有關(guān)再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文 篇1
我，要走了，走出那六年來(lái)天天進(jìn)進(jìn)出出的校門(mén)了�；厥灼鹜�，感慨萬(wàn)千：如品一杯清茶；如吟一首小詩(shī)；如嘗一枚青果。
還記得，當(dāng)爸爸拉著我的小手走進(jìn)這個(gè)校門(mén)，我感到它是這么的神秘，今天，我要走出這個(gè)校門(mén)了，你可知我有多么的依依不舍呀！
忘不了，每天跨過(guò)的校門(mén)；忘不了，老師的眼睛；忘不了，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)；那蕩漾著歌聲校園，我怎能忘記呀！
走進(jìn)校園往日那些不起眼的花花草草，變得那么了人喜愛(ài)，他們緊緊的挨在一起，就像兄弟姐妹一樣，看到他們我何嘗沒(méi)有想到猶如兄弟姐妹般的同學(xué)，親生父母班的老師呀！聽(tīng)，這是老師的聲音，還是那么的親切！慈祥的老師，您是園丁，那樣辛勤的栽花，您就是春天，那么辛勤的插秧，老師您是一棵蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮了前進(jìn)的方向……。星星奉獻(xiàn)給月亮 ；云朵奉獻(xiàn)給太陽(yáng)；香花奉獻(xiàn)給祖國(guó)……我該拿什么風(fēng)險(xiǎn)給您，劉老師！多少個(gè)日日夜夜，您在為我們批改作業(yè)，多少個(gè)朝朝暮暮，您用清脆的聲音吸引著我們渴求知識(shí)的心靈！
我想，在我們明亮的教室里永遠(yuǎn)會(huì)有一群活潑可愛(ài)的猴子在蹦蹦跳跳，一陣陣的書(shū)聲瑯瑯……
我六年的學(xué)習(xí)生活呀！恰是一片金黃色的沙， 每一次回頭尋覓都能找到一個(gè)彩色的貝殼。
再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文 篇2
小學(xué)六年的時(shí)光，如同白駒過(guò)隙，瞬間消失在歲月的流轉(zhuǎn)中�？蛇�記得？“啟明小學(xué)”那四個(gè)大字仍然在墻上熠熠生輝。經(jīng)過(guò)百年的洗禮，它仍舊在這片土地上傲然聳立。
還記得剛剛進(jìn)入母校的那一刻，學(xué)校兩旁種植著稀稀疏疏的樟樹(shù)，自然是沒(méi)有現(xiàn)在那么好看。雖然稀疏，但是樹(shù)卻綠的發(fā)亮。我不禁一陣感嘆:“明明現(xiàn)在已經(jīng)入秋了，為什么樹(shù)卻還是那么綠油油的呢？”媽媽笑著看了我一眼:“啊，或許是因?yàn)橛羞@么多人來(lái)，它們必須打起精神來(lái)迎客呀�！碑�(dāng)然，后來(lái)我才知道，這種說(shuō)法是沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的。但是我還是愿意相信，樟樹(shù)朋友啊，你陪了我們六年，也是時(shí)候該休息了吧？什么？你說(shuō)不？你還要迎接下一批學(xué)生呢。啊，我祝愿你，在這片土地上永遠(yuǎn)扎根下去，守護(hù)著一批又一批的學(xué)生。我是多么舍不得你，可是，再見(jiàn)了，我的朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
還記得我在學(xué)校里度過(guò)的第一個(gè)“六一兒童節(jié)”，當(dāng)時(shí)的景象可真是熱鬧！到處掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球和橫幅，主席臺(tái)后面的背景也換了，顯得更加可愛(ài)和喜慶。因?yàn)槲覀兪堑湍昙?jí)生，所以沒(méi)辦法上臺(tái)表演，但是我們還是可以坐在操場(chǎng)上觀看其他年級(jí)帶來(lái)的精彩表演的。因?yàn)闆](méi)有固定位子，所以我們只能自己拿著凳子在操場(chǎng)上排好隊(duì)。因?yàn)樘鞖獗容^熱，所以其他同學(xué)都沒(méi)怎么坐的住。要么就是互相之間打打鬧鬧，要么就是拿著本書(shū)在那瞎琢磨。沒(méi)有多少人會(huì)愿意安安靜靜的觀看表演的。哈哈，過(guò)了六年，如今卻還是這番景象，怎么能不叫人好笑？
還記得那個(gè)普普通通的教室，我們?cè)诶锩娑冗^(guò)了三年之久的學(xué)習(xí)。后面的黑板報(bào)，還是我們每個(gè)人交上一幅繪畫(huà)作品才勉強(qiáng)湊起來(lái)的。雖然不好看，但是它凝聚了我們?nèi)嗟男难＿@三年來(lái)，沒(méi)有人去搞過(guò)破壞，它還是完完整整地掛在那里，可能，下一批學(xué)生進(jìn)來(lái)的時(shí)候，它就會(huì)被丟進(jìn)垃圾桶里。但是俗話(huà)說(shuō)“舊的不去，新的不來(lái)�！甭�，或許，會(huì)有比我們更好看的黑板報(bào)吧，但是，它不屬于我們，屬于我們的母校，會(huì)讓母校變得更加美麗。
