六年級(jí)故事作文匯編五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)故事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)故事作文 篇1
每個(gè)人都有血有肉有個(gè)性，這一點(diǎn)毋庸置疑。孰不知，文具也是性情中“人”，它們也各有各的性格。
先從最常用的簽字筆大哥開始吧。簽字筆大哥可謂任勞任怨了：記筆記、寫作業(yè)、考試——三樣最忙的活全給它包了。因此，簽字筆大哥的“壽命”也最短，要是一不小心“缺彈簧少筆芯”，那還得提前“退休”呢！
紅筆大娘倒是深居簡出，儼然是個(gè)隱士，她只在講評(píng)作業(yè)時(shí)大展身手。即使三年過去了，她還是沒有讓賢之意，還想再為“革命”多做幾年貢獻(xiàn)呢！
自動(dòng)鉛筆大姐比較樂觀，她總是樂呵呵的。因?yàn)樗墓ぷ髦饕�是作圖、畫畫這些娛樂的工作。自動(dòng)鉛筆大姐每天不是在作業(yè)本上繪圖，在桌子上涂鴉，就是在美術(shù)課上畫簡筆畫——工作不多，它自己也樂得清閑自在。
鉛芯盒妹妹性格比較內(nèi)向。平常只是裝著一肚子鉛筆芯，一言不發(fā)，只有自動(dòng)鉛筆大姐風(fēng)風(fēng)火火地來取鉛筆芯時(shí)，鉛芯盒妹妹才會(huì)“克斯克斯”地邊取鉛筆芯邊和自動(dòng)鉛筆大姐聊兩句。
橡皮小弟雖說用處比較大，卻說到底還是自動(dòng)鉛筆大姐的附庸。一想起這煩心事，橡皮小弟他就不甘心。這不，孩子氣一上來，它就會(huì)把周圍的筆跡全擦掉，管你是該擦的還是不該擦的。
相比之下，尺子大叔要比橡皮小弟穩(wěn)重多了。雖同是簽字筆大哥、紅筆大娘和自動(dòng)鉛筆大姐的附庸，但從來不會(huì)發(fā)脾氣，只是踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作。只要一有需要，它就招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。
說了這么多，您是不是覺得文具也像我們?nèi)艘粯�，也各有各的個(gè)性，各有各的想法，也是性情中“人”呢？
六年級(jí)故事作文 篇2
書，是我的一位老朋友。在我眼中，它既充滿年輕人的活力，又有中年人的豐富閱歷，同時(shí)還兼?zhèn)淅险叩念Ｖ钦芾�。從小到大，它都扮演著我生活中至關(guān)重要的角色。
想象的翅膀
我與書相見恨晚，記得我讀的第一本書是《青蛙歷險(xiǎn)記》，這是一本以插圖為主的彩頁書，我把插圖看了一遍又一遍，終覺索然無味，可那時(shí)我年齡尚小，未能識(shí)文辯字，只好在姐姐的幫助下，理解一個(gè)又一個(gè)漢字的意思。這其中的每一個(gè)字，都宛若一個(gè)個(gè)小精靈，整齊地排列起來，竟變成了能讓我明白圖畫意思的神奇魔法，甚至這些字比圖畫更有趣！此后，它便打開了我想象力的大門，我一邊識(shí)字，一邊對(duì)書中的內(nèi)容提出一個(gè)又一個(gè)問題：樹葉怎么能浮在水面上？鳥兒為什么可以飛起來？……然后再用自己的想象力去解釋，一個(gè)個(gè)看上去倒也合理：樹葉那么輕，水能抬得動(dòng)，抬不動(dòng)的例如像石頭，自然就被水踩上去，又沉到水底了唄；人如果有雙翅膀，大概也能飛到天上吧！……我就這樣，在想象中成長，成長中想象，用書給我的翅膀沖向知識(shí)的天空。
引路的明燈
小學(xué)五年級(jí)，不知為何，我產(chǎn)生了一種厭學(xué)心理——尤其是數(shù)學(xué)，枯燥無味不說，還難得無比，每當(dāng)看到數(shù)學(xué)題，似乎頭也要大上幾圈。這種心理如陰云般籠罩著我，壓得我喘不過氣。直到我遇見那本《名人故事》，“高斯夜解數(shù)學(xué)難題”的故事，為我?guī)硪黄柟狻ｋm然我現(xiàn)在依然不知那個(gè)正六邊形是如何畫出的，但我已經(jīng)開始佩服他——不僅是他的智慧，我更佩服他的精神，那么，為什么我就不能學(xué)習(xí)這種精神呢？對(duì)于數(shù)學(xué)題我慢慢不再可怕，它反而能帶給我偌大的成就感�！睹斯适隆肪拖衩鳠�，這盞黑暗中的明燈指引著我，使我走出陰云，走上渴望學(xué)習(xí)的路。
