畢業(yè)季六年級(jí)作文(精選28篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的畢業(yè)季六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)季六年級(jí)作文 1
隨著時(shí)間的流逝,我變成了六年級(jí)的學(xué)生。為了應(yīng)對(duì)即將來(lái)到的初中生活,我必須要改變自己,做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生。
一、在學(xué)習(xí)方面,我呀改掉馬虎的壞毛病,寫(xiě)完作業(yè)后和考試答完卷子后一定要認(rèn)真檢查,爭(zhēng)取次次考試都能考滿分,即使不能考到滿分,也不能給自己留下遺憾。在語(yǔ)文預(yù)習(xí)的時(shí)候,我一定要保證讀五遍課文,讀懂課文,這樣老師上課的時(shí)候才能跟上。
二、在紀(jì)律方面,我要保證上課不說(shuō)話,不干與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事,認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言。我還要做到在走廊安靜行走,不打鬧,不跑跳。下課不打架,和同學(xué)做有益的`活動(dòng)。
三、在勞動(dòng)方面,現(xiàn)在我是班級(jí)的外擔(dān)值日生,我要做到負(fù)責(zé)任。用心地完成外擔(dān)清掃任務(wù)。我還要多為班級(jí)做事,做老師的小幫手,幫老師減輕負(fù)擔(dān)。我還要幫助同學(xué),做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
只有做到這些,我才能成為一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生,所以,我要從現(xiàn)在開(kāi)始,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生,我一定說(shuō)到做到!
畢業(yè)季六年級(jí)作文 2
這個(gè)夏天,我們畢業(yè)了。在那時(shí)的畢業(yè)座談會(huì),有不少同學(xué)留下了淚,誰(shuí)都能懂得,這時(shí)的淚,是我們內(nèi)心踴躍出來(lái)的。
那時(shí)我們每一個(gè)人的臉上都洋溢著笑容,但我們從心里明白:今天過(guò)后,我們終將分別。不管我們是否踏出了六(4)班的門,靖邊六小的.大門,我們始終會(huì)記得我們?cè)橇?)班的學(xué)生,曾是靖邊六小的學(xué)生。因?yàn),這里是我們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、歡笑、生活的地方,記住這里,更是因?yàn)樵谶@有我們朝夕相處的老師、歡樂(lè)學(xué)習(xí)的同學(xué),除父母外,最知心自己的人就是相處了六年的老師和同學(xué)。
我們?cè)谶@個(gè)畢業(yè)季中播下了一顆返回母校的種子,當(dāng)我們?cè)俅位氐侥感r(shí),這個(gè)種子會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花,代表我們沒(méi)有忘記母校,沒(méi)有忘記這的老師。年輕的夢(mèng),在這個(gè)畢業(yè)季里為我們播種……
我們一直想問(wèn),這個(gè)畢業(yè)季留下了什么?青春帶走了什么?我告訴你們,這個(gè)畢業(yè)季留下了下一次的再見(jiàn),青春帶走了我們的相遇。
天下沒(méi)有不散的宴席,這時(shí)的分離代表著下一次的相會(huì),我們堅(jiān)定一個(gè)信念:我們一定會(huì)再相見(jiàn)!