還記得那張課桌椅和講臺(tái)上的老師嗎？也許是最普通的東西，卻能留下最溫馨的回憶。
還記得太多太多了，我愿他們和它們，都能永遠(yuǎn)停留在這一刻，時(shí)光不老，我們不散……
再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文 篇3
再見(jiàn)了，母校！
母校，是您將知識(shí)傳授給我；母校，是您教我做人的道理；母校，是您讓我學(xué)會(huì)自立。母校啊！我在您的懷抱中成長(zhǎng)，我沐浴著您給我的如冬日暖陽(yáng)般的愛(ài)，六年來(lái)，我如一棵小樹(shù)，在您的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)，我又如溫室里的一朵玫瑰，是您教會(huì)我獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨。六年后的今天，我即將踏入新的校園，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，忘記在這所學(xué)校中發(fā)生的所有事情。
一二年級(jí)時(shí)，我們?cè)谀强镁薮蠖謸碛泄爬蠚v史的楓樹(shù)下嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。春天，我們見(jiàn)證萬(wàn)物的.復(fù)蘇；夏天，我們?cè)谶@把巨大的遮陽(yáng)傘下乘涼；秋天，我們看著秋姑娘給楓樹(shù)帶來(lái)了火紅而又美麗的新衣，使楓樹(shù)顯得更加有活力；冬天，我們盡可能的呆在教室里，卻也能從窗口看到那楓樹(shù)傲立在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)的守護(hù)著校園。
三四年級(jí)時(shí)，我們已經(jīng)不那么幼稚，卻仍舊喜歡那棵楓樹(shù)，雖然我們不再有那么多的時(shí)間在楓樹(shù)下嬉戲，我們還是會(huì)抽出時(shí)間，去跟楓樹(shù)談?wù)勑氖�，說(shuō)說(shuō)秘密。有一次的作文便是要寫(xiě)校園里的景物，我毫不猶豫的選擇了描寫(xiě)這棵楓樹(shù)，這個(gè)一直陪伴我們成長(zhǎng)的好朋友，于是，我又有時(shí)間與它相處了，我仔細(xì)的觀察它，希望能夠更完整的描寫(xiě)它。
五年級(jí)時(shí)，舉行了廣播操比賽，我們排起了整齊的隊(duì)伍，就在這楓樹(shù)下，整裝待發(fā)，微風(fēng)輕輕地親吻我的臉頰，真清爽，再看看楓樹(shù)，已經(jīng)五年了，楓樹(shù)的落葉一如既往的變成了黃色，輪到我們出場(chǎng)了，我們充滿(mǎn)活力的前進(jìn)，在升旗臺(tái)前，我們大聲的喊出了我們的口號(hào)，那時(shí)，我似乎聽(tīng)到了楓樹(shù)對(duì)我們的祝福：“孩子們，就算以后離開(kāi)了你們的母校，也一定要這樣的生活下去�！�
現(xiàn)在的我，是六年級(jí)了，散學(xué)典禮后，站在楓樹(shù)下，我又想起了六年來(lái)，我的校園生活，和那句我一直念念不忘的在廣播操比賽時(shí)，聽(tīng)到的楓樹(shù)對(duì)我的祝福，此刻，我的心中很不舍，將手放到了楓樹(shù)那飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)干上，將我內(nèi)心的不舍傳達(dá)給了它，它似乎也聽(tīng)見(jiàn)了，我約定一定會(huì)再來(lái)看它，我似乎又聽(tīng)見(jiàn)了它的欣慰的笑聲，一定要回來(lái)，我自己在心里向自己要了一個(gè)承諾，那過(guò)去的美好我就暫時(shí)讓著楓樹(shù)保管了，總有一天，我會(huì)回來(lái)取的，這些珍貴的回憶。
再見(jiàn)了，母校，我將永遠(yuǎn)銘記您的好，再見(jiàn)了，我的好朋友——那棵正生機(jī)勃勃的楓樹(shù)！
再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文 篇4
母校，您是那么的美麗，那么的無(wú)私�？墒牵儆幸粋�(gè)月我就該離開(kāi)這里了，不能在這里學(xué)習(xí)，玩耍了。
