我差點(diǎn)就被踩在地上。我驚惶失措，大喊著：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀膬貉�？”可沒(méi)有人回我。有一個(gè)好心的老公公跟我說(shuō)：“丫頭啊，戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始了，快，快跑吧！”我腦袋“嗡”了一下。戰(zhàn)爭(zhēng)——那不是古代才有嗎？難不成我穿越了？想到這兒，我心里既害怕又有點(diǎn)興奮，害怕我會(huì)在戰(zhàn)亂中死亡，興奮我終于能達(dá)成我穿越的愿望，可以來(lái)古代一覽“古風(fēng)”，這也不錯(cuò)！
        　　我拼命地隨著人群跑啊跑，越過(guò)了大街，跨過(guò)了小鎮(zhèn)，攀上了山，看到了一座茅屋。見(jiàn)天色已晚，便上前輕輕敲門(mén)，無(wú)人應(yīng)，沒(méi)辦法，我推開(kāi)了門(mén)，走進(jìn)了正院，只見(jiàn)一位老者正在躺椅上悠閑地?fù)u著扇子。我走近了，盯著老者仔細(xì)看，哇！這不就是大名鼎的諸葛亮嘛！
        　　“咚咚咚……”一陣敲門(mén)聲打亂了我的.思緒。連忙躲在墻角。卻不知哪兒多出個(gè)書(shū)童，他打開(kāi)了門(mén)，門(mén)外傳來(lái)一陣響亮的聲音：“請(qǐng)問(wèn)諸葛先生在家嗎？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我沒(méi)猜劃，這就是千古名人劉備、張飛、關(guān)羽的三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來(lái)了。真想沖去要這三位簽個(gè)名啊。貼著墻角，想仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)他們的對(duì)話(huà)。但在不知不覺(jué)中我睡著了。
        　　醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去，想聽(tīng)聽(tīng)他們談話(huà)的內(nèi)容，誰(shuí)知一個(gè)開(kāi)形的噴嚏攪亂了所有的局面他們轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我。我不知所措，只得沖出他們的視線(xiàn)，拼命向山下跑去，已是是黃昏了，我停下來(lái)，喘著粗氣，突然一團(tuán)霧氣包圍了我……
        　　漸漸睜開(kāi)了眼睛，眼前的《三國(guó)演義》映入我的眼簾，我這才驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。
        　　六年級(jí)故事作文 4
        　　在生活中，雖然人們口號(hào)喊著：“保護(hù)環(huán)境”。但有些人仍在浪費(fèi)地球資源。
        　　暑假的一天，爸爸叫我去菜市廠(chǎng)買(mǎi)菜，買(mǎi)了白菜、芹菜等。忽然，我想起我出門(mén)前爸爸叮囑我一定要買(mǎi)蒜。于是我朝賣(mài)蒜的攤位走去。
        　　我買(mǎi)好了蒜，轉(zhuǎn)身走回時(shí)，看見(jiàn)對(duì)面賣(mài)魚(yú)的攤主刮魚(yú)鱗的水池上方的.水龍頭大開(kāi)著，而攤主卻到一邊聊天去了。我想起了一篇資料上介紹說(shuō)地球上能飲用的水只占全世界水量的百分之三左右，中國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家，約有三分之一的人缺水。我很想去勸說(shuō)賣(mài)魚(yú)的攤主關(guān)掉水龍頭，但我很怕攤主不通情達(dá)理。我正在猶豫不決時(shí)，想起了老師教導(dǎo)我們保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。于是我大膽地走過(guò)去對(duì)攤主說(shuō)：“叔叔，您不能浪費(fèi)水，您得把水龍頭關(guān)掉�！闭f(shuō)著我指了指那個(gè)水龍頭�！叭トト�，小孩家少管閑事”。
        　　我生氣了，這人太不講理了吧！我正想大聲反駁他，但是理智制止我沒(méi)有這樣做。那我該怎么辦呢？對(duì)了，我可以用我知道的資料上的知識(shí)來(lái)說(shuō)服他呀。于是我又上前對(duì)他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)您關(guān)掉水龍頭吧，您應(yīng)該知道全世界能供人們飲用的水只占全世界水量的百分之三左右，而中國(guó)有三分之一的人缺水，如果人人都浪費(fèi)水，那以后我們?cè)撛趺瓷�？”我這番話(huà)說(shuō)得那位叔叔心服口服，連忙去關(guān)了水龍頭，并對(duì)我說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友！如果沒(méi)有你的指點(diǎn)我都要成罪人了”。周?chē)娜硕夹α恕?/p>
        　　我走在回家的路上，覺(jué)得天更藍(lán)了，我今天為環(huán)保做了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，我想如果人人都節(jié)約水電，不浪費(fèi)地球資源，我們的家園會(huì)變的更美好！
        　　六年級(jí)故事作文 5
        　　書(shū)是一棵智慧樹(shù)，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o(wú)數(shù)的智慧果；書(shū)是一艘船，載著我們駛向知識(shí)的海洋；書(shū)是一縷陽(yáng)光，溫暖著我們幼小的心靈……杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币彩菚�(shū)，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣
        　　我看過(guò)許許多多的書(shū)，其中我最喜歡的就是四大名著之一的《西游記》了。說(shuō)起來(lái)，我和這本書(shū)之間還有一個(gè)小小的故事呢！
        　　臨近中秋節(jié)了，媽媽說(shuō)：“穎穎，去買(mǎi)一盒月餅吧！”我一聽(tīng)說(shuō)要買(mǎi)月餅就高興地跳起來(lái)，因?yàn)槲铱墒莻�(gè)小饞貓。我接過(guò)錢(qián)就往外跑，在途中新開(kāi)了一家書(shū)店，我看見(jiàn)里面花花綠綠、整整齊齊地一排排書(shū)，就走到了書(shū)店的櫥窗外。��！里面有我苦苦找了好多家書(shū)店都沒(méi)有找到的'《西游記》！我迫不及待地進(jìn)去拿起《西游記》，一頁(yè)、二頁(yè)……我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著……正當(dāng)我看到唐僧因?yàn)檎`會(huì)要與孫悟空斷絕師徒關(guān)系時(shí)，媽媽突然出現(xiàn)在我旁邊，大叫一聲：“我不是要你去買(mǎi)月餅嗎？你怎么在這里？月餅?zāi)�？你知不知道我有多�?dān)心你……”在媽媽說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了之前，我打斷了她：“這里有《西游記》賣(mài)誒！求求你了，幫我買(mǎi)一本，好不好，好不好……”旁邊的售貨員也對(duì)媽媽說(shuō)：“孩子那么喜歡，你就買(mǎi)一本給她吧！”“好吧，不過(guò)你要先去買(mǎi)完月餅�！薄昂玫摹！眿寢屧�(huà)音未落，我就跑了出去。至于結(jié)果嘛，當(dāng)然是我如愿以?xún)數(shù)墨@得了我喜愛(ài)的《西游記》！
        　　因?yàn)橛袝?shū)，我不孤單；因?yàn)橛袝?shū)，我樂(lè)趣無(wú)窮。這就是我和書(shū)的故事。我以后一定會(huì)像冰心說(shuō)的：多讀書(shū)讀好書(shū)好讀書(shū)的。
        　　六年級(jí)故事作文 6
        　　有一天，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一只可愛(ài)的小貓，它渾身濕漉漉的，瑟瑟發(fā)抖。我毫不猶豫地將它撿起，帶回家給它洗澡、吃飯。從那一刻起，我們之間建立起了一種無(wú)法言表的默契。
        　　這只小貓非常聰明，它在家里的每一個(gè)角落都像是捉迷藏的高手。我曾經(jīng)四處找尋，到處叫喊，卻總是找不到它。而當(dāng)我一坐下來(lái)，靜下心來(lái)時(shí)，它竟會(huì)突然出現(xiàn)在我腿邊，微笑著看著我，仿佛在說(shuō)：“主人，你怎么不好好找我呢？”
        　　每天晚上，當(dāng)我開(kāi)始準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，小貓就會(huì)躺在我的腳尖或肩膀上，用它柔軟的體溫安撫我的心靈，讓我可以享受美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)我起床時(shí)，它也會(huì)第一時(shí)間跳到我的身旁，用它憨態(tài)可掬的眼神看著我，好像在問(wèn)：“主人，你昨晚有沒(méi)有做個(gè)好夢(mèng)呢？”
        　　小貓是我的得力助手。無(wú)論是做作業(yè)還是打掃房間，它總是樂(lè)于助人。當(dāng)我埋頭看書(shū)時(shí)，它會(huì)跳到桌子上，用它機(jī)靈的爪子打開(kāi)書(shū)頁(yè)，仿佛在幫我讀書(shū)。當(dāng)我收拾房間時(shí)，它就會(huì)拿起撣子，裹上抹布，以最認(rèn)真的態(tài)度來(lái)幫我清潔。
        　　每天放學(xué)回家，小貓都會(huì)在門(mén)口迎接我。有時(shí)候我心情不好，它會(huì)蹦到我的腿邊，輕輕摸索著我的手，用它的溫暖和露出的笑容告訴我，不要難過(guò)，一切都會(huì)好起來(lái)的。
        　　小貓對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一位無(wú)話(huà)不談的朋友，它是我最真誠(chéng)的傾聽(tīng)者和最忠實(shí)的陪伴者。我們無(wú)需語(yǔ)言交流，卻能夠互相體會(huì)彼此的情感和思緒，這是一種只屬于我們之間的.默契。
        　　我的生活因?yàn)樾∝埗泳�，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和幸福。雖然我們彼此來(lái)路不同，但孤獨(dú)和巧合卻讓我們相遇。我想，這正是命運(yùn)安排的奇妙之處。小貓是我的伙伴，也是我的知音。
        　　六年級(jí)故事作文 7
        　　《我家的最美故事》是關(guān)于我們家庭的一段溫馨而感人的回憶。這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在我們家里。那年，我剛上初中，對(duì)于人生還一無(wú)所知，只知道我的父母是最偉大的人。
        　　小時(shí)候，我就喜歡研究電器和機(jī)械，總是喜歡拆解玩具或者修理家里的小電器。有一次，我看見(jiàn)爸爸在修理廚房的洗碗機(jī)，那些復(fù)雜的線(xiàn)路和器件讓我著迷。我好奇地問(wèn)：“爸爸，我可以幫你嗎？”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
        　　從那天起，我每天都會(huì)和爸爸一起修理家里的電器。我逐漸學(xué)到了很多常識(shí)和技能，也更加了解了爸爸的辛勤勞動(dòng)。我終于明白了，尋常的父母也有不平凡之處。
        　　有一年，母親生病住院，需要接連做好幾次手術(shù)。父親放下了手頭的工作，全心全意地照顧母親。那段時(shí)間，我和哥哥成了家里的后勤保障，我們分擔(dān)著父親的責(zé)任，盡力讓母親的生活更加舒適。每天晚上，父親和我一起輪流照顧母親，我們坐在病房里，一起聊天、唱歌，度過(guò)漫長(zhǎng)而無(wú)聊的夜晚。
        　　漸漸地，母親的病情好轉(zhuǎn)了。父親的`辛勞和我和哥哥的關(guān)心使她早日康復(fù)了。那個(gè)時(shí)候，我們家的氣氛充滿(mǎn)了快樂(lè)和希望。我明白了，家不僅是溫暖的港灣，更是互相扶持、共同成長(zhǎng)的地方。
        　　現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也離開(kāi)了家去追尋自己的夢(mèng)想。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段最美的故事，那是我家最珍貴的記憶。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我都會(huì)想起父母的堅(jiān)強(qiáng)和我們共同度過(guò)的歲月，給予我力量和勇氣。
        　　《我家的最美故事》是一篇真實(shí)而感人的故事，它讓我們明白了家庭的重要性和親情的可貴。無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論周?chē)l(fā)生什么變化，家永遠(yuǎn)是我們心靈的歸宿。
        　　六年級(jí)故事作文 8
        　　火車(chē)站前人聲鼎沸，一輛又一輛火車(chē)開(kāi)走了。有人上車(chē)，也有人下車(chē)。呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著�？�，那不是“母子上車(chē)處”嗎？咦？怎么回事，為什么會(huì)有這么多男人站在那兒呢？難道他們是文盲嗎？我仔細(xì)一看，奇怪了，他們中間有人正在讀報(bào)；有人戴著眼鏡；有人穿著整潔，一副貴族氣息；還有人一臉茫然，仿佛不想看到那五個(gè)醒目的大字。在一旁，一對(duì)母子愣愣地站著，母親衣衫襤褸，只穿著幾件薄得像紙一樣的外衣，站在一旁瑟瑟發(fā)抖，臉上，流露出一絲無(wú)奈和憎恨······
        　　如果能穿梭到那個(gè)時(shí)代，我真想立刻沖上去，問(wèn)問(wèn)那些無(wú)恥的假文盲：你們難道就不能想想自己的老婆孩子嗎？如果換成她們，你知道了后會(huì)怎么想，會(huì)怎么做？你們是一群違背自己良心的人！你們摸摸自己的良心，還有嗎？你們能不能換個(gè)角度思考一下，有多少母子因?yàn)槟銈兊男袨槎鵁o(wú)助地站在那兒？你們的良心在哪兒？你們的道德之心在哪兒？你們真是一群不知天高地厚的假文盲。
        　　是啊，在我們的生活中，也有許多這樣類(lèi)似的事。2010年，我們中國(guó)上海開(kāi)展了世博會(huì)。世博會(huì)里人山人海，大部分的館都排起了長(zhǎng)隊(duì)，特別是日本館和沙特館！為了讓殘疾人更快捷地進(jìn)出館內(nèi)參觀，便有了綠色通道。于是，許多不知羞恥想不費(fèi)一點(diǎn)力量就得到許多的人在完美無(wú)缺的腳上綁上了一層厚厚的繃帶，裝作一副可憐巴巴的樣子進(jìn)入了綠色通道，博得了人民虛假的同情和憐憫！
        　　還有許多這種情況雷同的事，比如公交車(chē)上的`照顧專(zhuān)座總是坐著年輕的小伙兒，這些人太無(wú)恥了！
        　　像這些“假文盲”、“假殘疾”，這些人都是圖自己一時(shí)的方便。這種行為都是錯(cuò)誤的，我們要抵制住這些方便的“誘惑”，牢牢守住自己的公德心。
        　　六年級(jí)故事作文 9
        　　生活是一條漫漫無(wú)盡的路，在這條路上，有許許多多的坎，但當(dāng)跨過(guò)這些坎時(shí)，便會(huì)有無(wú)限的快樂(lè)和收獲。
        　　記得那年我6歲，爸爸給了我一棵小樹(shù)苗，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這棵樹(shù)苗爸爸交給你種植，等到它長(zhǎng)大的那一天，你會(huì)有所收獲。”我接過(guò)那棵樹(shù)苗，種在了祖母家的院子里。
        　　起初，我對(duì)小樹(shù)苗不聞不問(wèn)，任由它日曬雨淋，沒(méi)過(guò)幾日，小樹(shù)苗便有點(diǎn)兒“垂頭喪氣”了。我見(jiàn)小樹(shù)苗這樣，有點(diǎn)兒心急了，趕緊去問(wèn)見(jiàn)多識(shí)廣的祖母，祖母一聽(tīng)，哈哈大笑：“傻孩子，樹(shù)呀！就像人，你試一試幾天不喝水，不吃飯，身體能好？但是，你也不能天天澆水，你要模仿老天下雨，這樣它的根才會(huì)深入土壤，不會(huì)浮在地表�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，便起身行動(dòng)了。我拿著灑水壺，往樹(shù)根處灑了些水，可心想，這樣會(huì)不會(huì)被淹死呀？哎，任由它“自生自滅”吧！經(jīng)過(guò)幾天的努力，小樹(shù)苗終于長(zhǎng)高了�？墒�，這旁邊的土好像不行了，肯定要“施肥”！我立刻去問(wèn)祖母肥料在哪兒，我一手拿著勺子，一手拿著肥料桶，一澆，��！好臭呀！我捏著鼻子，夸張地扇扇手。哎，植樹(shù)可真不是一件容易事。小樹(shù)越長(zhǎng)越高，但它最近老是“垂頭喪氣”，我立刻進(jìn)行全方面的.“人工檢查”，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉上有好多洞。哎呀！我怎么這么傻呢，居然不噴殺蟲(chóng)劑，趕緊趕緊……
        　　“唿唿”殺蟲(chóng)劑噴出白色藥劑，小蟲(chóng)子，哼哼……一個(gè)也別想跑。植樹(shù)計(jì)劃就這么日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾年以后，小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)了。我開(kāi)心極了，成就感油然而生。
        　　經(jīng)過(guò)植樹(shù)這件事，我也明白了一些道理：無(wú)論做什么事情，都要堅(jiān)持不懈，有志者事竟成，只要堅(jiān)持，就能到達(dá)成功的彼岸，嘗到成功的果實(shí)。
        　　六年級(jí)故事作文 10
        　　今天，我來(lái)講一個(gè)發(fā)生在誠(chéng)信王國(guó)的故事吧。
        　　這個(gè)故事是這樣的：
        　　在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，有一顆美麗而神秘的星球。在這個(gè)星球上，居住著一群奇異的生物。他們分為兩股勢(shì)力：誠(chéng)信派和謊言派。
        　　在平日里，謊言派的居民們常常撒謊，并且撒謊時(shí)眼睛都不眨一下，所以生活上常常都是爾虞我詐。而誠(chéng)信王國(guó)里的居民則都是句句實(shí)話(huà)，生活過(guò)得幸福美滿(mǎn)。
        　　有一天，誠(chéng)信派的領(lǐng)導(dǎo)想前去拜訪(fǎng)謊言派，于是便乘上車(chē)，朝謊言派的領(lǐng)地開(kāi)去。他在路上開(kāi)。開(kāi)著開(kāi)著，便看見(jiàn)了一家超市，于是他停下車(chē)，要進(jìn)去購(gòu)買(mǎi)一瓶水，順便問(wèn)一問(wèn)路。結(jié)賬時(shí)，店長(zhǎng)給他報(bào)價(jià)，說(shuō)：‘‘40元。’’他心中一驚，但還是抽出了口袋里的40元，交給了店主。店主從容的接過(guò)錢(qián)，收入了錢(qián)柜。隨即，國(guó)王又問(wèn)：‘‘請(qǐng)問(wèn)，通往鎮(zhèn)里的路在哪？’’‘‘在北邊2000米外�！曛髂槻患t心不跳的回答到。他道了謝，乘車(chē)朝北邊駛?cè)ァ?/p>
        　　他朝北邊慢慢駛?cè)�，發(fā)現(xiàn)環(huán)境越來(lái)越荒涼，并且沒(méi)有看到華麗的住所，才知道自己上當(dāng)受騙了，他十分生氣！
        　　誠(chéng)信派回到自己的領(lǐng)地。和子民們說(shuō)出了自己的遭遇，并告誡子民絕對(duì)不能撒謊。還給謊言派的領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)了一封信：
        　　“你的領(lǐng)地的人民的'性格真是十分惡劣啊，我是不會(huì)再拜訪(fǎng)你了！”
        　　從此，誠(chéng)信派的領(lǐng)導(dǎo)再?zèng)]有拜訪(fǎng)過(guò)謊言派。
        　　不知過(guò)了多少年后。誠(chéng)信派的子民因?yàn)樗齻兊恼\(chéng)實(shí)善良更加繁榮，昌盛了。而謊言派則因?yàn)橐粋�(gè)又一個(gè)謊言而消亡了。
        　　從此，這個(gè)國(guó)家就叫做誠(chéng)信王國(guó)。
        　　這個(gè)故事告示了我們一個(gè)十分重要的一個(gè)道理：誠(chéng)信很重要！
        　　六年級(jí)故事作文 11
        　　動(dòng)物世界是一個(gè)奇妙而神秘的地方。在那里，每一種生物都有自己的故事，它們以獨(dú)特的方式生活著，并與我們分享了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
        　　有一天，我在森林里遇到了一只受傷的小松鼠。它躺在地上，疼痛不已。我走近它，試圖幫助它恢復(fù)健康。小松鼠用它無(wú)聲的眼神向我訴說(shuō)著它的痛苦，我感到非常的心疼。
        　　我決定把小松鼠帶回家，為它尋找專(zhuān)業(yè)的獸醫(yī)。在獸醫(yī)的努力下，小松鼠逐漸康復(fù)了起來(lái)。它充滿(mǎn)了愛(ài)和感激的眼神時(shí)刻都對(duì)著我，仿佛要說(shuō)：“謝謝你救了我！”
        　　從小松鼠的故事中，我明白了什么是真正的關(guān)愛(ài)和付出。無(wú)論是動(dòng)物還是人類(lèi)，在需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該相互扶持，伸出援手。就像我對(duì)待小松鼠一樣，我們要用心去傾聽(tīng)、體會(huì)他人的痛苦，并盡力去幫助他們。
        　　經(jīng)歷了小松鼠的救助經(jīng)歷后，我的生活發(fā)生了巨大的改變。我開(kāi)始關(guān)注保護(hù)動(dòng)物、環(huán)境保護(hù)，努力讓更多人了解動(dòng)物的故事。我通過(guò)各種途徑，寫(xiě)文章、拍攝影片，講述著動(dòng)物們的故事，以期喚起人們對(duì)動(dòng)物保護(hù)的重視和重視。
        　　每一種動(dòng)物都是這個(gè)星球上不可或缺的.一部分，它們與我們共同生活在這個(gè)美麗的地球上。我們要學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)它們，就像尊重和保護(hù)我們自己一樣。唯有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)與動(dòng)物和諧共處的目標(biāo)，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。
        　　通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容來(lái)表達(dá)思想、情感或傳遞信息的形式，我希望能夠喚起每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)動(dòng)物的愛(ài)和關(guān)懷。讓我們一起走近動(dòng)物的世界，傾聽(tīng)它們的故事，體會(huì)它們的感受，共同努力，為保護(hù)動(dòng)物而奮斗。
        　　六年級(jí)故事作文 12
        　　愛(ài)是什么？愛(ài)就是在別人最危險(xiǎn)的時(shí)刻，挺身而出。愛(ài)就是母親節(jié)的禮物。父親節(jié)的心意。愛(ài)就是熊媽媽把怕水不肯游泳的小熊拋下河去，又沖下急流把他拖起……你想聽(tīng)我講一個(gè)愛(ài)的故事嗎？那我就在記憶的森林里摘一片葉子吧！
        　　這一片葉子啊，在風(fēng)中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，這件事就慢慢清晰起來(lái)了。那時(shí)我讀二年級(jí)。在一個(gè)大雪紛飛的中午，久違的鈴聲終于響起，我們像爆米花似的爭(zhēng)先恐后地飛了出去，去食堂拿自己的飯盒。我們拿回飯盒，大家都看著我的飯盒，仿佛等待揭曉謎底。因?yàn)槊看挝业牟硕际亲詈玫�。我得意洋洋地打開(kāi)飯盒，一看，頓時(shí)我的笑容凝固了。里面竟是一團(tuán)又焦又硬的飯，幾根青菜和一些碎碎的炒雞蛋。同學(xué)們嘻嘻哈哈地一哄而散，我隱約聽(tīng)到了嘲笑聲。我生氣了，把飯盒往桌子上重重地一放，就走到外面去了。這時(shí)，我看見(jiàn)校門(mén)口隱約有個(gè)人影頂著大雪向我走來(lái)。我定睛一看，那不是媽媽嗎？媽媽走到我面前，把抱在懷里的`包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包袱打開(kāi)，取出一個(gè)飯盒，帶著歉意對(duì)我說(shuō)：“葛羽，我早晨把你的飯盒當(dāng)成了我的飯盒，到了中午我才知道。我太粗心了。給。”我接過(guò)飯盒，打開(kāi)一看，兩個(gè)金黃的雞蛋，我最?lèi)?ài)吃的綠綠的菠菜和馬蘭頭，還有一根誘人的香腸。我頓時(shí)呆住了，原來(lái)這才是我的午餐，和以往的每一天一樣豐盛，而那不成樣子的飯菜是媽媽的午餐��！當(dāng)我每次心滿(mǎn)意足地吃著美餐的時(shí)候，卻從來(lái)也沒(méi)關(guān)心過(guò)媽媽在吃什么。我張了張口，可是沒(méi)發(fā)出什么聲音。這時(shí)，媽媽拿了自己的飯盒，消失在茫茫大雪之中……
        　　那一天，我噙著眼淚吃完了午餐。我想：明天我要和媽媽一起準(zhǔn)備午餐。那一天，我對(duì)媽媽的愛(ài)有了深刻的了解，我第一次有了回報(bào)媽媽的想法。
        　　六年級(jí)故事作文 13
        　　午后的太陽(yáng)倚在天上，像一個(gè)被剝開(kāi)的橙子，流蜜淌彩。
        　　“咕兒……”遠(yuǎn)處的一聲?shū)B(niǎo)喧傳來(lái)，全身不覺(jué)顫了一下，忽覺(jué)一腳滑回了那個(gè)秋天。
        　　教室門(mén)口的那棵大樹(shù)又浮現(xiàn)在眼前。
        　　一個(gè)金色的早晨，那青翠的樹(shù)冠上多了一個(gè)小小的精巧鳥(niǎo)窩。在晨光中，它被鍍上了一圈金邊。
        　　再看窩內(nèi)，蹲著一只花頸灰頭的鷓鴣，眼皮鵝黃，像涂了眼影。
        　　沒(méi)幾日，小小鳥(niǎo)窩里竟一臥一躺多了兩顆鳥(niǎo)蛋，雖然他們表面靜止，實(shí)際上，里面卻有生命悄悄地孕育。
        　　我仿佛看到了，那倆小家伙，自遠(yuǎn)處款款飛來(lái)。
        　　果不其然，兩只小鳥(niǎo)于三個(gè)星期后，闖入了我們的生活。
        　　它們?cè)邙B(niǎo)媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)著。
        　　某些同學(xué)的壞心思也一天天增長(zhǎng)著……
        　　一天中午，那氣球般越來(lái)越鼓脹的壞心思，爆發(fā)了。
        　　隔壁四年級(jí)幾個(gè)一向嘻嘻哈哈、調(diào)皮搗蛋的小男孩，帶著整整一罐熱水，像鳥(niǎo)窩邁去。
        　　說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一整灌熱水如同魔鬼出地獄、猛獸出窩般，像兩只手無(wú)寸鐵的鳥(niǎo)兒撲去。
        　　“喳兒！”鳥(niǎo)窩里傳來(lái)揪心的尖厲鳴叫，兩只小鳥(niǎo)的羽毛濕淋淋緊貼皮膚，小鳥(niǎo)痛苦地蠕動(dòng)著。
        　　“哈哈哈哈……”
        　　幾個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的小男孩大笑，令人耳膜生疼。
        　　待鳥(niǎo)媽媽趕到，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子全身上下濕漉漉時(shí)，她似乎明白了一切，憤怒地沖教室鳴叫著……
        　　不久，小家伙們會(huì)飛啦。
        　　望著空空的鳥(niǎo)窩，我的心像被輕扣了一下：小鳥(niǎo)的`成長(zhǎng)過(guò)程和人類(lèi)不是一樣的嗎？有過(guò)悲歡離合，有過(guò)陰晴圓缺，但更多的是來(lái)自心底那份成長(zhǎng)的歡喜……
        　　鳥(niǎo)的一生其實(shí)是人的縮影吧。
        　　六年級(jí)故事作文 14
        　　每個(gè)人的背后都隱藏著一段故事。一場(chǎng)比賽的勝利，是源于無(wú)數(shù)次的辛勤訓(xùn)練和堅(jiān)持不懈的努力；一個(gè)成績(jī)的優(yōu)異，是付出了數(shù)不清的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日夜的努力和奮斗；一段美好的感情，是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的相知相守和默契交流。這些背后的故事，才是真實(shí)生活中最動(dòng)人的部分。
        　　背后的故事中蘊(yùn)含著人們的思想與情感。當(dāng)我們?cè)诨@球場(chǎng)上奔跑，與隊(duì)友們并肩作戰(zhàn)時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)著對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的贊美；當(dāng)我們看到那些頑強(qiáng)奮斗的人們?nèi)〉幂x煌的成就時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)著對(duì)堅(jiān)持不懈的欽佩和敬意；當(dāng)我們捧起一本書(shū)，感受著其中的溫暖與智慧時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)著對(duì)知識(shí)帶來(lái)的力量和鼓舞。
        　　通過(guò)講述背后的故事，我們不僅僅只是述說(shuō)一個(gè)普通事件，更是展示了人們的思想和情感。這些故事中或讓我們更加珍惜友情的力量，或讓我們感受到毅力的重要性，或讓我們明白生命的真諦。背后的故事可以啟發(fā)人們思考，感動(dòng)人們內(nèi)心，傳遞出激勵(lì)和正能量。
        　　每個(gè)人的背后都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都是獨(dú)一無(wú)二的。背后的故事像是一座寶藏，需要我們?nèi)ヌ剿鳌⑷テ肺�。背后的故事，或許曲折離奇，或許平凡真實(shí)，但它們都值得被銘記，被分享。因?yàn)楸澈蟮墓适�，才是生活的`精彩所在。
        　　背后的故事是生活中真實(shí)的一面，它們揭示了人性的偉大和生命的真實(shí)�？此破椒驳囊凰查g，往往背后隱藏著無(wú)盡的努力和堅(jiān)持。正是這些背后的故事，激勵(lì)著我們不斷向前，勇敢追求夢(mèng)想，拼搏奮斗。
        　　通過(guò)背后的故事，我們能夠更加深刻地理解生活的意義與價(jià)值。背后的故事教會(huì)了我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)定追求目標(biāo)，付出努力的重要性。它們告訴我們，只要我們擁有信念和毅力，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。
        　　六年級(jí)故事作文 15
        　　小時(shí)候，我常常跟媽媽一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。無(wú)論是在遙遠(yuǎn)的農(nóng)村還是繁忙的城市，媽媽總是默默地為我付出，給予我無(wú)盡的愛(ài)。
        　　記得有一次，我傷到了腿，疼得無(wú)法行走�？粗彝纯嗟臉幼�，媽媽立即抱起我，急忙找來(lái)藥膏并為我輕輕涂抹。她溫柔地說(shuō)：“寶貝，媽媽會(huì)一直陪著你，不論何時(shí)何地�！蔽腋惺艿搅四笎�(ài)的力量，仿佛整個(gè)世界都安靜下來(lái)，只有我們兩個(gè)人。
        　　在我上學(xué)的日子里，媽媽成了我的堅(jiān)強(qiáng)后盾。每當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)，并給我支持和指導(dǎo)。她常說(shuō)：“孩子，只要你努力，就會(huì)有所成就。”這句話(huà)一直鼓舞著我前進(jìn)，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，摒棄了懶散和退縮。
        　　我還記得，媽媽有一次生了重病，病情嚴(yán)重，住進(jìn)了醫(yī)院。那段時(shí)間，我放下了一切，全心全意地照顧她。我給媽媽買(mǎi)來(lái)了她最喜歡的水果，為她親手準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜。每天晚上，我會(huì)陪著媽媽聊天，把她的病情告訴她，希望能夠給她帶來(lái)一些安慰和溫暖。
        　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸理解到親情的可貴。無(wú)論是風(fēng)雨中的堅(jiān)守，還是生活中的點(diǎn)滴關(guān)懷，這一切都離不開(kāi)媽媽對(duì)我的`無(wú)私付出。她用行動(dòng)告訴我，親情是最珍貴的財(cái)富，是我們最堅(jiān)定的后盾。
        　　如今，我長(zhǎng)大成人，離開(kāi)了家去追逐自己的夢(mèng)想。但那份深沉的親情永遠(yuǎn)存在于我內(nèi)心深處。我會(huì)時(shí)刻銘記這份純真而深情的愛(ài)，在面臨困難時(shí)，帶著媽媽給予的力量，堅(jiān)定地向前邁進(jìn)。
        　　我的親情故事充滿(mǎn)溫暖和感動(dòng)，它讓我明白了什么是真正的愛(ài)，什么是無(wú)私奉獻(xiàn)。在這個(gè)世界上，沒(méi)有比親情更珍貴的東西了，它是我們的精神支柱，也是我們?nèi)松飞献顪嘏膿肀А?/p>
        　　六年級(jí)故事作文 16
        　　從幼兒園開(kāi)始，我們就跟著老師學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，牙牙學(xué)語(yǔ)，可是我從來(lái)都沒(méi)有特別重視過(guò)漢語(yǔ)拼音，要知道漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)啊！
        　　現(xiàn)在我是一個(gè)高年級(jí)的小學(xué)生了，發(fā)現(xiàn)書(shū)里的拼音少之又少，知道字的拼音才會(huì)知道讀音，以前我從不在乎的漢語(yǔ)拼音，因?yàn)橐患伦屛易兊梅浅Ｖ匾曀?/p>
        　　我們都知道字有很多種的讀音，也就是我們說(shuō)的“多音字”。而我因?yàn)闆](méi)有掌握好它的'多種讀法，所以鬧出了一個(gè)天大的笑話(huà)。在四年級(jí)我們學(xué)過(guò)一句話(huà)——好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)。我看著這些話(huà)有些不理解：兩句話(huà)不是一樣的嗎？為什么要重復(fù)說(shuō)呢？我滿(mǎn)臉疑惑，于是，我就試著讀了起來(lái)：“好（hǎo）讀書(shū)不好（hǎo）讀書(shū)，好（hào）讀書(shū)不好（hào）讀書(shū)�！笨粗鴥删湓�(huà)長(zhǎng)得一模一樣，我就自作聰明的把“好”字分成了兩兩個(gè)讀音好（hǎo）和好（hào）。但是讀起來(lái)挺別扭。我讀著，被老師聽(tīng)到了，她不禁哈哈大笑起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這句話(huà)的好字讀音很難分辨，但是你理解它的意思就不會(huì)難了�！彪S后老師把他的意思告訴了我，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，試著重新讀了一遍：“好（hǎo）讀書(shū)不好（hào）讀書(shū)，好（hào）讀書(shū)不好（hǎo）讀書(shū)�！弊x完，老師就向我豎起了大拇指，我終于弄懂了“好”字的讀音啦！
        　　起初，我不知道漢語(yǔ)拼音竟然這么重要，看來(lái)，我得好好重視一下漢語(yǔ)拼音。學(xué)好漢語(yǔ)拼音的基本要素是拼、讀、寫(xiě)，拼得準(zhǔn)，打好基礎(chǔ)；讀要讀得好，大聲讀；寫(xiě)要準(zhǔn)確地寫(xiě)，這樣才能讓它充分發(fā)揮它應(yīng)有的作用。
        　　從小學(xué)好漢語(yǔ)拼音很重要，所以，我們不要去輕視它，而是要掌握好這把認(rèn)識(shí)漢字的金鑰匙，去開(kāi)啟博大精深的漢字大門(mén)，邁進(jìn)知識(shí)的世界！
        　　六年級(jí)故事作文 17
        　　小蜘蛛陽(yáng)陽(yáng)在一棵小樹(shù)上安了家。他剛學(xué)會(huì)織網(wǎng)，還不熟練。他東看看，西望望，挑啊挑，終于選中一個(gè)小樹(shù)枝。他小心翼翼地抽出絲，再轉(zhuǎn)著圈一段一段地把絲接上。
        　　突然，天刮起了大風(fēng)。整棵樹(shù)都搖晃起來(lái)。陽(yáng)陽(yáng)那未完成的網(wǎng)那經(jīng)受得了這樣的摧殘呀，剛剛連好的絲一根根地垂散下來(lái)，很快網(wǎng)就變得破敗不堪了。陽(yáng)陽(yáng)沮喪地看者自己好不容易搭起來(lái)的網(wǎng)被破壞了，心想：真是的。怎么突然刮起風(fēng)來(lái)了呢？本來(lái)我就不大會(huì)織網(wǎng)……沒(méi)有網(wǎng)，我就得餓肚子了……難道是因?yàn)槲抑档貌唤Y(jié)實(shí)嗎？
        　　吐出一根絲……他專(zhuān)心地、不厭其煩地重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，可是他沒(méi)有注意到天空中已經(jīng)陰云密布了。
        　　——“轟��！”隨著一聲震耳欲聾的雷聲，豆大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地落下來(lái)，很快天空中就下起了傾盆大雨。陽(yáng)陽(yáng)眼睜睜地看著就要完工的網(wǎng)被大雨無(wú)情地破壞得亂七八糟，他難過(guò)極了。雨點(diǎn)打在陽(yáng)陽(yáng)身上，好疼呀。
        　　終于，雨停了。這次陽(yáng)陽(yáng)沒(méi)有再抱怨什么，他爬到濕漉漉的樹(shù)枝上飛快地織補(bǔ)起來(lái)，邊織邊想：啊，雨終于停了，我得趕快織了。經(jīng)過(guò)一番磨難，他的技術(shù)倒是嫻熟多了，網(wǎng)也織得結(jié)實(shí)不少。
        　　當(dāng)金黃色的陽(yáng)光一縷縷地灑滿(mǎn)大地時(shí)，陽(yáng)陽(yáng)的`網(wǎng)也織好了。他疲憊地趴在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的網(wǎng)上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，得意地笑了。他很高興地想：假如我剛才放棄了，怎么能成功地織出網(wǎng)來(lái)呢？堅(jiān)持就是勝利啊，陽(yáng)陽(yáng)驕傲地想。
        　　是啊，堅(jiān)持就是勝利。不管你遇到多少困難、挫折，也不會(huì)退卻。因?yàn)椋灰阋恢卞浂簧岬嘏�，成功總有一天�?huì)出現(xiàn)在你的面前。
        　　六年級(jí)故事作文 18
        　　記得一放暑假，我就匆匆地趕到書(shū)店，挑選起我喜愛(ài)的課外書(shū)。當(dāng)我看到盼望已久的《希臘神話(huà)故事》時(shí)，別提有多開(kāi)心了！
        　　新書(shū)一買(mǎi)到后，我就津津有味地看了起來(lái)。《希臘神話(huà)故事》里面的人物可真多啊，有：眾神之主宙斯，天后赫拉，海王波塞冬，智慧女神雅典娜，射術(shù)神及光明神阿波羅……
        　　還有一些英雄人物：赫拉克勒斯、阿喀琉斯伊阿宋、柏勒洛豐、忒修斯……在這么多的人物中，我最喜歡的就要數(shù)英雄人物阿喀琉斯了。書(shū)中講到：古希臘那時(shí)期是一個(gè)城邦制的`奴隸社會(huì)，還沒(méi)有出現(xiàn)真正的國(guó)家。各個(gè)獨(dú)立的城邦之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，有時(shí)結(jié)成同盟，奉強(qiáng)大的城邦為盟主。而不屬于希臘諸城邦的則被他們稱(chēng)為“異邦人”。有一天，“異邦人”特洛亞人突然打開(kāi)了特洛亞的城門(mén)，攻擊毫無(wú)準(zhǔn)備的希臘人的船隊(duì)。海洋女神的兒子阿喀琉斯帶領(lǐng)著士兵勇敢地出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上。
        　　最后，所有的敵人都被擊退了，特洛亞人又緊緊關(guān)上城門(mén)。之后，特洛亞人和附近的科羅奈人結(jié)盟，帶著龐大的軍隊(duì)又去攻擊希臘。最終，希臘人阿喀琉斯依然帶領(lǐng)著士兵勇敢地與敵人作戰(zhàn)，又一次取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利……讀著讀著，我仿佛看到了阿喀琉斯在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇的樣子。
        　　他戴著頭盔，一手執(zhí)著盾牌，一手揮動(dòng)著長(zhǎng)矛向敵人投去。“擒賊先擒王”，阿喀琉斯用手抓住科羅奈國(guó)王庫(kù)克諾斯的背，把他完全摔倒在地，用盾牌和膝蓋壓住他的胸膛，用自己頭盔上的皮帶緊緊勒住他的喉嚨……。為了保護(hù)城邦，阿喀琉斯不顧犧牲，頑強(qiáng)作戰(zhàn)的偉大精神真讓我佩服！看完了《希臘神話(huà)故事》，不僅使我更了解了希臘，而且使我學(xué)習(xí)了勇敢、頑強(qiáng)、無(wú)私的英雄精神，真使我受益匪淺。
        　　六年級(jí)故事作文 19
        　　我們班有很多作文寫(xiě)得很好的同學(xué)，我想他們的作文寫(xiě)得那么好可能是因?yàn)槭畟�(gè)字，那就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”吧，我的讀書(shū)故事作文。我想，這十個(gè)字又代表了兩個(gè)字，那就是“讀書(shū)”
        　　讀書(shū)，是我幼兒時(shí)代不可缺少的一部分。在我還在讀幼兒園的時(shí)候，讀的書(shū)都是一些少兒百科全書(shū)和一些啟蒙書(shū)等。那時(shí)的我會(huì)讓媽媽或者爸爸把一些相關(guān)的知識(shí)記錄下來(lái)，然后我再去背，背完后在同學(xué)們面前炫耀。那時(shí)的我只是知道讀書(shū)只不過(guò)是為了向同學(xué)們炫耀自己的知識(shí)，
        　　當(dāng)我在讀一年級(jí)時(shí)，讀的書(shū)是一些看圖說(shuō)話(huà)等類(lèi)型的書(shū)，同時(shí)看一些古詩(shī)等書(shū)。那時(shí)的.我，也會(huì)把好詞好句記錄下來(lái)，背下來(lái)，小學(xué)生作文《我的讀書(shū)故事作文》。一年級(jí)的我開(kāi)始明白了讀書(shū)是為了學(xué)到新的知識(shí)。
        　　三年級(jí)的確我開(kāi)始接觸一些名言名句、限字作文等類(lèi)型的書(shū)，同樣，我也會(huì)把好詞好句連同好段一起抄下來(lái)運(yùn)用到作文里面去。三年級(jí)的我才明白讀書(shū)是為了學(xué)到人生的道理。
        　　四年級(jí)的我開(kāi)始嘗試閱讀小說(shuō)、600字作文、散文、詩(shī)歌等書(shū)籍。
        　　四年級(jí)的我，會(huì)把這寫(xiě)書(shū)籍讀了一次又一次，把每讀一次的收獲寫(xiě)下來(lái)，同時(shí)練練寫(xiě)讀后感、學(xué)學(xué)寫(xiě)詩(shī)歌。四年級(jí)的我才明白讀書(shū)就是讓人按照道理去實(shí)踐。
        　　如今，我五年級(jí)了，我也嘗試著閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)、千字作文等數(shù)字多的書(shū)，同時(shí)也嘗試著寫(xiě)寫(xiě)千字作文�，F(xiàn)在再翻開(kāi)我的記錄本，里面記錄了滿(mǎn)滿(mǎn)的一本好詞、好句、體會(huì)、讀后感等記錄。這時(shí)的我才終于明白，讀了多少書(shū)，就關(guān)系到你的未來(lái)。
        　　同學(xué)們，讀書(shū)吧，書(shū)籍才是最寬廣的知識(shí)海洋，讓我們跟著書(shū)籍一起遨游知識(shí)海洋吧!