悅耳的風(fēng)鈴
步入初中生活，學(xué)習(xí)的壓力大大增加，我身體雖不覺勞累，心里卻開始時(shí)常緊張。還好我有件放松法寶，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后我躺在床上，翻開一本書，我便能暫時(shí)擺脫煩惱的纏繞，進(jìn)入一個(gè)無憂無慮的世界，與大文學(xué)家們促膝長談，更感覺像是接受一次心靈的洗禮。書雖然不會(huì)發(fā)出樂音，可它卻像一個(gè)風(fēng)鈴，每當(dāng)它響起，聽著美妙的聲音，我便能得到一陣悅耳又悅心的放松時(shí)間。
我和書的故事不會(huì)是過去式，他永遠(yuǎn)是進(jìn)行時(shí)。我相信，我們的“友誼”將地久天長！
六年級(jí)故事作文 篇3
我家后院有一只母狗，是黑色的，我們一家人都管它叫它小黑。
他不像公狗那樣強(qiáng)壯，再加上被主人遺棄，所以他很怕見生人，也包括我和我哥。
那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯寒風(fēng)凌冽，家里正在吃午飯，爸爸將我最愛吃的炸雞端上桌后，看著那酥脆的雞皮，聞著那噴香的雞肉，我不由得垂涎三尺。這時(shí)坐在一旁的.哥哥忽然大叫一聲：“爸，門外有東西！”我扭過頭，果不其然，透過門縫我看都一團(tuán)黑影在門口閃現(xiàn)。我小心翼翼的探出頭——是小黑！十多天不見竟瘦了這么多！以前烏黑锃亮的毛現(xiàn)在變得暗淡無光，再加上外面下著大雪，他渾身上下都是雪花。我不由得心生憐憫：“爸，讓小黑進(jìn)來吧！”爸爸見狀，點(diǎn)頭表示同意。由于寒冷，小黑的腿一直在打顫，嘴里發(fā)出低聲的嗚咽，像是在向我們?cè)V苦。望著盤中的雞腿，再看看面前可憐的小黑，我猶豫不決，最終，我咽了咽口水，將炸雞腿放在了小黑的面前。本以為它會(huì)狼吞虎咽般將雞腿干掉，事實(shí)卻不是這樣。它迅速的叼起雞腿感激的望了我一眼，隨即消失在茫茫的雪地里。順著它的腳印，我終于找到了它那簡陋的“房子”。我躲在草垛后，看到眼前的一幕我忍不住掉了一滴眼淚——小黑將雞腿放在了它的孩子旁邊，深情地看著狗崽在那里狼吞虎咽……
朋友，如果你遇到一只流浪狗，希望你能給予它一點(diǎn)幫助，說不定，你也會(huì)因此收到一份“愛”的禮物。
六年級(jí)故事作文 篇4
我家的院子里有一棵石榴樹，媽媽說這棵石榴樹是我很小的時(shí)候媽媽帶 著我栽的�，F(xiàn)在她已經(jīng)長得很高很高了，茂密的綠葉中鑲嵌著紅紅的大石 榴。
有一次，我望著掛滿枝頭的石榴，想起了小時(shí)候的一件事情：那是中秋 的一天，鄰居劉阿姨帶著她的女兒帥帥，來我家串門，媽媽順手摘下一個(gè)石 榴遞到帥帥手中，帥帥接過石榴，高興的張開大嘴就要啃。我見了非常生氣 地說：“媽媽，誰讓給她的，我還要吃呢!”說著我伸手奪走帥帥的石榴。 帥帥“哇”的一聲哭了，媽媽一把拉過我說：“把石榴給妹妹，妹妹來咱家 玩，你要好好和妹妹玩�！闭f著媽媽把我手中的石榴還給帥帥，我生氣得快 要哭出來。我不顧媽媽的阻攔，把手伸過去，想再次奪回帥帥手中的石榴， 可是媽媽卻是用力地拉著我。我沒有奪回石榴，就順手在帥帥臉上抓了一 把，帥帥的臉上立即出現(xiàn)了一道血跡，帥帥一哭，一邊叫著“媽媽”。這時(shí) 帥帥的媽媽趕緊抱起帥帥說：“好帥帥，把石榴給姐姐，媽媽給你買糖。” 說著抱著帥帥走了。
阿姨抱著帥帥走了以后，媽媽狠狠地批評(píng)了我。
小樹一天天在長，我也上學(xué)了。在學(xué)校里，老師常常教導(dǎo)我們：要尊老 愛幼，團(tuán)結(jié)友愛。我回想起我和帥帥奪石榴的事情，覺得太不應(yīng)該了。