母校，您是那么的美麗。我坐進(jìn)母校，首先映入眼簾的是一個(gè)銀白色的旗桿和紅色的旗臺(tái)，還有一個(gè)潔白的雕塑，雕塑上面刻有希望之星，這是我們的渴望。它們旁邊是一個(gè)化痰，里面有標(biāo)語(yǔ)牌，還有月季花、動(dòng)情。南邊是教師住室，還有一個(gè)大操場(chǎng)，大操場(chǎng)里有許多體育器材，可以讓同學(xué)們鍛煉。北面是一幢教樓，每個(gè)教室里都有兩個(gè)磁性黑板和幾十套桌椅供學(xué)生上課。后面是學(xué)生寢室，每當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們就會(huì)住在這里。再后面是餐廳，同學(xué)們中午就在這里就餐。呵！母校您就是這么漂亮。
母校，您是無(wú)私的。您的身軀共我們學(xué)習(xí)和玩耍。母校您讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng)，您記錄了我六年的學(xué)習(xí)生活，我的一舉一動(dòng)您都看在眼里。母校，您為我們打造了學(xué)習(xí)的天地，我們?cè)谀纳砩媳谋奶�，而您卻不跟我們計(jì)較，您的無(wú)私更是增添了我對(duì)您的喜愛(ài)。
再見(jiàn)了母校，您的美麗，您的無(wú)私，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。再有一個(gè)月我們六年級(jí)就該畢業(yè)了，再也不能在這里學(xué)習(xí)了。再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了母校的一草一木。
再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文 篇5
我們快要離開(kāi)我們的母校。我的母校給我留下了許許多多的故事，如果把母校比做成一本上萬(wàn)字的故事書(shū)，那我與老師與同學(xué)發(fā)生的事則變成了一個(gè)個(gè)經(jīng)典的故事，而且還是讓人百看不厭的故事。而我的母校也是我的一生中的一個(gè)優(yōu)秀的搖籃。
我在這個(gè)優(yōu)秀的搖籃里有著無(wú)法想象到的收獲，比如說(shuō)：我剛剛轉(zhuǎn)到這里是第一節(jié)可就是語(yǔ)文課，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)我的新同桌張寶妮的語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的字，沒(méi)有一絲空隙，一看，哦，原來(lái)是上課時(shí)學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和收獲，從那起我的語(yǔ)文書(shū)上也寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的收獲和預(yù)習(xí)。
不僅僅只有收獲，最大的是同學(xué)們和老師們對(duì)我的愛(ài)。
記得那一次，我剛剛被選上班長(zhǎng)時(shí)，老師對(duì)我有著很大的幫助也對(duì)我有很大的信心，每當(dāng)老師用堅(jiān)定的眼神看著我時(shí)，就仿佛是渾身充滿(mǎn)了力量。而且孫老師也很愛(ài)我們，也有一些愛(ài)是看不到也摸不到的。
而我也常常受到同學(xué)們的愛(ài)，比如說(shuō)：那一次我在做英語(yǔ)作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，一下子就蒙了，不知該怎么辦了，我就給我的好朋友張笑萌打電話(huà)問(wèn)她怎么做，不巧匠，關(guān)機(jī)了。我又給另一個(gè)好朋友端木子今大電話(huà)，他并沒(méi)有直接報(bào)答案告訴我，而是給我分析，給我講解，大約給我講了半個(gè)多小時(shí)，我終于明白了。
我對(duì)母校的眷戀之情是很深的，用我這麼多的實(shí)力就可以看出我對(duì)母校的愛(ài)是很深的了，我舍不得我們的母校，舍不得離開(kāi)孫老師，何老師，刁老師我愛(ài)我的同學(xué)和老師，我愛(ài)校園的一草一木。
再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)的六年時(shí)光猶如水一般地流去，流去得無(wú)聲無(wú)息，轉(zhuǎn)眼間便沒(méi)了影子。我仿佛還能看見(jiàn)六年前，我第一次進(jìn)入學(xué)校的情景。
六年前，我第一次步入小學(xué)，看著一張張陌生的面孔，我感到很孤獨(dú)�？粗吧拇髽�，看著一個(gè)個(gè)陌生的教室，我覺(jué)得我仿佛到了另一個(gè)世界。走進(jìn)教室，我看到了我的同學(xué)，我想跟他們到招呼，可又發(fā)不出聲兒。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸地交上了一些朋友，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)，一起憂(yōu)傷，那一張張陌生的面孔慢慢地變得熟悉起來(lái)，那陌生的大樓也變得格外親切，那一個(gè)個(gè)陌生的教室好像變成了我生命中的一部分，我仿佛已經(jīng)和母校血肉相連，難以分開(kāi)。