        　　六年級(jí)故事作文 20
        　　這是一個(gè)冬日的黃昏，寒風(fēng)呼嘯著刮過(guò)人們的臉，讓人不禁裹緊了衣物，來(lái)往的人們匆匆地走在街道上，冬日中的一縷夕陽(yáng)，照在了一條窄小的巷子中，一切都渲染上了一層金黃的色彩。
        　　在巷子的盡頭，一個(gè)十二三歲的小男孩，身穿一件羽絨服，顯得胖胖的。他一會(huì)兒東翻翻一旁的草叢，一會(huì)兒西翻翻一旁的磚隙，一邊翻，一邊自言自語(yǔ)：“奇怪了，我明明掉在這里的，怎么不見(jiàn)了？真是見(jiàn)鬼了�！币豢催@男孩就是個(gè)粗心大意的人，你瞧瞧，這出一次門(mén)，又把家鑰匙丟了，他現(xiàn)在可謂是欲哭無(wú)淚呀。“是我粗心大意，把鑰匙丟了……唉，但我沒(méi)法回家了呀……算了，是我自作自受，誰(shuí)叫我把鑰匙丟了�！蹦泻⒁贿呄胫贿呎J(rèn)命似站了起來(lái)，準(zhǔn)備想回家的法子。
        　　突然，草叢中傳出了一陣“窣窣”的聲音，一只小狗竄了出來(lái)。那是一只流浪狗，棕色的毛發(fā)，下垂的.耳朵，一雙黑珍珠似的大眼睛睜得雪亮。男孩看見(jiàn)了它，笑了，那只小狗似乎很怕生，剛看到男孩，表現(xiàn)得很害怕。但，沒(méi)有一會(huì)兒，他們便熟識(shí)了，男生和藹的笑著，一邊一臉苦笑：“我也像你一樣，有家不可歸啦�！蹦切」泛孟衤�(tīng)懂了什么似的，輕咬了一下他的褲子，一會(huì)兒便鉆進(jìn)了草叢，男生看著它，一臉的疑惑，沒(méi)過(guò)多久，小狗鉆出了草叢，但嘴中已經(jīng)多了一串雪亮的物品，并且發(fā)出“叮叮”清脆的聲音。男孩定睛一看，那不是他的鑰匙嗎？他飛奔去了小狗面前，從它的嘴中拿到了他費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦也沒(méi)能找到的鑰匙，感動(dòng)極了，他的手高高舉起，舉到半空中，猶豫了一會(huì)兒，輕輕地放到了小狗的頭上揉了揉，小狗也寵溺似地蹭了蹭他的手掌……
        　　陽(yáng)光灑在他們的身上，多么和諧又美好的一幕��！
        　　六年級(jí)故事作文 21
        　　自從我上小學(xué)開(kāi)始，我就特別喜歡看書(shū)。于是，新華書(shū)店就成了我的天堂。
        　　我經(jīng)常去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。這次，我又買(mǎi)回來(lái)許多書(shū)，回家只看了一部分，因?yàn)閯倓偪赐暌粋�(gè)驚險(xiǎn)的段落，又一處精彩的動(dòng)作又映入眼簾。所以，我一直舍不得合上書(shū)，盡管晚了。媽媽抬頭望我的房間，見(jiàn)我的房間還亮著燈�；璋档臒艄庾屓祟^暈?zāi)垦�，于是，就大聲喊道：“彭�?shī)怡，你在干嘛呀？怎么還沒(méi)睡覺(jué)？”我猛然間抬頭，回想著剛才的聲音。過(guò)了好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，趕緊把書(shū)放在一邊兒，乖乖地關(guān)燈睡覺(jué)。
        　　我躺在床上強(qiáng)迫自己睡覺(jué)，可是，書(shū)內(nèi)的情節(jié)不由自主地蹦進(jìn)我的腦海。想著這些事，我自然而然就睡不著覺(jué)。我翻來(lái)覆去，但一切都是徒勞。忽然，我腦海中閃過(guò)一絲想法：與其在這里睡不著覺(jué)，還不如利用這些時(shí)間好好地看會(huì)兒書(shū)呢。這個(gè)念頭在我的腦海中一閃而過(guò)。我就立刻打開(kāi)燈，拿出書(shū)，如饑似渴地閱讀起來(lái)。媽媽總是喜歡來(lái)看看我睡沒(méi)睡沉，這一次也不例外。當(dāng)老媽打不開(kāi)門(mén)的那一剎那，她十分驚訝：因?yàn)橐郧八f(shuō)東，我從不說(shuō)西。這次卻跟她對(duì)著干，所以，媽媽這次特別生氣。媽媽怒氣沖沖地吼道：“你在干嘛？我怎么跟你說(shuō)的？這么晚了，你怎么還在看這些沒(méi)有用的書(shū)？”當(dāng)時(shí)，我正沉浸在主人公們的悲傷離合呢，怎么會(huì)聽(tīng)到媽媽的'吼聲呢？媽媽忍無(wú)可忍，一把奪過(guò)我的書(shū)，使勁兒扔開(kāi)，我一臉茫然的望向媽媽。當(dāng)看到媽媽臉的一剎那，我才明白是什么事。只得規(guī)規(guī)矩矩地睡覺(jué)了。
        　　從此以后，媽媽就極力限制我的閱讀時(shí)間，所以，我也很少回到的“天堂”了。
        　　這就是我和新華書(shū)店的故事。
        　　六年級(jí)故事作文 22
        　　我特別，所以我存在。我的故事非常精彩，你想聽(tīng)嗎?
        　　我是一個(gè)滿(mǎn)腦子“?”的女孩，每次提的問(wèn)題都是稀奇古怪的。 小時(shí)候，爸爸帶我去海邊玩，當(dāng)我看到那碧波萬(wàn)頃的大海時(shí)，就情不自禁地喝了起來(lái)。頓時(shí)感到海水咸咸的，苦苦的，有點(diǎn)像鹽，又有點(diǎn)像藥，于是我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這海水是不是可以當(dāng)藥喝，又可以當(dāng)鹽吃啊?如果是的'話(huà)，我們就多灌點(diǎn)回家，既省了鹽錢(qián)，又省了藥錢(qián)!”可是，爸爸聽(tīng)了卻只對(duì)我笑了笑，當(dāng)時(shí)的我還不知道爸爸的笑意有什么含義，便我行我素，灌起海水來(lái)。
        　　我還是一個(gè)“沒(méi)記性”的小女孩呢!記得有一次媽媽叫我去買(mǎi)3包黃酒，可是沒(méi)有零錢(qián)就給了我50元的大鈔。事先媽媽就特別叮囑我，別在路上逗留，以免忘了要買(mǎi)什么，可我才走到半路上，就跟伙伴們玩了起來(lái)，而且玩了大半天才去買(mǎi)黃酒。走到店里我卻忘記了要買(mǎi)些什么，只記得一個(gè)數(shù)字“3”，看著手中拿的50元大鈔，我便靈機(jī)一動(dòng)：50元嘛，肯定有很多東西好買(mǎi)，要不每樣買(mǎi)3份得了，反正媽媽燒菜也要用的。于是我就像下級(jí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作一樣，對(duì)老板說(shuō)：“老板，我要3包鹽，3包黃酒，3瓶醬油，3包白糖和3包味精。” 我提了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋往回走，心里還挺自豪的呢!回到了家，媽媽見(jiàn)我提了這么多東西回來(lái)，便走過(guò)來(lái)看了看，長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“你啊，怎么這么沒(méi)記性呢!叫你買(mǎi)2包黃酒，你卻買(mǎi)了……唉!這真夠半年用了!”聽(tīng)完了媽媽的話(huà)，我慚愧地低下了頭。
        　　瞧!我就是這樣一個(gè)好奇心強(qiáng)、沒(méi)記性的快樂(lè)女生!
        　　六年級(jí)故事作文 23
        　　夕陽(yáng)西下，西方泛著一陣紅暈，火燒云悠悠漫步于天際，金光閃閃的“綢帶”圍住一片鮮紅。
        　　河邊，一頭老牛在草地上蹣跚行走著。他牛皮松弛，眸子黯淡無(wú)光，臉上帶著幾絲憂(yōu)愁，幾絲坦然，幾絲無(wú)奈。徐徐清風(fēng)，“簌簌”地吹著新生的綠草，“簌簌”地吹著年邁的老牛，踏著四只銹跡斑斑的牛蹄，緩緩地走向他最后的`歸宿。
        　　“沙沙沙……”
        　　“沙沙沙……”
        　　“……”
        　　除了風(fēng)聲，流水聲，什么也聽(tīng)不見(jiàn)。老牛就這樣無(wú)聲地走著，沒(méi)有人來(lái)找他，沒(méi)有人呼喚他，只有大自然在默默地陪著他，為他送行�！昂⒆樱惴判牡刈甙�，大自然會(huì)永遠(yuǎn)伴你左右，你的母親會(huì)永遠(yuǎn)保佑你�！�
        　　“哞——”老牛長(zhǎng)嚎一聲，艱難地回過(guò)頭，望著遠(yuǎn)處的一座高山，翻過(guò)那座山，就是他從小長(zhǎng)大的村寨。那里有他的“主人”，他的同伴，還有一籮筐的回憶。他已十三歲，垂暮之年，他經(jīng)歷了那么多，一幕幕往事浮現(xiàn)在腦海，像電影一般，飛速掠過(guò)�！耙院笤僖矝](méi)法回憶了”他思索著。一種不舍涌上心頭�！笆澜缒敲疵篮�，我一輩子勤勤懇懇工作，主人卻拋棄了我，因?yàn)槲夷昙o(jì)大了，不中用了……”
        　　那不舍一下子煙消云散了：“哎。”老牛哀嘆著，跌倒在了地上。
        　　他走了。走得那么坦然。老牛漸漸僵硬的身軀在夕陽(yáng)下顯得是那么平淡，在河中的倒影顯得是那么孤獨(dú)。
        　　眼角邊，一條淚痕，一滴淚珠。一頭蒼老的牛，被主人拋棄后，拖著虛弱的身體獨(dú)自走到生命的盡頭。他將對(duì)這個(gè)世界的所有懷念存進(jìn)了這顆晶瑩的鉆石，多么得美麗，多么得年輕。
        　　夕陽(yáng)西下，天邊還是那片艷紅，卻覺(jué)得多了一絲韻味，西方的那片紅，紅得絢爛，紅得熱烈，紅得神圣。
        　　六年級(jí)故事作文 24
        　　我有一雙炯炯有神的大眼睛，這是遺傳媽媽。爸爸有一個(gè)特點(diǎn)，那就是眼睛特別小，一笑就會(huì)瞇成一條線(xiàn)。媽媽的秀發(fā)很香，無(wú)論什么時(shí)候，都能聞到媽媽頭上的洗發(fā)水味。我們一家三口都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是愛(ài)看書(shū)。
        　　那是一個(gè)夏天，天氣很炎熱，家里停電了，透不著一絲涼意。我、媽媽和爸爸像往常一樣待在家里看書(shū)，越看越熱，越看越熱。直到下午，太陽(yáng)還是無(wú)動(dòng)于衷地掛在天空中，火辣辣地照著我們。這時(shí)，爸爸實(shí)在受不了了，就命令我去買(mǎi)冰激凌吃，我飛快地跑在路上，走進(jìn)離家最近的一家肯德基，買(mǎi)了三份圣代，買(mǎi)完之后，我以每分鐘50米的速度回到了家。這時(shí)，爸爸媽媽都還拿著手里的書(shū)，愛(ài)不釋手地看著，我見(jiàn)他們看得這么起勁，便不去打擾他們。獨(dú)自拿著書(shū)來(lái)到夕陽(yáng)底下，一邊吃著剛剛買(mǎi)來(lái)的`圣代，一邊看書(shū)。吃完了一份，我還覺(jué)得不過(guò)癮，便又拿起一份吃了起來(lái)，當(dāng)我吃完三分圣代時(shí)，望著空空的碗，我愣住了�！鞍ミ稀蔽椅嬷亲咏衅饋�(lái)。爸爸媽媽聞聲尋來(lái)，看見(jiàn)我這副狼狽的模樣和三只空碗，他們立刻就明白了。然后失聲大笑，我呻吟著，說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)疫�是不是你們親生的啊?女兒有難，本該二老速來(lái)‘支援’，可你們竟在這看我……哎呦……看我的笑話(huà)……哎呦……”我忍著肚子的“劇痛”，總算說(shuō)完了話(huà)。媽媽笑著罵我：“看你以后還敢不敢吃那么多東西，你就讓這些圣代在你的肚子里“跳跳舞”吧，好給你一個(gè)教訓(xùn)!”說(shuō)完，媽媽就把我扶回了房間。
        　　那個(gè)晚上可不好過(guò)，我吐了好幾次，看來(lái)我以后得管管自己的嘴巴啦。
        　　六年級(jí)故事作文 25
        　　“噢，新華書(shū)店，我來(lái)啦！”剛爬到二樓，我就忍不住大喊。
        　　走進(jìn)新華書(shū)店，雖然只有一層，可它卻比兩層的面積還要大，真令人驚訝！書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。一排排都擺得很整齊。我來(lái)到少兒讀物架旁，看見(jiàn)書(shū)架上擺放著滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，這本翻一下，那本看一下，都很好看！我到底先看哪本書(shū)呢？嘿，《三毛流浪記》！我就先看這本吧！
        　　一拿起這本書(shū)，我就被書(shū)里的`內(nèi)容深深地吸引了，津津有味地看了起來(lái)。書(shū)里的內(nèi)容通俗易懂，讓我印象最深刻的一頁(yè)還是“饑不擇食”的成語(yǔ)。漫畫(huà)上還生動(dòng)地畫(huà)了三毛饑餓時(shí)，將人家裝在小桶內(nèi)正貼廣告用的米漿糊一口吃了下去，我想當(dāng)時(shí)的三毛一定好多天都沒(méi)吃過(guò)東西啦！通過(guò)漫畫(huà)我深深的明白了這個(gè)詞語(yǔ)的意思。
        　　看完了這本《三毛流浪記》，我把它放回了原處。之后，我又走到了“古典名著”類(lèi)的書(shū)架上找書(shū)看。我拿了一本《紅樓夢(mèng)》細(xì)細(xì)地品味起來(lái)，這本書(shū)是了解復(fù)雜社會(huì)，體驗(yàn)人間百味，感受人情冷暖的途徑�！盎ㄖx花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？……一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，明媚嫣嫣能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓�；ㄩ_(kāi)易見(jiàn)落難尋，階前愁煞葬花人……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”一曲凄慘的《葬花吟》將林黛玉的自戀，自卑與自尊表達(dá)地淋漓盡致，令人心酸不已。
        　　多來(lái)書(shū)店，多讀好書(shū)，書(shū)不僅可以使人聰慧，還可以陶冶情操。在書(shū)的大千世界里演繹著數(shù)不盡的真善美與假惡丑。讀一本好書(shū)，猶如品嘗人間百味。
        　　“下班時(shí)間到啦！……”哦，都七點(diǎn)了�。≡僖�(jiàn)，我下次還會(huì)來(lái)的！
        　　六年級(jí)故事作文 26
        　　地球是我們賴(lài)以生存的家園，但隨著時(shí)間的流逝，它的故事逐漸被塵封。我們需要通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容來(lái)表達(dá)思想、情感或傳遞信息的形式對(duì)地球的遭受的破壞進(jìn)行詳細(xì)的寫(xiě)作。
        　　首先，我們探索氣候變化帶來(lái)的災(zāi)難。人類(lèi)的工業(yè)活動(dòng)和無(wú)度的消耗導(dǎo)致大量溫室氣體排放，加劇了地球的變暖。極端氣候事件頻頻發(fā)生，洪澇、干旱、森林火災(zāi)等成為常態(tài)�！叭蜃兣辈辉僦皇强茖W(xué)名詞，而是現(xiàn)實(shí)中人們要面對(duì)的威脅。
        　　其次，我們關(guān)注野生動(dòng)植物的`命運(yùn)。人類(lèi)的破壞行為使得大量物種瀕臨滅絕�？撤ド�、違法偷獵、擾亂生態(tài)環(huán)境，讓珍稀生物失去了生存的棲息地。當(dāng)我們失去了這些生物多樣性，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)也將發(fā)生崩潰，人類(lèi)也將得不到物種互助的回饋。
        　　然后，我們討論海洋污染問(wèn)題。垃圾和化學(xué)物質(zhì)的無(wú)節(jié)制排放，導(dǎo)致海洋生態(tài)被破壞。魚(yú)類(lèi)中毒、珊瑚礁死亡、塑料污染等警示我們：我們必須采取行動(dòng)來(lái)保護(hù)海洋，否則時(shí)刻都會(huì)有一個(gè)不可挽回的破碎世界等待我們。
        　　接著，我們揭示了人類(lèi)對(duì)水資源的巨大危害。水污染、過(guò)度使用、水源枯竭等問(wèn)題威脅著我們的生存。水是生命之源，但在這個(gè)資源緊缺的時(shí)代，我們需要做出改變，節(jié)約用水，保護(hù)水源，讓干凈的水成為每一個(gè)人的權(quán)益。
        　　另外，我們探究地球資源的枯竭。無(wú)盡的開(kāi)采導(dǎo)致了能源枯竭，森林消失等問(wèn)題。人類(lèi)癲狂的開(kāi)發(fā)行為已經(jīng)嚴(yán)重侵占了地球的資源，我們需要重新審視自己的行為，追求可持續(xù)發(fā)展，為后代子孫留下寶貴的資源。
        　　最后，我們號(hào)召人類(lèi)團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同保護(hù)地球。只有通過(guò)重視環(huán)境、倡導(dǎo)可持續(xù)的發(fā)展，我們才能讓地球的故事繼續(xù)下去。每一個(gè)人都應(yīng)該給予地球關(guān)愛(ài)和尊重，為它寫(xiě)下美好的未來(lái)。
        　　六年級(jí)故事作文 27
        　　打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，不僅能看到有趣的文字和精彩的畫(huà)面，還能看到隱藏在語(yǔ)文書(shū)里的故事，有些故事隱藏在成語(yǔ)里，比如“立雪求道”“葉公擅龍”的故事；有些隱藏在文字里，比如《聞官軍收河南河北》的背景故事，發(fā)生在《林沖棒打洪教頭》前后。當(dāng)我學(xué)會(huì)了文字《輪椅上的霍金》，我對(duì)霍金產(chǎn)生了興趣。
        　　霍金是一個(gè)怎樣的人？他是神話(huà)，當(dāng)代最杰出的物理學(xué)家，科學(xué)大師，挑戰(zhàn)命運(yùn)的戰(zhàn)士。
        　　霍金出生于1942年1月8日�；忌媳R格氏病后，他永遠(yuǎn)被鎖在輪椅上。坐輪椅的霍金，生活中還是有一些趣事的。1991年3月，霍金坐著輪椅回到柏林的公寓時(shí)，被一輛汽車(chē)撞倒。他斷了右臂，割了頭，縫了13針。但48小時(shí)后，他回到辦公室工作。還有一次，他和朋友去一個(gè)鄉(xiāng)間別墅，上坡的時(shí)候轉(zhuǎn)彎太猛，輪椅倒了，但是物理大師被地球引力掀翻在灌木叢里。然而，即使在這樣的情況下，他還是露出了招牌式的.微笑。
        　　雖然身體殘疾越來(lái)越嚴(yán)重，但霍金努力像普通人一樣生活。盡你所能。他甚至是一個(gè)活躍的人，因?yàn)樗谏眢w完全不能動(dòng)彈的情況下，依然堅(jiān)持用僅有的三個(gè)活動(dòng)手指駕駛輪椅，在去辦公室的路上“橫沖直撞”。在莫斯科的酒店里，他建議大家跳舞，他在大廳里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅。那個(gè)數(shù)字真是個(gè)奇跡。有一次，他遇到查爾斯王子，就翻輪椅炫耀，從查爾斯王子的腳趾頭上碾過(guò)。
        　　正是這個(gè)全身只有三根手指可以活動(dòng)的科學(xué)巨人，卻依然那么活潑好動(dòng)，以至于他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》等著作受到了讀者的熱烈歡迎，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的意志力幾乎可以和他的殘疾程度成正比。我也想向他學(xué)習(xí)這種精神。
        　　六年級(jí)故事作文 28
        　　在我的成長(zhǎng)記憶中有許多故事，讓我記憶猶新的是那次和爸爸的福州之行。
        　　那年，我剛7歲，爸爸去福州學(xué)習(xí)，順便帶我去玩。從三明坐火車(chē)出發(fā)到福州，剛到三明，一條猶如巨龍的火車(chē)呈現(xiàn)在我的眼前，坐上火車(chē) ，車(chē)廂里寬敞明亮，舒適的座椅讓我感覺(jué)到無(wú)比的稀奇和快樂(lè)。不知不覺(jué)就到了福州，一座座高樓拔地而起，一輛輛汽車(chē)川流不息，我被眼前的'繁華與熱鬧驚呆了。
        　　爸你帶我到動(dòng)物園，動(dòng)物園的動(dòng)物可真多呀！老虎、獅子、猩猩……真可謂應(yīng)有盡有，有許多我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的動(dòng)物。游完了動(dòng)物園，我們就去了金牛山，剛到金牛山，一頭膘壯的金牛出現(xiàn)在我的眼前，是那么的威猛。金牛山上景點(diǎn)星羅棋布。最美的是那假山瀑布，那假山造型奇特，一條瀑布從假山上飛流而下。真有點(diǎn)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的境界，讓人流連忘返。
        　　第二天，爸爸帶我去羅星塔、崀峻海、西湖游玩。來(lái)到羅星塔，只見(jiàn)塔高有十五層樓那么高，聳立在一個(gè)池邊，塔里有佛像。許多善男信女到佛像前上香敬佛，香煙繚繞。燭火通明。游完了羅星塔就來(lái)到了崀峻海，海面一片平靜，非常寬廣，時(shí)而漾起一陣陣漣漪。海水不時(shí)地沖向沙灘，一會(huì)兒又退了回去。看著大海，我不禁想起了“海闊憑魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛�！钡拿�。
        　　到了傍晚，我和爸爸去西湖散步，一陣陣微風(fēng)從湖面上吹來(lái)，讓人感覺(jué)心曠神怡，神清氣爽。湖中，成群的小魚(yú)在自由自在地嬉戲。
        　　這次的福州之行，不僅讓我看到了省城的繁華與熱鬧，還讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。為我童年的成長(zhǎng)譜寫(xiě)了一首難忘的樂(lè)曲。
        　　六年級(jí)故事作文 29
        　　地球，是我們?nèi)祟?lèi)的母親，也是一部承載著無(wú)數(shù)故事的巨大畫(huà)卷。在這個(gè)宏偉的舞臺(tái)上，自然界的奇跡與生命的交織，為我們展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)真實(shí)而壯麗的景色。
        　　首先，讓我們來(lái)到大洋深處，探索那神秘的海底世界。在這里，五彩斑斕的珊瑚礁像是一片色彩斑斕的花園，各種魚(yú)兒在其中穿梭，展示出絢麗多樣的生命。海洋中的另一角落，巨大的藍(lán)鯨在波瀾壯闊的浪花中自由翱翔，向我們?cè)V說(shuō)著生命的偉大。這些場(chǎng)景都讓人感嘆上帝的創(chuàng)造之力，同時(shí)也提醒我們保護(hù)海洋生態(tài)平衡的重要性。
        　　隨后，我們來(lái)到廣袤的大陸，欣賞那無(wú)邊的自然之美。在華麗的沙漠中，金色的沙丘如波濤一般起伏，沙漠中的生命頑強(qiáng)而美好。進(jìn)入熱帶雨林，茂密的樹(shù)木和豐富多樣的動(dòng)植物讓人目不暇接。而在高山之巔，白雪皚皚，奇峰突兀，仿佛置身于童話(huà)世界。大陸上的每一個(gè)角落都展示著自然之美的獨(dú)特風(fēng)采。
        　　此外，地球上還隱藏著無(wú)盡的奇跡。河流奔騰，湖泊靜謐，它們?yōu)榇蟮卦鎏砹藷o(wú)限生機(jī)。壯麗的瀑布從高山中傾瀉而下，仿佛流淌的銀河，給我們帶來(lái)了寧?kù)o和力量。而火山噴發(fā)的畫(huà)面也充滿(mǎn)神秘與震撼，勾勒出地球誕生的壯麗過(guò)程。
        　　然而，地球的.故事并不完全是美好的。隨著人類(lèi)活動(dòng)的發(fā)展，地球正面臨著一系列嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。森林砍伐、海洋污染、氣候變化等等，都對(duì)地球的自然之美構(gòu)成了巨大威脅。我們比以往任何時(shí)候都更需要意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，與地球共同生存、共同發(fā)展。
        　　最后，地球的故事屬于我們每一個(gè)人。讓我們用心去感受大自然的美，保護(hù)它的原始之美，讓這個(gè)星球永遠(yuǎn)充滿(mǎn)生機(jī)與希望。
        　　六年級(jí)故事作文 30
