【推薦】夢(mèng)想六年級(jí)作文48篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 1
夢(mèng)想，是我的支柱，它支撐著我一路前進(jìn)…
我好討厭那些說我肯定成不了演員的人，演員是我從小到大的夢(mèng)，他們憑什么說我成不了演員！他們憑什么否定別人的`夢(mèng)想！他們沒有資格！我雖然顏值不夠，長(zhǎng)相十分大眾化，可是那又怎樣？有一個(gè)定論——“一萬小時(shí)定論”，它說：只要做一件事超過一萬個(gè)小時(shí)，就一定會(huì)成功，我一直相信著，雖然我做不到一萬個(gè)小時(shí)，但，別忘了，還有一句話，只要你努力了，就會(huì)成功！我并不像其他人，他們也想當(dāng)演員，可總是望而卻步，可夢(mèng)想是用來干什么的？它就是用來實(shí)現(xiàn)的�。《恢皇腔孟�！面對(duì)眾多人的嘲諷——“哼，就你？！還想當(dāng)演員？！做夢(mèng)吧你！”對(duì)這些人說：“滾吧！你沒有夢(mèng)想就不要隨意評(píng)價(jià)別人的夢(mèng)想！即便我只是想，我也會(huì)想到最后！”
我不要當(dāng)偶像派，我只要實(shí)力派！最后記住我說的話，夢(mèng)想，是用來實(shí)現(xiàn)的！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 2
在21世紀(jì)的汽車種類繁多，是人們外出旅行的好幫手。因?yàn)槠嚱o人們帶來了方便，所以大多數(shù)的家里都有了自己的汽車。可是，現(xiàn)在汽車還有許多缺陷，而我想象中的未來汽車卻是這樣的，我叫它：萬能汽車。我心中的未來汽車，不僅外形很漂亮，還有一個(gè)自動(dòng)遙控器，只要心中想著什么顏色，汽車就會(huì)變成什么顏色，這樣就有不同顏色的'車開了。
未來的新型汽車還很環(huán)保，它是用太陽能發(fā)電。并且還不會(huì)排放尾氣，汽車壞了，還可以材料來循環(huán)使用，不過就是要添一些錢換一個(gè)新的。未來的汽車也很實(shí)用，這里面非常寬闊，所以這里面還有客廳，電視，沙發(fā)等生活用品。如果你要去很多的地方，它還可以變成一駕可以飛的汽車，汽車如果沒油了，同樣也不要僅，它有許多備用燃料。要去郊游的話，這輛車還會(huì)推薦你去哪一個(gè)地方，景色好，空氣清新，帶你去世界各地游玩。如果有小偷來偷汽車的話，它會(huì)自動(dòng)報(bào)警，并向主人發(fā)送信息，等警察過來，將小偷捉住。
未來汽車的功能，我就不必再繼續(xù)講下去了，只要我們有堅(jiān)持不懈的精神，我相信，一定會(huì)造出來這輛新型汽車的。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 3
隨著人們生活水平的提高，私家車是越來越多，可帶來的問題也不少，汽油能源的大量挖掘，汽車尾氣的大量排放，都對(duì)我們的地球媽媽造成了很大的傷害，我夢(mèng)想中的新型汽車是可以屏蔽掉這些缺點(diǎn)的，低碳、環(huán)�？墒鞘滓�.哦。
我夢(mèng)想中的新型汽車叫“炫彩”，它雖然外形小，但功能可多啦！“炫彩”是海、陸、空三用車，如果想要探索海底奧秘的話，就可以啟動(dòng)潛水系統(tǒng)，這時(shí)，汽車就會(huì)變成一個(gè)小型潛水艇，你可以乘著它來到美麗的海底欣賞珊瑚和各種各樣的海洋生物；當(dāng)你碰上堵車不能繼續(xù)前進(jìn)的時(shí)候，它就會(huì)展開“翅膀”像小鳥一樣飛上天空，觀賞美麗的風(fēng)景，當(dāng)飛到車少的路段時(shí)，它就會(huì)收起“翅膀”優(yōu)雅地回到地面上繼續(xù)行駛。而且車上的雷達(dá)還可以探測(cè)出路線上的障礙物，以免發(fā)生碰撞，造成不必要的交通事故。
“炫彩”不但變化多端，而且還能根據(jù)你自己的想象隨意地轉(zhuǎn)換功能。春天，你可以按一下橙色鍵，這時(shí)，鳥語花香，一陣溫暖撲面而來；夏天，你可以按一下綠色鍵，轉(zhuǎn)眼間，你就迎上了涼絲絲的冷風(fēng)，讓你愜意又舒服；渴了，可以按一下白色鍵，一個(gè)巨大的冷柜便呈現(xiàn)在你的眼前，你可以隨意地點(diǎn)冷飲、飲料，只要在屏幕上寫下它的名字就可以了；秋天，是豐收的季節(jié)，你一打開車門，那縷縷果蔬香就撲面而來，恬靜而清香，讓人好像身在農(nóng)場(chǎng)，享受著歡樂；冬天，室外白雪皚皚，可以按一下紅色鍵，灼熱之子便露出了笑臉，別擔(dān)心會(huì)太熱，因?yàn)樗鼤?huì)根據(jù)你身上的溫度來慢慢變化。
你別看“炫彩”功能齊全就認(rèn)為它一定很浪費(fèi)汽油哦！事實(shí)上，它是采用太陽能和光能源做動(dòng)力的，既環(huán)保又不會(huì)浪費(fèi)汽油，而且還不用擔(dān)心尾氣排放，它排放的是充滿大自然味道的芳香。
怎么樣，這就是我夢(mèng)想中的新型汽車——炫彩，既方便又環(huán)保，你喜歡它嗎?讓我們?yōu)榫G化環(huán)境都貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 4
“媽媽，我暑假想去別的星球去旅行，可以嗎？”瑩瑩對(duì)著正在幫她梳頭的媽媽說。
王后問：“那你想到哪去呢，是花都星球呢，還是神奇星球？”
“我不想去那兩個(gè)星球了，我都去了好幾次了。媽媽，我聽老師說在我們的東邊有一個(gè)星球叫地球，我想到那里去旅行，可以嗎？”
這時(shí)，國(guó)王進(jìn)來了。他聽了非常同意的說：“瑩瑩，你要去老爸支持你！我記得我很小的時(shí)候也去過地球，那叫一個(gè)美呀！”說完口水都流出來了。
王后見了，就說：“我看你是喜歡地球的蛋糕吧！”
聽了王后的話，瑩瑩擦了擦汗。國(guó)王也說：“你也別在孩子的面前說我的壞話吧！”國(guó)王委屈極了。
看到爸爸媽媽在爭(zhēng)吵，就大聲的喊：“我的祖宗們，別吵了，你們就一句話，讓不讓我去！”
聽到瑩瑩的喊聲，國(guó)王和王后安靜了下來，想了想說：“要去可以，不過要找?guī)讉�(gè)伴，你一個(gè)人去地球我不放心�！�
瑩瑩聽了，高興的抱住了她的爸爸媽媽。
“好了，瑩瑩！”王后被瑩瑩抱的.快窒息了�，摤擇R上把手放了回來，并撓撓頭說：“對(duì)不起呀老爸老媽！”
“沒事�！彼陌职謰寢尞惪谕暤卣f
“你要找誰跟你一起去呢？”國(guó)王問道。
“嗯”瑩瑩思考了一會(huì)兒，說：“就希明和以萊爾吧！”
“以萊爾是可以，可是希明就……”王后擔(dān)心的說。
“媽你放心我有辦法！”國(guó)王和王后看這有著眼神的詭異瑩瑩知道她又有鬼主意了。
瑩瑩乘著銀河列車來到神奇星球。
一到神奇星球的瑩瑩就馬上到了希明的寢室。希明正在跟他做作業(yè)。一進(jìn)希明的寢室�，摤摼痛蠛埃骸跋Ｃ�，你要答應(yīng)我一件事不然我就把你的秘密說出去，大家聽我說……”
瑩瑩還沒說完，就被希明堵住了嘴。這個(gè)舉動(dòng)嚇壞了仆人，因?yàn)橐幌蚶淠耐踝訒?huì)做出這樣的舉動(dòng)，真是聞所未聞。
希明馬上在瑩瑩的耳邊說了什么，瑩瑩了下來。并跟著希明出了寢室。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 5
今天，我和爸爸去奶奶家，平時(shí)只需要10分鐘，但愿今天卻需要20分鐘。我在車子上把頭一伸，哇塞！好多車子�。●R路上都是車子——我們被堵在這兒了！
今天的這一次堵車，讓我非常想設(shè)計(jì)一輛車子。車子的后上方有一個(gè)可以讓車子像蜻蜓和小鳥一樣在天空中飛來飛去；車子的后面有一個(gè)可以讓車子像魚兒一樣在水里到處的游來游去······我坐上了這輛車子，開始行駛了。��！不好，有一位老爺爺正在走著，我要撞上去了，我又不會(huì)用剎車。我不敢把眼睛睜開了，再一看，老爺爺沒有事，而已經(jīng)走過馬路了。原來這是車輛車自動(dòng)剎車了，這個(gè)功能真好。可以躲避不必要的危險(xiǎn)。
啊！行駛的好好的，突然沒油了怎么辦？不用擔(dān)心，用一個(gè)自動(dòng)加油系統(tǒng)。車子就自己嘟、嘟、嘟，把油加滿了。
這么好的車子，但是如果突然車子系統(tǒng)不能用了怎么辦呢，放心！車子會(huì)立即打電話給總臺(tái)，讓總臺(tái)上把另一輛車子運(yùn)過來給你。繼續(xù)行駛！如果有一天，忘了帶鑰匙怎么辦呢，不用擔(dān)心，車子有一個(gè)自動(dòng)實(shí)別系統(tǒng)。用手指一摸，車子門就被打開了，但如果是被別人，車子門是不會(huì)開的'！
這輛車子還有很多的功能哦！你有任何困難，車子都可以幫你做好做完。
怎么樣，這輛車子非常好吧，但是這還是我夢(mèng)想中的新型車子。真希望，這是個(gè)真實(shí)的車子�。〉@殘酷的現(xiàn)實(shí)，還沒有這種車子呢！
希望總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的！現(xiàn)在可還有不少的交通事故發(fā)生，哎！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 6
如今，汽車的種類越來越多，是人們外出的好幫手，因?yàn)槠嚦鲂薪o人們帶來了許多便捷，所以幾乎每個(gè)人家里都會(huì)有一輛汽車。雖然現(xiàn)在的汽車種類繁多，但是它有很多缺憾。我夢(mèng)想中的汽車是這樣的。
這種汽車很漂亮，有一個(gè)圖案控制器可以隨意把汽車上的圖案改成你喜歡的'圖案，比如你在控制器的屏幕上寫上“哆啦a夢(mèng)”，那汽車上的圖案就會(huì)變成“哆啦a夢(mèng)”的，這是不是很漂亮呢?這種車不僅漂亮，而且還很環(huán)保，它不是用汽油發(fā)動(dòng)的，而是用太陽能來發(fā)動(dòng)，它還不會(huì)排放刺鼻的尾氣。如果汽車在晚上出行，而晚上又沒有太陽，這該怎么辦呢？你不用擔(dān)心，它不僅可以用太陽能來發(fā)動(dòng)，還能用自來水來發(fā)電。
現(xiàn)在的汽車它存在著很大的安全隱患，每年都有很多人死于車禍。但我夢(mèng)想中汽車卻很安全，當(dāng)有紅燈的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)停下，不準(zhǔn)你再繼續(xù)前行。當(dāng)你車子邊有人時(shí)，汽車會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)察覺到，它還會(huì)發(fā)出提醒：“你的車邊有人，請(qǐng)注意！”
夢(mèng)想中汽車還很方便，只要你說出你要去的地方，它就會(huì)立即說出那個(gè)地方在哪？如果你不想開車了，你可以對(duì)它說：“自動(dòng)駕駛！”它就會(huì)自己行使到目的地。
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車。我相信，現(xiàn)在的科學(xué)這么發(fā)達(dá)！肯定會(huì)制造出這樣一個(gè)汽車。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 7
我有一個(gè)很好的夢(mèng)想，所有人都想不到，今天我就來告訴大家它的精彩吧！
有一天，我剛醒來就發(fā)現(xiàn)天窗上有一只小鳥在自由自在的飛翔。于是我就讓媽媽幫助我去飛翔，可是飛到了一半，媽媽說：“自己的夢(mèng)想就要自己去完成�！笨蓩寢寗傉f完，我就要去上學(xué)了，中午回來的時(shí)候書包突然變重了，于是我打開書包，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶葫蘆，我問了媽媽這是什么，媽媽也搖搖頭說：“不知道�！�
于是，我上網(wǎng)查了成千上萬遍，可是沒有查到，就在我晚上我睡得正香的`時(shí)候，突然聽到有人在叫我的名字，我以為是媽媽叫我起床，可是聽到這聲音也不像媽媽，我起來之后發(fā)現(xiàn)，原來是書包里的寶葫蘆說話了，我大聲喊：“有鬼啊！”仔細(xì)一想：“爸爸和媽媽今天都不在家，于是我趕緊穿上衣服飛快地跑到張奶奶家，葫蘆也跟著我后面跑著。我關(guān)上張奶奶家的門后，葫蘆就自己回家了。
第二天早上，我小心的回到家里，我看到葫蘆在吃飯，而且還給我做了一份，于是我們成了好朋友，我給它起了一個(gè)名字叫小寶。