畢業(yè)季六年級(jí)作文 3
“你的彼得潘,離開(kāi)你有一點(diǎn)孤單,回到我們的NeverLand,回憶都還在,我們彼此凝望微笑都還在……”聽(tīng)到這首歌,特別是聽(tīng)到“離開(kāi)你有一點(diǎn)孤單”這一句時(shí),我每每都想到了我的小學(xué)生涯。
剛?cè)雽W(xué)時(shí),我特別希望趕緊到六年級(jí)快畢業(yè),可我現(xiàn)在,特別想挽留我與同學(xué)們的快樂(lè)時(shí)光。雖然在這一段時(shí)光里有吵鬧,有歡笑。但,這也許是我們最后一次再相聚在一起這么長(zhǎng)的時(shí)間。
也許,我們也會(huì)像紅點(diǎn)點(diǎn)和綠點(diǎn)點(diǎn)一樣,想盡了許多辦法,希望能夠在長(zhǎng)時(shí)間的分別之后,再相聚,繼續(xù)做閨密、死黨?墒,這無(wú)論怎么挽回,也是沒(méi)有用的。
就像老師說(shuō)的一樣,也許,我們?cè)诔踔斜环值酵粋(gè)學(xué)校,同一個(gè)班,也許會(huì)和現(xiàn)在的位置差不多,但這幾率是很小很小的'。也許就像紅點(diǎn)點(diǎn)綠點(diǎn)點(diǎn)一樣,即使再相遇,可那也是相隔很長(zhǎng)時(shí)間的,也記不起對(duì)方的名字。
即使我們約定好了,也沒(méi)有變化來(lái)的快。所以珍惜現(xiàn)在,把握當(dāng)下,才是最重要的。如果還能再相聚,那也就是我們的LUCKY。我相信,現(xiàn)在的分離等于以后的相聚。
畢業(yè)季六年級(jí)作文 4
光陰似箭,日月如梭。在不經(jīng)意間,小樹(shù)多了六圈年輪;時(shí)光老人的臉上又多六年的飽經(jīng)風(fēng)霜;我們的教室也撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
回首六年,我不禁感慨:在這六年里,樹(shù)葉落了,有再長(zhǎng)的時(shí)候。
但我們過(guò)去的日子終將成為往事。終將開(kāi)始新的生活,在這六年里,我們?cè)?jīng)一起笑過(guò),一起玩耍,一起學(xué)習(xí),我們?cè)?jīng)是那么開(kāi)心,那么童真。
但六年的時(shí)光悄悄流逝,我們?cè)?jīng)覺(jué)得畢業(yè)是那么遙遠(yuǎn),不可觸摸,但現(xiàn)在畢業(yè)近在咫尺,我們也即將分別,即將告別我們生活了六年的母校,即將告別我們的老師,也即將為小學(xué)畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
我們離別在即,我們沒(méi)有眼淚,只有不舍,只有留念。
我們舍不得老師,舍不得陪伴我們六年春夏秋冬的.同學(xué),舍不得學(xué)校的一草一木,我們唯有歡笑,唯有一句句祝福,唯有祈禱下次的見(jiàn)面。因?yàn)槲覀冎捞煜聸](méi)有不散的宴席,這六年的生活足有讓我們永生難忘。這六年我們從跟在爸媽身后的孩子變成了翱翔于天空的雄鷹,從無(wú)知變得滿腹經(jīng)綸。
六年我們學(xué)會(huì)了承擔(dān),學(xué)會(huì)了分享,學(xué)會(huì)了寬容,我們學(xué)會(huì)了很多,也懂得了很多,懂得了珍惜每一份友誼。六年我們都長(zhǎng)大了。
畢業(yè)季六年級(jí)作文 5
六年前我們懷著好奇的心情和對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)走進(jìn)了這個(gè)神圣的殿堂。然而,在六年后的今天我們就要告別我們朝夕相處的同學(xué)和尊敬的老師了。
此時(shí)此刻我的心里有一萬(wàn)個(gè)不舍,如果還能重來(lái)一次我一定會(huì)好好珍惜我們彼此之間的友誼不讓我們的友誼小船翻到?墒,時(shí)間一去不復(fù)返我們馬上就要步入初中的大門,要在那里認(rèn)識(shí)更多的朋友。就算初中再好我也忘不了我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),玩耍時(shí)的美好時(shí)光。我們?cè)谝黄痿[過(guò),瘋過(guò),團(tuán)結(jié)過(guò)。
我說(shuō)說(shuō)我們班團(tuán)結(jié)的事情吧!在我們最后一個(gè)兒童節(jié)的'時(shí)候我們班沒(méi)出什么特別的節(jié)目只是出了一個(gè)大合唱而已,唱的是“北京東路的日子”這首歌是最能表現(xiàn)我們心情的一首歌了。在練習(xí)期間每個(gè)人都盡了自己最大的努力,我們一遍又一遍的練習(xí)直到做到最好為止。老師為了讓我們過(guò)好這個(gè)兒童節(jié)操碎了心,這些景象至今還浮現(xiàn)在我眼前!