        　　“吃西紅柿啦！”媽媽端著一盤(pán)洗好的西紅柿，從廚房來(lái)到了客廳。
        　　水靈靈的西紅柿，紅得鮮亮，讓人一看就饞涎欲滴。
        　　我“饑不擇食”，拿起一個(gè)就吃了起來(lái)，鮮紅的果汁竟流在了我的下巴上�？粗依峭袒⒀实臉幼樱瑡寢屝α�，接著問(wèn)：“好吃么？”
        　　“當(dāng)然好吃！”
        　　“你知道，就是這么好看好吃的東西，很早以前竟然幾百年沒(méi)人敢吃！”
        　　我呆住了，以前的人傻么？這么好的東西不敢吃。
        　　媽媽給我講了西紅柿的故事：
        　　據(jù)說(shuō)，西紅柿是生長(zhǎng)在南美洲秘魯國(guó)家森林里的一種野生植物，原名“狼桃”。人們都說(shuō)有毒，不能吃。 到了十六世紀(jì)，英國(guó)有位名叫俄羅達(dá)拉的'公爵在南美洲旅游，把西紅柿帶回英國(guó)培植，過(guò)了一代又一代，仍沒(méi)有人敢吃。
        　　到了十七世紀(jì)，有一位法國(guó)畫(huà)家曾多次描繪西紅柿，面對(duì)西紅柿這樣美麗可愛(ài)而“有毒”的漿果，實(shí)在抵擋不住它的誘惑，于是產(chǎn)生了親口嘗一嘗它是什么味道的念頭。因此，他冒著生命危險(xiǎn)吃了一個(gè)，覺(jué)得甜甜的、酸酸的，很好吃。
        　　然后，他躺到床上等著死神的光臨。但一天過(guò)去了，他還躺在床上，而且很舒服�；叵肫鹁捉婪涯俏兜篮脴O了的感覺(jué)，他馬上從床上爬起滿(mǎn)面春風(fēng)地把西紅柿無(wú)毒可以吃的消息告訴了朋友們，大家不相信，畫(huà)家又親口吃給了大家看。這樣，西紅柿無(wú)毒的新聞?wù)饎?dòng)了西方，并迅速傳遍了世界。
        　　聽(tīng)完了這個(gè)故事，品嘗著可口的西紅柿，我的心里卻不平靜：吃西紅柿竟有這么曲折的經(jīng)歷！從這里可以悟出：不論發(fā)現(xiàn)或者發(fā)明一種新東西，都需要人的付出和犧牲的精神。還有，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
        　　六年級(jí)故事作文 31
        　　在月光下，總是出現(xiàn)兩個(gè)人的身影，豬王子和胖達(dá)他們之間發(fā)生了什么事？讓我們看看吧。
        　　這要從前幾天說(shuō)起：豬王子在上學(xué)路上遇見(jiàn)胖達(dá)，兩人一起來(lái)到學(xué)校。他們剛來(lái)到教室，豬王子高聲大喊：“我英俊帥氣的豬王子來(lái)了！”同學(xué)應(yīng)聲大笑，直到賽老師到來(lái)：“這節(jié)課考試！”而教室里發(fā)出了痛苦的呻吟。經(jīng)過(guò)40分鐘的狂風(fēng)暴雨，同學(xué)們終于解放了！而班長(zhǎng)鼠一一總是神神秘秘的，因?yàn)樗纳裆衩孛�，被豬王子看到了，原來(lái)他在抄答案，結(jié)果鼠一一將責(zé)任推到了豬王子身上，讓豬王子被冤枉，但有善心的賽老師看出了這一切，讓班長(zhǎng)鼠一一得到了相應(yīng)的懲罰。
        　　幾天后，教室里同學(xué)的東西總是丟失。在這時(shí)，學(xué)習(xí)委員胖達(dá)登場(chǎng)了，胖達(dá)是教室里公認(rèn)的學(xué)霸，也是大家公認(rèn)的“名偵探�！币�?yàn)樗巧倘缰T葛亮，動(dòng)手能力極強(qiáng)。而胖達(dá)也會(huì)任何時(shí)候到碰上小偷……，在胖達(dá)上廁所時(shí)，一個(gè)小偷就藏在通風(fēng)管道里，結(jié)果小偷在通風(fēng)管道里，一個(gè)不小心掉下來(lái)，被胖達(dá)發(fā)現(xiàn)了，小偷跑，他就追，一直追一直追，直到胖達(dá)跑不動(dòng)了才讓小偷逃跑了。
        　　在胖達(dá)上公交車(chē)時(shí)，居然又遇到了小偷，于是胖達(dá)飛快的抓住小偷，可小偷動(dòng)作敏捷，像一股煙似的逃跑了。幸運(yùn)的.是，胖達(dá)在順手抓到了小偷衣服上的一根毛線(xiàn)，小偷跑到賊窩之后，并沒(méi)有察覺(jué)身上的衣服變少了，胖達(dá)和警察一直沿著線(xiàn)，來(lái)到了賊窩。最后所有的盜賊都被抓住了。胖達(dá)因?yàn)樽プ×怂械谋I賊，被市長(zhǎng)評(píng)為了“最佳名偵探”，之后胖達(dá)成了舉世聞名的人物。
        　　月光下，胖達(dá)和豬王子一起抓捕小偷。他們兩還自稱(chēng)成立了名偵探二人組，為王子市的市民掃黑除惡，抓捕小偷。
        　　六年級(jí)故事作文 32
        　　“今天的似乎格外地猛烈呢！”剛放學(xué)的陸天一邊想著，一邊從兜里掏出僅剩的饅頭。確實(shí)，寒風(fēng)席卷著這里，似乎要將這個(gè)城市連根拔起�！巴郯“�！哇啊啊……”一陣嬰兒的啼哭聲擾亂了他的思緒�！斑祝窟@兒什么時(shí)候多了一輛嬰兒車(chē)呢？”陸天心里正疑惑，可這些疑惑卻奈何不了他的好奇心。陸天躡手躡腳地上前看了看：這個(gè)小嬰兒長(zhǎng)著一雙黑寶石般的大眼，嘴唇很薄，薄得跟一塊小玻璃似的。白白凈凈，特別可愛(ài)！陸天抬起頭四處張望，卻發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有人�！霸龠@樣下去這孩子會(huì)被凍死的�！彼睦锓钢止�，瞧著那孩子的可憐樣兒，陸天咬咬牙，把手中唯一的食物給了那個(gè)小孩，決定把這孩子送到保安室。
        　　風(fēng)，猛烈地刮著，遲遲不愿退場(chǎng)，隱約還有不減反增之勢(shì)。到了一個(gè)岔路口，面前有兩條路：一條上坡路，一條下坡路。陸天理了理衣裳，正準(zhǔn)備往上坡路走去時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)嬰兒車(chē)不見(jiàn)了！他撇過(guò)頭一看，噢，原來(lái)被不知哪來(lái)的一陣風(fēng)給刮到了下坡路。陸天想著：雖然這條下坡路也能回家，但那樣就會(huì)晚整整一個(gè)小時(shí)！母親的病情可能會(huì)因此加重，而且依照父親的性格一定會(huì)把我暴打一頓的！陸天幾乎是一瞬間閃過(guò)了這些念頭，他絲毫沒(méi)有猶豫，毅然決然地向下坡路跑去。
        　　當(dāng)陸天再次把手放上嬰兒車(chē)時(shí)，他已經(jīng)累得氣喘吁吁了，內(nèi)心更加堅(jiān)定了要早點(diǎn)兒回家的想法�！班粥�、嘀嗒……下雨了，此時(shí)陸天的心情可以用“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)”來(lái)形容了。于是，他掏出自己的.那把傘，蓋到了嬰兒車(chē)上……
        　　陸天就這樣，幾經(jīng)波折，終于把孩子送到了保安室。當(dāng)那個(gè)孩子的父母望向自家兒子的救命恩人時(shí)，看到的是一個(gè)少年——穿著打滿(mǎn)了補(bǔ)丁衣裳的少年，在蒙蒙細(xì)雨中他朝某個(gè)狹窄的小巷跑去。
        　　六年級(jí)故事作文 33
        　　記得曾經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我床邊放著一本書(shū)《小貓艾爾菲》。這本書(shū)講述一位老奶奶養(yǎng)的貓艾爾菲，在她的主人死后，面臨要被送到收容所的危機(jī)，于是既傷心又恐懼的艾爾菲決定離開(kāi)這個(gè)地方，去尋找新的主人。因?yàn)橛涀×诉@次痛失主人的事件，艾爾菲決定成為一只家門(mén)口的貓”，也就是多找?guī)孜惶蹛?ài)她的主人。經(jīng)過(guò)重重困難，艾爾菲找到了四戶(hù)人家。這四戶(hù)人家，也就是所有疼愛(ài)艾爾菲的主人，他們讓艾爾菲過(guò)上了幸福的生活，艾爾菲也給他們帶來(lái)了愛(ài)和快樂(lè)。
        　　《小貓艾爾菲》是一本溫馨的書(shū)，所以當(dāng)時(shí)我選擇把它放在房間里。記得當(dāng)時(shí)，我是一個(gè)喜歡胡思亂想的女孩，經(jīng)常夜深人靜時(shí)，我一個(gè)人躺在床上，內(nèi)心恐懼著一些不存在的事物，經(jīng)常一點(diǎn)小事就能把我嚇一跳。
        　　當(dāng)時(shí)的一天夜里，我聽(tīng)見(jiàn)了隔壁人家隱隱傳來(lái)了一陣陣音樂(lè)聲，這音樂(lè)低沉又詭異，仿佛從世界盡頭傳來(lái)。正當(dāng)我被這忽然傳來(lái)的音樂(lè)嚇得不輕時(shí)，樓上，還有隔壁樓上也傳來(lái)了各種怪聲：走路聲、拖家具聲、說(shuō)話(huà)聲、吵架聲、還有高跟鞋踩著地板的聲音我把被子拉到頭頂上，躲在被子里不出聲，無(wú)奈聲音太大了，我只好坐起來(lái)，打開(kāi)燈。正在不知道該干什么時(shí)，我看見(jiàn)了床邊的.《小貓艾爾菲》。我拿起書(shū)，打開(kāi)到上次沒(méi)有讀完的地方繼續(xù)說(shuō)，書(shū)中那幾頁(yè)講述了艾爾菲因一次意外隨一戶(hù)人家一起到了海邊旅行那一章充滿(mǎn)了歡樂(lè)，當(dāng)我看完這一章時(shí)，那些詭異的聲音已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了，我把書(shū)放到枕邊，然后關(guān)掉燈，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我已不再恐懼。夢(mèng)中，我隨著艾爾菲到了大海邊旅行
        　　其實(shí)生活就是這樣，無(wú)論恐懼也好，悲傷也好，我相信，一本像《小貓艾爾菲》這樣的好書(shū)就可以驅(qū)散心中的負(fù)能量，讓心靈沐浴陽(yáng)光。
        　　六年級(jí)故事作文 34
        　　在我這家的瓷盤(pán)里擺著一個(gè)個(gè)水靈靈的蘋(píng)果，像一盞盞小紅燈籠似的，紅里透黃，青里透紅，真像一張張小妹妹的笑臉。蘋(píng)果的表皮被奶奶洗得晶瑩透亮，紅色的紋絡(luò)顯得格外清晰，十分逗人喜愛(ài)。
        　　我放學(xué)一回家，奶奶連忙從盤(pán)里拿一個(gè)遞給我，不知怎么搞的，我的手就是不想接過(guò)蘋(píng)果，因?yàn)槲页赃@種水果已是家常便飯了，都吃厭了�？墒遣唤影�，又怕奶奶不高興，她不是白白地把蘋(píng)果搓洗得這般模樣嗎?奶奶從我的眼神里看透了我的心思，給我講起了她小時(shí)候吃蘋(píng)果的故事來(lái)……
        　　“那時(shí)候我們家吃了上頓沒(méi)下頓，特別窮。有一次，隔壁鄰居家里去祭祖，留下一個(gè)蘋(píng)果給我，我還不認(rèn)識(shí)這叫蘋(píng)果，只知道聞起來(lái)香香的，又舍不得吃，便一會(huì)兒放到枕頭底下壓著，一會(huì)兒放到櫥柜里藏著，生怕被老鼠偷吃了。最后被我媽發(fā)現(xiàn)了，告訴我蘋(píng)果不吃會(huì)爛的，我才依依不舍地虔誠(chéng)地一小口一小口地吃起來(lái)。”
        　　“以后工作了，每月工資三十四元五角錢(qián)，一家六口人，日子過(guò)得緊巴巴的`。一次你爸爸生病住院了，我站在蘋(píng)果攤前，挪不動(dòng)腳步，最后還是鼓起幾分膽勇氣買(mǎi)了兩個(gè)蘋(píng)果，分給你姑姑和你爸爸，你姑姑舍不得吃，留下給你生病的爸爸吃了。但眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。唉，那時(shí)的日子叫什么日子呀!”
        　　我聽(tīng)了這個(gè)故事，再看看奶奶手中的蘋(píng)果，猛接過(guò)來(lái)，大嚼了幾口，當(dāng)把蘋(píng)果同皮一起吃下去時(shí)，我想：我一家三代人吃蘋(píng)果的時(shí)間、地點(diǎn)、心情都不同，但它說(shuō)明了同一個(gè)問(wèn)題，那就是社會(huì)在前進(jìn)，在發(fā)展，我們的生活真好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高呀!
        　　六年級(jí)故事作文 35
        　　故事發(fā)生在一個(gè)小鎮(zhèn)上，年輕的電影制片人艾倫發(fā)現(xiàn)了一本神奇的作業(yè)本。這本作業(yè)本寫(xiě)滿(mǎn)了各種題目和答案，然而每個(gè)答案都是一個(gè)故事的開(kāi)端。艾倫好奇地翻開(kāi)了作業(yè)本的第一頁(yè)，他看到了一道數(shù)學(xué)題：“如果你能擁有一件超能力，它會(huì)是什么？”艾倫動(dòng)了一下筆，寫(xiě)下了“時(shí)間倒流”。就在那一刻，他被帶入了一個(gè)神秘的世界。艾倫發(fā)現(xiàn)自己回到了他小時(shí)候的房間，他正對(duì)著鏡子里的小男孩。他驚訝地發(fā)現(xiàn)，他正在經(jīng)歷著自己年少時(shí)的一段記憶�！斑@難道是真的？”艾倫喃喃自語(yǔ)。他決定利用作業(yè)本的力量，繼續(xù)追尋記憶之旅。他打開(kāi)下一頁(yè)，看到了一篇語(yǔ)文作文題：“描述一個(gè)幸福的瞬間�！卑瑐悓�(xiě)下了“和家人一起度過(guò)的圣誕節(jié)”。轉(zhuǎn)眼間，他又被帶回到了一個(gè)熟悉的場(chǎng)景。倫看到了自己小時(shí)候的家，閃爍著圣誕燈和歡聲笑語(yǔ)。他意識(shí)到這是他童年時(shí)最快樂(lè)的時(shí)刻。他感受到了親人之間的溫暖和愛(ài)。艾倫決心珍惜眼前的一切。
        　　接下來(lái)的幾天，艾倫利用作業(yè)本的魔力，經(jīng)歷了許多不同的記憶片段。每個(gè)故事都帶給他新的啟示和體驗(yàn)。他重新認(rèn)識(shí)了曾經(jīng)的.朋友，品味了美食的滋味，也看到了心動(dòng)的瞬間。最后，當(dāng)艾倫完成了作業(yè)本的最后一頁(yè)時(shí)，他獲得了一個(gè)神秘的禮物。他收到了一塊玻璃球，里面裝滿(mǎn)了亮晶晶的記憶。艾倫明白了，作業(yè)本并不是為了改變記憶，而是幫助他重新發(fā)現(xiàn)和珍惜已經(jīng)存在的珍貴瞬間。
        　　于是，艾倫帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的感激和感動(dòng)，開(kāi)始了新的生活。他將作業(yè)本作為永恒的寶物，在每一個(gè)重要的時(shí)刻翻開(kāi)，銘記珍貴的記憶，以此作為前行的動(dòng)力。
        　　六年級(jí)故事作文 36
        　　去年，我家發(fā)生了一件很奇怪的事，爸爸買(mǎi)回來(lái)了一本很大的魔法書(shū)，事情就不對(duì)了。
        　　一天，我爸爸念起了第105頁(yè)的兔子咒語(yǔ)，哦，他變出了一只兔子，這只兔子跟我以前養(yǎng)的一只兔子一模一樣，那只兔子叫黃龍，是我最好的伙伴。它會(huì)不會(huì)就是黃龍呢?我摸了摸它的.頭，可它一點(diǎn)也沒(méi)反應(yīng)，我又摸了摸它的頭，這回它可生氣了，一下子就朝我撲來(lái)，我身子一歪，撞到了桌子，魔法書(shū)也掉了下來(lái)，書(shū)皮還摔爛了，這下我可著急了，生怕爸爸過(guò)來(lái)打我。
        　　忽然，出現(xiàn)了一位非常漂亮的公主，她告訴我，她來(lái)自仔細(xì)國(guó)，希望能治好我的粗心。我爽快的答應(yīng)了。
        　　這時(shí)，爸爸從廁所里走出來(lái)了，我一看，擔(dān)心極了�？晒鬓D(zhuǎn)過(guò)身，用105頁(yè)的兔子咒語(yǔ)把爸爸變成了一只小白兔。我問(wèn)她為什么這樣，她卻說(shuō)：“我只是為了幫你治粗心呀!”說(shuō)完，她化成一陣青煙飛走了。
        　　哦，我可憐的爸爸，我摸了摸它的頭，給了它一個(gè)吻，抱著它走進(jìn)了我可愛(ài)、干凈的小屋。
        　　我用我的枕頭和小被子做了一張小床，又用手工物品做了一個(gè)中等大的房子，還做了桌子、椅子、窗臺(tái)等……
        　　我把爸爸放進(jìn)了這間小屋里，它歡喜極了，跳來(lái)跳去。
        　　可過(guò)了一會(huì)兒，我又聽(tīng)見(jiàn)了“咕咕咕”的聲音，我猜是爸爸的肚子在響，它一定是餓了，我就去拿了點(diǎn)花生喂給它，又去拿盤(pán)子裝了點(diǎn)水給它喝，它一次全吃、喝光了。后來(lái)，它就睡著了。它醒來(lái)了我就陪它玩，還讓它出去挖洞呢!
        　　就這樣，冬去春來(lái)，我一直陪著它玩，我算了算都過(guò)了6年了，我一直這樣照顧著它，是不是“不太好哇”?
        　　這時(shí)，那位公主又來(lái)了，她這回把爸爸變回了原樣，告訴我：我一直這樣細(xì)心的照顧這只兔子，我已經(jīng)改掉了毛病。
        　　但告訴你們，這只是我做的一個(gè)夢(mèng)。
        　　六年級(jí)故事作文 37
        　　黃昏時(shí)分，油麻地一帶出了名的壞孩子——鐵蛋，他在車(chē)站站著等著他的表哥。落日的殘霞映照在他的身上是他看起來(lái)格外孤獨(dú)。
        　　等表哥到來(lái)時(shí)已經(jīng)是夜晚了月亮姐姐像一個(gè)圓盤(pán)子緩緩升起，月光下的油麻地亮著許多燈光，卻靜得出奇，這時(shí)鐵蛋忽然問(wèn)表哥：“表哥你在城里有朋友嗎？”“有��！”表哥笑瞇瞇地說(shuō)�！芭�，可是，可是這里的.孩子好像都不和我玩！”鐵蛋沮喪起來(lái)，“可能是因?yàn)槟愫退麄冞�不熟吧�！北砀缧α诵�，月光下，鐵蛋的影子拉得格外的長(zhǎng)。
        　　他們已經(jīng)到家了，表哥躺下就睡，半夜時(shí)分——這是油麻地最安靜的時(shí)候，這時(shí)表哥被一陣開(kāi)門(mén)聲驚醒了，他小心翼翼地走到院子里他發(fā)現(xiàn)鐵蛋出去了他急忙也跟了出去，兩人就這么一前一后地走著。“鐵蛋這是要干什么，是睡不著要出去散散心嗎？”表哥心里十分納悶，兩人就這么一直走到城郊樹(shù)林里突然鐵蛋蹲了下來(lái)，嘴里還念叨著：“快吃吧，快吃吧，吃飽了好長(zhǎng)個(gè)�！薄拌F蛋這是瘋了嗎？”表哥心里想著，過(guò)了一會(huì)兒鐵蛋站了起來(lái)，朝著一戶(hù)人家走了過(guò)去表哥緊跟在后面以防有什么不測(cè)，鐵蛋進(jìn)去了，但不一會(huì)兒就被里面的人給拎著朝鐵蛋家走去。
        　　這時(shí)，鐵蛋似乎看到了媽媽對(duì)他的責(zé)罵，可是他發(fā)現(xiàn)那一切都是他的幻想。就在這時(shí)，那個(gè)人已經(jīng)拎著他走進(jìn)了家門(mén)，一時(shí)之間院子里燈火通明，鐵蛋被大人們責(zé)罵起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)鐵蛋帶著哭腔：“那都是因?yàn)槲夜陋?dú)，沒(méi)有朋友�！边@時(shí)，鄰居家的小趙跑過(guò)來(lái)開(kāi)始責(zé)問(wèn)鐵蛋：“胡說(shuō)什么？我們都是你的好朋友�！薄罢娴膯�？真的嗎？”鐵蛋愕然了。“當(dāng)然是真的！”小趙拍著胸脯回答道。原本沮喪的鐵蛋一下子掛上了笑容。
        　　從那以后，油麻地的人們?cè)僖矝](méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)鐵蛋兒干過(guò)壞事，反而稱(chēng)贊鐵蛋是好孩子。
        　　六年級(jí)故事作文 38
        　　正值一月，北風(fēng)呼嘯，仿佛要把人們的房子刮塌。公園里一個(gè)人也沒(méi)有，死一般的寂靜�！霸撍赖奶鞖�！”園丁諾伯爾吼道，“真是倒霉透了！”他不停地修剪這那片玫瑰，盼望著能早點(diǎn)回家。
        　　突然出現(xiàn)的人影似乎給公園添了點(diǎn)生機(jī)。原來(lái)是小伊恩，他穿著破破爛爛的衣服，鼻頭凍得通紅，還不時(shí)把手放到嘴旁哈口氣。只見(jiàn)他小心翼翼地將手放到全是刺的玫瑰枝上，用力折斷。一枝、兩枝……他的手已經(jīng)被凍僵，卻仍未停歇。“好冷，好冷……”他顫抖著說(shuō)道。
        　　“嘿！小子，干嗎呢！”園丁突如其來(lái)的`聲音使伊恩一個(gè)激靈，嚇得他把花全部丟到了泥坑里。“先生，我、我……”“你什么你！好你個(gè)偷花賊，被我逮到了吧！說(shuō)你為什么要偷！不然你今天就別想回家！”小伊恩沉默不語(yǔ)。
        　　“這不是小伊恩嗎？”一個(gè)男人說(shuō)道。“鄰居大叔！”小伊恩沖男人說(shuō)�！爸Z伯爾先生，伊恩犯什么錯(cuò)了讓您這么生氣？”“他？偷花�。　眻@丁氣得火冒三丈，但很快又平靜下來(lái)�！皯�(yīng)該是因?yàn)樗赣H吧……”“他母親怎么了？”“半年前因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍成了植物人。小伊恩從小就由她一人拉扯到大，日子過(guò)得倒還舒適，但因?yàn)檫@場(chǎng)車(chē)禍……哦，對(duì)了，我記得他母親好像最喜歡玫瑰，原來(lái)他們的那塊小花田里都種滿(mǎn)了玫瑰呢。我還有事，先告辭了�！眻@丁陷入了沉思。
        　　“明天是我媽媽的生日�！币炼餍÷曊f(shuō)道，他也不知道園丁是否能聽(tīng)見(jiàn)。
        　　第二天……
        　　“好香的玫瑰啊，是抗寒品種吧。”這是查房護(hù)士的聲音，她剛在病房里發(fā)現(xiàn)了一束玫瑰。“誰(shuí)送的呢？”“有可能是她兒子伊恩？”“或許是其他人�！眱蓚�(gè)護(hù)士的交談聲在樓道里回蕩。
        　　充滿(mǎn)玫瑰花香的病房里，母親的手指似乎動(dòng)了動(dòng)……
        　　六年級(jí)故事作文 39
        　　窗外寒風(fēng)刺骨，地上早已結(jié)了霜，天空還掛著幾朵火燒云。今天是徐明來(lái)這家國(guó)營(yíng)商場(chǎng)做志愿者的第四天，他現(xiàn)在正在給商場(chǎng)的最后一名顧客結(jié)賬，可令人意想不到的事情發(fā)生了。
        　　只見(jiàn)那位顧客正在掏錢(qián)時(shí)，突然，他一個(gè)轉(zhuǎn)身拿著商品，兩腳一蹬，“嗖”的一聲跑了。等徐明回過(guò)神來(lái)，顧客早已跑到800米開(kāi)外了，徐明想去追，剛一抬腳就摔在了地上。工作了一天，他早已腰酸背疼，可他是來(lái)做志愿者的，他忍著疼痛去追了。
        　　門(mén)外的保安早已疲憊不堪，都坐在椅子上打盹兒。那個(gè)顧客箭一般地沖出大門(mén)，跑到了街上，徐明大喊著：“抓劫……匪，劫匪搶……東西啦!”
        　　這一幕正好被放學(xué)回家的陸天看到了，陸天是學(xué)校的長(zhǎng)跑冠軍，他聽(tīng)到呼喊聲拔腿就追。
        　　就在陸天要追上那個(gè)劫匪的時(shí)候，劫匪突然拐進(jìn)一個(gè)小胡同里，陸天也追進(jìn)胡同，那個(gè)“劫匪”突然停下了，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，摘下了他那黑乎乎的帽子，陸天一眼就認(rèn)出，他正來(lái)到張明的家里。推開(kāi)門(mén)，一股怪味迎面而來(lái)，差點(diǎn)兒把他們?nèi)齻�(gè)人熏暈過(guò)去，低頭看看地上：吃了一半的泡面、空酒瓶子、撒在地上的老干媽……真是什么都有，像一個(gè)垃圾場(chǎng)。一個(gè)披散頭發(fā)的'婦女和一個(gè)滿(mǎn)臉胡子的大叔在爭(zhēng)吵著：“你還說(shuō)要他去天津讀書(shū)，天津那地方的學(xué)校有什么好?”“那河北有什么好學(xué)校?高考分兒還那么高�！边@是張明第一次看見(jiàn)自己家這么亂，也是第一次看見(jiàn)吵得這么激烈的父母。他不禁流下了眼淚。她的媽媽看見(jiàn)張明流淚，又來(lái)氣了：”你說(shuō)你，學(xué)習(xí)那么差，還沒(méi)有什么特長(zhǎng)，要不是你，我能和你爸吵嗎?”張明再也控制不住自己的情緒了，他吼道：“學(xué)習(xí)有那么重要嗎?一家人開(kāi)心不是更重要的嗎?你看看你們倆配當(dāng)父母嗎?”