它每天陪我上學(xué)、陪我吃飯、陪我睡覺，我告訴了它我的夢(mèng)想，于是它說要幫助我，我們做了成千上萬個(gè)翅膀，可是沒有一個(gè)能飛，我又試了一次，又失敗了，經(jīng)過無數(shù)次的失敗后，終于成功了。我高興地跳起來說：“終于能飛了！”通過這次的經(jīng)歷，我知道只有經(jīng)過無數(shù)次的失敗后才能夠獲得成功。
我感謝我的媽媽讓我來到了人世，也感謝我的好朋友小寶，更愛我有一個(gè)聰明的大腦。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 8
當(dāng)星星遮住深藍(lán)色的夜空時(shí)，星星星羅棋布，只有北斗七星指引著人們。而夢(mèng)想，像北斗七星一樣，指引著我的人生。
在追逐夢(mèng)想的旅途中，沒有人能一帆風(fēng)順，但總會(huì)遇到各種坎坷和挫折。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，為夢(mèng)想而努力。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是努力學(xué)習(xí)，將來上一所好大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。蘇格拉底曾說：“世界上最幸福的事情就是為理想而奮斗。”是的，當(dāng)一個(gè)人有夢(mèng)想時(shí)，他會(huì)為之不斷努力。旅途中獲得的喜悅和收獲，不就是追夢(mèng)路上最幸福的事嗎？為夢(mèng)想而努力，你的生活會(huì)變得更加精彩！
在追求夢(mèng)想的道路上，挫折和挫折是不可避免的：每次等級(jí)考試都得不到理想的成績(jī)。雖然不會(huì)太差，也不會(huì)太差，但是每當(dāng)看到其他同學(xué)的卷子上寫著大紅色的“98”“99”“100”，我就很羨慕他們！他們的好成績(jī)似乎每次都得心應(yīng)手，每次都是滿心歡喜。然而，我的試卷上有幾個(gè)明顯的.錯(cuò)誤數(shù)字。看著那些錯(cuò)誤的數(shù)字，他們似乎在嘲笑我，嘲笑我。我一遍又一遍的尋找原因，發(fā)誓要通過自己的努力讓自己的錯(cuò)誤永遠(yuǎn)從試卷上消失。學(xué)習(xí)沒有坦途。我相信，只要你努力，有夢(mèng)想，就能到達(dá)勝利的彼岸。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。只要我們的夢(mèng)想持續(xù)，就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 9
當(dāng)悠揚(yáng)的琴聲中伴著柔和的節(jié)奏，注意傾聽!清脆悅耳的音符一個(gè)個(gè)飄進(jìn)耳朵里，那聲音是多么美妙、多么神奇啊!所以我立志要當(dāng)一位鼎鼎大名的鋼琴家。
發(fā)明大王愛迪生說：成功是一分的天才和九十九分的努力。我想，只要我認(rèn)真努力，一定可以成為一位知名的鋼琴家。
每當(dāng)寫完繁瑣的功課，我就一定馬上跑到我心愛的鋼琴前，開始練習(xí)我最喜愛的曲子，不厭其煩的，一遍又一遍的重復(fù)。在黑白的.琴鍵上，熟練輕巧的手指在琴鍵上滑動(dòng)，彈出美妙的曲調(diào)時(shí)，我整個(gè)人陶醉在充滿音樂的房間里，所有的煩惱都拋到九霄云外，一刻都不想離開。就因?yàn)檫@樣，我都不去運(yùn)動(dòng)，每次都要媽媽死拖活拉、三催四請(qǐng)的，我才愿意到學(xué)校的操場(chǎng)去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。但我一運(yùn)動(dòng)完，回到家，又馬上跑到鋼琴前，繼續(xù)彈奏我最喜愛的曲子。
樂圣貝多芬，他雖然雙耳聽不到，但他克服了上天對(duì)他的捉弄和天大的玩笑，依然繼續(xù)認(rèn)真的創(chuàng)作，因此留下了不少曠世巨作，而他絕不向命運(yùn)低頭的精神，更受世人的尊崇和敬佩。我想要成為一位偉大的鋼琴家，這種不屈不撓的精神和毅力是不可或缺的。
彈鋼琴對(duì)我來說，不僅能消除我的疲勞，還能放松緊張的心情，讓自己變得更快樂，這就是我那么喜歡彈鋼琴的原因。從小到大，我學(xué)鋼琴的時(shí)間一天比一天增加，雖然過程中有失敗、有難過，但更有說不出的快樂和成就感。
皇天不負(fù)苦心人我相信，只要跌倒再爬起來，我的成功一定會(huì)像一扇門一樣，在某一個(gè)地方等著我去開啟。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 10
夢(mèng)想是茫茫大海中的燈塔，指引著迷途的船；夢(mèng)是高高掛在晴朗夜空之上的北斗七星，為逝去的人們指明回家的路；夢(mèng)想是冬天的一抹陽光，溫暖你的心。
我有很多夢(mèng)想：我想成為一名宇航員，在無邊無際的宇宙中旅行，探索太空的奧秘；我想成為一名優(yōu)秀的畫家，用畫板畫出美麗的風(fēng)景；我想成為一個(gè)用筆寫生活的作家，用美好的文字，悲歡離合，寫下生活的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我想成為一名醫(yī)生，拯救生命，減輕人們的痛苦。
現(xiàn)在，我想成為一名教書育人的老師，為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)的.人才。我想用自己的雙手把寶貴的知識(shí)傳授給一群學(xué)生，我想用自己的知識(shí)把茁壯的樹苗澆灌成參天大樹。我想當(dāng)老師，每天和學(xué)生在學(xué)校度過。當(dāng)他們成功時(shí)，我會(huì)為他們感到高興和驕傲。當(dāng)他們失敗的時(shí)候，我也會(huì)為他們感到惋惜和難過，和他們一起品嘗失敗的苦澀。風(fēng)雨過后，太陽經(jīng)歷了失敗的辛酸，我們會(huì)重新站起來迎接新的挑戰(zhàn)！
夢(mèng)想是強(qiáng)大的，是生命的動(dòng)力，崇高的夢(mèng)想可以激發(fā)生命的潛能�，F(xiàn)在，我的夢(mèng)想已經(jīng)盛開，我已經(jīng)在網(wǎng)上和報(bào)紙上發(fā)表了幾篇文章。
現(xiàn)在是夢(mèng)想綻放的時(shí)代，每個(gè)人都在拯救班克斯先生。夢(mèng)想綻放，只等你！我相信，只要我不懈努力，加強(qiáng)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)老師的夢(mèng)想，創(chuàng)造自己的奇跡！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 11
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)發(fā)明各種新型的產(chǎn)品；有的人夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，救死扶傷；有的人夢(mèng)想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師……而我，卻夢(mèng)想當(dāng)一名老師。
老師這個(gè)職業(yè)是高尚的，令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的。可在學(xué)生眼里，老師卻很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做個(gè)和藹可親且有高效率的�！案咝省笔侵附坛龅膶W(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴的對(duì)學(xué)生呢？老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的，可學(xué)生們卻誤解老師的嚴(yán)厲是壞的.，于是，學(xué)生就會(huì)在老師背后罵老師，說老師壞話。而我不會(huì)，我不會(huì)做被學(xué)生罵的老師，我要做一個(gè)被學(xué)生真正的、發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。
如果我是老師，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語言打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨(dú)特的語言和教學(xué)方法教孩子。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著“參考書”走，我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿活力、樂趣，使我的學(xué)生都能積極參與。
如果我是老師，我不會(huì)布置很多作業(yè)。我認(rèn)為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關(guān)，不是說做的題目多就能成好學(xué)生。
我一定會(huì)為我的夢(mèng)想付出加倍的努力，不斷地向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)！我相信，終有一天，我的夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也是，我想讓自己的成績(jī)?cè)絹碓胶�，讓親人不被人看不起。我知道這不是僅憑一張嘴就能改變的，而是靠實(shí)際行動(dòng)。所以我在努力，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)拉的太晚了，所以要比別人花更多的時(shí)間。我想在五分鐘內(nèi)說出來。但是我從來沒見過這么離譜的事情，不可能做到的。
讓我產(chǎn)生這種錯(cuò)覺的是陳伯吹寫的《一只想飛的貓》。貓?jiān)趺纯赡軙?huì)飛？貓大家都知道鷹、鳥、蝴蝶、鴿子、燕子會(huì)飛，因?yàn)樗鼈兌加幸粋�(gè)共同的特點(diǎn)，就是都有一對(duì)翅膀，而貓沒有。就因?yàn)閯e人說貓會(huì)飛，我們?nèi)祟悤?huì)飛，你覺得貓以后會(huì)怎么樣？我告訴你吧。“我是一只貓！——我要飛！”那只貓高高地站在樹頂上。他學(xué)會(huì)了飛翔，張開四條腿，從樹頂“飛”下來。在半空中，他翻了個(gè)身，喊道：“哎呀，壞了！壞了！”當(dāng)他快要摔倒在地的.時(shí)候，他倒著摔倒了。他摔得很重，再也爬不起來了。你不能做的是，如果你做不到，你會(huì)全身受傷。但是有時(shí)候，當(dāng)你學(xué)到有用的東西的時(shí)候，你應(yīng)該想想你的未來。由此我知道，苦難不是為了這些無用的東西，而是為了學(xué)習(xí)知識(shí)。這只貓想向別人學(xué)習(xí)，先飛后飛是有好處的。
沒有人有這個(gè)夢(mèng)想。貓想飛向天空。他們應(yīng)該依靠自己的才能。他們不能像小貓一樣釣魚。我要靠自己的智慧才能真正的呼吸。我需要你！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 13
夢(mèng)想？夢(mèng)想是什么？是只會(huì)空想的“宏圖大志”？是不求實(shí)現(xiàn)的“小小心愿”？是跟隨別人的“奇思妙想”？no！no！no！這些，都不是！
夢(mèng)想是找好方向，確定目標(biāo)，付諸行動(dòng)才有可能成功的。別人看書你覺得多此一舉，別人認(rèn)真學(xué)習(xí)你覺得沒有必要，別人勤懇干事你覺得可笑至極，那么，你就是可笑至極。夢(mèng)想不是光說大話，“我要當(dāng)科學(xué)家”你不善于提出問題，作出研究你不能成為一名合格的科學(xué)家；”我要當(dāng)老師”每天被被窩緊緊的禁錮著無法掙脫的你無法成為一位受人尊敬的靈魂工程師；“我要當(dāng)飛行員”你沒有極好的視力與極高的'反應(yīng)能力你怎能成為優(yōu)秀的飛行員。這些夢(mèng)想成為的前提是什么？你得夠格！怎么才夠格？全心全意認(rèn)認(rèn)真真付出行動(dòng)！怎樣付出行動(dòng)？從身邊的小事做起！想成為科學(xué)家，必須多思考，多提問題，否則在人才成群的科學(xué)家里，你會(huì)被埋沒；想成為老師，你必須改掉賴床的習(xí)慣，否則學(xué)生不會(huì)服氣你；想成為飛行員，每天沉迷電腦游戲的你無法勝任這一光榮的職業(yè)。