六年后的今天,當(dāng)我漫步在美麗的校園時(shí)眼前浮現(xiàn)的是我們一起玩耍一起完成“任務(wù)”為班級(jí)爭(zhēng)光的景象。
六年前我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí),六年后我們彼此之間了解了,熟悉了命運(yùn)為什么這么殘酷又要將我們分別?哦,我明白了,我們畢業(yè)了!
畢業(yè)季六年級(jí)作文 6
想起畢業(yè)聯(lián)歡的場(chǎng)景,首先是四位主持人登場(chǎng),我們帶著喜悅的心情,等待著第一個(gè)節(jié)目。由陳蘆慧的朗誦因?yàn)樗,她那生?dòng)的語(yǔ)句,幾乎打動(dòng)了我們?nèi)嗳恕?/p>
第二個(gè)節(jié)目是由鄧思思,況思雨,朱詩(shī)雨帶來(lái)的魔術(shù)一個(gè)雞蛋浮在水面上,剛聽(tīng)到魔術(shù)二字,我們驚呆了,驚嘆道;她們?cè)趺磿?huì)魔術(shù)呢,我們帶著驚訝的神情觀看她們的魔術(shù),魔術(shù)很成功,我想這應(yīng)該是他們找到了秘訣吧。
最令我感受極深的是,老師推薦我們一個(gè)游戲叫股王和跳騎馬舞,老師先搬了8個(gè)凳子,九位同學(xué),以為喊停的同學(xué),我們隨著江南STYLE舞動(dòng)起來(lái),圍繞凳子走了幾圈,等喊停之后,我們立馬搶到凳子,誰(shuí)沒(méi)有搶到的人,淘汰。淘汰的人選擇真心話還是大冒險(xiǎn)。最后,經(jīng)過(guò)幾番拼比,還是雷超同學(xué)是股王,大家把他扔在空中,以示祝賀。老師讓他和10被飲料,雷超像饑餓的男孩盡情地喝。最有激情的一個(gè)環(huán)節(jié)是,當(dāng)然要數(shù)學(xué)跳騎馬舞羅,老師叫我們把腳打開(kāi),一步一步的.教我們,老師放音樂(lè)我們跟隨音樂(lè)跳起來(lái),大家都汗流滿面。老師也賠了我們玩了一個(gè)下午,這也畢業(yè)會(huì)是多么的快樂(lè)啊。
這個(gè)畢業(yè)聯(lián)歡是那么有趣,這是和老師在一起玩的最長(zhǎng)時(shí)間的以此畢業(yè)會(huì)了,這場(chǎng)畢業(yè)會(huì),將永遠(yuǎn)印在我的腦海里,永不磨滅。
畢業(yè)季六年級(jí)作文 7
光陰似箭,日月如梭。六年前,我們一群懵懂無(wú)知的兒童走進(jìn)了您――母校的大門,像是一簇破土而出的幼苗,期待著陽(yáng)光和雨露,是您――敬愛(ài)老師,用辛勤的汗水,滋潤(rùn)著我們的心田,哺育著我們茁壯成長(zhǎng)。
六年啊,兩千多個(gè)日日夜夜。老師,您的鬢角又添了幾許白發(fā),您的嗓音又有些沙啞,您的身軀不再挺拔,而我們,卻在您的呵護(hù)、您的教誨下,像是一株株婷婷玉立 的小樹(shù),朝氣蓬勃,雄姿英發(fā)。老師,您像是和煦的春風(fēng),吹開(kāi)了我們智慧的花蕾。老師,您像是明亮的火炬,點(diǎn)燃了我們心中理想的燈塔。老師,是您讓我們懂得 了“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的真理。老師,是您讓我們牢記著:“為中華之崛起而讀書(shū)”的神圣使命。
我們就要告別敬愛(ài)的老師、告別母校這個(gè)美麗的家園。母校是我們?nèi)松膿u籃,母校更是我們騰飛的起點(diǎn)。讓我們?cè)谶@里起飛,飛向祖國(guó)的'藍(lán)天,飛遍祖國(guó)的各個(gè)角落。今天,我們以母校為榮。明天,讓母校為我們而驕傲!