        　　屋內(nèi)突然一片寂靜，靜得令人毛骨悚然。
        　　六年級(jí)故事作文 40
        　　大家都知道，我是一個(gè)徹徹底底的“書(shū)呆子”，還是一個(gè)買(mǎi)書(shū)迷。只要手中一有書(shū)，我就會(huì)將一切拋置于腦后，甚至是火燒的身上也絲毫不動(dòng)。下面，我就給大家講我一邊看書(shū)，一邊做事情發(fā)生的趣事吧。
        　　有一天，我在學(xué)校里只要一下課，九立刻拿出書(shū)津津有味的看著。那一整天，我一下課就重復(fù)著做著那個(gè)動(dòng)作。到放學(xué)的時(shí)候，才開(kāi)始做老師布置的課堂作業(yè)。做完作業(yè)時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)了，但是，我一點(diǎn)也不著急，不急不慢的同桌兜里拿出書(shū)來(lái)看。在回家的路上，我邊走路邊看書(shū)，這樣的行為，讓我成了別人家長(zhǎng)口中說(shuō)的邊走路邊看書(shū)的“壞孩子”。前面說(shuō)了，我只要一看書(shū)就會(huì)將所有的事情拋之腦后，所以他們說(shuō)的話(huà)，我只會(huì)左耳多進(jìn)右耳多出的'，除了帶我到書(shū)店里買(mǎi)書(shū)。一路上，我不是走過(guò)了，就是拐彎拐早了，撞到墻了；不是差一點(diǎn)被車(chē)撞，就是撞到電線(xiàn)桿了……一天不知道要撞多少回。等我到了家里，已經(jīng)是五點(diǎn)半了�！靶液冒职謰寢尣辉诩遥霾钊チ�，不然的話(huà)，又要“吃”一頓媽媽的竹筍炒肉絲了�！蔽倚睦锇蛋底韵病５�，爸爸媽媽九點(diǎn)鐘還沒(méi)回來(lái)，不知肚子早已唱起了“空城計(jì)”。只好一邊看書(shū)，一邊來(lái)做我最喜歡吃的炒白菜。菜做好了，不用說(shuō)就知道我一定是一邊看書(shū)一邊吃飯。我剛剛往嘴里放了一個(gè)白菜，就立刻吐了出來(lái)，我的嘴巴都快被燙起泡了，原來(lái)是我還沒(méi)有吹，就往嘴里放了。
        　　第二天的時(shí)候，我把這件事跟媽媽說(shuō)了就立刻跑掉了，不然的話(huà)，我又要在媽媽的“飛流直下三千尺”下面洗澡了。
        　　我一定要改掉這種邊看書(shū)，邊做事的壞毛病。同學(xué)們，你們一定不要像我這樣粗心大意哦！
        　　六年級(jí)故事作文 41
        　　這個(gè)星期六，我參加了小區(qū)里的射擊比賽，我覺(jué)得過(guò)的非常快樂(lè)。
        　　星期六，我正在小區(qū)里打。忽然，我聽(tīng)到一聲響：“啪”。然后我又聽(tīng)到兩聲：“啪啪啪”，“哧，嗵！”我聽(tīng)了之后，以為是9.11事件，我想：不會(huì)吧？我順著聲音找，又聽(tīng)到一聲“啪”。當(dāng)我找到時(shí)，頓時(shí)睜大了眼睛，原來(lái)是小區(qū)里舉辦的一個(gè)射擊比賽，只看見(jiàn)一個(gè)兒童正拿著假的激光打著一些會(huì)飛的機(jī)器小鳥(niǎo)，旁邊還有一個(gè)假的激光機(jī)關(guān)和假激光導(dǎo)彈炮。那個(gè)兒童射完了20，打中了14，我想：這個(gè)小孩還蠻不錯(cuò)的`嘛。接著一個(gè)大哥哥也打，只看見(jiàn)他拿起“機(jī)關(guān)”，開(kāi)始掃射起來(lái)，旁邊還有許多旁觀者。只見(jiàn)他幾下就打完了。中了19，旁觀者說(shuō)：“好險(xiǎn)就拿到了獎(jiǎng)品”。此時(shí)我也手癢癢了，我勇敢地要了20發(fā)子彈初中，我先用小“”，只看見(jiàn)機(jī)器鳥(niǎo)飛了起來(lái)，我拿起小“”。瞄準(zhǔn)飛的最高的一只小鳥(niǎo)，“啪”“唧唧”，小鳥(niǎo)給我打下來(lái)了，我想：打中了耶！我打完了5，每一都打中了，接著，我換“機(jī)關(guān)”，也打了5，也是靶靶都中紅心，之后，我換了“大炮”準(zhǔn)備打10。想都中。我使出平生所有力氣打，我10都中。我講：“yeah，我全中了！”舉辦人給了我一個(gè)射擊金牌和5元錢(qián)，我想：“今天賺大了耶！”今天太高興了。
        　　大家一定覺(jué)得奇怪，為什么我法那么準(zhǔn)呢？我告訴你答案吧，因?yàn)槲野质擒姽�，教過(guò)我射擊，以前我練的可是真，我爸對(duì)我可嚴(yán)了，有時(shí)我練得淚水都流下來(lái)了。從中，我發(fā)現(xiàn)：只要我們堅(jiān)持不泄，就一定能成功的。俗話(huà)說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒”。
        　　六年級(jí)故事作文 42
        　　我是來(lái)自宇宙的生物，綠皮膚，大眼睛，小身子，地球人都叫我們——外星人。
        　　我們不愿意去地球，我們討厭那里，也討厭那里的人。
        　　地球人太虛偽了，他們總是在說(shuō)：我有多少多少的票子，有幾幢房子，有幾輛車(chē)子……他們太自私了，經(jīng)常為了自己而不去理會(huì)其他人。
        　　他們不講理，不講衛(wèi)生。地球人經(jīng)常會(huì)隨便的向地上人垃圾，吐痰，還經(jīng)常“出口成臟”。也就只有小學(xué)一二年級(jí)天真的小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下收拾街上的垃圾，然而他們卻都沒(méi)有看見(jiàn)老師看著骯臟的街道搖頭嘆息。
        　　地球人吧地球毀的不成樣子，地球的身上有著一道又一道的污水河，還有工廠(chǎng)冒出的黑煙，使地球的環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。
        　　地球再也不想三十億年前沒(méi)有人類(lèi)的時(shí)候那樣干凈美麗，那時(shí)的地球像是一個(gè)漂亮的干凈的水球，藍(lán)色的，飽滿(mǎn)圓潤(rùn)，可如今卻是臭氣連天。
        　　當(dāng)我們把飛碟很快的開(kāi)過(guò)地球，那些愚蠢的人類(lèi)會(huì)用電視到處傳播，那時(shí)我們就會(huì)大聲的譏笑他們，我們不在地球降落是因?yàn)楝F(xiàn)在的.地球?qū)嵲谑翘愀饬恕?/p>
        　　我們住在離地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的外太空，地球人到現(xiàn)在還沒(méi)有能找到我們的能力。
        　　我們有一個(gè)天大的計(jì)劃，我們要讓地球重生，這樣地球就會(huì)和原來(lái)一樣漂亮了。我們聚集了很多很多的小行星，等未來(lái)的哪一天，我們會(huì)將這些小行星推向地球，地球遭到小星星的攻擊，不出半天，地球就會(huì)再次毀滅。
        　　盡管地球人造出什么能夠改變小行星軌道或者銷(xiāo)毀小行星的武器也沒(méi)有用，因?yàn)槲覀兘o地球下了場(chǎng)“行星雨”，那就如同那就如同一個(gè)人沒(méi)有拿防雨工具站在下雨天里一樣，是無(wú)論如何都不可能躲避雨水的攻擊的。
        　　這樣，地球就會(huì)再重生一次，再一次會(huì)有了像三十億年前那樣美妙的環(huán)境
        　　六年級(jí)故事作文 43
        　　友誼就像一把傘，時(shí)時(shí)刻刻為你和朋友遮風(fēng)擋雨，只要和諧相處，這把傘就永遠(yuǎn)也不會(huì)像氣球一樣，一碰就破。
        　　有一天中午，眭千盈到講臺(tái)那里交作業(yè)，因?yàn)轫跚в幸粋�(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，所以她急忙從排隊(duì)的人群中擠了出來(lái)，因?yàn)槲译x她很近，所以她快步走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“楊，借一支自動(dòng)鉛和一塊橡皮！”我說(shuō)：“橡皮自己拿！”她說(shuō)：“謝謝！”她拿起橡皮把寫(xiě)錯(cuò)的地方擦干凈了之后，又對(duì)我說(shuō)：“借一支自動(dòng)鉛！”我說(shuō)：“不借！我也只有一支，我正在用哪！”“可你現(xiàn)在在畫(huà)呀！你作業(yè)都交好了，借一下有什么關(guān)系啦！”聽(tīng)著她剛才說(shuō)的話(huà)我生氣了，便對(duì)著她破口大罵：“你腿受傷啦！再說(shuō)走幾步到你的座位上，又不是要你爬喜馬拉雅山，你干嗎不去你座位上拿筆寫(xiě)！”她聽(tīng)了我的.話(huà)，立刻怒發(fā)沖冠，瞪著眼睛沖我大叫：“以后再也不理你了！哼！”我在心里對(duì)自己說(shuō)：“哼，誰(shuí)要理你�。　�
        　　回到家后，我想起這一天對(duì)眭千盈的所作所為，把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你看，就因?yàn)槟阈猓憧慈思也焕砟懔税�！明天向眭千盈道歉，知道嗎？”“哦”我很不情愿的回答道，但是想一想，媽媽說(shuō)得很對(duì)，我對(duì)眭千盈說(shuō)的話(huà)實(shí)在是太狠了，我太小氣了！
        　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)眭千盈在整理作業(yè)，我兩步并一步走到她面前，我低著頭對(duì)她說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起！我昨天不應(yīng)該那么小氣，不應(yīng)該那么說(shuō)你！”她先是被我一驚，然后微笑著對(duì)我說(shuō)：“哦，昨天的事我已經(jīng)忘了，沒(méi)關(guān)系�！�
        　　“那我們還是好朋友嗎？”“當(dāng)然啦！”
        　　這件事讓我懂得：當(dāng)你用一顆寬容的心去諒解別人，你收獲到的不僅僅只是快樂(lè)！
        　　六年級(jí)故事作文 44
        　　一想起前兩天給豬打針的事，我的心里總有說(shuō)不出的喜悅。
        　　那天，我家的老母豬剛產(chǎn)下豬仔后就病了，渾身發(fā)燒，不想吃食，連豬仔都不碰。這可急壞了爸爸，飯也顧不上吃，就騎車(chē)到獸醫(yī)站買(mǎi)藥去了。一會(huì)兒，爸爸拿著一盒藥水回來(lái)了，說(shuō)是給豬打了針就沒(méi)事了。媽媽不在家，爸爸叫我?guī)蛡�(gè)忙，他抓住豬，讓我給豬打針。這我有點(diǎn)為難：護(hù)士給我打針，我沒(méi)怕過(guò)，可叫我給豬打針，還是頭一回。爸爸走到豬圈里抓住老母豬的`耳朵，讓我往那里扎針，我握著針管的手不停地顫抖，我怕打不好，爸爸說(shuō)沒(méi)關(guān)系并催我快點(diǎn)。我抖抖活活地上前把針扎了下去，可藥水還沒(méi)注射完，老母豬便張牙咧嘴地朝我直吼。我一慌，拔了針管就跑，沒(méi)想到針頭卻掉在了豬耳朵上了，老母豬疼得滿(mǎn)圈子轉(zhuǎn)，鼻孔嘴巴直喘氣。
        　　爸爸見(jiàn)我到底是個(gè)小孩，只好自己來(lái)�？衫夏肛i不依了，吃一塹，長(zhǎng)一智，老母豬見(jiàn)爸爸手里拿著針，就滿(mǎn)豬圈轉(zhuǎn)，不讓扎。沒(méi)辦法，爸爸只好把針管重又交給我，并且如此這般地重又比劃指導(dǎo)我一番。望著爸爸信任的目光，我再次壯起膽子，與爸爸配合給老母豬打針。爸爸一腳跨進(jìn)豬圈，嘴里念念有詞良藥苦口利于病，怕疼別想治好病。老母豬見(jiàn)爸爸手里空空的，再望望身邊一群嗷嗷待哺的豬仔，也就順多了。
        　　我手拿針筒藏在身后，見(jiàn)機(jī)行事，待爸爸哄著老母豬走到豬圈門(mén)口時(shí)，他一把抓住豬的兩只大耳朵，說(shuō)：扎。我迅速地伸出針管，對(duì)準(zhǔn)位置，狠狠地扎了下去，并盡可能地往下按藥水，老母豬痛苦地叫了兩聲。
        　　終于成功了！我感到非常興奮，沒(méi)想到我也能給豬扎針了，我也能做動(dòng)物醫(yī)生了！
        　　爸爸微微對(duì)我笑著，像是祝賀，又像是鼓勵(lì)。
        　　六年級(jí)故事作文 45
        　　從前，有一戶(hù)人家，他們家有三個(gè)兒子。大兒子、二兒子好吃懶做，只有小兒子，聰明乖巧，還十分善良�？墒撬麄兊母改竻s喜歡能說(shuō)會(huì)道的大兒子和二兒子，不喜歡善良老實(shí)的小兒子戴維，對(duì)他十分冷漠，家里的活都交給他干。
        　　一家人里只有奶奶關(guān)心和喜歡戴維。可有一天，年老的奶奶去世了，戴維的苦難日子更加難過(guò)了，最后他們干脆給了戴維三枚金幣后就把他趕出了家門(mén)。
        　　可憐的小戴維開(kāi)始了他的流浪生活。在路上，他遇到了一個(gè)更可憐的人生病了，快餓死了，小戴維用自己的錢(qián)給他買(mǎi)了吃的，還把剩下的錢(qián)也全部拿給了他。這個(gè)人為了感謝他，送了一顆藥丸給小戴維，說(shuō)吃了藥丸就可以聽(tīng)的懂動(dòng)物的講話(huà)。小戴維高興的接受了，他平時(shí)最喜歡和小動(dòng)物玩耍了，于是就趕緊就把藥丸吃下去了。
        　　小戴維繼續(xù)他的流浪，餓了就摘樹(shù)上的果子吃，渴了就喝小溪里的水。一天他在喝水的時(shí)候遇到了一條魚(yú)，這條魚(yú)被水里的水草纏住了，動(dòng)彈不得�？吹叫〈骶S，就跟他講：求求你救救我吧，我以后一定會(huì)報(bào)答你的。小戴維就幫助它脫開(kāi)了水草，回到湖里。
        　　又一天，小戴維在森林里聽(tīng)到一群小鳥(niǎo)在唧唧喳喳的講，前面的`王國(guó)有一個(gè)漂亮的公主，正在招親，可條件是要到湖里的大水怪家把一顆世界上最大的珍珠拿到。之前有9個(gè)人為了拿到這顆珍珠已經(jīng)被水怪殺死了。
        　　這時(shí)小戴維救過(guò)的那條魚(yú)出現(xiàn)了，他告訴小戴維，它會(huì)幫助他去取得那顆珍珠。在小魚(yú)的帶領(lǐng)和幫助下，小戴維勇敢的拿到了那顆珍珠，并把它帶到了王國(guó)，娶到了美麗的公主，從此過(guò)上了幸福快樂(lè)的日子。
        　　六年級(jí)故事作文 46
        　　一輪明月掛在天空，純潔的光芒揮灑大地。兩個(gè)孩童正在一起嬉戲打鬧，好不愉快�？蛇@已經(jīng)隨著時(shí)間凝固，凍潔，逐漸破碎。
        　　鐵蛋自幼背井離鄉(xiāng)，如今回到久違的村莊，心情卻毫無(wú)波動(dòng)，只是四處觀望。村莊里雖然破舊不堪，但到處洋溢著歡樂(lè)與幸福，他那如機(jī)器般冰冷的面孔顯得格格不入。
        　　突然，迎面走來(lái)一個(gè)熟悉的身影，那是一名高大魁梧的男子，外表好似放蕩不羈，渾身卻散發(fā)著小心謹(jǐn)慎。他暗暗地打量著，卻怎么也想不起來(lái)是誰(shuí)。對(duì)面的二狗望著這略顯滄桑的面孔，心里也有著一股說(shuō)不上來(lái)的親切感，于是就招呼他來(lái)家里做客：”你是從外地回來(lái)的吧，我叫二狗，到我家吃頓飯吧！”寒風(fēng)呼嘯而至，鐵蛋靜靜地望著眼前的男子，淡淡地應(yīng)了一句”好”。
        　　雪緩緩落下，落到他們的頭上、肩上還有心里。兩個(gè)人并排走在一起，心不在焉，各自裝著事情�！迸椤遍_(kāi)門(mén)聲將他們拉回了現(xiàn)實(shí)，二狗的母親王二姨出門(mén)迎接：”呦！這不是鐵蛋嗎？這么多年來(lái)我們村……哎，不提也罷，快進(jìn)來(lái)吃飯。”話(huà)音剛落，兩個(gè)人這才意識(shí)到對(duì)方的'身份，猛地抬起頭，對(duì)視一眼，尷尬地笑了笑。
        　　月緩緩升起，卻格外地暗淡無(wú)光。王二姨慈愛(ài)地看了看兩個(gè)孩子，嘆了口氣：”你們一起敘敘舊吧�！倍肪従徠鹕�，領(lǐng)著鐵蛋走向了河邊。夜微涼，漆黑的夜晚掛著幾個(gè)疏星，明月躲進(jìn)了云層，星星的光芒也變得微弱。突然，二狗凄涼的聲音打破了寂靜：”記得你走那天，也是這樣的夜晚�！眱扇颂ь^望向夜空，仿佛回到了從前，又好像少了點(diǎn)東西。
        　　一別后，兩人間雖然還有書(shū)信來(lái)往，但中間卻好像隔了一堵墻，再也無(wú)法交付真心。有些東西一旦失去了，就再也找不回來(lái)了，所以我們更要珍惜當(dāng)下。
        　　六年級(jí)故事作文 47
        　　在1940年，芬蘭，一個(gè)被德軍占領(lǐng)的小村莊。人們?nèi)杖仗嵝牡跄懙厣�，惶惶不安，在這兵荒馬亂的年代，饑荒，是人們最怕的。就在前夜，德軍搶走了最終一袋面粉，村民最終生的期望也都破滅了。
        　　但有一天，一個(gè)軍式貨車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，在上頭下來(lái)了五六個(gè)德軍，分給村民們面包。大家雖都十分奇怪，但有吃的就行，都一口一個(gè)，吃得可歡了。
        　　老婦人瑪麗拿起了兩三個(gè)面包，向自我小木屋走去。打開(kāi)門(mén)，里面坐著三個(gè)年輕小伙子，他們的手冰涼，面無(wú)血色，嘴唇也是蒼白的�，旣悜z愛(ài)地摸了摸他們的頭，把用舊報(bào)紙包好的三個(gè)黑面包遞給了他們：大兒子貝克像抱著嬰兒一般摟著面包;二兒子珀西愛(ài)撫著它，像在摸一個(gè)寶貝;小兒子丹深情地看著面包，竟落了眼淚�！皨尅鯓硬怀�?”小兒子丹忍不住詢(xún)問(wèn)�！拔摇以诼飞铣粤艘粋�(gè)了，剛剛太餓了。”瑪麗擠出一絲微笑，摸了摸肚子說(shuō)。之后的每一天瑪麗都把面包留給兒子們，自我則在地上撿片菜葉子偷偷塞進(jìn)了嘴里。
        　　但就在一個(gè)再平�？墒堑囊雇�，全村人都死于非命。那時(shí)芬蘭已經(jīng)擊退了德軍，查出原因后發(fā)現(xiàn)面包里居然有致命的毒素!全村男女老少僅有瑪麗活了下來(lái)，當(dāng)醫(yī)生要給她做檢查，目的`是為了檢測(cè)在瑪麗的體內(nèi)是否產(chǎn)生了能抵御抗毒素的抗體�，旣愑媒踅^望又憤恨的眼神盯著士兵，用顫抖以及嘶啞的聲音說(shuō)：“不必查了，我把面包都留給了我的兒子們，他們死了，我卻活下來(lái)了。本想他們吃了面包能夠活下來(lái)，可……他們?nèi)懒�，是我害死了我的兒子們……�?/p>
        　　所有在場(chǎng)的人員感到無(wú)比震撼和感動(dòng)，在“存活原因”一欄寫(xiě)下了兩個(gè)字：母愛(ài)。
        　　六年級(jí)故事作文 48
        　　人與人之間的關(guān)心，愛(ài)護(hù)是世間不可缺少的真情，她是那么的美好，她會(huì)給人無(wú)限溫暖。
        　　一天早晨，陽(yáng)光明媚，直射大地，卻沒(méi)有一絲躁熱，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，葉子紛紛飄落，為大地織了一條金黃色的毛毯，車(chē)輛快速駛過(guò)路面，沙沙作響。那天，我生病在家，趴在窗臺(tái)上望著外面的.世界。許久，一個(gè)蒼老的身影出現(xiàn)在小區(qū)門(mén)口——她駝背，一手拄著拐杖，一手拎著幾個(gè)袋子，里面有魚(yú)、青菜、豆腐。她走得很慢，一步步艱難地走著。我心想，她一定很累吧，可是能為家人買(mǎi)菜，做飯，她應(yīng)該也會(huì)是幸福的吧!
        　　思考中，又一個(gè)身影闖入了我的視野，那人腳步很快，留著齊耳短發(fā)，身著粉色棉襖，和藏青色牛仔褲，很快就走到了老人那里——不錯(cuò)，這就是我的外婆。
        　　我有些吃驚，心想：咦，外婆不是去拿牛奶的嗎?怎么，好奇心驅(qū)使我繼續(xù)看下去，我又把目光投向窗外。只見(jiàn)兩人嘴巴一張一合，像是在相互慰問(wèn)身體狀況。一陣寒暄過(guò)后，外婆上前一步，要幫她拎菜，她開(kāi)始有些不好意思，但還是在道謝過(guò)后將袋子交給了外婆。外婆攙扶著她，速度放到和她一樣慢，一步一步往前走。樓底下，外婆幫她拿好報(bào)紙，接著，聽(tīng)到二單元的門(mén)“吱”地一聲開(kāi)了，外婆把她送到了家。我心潮騰涌，心里感到有些自豪——我的外婆是一個(gè)大好人。我家的門(mén)開(kāi)了，外婆拖著疲憊的身子擠了進(jìn)來(lái)，放下鑰匙，坐下來(lái)呼呼喘著大氣。也是，一個(gè)六十五歲的老人上上下下走兩趟，能不累嗎?我看看外婆，心里思緒萬(wàn)千：這就是人間真情，互幫互助，不求回報(bào)。盡管自己也累了，但卻一定幫人幫到底。外婆這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
        　　讓我們攜手并肩，共創(chuàng)美好明天，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的力量，讓人心充滿(mǎn)溫暖!
        　　六年級(jí)故事作文 49
        　　有一天，我走進(jìn)了一片茂密的森林。那里生活著各種各樣的動(dòng)物，它們與自然和諧相處。我被它們的友善和智慧所吸引。
        　　首先，我遇到了一只可愛(ài)的小松鼠。它在樹(shù)上跳來(lái)跳去，尋找堅(jiān)果�？吹轿异o靜地觀察著，它突然停下來(lái)，眨巴著明亮的眼睛凝視著我。我感到它們的聰明和敏捷，不禁為它們的'生存能力感到欽佩。
        　　接著，我看到了一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上自由自在地飛舞。它們唱著美妙的歌曲，給森林帶來(lái)了生機(jī)與歡樂(lè)。我深深被它們無(wú)拘無(wú)束的生活方式所感染，也愿意像它們一樣自由自在地享受生活。
        　　我還遇到了一只沉思的老狐貍。它擁有一雙狡黠的眼睛，深深地吸引著人們的目光。它告訴我有關(guān)人類(lèi)與動(dòng)物的故事，提醒我要保護(hù)好這片美麗的大自然。我意識(shí)到，只有與自然和諧相處，我們才能獲得永恒的快樂(lè)。
        　　在森林深處，我遇到了一只兇猛的獅子。它雄壯而威嚴(yán)，是這片土地上的統(tǒng)治者。雖然它給人們帶來(lái)了一絲恐懼，但我看到了它對(duì)家人的呵護(hù)和保護(hù)，也感受到了它內(nèi)心的善良和溫柔。它教會(huì)了我勇敢和堅(jiān)韌面對(duì)生活中的困難。
        　　最后，我遇到了一只受傷的小兔子。我立刻將它抱在懷里，溫柔地為它包扎傷口。小兔子眨著大大的眼睛，感激地望著我。我明白了動(dòng)物們是多么依賴(lài)我們?nèi)祟?lèi)，它們需要我們的保護(hù)和關(guān)愛(ài)。
        　　通過(guò)與這些動(dòng)物的接觸，我意識(shí)到我們與動(dòng)物之間有著緊密的聯(lián)系。它們不僅是大自然的一部分，更是我們生活中重要的伙伴。我們應(yīng)該保護(hù)它們，與它們和諧相處，共同建立一個(gè)更美好的世界。
        　　六年級(jí)故事作文 50
        　　我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，令我無(wú)法擺脫的煩惱是鼻梁上戴著的一副眼鏡。
        　　看見(jiàn)它，我不由得想起了那個(gè)暑假……
        　　那個(gè)暑假，因?yàn)槌穗p休日媽媽在家，其余時(shí)間都沒(méi)人管我，所以我每天都很放縱。剛放假的前幾天，我在爸爸的監(jiān)督下把暑假作業(yè)馬馬虎虎地完成了，因此剩下的時(shí)間我都在玩。
        　　按照約定，我每周有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可以自由支配電腦�？墒菦](méi)人監(jiān)督的時(shí)候，我常常忍不住偷偷地玩上半個(gè)小時(shí)。有一次，爸媽都出門(mén)了，我一起床就開(kāi)電腦，換好衣服，端著飯菜到電腦前邊吃邊玩，玩得入了迷，常�！耙钡卮蠼校�把手高高地舉起，心里別提多爽了。直到爸爸打電話(huà)來(lái)叫我去旅館玩，我才關(guān)掉電腦，吃幾口飯。
        　　就這樣，一周我竟玩了10多個(gè)小時(shí)的電腦。玩瘋了，怪不得視力下降了好多呢！去了醫(yī)院檢查，結(jié)果是——近視度數(shù)增加了200多度，還有斜視、散光等問(wèn)題。我一拿到檢查報(bào)告單，耷拉著腦袋，不住地唉聲嘆氣。唉，真是活該。
        　　都是電腦惹的禍！可又怎能怪它呢？電腦不是不能玩，而是不能過(guò)度地玩。我連續(xù)玩了2個(gè)多小時(shí)，不近視才怪！對(duì)于爸媽的.聯(lián)合批評(píng)，我只能低著頭，欣然接受，畢竟是自己自作自受！我是后悔莫及，無(wú)地自容啊！
        　　有人用了一個(gè)深刻而又搞笑的比喻向人們闡述了一個(gè)鮮明的道理：“眼睛是心靈的窗戶(hù)，眼鏡則給窗戶(hù)安上了一層‘防盜網(wǎng)’�！彼鼏⑹疚遥骸耙Ｗo(hù)好眼睛！”
        　　在經(jīng)歷了這一個(gè)刻骨銘心、終生難忘的教訓(xùn)后，我始終遵循著約定的時(shí)間，再也不會(huì)找借口玩游戲了。
        　　��！沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中的少年��！請(qǐng)你們放下手中已發(fā)燙的鼠標(biāo)，讓電腦休息一會(huì)兒吧！不是為了別人，是為了自己。不然，戴了眼鏡，后悔也來(lái)不及了！
        　　六年級(jí)故事作文 51
        　　“真好吃！”吃晚飯時(shí)，一個(gè)坐在餐桌上的小朋友，吃著噴香的飯菜，高興地說(shuō)。其實(shí)，飯菜好不好吃，還是分時(shí)間的。
        　　傳說(shuō)中國(guó)古代乾隆皇帝的時(shí)候，他為了更深地了解老百姓的情況，決定微服私訪(fǎng)。他裝成老百姓的樣子，去各地詢(xún)問(wèn)老百姓的生活狀況。但是，地方官府的欺壓，最終使他流落到荒山野嶺。當(dāng)時(shí)的他已經(jīng)精疲力竭了，又十分饑餓，遇到了一戶(hù)人家。這家人給了他一盤(pán)豬耳朵，乾隆皇帝吃得別提多香了，對(duì)他來(lái)說(shuō)那是真好吃啊。等他回到宮里以后，再讓廚師給他燒，可就是吃不出那種味道了。因?yàn)槟菚r(shí)他太餓了，吃什么都香。而這時(shí)他豐衣足食，自然吃不出那種味道了。
        　　聽(tīng)爸爸回憶我曾奶奶那時(shí)候，三年自然災(zāi)害，莊稼歉收。人們餓死的餓死，逃走的逃走。逃不走的'，因?yàn)闆](méi)食物吃，只好啃樹(shù)皮、野草，有的甚至還吃觀音土，最后還是餓死了。而我們現(xiàn)在，包心菜、大白菜和白蘿卜因菜農(nóng)運(yùn)不出去而被大量毀壞，菜市場(chǎng)的菜還貴得要命。要是把這些運(yùn)不出去的菜給那時(shí)的人吃，就不會(huì)死這么多人了，肯定是如同山珍海味了。
        　　有一次我隨爸爸去酒店吃年夜飯。這不僅僅是為了填飽肚子，更是要講究菜的味道的。菜是五花八門(mén)的，有水煮魚(yú)、紅燒鯽魚(yú)、霉菜紅燒肉、紅燒排骨、紫菜蛋花湯、土豆肉泥、雪里蕻炒魚(yú)、孜然牛肉……那可是真好吃啊！我可是吃得飽飽，撐著肚子回去的。
        　　吃飯是為了充饑。乾隆皇帝吃慣了山珍海味，吃普普通通的食物反而就覺(jué)得好吃。還有饑不擇食時(shí)，吃什么都好吃。而我們現(xiàn)在吃飯，不僅僅是為了填飽肚子，還要講究味道。
        　　六年級(jí)故事作文 52
        　　“吃飯了！”每當(dāng)聽(tīng)到媽媽叫我吃飯時(shí)，我都會(huì)想起媽媽對(duì)我的那次教育。
        　　那是一個(gè)星期六的晚上，媽媽像平常那樣叫我吃飯。走出房門(mén)，我聞到了香噴噴的雞肉腿味，這回我可有口福了。往餐桌上一看，有兩碗米飯，一碗上有金黃色的雞柳，另一碗只有冒白氣的米飯，媽媽說(shuō)：“這兩碗飯，你自己選一碗吧！”我毫不客氣地捧起那碗有雞柳的飯，便大口大口地吃起來(lái)。媽媽嘆了一口氣但臉上卻洋溢著笑容。我越看越覺(jué)得奇怪，最終知道了答案：媽媽的那碗飯下竟“埋”著一堆讓人嘴饞的雞枊�！柏潏D便宜的人，是會(huì)吃大虧的！”媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)了，臉“涮”的一下紅了。
        　　可是事情還沒(méi)完。又是一個(gè)星期六的'晚上，媽媽又做了兩碗飯：一碗飯上放著雞柳，而另一碗?yún)s沒(méi)有。“要哪碗？”媽媽問(wèn)道�！皨寢尨笕讼日�(qǐng)！我就要無(wú)雞柳的那碗。”我說(shuō)。我臉上雖一臉忠實(shí)樣，可心里卻暗自得意。但是我把那碗翻到底也找不到一點(diǎn)雞肉屑，而媽媽的碗里，不僅上面有雞柳下面也有！媽媽又說(shuō)了上次那句話(huà)：“貪圖的人，是會(huì)吃大虧了！”“�。　蔽业哪樃t了，就像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。
        　　我知道事情不會(huì)這樣結(jié)束，媽媽會(huì)有她的目的。
        　　果然，在第二個(gè)星期的星期六，媽媽又做了兩碗飯，同樣一個(gè)有雞柳，一個(gè)沒(méi)有，這次我是真的覺(jué)得媽媽辛苦，用起“孔融讓梨”的精神，將有雞柳的那碗讓給媽媽?zhuān)樕下冻銮敢�。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的飯里“埋”著一大難的雞柳哩，媽媽說(shuō)：“不貪圖便宜的人，生活絕對(duì)不會(huì)讓他吃虧的！”
        　　這句話(huà)到現(xiàn)在還刻在我的心里，永不磨滅。
        　　六年級(jí)故事作文 53
        　　一陣?yán)子赀^(guò)后，藍(lán)藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。赤、橙、黃、綠、青、籃、紫七條綢帶閃閃發(fā)光，就像一座天橋。人們望著彩虹都紛紛贊嘆：“哇!你看這彩虹多么絢麗，多么漂亮�。　辈屎缏�(tīng)見(jiàn)了，不禁洋洋得意起來(lái)。自言自語(yǔ)的說(shuō)：“既然人們這樣好的稱(chēng)贊我，我一定要顯示一下自己的.美麗，和世界上最美麗的東西好好比一下�！�
        　　這時(shí)，森林里飛出了一只漂亮的孔雀，拖著五花粉，沒(méi)有時(shí)間�！辈屎缟鷼鈽O了！準(zhǔn)備把太陽(yáng)叫出來(lái)，和她比個(gè)高低，心想：太陽(yáng)圓餅似的臉怎么可能比贏我呢。于是，彩虹開(kāi)始呼喚太陽(yáng)。這時(shí)一道金光從云縫中閃過(guò)，太陽(yáng)姐姐笑瞇瞇的把頭探出云層，照亮了大地，人們就再也找不到彩虹那驕傲的影子了。
        　　同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，外表美只是一時(shí)，心靈美彩灑金的長(zhǎng)尾巴，在空中翩翩起舞，彩虹看見(jiàn)了，輕蔑的說(shuō)：“臭美的東西，我們倆來(lái)比美，怎么樣?”孔雀搖搖頭，不在乎的說(shuō)：“不，我不和你比美，我還要練習(xí)跳舞呢！”于是，孔雀飛走了。彩虹失望的眺望著大地。
        　　花園里，一簇一簇五顏六色的鮮花在微風(fēng)中爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放著，彩虹看見(jiàn)了，說(shuō)：“小花小花，你們和我比美，怎么樣？”花兒們搖搖頭說(shuō)：“對(duì)不起，我們不想比美，我們還要裝扮美麗的大自然呢！”彩虹又一次討了個(gè)沒(méi)趣，可彩虹還不放棄，仍然四處張望，過(guò)了好一會(huì)兒，終于飛來(lái)了一只蝴蝶，彩虹高興極了，連忙說(shuō)：“小蝴蝶，你和我比美吧！”
        　　蝴蝶漫不經(jīng)心的說(shuō)：“請(qǐng)不要打擾我，我正忙著采集才是真正的美！永遠(yuǎn)的美！
        　　六年級(jí)故事作文 54
        　　每年的暑假總會(huì)發(fā)生一些趣事，讓我記憶深刻，收獲多多。記得去年的暑假，我并不是去了名勝古跡或大都市，而是去了幽靜美麗的鄉(xiāng)村。
        　　大山深處的鄉(xiāng)村是一個(gè)美麗的地方，那里滿(mǎn)山遍野開(kāi)滿(mǎn)了繁花，還有一片片綠油油的森林，森林與森林之間有一條條開(kāi)滿(mǎn)繁花的鄉(xiāng)間小路，這鄉(xiāng)間小路配上五彩繽紛的花朵，它們看起來(lái)多么像一道彩虹，給我們帶來(lái)新的一天，每天給予我們陽(yáng)光與溫暖。我也不知是因?yàn)槭裁醋屛腋械揭魂囮嚊鰵庀蛭掖祦?lái)，這不像夏天，而像秋天，像秋姑娘邁著輕盈的腳步向我走來(lái)，接著向整個(gè)村莊走來(lái)，我有點(diǎn)太興奮了，出現(xiàn)了幻覺(jué)，把一陣陣微風(fēng)當(dāng)成了秋姑娘。
        　　當(dāng)走出農(nóng)家，一縷金色的陽(yáng)光照向我，我激動(dòng)地向田野跑去。這時(shí)，我來(lái)到了一個(gè)巨大的菜園，我在菜園里開(kāi)始了尋寶計(jì)劃。我找呀！采呀！終于采了一大筐寶貝。這時(shí)，我又有一個(gè)新的計(jì)劃：自己做菜給家人吃。鄉(xiāng)村做飯與城市做飯不同，這里不用天然氣而用樹(shù)枝，這是我非常期待的。我先給茄子削皮，再切成條條狀，再切些西紅柿和青椒。這時(shí)，到了最關(guān)鍵的`時(shí)候——生火，我先把樹(shù)枝放進(jìn)火槽里，再把稻草點(diǎn)著放進(jìn)去，不一會(huì)樹(shù)枝著了起來(lái)。下一步，鍋中放油，陸續(xù)倒進(jìn)調(diào)料和主材翻炒，不一會(huì)，一道炒茄子出鍋了，這是我第一次做農(nóng)家菜，也是第一次用樹(shù)枝烹飪，激動(dòng)極了。菜炒好了，扭頭一看，人們指著我笑起來(lái)，我卻不以為然。這時(shí)，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“你去照照鏡子�！蔽遗艿界R子前，定睛一看，驚訝的大叫起來(lái)，原來(lái)，我因生火把臉弄成黑乎乎的了，這讓我很不好意思，但快樂(lè)著。
        　　在返程的路上，我想起了那一條條鄉(xiāng)間小路，那一件件令我開(kāi)心的趣事，這些都是我終生難忘。
        　　六年級(jí)故事作文 55
        　　今天是我生日。我媽媽給了我一個(gè)禮物——，一個(gè)新書(shū)包。我很喜歡。一旦放在背上，就不想放下了。早上，我?guī)е业男聲?shū)包愉快地走到學(xué)校。
        　　我一進(jìn)教室，同學(xué)們就砰的一聲向我走來(lái)。剎那間，無(wú)數(shù)雙眼睛和手撲向我的新書(shū)包�！巴�，好美！”教室里羨慕的目光�！鞍涯愕呐K手拿開(kāi)，這是最新的品種！怎么能碰？”我哭了出來(lái)。然后，他回到座位上，輕輕地卸下書(shū)包，小心翼翼地掛在椅背上，開(kāi)始看書(shū)。
        　　突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，就是我的同桌——小琪，他伸出手說(shuō)：“讓我摸摸？”
        　　我推開(kāi)她的.手說(shuō)：“別碰我的東西！”
        　　“有什么了不起的！”然后，抱著書(shū)，走到教室最后一排，決定不再和我在一起。
        　　有一天，班里開(kāi)了一個(gè)333，543 ~ 5分鐘的短劇。老師命令我和小琪。我們一致認(rèn)為老師應(yīng)該是母親；我是妹子；作為姐姐的小琪。演出開(kāi)始：“媽媽”在掃地，“姐姐”喊：“我餓了！”“媽媽”叫我：“盈盈！幫我妹妹拿蛋糕！”我在看漫畫(huà)書(shū)的時(shí)候摔倒在地下，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！敖憬恪绷⒖袒氐阶簧�，拿了兩塊蛋糕走到我面前，遞給我一塊，對(duì)我說(shuō)：“盈盈，來(lái)和我們一起吃吧�！薄爸x謝！”我趕緊跑到座位上，拿起我最喜歡的《福娃筆記本》，走到姐姐面前說(shuō)：“閉上眼睛，我想給你點(diǎn)東西。5、4、3、2、1！"“哇！太美了。我也會(huì)給你一些東西。快看！”哦，是我期待已久的動(dòng)漫相框！“謝謝你，姐姐！妹子，你真好！”這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喊。我們復(fù)合了。
        　　從這件事以后，我們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架。學(xué)習(xí)有困難，互相幫助，和睦相處。
        　　六年級(jí)故事作文 56
        　　它是上帝的饋贈(zèng)，更是一位知識(shí)淵博的老師。
        　　小時(shí)候，我第一次接觸到它，心里挺好奇的，看著一幅幅動(dòng)人的圖畫(huà)，我似乎也沉浸在其中。我一會(huì)兒在這摸摸，一會(huì)兒在這翻翻，只覺(jué)得好玩和新奇。
        　　稍大一些，我不再是伢伢學(xué)語(yǔ)的寶寶，我又再一次見(jiàn)到了它——我的老師。它用那充滿(mǎn)魔力的語(yǔ)言，教會(huì)我一個(gè)個(gè)深刻的道理，在我需要它的時(shí)刻，總能神不知，鬼不覺(jué)出現(xiàn)又消失。每每看到它——我的老師，總會(huì)記起那一個(gè)個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的片段，心里如潮水一樣涌動(dòng)著。
        　　慢慢步入學(xué)堂的我，又在這秋風(fēng)來(lái)臨之際，播下種子，等待著來(lái)年的收獲。一個(gè)人的我常常會(huì)坐在窗邊，手中則捧著心愛(ài)的`它。秋風(fēng)吹過(guò)，給人涼絲絲的感覺(jué)，我也進(jìn)入了它的夢(mèng)幻般的世界，仿佛身臨其境。從它身上散發(fā)出的獨(dú)特的氣息，“誘惑”著我。
        　　它引領(lǐng)著我，教育著我，終于我邁入了小學(xué)的大門(mén)……
        　　望著窗外，綿綿細(xì)雨，想起了它，于是我又回到座位。讀著，讀著，我被它那出彩的文章所打動(dòng)了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)；讀著，讀著，它那幽默搞笑的性格，使我破涕為笑。語(yǔ)文課上，它又帶我走進(jìn)了人物復(fù)雜的心理，去感受悲觀離合；帶我走遍祖國(guó)的千山萬(wàn)水，去領(lǐng)會(huì)大自然的神奇魅力。我深刻地明白，它是我的伙伴，我的助手。
        　　即將走出校園大門(mén)的我，雖然對(duì)母校依依不舍，對(duì)相處六年的同學(xué)、老師依依不舍，但是它告訴我“天下無(wú)不散的筵席”這讓我多了一份安慰�；叵胫虝�(huì)我的一系列知識(shí)，我更是感激萬(wàn)分。
        　　我和書(shū)的故事，說(shuō)不盡，道不完。我愛(ài)你，我的良師諍友——書(shū)。
        　　六年級(jí)故事作文 57
        　　我們語(yǔ)文書(shū)里有一篇課文叫《負(fù)荊請(qǐng)罪》。你知道在這個(gè)故事之前還有一個(gè)故事嗎？我將告訴你以下內(nèi)容：
        　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)著名的政治家？外交官的名字叫林相如。他既勇敢又聰明。在趙惠王在位的.時(shí)候，有一個(gè)叫何的人送給趙王一面漂亮的玉（墻）。秦國(guó)的聽(tīng)說(shuō)后，也很想得到長(zhǎng)城，就派人去問(wèn)趙國(guó)國(guó)王，假裝用十五座城換長(zhǎng)城。趙也完全知道這是個(gè)騙局，市里絕對(duì)不會(huì)給的。但是如果不把城墻交給秦王，就怕秦國(guó)偶然入侵趙國(guó)。因此，他派藺相如把畢帶到秦國(guó)，要求他不僅要失去畢，還要揭露國(guó)王的騙局。
        　　藺相如帶著畢來(lái)到秦國(guó)，恭恭敬敬地將畢獻(xiàn)給秦王。秦昭王見(jiàn)后，放不下，卻對(duì)趙只字不提伐城之事。藺相如立即靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道：“陛下，這墻上有斑點(diǎn)。我給你看看�！鼻赝醮篌@，賜畢。藺相如得了匕，道：“我給了你匕，你卻不提削城歸國(guó)。如果你堅(jiān)持不切，那我就破壁。”秦昭王擔(dān)心玉毀，只好讓人拿出地圖，為趙伐城。林相如知道這只是一出戲，就說(shuō)：“你把這么好的玉送給你，你們秦國(guó)一定要舉行盛大的慶典，否則我們不給�！鼻卣褔�(guó)王別無(wú)選擇，只能這樣做。等慶祝會(huì)的準(zhǔn)備工作做好了，讓人請(qǐng)?zhí)A相如把墻獻(xiàn)給他。藺相如曰：“畢已遣人回趙。我必須等你把這個(gè)城市交給我們國(guó)家，然后我才會(huì)派人送過(guò)去。我們國(guó)家必須遵守協(xié)議。如果你覺(jué)得我騙了你，想殺我，那我就自殺。”秦昭王見(jiàn)自己喜歡的和氏璧不見(jiàn)了，殺他也沒(méi)用，就放了他。后來(lái)秦國(guó)沒(méi)把城割給趙，趙也真沒(méi)把城給秦國(guó)。
        　　這個(gè)故事告訴我們，要用自己的智慧戰(zhàn)勝困難，不退縮，不害怕。以后遇到困難，我會(huì)像藺相如一樣努力克服。
        　　六年級(jí)故事作文 58
        　　在1940年，芬蘭，一個(gè)被德軍占領(lǐng)的小村莊。人們?nèi)杖仗嵝牡跄懙厣�，惶惶不安，在這兵荒馬亂的年代，饑荒，是人們最怕的。就在前夜，德軍搶走了最后一袋面粉，村民最后生的希望也都破滅了。
        　　但有一天，一個(gè)軍式貨車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，在上面下來(lái)了五六個(gè)德軍，分給村民們面包。大家雖都十分奇怪，但有吃的就行，都一口一個(gè)，吃得可歡了。
        　　老婦人瑪麗拿起了兩三個(gè)面包，向自己小木屋走去。打開(kāi)門(mén)，里面坐著三個(gè)年輕小伙子，他們的手冰涼，面無(wú)血色，嘴唇也是蒼白的.。瑪麗憐愛(ài)地摸了摸他們的頭，把用舊報(bào)紙包好的三個(gè)黑面包遞給了他們：大兒子貝克像抱著嬰兒一般摟著面包；二兒子珀西愛(ài)撫著它，像在摸一個(gè)寶貝；小兒子丹深情地看著面包，竟落了眼淚。“媽……您怎么不吃？”小兒子丹忍不住詢(xún)問(wèn)�！拔摇以诼飞铣粤艘粋�(gè)了，剛剛太餓了�！爆旣悢D出一絲微笑，摸了摸肚子說(shuō)。之后的每一天瑪麗都把面包留給兒子們，自己則在地上撿片菜葉子偷偷塞進(jìn)了嘴里。
        　　但就在一個(gè)再平常不過(guò)的夜晚，全村人都死于非命。那時(shí)芬蘭已經(jīng)擊退了德軍，查出原因后發(fā)現(xiàn)面包里居然有致命的毒素！全村男女老少只有瑪麗活了下來(lái)，當(dāng)醫(yī)生要給她做檢查，目的是為了檢測(cè)在瑪麗的體內(nèi)是否產(chǎn)生了能抵御抗毒素的抗體�，旣愑媒踅^望又憤恨的眼神盯著士兵，用顫抖以及嘶啞的聲音說(shuō)：“不必查了，我把面包都留給了我的兒子們，他們死了，我卻活下來(lái)了。本想他們吃了面包可以活下來(lái)，可……他們?nèi)懒�，是我害死了我的兒子們……�?/p>
        　　所有在場(chǎng)的人員感到無(wú)比震撼和感動(dòng)，在“存活原因”一欄寫(xiě)下了兩個(gè)字：母愛(ài)。
        　　六年級(jí)故事作文 59
        　　我生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭里,每個(gè)角落都充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ).爸爸善解人意、幽默搞怪;媽媽勤勞美麗、心靈手巧;我調(diào)皮搗蛋、聰明伶俐,鬼點(diǎn)子特多.三個(gè)人在一起,能不歡天喜地嗎?