沒錯(cuò)，每個(gè)夢(mèng)想，都是有價(jià)值的，但，你不付出努力，那只能是夢(mèng)和想，就像圓規(guī)為什么能畫圓？因?yàn)樗牟蛔�，腳在走，三分鐘熱度的夢(mèng)想趁早正視。你心不定，腳不走，何談實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？
定好一個(gè)有意義，有價(jià)值的目標(biāo)和夢(mèng)想，好好努力，為了不曾到達(dá)的遠(yuǎn)方！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 14
每個(gè)人的心中，有束小小的光芒，它帶著你成長(zhǎng)。那一束光芒，叫做夢(mèng)想。
——題記
“長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒……”熟悉的音樂響起，細(xì)聽歌詞，又是一陣感嘆。不明所以地去問媽媽：“成長(zhǎng)真的可怕嗎？”
當(dāng)時(shí)媽媽只回答了我一句話：“只要你心中有夢(mèng)，那束光會(huì)照耀你前進(jìn)的道路�！�
夢(mèng)想，是光。
夢(mèng)想，又或許是理想，誰知道呢？
我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名老師。說出夢(mèng)想的一剎那，感覺心中仿佛真有了那么一束光。
老師，一個(gè)知識(shí)淵博的.職業(yè)，我既沒有過人的天賦也沒有聰明的才智，只能后天努力，為了夢(mèng)想。
看著老師辛勤講課的身影，又或許是她低頭批改作業(yè)認(rèn)真的背影，深深觸動(dòng)到我。更多的是老師默默無聞傳授知識(shí)給我們的精神。老師，是默默無聞的。
她辛苦講課卻有人嬉戲打鬧，眼底的無奈又是多么明顯。但凡同學(xué)們認(rèn)真上課，積極舉手發(fā)言時(shí)，眼底的笑意快要溢出來似的。
當(dāng)某人考上名校，別人也只會(huì)說：“這孩子太聰明了。”“辛苦他的付出了。”等等。又有誰想到了教導(dǎo)他知識(shí)的老師呢？老師，是偉大的。她只會(huì)默默送走一批又一批的學(xué)生，還有自己對(duì)他們的感情。這種精神，令我感動(dòng)。
我崇尚的職業(yè)，我敬佩的長(zhǎng)輩。這就是我的理想，這就是我的夢(mèng)想！
夢(mèng)想是光，是照耀人生道路上的光芒。
——后記
夢(mèng)想六年級(jí)作文 15
在蔚藍(lán)的天空上，幾只小鳥翱翔在天空，白云悠悠地飄過，大雁排成一排向南飛過。
這一切的一切都被在地面上的螞蟻看在眼里，何人曾知道螞蟻的心里也有過一個(gè)能翱翔在藍(lán)天的'夢(mèng)想。于是他重拾了這個(gè)夢(mèng)想。
螞蟻的第一次實(shí)驗(yàn):他從高處往下跳，可是摔的慘不忍睹。雞伯伯對(duì)他說:“你要想學(xué)會(huì)飛，首先要學(xué)會(huì)跑才行�！薄皩�(duì)啊。”螞蟻恍然大悟。
螞蟻的第二次實(shí)驗(yàn):螞蟻用葉子做了兩個(gè)翅膀，在高處奔跑起來，跳！螞蟻用盡全身力氣揮動(dòng)翅膀，還喊著:“飛��！飛�。★w��！”可是還是無濟(jì)于事。狠狠地摔了下去。
螞蟻纏著繃帶，幾乎想放棄了。這時(shí)，媽媽的話縈繞在螞蟻的耳旁:“遇到困難決定不能放棄，一定要多嘗試幾次才可以。要有恒心，堅(jiān)持就是勝利。”螞蟻鼓起勇氣又嘗試一次。他通過上網(wǎng)搜集資料，發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。
螞蟻的第三次實(shí)驗(yàn):他用鐵片、電池和螺旋槳做了一個(gè)飛行帽。這次螞蟻真的飛起來了。“哇！我飛起來了，哈哈，我成功了。堅(jiān)持就是勝利！”不過，這話說完后不到三秒，飛行帽就沒電而掉下來了。螞蟻又失敗了�？伤麤]有放棄。
螞蟻的第四次實(shí)驗(yàn):他按照網(wǎng)上說的，做了一個(gè)小螺旋槳。他在身體上裝了一個(gè)鐵圈，在上面安上螺旋槳，讓螺旋槳快速旋轉(zhuǎn)，他飛起來了！螞蟻用“翅膀”控制方向。他成功了！螞蟻的恒心讓他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
他從此以后，也能像鳥兒一樣翱翔于天空，也能乘著清風(fēng)，白云。在蔚藍(lán)的天空上，欣賞著大地上從未見過的景色。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 16
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，有人想要飛翔在太空，有人想要當(dāng)偉大的科學(xué)家，有人。追求如大海中行船一樣，受那個(gè)亮點(diǎn)燈塔的指引，就能過順利的抵達(dá)目的地；若是為海市蜃樓所迷惑，就會(huì)迷失航向，不知所蹤，所以，我們?yōu)閴?mèng)想而追求，但要有切合實(shí)際的目標(biāo)而不可盲目。
我呢，在這一個(gè)學(xué)期，爸爸本來讓我去下邊上學(xué)，但我并不愿意，我硬著頭皮去了那兒，軍訓(xùn)了一個(gè)禮拜，苦得讓我想家，苦的讓我流淚，但我并沒有在同學(xué)面前嚎啕大哭，我只是晚上睡下了，等同學(xué)們都睡著了，一個(gè)人在那里小聲啜泣著，那種感覺好難受，我那天晚上哭著想著。為什么學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有這么大的權(quán)利，能夠讓學(xué)生一切都聽從指揮，這倒讓我很感興趣，于是，我產(chǎn)生了一個(gè)想法，我想要當(dāng)一名老師，然后逐漸升遷，哈，我最后當(dāng)上了校領(lǐng)導(dǎo)，到了那個(gè)時(shí)候，哈哈，我想干嘛就干嘛，哼，此刻你們指揮我，到時(shí)候，我只會(huì)你們孫子，嘻嘻。
所以，回來之后，我哭著鬧著求爸爸把我轉(zhuǎn)回來，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，最后答應(yīng)了。
從這一學(xué)期開始，我必定要努力挽回以前丟失的知識(shí)，鞏固好已學(xué)的知識(shí)，到時(shí)候當(dāng)上校領(lǐng)導(dǎo)，那可就不是難事樓，所以，這就應(yīng)了那句老話知識(shí)就是力量。
等等，我算是有夢(mèng)想了吧，那就是說，我能夠有目的'的去追求了，去為夢(mèng)想奮斗了，耶，好啊，那就從此刻開始了，我要開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，嘿，我要為我的夢(mèng)想去奮斗了，祝各位同學(xué)們，有自我的夢(mèng)想，并為自我的夢(mèng)想付諸行動(dòng)吧！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 17
理想是燈，照亮前進(jìn)的方向；理想是風(fēng)，吹動(dòng)近取的帆。每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名著名的舞蹈家，在絢麗的舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采。
讓我擁有這個(gè)夢(mèng)想的時(shí)刻，是一個(gè)正在打臺(tái)風(fēng)的夜晚，那時(shí)我在看電視，忽然閃了一點(diǎn)新聞聯(lián)播，那里播放著每一個(gè)舞蹈演員們精彩的表演，一個(gè)個(gè)前滾翻，一個(gè)個(gè)后空翻，臺(tái)下的觀眾們都為他們喝彩鼓掌……從那天開始，我就不斷地練習(xí)，努力的練習(xí)，想著有一天，也能夠像那些舞蹈演員一樣在舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采！
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，從今以后，我要加倍練習(xí)基本功，特別是技巧，記得媽媽說過：“一個(gè)舞蹈好不好就是看感情，技巧和編舞的能力，特別是技巧，如果你的.分?jǐn)?shù)低，那一定就是你的技巧不夠好，還要加倍努力練習(xí)；如果你的分?jǐn)?shù)高，那就是你的技巧很好，感情也很好！”我一直記著這句話，每當(dāng)我練習(xí)技巧收到阻礙時(shí)，總是會(huì)想起這句話，激發(fā)我的內(nèi)心，鼓勵(lì)我站起來！
要實(shí)現(xiàn)我的理想，是要付出許多汗水的，但我并不害怕，因?yàn)槲抑溃谖业谋澈筮�有很多支持我的人，鼓勵(lì)我的人，我一定不會(huì)讓他們失望！
雖然這只是我的一個(gè)美好的愿望，但我相信有付出就會(huì)有成果，只要我努力，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，我要刻苦學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 18
理想是人們邁出成功的道路的第一步，理想是成功的種子，播灑在每個(gè)人的心中，這個(gè)成功的種子經(jīng)過辛勤的努力和汗水的澆灌生根、發(fā)芽就會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)。
每個(gè)人的理想是不一樣的﹐有的人相當(dāng)守衛(wèi)邊關(guān)的戰(zhàn)士，有的人想當(dāng)凈化靈魂的人民教師，有的人想當(dāng)徹底的為人民服務(wù)的警察……而我的理想是想當(dāng)一名會(huì)有“魔法”的鋼琴家。
我從小就很喜歡彈琴，因?yàn)槟菚r(shí)候我覺得音樂像是一種“魔法”，可以改變一個(gè)人的心情，例如，一個(gè)急躁地人聽了一首舒暢緩緩的曲子時(shí)﹐自己就會(huì)被帶到另一個(gè)世界，廣闊的天空，遼闊的草原，讓這個(gè)人心情舒緩，就會(huì)有一種沁人心脾的感覺，所以我想要當(dāng)那個(gè)演奏者，我知道要想當(dāng)那個(gè)演奏者不知要付出多少的艱辛，留下多少的汗水、不過我不怕我要向貝多芬那樣不怕困難不向困難低頭，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
我很佩服貝多芬的頑強(qiáng)的毅力，他小時(shí)候失聰，耳聾，然后長(zhǎng)大時(shí)雙眼漸漸失明，但是他不放棄，不向困難低頭，他敢向命運(yùn)挑戰(zhàn)，我記得貝多芬練琴時(shí)，手指都練得滾燙滾燙的'可是他只向那涼水里一浸又繼續(xù)練琴，他不怕困難，不向困難低頭，的高貴品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)。
假如我當(dāng)了鋼琴家，我要用那美妙的琴聲消滅所有的煩惱憂慮，不再有暴躁的這種心情，我要讓世界充滿歡樂幸福溫馨的氣息。
我知道有一句話，叫做有志者，事竟成，我要好好學(xué)習(xí)我會(huì)向著我的理想努力的。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 19
夢(mèng)想像一粒種子，它可以生根發(fā)芽；夢(mèng)想像是滿園的花香，讓我為之傾倒；夢(mèng)想更像一盞指路明燈，照亮我前行的路。
小時(shí)我有很多夢(mèng)想，但唯有一個(gè)是深深地印在內(nèi)心深處的，那就是做一名小學(xué)教師。從來沒有改變過，未來也不想放棄，直到成功的那一天。
一年級(jí)時(shí)，為了能讓我們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，語文老師做了很多精美的.幻燈片，當(dāng)時(shí)剛打開，我就被美麗的畫面吸引住了。老師語言風(fēng)趣幽默，時(shí)常樂得我們哈哈大笑，往往一堂課還沒聽夠下課鈴聲就響了起來。而我完全被語文老師的魅力迷住了：當(dāng)老師好帥、好有意思。
于是從那一天起，我的內(nèi)心就種下了一粒種子，它就像是得到了灌溉，不顧一切地生長(zhǎng)著，向著太陽追著風(fēng)。