依稀記得四年級(jí)的一次班隊(duì)課，我們的主題是“墨之韻”，那是一場(chǎng)展示給全校同學(xué)的班隊(duì)課，老師安排我在隊(duì)課的過(guò)程中寫(xiě)一幅毛筆字。我挑了“人勤春早”這四個(gè)字。在優(yōu)雅的音樂(lè)聲中，我慢慢地書(shū)寫(xiě)著，每一橫、每一豎。每一提都格外地用心。都聽(tīng)不到外界的聲音了，仿佛覺(jué)得全場(chǎng)就只有我一個(gè)人。同學(xué)們靜靜地、靜靜地看著我，生怕自己發(fā)出一絲聲響干擾了我的即興發(fā)揮，當(dāng)我完成我的作品時(shí)，熱烈的掌聲在教室里響起，我還看到潘老師贊賞的微笑，我激動(dòng)極了。
白駒過(guò)隙，六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，我們即將離開(kāi)學(xué)軍小學(xué)，同學(xué)們各奔東西，走向我們的初中。雖然人不在一起了，但我們的心將一直連在一起，我們的友情如常青樹(shù)一樣永存。
再見(jiàn)了，我的母校。
再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)生活仿佛一眨眼就過(guò)去了，在即將離開(kāi)我的母校時(shí)，我的心里充滿(mǎn)著依戀，其次在心里憧憬著以后下一次再回到母校是的情景，那是一個(gè)春光明媚的一天，我來(lái)到了昔日的母校，靜靜的看著那熟悉的一花一草，那就就懷念的教學(xué)樓，無(wú)比親切的教室。這時(shí)，同學(xué)叫了我一聲，我一愣從美好的憧憬中走了出來(lái)。
回到家，我平平的躺在床上，看著外面的天空，心里想起了以前恩師給我們上課的情景，老師佇立在三尺高的講臺(tái)上，臉上面帶微笑，認(rèn)真地在給我們教知識(shí)，我們也受著老師的印象仔細(xì)地聽(tīng)著老師講的每一句話(huà)。
我永遠(yuǎn)也忘不了您，我敬愛(ài)的老師，也忘不了你的教誨，而在您的親切地教誨下和認(rèn)真的指導(dǎo)下，我從此學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，并且考出了優(yōu)異的成績(jī)。這難道我會(huì)忘記您嗎？
還有我平時(shí)朝夕相處的同學(xué)們，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。在這六年的時(shí)間里，我們共同在學(xué)習(xí)的海洋中拼搏；在寬敞的操場(chǎng)上玩耍。在我們之間已經(jīng)建立了醇厚的友誼。讓我們?cè)谛碌膶W(xué)校中間同樣找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光流動(dòng)，快樂(lè)的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，也意味著我們將要分別。成長(zhǎng)的詩(shī)集被一頁(yè)頁(yè)掀開(kāi)，彈指間，小學(xué)時(shí)光成了我記憶星空中一顆閃閃發(fā)光的啟明星。仰望那顆星星，我仿佛看到了為我們兢兢業(yè)業(yè)工作的老師，看到了六年朝夕相處的同窗好友。
一日為師，終身為父。敬愛(ài)的老師們，你們?yōu)槲覀兏冻龅模覀円灿肋h(yuǎn)不會(huì)忘懷。你們傳授的知識(shí)將我們從一個(gè)個(gè)年幼懵懂的孩子變成了知書(shū)達(dá)理的少年；是你們讓我們這些含苞待放的花骨朵撐開(kāi)了光彩耀眼的花瓣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煱�，我們不會(huì)忘記您曾經(jīng)化作春蠶，給予我們溫暖，自己卻默默無(wú)聞地逝去；我們不會(huì)忘記您曾經(jīng)化作蠟燭，毫不吝嗇地燃燒自己，用生命之光照亮我們前進(jìn)的方向。而我們能做的，就是用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們。
陪伴我們走過(guò)六年時(shí)光的不僅有恩重如山的老師，還有那親密無(wú)間的同學(xué)。親愛(ài)的同學(xué)們，同窗六年，我們?cè)黄鹪趯W(xué)習(xí)上披荊斬棘.高談闊論，曾在課外時(shí)間里盡情嬉鬧……我們是多么懷念這段時(shí)光��！雖然我們將要分別，但心中的思念卻永不滅。朋友啊！當(dāng)我們驀然回首，相聚在母校時(shí)，別忘了帶上我們從前那童真的記憶，帶上我們那親密無(wú)間的友誼。