        　　每天晚上,我們家有一個(gè)睡前熱身運(yùn)動(dòng) 轉(zhuǎn)呼啦圈.呼啦圈高手是媽媽,你瞧她雙手緊握彈簧似的呼啦圈,用力把它往身上一甩,扭動(dòng)纖細(xì)的腰肢,三色呼啦圈便在媽媽身上飛旋著,仿佛媽媽身邊圍繞著一圈彩云,美麗極了!就連津津有味看電視的爸爸也被吸引過(guò)來(lái)了.我在旁邊連聲稱(chēng)贊,拍手叫好,媽媽臉上笑成了一朵花.
        　　媽媽轉(zhuǎn)累了,就讓我來(lái)鍛煉身體,我一再推辭：爸爸在一旁起哄：我這么胖都會(huì)轉(zhuǎn),我只好硬著頭皮拿起呼啦圈開(kāi)始轉(zhuǎn),我屁股一扭一扭的,肚子一挺一挺的',不禁讓人想起了動(dòng)物園里的棕熊,媽媽看著我這滑稽的模樣,忍不住哈哈大笑.我非常生氣,干脆不玩了,氣鼓鼓地拉著手里還拿著遙控的爸爸,毫不留情地把他拖到呼啦圈前,讓他來(lái)轉(zhuǎn).爸爸還想�；^趁機(jī)溜走,卻被我一手?jǐn)r住,爸爸沒(méi)辦法,只好嬉皮笑臉地接過(guò)了呼啦圈.
        　　只見(jiàn)爸爸叉開(kāi)雙腿,深吸一口氣,嘴里鼓足了氣,然后用盡全力,奮力往右一甩,接著把手抬到胸前,先扭動(dòng)那大大的肚子,隨后整個(gè)身體都開(kāi)始扭動(dòng)起來(lái),呼啦圈都被甩得變形了,好長(zhǎng)呀!我笑得前仰后翻,一不小心從沙發(fā)上滑落下來(lái).我坐到了地上還忍不住笑呢!爸爸轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,滿(mǎn)臉漲得通紅.媽媽捂著肚子躺在沙發(fā)上笑個(gè)不停,笑得連眼淚都流出來(lái)了.一家人沉浸在其樂(lè)融融的氣氛里
        　　我家的故事還有很多,但這些故事都有一個(gè)共同的味道 幸福!
        　　六年級(jí)故事作文 60
        　　早晨的太陽(yáng)伴著幾多云兒升起來(lái)了。小城的故事又開(kāi)始了......
        　　也許長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)熟悉的地方風(fēng)景一直很美。
        　　奶奶每一天早晨都要與爺爺喝酒聊天，沒(méi)有期限，也許當(dāng)要把要講的講完了就停止了吧。但是，我覺(jué)得奶奶每天要講的實(shí)際都一個(gè)樣，無(wú)非是說(shuō)：老頭子，你過(guò)得怎么樣啊，沒(méi)錢(qián)就托夢(mèng)告訴我，或是我過(guò)得很好，不要記掛。說(shuō)實(shí)話(huà)，有時(shí)候每天看奶奶這樣，對(duì)著一張已經(jīng)27年的照片不斷嘮叨，覺(jué)得她有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，問(wèn)她為什么這樣做，可她就說(shuō)：你不懂！問(wèn)爸爸媽媽就說(shuō)：你總有一天會(huì)知道。
        　　可是過(guò)了那么多年了，自己還是不明白......可今天，我好像從姑婆的故事中讀懂了一些，事情就發(fā)生在上星期我姑丈去世了。姑丈在世時(shí)，因?yàn)楣闷攀峭B(yǎng)媳，一直看不起她，所以對(duì)姑婆很差，什么粗活累活都要姑婆干，可現(xiàn)在姑丈走了，大家都在想姑婆的.苦日子總算熬出頭了吧，但是現(xiàn)在姑婆卻每天以淚洗面說(shuō)她離不開(kāi)姑丈了......
        　　我想這就是愛(ài)情吧，就像爺爺和奶奶一樣，經(jīng)過(guò)了27年了，但奶奶每天都在思念爺爺，從未停止過(guò)，也許這種愛(ài)情已漸漸轉(zhuǎn)化成了親情，雖然體內(nèi)流的不是相同的血液，但勝過(guò)流著相同的血液！
        　　又逢清明，奶奶這幾天怪不得臉色特別難看，原來(lái)是對(duì)爺爺?shù)乃寄钣旨又亓税
        　　也許這就是美麗的小城風(fēng)景吧。
        　　作為一個(gè)孩子，我希望人生若只如初見(jiàn)該多好，沒(méi)有離別，只有美好的相遇。可是這就是天方夜譚，看著這一天的日歷被撕下，才發(fā)現(xiàn)這一天又載入歷史了。
        　　早該回頭發(fā)現(xiàn)，物是人非了......
        　　奶奶，晚安！晚安，我平靜而又泛著清波的小城。
        　　六年級(jí)故事作文 61
        　　塔塔和貝貝是汽車(chē)王國(guó)一對(duì)親密的伙伴。一天早上，不知怎么的汽車(chē)三國(guó)全體居民都在咳嗽，“咳，咳，咳……”塔塔說(shuō)：“我們得趕緊想辦法救救大家！”貝貝說(shuō)：“是啊，我們可以到人類(lèi)世界找我們的老朋友李里��！他一定會(huì)幫助我們的�！眮�(lái)到人類(lèi)世界，他們一起到汽車(chē)事務(wù)所對(duì)李里說(shuō)：“我們那兒的居民都咳嗽，我們不知道怎么辦，就來(lái)找你了�！薄皠e傷心”。李里安慰他們。“我們一起找王泉看看吧！”王泉是修車(chē)的，他問(wèn)李里：“你來(lái)這兒干什么？”“我來(lái)想請(qǐng)你幫他倆修修，看能不能修好�！崩罾镆贿呎f(shuō)一邊指著塔塔和貝貝。“好嘞”王泉爽快地說(shuō)，他爬到貝貝車(chē)身的下面，仔細(xì)地看了看，“哦，原來(lái)是這樣……”，他爬出來(lái)，又鉆到塔塔底下發(fā)現(xiàn)他和貝貝一樣，一個(gè)重要的管道給堵住了，可能是雜質(zhì)太多了。“那怎么辦呢？”塔塔焦急地說(shuō)。王泉說(shuō)：“別擔(dān)心，只要把汽油換也環(huán)保油，這樣你們汽車(chē)王國(guó)的居民都會(huì)呼吸到新鮮的空氣，又能自由活動(dòng)了�！彼拓愗愊癯粤伺d奮果似的`，可是塔塔和貝貝又不高興地對(duì)王泉說(shuō)：“可是，環(huán)保油在那里呢？”王泉說(shuō)：“可能在很遠(yuǎn)的地方，你們自己去找吧，我給你們一張地圖。
        　　塔塔和貝貝不畏艱難來(lái)到地圖上指點(diǎn)的密林，一直向前走，突然貝貝發(fā)現(xiàn)前方草叢中有一團(tuán)亮光，走過(guò)去發(fā)現(xiàn)有許多用大桶裝起來(lái)的環(huán)保油，他們興奮極了。
        　　塔塔和貝貝把環(huán)保油運(yùn)到汽車(chē)王國(guó)，給所有咳嗽的居民都倒上。沒(méi)幾天，咳咳咳的噪聲就沒(méi)有了，國(guó)王高興極了，特別夸獎(jiǎng)了塔塔和貝貝，他們不好意思地說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的，國(guó)王陛下您太客氣了！
        　　六年級(jí)故事作文 62
        　　走進(jìn)我的房間，你將會(huì)看見(jiàn)一道奇特的“風(fēng)景線(xiàn)”:床上擺的，桌上放的，書(shū)柜里疊的，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)娜菚?shū)。而我就是一個(gè)小書(shū)迷，我愛(ài)讀書(shū)!
        　　我喜歡在春風(fēng)和煦的日子里，拿上一本書(shū)，坐在床上，細(xì)細(xì)品讀。當(dāng)一縷陽(yáng)光射進(jìn)房間時(shí)，當(dāng)一陣暖風(fēng)拂過(guò)我的臉龐時(shí)，我就會(huì)深深體會(huì)書(shū)中所表達(dá)的情感……
        　　從小到大，我讀過(guò)許多書(shū)，從兒時(shí)的《格林童話(huà)》到世界名著《簡(jiǎn)愛(ài)》、《魯賓遜漂流記》……這些大大小小的小說(shuō)，令我找到許多人生的道理，讓我在人生的`航海中快樂(lè)行使。最近，我又開(kāi)始迷上了秦文君阿姨的小說(shuō)《女生賈梅》《男生賈里》
        　　初一(2)班的女生賈梅，是龍鳳胎中的妹妹，也是一名活撥開(kāi)朗的女孩，她的哥哥賈里是初一(1)班的班長(zhǎng)兼鬼點(diǎn)子大王。他們喜歡寫(xiě)日記，把一天中有趣的事情記錄下來(lái)，然而這個(gè)日記是不給別人看的。他們有時(shí)會(huì)吵架，在日記里相互寫(xiě)壞話(huà)，但很快又和解了。當(dāng)妹妹丟失東西時(shí)，賈里總是挺身而出，幫妹妹找東西；當(dāng)妹妹被欺負(fù)，賈里總是在心里為她鳴不平，暗地里跟蹤調(diào)查，為妹妹“報(bào)仇”。賈里總是告訴賈梅：“這就是有哥哥的好處！”賈梅表面上總是不屑一顧，可暗地里卻佩服哥哥！也許，這就是龍鳳胎吧！
        　　讀了這本書(shū)，我為他倆深厚的兄妹之情深深打動(dòng)，哥哥賈里表面上是一個(gè)對(duì)妹妹的事情不屑一顧的人，可私下里卻為妹妹著急、擔(dān)心。妹妹賈梅表面上是一個(gè)為哥哥所做的事無(wú)動(dòng)于衷的人，可心里卻十分感激哥哥！他們之間的感情如同緊擰的繩，怎么也拉不開(kāi)。
        　　我的讀書(shū)生活豐富多彩，讀書(shū)令我受益匪淺，讀書(shū)令我找到快樂(lè)，讀書(shū)令我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在書(shū)香中成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)！
        　　六年級(jí)故事作文 63
        　　瑞典最南部的村莊里，住著一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩。他性格孤僻，不愛(ài)讀書(shū)，卻愛(ài)捉弄小動(dòng)物。他在捉弄小狐仙時(shí)，小狐仙十分生氣，把尼爾斯變成一個(gè)拇指大小的人。他向小動(dòng)物們求助，可是小動(dòng)物們都不愿意幫助他。最后尼爾斯只好騎上了雄鵝的背，與一群大雁一起飛翔，開(kāi)始了自己的冒險(xiǎn)之旅。
        　　尼爾斯自從變小之后，他開(kāi)始經(jīng)常幫助小動(dòng)物們，小動(dòng)物們?cè)径己苡憛捘釥査�，但現(xiàn)在開(kāi)始慢慢地喜歡上他了。尼爾斯和雄鵝加入了灰雁頭領(lǐng)艾卡帶領(lǐng)的隊(duì)伍，與它們一起去旅行。后來(lái)尼爾斯為了救灰雁而得罪了狡猾的狐貍斯密爾。斯密爾想要報(bào)復(fù)他，好幾次差點(diǎn)就將尼爾斯害死。聰明的尼爾斯就請(qǐng)了一條家犬來(lái)幫忙，抓住了斯密爾。隨后斯密爾被家犬的主人賣(mài)到了動(dòng)物園，過(guò)著沒(méi)有自由的生活。善良的尼爾斯又不忍心，之后就幫斯密爾恢復(fù)了自由的生活。
        　　后來(lái)，因?yàn)橐馔饽釥査古c大雁的隊(duì)伍走散了。他發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)救過(guò)自己的老雕高爾果被關(guān)在動(dòng)物園的籠子里，失去了自由，尼爾斯幫高爾果逃離了籠子，之后他得知艾卡曾養(yǎng)育過(guò)高爾果，但是它們后來(lái)產(chǎn)生了矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。當(dāng)高爾果幫尼爾斯重回雁群后，尼爾斯調(diào)解了它倆的矛盾，后來(lái)兩只小動(dòng)物重歸于好。尼爾斯從艾卡口中得知自己的`父母在家過(guò)得并不是很好，急切想回家看看。
        　　回到家中的尼爾斯又變回了正常的模樣，爸爸媽媽見(jiàn)到他非常開(kāi)心。經(jīng)過(guò)一番歷險(xiǎn)，尼爾斯已經(jīng)成為了一個(gè)善良、勇敢、負(fù)有責(zé)任感的男孩。他依依不舍地跟艾卡帶領(lǐng)的雁群告別，他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己曾經(jīng)騎鵝旅行的事情。
        　　六年級(jí)故事作文 64
        　　一次偶然的機(jī)會(huì)我接觸到了一本名為《帝國(guó)漫游》的書(shū)籍，這本書(shū)的作者是一位歷史學(xué)家，筆下描繪的歷史事件仿佛躍然紙上。與那些只是枯燥地陳述歷史事實(shí)的書(shū)不同，這本書(shū)通過(guò)講述歷史人物的故事，將當(dāng)時(shí)的歷史事件真實(shí)、鮮活地展現(xiàn)在我的眼前。
        　　通過(guò)這本書(shū)，我深入了解了古希臘和古羅馬帝國(guó)時(shí)期的歷史，感受到了那個(gè)時(shí)代濃厚的文化氛圍。書(shū)中的故事情節(jié)有血有肉，人物形象栩栩如生，仿佛可以穿越時(shí)空與歷史人物面對(duì)面交談。
        　　尤其讓我印象深刻的是書(shū)中對(duì)亞歷山大大帝的描寫(xiě)。他從小就展現(xiàn)出非凡的天賦和領(lǐng)導(dǎo)才能，征服了希臘、埃及和波斯等強(qiáng)大帝國(guó)，建立起遼闊的亞歷山大帝國(guó)。他的膽識(shí)、智慧和毅力深深地震撼了我，也讓我對(duì)歷史人物的偉大有了更深的理解。
        　　閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我仿佛置身于那個(gè)遠(yuǎn)古的時(shí)代，親歷著歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，感受到了歷史人物們的思想和情感。我仿佛看到了凱撒的豪情萬(wàn)丈，聽(tīng)到了拿破侖的咆哮聲，共鳴于歷史的'宏篇史詩(shī)。
        　　通過(guò)這本書(shū)，我不僅滿(mǎn)足了對(duì)歷史的好奇心，更重要的是學(xué)到了歷史的教益。歷史上的偉人們無(wú)一例外地經(jīng)歷了艱難與困苦，他們的成功離不開(kāi)勇氣和智慧。這些故事啟發(fā)了我，讓我更加堅(jiān)定地相信只要努力，就能克服人生中的任何困難。
        　　讀書(shū)真是一種美妙的享受。通過(guò)閱讀，我們可以走進(jìn)不同的時(shí)代、了解不同的文化，體驗(yàn)歷史的磨難與榮耀。讀書(shū)故事使我們對(duì)歷史和人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的渴望。讀書(shū)不僅能夠開(kāi)闊我們的視野，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和情感。讀書(shū)故事是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>
        　　六年級(jí)故事作文 65
        　　我十分喜歡彈古箏，因?yàn)閺椆殴~可以愉悅心情，放松身心，讓悲傷的心情一掃而空。特別是一次演出之后，更是讓我對(duì)古箏產(chǎn)生了濃厚的興趣。
        　　今年暑假天氣炎熱極了，而我卻在家里苦練古箏，因?yàn)槲乙獏⒓右粓?chǎng)古箏比賽。我選的是古箏名曲《漁舟唱晚》。我剛開(kāi)始彈這首曲子的時(shí)候靜不下心來(lái)，屁股上像長(zhǎng)了釘子一樣，時(shí)間久了我被它優(yōu)美典雅的曲調(diào)、舒緩的節(jié)奏所吸引，慢慢喜歡上了這首曲子，有時(shí)候甚至上課也都是滿(mǎn)腦子曲子的旋律，后來(lái)到比賽的那一天我已經(jīng)把曲子背得滾瓜爛熟了。
        　　到了比賽的那一天我懷著緊張的心情來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，到了抽簽的時(shí)候了，還好我不是第一個(gè)上臺(tái)的“幸運(yùn)兒”。我是第五個(gè)上場(chǎng)的。
        　　聽(tīng)了前四位同學(xué)的彈奏我瞬間有了信心：我覺(jué)得前四位同學(xué)的彈奏跟我比差多了。想到這里我驕傲起來(lái)了，好像我的.彈奏技術(shù)已經(jīng)無(wú)人能及了。
        　　我上臺(tái)先向評(píng)委們深深的鞠了一躬，就坐下就撥動(dòng)琴弦，我就沉浸在那夕陽(yáng)西下，晚霞斑斕，漁歌四起，漁夫滿(mǎn)載豐收的喜悅的歡樂(lè)情景，我陶醉其中。一曲畢，觀眾們的掌聲越發(fā)熱烈，口中都發(fā)出贊嘆的聲音。
        　　終于到了公布比賽成績(jī)的時(shí)候了，第一名：徐姝潔。第二名·····。
        　　我不敢相信自己的耳朵，以為是在做夢(mèng)，我使勁掐了自己一下，好痛，我激動(dòng)的心情已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)了。
        　　到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候了，我驕傲的走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，微微顫抖的手接過(guò)獎(jiǎng)狀，我拿著獎(jiǎng)狀搖了搖，向媽媽自豪的一笑。
        　　我愛(ài)古箏，因?yàn)楣殴~給我?guī)?lái)了自豪，給我?guī)?lái)了信心!
        　　六年級(jí)故事作文 66
        　　在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，住著兩個(gè)最好的朋友，艾米和莉莉。她們從幼兒園就相識(shí)了，一同經(jīng)歷了很多歡笑和淚水。她們有著不同的性格，但這卻是她們友誼的獨(dú)特之處。
        　　艾米是一個(gè)開(kāi)朗活潑的女孩，她總是充滿(mǎn)激情地投入到各種活動(dòng)中。她喜歡唱歌、跳舞和參加學(xué)校的'戲劇演出。每當(dāng)有人需要幫助或鼓勵(lì)時(shí)，她總是站在第一線(xiàn)。她總是鼓勵(lì)莉莉去嘗試新的事物，并相信她能夠克服一切困難。
        　　莉莉則是一個(gè)內(nèi)向而敏感的女孩，她更喜歡安靜地讀書(shū)和寫(xiě)作。她有著豐富的想象力和才華橫溢的筆觸。每當(dāng)她面臨挑戰(zhàn)時(shí)，艾米會(huì)給予她力量和勇氣，鼓勵(lì)她去追尋自己的夢(mèng)想。
        　　然而，兩個(gè)朋友之間也存在著摩擦和困難。艾米有時(shí)過(guò)于沖動(dòng)和樂(lè)觀，莉莉則過(guò)于擔(dān)心和消極。在一次戲劇表演中，由于一個(gè)小失誤，她們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。但最終，她們意識(shí)到友誼比任何爭(zhēng)吵都重要，決定一起克服困難。
        　　她們決定以此為背景，創(chuàng)作一部屬于她們的電影。艾米負(fù)責(zé)編寫(xiě)劇本，而莉莉則負(fù)責(zé)拍攝和導(dǎo)演。她們邀請(qǐng)了全班同學(xué)參與演出，并在學(xué)校舉辦了一場(chǎng)特別的放映活動(dòng)。
        　　這部電影不僅展示了艾米和莉莉之間的友誼，還傳達(dá)了許多人生的價(jià)值觀。每個(gè)人都在歡笑和淚水中找到了自己的影子，而艾米和莉莉的故事也深深地觸動(dòng)了每個(gè)人的心靈。電影之后，她們的友誼更加堅(jiān)固，她們也成為了整個(gè)學(xué)校的英雄。
        　　"我和朋友的故事"是一部溫馨感人的電影，展現(xiàn)了友誼的力量和成長(zhǎng)的意義。通過(guò)彼此的支持和信任，艾米和莉莉共同創(chuàng)造了屬于她們的奇跡。無(wú)論遇到什么困難，只要有朋友相伴，一切都能變得可能。
        　　六年級(jí)故事作文 67
        　　一天，我在窗戶(hù)上玩望遠(yuǎn)鏡，無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)，路中央有一塊紅磚。
        　　我便繼續(xù)觀察，一個(gè)婦女走了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了地上有一個(gè)磚頭，便繞了過(guò)去，我心想現(xiàn)在的這些人啊真是小心眼，那塊磚頭仍平靜的躺在路中間，等待著下一個(gè)光臨他的人。
        　　這時(shí)，一輛藍(lán)色的`自行車(chē)，飛快的向磚頭奔去，只聽(tīng)“啊哎喲！”一聲那個(gè)中年男子被“嗖”的一下從車(chē)上飛了出去，摔在了路旁邊，我想：真危險(xiǎn)，要拌在路中央那可就完了，這次算他運(yùn)氣好。要真在中央那還不得被撞成殘疾呀！那個(gè)磚頭被剛才給撞到了中間，我心想，下一個(gè)人準(zhǔn)會(huì)更倒霉，這里那個(gè)中年男子，拍了拍身上的土，把自行車(chē)檢查了一番，看了看磚頭，我滿(mǎn)以為他會(huì)好心撿起來(lái)的，可他卻罵了一陣，騎上車(chē)子就走了。一位步頻蹣跚的老太太走向了磚頭，我想完了，這下是徹底完了，老太太看見(jiàn)，大聲說(shuō)：“這塊磚頭是誰(shuí)的呀！”扔在路中間多危險(xiǎn)呀，要是一個(gè)人走上來(lái)被摔倒了，車(chē)子又奔了來(lái)，那你們賠得起嗎？我心想這些老年人應(yīng)該會(huì)好心的把磚頭扔了，可她卻也離開(kāi)了。這時(shí)我已經(jīng)無(wú)心再看了，但一位老大爺，還拿著拐杖，我一看，他被摔倒了可不和了，我本想下樓去移開(kāi)，可我家六樓，下去早已被拌了，我想只有靜觀其變了，就在離磚頭只有幾步之遙時(shí)，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)：“老爺爺！”于是便拉住了大爺說(shuō)：“您可要注意些呀！”“您看這路上有一個(gè)磚頭，您可禁不住一跤呀！”便拉著大爺過(guò)了街，可過(guò)了街之后，老爺爺卻返身走了回來(lái)說(shuō)：“這磚頭要一直擺在街上，便會(huì)害人無(wú)數(shù)，我這樣做也幫助了他人�！闭f(shuō)完，便用拐杖將那塊磚頭推向了路邊。
        　　事情過(guò)去許久了，但老人那吃力移磚頭的行為，我至今難以忘懷。
        　　六年級(jí)故事作文 68
        　　溫暖的陽(yáng)光下，一簇簇丁香花花枝招展，十分好看。我們學(xué)校已丁香花出名，丁香花，就是我們學(xué)校的代表……
        　　明天就是一年一度的辯論會(huì)了，大家都在熱火朝天的議論著。淘氣包張明仍是那么淘氣，他站在桌子上，大聲地演繹著自己的`演講。
        　　到了該開(kāi)辯論會(huì)的這一天，老師卻突然不見(jiàn)了，上課鈴打了好幾分鐘了，就是看不見(jiàn)往常熟悉的李老師的身影。那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)看老師不見(jiàn)了蹤影，馬上便開(kāi)始起哄，張明則更是鬧得無(wú)法無(wú)天，班長(zhǎng)王寒冰喝住了這幾個(gè)同學(xué)后，馬上跑出教室門(mén)——找老師去了。
        　　過(guò)了幾分鐘，王寒冰一臉沮喪的走回來(lái)，面對(duì)著一張張期待的臉，他說(shuō)：“王老師在去買(mǎi)獎(jiǎng)品的路上受了一點(diǎn)兒小擦傷，這幾天不能來(lái)上課了。下面請(qǐng)大家上自習(xí)吧�！痹�(huà)音未落，馬上就有同學(xué)問(wèn)道：“老師不會(huì)有什么事吧？”班長(zhǎng)回答道：“不會(huì)的，李老師只是受了一點(diǎn)小傷，校長(zhǎng)說(shuō)幾天后老師就會(huì)回來(lái)了。還有，老師不在的這段時(shí)間，還請(qǐng)大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不要被扣除本班紀(jì)律積分，上課認(rèn)真聽(tīng)講……當(dāng)然，老師也是這么希望的�！闭f(shuō)完這話(huà)，班長(zhǎng)便回自己的座位了。
        　　張明聽(tīng)說(shuō)老師生病了，很是擔(dān)心，心想：聽(tīng)說(shuō)李老師很喜歡丁香，不如我摘幾朵丁香花送給老師吧。想到這兒，張明悄悄地從后門(mén)溜了出去。但不一會(huì)兒，班長(zhǎng)王寒冰就發(fā)現(xiàn)了張明“失蹤”了，馬上追到樓下，大聲喝道：“張明，你在干什么？”張明委屈地說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)老師很喜歡丁香花，就想摘幾朵送給老師�！蓖鹾�(tīng)了，柔聲說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，那放學(xué)后我們一起去看老師吧�！�
        　　校園里，溫暖的陽(yáng)光再次灑在丁香叢上……
        　　六年級(jí)故事作文 69
        　　喜歡與你共度每一刻光陰，傾聽(tīng)歲月之河匆匆流淌；喜歡與你共度每一秒時(shí)光，了解古往今來(lái)歷史的滄桑；任時(shí)空轉(zhuǎn)換，歲月流淌，我都不愿與你分離；因?yàn)槭悄�，讓我發(fā)現(xiàn)了許許多多文字背后的故事。
        　　文字的背后，有借優(yōu)美景色來(lái)表達(dá)蒙漢情深難舍難分；格外茂盛地丁香花透露出的卻是愁怨過(guò)后的了然醒悟；從《童年》外祖父的兇惡襯托出外祖母慈善；從《駱駝祥子》中主人公的性格的巨大變化體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷、無(wú)情。
        　　最近，我讀了一本書(shū)《野性的'呼喚》。這本書(shū)主要講了狼群中的狼一個(gè)個(gè)餓的骨瘦如柴，包圍著一個(gè)在雪地上拉車(chē)的群體，一連三天，把三條狗吃了，可還是不滿(mǎn)足，一只只眼睛盯住了拉車(chē)人，眼看拉車(chē)人性命不保，被嚴(yán)寒中在雪地里露營(yíng)的印第安人發(fā)現(xiàn)了，最終狼群落荒而逃。書(shū)中，有三個(gè)公狼為了愛(ài)情搏斗，母狼生下了一窩小狼崽，可是在寒冷，沒(méi)有獵物的情況下，他們都相繼餓死了，只有小狼崽白牙奇跡般的活了下來(lái)。
        　　白牙來(lái)到鄉(xiāng)村中，遭人們罵，人們打，終于遇上了好人——灰胡子�；液影阉Z服成了一只溫順的家狗，在它看來(lái)，灰胡子就是神，然而后來(lái)又因?yàn)榉N種原因被賣(mài)給帥哥史密斯，在史密斯的毒打下變的非常兇猛，它始終沒(méi)有忘記自己是一頭狼，一種強(qiáng)大的野性的力量在召喚它，讓它回歸自然，在這種呼喚下，它變回了一頭狼，戰(zhàn)勝了人類(lèi)的思想，回到了大自然。
        　　閱讀，打開(kāi)了心靈之窗；閱讀，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)；閱讀，同時(shí)讓我們幼稚的心靈得到了成長(zhǎng)的滋潤(rùn)。
        　　閱讀，像條小船載我駛進(jìn)了書(shū)的海洋，發(fā)現(xiàn)了文字背后的故事，不管時(shí)空轉(zhuǎn)換，歲月流逝，我都不愿與你分離。
        　　閱讀，打開(kāi)了我的知識(shí)大門(mén)，是我的良師益友，傾聽(tīng)文字背后的故事，讓生活更有色彩。
        　　六年級(jí)故事作文 70
        　　一天早上，一只猴子在郊外閑逛，路過(guò)西瓜地時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)水靈靈的大西瓜，他就抱起往家走。
        　　他抱著西瓜走了一會(huì)兒，就累得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，他看見(jiàn)小牛路旁玩足球，他一拍腦袋說(shuō)：“我怎么這么笨，他踢足球，我可以踢西瓜呀!”他把西瓜放在地上踢了一腳，西瓜“咕嚕�！毕蚯皾L。他感覺(jué)十分省力，為自己“杰作”沾沾自喜，正準(zhǔn)備踢第二腳的時(shí)候，小牛看見(jiàn)了，說(shuō)：“西瓜能踢嗎?你這個(gè)大白癡，如果踢西瓜的話(huà)，西瓜會(huì)爛掉的�！闭f(shuō)完幫小猴把西瓜運(yùn)了一段路程，然后讓小猴自己抱回家。
        　　小猴抱著西瓜往家趕，路過(guò)一條小水溝時(shí)，不小心手一抖，西瓜滾進(jìn)了水溝，他哭道：“哇，我命真苦，辛辛苦苦抱的一個(gè)大西瓜連味都沒(méi)嘗就沒(méi)了，555�！彼拗拗匆�(jiàn)西瓜浮了起來(lái)，驚喜萬(wàn)分，想到《十萬(wàn)個(gè)為什么》說(shuō)西瓜浮在水上，十拿九穩(wěn)是個(gè)熟西瓜。他破涕為笑撈起西瓜繼續(xù)往家里趕。
        　　他走呀走，路過(guò)一片草叢時(shí)，腳被一根草絆了一下，摔了一跤，西瓜從他懷里滾進(jìn)了草叢里，因?yàn)槲鞴系念伾筒莸念伾纸咏纱蠛镅鬯阉�，找不到。這時(shí)幾只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)逗他玩，他不理，繼續(xù)摸索。他摸了半塊草地還是沒(méi)摸到。他并不氣餒，心想：功夫不負(fù)有心人，我不斷摸索，一定會(huì)找到西瓜的`。他終于在草叢的中間摸到了那個(gè)大西瓜。
        　　他連忙把西瓜運(yùn)回家。他用刀切開(kāi)西瓜，西瓜全爛了，流出了紅紅的西瓜汁。他呆呆地看著西瓜，“口水直流三千尺”，怎么想也想不到西瓜為什么會(huì)爛掉?
        　　哈哈，真是一只傻猴子!