如果，我真的成為了一名小學(xué)教師，我會(huì)和學(xué)生成為最好的朋友，與大家談心，分享秘密，教授我所有的知識(shí)，成為培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁。
不上學(xué)的日子，我還嘗試了一下當(dāng)老師的滋味，就讓爸媽做我的學(xué)生，拿出舅舅送給我的一塊小黑板，用白色粉筆在上面寫字。他們都很配合我，一節(jié)課下來，我站得腿都酸了，但我每次都很開心，也許這就是夢(mèng)想的力量吧！
我就像一株向日葵，不停地伸展著腰枝向陽生長(zhǎng)。雖還是一名六年級(jí)的小學(xué)生，但是有夢(mèng)在，還懼怕什么呢？那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的美好理想，已經(jīng)在我面前鋪就了一條光明之路。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 20
我今年十三歲，也跟大家一樣，有著許多美好的夢(mèng)想……夢(mèng)想隨著年紀(jì)會(huì)有不同的變化，有些人長(zhǎng)大想當(dāng)老師或者當(dāng)科學(xué)家等等，而我的夢(mèng)想則是當(dāng)一位醫(yī)生，因?yàn)榭梢匀椭∪耍顾麄兘〗】悼�、快快樂樂，這就是醫(yī)生的職責(zé)，也是我的遠(yuǎn)大理想。
你們知道我為是么要當(dāng)醫(yī)生嗎，因?yàn)槲乙尣∪说牟∮纱蠡�，讓病人減少痛苦，讓我們減輕負(fù)擔(dān)。你是否覺得“百衣天使”應(yīng)更有愛心，更有責(zé)任心呢?對(duì)，我應(yīng)該有責(zé)任在病人家屬不在病房時(shí)，仔細(xì)地關(guān)照著他，安慰他，祝愿他的'病快快好起來。小孩子很怕打針，我一定要在他們哭的時(shí)候安慰他們，如果他們打完了針，都還沒哭，我一定會(huì)夸獎(jiǎng)他們很勇敢。
我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，我要用自己的醫(yī)術(shù)救死扶傷，讓臨死的人重現(xiàn)歡笑;讓病危的人重獲心聲;讓傷殘的人運(yùn)動(dòng)起來;讓不同人變?yōu)檎！，F(xiàn)在的小孩子最怕吃藥了，我要發(fā)明一個(gè)形狀、味道和糖果一樣的藥。雖然想糖果一樣，但是藥效還是很強(qiáng)的。
雷鋒說過：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗?我想問你，為未來帶來了什么……我說：我現(xiàn)在沒有，但是，我會(huì)努力為未來帶來人們的快樂。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 21
幼時(shí)，我總愛看電視：“動(dòng)畫城”，動(dòng)畫片《西游記》、《哪吒鬧�！贰木蕜∏槭刮腋吲d萬分。
進(jìn)入小學(xué)了，我又看了《西游記》、《三國(guó)演義》……少兒讀本。我知道了作者吳承恩、羅貫中等，心里對(duì)他們十分崇敬。接著，我又看了電視劇《唐明皇》，知道了作者是綿陽的吳因易。
于是，我異想天開地也想當(dāng)作家。媽媽聽了后說：“你做夢(mèng)吧！”哦，想當(dāng)作家，就是我的夢(mèng)想。
二年級(jí)學(xué)作文了。開頭，我總下不了筆。郭老師教我們，作文就是把口頭語言變成書面語言，把看到的.、想到的寫下來。
于是，我根據(jù)那年漲水，媽媽背我淌水送我上學(xué)寫了作文《水》得了優(yōu)。到仙海湖游玩，那里的美景激發(fā)我寫了《游仙海湖》，郭老師看了后鼓勵(lì)我去投稿，但多次投稿都石沉大海。這時(shí)，我意識(shí)到夢(mèng)想原來就是實(shí)現(xiàn)不了的理想。
爺爺鼓勵(lì)我說：“只要努力，美夢(mèng)也能成真�！彼�告訴我，要寫好作文必須要多讀、多寫、多練，留心觀察周圍的事物。我就這樣去努力，天天上學(xué)時(shí)，我留心觀察安昌河邊的釣魚人，寫了《釣魚》。接著，我又到七曲大廟去拜了文神——魁星菩薩，咳！還真靈，《釣魚》在綿陽日?qǐng)?bào)發(fā)表了。
郭老師在班上表揚(yáng)了我，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。功夫不負(fù)有心人，接著，我的作品《喜樹林》、《紅桔》、《麻雀》……相繼在綿陽日?qǐng)?bào)、綿陽科技報(bào)、青少年文學(xué)發(fā)表了。
我想，繼續(xù)努力，我的作家夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 22
小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔；小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌；青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x擇了綻開，才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的`創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始！
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)！我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
人生是對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。同學(xué)們，讓我們樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念花。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 23
我的夢(mèng)想是來自一件事情;給我的靈感,這件事情是這樣發(fā)生的;哪一天我在家玩,覺得很無聊就打開電視看電影,我找呀找不知道什么時(shí)候我看到一則新聞上報(bào)到上面說到,中國(guó)的足球隊(duì)在倫敦奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)的足球隊(duì)在足球比賽上踢得不是很好,我一聽到這則新聞后,我就氣不打一氣來,我總感覺中國(guó)的左丘哪里踢得不好.我覺得為國(guó)人太小看中國(guó)人了.因?yàn)槊恳淮攵紩?huì)把上一代人看作自己的目標(biāo).于是我就把踢足球定成我的目標(biāo),因?yàn)樽闱蚴俏易钕矚g的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),因?yàn)樽闱蚝芎猛?
自從我把足球定成我的人生目標(biāo),我就開始了解足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則,并且我還了解了足球的提法和足球運(yùn)動(dòng)的資料.當(dāng)我把我的夢(mèng)想給家人說后家人就對(duì)我提出了建議,我的我的爸爸為我的夢(mèng)想感到高興,因?yàn)槲业奈业陌职衷谖倚r(shí)候說過這樣一句話;孩子你要從小給自己定一個(gè)目標(biāo)并朝著自己的目標(biāo)分發(fā)女李.現(xiàn)在我的爸爸知道我的`夢(mèng)想很高興.
當(dāng)我的爸爸知道我的夢(mèng)想后就非常高興一直鼓勵(lì)我,并且媒體阿讓我自己制作一張時(shí)間表合理分配時(shí)間,不要因?yàn)樽闱蚨⒄`了學(xué)習(xí),我們天都在按照時(shí)間表上的時(shí)間在踢足球,現(xiàn)在我的足球已經(jīng)踢得水平很高了.
從中我悟出了一個(gè)道理;一個(gè)人的夢(mèng)想要從小定心愛,并且還要朝著夢(mèng)想出發(fā),不要半途而廢那樣你的夢(mèng)想也會(huì)破滅.
夢(mèng)想六年級(jí)作文 24
我有三個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)夢(mèng)想，就是是當(dāng)一個(gè)美食家啦！
為什么呢？因?yàn)楫?dāng)一個(gè)美食家，我就可以吃遍天下所有的美食。哇！當(dāng)美食家可好了，每天都在品嘗好吃的菜呢！不過，當(dāng)美食家可不是只是吃哦，在你吃完之后，你還會(huì)給別人好的建議。也像是自己快樂的'同時(shí)，也讓別人快樂！也可以把一個(gè)名句改變一下，就是——要把自己的快樂建立在別人的快樂之上！
第二個(gè)夢(mèng)想，和美食家這個(gè)職業(yè)很相似呢！那就是——廚師！
有了廚師，美食家才有的干嘛~而且，我也很喜歡看別人做飯。也想自己做做試試，雖然我很怕炒菜的那個(gè)聲音（而且，炒菜也很容易把油濺到臉上，還起一個(gè)泡）。不過，我相信我一定會(huì)克服的！
美食家和廚師，都是我的夢(mèng)想職業(yè)呢！我很喜歡吃好吃的，但只局限于菜（零食還好啦）！我看著別人做菜的時(shí)候，自己也會(huì)想試試做呢！
我還有第三個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想還跟前兩個(gè)有些關(guān)系呢！那就是開一個(gè)餐館。
我要在我的餐館里請(qǐng)很會(huì)做川菜的廚師，還要擺上一些漂亮的裝飾。而且，專門賣川菜！因?yàn)槲易钕矚g的菜系就是川菜了！誰叫我是四川人呢，沒辦法。這樣，有一個(gè)餐廳，我也可以大顯身手啦！哈哈。
我這三個(gè)夢(mèng)想都是關(guān)于吃&的。主要還是因?yàn)槲蚁矚g吃菜，做菜嘛！我希望我的這幾個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)呢！
雖然現(xiàn)在還有些遙不可及，但我相信不久的將來，我就是一個(gè)著名的廚師了！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 25
夢(mèng)想如燈，指引我們前行;夢(mèng)想如橋，幫助我們走過懸崖深谷;夢(mèng)想如花，讓我們的生活芳香四溢。
——題記
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是在北京開一個(gè)大大的旅館。這個(gè)夢(mèng)想在很小的時(shí)候就深深埋在我的心中。
那時(shí)我還沒有上小學(xué)，爸爸媽媽帶我去北京玩。當(dāng)時(shí)真是無比的開心和快樂，看著一切都那么新鮮有趣。歡快的一天悄無聲息地度過，太陽掛在西邊，疲倦的.我們想找個(gè)旅館住下�？墒且婚g房竟需要400多元!當(dāng)時(shí)爸爸媽媽工資加起來一個(gè)月才剛剛過千。無奈之下，我們只得遺憾地連夜擠火車回家。
那時(shí)我就暗下決心，長(zhǎng)大后一定要在北京開一個(gè)大大的旅館，就叫“逍遙連鎖超級(jí)旅館”，把分店開到全國(guó)各地的旅游名勝，最重要的是價(jià)錢一定不能貴!“逍遙”嘛，顧名思義就是快樂開心，如果價(jià)格太貴讓人都住不起，光心疼錢了，哪還能玩得開心? 雖然這個(gè)夢(mèng)想有點(diǎn)庸俗，但它卻真真正正地陪伴了我很多年。每當(dāng)看到爸爸媽媽為了工作費(fèi)心勞神，每當(dāng)看到那么多普通人為了生活而奔波，每當(dāng)看到那么多打工者在火車站露宿長(zhǎng)椅，這個(gè)夢(mèng)想就會(huì)浮上我的腦海。
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。一千多年前封建社會(huì)的詩人尚且心系民生疾苦，生活在新時(shí)代的我們，有什么理由不能為了旅游夢(mèng)、安居夢(mèng)、幸福夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗呢? 有了目標(biāo)就一定要堅(jiān)持，哪怕前方有再多艱難險(xiǎn)阻。夢(mèng)想就是最好的動(dòng)力。
我堅(jiān)信，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想!