母校的往事歷歷在目，我會(huì)把這段最美好的回憶，帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的將來(lái)，成為我未來(lái)的“開(kāi)心果”。
再見(jiàn)了母校六年級(jí)作文 篇9
今天，我們將結(jié)束一段不平凡的旅程，明天，我們將意氣風(fēng)發(fā)的踏上新的征程。斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落，就要為我們六年的小學(xué)生活，畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，在我們?nèi)w畢業(yè)生即將踏上新的征程之際，我要向尊敬的老師、向親愛(ài)的母校真誠(chéng)地道聲謝謝！能夠在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，與朝夕相處的老師、同學(xué)，再次相聚在這個(gè)，承載了我們太多美好回憶的校園，我們心中都感慨萬(wàn)千！
盡管從一入校門(mén)，就知道有一天我們會(huì)畢業(yè)，會(huì)離開(kāi)母校，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)實(shí)，莫明的傷感還 是油然而生。此時(shí)此刻，我們思緒都在重溫著六年來(lái)的日日夜夜。雖然早已將笑容鐫刻在畢業(yè)照里，卻始終無(wú)法確切描述，我們?cè)趯W(xué)校里走過(guò)的每一天。時(shí)光流逝或許會(huì)沖淡許多記憶，但有些東西卻會(huì)令人難以忘懷：同學(xué)們一起在操場(chǎng)上嬉戲是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；有同學(xué)生病，大家爭(zhēng)先恐后的幫助他；春游時(shí)手拉手大笑著走；拔河時(shí)挽起袖子“嘿哈、嘿哈”的努力；大掃除時(shí)大家生龍活虎，干勁十足；比賽時(shí)大家摩拳擦掌，躍躍欲試；老師的無(wú)私教導(dǎo)，讓同學(xué)們孜孜不倦地學(xué)習(xí)。這些刻骨銘心的回憶構(gòu)成了絢麗的小學(xué)生活！
兩千一百九十多個(gè)日夜匆匆流過(guò)，帶走了我們的童年，卻帶不走我們留下的歡聲笑語(yǔ)，帶不走我們對(duì)老師的崇高敬意！在這里，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您教我知識(shí)和道理，您的循循善誘、諄諄教導(dǎo)，讓我明辨善惡是非。也正是您的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，才是我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節(jié)！”我也想對(duì)同窗好友說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。今后，我們可能不在同一個(gè)學(xué)校與教室里學(xué)習(xí)，但我們要有同樣的上進(jìn)心，勇敢地做自己該做的事情，我們終會(huì)描繪出不一樣的精彩人生！希望我們每個(gè)畢業(yè)生都能發(fā)自肺腑地說(shuō)一句：今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮！”我還 想對(duì)，要繼續(xù)在母校拼搏的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：“學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜每一個(gè)稍縱即逝的日子，珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜得到的每一份關(guān)愛(ài)。讓奮斗與充實(shí)充滿(mǎn)每一天！以汗水來(lái)?yè)Q取成功的甘甜！”
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們即將步入新的生活，前面的路還 很長(zhǎng)，無(wú)論你在何方，但愿我們能在同一片天空下編織美好的夢(mèng)!再見(jiàn)了，美麗的母校，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教誨！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我的兄弟姐妹！
謝謝大家！
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