        　　六年級(jí)故事作文 71
        　　在一個(gè)小山村中，有一個(gè)年輕可愛(ài)的姑娘名叫小花。她是這里最勤勞善良的女孩，但她的家里卻非常貧困。為了能給家人帶來(lái)幸福生活，她決定踏上一段尋找幸福的旅程。
        　　小花沿著山路一步步前行，身邊的美景讓她不禁陶醉。突然，她看到了一群人正在組織一場(chǎng)慈善義演。小花忍不住走上前，表演起自己會(huì)唱的歌曲。觀眾們被她美妙的歌聲所打動(dòng)，紛紛投下金幣和紙幣。小花激動(dòng)地將收到的善款捐給了需要幫助的人們，她覺(jué)得自己找到了一種幸福。
        　　接下來(lái)，小花來(lái)到了一座城市。她看到一家養(yǎng)老院門(mén)口掛著招工啟事，立刻報(bào)名參加。雖然工作辛苦，但小花內(nèi)心感到無(wú)比滿(mǎn)足。她陪伴著老人們度過(guò)每一天，聽(tīng)他們講述著曾經(jīng)的故事，這些充滿(mǎn)智慧和溫情的故事讓小花重新定義了幸福的含義。
        　　在城市中度過(guò)一段時(shí)間后，小花遇到一位名叫李明的年輕人。李明是一名志愿者，他正帶領(lǐng)一支隊(duì)伍去偏遠(yuǎn)地區(qū)為貧困山區(qū)的孩子們送去書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品。小花決定加入他們的行列，幫助那些需要幫助的孩子們。一路上，她看到了窮苦孩子們眼中的希望，而這種希望也才是真正的.幸福。
        　　時(shí)間過(guò)得很快，小花最終返回了自己的家鄉(xiāng)。她發(fā)現(xiàn)，雖然家里的生活依然艱辛，但親人們的笑臉洋溢著幸福的光芒。小花明白了幸福不一定來(lái)源于物質(zhì)的富裕，而是來(lái)自于奉獻(xiàn)和無(wú)私的分享。
        　　通過(guò)這段幸福之旅，小花明白了真正的幸福并將其帶回家。她告訴家人和鄉(xiāng)親們，幸福不是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，而是需要我們用行動(dòng)去尋找和創(chuàng)造的。從此之后，小花用自己的方式繼續(xù)傳播幸福的力量，讓更多的人感受到這份來(lái)自?xún)?nèi)心的真正幸福。
        　　六年級(jí)故事作文 72
        　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)然，是我親近的家庭教師教會(huì)我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)是我的成長(zhǎng)的照明燈，照明我成長(zhǎng)的道路，書(shū)是我的形影不離的朋友，陪著我一起成長(zhǎng)。書(shū)是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的伴侶。
        　　打開(kāi)記憶的心扉，回憶在事。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我二周歲的時(shí)候，已經(jīng)讀起了書(shū)，我那時(shí)讀的是上面一張張精美的物品圖片，下面是拼音和字的.小書(shū)，“畫(huà)畫(huà)�！痹瓉�(lái)我的第二位者師是書(shū)！五歲上了幼兒園，我會(huì)將一篇篇精彩的童話(huà)故事說(shuō)給小朋友們聽(tīng)了，《小紅帽》、《自雪公主》、《灰娘》等等都是我的好朋友，的記憶中，好像每當(dāng)幼兒故事給我們聽(tīng)，或是請(qǐng)小朋友來(lái)講，回想起以前的事，我點(diǎn)是覺(jué)得時(shí)間飛走了。
        　　進(jìn)入小學(xué)后，一類(lèi)的童話(huà)故事我已經(jīng)不能滿(mǎn)足了，古詩(shī)又無(wú)聲的進(jìn)入了我的生活，那時(shí)候起我已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)，我每天一回家做好作業(yè)，就看書(shū)。
        　　時(shí)間一溜煙就飛走了，我已經(jīng)是五年級(jí)的大組姐了，當(dāng)然，散文，小說(shuō)不能滿(mǎn)足我了，我又去借書(shū)。因?yàn)橄肫鹆艘粔K“綠洲”——小區(qū)閱覽室，每逢一放假，我就吵著要去看書(shū)，父母當(dāng)然送我去，那里的書(shū)我差不多都借閱了。
        　　像我這樣如饑似渴地讀書(shū)，作文就自然而然提高了，從三年級(jí)開(kāi)始，我的作文陸續(xù)被評(píng)為“優(yōu)”，還被選成為了范文，佳作經(jīng)常登上“溪水報(bào)”。教師在作文中又圏又點(diǎn)，我悟得一點(diǎn)道理。書(shū)不但能教你知識(shí)，還能提高寫(xiě)作能力。
        　　一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位好老師，也是一處風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地。書(shū)，是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的伴侶，我愛(ài)讀書(shū)。
        　　六年級(jí)故事作文 73
        　　在雨點(diǎn)家族，有個(gè)小雨點(diǎn)名叫晶晶。晶晶也不過(guò)只是雨點(diǎn)家族中普通的一員。它長(zhǎng)著尖尖的腦袋，圓圓的肚子，樣子非�？蓯�(ài)。它成天和小鳥(niǎo)在天上游戲，和白云在天空中捉迷藏，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的.生活。
        　　有一年夏天，太陽(yáng)像個(gè)大火球，烤著大地。已經(jīng)有好幾個(gè)月沒(méi)下雨了，大地都干旱了，樹(shù)木干旱得都快要枯了，小河干得都快要沒(méi)水了，人們種的莊稼都不能生長(zhǎng)，田地里到處都是裂縫，人們都盼望著下一場(chǎng)及時(shí)雨��！
        　　晶晶看著這干旱的場(chǎng)景，心里非常著急，真想和同伴們下一場(chǎng)雨。可是又沒(méi)有天庭的命令，不能下。幸虧天庭看見(jiàn)了，于是命令雨點(diǎn)家族第二天下一場(chǎng)雨。
        　　晶晶做好了準(zhǔn)備，第二天早早的出發(fā)了。沒(méi)走一會(huì)兒，它碰見(jiàn)了小鳥(niǎo)�！熬Ь�，這幾天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的地方，帶你去玩吧？”小鳥(niǎo)熱情地說(shuō)�！安恍�！”晶晶可惜地說(shuō)，“我還要去下雨呢！”小鳥(niǎo)勸晶晶說(shuō)：“不要去了，你看天上多好玩呀！”“還是不行！”晶晶堅(jiān)持說(shuō)。小鳥(niǎo)只好飛走了。
        　　晶晶繼續(xù)往前走，又碰見(jiàn)了白云。白云問(wèn)晶晶：“你到哪兒去呀？我們?nèi)ネ孀矫圆匕�？”小雨點(diǎn)被打動(dòng)了，可他又一想：我生來(lái)就是下雨的。于是又婉言謝絕了。
        　　來(lái)到了出發(fā)的地方，雷公公打起了大鼓，風(fēng)婆婆拿出了風(fēng)口袋。頓時(shí)，電閃雷鳴、狂風(fēng)大作。在雷公公的安排下，雨點(diǎn)家族一排接著一排往下跳。輪到晶晶這一排了，晶晶突然有點(diǎn)害怕了。邊上的小雨點(diǎn)看出了它害怕的神情，說(shuō)：“我們生來(lái)就是為人間下場(chǎng)雨的�！甭�(tīng)了這話(huà)，晶晶充滿(mǎn)了信心，于是它縱身一躍，跳了下去。
        　　這場(chǎng)雨下過(guò)之后，大地發(fā)生了巨大的變化，樹(shù)變綠了，小河的水變滿(mǎn)了，莊稼的土變松了。晶晶看到這里，幸福的笑了，笑得很甜。
        　　六年級(jí)故事作文 74
        　　在那遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)鮮為人知的王國(guó)。那里住著各式各樣的汽車(chē)，他們間發(fā)生著激動(dòng)人心的故事。
        　　某一個(gè)艷陽(yáng)高照的早晨，一輛吉普越野車(chē)精神抖擻的上路了。它哼著輕快的小歌，驕傲的“飛”在路上。迎面走來(lái)一個(gè)大卡車(chē)，而越野車(chē)仍在渾然不知的飛翔呢。大卡車(chē)著急的按了一次又一次喇叭，這時(shí)那輛沉浸在自己那個(gè)世外桃源的越野車(chē)才硬被拉回了現(xiàn)實(shí)。越野車(chē)抬頭一看，一個(gè)龐然大物飛來(lái)，它的`剎車(chē)這時(shí)，怎么也不靈，這真是“叫天天不靈，叫地地不靈�！彼钡脻M(mǎn)頭大汗，可又能怎樣?它最終還是和大卡車(chē)來(lái)了個(gè)“親密接吻”。不過(guò)不幸中的萬(wàn)幸卡車(chē)打了個(gè)好大的方向，來(lái)了個(gè)甩尾，只是一點(diǎn)點(diǎn)尾巴親吻了一下越野車(chē)。越野車(chē)一瘸一拐地走了，嘴里還念念有詞:“那個(gè)大塊頭沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，可把我撞得疼死了!”它卻還不知如果不是卡車(chē)及時(shí)避過(guò)，它現(xiàn)在就是塊廢鐵了!它滿(mǎn)懷仇恨的向前走，看到一個(gè)窄小的道路，最多容得下一輛小車(chē)通過(guò)。它明明看見(jiàn)一輛白色的跑車(chē)迎面走在路上，不一會(huì)兒就到了�？墒切《请u腸的它，硬著擠了上去，心里詛咒著：敢擋本王的路，去死吧!它想著沖了上去，跑車(chē)看到迎面而來(lái)的越野車(chē)亂了陣腳。它輕輕移動(dòng)方向，盡量多些地方給越野車(chē)通過(guò)。不識(shí)好歹的越野車(chē)，一副洋洋得意的樣子，誰(shuí)知速度太快，方向沒(méi)穩(wěn)住，一頭“栽”進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
        　　“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒�！敝挥卸猛俗�?zhuān)酝藶檫M(jìn)才能取得勝利。有時(shí)退讓不是屈服，而是更好的生存。只有能屈能伸的人才會(huì)取得成功。汽車(chē)王國(guó)的故事讓我們明白：處世讓一步為高，待人寬一分是福。
        　　六年級(jí)故事作文 75
        　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這話(huà)一點(diǎn)也不錯(cuò)，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)。
        　　在我7歲那年，我得到了我的第一本書(shū)“白雪公主”。我興沖沖的捧著它，如獲珍寶一般，一邊親還一邊想：以后你就是我的“心肝寶貝”了。我回到房間，迫不及待的翻開(kāi)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺(jué)去了幾個(gè)鐘頭，媽媽發(fā)出了“河?xùn)|催飯功”，“嗯嗯……”我雖然口頭上這么說(shuō)，眼睛卻不能從書(shū)本上挪開(kāi)，恨不得把眼睛和書(shū)本來(lái)個(gè)“親密接觸”。
        　　間一分一秒的`過(guò)去了，媽媽等急了，氣急敗壞的直奔我的房間，二話(huà)不說(shuō)就把我拎了出去，我的屁股也遭到了洗禮。爸爸諷刺我說(shuō)：“誰(shuí)然你啃書(shū)不吃飯的呀�！眿寢尳涌谡f(shuō)：“你這書(shū)都讀的不用吃飯了，還給你娘省了一杯米呢！”
        　　還有一次，在學(xué)校六一前夕，老師我們穿好校服，我和一名同學(xué)負(fù)責(zé)寫(xiě)稿。于是,我為了第二天能好好表現(xiàn)，寫(xiě)完時(shí)已經(jīng)到了深夜。第二天，我早早的來(lái)到學(xué)校，被班長(zhǎng)看到了，攔下我說(shuō)：“鄧博泰，你怎么沒(méi)穿校服？”“我……我……”我支支吾吾的半句也說(shuō)不上來(lái)。都怪我昨天晚上在“書(shū)海王國(guó)”熬游的太久，早上迷迷糊糊的竟忘了穿校服這一碼事。
        　　這時(shí)，班長(zhǎng)幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“這下你可慘了，昨天老師課時(shí)再三強(qiáng)調(diào)，你組長(zhǎng)的職位可不保了……”我紅著臉進(jìn)去了，班上一見(jiàn)我，立刻議論開(kāi)了，秦靖杰還怪聲怪氣的說(shuō)：“咱們的組長(zhǎng)可是松樹(shù)林掛燈籠—萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅呀！”我不好意思的摸摸頭，說(shuō)：“書(shū)啊書(shū)啊，我對(duì)你真是又愛(ài)又恨啊。”
        　　書(shū)是我智慧的源泉；書(shū)是我快樂(lè)的記憶；書(shū)也是我最知心的伙伴。這也正如高爾基爺爺說(shuō)過(guò)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”
        　　六年級(jí)故事作文 76
        　　我叫念童，我有一個(gè)鄰居人送外號(hào)‘風(fēng)紀(jì)委員’的安黎，我和安黎就差了一天，她在學(xué)校里嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，和我在一起就成了活潑的小孩。小時(shí)候的事聽(tīng)得我起了雞皮疙瘩，我媽媽卻越講越激動(dòng)……但那個(gè)夏天，好像很熱，很熱，把人都熱散了。
        　　那是2041年的夏天，我們兩人都要升高中了，那時(shí)的我14歲，我記得清清楚楚，她把我約到老地方——科技公園，那是我和她最后一次見(jiàn)面，她就問(wèn)了我一句話(huà)“你準(zhǔn)備考哪里？”我告訴她我考京城中學(xué)，就匆匆離開(kāi)了。
        　　之后，她就不再理我，對(duì)我像個(gè)陌生人一樣，我不知道我做錯(cuò)了什么。
        　　2041年7月24日，我想去找安黎，可雷叔叔告訴我，安黎考到了上海南城高中，必須要搬到上海，給我留了一句話(huà)：“一時(shí)離別后，再見(jiàn)還是少年，原諒我的`不辭而別，我想讓你知道，離別，只是青春的一個(gè)片段罷了，不必傷心，亂了安排，要好好學(xué)啊，我在上海等你，或42年10月的驚喜�！�
        　　我很后悔我沒(méi)有及時(shí)地與她見(jiàn)面，問(wèn)問(wèn)我到底做錯(cuò)了什么。但，我想她的意思是再見(jiàn)面，你的輝煌是最好的道歉，所以我要努力，爭(zhēng)取在青春年華時(shí)再次見(jiàn)面！
        　　2042年10月26日，我在京城高中穩(wěn)排第一，成為了同學(xué)們的榜樣。老師讓我去上海中央美術(shù)學(xué)院比賽，下午和后四天時(shí)間是復(fù)習(xí)。緩沖期，我在附近轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間看到了南城高中，不知道安黎在南城學(xué)的怎么樣，還蠻期待她來(lái)呢！
        　　10月30日，比完了賽，沒(méi)想到我設(shè)計(jì)的《海棠花開(kāi)》得了第一名，比完賽后，我就回校了。
        　　進(jìn)教室時(shí)，碰見(jiàn)了新同學(xué)在自我介紹，安黎來(lái)了！真的蠻驚喜的！
        　　念念不忘，必有回想，愿世上沒(méi)有孤獨(dú)的人。
        　　六年級(jí)故事作文 77
        　　我的家庭是一個(gè)溫馨而幸福的家庭，家里有我、爸爸、媽媽和一個(gè)可愛(ài)的小弟弟。在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中，我們經(jīng)歷了許多難忘的故事。
        　　有一次，我們一家人決定去郊外露營(yíng)。我們帶上帳篷、食物和用具，開(kāi)心地來(lái)到了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。夜晚來(lái)臨時(shí)，我們圍坐在篝火旁，聊天并分享彼此的故事。這一刻，我感受到了家人間的親近和溫暖。
        　　另一次，我生病住院了。那是一個(gè)寂靜而無(wú)助的時(shí)刻，但我從未感到孤單。爸爸媽媽輪流陪伴著我，給予我無(wú)盡的'關(guān)懷和鼓勵(lì)。他們不僅是我的父母，更是我的朋友和支持者。他們的陪伴和愛(ài)給我?guī)?lái)了力量，使我迅速康復(fù)。
        　　還有一次，我為校內(nèi)的公益活動(dòng)籌備了一個(gè)展覽。那個(gè)展覽是關(guān)于環(huán)保的，我希望能引起更多人的關(guān)注。然而，我感到力不從心，無(wú)法應(yīng)對(duì)所有的事情。爸爸媽媽得知后，主動(dòng)幫助我宣傳和收集資料。他們的幫助讓我感到非常感激和自豪。
        　　每當(dāng)我遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我的家人總是站在我的身后支持我。他們是我心中最堅(jiān)實(shí)的后盾，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。我們一起分享快樂(lè)、面對(duì)困難，互相鼓勵(lì)和奮斗。這種家庭的團(tuán)結(jié)和愛(ài)讓我感到無(wú)比幸福。
        　　通過(guò)這些故事，我深刻體會(huì)到親人之間的重要性。無(wú)論發(fā)生什么，家人永遠(yuǎn)是我們最大的財(cái)富。他們是我們生活中最值得依靠和信賴(lài)的人。在與家人之間的相處中，我們學(xué)會(huì)了理解、寬容和彼此扶持。
        　　我愛(ài)我的家人，也為有這樣一個(gè)幸福的家庭感到驕傲。我希望我們的故事可以激勵(lì)更多人珍惜親情，關(guān)心家人，并為共同的幸福努力。
        　　六年級(jí)故事作文 78
        　　我的妹妹今年3歲了，小名叫雙雙。有一次，爸爸從超市里買(mǎi)了一袋果凍給妹妹吃，妹妹把果凍當(dāng)寶一樣捧在懷里，高興地跑回了家。媽媽在洗衣服，爸爸在廚房燒開(kāi)水，而我在樓上做作業(yè)。妹妹便拿著果凍，扶著墻，企鵝似的蹣跚著上了樓。到了里屋，妹妹準(zhǔn)備邊玩玩具邊吃果凍。每每低下頭做作業(yè)，我的余光瞄就到妹妹吃果凍的情景，好饞��！我心里頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)小詭計(jì)：假裝給妹妹開(kāi)果凍，再趁機(jī)喝幾口。
        　　于是，我躡手躡腳地走到樓梯口，看了看媽媽衣服洗完沒(méi)，又瞅了瞅爸爸水燒開(kāi)了沒(méi)，免得他們破壞了我的計(jì)劃。我環(huán)顧了一周，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么可擔(dān)憂(yōu)的，便放心大膽地實(shí)施了我的計(jì)劃。我走到妹妹身邊，親切地對(duì)她說(shuō)：“雙雙，是不是打不開(kāi)果凍，姐姐幫你開(kāi)，好不好？”妹妹聽(tīng)了我的話(huà)，那無(wú)助的眼神一下子放出了光彩，馬上把果凍遞給了我，開(kāi)心地說(shuō)：“姐姐開(kāi)，姐姐開(kāi)�！蔽医舆^(guò)果凍，一擰，就擰開(kāi)了蓋子，然后就津津有味地吃了起來(lái)。妹妹來(lái)拿，我就騙她說(shuō)沒(méi)打開(kāi)。“咚咚咚咚”從樓下傳來(lái)了一陣腳步聲，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是爸爸上來(lái)了。我嚇得趕緊往果凍袋里吹入了適量的氣，還給了妹妹，以迅雷不及掩耳的`速度，坐回書(shū)桌前做起了作業(yè)。
        　　過(guò)了幾天，我在上樓梯的時(shí)候不小心，沒(méi)踩穩(wěn)，摔了一跤，皮被蹭破了。我一瘸一拐地走上樓，坐在沙發(fā)上大哭了起來(lái)。妹妹見(jiàn)了，用手蘸了蘸口水，涂在我受傷的一周。她抬頭看見(jiàn)我的淚珠一顆一顆地滾下來(lái)，便想到桌上拿紙巾給我擦眼淚。由于桌子太高，妹妹費(fèi)力地爬上旁邊的椅子，好不容易抽了兩張紙，攥成一團(tuán)，然后又一本正經(jīng)地給我擦眼淚，還學(xué)著大人樣安慰我：“別哭，別哭�！笨此强蓯�(ài)的樣，我破涕為笑，又想起幾天前我偷吃她的果凍的事，心里愧疚極了。
        　　六年級(jí)故事作文 79
        　　一個(gè)春風(fēng)和煦、風(fēng)和日麗的清晨，溫哥華郊外，一只小鴨眺望著繁華的城市，一臉向往的神情。
        　　鴨媽媽看透了小鴨的`心思:“孩子，想去溫哥華嗎?”不知道什么時(shí)候，其他五只鴨子也湊到了身后。“想!”“那我們出發(fā)吧!”于是，七只鴨子排成一隊(duì)，向溫哥華街頭走去。
        　　鴨媽媽昂首挺胸，帶著小鴨們穿過(guò)了樹(shù)叢、草地，沒(méi)多久，到了路口。在行人好奇的目光下，鴨子們走進(jìn)了城市。啊!真是大開(kāi)眼界，一棟棟高樓鱗次櫛比，大街上車(chē)水馬龍，簡(jiǎn)直是全世界最神奇的地方!突然，“咚”一聲響，一只小鴨不見(jiàn)了!聽(tīng)見(jiàn)響聲，鴨媽媽連忙回頭一看，下水道里傳來(lái)鴨叫。
        　　天哪，它摔進(jìn)了下水道!鴨媽媽心急如焚，看見(jiàn)旁邊的一根草繩，叼著它伸進(jìn)了下水道里�？墒�，草繩不夠長(zhǎng)。這時(shí)，一名路過(guò)的巡警看到鴨媽媽的怪異舉動(dòng)，好奇地走過(guò)去。巡警看見(jiàn)下水道井蓋不見(jiàn)了，往下一看，看見(jiàn)一只小鴨在里面。
        　　鴨媽媽用求助的眼神看著巡警，巡警懂了，沖進(jìn)一家漁具店�！敖枰幌�，救急!”巡警抓過(guò)漁線(xiàn)、魚(yú)袋，一邊跑回事發(fā)地點(diǎn),一邊把它們拴在一起。到了井邊，巡警手提漁線(xiàn)，把魚(yú)袋放了下去。即將被水沖走的小鴨看見(jiàn)魚(yú)袋，不假思索地鉆了進(jìn)去。巡警連忙提上魚(yú)袋，小鴨重見(jiàn)光明，興奮地沖出來(lái)，奔向鴨媽媽的懷抱。 鴨媽媽張開(kāi)翅膀，把小鴨擁在懷里。
        　　擁抱過(guò)后，小鴨說(shuō):“我還要繼續(xù)游覽溫哥華!”“嗯!”于是，在一片寂靜無(wú)語(yǔ)中，鴨子們?cè)俅闻懦梢魂?duì)，邁著整齊劃一的步伐，又漫步在街頭。然而，圍觀群眾卻久久不散。
        　　六年級(jí)故事作文 80
        　　李明是一位小學(xué)生，別看他又瘦又小的，但是他的志向可高了。他的夢(mèng)想就是成為一名為人民服務(wù)的警察。
        　　一次課堂上，王老師正在問(wèn)大家的夢(mèng)想是什么，輪到李明的時(shí)候，平常不敢回答問(wèn)題的李明馬上站起來(lái)大聲說(shuō)：“我未來(lái)想當(dāng)一名人民警察！”可能是說(shuō)的太快，口水嗆住了自己，一下子連打了幾個(gè)咳嗽。同學(xué)們看到搞笑的這一幕，都哄堂大笑起來(lái)。李明低下頭雙手扶著桌子又沉默不語(yǔ)了。
        　　放學(xué)之后，李明還是最后一個(gè)走出班級(jí)，走之前還把教室給打掃了一遍�？吹竭@么干凈的教室，李明心情又愉悅起來(lái)。繼續(xù)蹦蹦跳跳的向前走了。
        　　每天李明的回家路上都要經(jīng)過(guò)一個(gè)警察學(xué)校。這也是李明每天心情最好的時(shí)候，他可以爬到學(xué)校旁邊最高的一棵樹(shù)上，靜靜的看著里面的學(xué)員訓(xùn)練。
        　　可是今天，李明在爬樹(shù)的'過(guò)程中一不小心摔倒了，突然，一雙有力的大手接住了李明。李明定睛一看，原來(lái)是警察學(xué)校里面的一名學(xué)生徐林，徐林問(wèn)李明：“你為什么要爬警察學(xué)校旁邊的一棵樹(shù)呢？”李明支支吾吾的說(shuō)：“我…長(zhǎng)大想成為一名警察，正在學(xué)習(xí)呢！”徐林突然哈哈大笑起來(lái)邊笑邊說(shuō)：“想當(dāng)上警察，必須得有強(qiáng)壯的身體，智慧的頭腦，最重要的還是有一顆正義的心。”李明說(shuō)：“我的身體一點(diǎn)兒也不強(qiáng)壯，學(xué)習(xí)也不是特別的好，這不是當(dāng)不上警察了嗎？”徐林摸了摸李明的頭說(shuō)“別忘了最重要的還是有一個(gè)正義的心，加油！我看好你！”
        　　于是徐林又帶李明去警察學(xué)校參觀了一下，看見(jiàn)里面滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)器材，還有寬大的操場(chǎng)，明亮的教學(xué)樓。李明又有信心了！
        　　許多年后，李明又一次出現(xiàn)那個(gè)警察學(xué)校的前面，這一次他成了里面大一的新學(xué)生。李明的內(nèi)心又在回想在這樣一碰見(jiàn)徐林的畫(huà)面。
        　　六年級(jí)故事作文 81
        　　下雪的夜晚是那么美麗，那潔白的雪花如絮，鋪在地上，像一床潔白的棉被，帶給大地媽媽溫暖。在一個(gè)這樣的夜晚，露西和她從城里來(lái)玩兒的表姐靈兒正在路燈下忙碌著……
        　　“這么冷的天，你報(bào)名什么破志愿者，干這種臟活累活干什么？”“老爺爺身體那么虛弱，我們需要幫助他，而且保護(hù)環(huán)境是我們應(yīng)該做的！”“咦——，臭死了，我才不干呢！要干你自己干！”靈兒喃喃自語(yǔ)著轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)，兩個(gè)小女孩不停搓著手，跺著腳，忽然，背后傳來(lái)幾聲“嚶嚶”的小奶狗叫，靈兒定睛回頭向草叢里一看，一只看似剛出生沒(méi)多久，眼睛還閉著的小奶狗，它的'頭被一大大的塑料袋套住了，正在拼命掙扎著，發(fā)出嚶嚶的叫喊聲。它全身沾滿(mǎn)泥土，雪花飄落在它的身上，露西看見(jiàn)這可憐的小狗，年幼就失去了媽媽?zhuān)耐礃O了！
        　　一種沖動(dòng)的念頭涌上露西的心尖，她太想收養(yǎng)這只小奶狗了，靈兒看見(jiàn)奶狗也停下了腳步。露西水靈靈的大眼睛一會(huì)兒望望靈兒，一會(huì)兒望望小奶狗，心里做著激烈的斗爭(zhēng)，她想：“靈兒會(huì)說(shuō)什么呢？這可不是鬧著玩兒的！我是沒(méi)有錢(qián)養(yǎng)它，奶奶會(huì)不會(huì)罵我……，能不能把它抱回家？它身上這么臭，靈兒肯定不同意……算了吧……不！我一定要把它抱回家，這么冷的冬天，它會(huì)被凍死的！“
        　　“抱家里去？這是絕對(duì)不可能的！聽(tīng)了露西的話(huà)，靈兒表示堅(jiān)決反對(duì)�！蔽視�(huì)把它洗干凈的，求求你了！“經(jīng)過(guò)一番勸說(shuō)，靈兒望著露西的黑眼睛，看她淚水幾乎都要流出來(lái)了。靈兒又看了看小奶狗，最后同意了收養(yǎng)狗狗！她們回家?guī)凸饭肥崂砹嗣l(fā)，洗了個(gè)熱水澡，洗過(guò)澡后的小奶狗像極了毛茸茸的”雪球“。就這樣，小奶狗有了新名字：雪球！
        　　事后露西，靈兒和雪球成為了鎮(zhèn)里最快樂(lè)和諧的三人組。
        　　六年級(jí)故事作文 82
        　　春夏秋冬，四個(gè)不同季節(jié)，四個(gè)不一樣的美。
        　　春天像一個(gè)和藹可親的老奶奶，夏天像一個(gè)活潑的小妹妹，秋天像一個(gè)有魅力卻又成熟的阿姨，冬天像一個(gè)淡潔高雅的姐姐。
        　　雖說(shuō)春天百花盛開(kāi)，心透心脾，秋天果實(shí)累累，落瑛繽紛；冬天超凡脫俗，玉潔冰清；可我都不太喜歡。我最喜歡夏天，雖然夏天赤日炎炎，但可在小河邊與水親密接觸，與小河里的小魚(yú)玩耍，不也是一種（樂(lè)趣）享受嗎？
        　　小山村里的夏天，雖然也是又悶又熱，可在小河邊捉魚(yú)卻是件又舒服又快樂(lè)的事。河水十分淺，也很清澈，可魚(yú)卻很多，還有小小的蝦、螃蟹、烏龜和許多不知名奇奇怪怪的小生物呢！
        　　有一次，我和爸爸去河邊捉魚(yú)，魚(yú)似乎知道自已大禍臨頭似的，我與爸爸一到石頭那里，湊在一起的魚(yú)，立即四處逃竄，有的躲進(jìn)石縫里，有的躲在石頭底下，抓了半天也抓不著，便和爸爸兩個(gè)脫了鞋，襪子，踩入水中，別起褲腳，彎下身，兩手幾乎碰到了小面，一直在收索著“目標(biāo)”。
        　　“蛙蛙魚(yú)啊！爸爸！”我興奮的收著�！皣u，看小烏龜”爸爸指給我看，“旁邊還有一只蝦呢！小烏龜你盯著我先抓蝦�！�
        　　只見(jiàn)爸爸用兩手一步一步把蝦往陷阱里推，慢慢的小蝦，被逼到了絕境，只好無(wú)奈的`投降了。爸爸把它放在透明的罐子里給我。小蝦有一寸多長(zhǎng)，腹部有幾條小腿，像小槳一樣，在不停地劃動(dòng)，前面還有一雙一長(zhǎng)一短的小爪子，胡亂揮舞，它的尾巴像小扇子，頭上的須子比身子還長(zhǎng)。小烏龜穿著一件褐色的格子外衣，油光閃亮，像的將軍身上的鎧甲。外衣上有十幾個(gè)格子，近似六角形，可愛(ài)極了。夏天時(shí)我總會(huì)捉到許多小魚(yú)小蝦。
        　　好久沒(méi)到那小山村去了，不知今年的夏天還有沒(méi)有那么多的小東西陪我。
        　　夏天你快快來(lái)吧！
        　　六年級(jí)故事作文 83
        　　都怨飛落窗臺(tái)的那只小鳥(niǎo)，讓我上課溜號(hào)了，一向嚴(yán)厲的李老師指著我的腦門(mén)兒說(shuō)：“沒(méi)出息，這輩子都別想看見(jiàn)后腦勺子！”
        　　我就不信，腦袋在我身上長(zhǎng)著，想啥時(shí)看不行。憋著一肚子氣，放了學(xué)我跑回家里，書(shū)包都沒(méi)顧得上摘下來(lái)，就站在穿衣鏡前，想看看自己的后腦勺兒啥樣。誰(shuí)知還真邪門(mén)了，不管我怎么變換姿勢(shì)，就是看不見(jiàn)后腦勺兒。我急了，順手搬過(guò)一個(gè)板凳，站在上面翹著腳看，結(jié)果還是沒(méi)有看見(jiàn)。完了，真讓老師說(shuō)中了。我像泄了氣的皮球，一下子癱坐在沙發(fā)上。
        　　這時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，她看見(jiàn)我一臉不高興的樣子，就問(wèn)：“是啥事難住了我的兒子？”
        　　我說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺床拍芸匆?jiàn)后腦勺兒呢？”
        　　“這個(gè)太容易了�！闭f(shuō)著，媽媽遞給我一面小鏡子，把我推到穿衣鏡前，“來(lái)，背對(duì)看鏡子，自己照照看。”
        　　我有點(diǎn)不太相信，猶猶豫豫地拿起了鏡子，“哇，我看見(jiàn)了！媽媽?zhuān)铱匆?jiàn)后腦勺兒了！”
        　　“我就說(shuō)嘛，啥事能難倒我的兒子�！眿寢屝χ牧伺奈业哪X門(mén)兒。
        　　“可老師為什么說(shuō)我看不見(jiàn)后腦勺兒呢？”
        　　“那一定是你上課溜號(hào)了。”
        　　“都怨小鳥(niǎo)，落在了窗臺(tái)上，我就走神了。”
        　　“兒子”媽媽抱起我坐在沙發(fā)上，“你想想看，上課時(shí)不能集中精神，不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，能學(xué)會(huì)知識(shí)嗎？沒(méi)有知識(shí)，將來(lái)啥也做不了�！�
        　　“媽媽?zhuān)抑厘e(cuò)了�！蔽倚呃⒌牡椭^，不敢看媽媽的眼睛。
        　　“那今后怎么辦？”
        　　“上課不玩了，做個(gè)讓老師、媽媽放心的`好孩子�！�
        　　說(shuō)完，我站起身，又拿起小鏡子，走到穿衣鏡前，對(duì)著鏡子里的自己，我在心里說(shuō)：“朱俊宇，你今天終于看見(jiàn)后腦勺兒了，證明你不是個(gè)笨小孩兒。那就要爭(zhēng)口氣，將來(lái)一定要出息個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”
        　　六年級(jí)故事作文 84
        　　我乘坐著晚間的火車(chē)，躺在舒適的臥鋪上，準(zhǔn)備一夜好眠。這時(shí)，一個(gè)年輕的男孩走進(jìn)了車(chē)廂，他疲憊不堪地坐在了我的對(duì)面。
        　　我看著他，他那副疲憊的模樣引起了我的好奇心。于是，我主動(dòng)與他搭起了話(huà)。他名叫小明，是一名大學(xué)生，正為找不到工作而苦惱。
        　　我們聊了很多，小明是個(gè)樂(lè)觀的人，盡管現(xiàn)實(shí)對(duì)他不夠友好，但他依然充滿(mǎn)希望。我被他的樂(lè)觀與堅(jiān)持所感染，和他成了好朋友。
        　　接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)里，小明講述了他的'努力和奮斗，他對(duì)未來(lái)的美好憧憬。我則分享了我的經(jīng)驗(yàn)和鼓勵(lì)。我們互相鼓勵(lì)，相信只要努力，一定能有好的結(jié)果。
        　　就在我們意猶未盡的談話(huà)中，火車(chē)突然發(fā)生了故障。火車(chē)停在了一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，而且修理需要一段時(shí)間。
        　　正當(dāng)我們有些焦急時(shí)，一個(gè)老人從車(chē)廂盡頭走過(guò)來(lái)，他是一名風(fēng)趣的乘務(wù)員。他笑著說(shuō)：“別擔(dān)心，我們會(huì)為大家解決問(wèn)題�！�
        　　不久后，老人找到了一個(gè)解決方案，他帶領(lǐng)著我們離開(kāi)了火車(chē)。我們?cè)诖笞匀恢卸冗^(guò)了一個(gè)意外的夜晚，與大自然親密接觸的同時(shí)，也更加認(rèn)識(shí)了彼此。
        　　第二天早上，維修好的火車(chē)終于重新啟動(dòng)。小明和我坐回原來(lái)的位置，對(duì)彼此的緣分倍感珍貴。我們用眼神默契地看著彼此，似乎我們的命運(yùn)就在那一剎那交錯(cuò)在一起。
        　　從那以后，我們成了最好的朋友，互相支持，共同經(jīng)歷了許多困難與挑戰(zhàn)。我們都相信，這是命運(yùn)給予我們的特殊禮物，并堅(jiān)信我們的友誼將永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
        　　這次火車(chē)之旅不僅讓我結(jié)識(shí)了一個(gè)美好的朋友，更讓我明白了命運(yùn)的奇妙。在生活的每個(gè)角落，我們都可能遇見(jiàn)那個(gè)改變我們命運(yùn)的人。
        　　六年級(jí)故事作文 85
        　　天亮了，鐵蛋起了床。和以往不同的是他今天早早的就起來(lái)了，不像以前睡得死沉死沉的，雷都打不醒他。為什么會(huì)如此不同呢？原來(lái)是從農(nóng)村搬到城里的表哥今天要回來(lái)了，他要去接表哥。
        　　鐵蛋向村口狂奔去，他要去那里等待著表哥，他氣喘吁吁的坐在村口的大石頭上不停向村口外邊的路張望著，不時(shí)有幾個(gè)老頭或老太婆走過(guò)，他們問(wèn)：“蛋兒，你干哈哩？”鐵蛋說(shuō)：“爺，我在等我表哥�！�
        　　鐵蛋等啊等啊，一個(gè)小時(shí)過(guò)了，正午過(guò)了，黃昏過(guò)了，那些在村口閑聊的老人們都回去了。天色暗下來(lái)了，月亮偷偷的爬上了天空，月光下的村莊十分的安靜，鐵蛋又向村口望去，只看到月光柔和地照了下來(lái)，一切都是朦朧的，似乎籠罩在一絲絲的愁緒之中。
        　　突然，鐵蛋看到一個(gè)熟悉的`身影，是表哥！鐵蛋歡呼著向他飛奔過(guò)去，迫不及待的帶著表哥跑向他們的秘密基地。當(dāng)表哥來(lái)到基地之后就無(wú)聲地流下了淚水，但又很快地收住了。他對(duì)鐵蛋說(shuō)：“鐵蛋，你知道么，我搬走以后，最懷念的就是這里了，你千萬(wàn)要珍惜在這里的時(shí)光，因?yàn)樵诓痪弥竽阋脖仨毎嶙吡恕北砀缯f(shuō)完了以后，兩人便沉默了。表哥抬頭看著那滿(mǎn)天的星斗，綠綠的小草，茂密的竹子，漾著波紋的小河……聽(tīng)著知了的叫聲，紡織娘的樂(lè)曲，又一次流下了淚水。
        　　鐵蛋對(duì)表哥說(shuō)：“哥，給我說(shuō)說(shuō)你在城里的生活吧！”“好，我去到城里之后開(kāi)始一切都不習(xí)慣，開(kāi)始我覺(jué)得城里的生活是多么的美好，有手機(jī)、有電視、有冰箱和空調(diào)……”表哥的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了興奮和激動(dòng)，可他又傷心地接著說(shuō)：“但是，城里的生活也很討厭，這不可以，那不可以，自由就這么飛走了，打個(gè)比方：我們?nèi)绻且矮F，那么城市就一個(gè)大籠子……”
        　　月光下的村莊，充滿(mǎn)了游子的愁……
        　　六年級(jí)故事作文 86
        　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！弊蛱煲估锏囊粓�(chǎng)春雨把安溪的每一片樹(shù)葉都洗亮了，熠熠生輝地出現(xiàn)在眼前，小草也在春雨的滋潤(rùn)下，變得更加翠綠了，當(dāng)然，這離不開(kāi)小草生命中重要的一部分：春天!好比我們離不開(kāi)老師。
        　　我們的`老師對(duì)待教書(shū)，渾身上下，骨子里都充滿(mǎn)了熱愛(ài)!上課的時(shí)候，神情十分專(zhuān)注，聲音十分清脆悅耳，大家都被她的聲音吸引了。老師最大的特點(diǎn)就是長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的紅頭發(fā)，所以每當(dāng)她背過(guò)身去寫(xiě)字時(shí)，這波紅頭發(fā)就變成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)!而在她身上還有很多優(yōu)點(diǎn)，我看得最清楚的一點(diǎn)，就是她很有責(zé)任心!`
        　　有一次課間，我去辦公室交作業(yè)本，只見(jiàn)她埋頭正在認(rèn)真地改作業(yè)，窗外的陽(yáng)光溫柔地灑在她那紅頭發(fā)上，我不禁被這頭發(fā)吸引了，咦!仔細(xì)一看，紅頭發(fā)里卻有了幾根白色的影子，這時(shí)，她忽然抬起頭來(lái)，看到了我，微笑道：“作業(yè)本放這吧�！闭Z(yǔ)氣十分溫和，我看看老師，發(fā)現(xiàn)老師臉上蕩漾著幾條魚(yú)尾紋，但還是顯得和藹可親。我慢慢地放下本子，輕輕地對(duì)老師說(shuō)：“老師您休息會(huì)兒吧�！崩蠋熞廊晃⑿χf(shuō)：“沒(méi)事，就剩一點(diǎn)了。”于是我腳步輕輕地走了，邊走卻邊想：老師真的好辛苦，剛剛上完課口干舌燥，還顧不及喝水就改起作業(yè)，晚上是到了深夜還在備課!真的打從心底里佩服!