夢(mèng)想六年級(jí)作文 26
窗外，淅淅瀝瀝地下著小雨，我撐起一把紅色的雨傘，走進(jìn)紗簾般的雨中。
眼中，一個(gè)乳白色的點(diǎn)，一個(gè)緩緩移動(dòng)的乳白色的點(diǎn)進(jìn)入我的視野，我好奇地走過去，湊近一看，原來是一只蝸牛。
它，乳白色的皮膚，螺旋狀的硬殼呈土黃，兩只又長(zhǎng)又細(xì)的觸角左右擺動(dòng)，試探著前面的障礙物。
我的目光跟隨著它的腳步，它走著，走著，穿越了許多“大樹”趟過了許多“小河”。一路上，它遇到了不少同伴，它們頭碰頭，臉碰臉，熱情地打招呼。我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的.語言。
終于回到了家，一只小蝸牛歡悅地爬到大蝸牛的背上，一起回到了草叢里。
樹叢上，是它們的公路，有蜿蜒的山路，也有筆直的高速公路，它們輕盈的身體在這細(xì)長(zhǎng)的樹莖上自由地穿梭，邊走邊吃著鮮嫩的樹葉，好不自在。
一只小小的蝸牛，爬上一片小樹葉上，用嫩滑的肌膚撫摸小綠葉臉蛋。小葉子問道：“蝸牛，你有自己的夢(mèng)想嗎？”蝸牛說：“我想去旅行，可沒有翅膀，哎，還是做簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自己吧！我的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，每一天塌塌實(shí)實(shí)走好每一步，我每一天都很充實(shí)，都很快樂。小葉子，我們一起去尋夢(mèng)吧！”蝸牛帶著單純的夢(mèng)想，一步一步往上爬。
蝸牛的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，走好腳下每一步就可以了！不知什么時(shí)候，雨停了，雨珠“叮咚”的一聲把我的心靈喚回來。我在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界，我似乎明白了什么，我是多么快樂��！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 27
每個(gè)人都有夢(mèng)想，接近夢(mèng)想，使人期待；遠(yuǎn)離夢(mèng)想，就該要更加努力。唯有努力，才能進(jìn)步；不要光想?yún)s不做，因?yàn)檫@樣你的夢(mèng)想就一定不可能達(dá)成了。
我的夢(mèng)也許對(duì)某些人來說很困難，但我覺得對(duì)我來說應(yīng)該是一件算容易的事；我希望小學(xué)六年級(jí)時(shí)，每一個(gè)科目的考試成績(jī)都可以在九十分以上，特別是在月考的時(shí)候。雖然我平常成績(jī)都有達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但還是會(huì)有失常的`時(shí)候；有時(shí)候我很懊惱為什么自己都達(dá)不到這樣的夢(mèng)，我覺得應(yīng)該是自己不夠努力。
六年級(jí)要學(xué)的東西一定比以前學(xué)的東西還要困難，所以我希望能給自己一個(gè)挑戰(zhàn)，不要放松自己；雖然我知道這樣應(yīng)該會(huì)很累，但是想要達(dá)成夢(mèng)想，一定都要付出相對(duì)的代價(jià)，因此我一定要努力做到！我從小一開始成績(jī)就不錯(cuò)，所以不希望在六年級(jí)時(shí)泄氣，我希望我付出的努力能有代價(jià)，不要因?yàn)榱昙?jí)的疏忽而功敗垂成，造成小學(xué)回憶莫大的遺憾。
我的夢(mèng)，就像剛種下的種子，而大家的鼓勵(lì)與支持，就像是陽光和雨水，使我成長(zhǎng)，在我想低頭放棄時(shí)，給我力量，帶我迎向下一個(gè)挑戰(zhàn)，我一定會(huì)完成夢(mèng)想，讓我不留下遺憾，也讓家人感到光榮。
我的夢(mèng)雖然不是很偉大，但是只要我努力完成它，就像樹結(jié)出果實(shí)一般，我就能嘗到付出后收獲時(shí)的滋味，讓這個(gè)原來渺小的夢(mèng)，變成一個(gè)值得一提、值得驕傲的夢(mèng)。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 28
夢(mèng)想，是自己對(duì)長(zhǎng)大后職業(yè)的希望。人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想也各不相同，有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)軍人……。，我的夢(mèng)想就是想當(dāng)探險(xiǎn)家。
我想當(dāng)探險(xiǎn)家的愿望來自一個(gè)人，他叫貝爾格里爾斯，我喜歡叫他貝爾，貝爾是《荒野求生》節(jié)目的主持人，他以前是一名美國(guó)特種兵，對(duì)野外生存技巧樣樣精通，于是他退役之后就開始拍《荒野求生》這個(gè)節(jié)目。當(dāng)我第一次看這個(gè)節(jié)目時(shí)，便開始崇拜貝爾，他像一個(gè)教授一樣，教會(huì)了我許多生存技巧，有時(shí)我還能背出幾句他說過的話呢！
探險(xiǎn)本來也是一件十分有意思的事，可以和大自然、動(dòng)物近距離接觸。雖然會(huì)有生命危險(xiǎn)，但我相信，憑著現(xiàn)在和以后我積累的常識(shí)，一定可以安全回家！再說，探險(xiǎn)不一定非要一個(gè)人去，我可以多叫一些有探險(xiǎn)能力的朋友，畢竟，人多力量大嘛！
探險(xiǎn)者是世界的“開發(fā)者”。沒有他們，我們又怎么了解外面的世界是什么樣呢？所以我覺得探險(xiǎn)十分光榮，這也是我想當(dāng)探險(xiǎn)家的原因之一。
聽說我想成為一名探險(xiǎn)家，我身邊的朋友不是太相信，不過，我是不會(huì)放棄的！我一定要成為一名“世界的開發(fā)者”，我要在經(jīng)過無數(shù)次困難后，反復(fù)品味這成功的蜜，勝利的`甜。那種快樂一定會(huì)比考100分、玩游戲、住大房子要快樂的多。
希望在許多年后的現(xiàn)在，我已經(jīng)真的品味到了那種快樂，享受著現(xiàn)在，回憶著以前……
夢(mèng)想六年級(jí)作文 29
我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大當(dāng)一位籃球明星。五、六歲的時(shí)候，我就和爸爸一起在電視上看籃球比賽，那些籃球明星們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得那么高，打起籃球來又是多么地瀟灑。
看著他們投球的姿勢(shì)那么帥，我也不由自主地模仿起來。爸爸是個(gè)籃球迷，籃球也打得非常棒，于是爸爸就擔(dān)任了我的籃球教練。我和爸爸經(jīng)常在節(jié)假日一起打籃球，從下午三點(diǎn)打到晚上六點(diǎn)還不想回家。就這樣，我跟爸爸學(xué)會(huì)了很多打籃球的技巧，因?yàn)榘职衷谕獾厣习�，所以我只能抓住他回來的時(shí)間練習(xí)。我學(xué)籃球的效率非常高，爸爸每次教我新的技巧，我都能很快的學(xué)會(huì)，當(dāng)我學(xué)會(huì)海底撈月那一招的'時(shí)候，我就懷著激動(dòng)地心情告訴爸爸，他也總是面帶微笑的對(duì)我說：“好樣的，繼續(xù)努力！”
我最喜歡的籃球隊(duì)要數(shù)熱火隊(duì)了，因?yàn)槔锩嬗形易钕矚g的球員詹姆斯，詹姆斯是個(gè)外國(guó)人，打球技術(shù)非常的厲害，擅長(zhǎng)遠(yuǎn)投和突破，我覺得他是所有球隊(duì)和球員里最厲害的一個(gè)，在看他的比賽的時(shí)候，我恨不得鉆進(jìn)電視里去看。
經(jīng)過幾年的練習(xí)，我的籃球技術(shù)越來越好了。在這幾年的練習(xí)中，我遇到過很多困難和挫折，手扭過，腿磕傷、磕青過，最嚴(yán)重的一次是球從籃板上掉下來打中了鼻子，血流了一地，但是我沒有放棄，用水洗把臉堅(jiān)持練習(xí)�，F(xiàn)在，我的打球技術(shù)在我們小區(qū)孩子們當(dāng)中也算是個(gè)高手了。
這就是我的夢(mèng)想，我不但要祝我自己能成功，還要祝所有的同學(xué)都能夠心想事成。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 30
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，不試一試，怎么會(huì)知道它們能否重疊呢？
——題記
很多次，在無邊的黑夜里，我看到了那顆散發(fā)著微弱光芒的星星——夢(mèng)想�？墒�，我不敢去正視它。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離，好像有很多很多光年，站在現(xiàn)實(shí)的起點(diǎn)，怎么也跑不到終點(diǎn)。直到有一天……
表弟是一個(gè)很可愛的男孩子，他一直說自己想成為一個(gè)畫家，我從來沒在意過。有次我去他家里，看到他正在專心地畫畫，睫毛一眨一眨的。我沒有打擾他，在一旁安靜地坐著。
過了很久，表弟終于畫完了。他像只興奮的小鹿一樣，把畫遞給我，說∶“姐姐，你看，我畫得好不好？”我拿過畫看了一下，上面是一只四腳朝天的烏龜，真的很差勁�？粗淼苎劬锱d奮的光芒，我不忍心傷害他∶“挺好的�！�
騙人總是不好的.吧？咬了咬嘴唇，我說∶“弟弟，其實(shí)我覺得，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的高墻，不是你所能夠逾越的。”頓了頓，他很認(rèn)真地說∶“姐姐，或許我畫得不好，我知道，畫家，這個(gè)夢(mèng)想看起來高不可攀，可是，不試一試怎么知道不可以呢？只要我付出了努力，即使失敗了，也不會(huì)有什么遺憾。”他的表情，一點(diǎn)也不像個(gè)孩子。我的心里，瞬間五味雜陳。
我居然在一個(gè)小孩子面前，自慚形穢。
是呀，表弟說得很對(duì)，夢(mèng)想看起來高不可攀，可是，不試一試怎么知道不可以？
夢(mèng)想六年級(jí)作文 31
夢(mèng)，是在神話般的夢(mèng)中悄悄而來；而夢(mèng)想，卻在一次偶然的機(jī)會(huì)，來到我們的心田。我的夢(mèng)想雖然平凡，但卻有意義。我的夢(mèng)想是作家……
我從小熱愛寫作。七歲上小學(xué)時(shí)，我的`作品《家鄉(xiāng)》在縣里得了獎(jiǎng)，從此開始了我的寫作生涯。我為何有這個(gè)夢(mèng)想呢！因?yàn)楫?dāng)我知道我們中國(guó)籍里只有莫言爺爺一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，便明白了想得到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)有多么難。而我這人也敢于面對(duì)挑戰(zhàn)。那么，親愛的讀，你應(yīng)該已經(jīng)知道我的夢(mèng)想為何而來了，還是仍舊不懂呢？
我每天寫完作業(yè)就開始寫作，不讓任何一個(gè)靈感逃跑，甚至像莫言爺爺一樣，因?yàn)樽隽艘粋�(gè)奇特的夢(mèng)，而早早地起床構(gòu)思、寫作。常把自己搞成一只“大熊貓”。可是，每次讓老師幫忙給一個(gè)出過書的老朋友過目時(shí)，卻遭到了一次又一次的退稿。退來的草稿，快讓我失望了�？墒�，當(dāng)作家可是我的夢(mèng)想呀！我一定不可以放棄！俗話說：“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)。”夢(mèng)想，可以說是人生最大的財(cái)富。也有古人云：“天下無難事，只怕有心人�！蔽乙舱J(rèn)為：人，因夢(mèng)想而偉大！我就像一只小鳥，落群的小鳥。忽然看見了鳥群的身影；我也像一株快被風(fēng)雨打倒的小花，風(fēng)雨過后，我還是堅(jiān)強(qiáng)的站了起來。夢(mèng)想是人類動(dòng)力的源泉。只有努力地去追求夢(mèng)想，生命才更有意義……作家之路，真是難呀……
“夢(mèng)想”雖然遙遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信只要有付出，就會(huì)有收獲……
夢(mèng)想六年級(jí)作文 32
我想發(fā)明一個(gè)讓未來的交通便捷的東西——一個(gè)大泡泡！
你肯定會(huì)想，一個(gè)泡泡會(huì)有什么用呢？一戳就爆了呀！
那我的食指就要搖頭了！這個(gè)泡泡別說手戳了，用鋼刀都戳不爆，即便上刀山、下火海那也是張飛吃豆芽——小菜一碟！那你也許又會(huì)問，這個(gè)刀槍不入的泡泡是用來干什么的呢？難道是防護(hù)罩？
那么我的.食指又要搖頭了，這個(gè)泡泡類似于現(xiàn)在的房車，而且還是智能的哦！
人們可以坐在里面去旅行，到了目的地喊一聲：“縮��！”它立刻就會(huì)變得跟乒乓球一樣大，可以放進(jìn)褲兜里。喊一聲：“變大！”它會(huì)立刻變大并把你包在里面。你大可不必?fù)?dān)心食物、溫度和氧氣，當(dāng)你想喝水時(shí)，把嘴張開水就會(huì)準(zhǔn)確無誤地流進(jìn)你的嘴里；如果感到熱了，說一聲：“空調(diào)開”，空調(diào)就會(huì)立刻打開；肚子餓了，就對(duì)泡泡說一聲想吃的菜名，香噴噴、熱騰騰、可口的飯菜立刻就會(huì)呈現(xiàn)在你的面前。有了這個(gè)神奇的泡泡，就可以去深海、火山甚至是太空以及其他星球，說不定還能碰見外星人咯！
我發(fā)明的這個(gè)泡泡，可以讓未來的交通緩解停車位緊張、出行擁堵、出行受限等等。但這個(gè)泡泡也有缺點(diǎn)，那就是駕馭它需要一定的文化知識(shí)和技能，因?yàn)樗侵悄艿呐叮∷詮默F(xiàn)在開始，我要努力的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定要努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，為祖國(guó)增光添彩！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 33
每個(gè)人心中都有不同的夢(mèng)想，它就像一葉扁舟，在不斷前進(jìn)。沒有夢(mèng)想的人將是空虛的，在寂靜的'黑暗中探索出路。
幼兒園時(shí)，我有個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一位老師。為了這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我表現(xiàn)得十分出色，在老師的信任下我做了一回“小老師”，那時(shí)別提有多高興呀!