有一天，我正在給石榴樹澆水，忽然聽見帥帥的哭聲，我放下水桶朝帥 帥家跑去。我一進(jìn)門，看見帥帥的媽媽滿臉通紅地躺在床上，帥帥坐在地上 “哇哇”大哭。我問阿姨怎么了，阿姨無力地說：“慧慧，我感冒了，在發(fā) 燒，帥帥真不懂事，還要我抱她，我自己都顧不了自己，哎……”這時(shí)媽媽 也來了，鄰居家阿姨也來了，有的阿姨一邊安慰帥帥的媽媽，一邊用濕毛巾 蓋在她的頭上，有的阿姨也過來哄帥帥，可帥帥非要她媽媽抱不可，她媽媽 急得眼里流出了眼淚。這時(shí)我覺得眼前一亮，急忙跑回家，在樹上勾下了兩 個(gè)又紅又大的石榴，送到帥帥手中，帥帥看見石榴果然不哭了，臉上帶著淚 花說：“石榴，石榴，我要吃石榴�！卑⒁虃兛匆妿泿洸豢蘖�，都說：“還 是慧慧能干，哄得帥帥不哭了，慧慧真懂事!”媽媽也說我長大了。
聽了媽媽和阿姨的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了石榴一樣，甜滋滋地回到家里。 我覺得這棵石榴樹更可愛了，不禁對(duì)她說：“可愛的石榴樹，你也長大了， 今天哄小帥帥也有你的功勞，希望你明年結(jié)出更大更多的石榴，我要讓所有的小朋友都嘗嘗我種的甜石榴�！�
六年級(jí)故事作文 篇5
一到晚上，我們家就要打響一場(chǎng)“激戰(zhàn)”。主隊(duì)三方勢(shì)均力敵，不分上下，而且我們各有絕招。我們“打來打去”就是為了爭奪一把“寶刀”——電腦。說它是“寶刀”，也不過分，這個(gè)“寶刀”可以用來查資料，看新聞，玩游戲，聽音樂，看電影，還可以聊天。晚上時(shí)，這是最好的放松工具了。所以大家的目光都鎖定了這把“寶刀”。
又到晚上了，咦？今天電腦怎么沒人用？太好了！我嗖地一聲趕緊溜到電腦前，心里美滋滋的，想到：我有了這把“寶刀”，就可以所向披靡了！我開始上QQ,看電影……既然有了這個(gè)利器，就要好好利用，我想。
沒過了一會(huì)兒，老爸就來了。糟糕，有入侵者！老爸說：“讓我上一會(huì)兒吧！”我假裝皺起眉頭說：“不行！”他見硬的不行，就來軟的。他滿面春風(fēng)地說：“千懿啊，今天有你喜歡吃的哈密瓜，快出去吃個(gè)水果吧！”哦，原來是調(diào)虎離山計(jì)��！我雖然知道這是他的計(jì)謀，但是卻也抵擋不住哈密瓜的誘惑，只好乖乖地把“寶刀”讓給了他。我想，先把兵養(yǎng)好，再去把“寶刀”奪回來，也不失是一個(gè)好計(jì)謀。
水果吃完了，我又準(zhǔn)備去進(jìn)攻了�？墒沁@次，老爸又想把我支開了。他頭也不抬，兩眼直瞪電腦，說：“你先去洗澡吧，洗完澡再來玩電腦。”我不想去洗澡，所以就采取了軟磨硬泡法。我把手放在“刀柄”上，然后打開自己要的網(wǎng)頁，假裝沒有人，坐在了老爸的身上。嘿嘿，這下你沒招了吧！老爸沒有辦法，只好把電腦讓給了我。
可就在這時(shí)，權(quán)威級(jí)的人物駕到了——老媽。她眉毛一翹，眼睛一瞪，一看就知道是不好惹的人。她說：“千懿，你洗澡去。還有你，”她對(duì)老爸說，“帶了這么多資料回來不看，干嘛非得搶電腦？這個(gè)電腦你們用了很久了，也該我用用了。于是，我和老爸就只有灰溜溜地走開了。老媽真厲害！不用任何招數(shù)就能輕而易舉的奪得“寶刀”，我看我以后還是當(dāng)她的部下吧。唉，擁有“寶刀”還依舊是個(gè)夢(mèng)啊!
其實(shí)，我們家是有三臺(tái)電腦的。以前全家三人各用一臺(tái)，互不干擾�？蓵r(shí)間一長問題就出來了，我們發(fā)現(xiàn)電腦浪費(fèi)了我們很多時(shí)間。比如原本是想用電腦查資料，可一上網(wǎng)就不知道溜達(dá)到哪兒去了，半小時(shí)能完成的事兩小時(shí)也沒完成；有時(shí)候網(wǎng)上聊天的時(shí)間自己也難以掌控。我的視力也因此受到了影響。于是經(jīng)過家庭會(huì)議，大家一致同意全家只共用一臺(tái)電腦，讓其它兩臺(tái)“下崗”。只用一臺(tái)電腦，我們就必須要抓緊時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)做完自己的事兒。這樣做不僅做事有效率，還對(duì)眼睛好，這不是兩全其美了嗎？只用一臺(tái)電腦，還是身體力行過低碳生活，節(jié)能減排呢！
于是每天晚上就有了全家搶電腦的“激戰(zhàn)”�，F(xiàn)在這個(gè)“激戰(zhàn)”仍在上演，我們?nèi)乙矘反瞬黄�，而且樂在其中�?/p>
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