        　　“一年之計(jì)在于春!”春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，老師就像春天，我們就像小草，春雨用身軀澆灌我們，春風(fēng)帶給我們溫暖，讓我們渾身充滿(mǎn)正能量，她這么辛苦地奉獻(xiàn)自己，我們也要努力成長(zhǎng)，讓她看到郁郁蔥蔥的小草，生機(jī)盎然的小草!
        　　六年級(jí)故事作文 87
        　　媽媽說(shuō)，她的童年沒(méi)有美食，沒(méi)有玩具，有的只是辛苦的勞動(dòng)，都是關(guān)于汗水的記憶。
        　　那時(shí)候外公外婆都忙著做農(nóng)活，家務(wù)活便大半由年幼的媽媽承擔(dān)。從四年級(jí)開(kāi)始，媽媽每天放學(xué)后都會(huì)挑著和她差不多高的箢箕，去自己家的番薯地里割幾把蕃薯藤來(lái)喂豬，順便挖些馬鈴薯當(dāng)晚餐的菜。媽媽左手拉住幾根番薯藤，右手拿著鐮刀，使勁一拉，十幾根藤變繞成了一把，放進(jìn)箢箕。
        　　來(lái)時(shí)兩只大箢箕還顯得悠然自得，回家時(shí)加了十來(lái)把豬草，可就不堪重負(fù)了。瘦弱的`媽媽脊背被壓彎了，肩膀挑疼了�？墒窃匐y，也得咬牙挑回家。等她十步一停，艱難地將其挑到家時(shí)，天色已經(jīng)入暮了。滿(mǎn)臉疲憊的媽媽還要忙著切豬草，還得準(zhǔn)備家人的晚飯。
        　　我無(wú)法想象柔弱的媽媽童年居然如此辛苦，表現(xiàn)得這樣堅(jiān)強(qiáng)�？蓩寢屨f(shuō)，一點(diǎn)兒也不苦啊，因?yàn)榇蠹叶家獎(jiǎng)趧?dòng)，而且辛苦之外也充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
        　　入了冬，媽媽便會(huì)約上幾個(gè)小伙伴，去后山擼松毛。松毛是家里最重要的起火材料。到了松樹(shù)茂密之處，就用耙子將樹(shù)下的松針耙到一起，塞進(jìn)蛇皮袋里。偶爾運(yùn)氣好，還可在山林里采到野果子。經(jīng)霜打過(guò)的烏梅子，酸酸甜甜的，堪稱(chēng)美味；野生獼猴桃，絕對(duì)稱(chēng)得上極品；在泉邊的牛柿子，鮮艷可愛(ài)，甚是誘人……媽媽說(shuō)，這樣的美妙感覺(jué)，比去水果店里買(mǎi)要有趣的多！
        　　玩夠了，便下山啦。因?yàn)閶寢屖亲钍萑醯囊粋�(gè)，總是需要?jiǎng)e人的幫忙。幾個(gè)男孩子把所有的袋子墊在幾根木柴上，沿著山路拉著柴，那些袋子也一路相隨了。踩著夕陽(yáng)的余暉，大部隊(duì)浩浩蕩蕩地滿(mǎn)載而歸……
        　　媽媽的童年生活雖然沒(méi)有美食靚衣，但是能呼朋引伴，自由地奔跑在廣闊的天地中，這何嘗不是一種幸福呢？難怪媽媽的回憶充滿(mǎn)了甜蜜，令我也心生羨慕了……
        　　六年級(jí)故事作文 88
        　　現(xiàn)在，每當(dāng)別人驚訝地說(shuō)：“喲，李有胳膊上長(zhǎng)肌肉了嘛！”我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出爸爸陪我一起游泳的身影，總會(huì)想起這過(guò)程中的`酸甜苦辣。
        　　記得兩年前，我還是標(biāo)準(zhǔn)的“豆芽菜”體型，爸爸希望我能長(zhǎng)得結(jié)實(shí)一點(diǎn)，于是就天天陪著我一起游泳。剛開(kāi)始，我覺(jué)得游泳很好玩，每次總是興高采烈地跟別人打水仗，玩得不肯上岸。但是，“好景不長(zhǎng)”。冬天到了，爸爸依舊每天帶我去游泳。屋外寒風(fēng)刺骨，游泳館內(nèi)雖然開(kāi)著暖氣，可是當(dāng)我脫了衣服，跳進(jìn)泳池時(shí)，仍然冷得直哆嗦。我游了幾十米，就凍得受不了，偷偷爬上了岸，想沖進(jìn)更衣室洗個(gè)暖暖的熱水澡。但是爸爸喝住了我，讓我通過(guò)運(yùn)動(dòng)讓身體暖和起來(lái)，沒(méi)辦法，我只能咬著牙，再一次跳進(jìn)泳池，只覺(jué)得一陣刺骨的冷透過(guò)皮膚滲入體內(nèi)。我不敢停歇，拼命地往前游，一圈，兩圈……漸漸地，我適應(yīng)了水溫，覺(jué)得身體一點(diǎn)點(diǎn)暖和了起來(lái)。爸爸看著我連聲稱(chēng)贊，在爸爸的鼓勵(lì)聲中，我創(chuàng)紀(jì)錄地一口氣游了一千米。
        　　后來(lái)，我看到一篇文章，上面寫(xiě)道：“如果你經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，身體就會(huì)越來(lái)越棒，意志就會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)�！庇谑俏蚁露Q心，一定要堅(jiān)持游泳。就這樣，不管刮風(fēng)下雨，不管?chē)?yán)寒酷暑，我和爸爸都一如既往地堅(jiān)持著。
        　　如今，每次下水，我至少要游上1000米，我的速度和體力也慢慢超越了爸爸。每當(dāng)爸爸氣喘吁吁地追上我時(shí)，他總會(huì)由衷地朝我豎起大拇指。
        　　現(xiàn)在，游泳已成為了我生活中的一種習(xí)慣，我的身體也越來(lái)越棒，回想起兩年前瘦小的我，回想起兩年來(lái)在泳池里的執(zhí)著，我就會(huì)想起爸爸經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：“我們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)”，也許這不僅僅是我的成長(zhǎng)故事，更是我和爸爸共同成長(zhǎng)的故事。
        　　六年級(jí)故事作文 89
        　　教室里的故事多，歡樂(lè)也多！聽(tīng)，這“哈哈哈”“嘻嘻嘻”的笑聲就是從我們班里傳出來(lái)的！
        　　在我們這個(gè)班里，笑聲就是我們自信的標(biāo)志，我們都愛(ài)笑！
        　　瞧！那兒有個(gè)人正咧著嘴，瞇著眼“哈哈”大笑呢！那是誰(shuí)？那當(dāng)然就是我咯！我正在聽(tīng)同學(xué)講笑話(huà)呢！
        　　看！那兒又是誰(shuí)用手比劃著，瞇著眼“嘎嘎嘎”的笑呢？那就是我的好朋友甲，她在干嘛？原來(lái)她在給同位檢查背誦，不料被同位的一席“不背”的歪道理逗笑！
        　　聽(tīng)！這憨厚的笑聲是誰(shuí)的？這就是我們班最辛苦的人的笑聲——我們班長(zhǎng)的笑聲！我相信，無(wú)論是誰(shuí)聽(tīng)到他這笑聲都會(huì)感到欣慰的！到底是什么讓他這么開(kāi)心呢？原來(lái)是他又被老師表?yè)P(yáng)了！不光是他的心里美滋滋的，我們也替他高興！
        　　看！那是誰(shuí)露著一對(duì)大板牙在笑？那就是我們的紀(jì)律委員，他可是我們最害怕的'人，為什么呢？就是因?yàn)樗掷锏哪潜竟P記本，那里面記了很多不聽(tīng)話(huà)的人的名字，所有被記下名字來(lái)的人，都要干上一周的值日！你說(shuō)大家怎能不害怕呢？
        　　“嘿嘿嘿”一聽(tīng)這笑聲就是我們“白”的笑聲，她一定是又跟別人辯論數(shù)學(xué)題來(lái)著，她一定又是“戰(zhàn)”勝了別人！“白”可是我們班的“學(xué)霸”哎，什么時(shí)候我才能像她那樣呢？
        　　聽(tīng)！這“嘻嘻嘻”的笑聲是從哪來(lái)的？這就是從我們班“最矮數(shù)學(xué)課代表”的嘴里傳出來(lái)的！哎！你可別看他人小，卻是我們班前幾名的好學(xué)生呢！不過(guò)，他的脾氣很壞，一會(huì)好，一會(huì)不好！
        　　這就是我們這“一大家子”，我們這“一大家子”都愛(ài)笑！也是這笑聲，讓我們過(guò)得充實(shí)，我們?cè)谛β曋谐砷L(zhǎng)！
        　　我真希望時(shí)間永遠(yuǎn)都停留在我們笑聲中，永遠(yuǎn)不會(huì)逝去！
        　　我每天都沉浸在我們的笑聲中快樂(lè)成長(zhǎng)！
        　　六年級(jí)故事作文 90
        　　窗外站著一只孤獨(dú)的鳥(niǎo)，它的歌聲多么凄涼，如同兒時(shí)沒(méi)有得到多少母愛(ài)的我，譜寫(xiě)出一篇篇孤獨(dú)的、悲傷的故事。我仿佛回到了小時(shí)候，那天雨一直下著，就好像老天有著流不完的淚水。我也跟著哭了起來(lái)，褲子、衣服上的泥讓我顯得有些狼狽，我獨(dú)自走在田間小道上，一把小小的雨傘并沒(méi)有起多大的用處，衣服也就濕了一大片，可是老天并沒(méi)有因此而憐惜我，雨反而越下越大。我是偷偷跑出來(lái)的，想找到媽媽?zhuān)蛉盏臍g聲笑語(yǔ)似乎還回蕩在耳邊，媽媽幾年都不會(huì)回來(lái)幾次，這一次只是回來(lái)重新辦個(gè)身份證，我原本以為這次媽媽會(huì)陪我很長(zhǎng)時(shí)間，可惜現(xiàn)實(shí)總是不如我的意，一陣風(fēng)刮來(lái)，讓我身邊變冷了，讓我變冷了，我的心也跟著變冷了。周邊的植物好像也被我傷心的情緒感染了，一個(gè)個(gè)低看自己的腦袋，悄悄地哭著，又像是和伙伴哭述心事，我看了，心里不禁又涼了一些。風(fēng)越吹越大，發(fā)出“嗚嗚”的聲音，像一頭受了傷的猛獸，發(fā)出傷心的.呼號(hào)。
        　　雨漸漸小了，可是我的淚水卻停不下來(lái)了，我出神地望著遠(yuǎn)方，透過(guò)窗戶(hù)，看見(jiàn)了一對(duì)母女正一起洗衣服，這普通的場(chǎng)景是我一直得不到的，我不敢奢望，想到這里，我的鼻子又酸了起來(lái)，我強(qiáng)忍著淚水，準(zhǔn)備離開(kāi)這讓我傷心的地方。雨不知什么時(shí)候停了下來(lái)，樹(shù)葉上的小雨滴閃爍著，太陽(yáng)也趕走了烏云，發(fā)出柔和的光，可不管再怎么溫暖，也驅(qū)散不了我心頭的陰霾，它像一塊巨大的石頭，壓在我的心上，讓我喘不過(guò)氣，我邁著緩慢的步伐，雙眼無(wú)神地走回了家。我真希望這世界上真有哭泣精靈，讓他安慰我，壓住我心底那想哭的沖動(dòng)。
        　　小時(shí)候，因?yàn)閶寢尶偸遣慌阒遥屛业氖澜缡チ松�，變得黯然無(wú)光，我的故事也變得孤獨(dú)。
        　　六年級(jí)故事作文 91
        　　我和父親的故事，總伴著夢(mèng)與星空，伴著我無(wú)盡的遐想。
        　　很喜歡夜晚流星瞬間劃過(guò)星空的美麗，也很期待天空中飄灑下流星雨。因?yàn)榭偮?tīng)見(jiàn)別人說(shuō)，流行是偶然經(jīng)過(guò)的，只有一天到晚放在心里的夢(mèng)想，才能抓住那電光火石的一瞬。這樣才能實(shí)現(xiàn)的`愿望。于是每當(dāng)夜幕降臨，仰望著深邃的夜空，總希望能有流星從我窗前劃過(guò)，只要一顆，一顆就夠了，因?yàn)槲乙S個(gè)愿，愿天堂中的父親幸福。
        　　望著星空，月亮仿佛看見(jiàn)我的滿(mǎn)面思緒不忍心看下去，而躲在了云朵之后，夜空中只留下漆黑一片，云朵也慢慢地消失了。想念便隨之而來(lái)。伴著星空，在夢(mèng)中，我和父親相見(jiàn)了。
        　　春天里，漫山遍野的杜鵑花開(kāi)得正艷，父親用自行車(chē)馱著我穿行在山林間，太陽(yáng)光暖暖的，鳥(niǎo)兒在鳴叫，小溪在唱歌，樹(shù)兒和花兒在舞蹈。父親停下車(chē)，牽著我的小手在草地上跑著，是不是把我拋向高高的天空。
        　　夏天里，夏日炎炎。父親帶我到海邊，教我游泳。潔白的浪花翻起一浪又一浪，父親用他有力的大手拉住我的小手一起迎風(fēng)破浪。
        　　秋天里，樹(shù)葉金黃，碩果累累，父親手把手的叫我騎自行車(chē)，滑板車(chē)。大手牽小手的溫暖是那樣叫我渴望又難忘。
        　　冬天里，滿(mǎn)天的大雪紛飛，路上積滿(mǎn)厚厚的一層白雪。父親和我在雪地里大汗淋漓地堆著雪人，滾著雪球，笑聲伴著雪花在天空飄蕩。
        　　黎明的光刺痛了我的雙眼。夢(mèng)中的父親也離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我多么想抓住父親的手，重溫那夢(mèng)中的溫暖。但，夢(mèng)最終還是醒了，淚水劃過(guò)了我的臉。
        　　我和父親的故事如夢(mèng)如幻，溫暖而短暫。
        　　六年級(jí)故事作文 92
        　　她和我一樣大，是鄰村的，是我認(rèn)識(shí)的同齡人中惡業(yè)最重的；她一出生，母親就離開(kāi)了她。聽(tīng)說(shuō)她有先天性心臟病，她爸爸也是個(gè)變態(tài)，整天在村里轉(zhuǎn)悠，不做家務(wù)；或者那些拿不出多少錢(qián)想監(jiān)督他工作的人，請(qǐng)去做幾天雜工。照顧她，喂她，全靠她奶奶。她奶奶幾十歲，起得早，摸黑去地里種菜，在街上賣(mài)菜。對(duì)老牛來(lái)說(shuō)是個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)！
        　　學(xué)完了，她和我一個(gè)班。平時(shí)她沉默寡言，和同學(xué)玩得最開(kāi)心。有些了解她的生活背景的同學(xué)有時(shí)候會(huì)在背后指著她說(shuō)一些讓她傷心的話(huà)。他們中的一些人甚至不和她一起玩，歧視她。受委屈，只能在奶奶來(lái)接她放學(xué)的時(shí)候哭。
        　　我三四歲的時(shí)候，看到有人有媽媽?zhuān)蛦?wèn)奶奶：“我媽媽去哪了？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)她？”她奶奶哄她說(shuō)：“你媽媽去很遠(yuǎn)的地方工作了，掙錢(qián)了就回來(lái)。然后她會(huì)給你買(mǎi)好吃的，新衣服。你得聽(tīng)奶奶的好不好？”你可以騙她一兩次。你現(xiàn)在能告訴她嗎？她已經(jīng)知道了一些事情，只能流點(diǎn)眼淚安慰她。
        　　窮人的孩子早就當(dāng)家了。她每天放學(xué)后幫助奶奶做一些事情，晚上做作業(yè)。即使天氣很冷，我也看到她洗衣服，做飯，洗碗，打掃衛(wèi)生，我很早就學(xué)會(huì)了。什么樣的同學(xué)像我們這樣還不會(huì)呢？
        　　最值得學(xué)習(xí)的是她的孝道。奶奶年紀(jì)大了，工作累了，難免這個(gè)疼那個(gè)疼。她總是幫忙擦藥油，盡力分擔(dān)奶奶的工作。她瘋狂的.爸爸不工作，到處走。她做飯，帶他回家吃飯。有時(shí)候，我不介意被不認(rèn)識(shí)我的父親責(zé)備。天冷的時(shí)候，父親蹲在外面曬太陽(yáng)的時(shí)候，她會(huì)給他穿上厚厚的衣服，晚上拉他回家睡覺(jué)。
        　　糟糕的處境讓她失去了人生中最美好的回憶。不僅如此，還奪走了她的青春.真心希望她以后的生活好一點(diǎn)，祈求上帝多給她一些關(guān)愛(ài)！
        　　六年級(jí)故事作文 93
        　　春天來(lái)了，冰雪融化了……
        　　還記得2008年5月12日的那場(chǎng)汶川大地震，在后的重建工作還在進(jìn)行當(dāng)中，人們還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，4月14日，我國(guó)青海省的玉樹(shù)又發(fā)生了7.1級(jí)大地震。
        　　早上7點(diǎn)49分，原本以為一個(gè)平靜的早晨就這樣被毀了，就那么幾秒鐘，多少人失去了寶貴的生命，那么匆忙地在人生中畫(huà)上了句號(hào)。他們是無(wú)辜的，是可憐的，但是，祖國(guó)各地一點(diǎn)點(diǎn)匯成的陽(yáng)光慢慢地融化他們心中的積雪。
        　　有一位香港的義工，在祖國(guó)內(nèi)地工作了十多年。地震當(dāng)天，他剛好完成工作，準(zhǔn)備離開(kāi)�？墒峭局校�(tīng)說(shuō)青海地震了，又回去了。他所工作的孤兒院已經(jīng)變成了一片廢墟。有兩名老師和三個(gè)孩子還被困在里面，他一個(gè)人，一雙手，一點(diǎn)一點(diǎn)地挖開(kāi)磚塊，救出了孩子和老師，正當(dāng)我們要為這美好的'結(jié)局歡呼時(shí)，一陣余震，將他永遠(yuǎn)地埋在了里面。他就像春天，來(lái)也匆匆，去也匆匆，但他卻融化了孩子們心中的冰雪，自己卻在地下長(zhǎng)眠。
        　　安心的睡吧，阿佛！
        　　在救災(zāi)物資中，有一車(chē)東西最為醒目，那是08年地震災(zāi)區(qū)同胞們湊足的東西，雖然不多，卻凝聚著 愛(ài)心。才一年，他們也在災(zāi)后重建中，他們也需要幫組，也是無(wú)助的，可是，他們卻在青海地震后，用微薄的力量傳遞了最溫暖的陽(yáng)光，青海同胞們，你們感受到了嗎？
        　　冬天，寒冷，冰雪堅(jiān)固，可是，再堅(jiān)固的冰雪，只要春天一到，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光照射在每一個(gè)角落，冰雪就被容易地化解了。
        　　春天，是溫暖的季節(jié)，是新生命的象征，春天里的故事就應(yīng)該是最幸福的。各地的人們伸出援助之手，救助受災(zāi)的同胞，他們就是春天，就是春天里的太陽(yáng)！
        　　東方的太陽(yáng)又升起來(lái)了，玉樹(shù)人民，你們感受到了嗎？我為你們祈禱……
        　　六年級(jí)故事作文 94
        　　今天，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校組織了文化禮堂研學(xué)活動(dòng)，有幸我被選中參加。
        　　早上9點(diǎn)我們一起到學(xué)校匯合之后，乘著汽車(chē)到達(dá)了目的地——寺口村。我們一起去了一間禮堂，那兒的門(mén)垮比一般的文化禮堂都高。起初我們到了里面認(rèn)真地看著書(shū)，后來(lái)來(lái)了一位宣傳者，分別給我們述說(shuō)了這兩個(gè)故事：“在很久以前，有一個(gè)當(dāng)官的人叫做方丈，他之后離職取消了做官，下山去尋找安家之地，他首先居住在了山上，之后又有一大批窮人千璽來(lái)到了這兒把那快地占領(lǐng)了，于是那就是現(xiàn)在的雅干都是姓方的人，于是方丈只好去找皇上告訴他了事情的經(jīng)過(guò)，問(wèn)他是否可以在讓給我個(gè)好的風(fēng)水寶地？皇上竟隨口答應(yīng)了說(shuō)這天下都是朕的要哪個(gè)都給你！于是方丈便跑到了山下又找到了個(gè)勝地在那安居樂(lè)業(yè)，于是那里成了現(xiàn)在的'寺口，都是姓邵的，而那就是話(huà)天下的外面于是就被稱(chēng)為寺口村。
        　　另個(gè)故事是《七色瓜》。
        　　講的是在皇室的時(shí)候，太后生了病，誰(shuí)也治不好，于是皇上下了張召令誰(shuí)治的好太后得病，賞金萬(wàn)兩！于是有一個(gè)農(nóng)夫去了給了她一個(gè)西瓜，西瓜地表面與正常的相同，他一撥開(kāi)果肉五光十色射的極其鮮艷透麗，皇后看了就有食欲，趕緊吃了一口，不出3日他的病就好了皇上見(jiàn)了讓他做了大臣功將，一年過(guò)后那農(nóng)夫以厭倦了皇宮生活，就出了宮，與他的家人團(tuán)聚再了一起繼續(xù)播種種瓜。”
        　　聽(tīng)完了她的故事我們感同身受。在那禮堂之中古代都是用來(lái)教生用的，而現(xiàn)在用來(lái)宣傳著古代故事，告訴更多的人傳播這個(gè)故事。
        　　經(jīng)過(guò)了一天的寺口游日我們都深刻的了解到了寺口的故事。
        　　六年級(jí)故事作文 95
        　　小羊們聽(tīng)說(shuō)大灰狼準(zhǔn)備跳崖，奔走相告，紛紛聚集到懸崖下，盼望這一激動(dòng)人心的時(shí)刻早些到來(lái)。一會(huì)兒，狼站到懸崖邊上，對(duì)著山下的小羊高喊：“羊?qū)殞殏�，我大灰狼今天要跳崖了，我真的不想活了。�?qǐng)求你們不要?jiǎng)褡栉?我知道你們最善良，肯定會(huì)勸我活下去……”
        　　“狼先生，你快些跳崖吧，我們不會(huì)勸阻的，大家都巴不得你早死呢!”一只全身烏黑的小羊大聲喊道。
        　　“小黑羊，你說(shuō)什么呢?難道你的良心和身體一樣黑嗎?怎么可以對(duì)臨死的本狼說(shuō)這樣絕情的話(huà)呢?”
        　　“你吃了我們?cè)S多親人，早該死了，快跳下來(lái)吧!”
        　　“你說(shuō)什么?你肯定看走眼了，吃羊的恐怕是我的兄弟，我有四個(gè)孿生兄弟，很容易認(rèn)錯(cuò)的，我三年前就開(kāi)始吃草了�？墒悄銈冞�是以為我吃了你們的親人，天大的委屈啊!所以我不想活了，我要跳崖，天啊，我是怎么死的?我是冤死的!”老狼一把眼淚一把鼻涕的。
        　　“不管是不是冤死的，反正都是一個(gè)死，您就別磨磨蹭蹭了，干脆一點(diǎn)跳下來(lái)吧!”小黑羊不依不饒。
        　　大灰狼惱羞成怒，指著小黑羊說(shuō)：“本來(lái)，本狼早就跳崖了，如果誰(shuí)能好言好語(yǔ)勸我?guī)拙洌屛腋袆?dòng)落淚，我肯定情不自禁跳下來(lái)了�？墒�，你們看看那個(gè)黑不溜秋的`小家伙，竟然說(shuō)了這么多傷人的話(huà)，我反而不想死了。因?yàn)樵谶@種情況下死了，那才是冤上加冤呢!”
        　　“狼先生，您別跟小毛孩一般見(jiàn)識(shí)，您想跳崖就跳吧!”小羊們生怕老狼變卦，齊聲高喊起來(lái)。
        　　“今天的跳崖都是被小黑羊攪黃的，只要你們把這小家伙留給我，等我收拾了小黑羊，明天立即跳崖!”