上了小學(xué)三年級(jí)，我有個(gè)夢(mèng)想，那就是——買一雙旱冰鞋�？砂职謪s說要考三門全班第一，這對(duì)我來說是比登天還難，但他的一句話給了我啟發(fā)：“只有努力，才會(huì)有成功�！眲傞_始。我一點(diǎn)也不懂，但在獲得光榮的那一刻，我領(lǐng)悟到了!
現(xiàn)在。我有一個(gè)夢(mèng)想——考個(gè)好初中，爭(zhēng)取為大學(xué)打基礎(chǔ)。上了六年級(jí)以后，不再像以前那樣單純，不會(huì)只是一個(gè)小要求，我為這個(gè)夢(mèng)想不斷前進(jìn)。
每天早晨，當(dāng)我睜開朦朧的雙眼，那燦爛的陽光給了我無限的希望;在我最低落時(shí)，夢(mèng)想給了我動(dòng)力，使我又一次重回奮斗;在我最無助時(shí)，書本是那燃燒的火焰，在我心中燃起熊熊熱火，是我激昂起勁。
上了六年級(jí)，壓力重重，但永遠(yuǎn)打不垮我那堅(jiān)定的決心。上課時(shí)會(huì)記下重點(diǎn)，下課后的我，在喧鬧的環(huán)境中學(xué)習(xí)。能夠有進(jìn)前黃中學(xué)的機(jī)會(huì)，我回家后，全面復(fù)習(xí)當(dāng)天的上課內(nèi)容，為了夢(mèng)想，我省去了許多自由時(shí)間，好初中不是那么容易進(jìn)去的，要付出相應(yīng)的代價(jià)。
我在為夢(mèng)想前進(jìn)，為希望奮斗，為成功鋪設(shè)道路……相信我，祝福我吧!
夢(mèng)想六年級(jí)作文 34
夢(mèng)想的力量你無法體會(huì)，一旦有了一個(gè)夢(mèng)想，那么，你將會(huì)無止境地去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，為這個(gè)夢(mèng)想而付出。
楊利偉所說的一句話讓我刻骨銘心，他說：“有一種生活，你不經(jīng)歷就不知道它的艱辛；有一種艱辛，你不經(jīng)歷就不知道它的快樂；有一種快樂，你不品味就不知道它的真諦。”是的，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要付出，而這種付出有著多種味道，有艱辛的、有快樂的、有痛苦的。這種感受唯有你經(jīng)歷過、體驗(yàn)過，才能理解。酸甜苦辣，可不管如何，無論是哪種感受，它只為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我覺得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)所需要的還有那一抹勇氣。有些機(jī)遇，可遇不可求，有些事，錯(cuò)過了就是永遠(yuǎn)。我們要把握那可貴的'機(jī)遇，有勇氣邁出這一步，那么等待你的也許就是成功。若錯(cuò)過了，等你后悔時(shí)，就再也回不去了，所以，這一份勇氣也許就是你能否實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵之處。當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)你若沒有做好充足的準(zhǔn)備也是浪費(fèi)了這個(gè)寶貴的機(jī)遇。所以，我們還得付出汗水，來讓自己有一個(gè)超于他人的強(qiáng)項(xiàng)。唯有付出一定的汗水才會(huì)有成就，才會(huì)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想增加幾分成功的幾率。
在艱辛中體會(huì)快樂，在快樂中品味它的真諦。如果你能做到這一點(diǎn)，你將會(huì)是獨(dú)一無二的。夢(mèng)想的力量十分強(qiáng)大，強(qiáng)大到令人無法想象�，F(xiàn)在我們要做的便是明確夢(mèng)想，向最高峰努力、努力、再努力！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 35
夢(mèng)，都在每個(gè)人的不遠(yuǎn)處，每個(gè)人都在人生中逐夢(mèng)。在過程中，有些人可能無法達(dá)成，有些人卻成功了；但是不管是失敗或是成功，都免不了會(huì)與挫折博斗。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位醫(yī)生，因?yàn)榭梢跃戎颊�，使他們活得更好！雖然我的親朋好友都覺得我做不到，但是為了自己的夢(mèng)想，我要奮斗，因?yàn)�，唯有被嘲笑的�?mèng)想，才有實(shí)踐的價(jià)值，因此，我要把自己的`目標(biāo)設(shè)定好，開始逐夢(mèng)。每個(gè)夢(mèng)想都有達(dá)成的可能性，它不會(huì)受到個(gè)人的能力的限制，只要自己走出這條艱辛的路，就可以看到未來的希望；只要我能完成我的醫(yī)生夢(mèng)，就能走出自己不平凡的人生。
在逐夢(mèng)的過程中，要有信心；如果自己都抱著失落的心態(tài)，成功的機(jī)率會(huì)愈來愈低。若沒有自信，就會(huì)失去斗志；若失去斗志，自己就會(huì)像墮落到谷底般永遠(yuǎn)爬不起來。我們應(yīng)該要有能征服挫折的心態(tài)，才能在眾人中脫穎而出！為了要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我要做完善的準(zhǔn)備，有夢(mèng)想的人，人生就會(huì)開花結(jié)果；沒有夢(mèng)想的人，就會(huì)像無頭蒼蠅，沒有真正的人生目標(biāo)。如果只把夢(mèng)想當(dāng)作夢(mèng)，沒有去執(zhí)行，就永遠(yuǎn)不會(huì)有光明的人生。
人的一生都在追求夢(mèng)想，即使自己失敗了，也不會(huì)對(duì)不起自己，因?yàn)樽约阂呀?jīng)用盡最后的力量。只要能完成自己的夢(mèng)，就能找出人生的價(jià)值。
我有一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)別人認(rèn)為我不能完成的夢(mèng)；但是若達(dá)成了，就可以嘗到人生美好的滋味。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 36
一直都不知道要怎么去定義我的夢(mèng)想。從小到大，我也很難很自信地跟誰說過我的夢(mèng)想。夢(mèng)想，在我心中，真的很神圣，那是我沒有勇氣去肯定的東西。我也不知道我該用怎么樣的態(tài)度去面對(duì)，去追逐。
從很小的時(shí)候開始，我就想過要當(dāng)一個(gè)作家。那時(shí)候，很喜歡看一個(gè)叫楊紅櫻阿姨的書，那是我的童年，有笑貓，有馬小跳，有很多可愛的小人物。還有鄭淵潔，那些《童話大王》。雖然很久沒有再去接觸了，但那是童年美好的記憶。那時(shí)候，就想著，我也想像楊紅櫻阿姨一樣可以寫很多很多的書，帶給很多小朋友很多很多的快樂。
長(zhǎng)大了，不再看那些被叫做童話的書。認(rèn)識(shí)了《中學(xué)生博覽》，它教會(huì)我怎么去追逐，怎么讓青春無悔。知道了那個(gè)叫暖夏的女孩，那個(gè)叫季義鋒的少年。羨慕他們可以把自己的`故事寫成文字，讓很多看見了他們的幸福。
而我，也漸漸地學(xué)會(huì)了寫文字，把自己的感覺，自己的想法記下來，那是自己給自己最好的禮物，祭奠我走過那段長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月。
時(shí)間一直在走。漸漸淡忘了自己的理想，把那些心情寫下來，抬起頭，還是得數(shù)理化，好像是我難逃的宿命。再也不敢說我想當(dāng)一個(gè)作家，連自己都覺得不真實(shí)的夢(mèng)，就這么淡出我的人生。看著別人都有自己的方向，我卻什么都找不到，像一只無頭蒼蠅，亂亂撞。
我追逐的夢(mèng)想，我也不知道你在哪里。
但我想，我該去尋找，然后去追逐。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 37
每年9月1日，學(xué)校都組織我們觀看《開學(xué)第一課》。而今年我們觀看的主題是“夢(mèng)想”。第60屆“世界小姐”中國(guó)賽區(qū)總冠軍唐瀟說過：“世界上最貴的奢侈品是夢(mèng)想�！倍蚁胝f，夢(mèng)想并不奢侈，你無須用昂貴的價(jià)格來換的它，你所需要支付的只是你的努力與汗水，就可以得到這看似遙遠(yuǎn)的“奢侈品”。
影后章子怡，為了能在國(guó)外的'電影節(jié)上向世界展露中國(guó)人的想法，刻苦學(xué)習(xí)英語，以一口流利的外語征服了世界；鋼琴家郎朗，五歲成名，到北京學(xué)琴受到莫大委屈，甚至被老師稱為“想成為鋼琴家是癡心妄想”，風(fēng)言風(fēng)語在他的學(xué)琴之路上從未少過，可他為了夢(mèng)想，還是忍過，成為著名的鋼琴家；女孩廖智，在2008.5.12汶川大地震中失去了執(zhí)勤的女兒與作為一名舞蹈老師最重要的雙腿。為了夢(mèng)想，她忍痛裝上假肢，重拾舞蹈之夢(mèng)。在《媽媽咪呀》和《奇舞飛揚(yáng)》的舞臺(tái)上，用優(yōu)美的嗓音和動(dòng)人的舞姿向我們證明了，她過得很好！在今年雅安大地震中，她以一雙假肢奔波于廢墟之上，為災(zāi)區(qū)人民積極做著后勤工作。
說了這么多，你明白了么？夢(mèng)想并不奢侈，那些在我們看來很幸運(yùn)、很成功的人士，他們的成就越多，表面越風(fēng)光，背后付出的艱辛就越多，只有努力過，堅(jiān)持下來，才能收獲夢(mèng)想，將這“奢侈品”收入囊中。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 38
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，而如何去實(shí)現(xiàn)卻很難。實(shí)現(xiàn)只是為了讓夢(mèng)想不僅僅是夢(mèng)想，而不是毀滅。
如你所想，我也是有夢(mèng)想的，卻總是被嘲笑。這些語言，就像冰冷刺骨的風(fēng)一樣刮在我的臉上，抽的我生疼。
我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)畫家。你知道嗎？當(dāng)我拿起鉛筆，在潔白的紙上畫下一條條線條，心里是多么的平靜。就算一開始心是煩躁不安的，后來也會(huì)在畫畫的過程中緩緩地把心中的煩躁一絲絲撫平。
可是，為什么總是有人會(huì)笑我的.夢(mèng)想？我不愿讓別人去嘲笑我的夢(mèng)想，可是，為什么我的阻止卻沒有一絲一毫的用處？于是，我開始頹廢，只想躲在家里，翻看著已經(jīng)泛黃的畫。
“畫畫有用嗎？能賺錢嗎？”“你現(xiàn)在是畫家了嗎？只知道畫畫，除了畫畫你還能干什么？！”“哈哈哈，她竟然想當(dāng)畫家，嘖嘖嘖，看她那個(gè)樣子，當(dāng)?shù)闷饐�？來來來，同學(xué)們，你說她配當(dāng)畫家了嗎？”“不配！她配的話太陽就會(huì)從西邊出來！”………每當(dāng)我想起這些話，我的心里便充滿了絕望。呵呵，再如何，你也不配。我在心里笑自己。
說人不會(huì)被環(huán)境所左右，這是放屁！你們只知道讓我不被別人的話所左右，可曾想到過，人的言語，往往是傷人最深的利器。
當(dāng)別人撕破我的畫，你們可曾知道？我?guī)缀鯗?zhǔn)備放棄夢(mèng)想。因?yàn)檫@世界是殘酷的，你的夢(mèng)想，也不過一場(chǎng)夢(mèng)一場(chǎng)空想罷了。人都是現(xiàn)實(shí)的，我很怕有一天，我會(huì)拋棄我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，總是堅(jiān)持人的一個(gè)東西啊。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 39
一二、一二、一二……”聽到這振奮人心的口號(hào)了嗎？聽見這千千萬萬的人民對(duì)夢(mèng)想的呼喚了嗎……我從來都不曾聽過，但，今天我卻被這聲音震撼了，這聲音便是中華少年鏗鏘有力呼喚聲！
“中華少年”這一個(gè)組織，這一個(gè)31個(gè)人并肩協(xié)作一起沖向勝利彼岸的競(jìng)賽，火焰隊(duì)以非凡驚人的速度奪取了全國(guó)的桂冠！可，這是多么的不容易，在這榮譽(yù)的背后，有太多辛酸，催人淚下的故事……
每日，天剛露出魚肚白，這些“中華少年”們便要去進(jìn)行艱苦的'訓(xùn)練，無論是陰雨朦朦還是烈日炎炎，他們都堅(jiān)持，努力，一刻也不能停歇，汗水早已濕透了他們的衣衫，無數(shù)次的摔倒，無數(shù)次的挫折，都沒有擊退他們，所以，無論有多大的困難，多大的阻礙，他們都一定會(huì)闖過去。
在他們的身上，包含了許多人的希望，大多人的心血與付出，在比賽中，許許多多的人們扯著嗓子為他吶喊，甚至，有許許多多的人為他們扯跛了嗓子，哭紅了眼睛，也許，正是因?yàn)樗麄兩砩嫌星f萬個(gè)人的希望，這一股希望，已經(jīng)擰成了一股繩，把這31顆心牢牢的系在了一起，也許就因?yàn)檫@樣，他們的身才會(huì)有一股無形的潛力，促使他們贏得了冠軍。
為此，我不得不說，他們是一群可愛的天使，因?yàn)樗麄冇刑焓拱闵屏迹儩嵉男撵`，他們將展開翅膀在湛藍(lán)的天空中追逐自己的夢(mèng)想。
不久之后，他們就要“飛”向國(guó)外，我相信在“天使們”走過的足跡里，會(huì)播下夢(mèng)想的種子。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 40
每個(gè)人都擁有夢(mèng)想。有的人一生中只有一個(gè)夢(mèng)想，并一直追隨者它；有的人在不同的人生階段有不同的夢(mèng)想。而在現(xiàn)階段的我只有一個(gè)夢(mèng)想————成為一位著名的“機(jī)械設(shè)計(jì)大師”！
一天在圖書館里，不經(jīng)意間掃到一本《現(xiàn)代兵器》雜志。在它的封面上，一艘宏偉壯大的軍艦在海面上劈波斬浪地前行著。我不由自主地拿起它并全神貫注地閱讀起來。在那里，各式各樣的兵器映入眼簾，應(yīng)接不暇。在我欣賞這些兵器的'同時(shí)，一些稀奇古怪的想法也隨即浮現(xiàn)在我的腦海里：它們是怎么飛起來的呢？這是怎么設(shè)計(jì)的呢？這可以改造嗎？
自此以后，我經(jīng)常懇求媽媽給我買一些拼裝模型。無論是猛如獅虎的戰(zhàn)車，還是翱翔于藍(lán)天之下的戰(zhàn)機(jī)；無論是英勇善戰(zhàn)的三國(guó)將領(lǐng)，還是鋼鐵之軀的高達(dá)戰(zhàn)士；無論是堅(jiān)不可摧的基地，還是所向無敵的戰(zhàn)隊(duì)，都在我的拼裝之下顯得活靈活現(xiàn)。每當(dāng)看到這些“戰(zhàn)利品”時(shí)，都會(huì)有小小的成就感，但我更享受拼裝的過程。除了按照附帶的圖紙拼裝之外，我也可以充分發(fā)揮自己的想象力：我可以把廢棄的手機(jī)改為栩栩如生的機(jī)器人；我可以把破爛不堪的收音機(jī)變成令人聞風(fēng)喪膽的戰(zhàn)機(jī)；我可以把損壞了的玩具車改成巨大無比的火炮。
這就是我的夢(mèng)想。雖然現(xiàn)在看起來是那么的高不可攀，但我不會(huì)放棄。夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，而我相信，這種力量會(huì)幫助我爬上這個(gè)行業(yè)的“珠穆朗瑪峰”，并與學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 41
真是光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間時(shí)光這股大風(fēng)把我刮回了日思夜想的學(xué)校。
在學(xué)校，我驚奇的發(fā)現(xiàn)同學(xué)都長(zhǎng)高了，有的都快認(rèn)不出來了，而且他們都變的膽大起來。比如說我們?cè)谖迥昙?jí)時(shí)人人都欺負(fù)的“小耗子”（李好田），最近好象跟吃了“槍藥”似的，竟敢和“老貓”（孫夢(mèng)遠(yuǎn)）對(duì)著干。
在學(xué)校，隨著年齡和班級(jí)的增長(zhǎng)，我感到我已經(jīng)不是那個(gè)天真幼稚的我了，但我明白，在六年級(jí)我要經(jīng)歷人生的第一大關(guān)——畢業(yè)考試。同時(shí)，我也要和六年來朝夕相處的同學(xué)揮手告別，想到這，我就特別難過。
人們常說：“能不能考上好初中和六年級(jí)有關(guān)，在六年級(jí)，我們要在平時(shí)努力學(xué)習(xí)，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，考試時(shí)超常發(fā)揮，這樣，我們就能上好初中。
如今，還算是身處童年的我，有著一個(gè)美好的夢(mèng)想，那就是先考上一個(gè)好初中，再考上一個(gè)好高中，再考上一個(gè)好大學(xué)，再……
雖然你認(rèn)為我這個(gè)天真的夢(mèng)太可笑，但我卻一直為它而努力。“有努力就會(huì)有回報(bào)”，我相信，這個(gè)座右銘會(huì)伴隨著我——實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
目標(biāo)都設(shè)計(jì)好了，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，天未亮，雞未醒，可憐的`爸爸媽媽被我一次又一次的用朗朗的讀書聲吵醒。太陽下山了，人們睡覺了，大地一片寂靜，獨(dú)有我屋，燈光如舊。
六年級(jí)，你如一段跑道上的最后一段路，讓我們勇敢的用盡渾身氣力向前沖：你如泰山之巔最后的石階，讓我們盡力攀登：你如……
不管你像什么，我都會(huì)像最后的目標(biāo)發(fā)起全面“總攻”！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 42
我的夢(mèng)想是來自一件事情；給我的靈感，這件事情是這樣發(fā)生的；哪一天我在家玩，覺得很無聊就打開電視看電影，我找呀找不知道什么時(shí)候我看到一則新聞上報(bào)到上面說到，中國(guó)的足球隊(duì)在倫敦奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)的足球隊(duì)在足球比賽上踢得不是很好，我一聽到這則新聞后，我就氣不打一氣來，我總感覺中國(guó)的左丘哪里踢得不好。我覺得為國(guó)人太小看中國(guó)人了。因?yàn)槊恳淮攵紩?huì)把上一代人看作自己的目標(biāo)。于是我就把踢足球定成我的目標(biāo)，因?yàn)樽闱蚴俏易钕矚g的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樽闱蚝芎猛妗?/p>
自從我把足球定成我的'人生目標(biāo)，我就開始了解足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，并且我還了解了足球的提法和足球運(yùn)動(dòng)的資料。當(dāng)我把我的夢(mèng)想給家人說后家人就對(duì)我提出了建議，我的我的爸爸為我的夢(mèng)想感到高興，因?yàn)槲业奈业陌职衷谖倚r(shí)候說過這樣一句話；孩子你要從小給自己定一個(gè)目標(biāo)并朝著自己的目標(biāo)分發(fā)女李�，F(xiàn)在我的爸爸知道我的夢(mèng)想很高興。
當(dāng)我的爸爸知道我的夢(mèng)想后就非常高興一直鼓勵(lì)我，并且媒體阿讓我自己制作一張時(shí)間表合理分配時(shí)間，不要因?yàn)樽闱蚨⒄`了學(xué)習(xí)，我們天都在按照時(shí)間表上的時(shí)間在踢足球，現(xiàn)在我的足球已經(jīng)踢得水平很高了。
從中我悟出了一個(gè)道理；一個(gè)人的夢(mèng)想要從小定心愛，并且還要朝著夢(mèng)想出發(fā)，不要半途而廢那樣你的夢(mèng)想也會(huì)破滅。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 43
人人心中都有自己的夢(mèng)想，然而每個(gè)人心中的夢(mèng)想?yún)s不同，我的夢(mèng)想是這樣的：
我心我的夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行員，因?yàn)轱w行員可以在藍(lán)天上自由自在的飛行，在白云的襯托下慢慢的遨游；可以在天上觀察某個(gè)地區(qū)的情況；也可以保衛(wèi)祖國(guó)的安全；還可以運(yùn)送游客去他們想去的地方，所以我長(zhǎng)大了想當(dāng)飛行員。
我從小就喜歡飛機(jī)，更喜歡玩紙飛機(jī)。每當(dāng)我玩紙飛機(jī)的.時(shí)，我就能想象到坐在飛機(jī)上的快樂，可是往往在這個(gè)時(shí)候，我就馬上又一種欲望—上飛機(jī)上面看一下，看看飛機(jī)是什么樣的。而這一種欲望在一次去沈陽的時(shí)候，我的欲望滿足了。那是在我七歲的時(shí)候坐的第一次飛機(jī)。在登機(jī)的時(shí)候，我終于清清楚楚的看到飛機(jī)的外形是什么樣子的。上了飛機(jī)，我看到飛機(jī)上的設(shè)施和座位都整整齊齊的。在我八歲時(shí)，我去了北京的世界公園，在公園里有一架退役了的飛機(jī)供游人參觀，我讓爸爸媽媽帶我到里面看看，進(jìn)到飛機(jī)的內(nèi)部，我覺得飛機(jī)真是太大了，里面的儀表盤真多，各種開關(guān)看得我眼花繚亂。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的飛行員，你呢？少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。現(xiàn)在我們還是少年，學(xué)習(xí)就像早晨的太陽，很溫暖。我們要為自己的夢(mèng)想而好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一個(gè)飛行員來報(bào)答祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有用的人。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 44