        　　為了使大灰狼狼早些跳崖，為了使小羊們能有一個(gè)永久的和平環(huán)境，大家只好忍痛割?lèi)?ài)，把小黑羊捆綁起來(lái)，留給了大灰狼狼……
        　　六年級(jí)故事作文 96
        　　在一個(gè)幽靜的森林里有個(gè)叫蘋(píng)豆的黃毛小狗和一個(gè)叫果波的白毛小貓。它們是一對(duì)好朋友，因?yàn)楣ǖ膵寢屒皫滋烊ナ懒�，所以它現(xiàn)在很難受。作為果波最好的朋友，蘋(píng)豆自然是不想它難過(guò)的，所以，它們打算來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行！那天夜里蘋(píng)豆收拾好東西帶著果波來(lái)到一個(gè)小溪邊，坐上了它們提前準(zhǔn)備好的小船。
        　　蘋(píng)豆一路上都在跟果波找話(huà)題聊。蘋(píng)豆笑嘻嘻地對(duì)果波說(shuō)：“你知道嗎，其實(shí)每一個(gè)人都會(huì)有自己生命的限期，到了那時(shí)候它們就會(huì)離開(kāi)這里去到另一個(gè)世界好好守護(hù)自己的家人，所以不要難過(guò)，你的媽媽只是化成了小星星在天上守護(hù)你而已。”果波聽(tīng)到這番話(huà)，眼睛都亮了，它急著問(wèn)蘋(píng)豆：“這么說(shuō)，媽媽在天上看著我，所以不能讓她擔(dān)心，我要開(kāi)開(kāi)心心地活下去。”蘋(píng)豆開(kāi)心地說(shuō)到：“對(duì)呀，你要開(kāi)心地活下去喲�！苯�(jīng)過(guò)了這一次的.旅行，蘋(píng)豆和果波的性格就更加開(kāi)朗�？墒呛萌兆硬](méi)有那么長(zhǎng)，不久后的蘋(píng)豆生病了，身體器官衰竭，活不了多久了�？墒切∝埞▍s沒(méi)有哭，因?yàn)樗芸炀鸵ヌ焐虾蛬寢屢黄鹗刈o(hù)蘋(píng)豆了。原來(lái)果波把自己的器官給了蘋(píng)豆。在臨死之前，果波對(duì)蘋(píng)豆說(shuō)了一句：“蘋(píng)豆謝謝你之前的開(kāi)導(dǎo)，我很開(kāi)心有你這么個(gè)朋友，現(xiàn)在我們倆就和為一體了，帶著我的器官好好活下去。就這樣果波變成星星飛走了。之后的日子蘋(píng)豆開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完了每一天，直到生命的盡頭。
        　　蘋(píng)豆也活不了多久了。但是它死后卻沒(méi)有變成星星，它身體里不僅僅只有它一個(gè)，還有果波，所以蘋(píng)豆就帶著跟果波的友誼變成了一個(gè)果子，這個(gè)果子的名字就叫一蘋(píng)果！
        　　六年級(jí)故事作文 97
        　　高爾基曾說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？我非常喜歡讀書(shū)，那么是誰(shuí)讓你喜歡上了讀書(shū)呢？我的媽媽讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
        　　在我幼兒園大班的時(shí)候，媽媽就和我開(kāi)始讀一些繪本。當(dāng)時(shí)我只愛(ài)看插圖，并不喜歡認(rèn)字，爸爸看的我這個(gè)樣子，十分苦惱。有一天晚上，我早早完成幼兒園的功課，正要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽突然沖進(jìn)我的房間來(lái)，問(wèn)我想不想聽(tīng)故事？我立刻就來(lái)了，興趣說(shuō)：“你講吧！媽媽給我講了一個(gè)非常有意思的故事，我聽(tīng)著聽(tīng)著就睡了。
        　　第二天媽媽問(wèn)我：“昨天晚上的故事好聽(tīng)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我說(shuō)昨天晚上我做了一晚上的有關(guān)于故事的夢(mèng)，媽媽鼓勵(lì)我認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字就可以讀一篇簡(jiǎn)單的故事，然后自己腦補(bǔ)想象。
        　　媽媽總是給我買(mǎi)一些有意思的書(shū)。一年級(jí)，我就特別愛(ài)看媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，就因?yàn)檫@種自己腦補(bǔ)想象的畫(huà)面我徹底愛(ài)上了讀書(shū)，有時(shí)候就算不看電視也要讀一小會(huì)書(shū)，想象一下文章的大概情節(jié)，媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)讀書(shū)也是開(kāi)心壞了。
        　　隨著年級(jí)的升高，我讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少了，以前我特別不愛(ài)讀這些沒(méi)有插圖的書(shū)，但是隨著年級(jí)的升高，知識(shí)量變大，我也開(kāi)始慢慢接受了。有時(shí)候我不大想讀書(shū)，媽媽總向我介紹一些讀書(shū)的好處，于是我就繼續(xù)讀書(shū)，讀書(shū)成了我的`習(xí)慣。不知不覺(jué)到了六年級(jí)，讀過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多了，不過(guò)最令我懷念的還是媽媽給我念的那個(gè)故事。
        　　這就是我的讀書(shū)歷程，從一個(gè)只愛(ài)看插圖的小孩，變成了一個(gè)讀過(guò)很多書(shū)的大孩子。書(shū)讓我明白了很多道理，我想感謝我的媽媽讓這樣的小孩變成了懂事的大孩子。
        　　六年級(jí)故事作文 98
        　　夜，籠罩住了大地，但籠罩不住鐵蛋對(duì)爺爺?shù)膿?dān)心和對(duì)生活的無(wú)限憂(yōu)愁。
        　　鐵蛋的媽媽?zhuān)谏臅r(shí)候就去世了，爸爸也在他3歲那年去世了。從此，鐵蛋和爺爺相依為命。家里的重?fù)?dān)就落在了年老多病的爺爺身上，這些年?duì)敔敒榱苏疹櫤描F蛋，也落下了重病，經(jīng)�？人裕绕涫堑搅松钜�，咳得上氣不接下氣。
        　　聽(tīng)說(shuō)表哥今天就要回來(lái)了，鐵蛋特別的激動(dòng)，早早就在村門(mén)口等著。不知過(guò)了多久，終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了一個(gè)熟悉的身影，沒(méi)錯(cuò)就是表哥。他興奮地邊跑邊喊：“表哥，表哥，你終于回來(lái)了！”表哥也很開(kāi)心，一邊撫摸著鐵蛋的頭，一邊說(shuō)：“鐵蛋又長(zhǎng)高了，爺爺?shù)牟≡趺礃恿�？有沒(méi)有好一點(diǎn)？”鐵蛋不住地說(shuō)：“表哥，你上次帶回來(lái)的藥已經(jīng)吃完了，但爺爺?shù)牟r(shí)而好，時(shí)而壞，尤其是到了夜晚，更是咳得厲害�！薄案嬖V你一個(gè)好消息，我聽(tīng)一個(gè)朋友說(shuō)，像爺爺這種病可以治愈，但要一種草藥，需要爬山尋找。”表哥剛說(shuō)完，鐵蛋就拽著表哥的胳膊，邊走邊說(shuō)：“我不怕，只要能治好爺爺?shù)牟�，再苦再難，我也不怕�！�
        　　不一會(huì)兒，鐵蛋和表哥就來(lái)到了山腳下。表哥剛告訴鐵蛋草藥的樣子，只見(jiàn)他箭一般地沖上去，直奔山上。不一會(huì)兒就傳來(lái)鐵蛋興奮的聲音，大聲地喊著：“表哥，表哥快來(lái)啊，我找到草藥了�！北砀鐚ぢ暸苓^(guò)去，不住地夸著鐵蛋：“鐵蛋，真厲害，你也成了一個(gè)男子漢了�！备鐐z開(kāi)心地邊下山邊聊天，路邊的小花、小草都不住地向他們微笑，好像在說(shuō)：“為你們的孝心和勇敢點(diǎn)贊�！�
        　　夜是冷的'，能凍住萬(wàn)物，但永遠(yuǎn)凍不住人的心。鐵蛋特別開(kāi)心，因?yàn)闋敔數(shù)牟●R上就要好了。親人在一起，心里永遠(yuǎn)都是暖的，永遠(yuǎn)都凍不住人的心！
        　　六年級(jí)故事作文 99
        　　在小時(shí)候，我不太愛(ài)刷牙，每天媽媽讓我刷牙的時(shí)候，我只是象征性的漱漱口，就算刷牙了。所以我的牙齒一直有點(diǎn)發(fā)黃。
        　　媽媽很是頭痛我這個(gè)不愛(ài)刷牙的壞習(xí)慣，為了改掉我的這一習(xí)慣，設(shè)定了一個(gè)表格，媽媽說(shuō)：“只要你早晚各刷一次牙，每天將獎(jiǎng)勵(lì)你一元錢(qián)�！蔽沂且粋�(gè)小錢(qián)迷，一聽(tīng)說(shuō)有報(bào)酬，我很樂(lè)意的接收了，就這樣過(guò)了一天，二天，三天......，大概連續(xù)有半個(gè)月的'樣子，我就沒(méi)有了耐心，就是朝三暮四的，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。媽媽給我講了不刷牙的壞處，我依舊是滿(mǎn)不在乎。媽媽也是哀聲嘆氣的。
        　　隨后媽媽又換了一種方法——嚇人法。媽媽說(shuō)：“這兩天警察叔叔準(zhǔn)備抓走早晚不刷牙的小朋友�！蔽乙宦�(tīng)，就問(wèn)媽媽?zhuān)拖裎疫@樣有事刷有時(shí)不刷的小朋友，警察會(huì)抓嗎？媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我平時(shí)最怕警察了，當(dāng)時(shí)的我只有4歲的樣子，不具備分辨真假話(huà)的能力，所以我信以為真，連續(xù)2個(gè)多月就沒(méi)有間斷過(guò)刷牙。媽媽認(rèn)為她的這招法蠻可以的，就在3月后的最后一天，我又罷工了。你們猜，我是怎么識(shí)破媽媽的詭計(jì)的呢？答案是這樣的，有一次，我在和小朋友分享故事的時(shí)候，無(wú)意中說(shuō)出不刷牙會(huì)被警察抓的事。小朋友都說(shuō)：“那是大人騙小孩的，誰(shuí)都知道�！甭�(tīng)完之后，我一驚！對(duì)呀！警察是抓壞人的。這三個(gè)月，媽媽沒(méi)有給錢(qián)，也堅(jiān)持了這么長(zhǎng)時(shí)間。
        　　以后的日子里，我依舊是時(shí)而刷，時(shí)而不刷，這種現(xiàn)象，媽媽很是不明白，為什么我刷個(gè)牙都那么費(fèi)勁呢？媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，講的是好多不刷牙的人的后果，看完這本書(shū)，我開(kāi)始反省自己，畢竟也慢慢長(zhǎng)大，刷牙已經(jīng)成為我每天的習(xí)慣，一日不刷牙，吃飯就覺(jué)得不自在了。
        　　一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是需要堅(jiān)持的，希望我從刷牙的教訓(xùn)中，讓更多的好習(xí)慣陪伴我成長(zhǎng)吧！
        　　六年級(jí)故事作文 100
        　　書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這句話(huà)我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，每次看書(shū)，我都會(huì)想起這句話(huà)。所以要說(shuō)我和書(shū)的故事嘛，就有點(diǎn)多不勝數(shù)了，就拿最近的一次說(shuō)吧，上個(gè)禮拜，媽媽買(mǎi)完菜，回來(lái)把菜放到盆里，讓我裝滿(mǎn)水把水龍頭關(guān)掉，她要洗頭。于是我走到水龍頭旁，打開(kāi)水龍頭，等著放水。剛開(kāi)始，我就站在那兒等，可后來(lái)實(shí)在忍不住了，因?yàn)樗诺锰�，于是我就把水龍頭開(kāi)到最小，讓它一滴一滴的流，而我自己呢，卻坐到沙發(fā)上津津有味地讀著漫畫(huà)書(shū)。
        　　漫畫(huà)書(shū)可真有趣�。e說(shuō)文字，就連圖畫(huà)也使我入了迷。我一邊欣賞圖畫(huà)，一邊看著有趣的文字。這不我正看著一篇叫媽媽不在……里面的圖畫(huà)和文字更是能讓人開(kāi)懷大笑。
        　　水在怎么小也能填滿(mǎn)整個(gè)臉盆啊，不一會(huì)兒水就溢了出來(lái)，流到了地板上。媽媽洗完頭走出來(lái)看見(jiàn)我正在看書(shū)邊滿(mǎn)懷笑臉，可她一到廚房臉上的表情就由晴變陰了，她立刻關(guān)上了水龍頭。媽媽似乎已經(jīng)明白了剛才發(fā)生的一切，她走到我身旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“看書(shū)是好事，她能使你變得更加聰明，可也不能因?yàn)榭磿?shū)誤了大事呀，你想想，你那樣做，浪費(fèi)了多少水呀，可有這么一句話(huà)，不要讓人類(lèi)的眼淚成為人類(lèi)的最后一滴水啊，所以人人都應(yīng)該節(jié)約水�！�
        　　媽媽說(shuō)完后，拿起了我正在看的那本漫畫(huà)，看了一下便笑了，然后說(shuō)到：“漫畫(huà)里的.媽媽是出差1個(gè)星期他們才把家弄得那么亂，可媽媽只進(jìn)房間那么一會(huì)兒，你就浪費(fèi)了那么多水，真是不應(yīng)該呀！”
        　　書(shū)的確可以增長(zhǎng)知識(shí)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)，同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。當(dāng)我生氣、傷心、難過(guò)時(shí)，書(shū)也是我最好的伴侶。讀了它，你便會(huì)渾身輕松，因?yàn)槟愕玫搅酥R(shí)，也得到了快樂(lè)。
        　　六年級(jí)故事作文 101
        　　我的童年是一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，它像彩虹一樣懸掛在天邊，而且每一個(gè)都有一些抹擦不掉的回憶。在我的童年里有很多這樣的回憶：有悲傷的、有高興的、有委屈的、還有興奮的。
        　　有一次，我在家邊玩耍，天晚了，我抬頭望著美麗的天空，數(shù)著星星，看著月亮 .1 、 2 、 3 、 4 、 5…. 看厭了，我便低頭望了望我身邊的小水池我大叫一聲：“�。≡铝猎趺吹暨M(jìn)水里啦！”我一定要救它上來(lái)。我先是回家拿了一把掃帚，可是怎么也撈不起它。后來(lái)我把掃帚扔在地上，自己撲通一聲跳進(jìn)小池塘里，我心里默想我這次一定可以把月亮救上來(lái)，我在水里不停的抓，可是，那水一到我是手掌中，又調(diào)皮的從我手中滑落下去。由于我在水中把月亮的影子給打碎了，我還以為月亮已經(jīng)破碎了，便又看了看天上的月亮，咦！月亮不是碎了么。怎么怎么它又出現(xiàn)在天空了呢？我隨即看了看小水池，月亮也在里面，于是我便抬頭看月亮，有低頭看看小水塘里面的月亮。就在我不解是時(shí)候，爸爸一言不發(fā)的已經(jīng)站到我的身后，他用一種嚴(yán)厲的口吻問(wèn)我：“你今天在干什么，到水里去干嘛？怎么變成落湯雞了”我只好如實(shí)的把事情的經(jīng)過(guò)告訴爸爸，爸爸說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，我們回家去”笑著便帶我回家去了�；氐郊依飲寢屢捕⒅野l(fā)笑道：“你今天掉河里去了”我心里想笑什么笑討厭。我說(shuō)沒(méi)有掉河里去世我自己跳下去的，然后告訴他事情的經(jīng)過(guò)。媽媽告訴我其實(shí)天上的'月亮沒(méi)有掉進(jìn)河里面，河里面的月亮不過(guò)是月亮的影子罷了 . 我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
        　　童年的故事就是這樣多彩的，我們每一個(gè)人在小時(shí)候都有感受過(guò)酸甜苦辣，但都抹不掉我們對(duì)童年的向往。
        　　六年級(jí)故事作文 102
        　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基先生說(shuō)的一句話(huà)。我覺(jué)得他說(shuō)得很對(duì)。一個(gè)人要想成為一個(gè)有文化的人，就必須先從閱讀好的書(shū)籍開(kāi)始。
        　　小時(shí)候，我還不知道書(shū)是什么。直到一次我買(mǎi)薯?xiàng)l時(shí)，里面贈(zèng)送了一本小人書(shū)，我看得津津有味，深深的被圖畫(huà)中的人物吸引住了。但是就這樣時(shí)間長(zhǎng)了，漸漸的'小人書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我對(duì)知識(shí)的渴望。上了二年級(jí)，我己經(jīng)開(kāi)始讀連環(huán)畫(huà)，我從朋友那里借來(lái)的書(shū)都一一讀完了，故事中的圖畫(huà)和文字使我浮想聯(lián)翩。到了四年級(jí)，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”--淘氣包馬小跳系列叢書(shū)，深深地把我吸引住了。我每次都在課間如饑似渴地讀著《淘氣包馬小跳》、《胡小鬧日記》、《笑貓日記》等等。然而，這些書(shū)中的知識(shí)我經(jīng)常囫圇吞棗地咽下去，大有不求甚解得味道，不過(guò)，讀著讀著，我就如醉如癡……。但是，四年級(jí)了，功課多了，作業(yè)多了。雖然每天都要用大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，但是我仍然擠出不少時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。正如陳壽老師的說(shuō)的“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”
        　　每次讀書(shū)時(shí)，我首先會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地讀上一遍，再想文中的文物各扮著什么樣的角色，然后積累一些優(yōu)美的語(yǔ)段，并說(shuō)說(shuō)自己為什么喜歡他們，再想想文中講了幾件事，最后想作者寫(xiě)這篇的文章的目的是什么……這真像是與一位摯友交談。
        　　我認(rèn)為讀書(shū)很好，我喜歡讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)能讓人快樂(lè)，讀書(shū)可以使人成長(zhǎng)，讀書(shū)能讓人漫游天下……總而言之，書(shū)是金，書(shū)是食，書(shū)也是一位良師。就是因?yàn)橛弥R(shí)武裝起來(lái)的人才是無(wú)所不能的！所以我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)！
        　　六年級(jí)故事作文 103
        　　天下最偉大的愛(ài)，我認(rèn)為就是媽媽的愛(ài)吧！母愛(ài)是純潔的，是至高無(wú)上的，更是不可侵犯的。
        　　從小，媽媽便疼愛(ài)我，記得在未上學(xué)的時(shí)候，媽媽天天教我寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，講故事。一天，夜里下起了大雨，天空中又不斷的響起雷聲，我被驚醒了，哭著找媽媽?zhuān)瑡寢屖置δ_亂的披起衣服就來(lái)了，把我摟在懷中，給我講故事，我在她的懷抱中甜甜入睡了，這一夜，便是我睡的最甜美的一夜。
        　　自從我上了小學(xué)后，成績(jī)一直很好，老師也常�？洫�(jiǎng)我�？墒牵狭硕昙�(jí)后，我認(rèn)為自己學(xué)習(xí)很好，天天不認(rèn)真聽(tīng)講，回到家就看電視，作業(yè)總是很快速的寫(xiě)完，有時(shí)，我竟然學(xué)會(huì)了撒謊，作業(yè)明明沒(méi)有寫(xiě)完，但是偏偏說(shuō)寫(xiě)完了，然后就開(kāi)始玩。作業(yè)無(wú)論多少都要留點(diǎn)到明天早上寫(xiě)。漸漸地媽媽檢查作業(yè)的時(shí)候覺(jué)察了，便開(kāi)始觀察我這幾天地行動(dòng)。有一天，我被抓了現(xiàn)行，當(dāng)場(chǎng)我就慌了，媽媽很生氣，對(duì)我發(fā)起了火。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽那么兇，那是第一次，我很害怕，怎么那么慈祥的的'媽媽?zhuān)兊媚敲磧矗苦蓿∵�是我不對(duì)呀！發(fā)火后，媽媽怒氣消了，又嘆氣，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了許多做人的道理，怎樣做一個(gè)好孩子。我哭了，知道錯(cuò)了，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。我的懲罰是，把作業(yè)重寫(xiě)一遍交上。
        　　從這件事后，我意識(shí)到我錯(cuò)了，知道了事情的嚴(yán)重性，便開(kāi)始進(jìn)入努力學(xué)習(xí)狀態(tài)，考好了不驕傲，考差了不灰心，我的成績(jī)正在一步一步的上去。到現(xiàn)在，我每一次領(lǐng)著卷子，迎來(lái)的都是媽媽的笑臉。
        　　一年又一年，媽媽像一個(gè)辛勤的園丁，不辭辛勞的撫養(yǎng)我，培育我了十二年，不，不僅十二年，以后還有很多年。媽媽對(duì)我的愛(ài)都是無(wú)法去衡量的。我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有個(gè)美好的未來(lái)，孝敬媽媽?zhuān)屗母冻鲇兴貓?bào)。
        　　六年級(jí)故事作文 104
        　　書(shū)，一個(gè)神圣的字眼，當(dāng)然書(shū)中的世界五彩繽紛，我和書(shū)的故事也是層出不窮。
        　　書(shū)，我感謝你，是你將我?guī)肓艘粋�(gè)奇妙的世界。我，一個(gè)平凡的后輩，能夠在今天看到這些偉大的古人作得詩(shī)詞，并從中窺見(jiàn)了一些古人的智慧的精華所在，是何等榮幸。
        　　記得那是一個(gè)星期天，媽媽給我買(mǎi)了一套【【中華活頁(yè)文選】】，一套5本，我欣喜若狂，整天都是受不離書(shū)，連吃飯睡覺(jué)都會(huì)想起我的書(shū)。第2天，我隨媽媽去買(mǎi)菜，我悄悄地拿了一本書(shū)，邊走邊看，可誰(shuí)知回家卻找不到了，心想一定丟菜市場(chǎng)了，可現(xiàn)在一定被人拿走了，我欲哭無(wú)淚，欲訴無(wú)聲。我的書(shū)丟了，只一套從此也不全了，為什么會(huì)這樣呢？
        　　還有一次，正當(dāng)我在書(shū)的世界里遨游，母親囑咐我一些事情，我就心不在焉地答應(yīng)了，有一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋里。那曲折的故事令人神往，精悍的短片發(fā)人深思。我就如久逢干旱的'禾苗正如饑似渴地接受春天的雨露。
        　　咦，什么味，處于現(xiàn)實(shí)的身體又將我拉回，放下書(shū)尋其來(lái)源，跑到廚房，打開(kāi)過(guò)一看，一股刺鼻的味道撲鼻而來(lái)，看見(jiàn)一股黑糊糊的東西，這才想起母親的叮囑，“哎，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，鍋以滿(mǎn)臉漆黑，糊的不成樣子了。我也只能望著鍋興嘆，啃我的干脆面了。”
        　　即使這樣，也絲毫未減我的讀書(shū)的酷愛(ài)，我還養(yǎng)成以一個(gè)毛病，讀書(shū)前要洗手三遍，書(shū)都用掛歷紙報(bào)上皮，放在書(shū)柜上，倍加珍惜。
        　　因?yàn)樽x書(shū)，也是我的作文提高了不少，像這一次，我的考試作文是滿(mǎn)分，讓我一舉奪優(yōu)。這也促使我更努力地讀書(shū)了。
        　　我和書(shū)的古故事還有很多很多，像天上的無(wú)數(shù)的繁星，想草原上的牛羊，像源源流淌的小溪，書(shū)，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，也可以說(shuō)是知識(shí)的泉源，而我則喜愛(ài)讀書(shū)，視書(shū)如命......
        　　六年級(jí)故事作文 105
        　　雨后，林中的一切都充滿(mǎn)了生機(jī)。太陽(yáng)出來(lái)了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著。一個(gè)不起眼的小種子也冒出了小腦袋，叫道：“好明亮呀！”，那就是我。
        　　由于我太低，所以只能看到一些小草。一天，一只小鳥(niǎo)飛到我身旁的水塘邊喝水，我們便聊了起來(lái)�！吧街惺鞘裁茨友剑慷际遣莸匕�？”我好奇地問(wèn)。小鳥(niǎo)驚訝地說(shuō)：“你還不知道吧？我們?cè)谝蛔笊街�，到處都是茂密的�?shù)木，還有流淌的河流、飛流的瀑布、幽長(zhǎng)的峽谷�！蔽倚老驳卣f(shuō)：“是真的嗎？那我一定要親眼看看！”小鳥(niǎo)笑呵呵地說(shuō)：“這里周?chē)际菂⑻齑髽?shù)，你怎么能長(zhǎng)那么高呀？”說(shuō)完就拍拍翅膀飛走了。雖然我現(xiàn)在還太低，但是我還是對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。我每天都早起，吸收清晨的第一縷陽(yáng)光，飲第一滴露珠，我發(fā)現(xiàn)我在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。我能看到許多小草、鮮花、可愛(ài)的小動(dòng)物了！它們都是我的`鄰居。
        　　每天沐浴在花草的芬芳中，看著可愛(ài)的小動(dòng)物奔跑、嬉戲，我感到非常開(kāi)心�？墒怯幸惶炻�(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)“砰！砰！”的聲音，周?chē)膭?dòng)物們都倉(cāng)皇逃竄，大聲喊著：“是槍聲！快逃，獵人來(lái)了”，看著它們緊張的樣子，我也替它們捏把汗呀。我正暗自慶幸呢，幾天后來(lái)了幾個(gè)人拿著斧頭，“咚！咚！”一陣，我身旁的大樹(shù)倒下了，我的心都提到嗓子眼了。還好他們砍了幾顆后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我感到大自然處處充滿(mǎn)了危險(xiǎn)，破壞和諧的就是人類(lèi)，我開(kāi)始害怕長(zhǎng)大了。
        　　伴隨著花草樹(shù)木、動(dòng)物們的歡笑與擔(dān)憂(yōu)，我慢慢地成長(zhǎng)。我已經(jīng)成長(zhǎng)成周?chē)罡叩臉?shù)了，山中的美景已經(jīng)盡收眼底，我感到非常開(kāi)心，與這些相比那些恐懼又算得了什么呢！
        　　六年級(jí)故事作文 106
        　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，潘潘坐著奔馳來(lái)到了他表弟明明家，一路上，他東看看西看看，對(duì)著他爸爸說(shuō)：“爸爸，這里都沒(méi)有城市好，還是回去吧�！卑职终f(shuō)：“就是讓你體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村生活才來(lái)的，快去吧�！迸伺藳](méi)辦法，只好來(lái)到了明明家。
        　　明明家雖然有些舊，但十分整潔，明明見(jiàn)表哥來(lái)了，趕快熱情地上前打招呼：“歡迎表哥來(lái)這玩！”還緊握著潘潘的手。見(jiàn)明明的手有些粗糙，潘潘便把手甩開(kāi)了，皺著眉頭問(wèn)：“這有空調(diào)嗎？有手機(jī)嗎？有網(wǎng)絡(luò)嗎？”明明回答：“雖然這些我們這都沒(méi)有，但我們可以玩竹節(jié)人、風(fēng)箏、好多好多東西呢�！迸伺艘宦�(tīng)失望極了，愁眉苦臉地問(wèn)：“什么時(shí)候吃飯呀？”明明媽媽說(shuō)：“快了，等一下啊�！边^(guò)了一會(huì)兒，明明媽媽走了出來(lái)，說(shuō)：“吃飯啦�！迸伺寺掏痰氐阶雷忧�，一看全是沒(méi)肉的.，心都涼了，失望地嘟囔：“算了，我就吃米飯吧！”
        　　在一個(gè)鄉(xiāng)村中，有兩個(gè)小男孩干了兩個(gè)小時(shí)的農(nóng)活，有一個(gè)小孩還在抱怨呢。沒(méi)錯(cuò)，他們就是明明和潘潘。潘潘大叫著要回去，明明說(shuō)：“表哥現(xiàn)在沒(méi)車(chē)送你，要不明天回吧�！钡伺瞬宦�(tīng)，跺著腳說(shuō)：“那我自己走回去。”
        　　他在走的時(shí)候總覺(jué)得自己后面有腳步聲，他害怕極了，小聲說(shuō)：“早知道就聽(tīng)明明的了，不然也不會(huì)成這樣�！蓖蝗�，他一個(gè)不注意，掉到了一條河里，他嚇得大喊：“救命呀，救……”。在這時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)人，明明和明明爸。明明爸爸見(jiàn)了，趕快把潘潘從水中救了出來(lái)�？粗鴿皲蹁�、臟兮兮的潘潘，明明爸爸、潘潘和明明都露出了燦爛的笑容。
        　　雖然鄉(xiāng)村的技術(shù)不如城市，但鄉(xiāng)村不僅有美麗的景色，還有人情美與善良的人，就像明明一樣，潘潘還想帶著他去城市玩呢！
        　　六年級(jí)故事作文 107
        　　聽(tīng)別人說(shuō)，每一顆星星，都有天使的守護(hù)，都是別人許下的一個(gè)愿望，每一顆星星的背后都有一個(gè)動(dòng)人的故事。仰望那滿(mǎn)天繁星，大大小小，忽明忽暗，我不禁心動(dòng)：是星星點(diǎn)綴夜空，它們把光輝散向大地，它們都是偉大的。星星背后的故事，讓我不禁想起了自己的往事。
        　　記得我從小就有一個(gè)當(dāng)官的夢(mèng)，我常對(duì)爸爸天真地說(shuō)：“爸爸，班長(zhǎng)是不是最大的官？我想當(dāng)班長(zhǎng)”。爸爸說(shuō)：“是呀！班長(zhǎng)是最大的官，但班長(zhǎng)不是說(shuō)當(dāng)就當(dāng)?shù)�，要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校表現(xiàn)好，老師、同學(xué)都喜歡你、認(rèn)可你，才能當(dāng)班長(zhǎng)�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，從那天開(kāi)始，我就照著爸爸說(shuō)的去做了。
        　　一個(gè)學(xué)期過(guò)去后，又要開(kāi)始選班干部了，我?guī)е孕诺男那閰⒓恿烁?jìng)選，心想：“不能當(dāng)選班長(zhǎng)，能當(dāng)上一個(gè)班干部也就心滿(mǎn)意足了。”但我的愿望并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，傷心極了。回到家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我沒(méi)當(dāng)上班干部。我照您說(shuō)的.做了，但我卻連小組長(zhǎng)都沒(méi)當(dāng)上�！卑职致�(tīng)后，表現(xiàn)出了一副難以回答的樣子，吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)當(dāng)上……沒(méi)關(guān)系。”我一聽(tīng)哭得更傷心了，爸爸馬上走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“當(dāng)班干部，是要滿(mǎn)了七歲才行�！蔽耶�(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不明白，當(dāng)班干部和年齡有什么關(guān)系？但我還是相信了爸爸的話(huà)。
        　　二年級(jí)上學(xué)期，在我滿(mǎn)七歲那天，放學(xué)回到家，我迫不及待地要見(jiàn)爸爸，向他報(bào)喜，當(dāng)時(shí)爸爸出差了，我便馬上打電話(huà)給他，高興地說(shuō)：“爸，我當(dāng)上了值日生和小組長(zhǎng)�！卑职终f(shuō)：“好呀！你要繼續(xù)努力，不要辜負(fù)老師對(duì)你的期望�！甭�(tīng)得出，在爸爸很高興。哈，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
        　　數(shù)不清的星星，讓我感覺(jué)自己每一天都不寂寞，讓我想起我的往事，我相信總有一天，愿望會(huì)變成現(xiàn)實(shí)——天上會(huì)有一顆屬于我的星。
        　　六年級(jí)故事作文 108
        　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�，我就愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了這位與我形影不離的好朋友。
        　　有一次，我坐公交車(chē)回家，幸好幸運(yùn)之神伴隨著我，沒(méi)在公交站牌上靠多久，公交車(chē)就來(lái)了。坐上公交車(chē)，人山人海。我好不容易才找到了座位，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)，便把位置給占領(lǐng)了。我把書(shū)包放在座后，然后拿出《三國(guó)演義》猶如餓狼般的翻開(kāi)書(shū)，津津有味看起來(lái)。漸漸的，公交車(chē)上噪雜的聲音到了我的`耳朵里，變成了戰(zhàn)場(chǎng)上的慘叫聲和歡呼聲。我的眼前，似乎就有戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，我看到了士兵們頑強(qiáng)拼搏，看到了將軍們機(jī)智勇敢，也看到了欺壓百姓的官員，這些都深深的感染著我。隨著時(shí)間的流逝，而變得噪雜聲變小了許多，但是戰(zhàn)場(chǎng)上的聲音卻越來(lái)越大，讓我感覺(jué)與世隔絕，仿佛這里除了他們只剩下了我自己。我忘記了時(shí)間，直到司機(jī)拍了拍我，我才從那戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)回過(guò)神來(lái)，抬頭望望窗外，我大吃一驚：外面已經(jīng)變暗了，并且這個(gè)地方我根本就沒(méi)來(lái)過(guò)。然后我向車(chē)廂內(nèi)望了望，除了一臉迷茫的公交車(chē)司機(jī)外，沒(méi)有一個(gè)人。然后我慌張的問(wèn)司機(jī)：“這是哪里呀？”這時(shí)，司機(jī)點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛明白了什么：“小朋友，你不認(rèn)識(shí)這里？”他見(jiàn)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)：“那你肯定是坐過(guò)了�！蔽乙宦�(tīng)，立刻明白了事情的嚴(yán)重性，連忙跑下車(chē)，向后面跑去�！拔�，等等，你的書(shū)！”“哦，對(duì)了，書(shū)忘拿了”我立刻跑了回去，拿著書(shū)，頭也不回的說(shuō)“謝謝你�！闭f(shuō)完，又匆忙地向家跑去。
        　　從這以后，我更喜歡看書(shū)了，現(xiàn)在，數(shù)不盡是我的朋友，還是我的良師益友。
        　　六年級(jí)故事作文 109
        　　不同的時(shí)期，人們發(fā)明了不同質(zhì)地的書(shū)。如：古時(shí)刻在石頭或獸骨上、甲骨文還有竹簡(jiǎn)等。后來(lái)由蔡倫發(fā)明了紙張，人類(lèi)便有了攜帶和閱讀方便的書(shū)本。隨著社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)的.發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越不滿(mǎn)足現(xiàn)狀。于是項(xiàng)發(fā)明一種能給人類(lèi)帶來(lái)更為方便和好處的書(shū)。
        　　我將來(lái)項(xiàng)發(fā)明一種書(shū)，名叫《多功能變色書(shū)》。他根據(jù)光線(xiàn)的強(qiáng)弱自動(dòng)調(diào)節(jié)顏色，如果光線(xiàn)到一定暗度，它可以自動(dòng)照明。在正常光線(xiàn)下它呈綠色。它的形狀是正方形的。還有聲控功能，看完一頁(yè)，只要說(shuō)一聲“翻頁(yè)”它就會(huì)自動(dòng)翻頁(yè)。它的儲(chǔ)存量是無(wú)限的。
        　　它是既經(jīng)濟(jì)、又實(shí)用，還保護(hù)眼睛。又有無(wú)限的存儲(chǔ)量。還便于攜帶。
        　　但這只是想象，要想發(fā)明更好的書(shū)，還得靠我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，掌握更多的信息。
        　　人們常說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！彼晕抑牢业娜松械贸圆簧俚臓I(yíng)養(yǎng)品了！
        　　記得去年春節(jié)，媽媽帶著我去樂(lè)東玩，快回家時(shí)，媽媽就帶著我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。到了書(shū)店，我便上了二樓看我最喜歡的童話(huà)書(shū)。從最里面的一排，我找到了《安徒生童話(huà)》，我就迫不及待地拿著“營(yíng)養(yǎng)品”如醉如癡地看著�？戳说谝黄野l(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了這本書(shū)，所以我急切地問(wèn)媽媽可以買(mǎi)這本書(shū)嗎？媽媽見(jiàn)我非常喜歡這本書(shū)，就毫不猶豫地答應(yīng)了。
        　　坐上了汽車(chē)，我們很快到了家。利用放假的時(shí)間，我又拿出“營(yíng)養(yǎng)品”來(lái)看�？戳艘黄幸黄�，每篇故事都有不同的味道，比如：《野天鵝》讓我覺(jué)得不可思議，《丑小鴨》令我傷感，《賣(mài)火柴的小女孩》讓我無(wú)比同情......
        　　我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)我的“營(yíng)養(yǎng)品”！
        　　六年級(jí)故事作文 110
        　　人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏真玉。”高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@是陳壽對(duì)書(shū)的看法。正如他們所說(shuō)，不知從何開(kāi)始，漸漸地，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
        　　打我記事開(kāi)始，我就經(jīng)常黏著父母給我講故事�！陡窳滞�(huà)》是我最喜歡的書(shū)，故事人物的悲歡離合令我牽腸掛肚。在夢(mèng)中，我同小紅帽一起玩耍；像灰姑娘傾訴我的煩惱事兒；仔細(xì)地詢(xún)問(wèn)海的女兒：“你為什么這么傻，為了救那個(gè)王子，你的聲音消失了，現(xiàn)在，你又為了他要放棄自己的生命，你這樣做，值得嗎？”……每多聽(tīng)一個(gè)故事，我就好像又多了一個(gè)朋友。
        　　開(kāi)始，我讀得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。
        　　一次語(yǔ)文課上，老師推薦我們看“四大名著”，我看的如癡如醉：《西游記》中唐僧師徒歷經(jīng)重重關(guān)卡，終于取得了真經(jīng)，我為他們感到高興；《水滸傳》中的一百零八將“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的精神令我佩服，他們劫富濟(jì)貧，除惡揚(yáng)善，壞人們個(gè)個(gè)對(duì)他們聞風(fēng)喪膽，可老百姓們卻把他們當(dāng)作大英雄；《三國(guó)演義》讓我更加的佩服古代的英雄人物了；《紅樓夢(mèng)》的悲慘結(jié)局令我眼淚花花，那時(shí)，我真的.恨不得穿越時(shí)空，讓曹雪芹改變這悲慘的結(jié)局。《彭公案》、《濟(jì)公傳》、《施公案》、《三俠五義》我都喜歡看，我把他們視為珍寶。
        　　書(shū)——你是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，帶我進(jìn)入智慧世界；書(shū)——你是一位值得我尊敬的老師，帶我去追尋人世的真理；書(shū)——你是智慧的源泉，而我，則是一條生活在源泉里的自由自在的小魚(yú)……�。�(shū)，你帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)；��！書(shū)，我愛(ài)你！
        【六年級(jí)故事作文】相關(guān)文章：
        六年級(jí)故事作文06-25
        故事六年級(jí)作文01-23
        [經(jīng)典]六年級(jí)故事作文11-12
        六年級(jí)故事作文07-09
        六年級(jí)故事作文[精選]11-04
        成長(zhǎng)的故事六年級(jí)作文05-06
        我的故事六年級(jí)作文08-08
        六年級(jí)故事作文[熱門(mén)]10-20
        有關(guān)六年級(jí)故事作文11-09
        雨中的故事六年級(jí)作文10-27