老師，這個(gè)職業(yè)是美好的，這個(gè)職業(yè)是能夠幫助他人提高成績(jī)的，這個(gè)職業(yè)更是神圣的。而我長(zhǎng)大后卻有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)老師。
對(duì)，你們沒有聽錯(cuò)，我就是想當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)老師。原因是一個(gè)星期六的上午，我來到了學(xué)智教育中心上數(shù)學(xué)課，那時(shí)我在班里算得上是一個(gè)數(shù)一數(shù)二的差生。一上課，走進(jìn)來了一個(gè)大胖子，說道：大家好，我叫左佑，大家就叫我左老師好了。面對(duì)著左老師的熱情，迎來了我們一陣陣的掌聲。在課上，左老師更是講得繪聲繪色，總是擺出一副博士風(fēng)范，因此我們都非常喜歡上左老師的課。在學(xué)校里，我有了左老師的幫助，在數(shù)學(xué)方面簡(jiǎn)直是突飛猛進(jìn)。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)老師，正坐在辦公室里，一邊吹著空調(diào)，一邊備著上數(shù)學(xué)課的內(nèi)容。在課上，我拿出了我的`教案，一邊與同學(xué)互動(dòng)，一邊講著一些典型的數(shù)學(xué)題目。下課了，有同學(xué)來問我時(shí)，我總是細(xì)心地給他講解著，給他畫圖，耐心地告訴他解題思路，并讓他又做了一些類似的題目全對(duì)以后，我才放他回家。
但是，當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想告訴別人時(shí)，迎來的不是掌聲與鼓勵(lì)，卻是一陣陣的冷嘲熱諷，這讓我很是沮喪。
回到家，我把這件事告訴了媽媽時(shí)，媽媽卻說：你不能氣餒，要迎難而上。
從此，我想要每天練習(xí)數(shù)學(xué)，把不懂的問題弄懂，這才能夠成就我當(dāng)數(shù)學(xué)老師的夢(mèng)想。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 45
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的渴望都不一樣，今天我就說說我的夢(mèng)想。
上三年級(jí)時(shí)有一天，上語文課老師要我們說說自己的夢(mèng)想。同學(xué)們各抒己見，爭(zhēng)先恐后的說。又得同學(xué)說長(zhǎng)大想當(dāng)醫(yī)生，有的說想當(dāng)警察，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的像當(dāng)博士……我說我想努力學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)，找個(gè)不錯(cuò)的工作，有比較豐厚的穩(wěn)定工資，孝順父母和奶奶。同學(xué)們聽完我說，又得說我幼稚，又得說我太傻，有的說我太現(xiàn)實(shí)。是啊，我太現(xiàn)實(shí)了，我傻，我幼稚�？墒牵切〾�(mèng)想里只有自己，只想著長(zhǎng)大自己享受，不顧家人對(duì)自己的.恩情的人，才是最幼稚，最傻，最自私的人！我看著他們朝我偷來鄙視的目光，我很傷心，我心里想著為什么他們這樣對(duì)我！在這時(shí)候，我的同桌說：我支持你，人們奔波不停工作，到頭來只是為了自己享受，只是為了安居樂業(yè)，而父母養(yǎng)育我們幾十年，小時(shí)候父母的一句句（好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大孝順我們。和我們的一句句嗯一定的）在哪里！早就消聲滅跡！��！咱們?nèi)酥兄挥衳xx想著自己的家人！聽完，我留下了激動(dòng)地眼淚，我默默看著同桌，我們互相發(fā)出yeah，并投向贊許的目光，我頭一次感覺到天空這么藍(lán)，空氣這么清新，我這么快樂！
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，每個(gè)人覺得美好的都不一樣，但請(qǐng)記住，父母等親人們才是我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)最珍貴、最值得珍惜的人！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 46
時(shí)間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼就來到了2042年，這時(shí)的汽車早就變樣了。
現(xiàn)在的汽車不僅能在陸地上行走，也可以在天空中自己翱翔。樣子也是千變?nèi)f化，可以依據(jù)自己喜歡的來改變。人們?cè)僖矝]有了堵車的煩惱，只要按一下紅色按鈕，兩邊的把手就會(huì)變成翅膀，翱游于天空，天空中也有紅綠燈。如果你在天空中要休息的話，可以任意找一朵白云成為你的棲息地，按一下白色按鈕，車會(huì)變成一幢房子，家俱、員器應(yīng)有盡有，讓你在空中過宿。開車途中，如果累了，按藍(lán)色按鈕，開啟無人駕駛系統(tǒng)，車會(huì)自動(dòng)行駛，座騎也會(huì)平攤為一張床，任我們休息。餓了的話也不用擔(dān)心，按紫色按鈕，前面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)抽屜，根據(jù)自己的'愛好放入食材，過不了幾秒鐘，一盤美食就會(huì)盛上。汽車也是觀光車，如果遇上美景，按黃色按鈕，車會(huì)變成敞蓬式的，可也有一層透明的保護(hù)罩，已防風(fēng)吹得我們頭發(fā)亂飛，影響視線。
現(xiàn)在的汽車能上天入地，自由出入海洋。按青色按鈕，車身可變成魚狀，一來十分美觀，二來可以與魚近距離接觸，因?yàn)轸~狀可以讓它們認(rèn)為是自己的同類。魚兒們就不會(huì)害怕躲避。車是防水的，如果認(rèn)為在車內(nèi)看得不過癮的話，可以穿上特制的衣服，走出車，領(lǐng)略海洋的無限魅力，這種衣服讓我們走在海底世界里如履平地，衣服和車內(nèi)的方向盤相通，走到哪里，就跟到哪里。
雖然現(xiàn)在并沒有這樣的汽車，不過我相信在科技發(fā)達(dá)的今天，這種汽車一定會(huì)發(fā)明出來的！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 47
如果說，夢(mèng)想是風(fēng)箏，而我就是放風(fēng)箏的人。那么，是我給予夢(mèng)想飛翔的機(jī)會(huì)，夢(mèng)想給予我無限的力量。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想總是變幻莫測(cè)。一會(huì)兒想當(dāng)老師，一會(huì)兒想當(dāng)演員，一會(huì)兒想當(dāng)醫(yī)生。直到那次，我才確定自己的夢(mèng)想——成為一名歌手。又一次，我路過一家藝術(shù)琴行，看著里面一件件擺放整齊的樂器，我不禁贊嘆。突然，我看見一個(gè)孩子專注地彈著吉他，一首優(yōu)美的曲子從她指尖流過，流向白云，流向藍(lán)天，去尋找它的歸宿。我不斷地問自己：這不就是你的夢(mèng)想嗎？從那以后，我瘋狂地愛上了音樂。
瘋狂到不惜花零花錢買專輯，無時(shí)無刻都哼著歌。音樂成了我無話不談的好朋友。可是我慢慢地發(fā)現(xiàn)了我的嗓音不是那么的動(dòng)聽，完全唱不出歌曲的美妙。身邊的朋友嘲笑我時(shí)，我自暴自棄時(shí)，我無意間發(fā)現(xiàn)了朗朗的故事。在朗朗想放棄的時(shí)候，是同學(xué)們的.掌聲與鼓勵(lì)幫他重獲自信。他不斷地付出，12年后，他成為了中央音樂學(xué)院比較年輕的客座教授。
上帝是公平的，他讓饑餓的人有肉吃，讓每一只丑小鴨有做白天鵝的夢(mèng)想，他還給了人們一架實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的梯子。我深知，可能我的夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)。但我認(rèn)為，只要付出努力，無論結(jié)果如何，我都心甘情愿。至少，我比那些只敢口談夢(mèng)想的人們，勇敢的邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。朋友，請(qǐng)不要忘記，當(dāng)初為何出發(fā)。
抖動(dòng)手中的線，讓夢(mèng)想飛翔吧！風(fēng)讓風(fēng)箏起飛，給了它翅膀。我就是讓夢(mèng)想在天空中盡情翱翔，任它飛翔的那個(gè)人。夢(mèng)想，飛翔吧！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 48
理想是石，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)亮熄滅的燈；理想是燈，照亮人生的路；理想是路，帶你走向黎明。9月2日，我們觀看了以“夢(mèng)想”為主題的“開學(xué)第一課”。
第一堂課：有夢(mèng)就有動(dòng)力�！鞍艘弧碧鴤汴�(duì)最小的成員付麗娟為我們帶來她圓夢(mèng)的故事。聽了她的故事，看了他們的訓(xùn)練程度，我心中頓時(shí)裝了一個(gè)大問號(hào)——她們每天的訓(xùn)練那么艱苦，是什么力量支撐他們堅(jiān)持下去？下一幕，主持人為我揭開了謎底——有夢(mèng)就有動(dòng)力�！皼]有動(dòng)力，飛機(jī)無法飛行；沒有夢(mèng)想，生命也會(huì)暗淡無光。”小小的紙飛機(jī)也蘊(yùn)含著無數(shù)哲理。
第二堂課是“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。對(duì)于夢(mèng)想，很多人有好幾個(gè)，可最后能堅(jiān)持下來的，倒真是寥寥無幾。聽了廖智老師的故事后，我羞愧的低下了頭——她在汶川地震失去雙腿，可他仍在堅(jiān)持仍在舞蹈，而我呢？曾一度放棄自己的夢(mèng)想，實(shí)在不應(yīng)該啊！廖智老師忘不了翩翩起舞的'樂趣，才裝上了假肢。當(dāng)她站起來的那一刻，她的內(nèi)心也站了起來！雖然這個(gè)故事令人心碎，可她的精神值得敬佩！是她告訴我：有夢(mèng)就要堅(jiān)持。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路需要付出努力和堅(jiān)持，汗水甚至淚水，不拋棄、不放棄。
而在第三節(jié)課，盲人男孩兒趙南、鋼琴家郎朗，為孩子不懈努力的母親鄭亞波，盲人歌手蕭煌奇等人帶來的成功的故事告訴我們：有夢(mèng)就能出彩！
成功是由無數(shù)微小的夢(mèng)想組成的，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就能找到自我、找到人生的意義。開學(xué)，為夢(mèng)想加油！
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