感謝您――敬愛(ài)的老師!
感謝您――親愛(ài)的母校!
再見(jiàn)啦,親愛(ài)的校友,再見(jiàn)啦,校園的一草一木。
最后祝母校的明天更加絢麗多彩,燦爛輝煌。
畢業(yè)季六年級(jí)作文 8
眼看我的小學(xué)生涯即將要結(jié)束了,從我還是一年級(jí)新生時(shí),來(lái)到學(xué)校,每位老師都面帶微笑迎接我;而現(xiàn)在卻是要帶著不舍的心情,歡送我踏上人生的下一階段,俗話說(shuō):“時(shí)光飛逝,歲月如梭啊!”這句話此時(shí)的我才領(lǐng)悟。
人生有許多不同的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)階段是我們必須經(jīng)歷的,例如:小學(xué)、中學(xué)、高中,大學(xué)。但是學(xué)習(xí)是終生的,只要有心想學(xué),就永遠(yuǎn)是個(gè)“學(xué)生”。小學(xué)生涯結(jié)束,“畢業(yè)典禮”只是恭喜我步步高升再踏上人生 的`下一個(gè)旅程,吸收更多深且廣的知識(shí)。在不同的學(xué)習(xí)中,會(huì)遇到許多的朋友陪伴,彼此互相切磋課業(yè),失敗、挫折時(shí)互相鼓勵(lì)及加油打氣。
畢業(yè)季將逼近,或許很多的畢業(yè)生正在準(zhǔn)備考試或是工作面試...等。但每個(gè)人都是在尋找自己的人生機(jī)會(huì),好發(fā)揮自己所學(xué),展現(xiàn)自己最好的一面。
小學(xué)六年帶給我非常難忘的啟蒙教育,在育才我學(xué)到許多的知識(shí)與做人處事的道理。小而美的校園,帶給我一段珍貴且充實(shí)的童年時(shí)光,希望我的初中生涯也可以像小學(xué)一樣“每天快快樂(lè)樂(lè)的出門上學(xué),開(kāi)開(kāi)心心的回家和家人分享一天的喜悅!
畢業(yè)季六年級(jí)作文 9
你呀,從初一到現(xiàn)在真的是一點(diǎn)都沒(méi)變,還是一樣的傻~還是一樣的天真~但是拖拉這個(gè)壞習(xí)慣也沒(méi)變,這個(gè)習(xí)慣很不好,一定要改掉哦!記得之前每一天都有去找你一起上學(xué)。你總會(huì)騎著自行車,載著我,騎過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡,任清新的風(fēng)吹拂著我們。上學(xué)的路上總是充滿歡笑聲。后來(lái)因?yàn)閷W(xué)業(yè)很緊張,所以后來(lái)沒(méi)有去找你了,可我還是愛(ài)你的。ū刃模┠惆∽鲲堈娴暮冒簦≌ǖ娜馄褪?xiàng)l好吃到爆!那個(gè)男人娶了你一定會(huì)超級(jí)無(wú)敵無(wú)敵幸福的!在這之前,咱們要住在一起,每天都在一起。一起吃無(wú)數(shù)頓的早餐、一起吃無(wú)數(shù)頓的午飯、一起吃無(wú)數(shù)頓的晚飯,一起去工作,一起擠地鐵、擠公交回家,周末一起窩在沙發(fā)里看電視啃零食……總之我們要在一起做好多好多的事兒。∠胂刖秃瞄_(kāi)心!高中即使不在一個(gè)班級(jí)了,我們也要經(jīng)常一起玩耍吼!所以呢,你這段時(shí)間要很努力。〖佑!
人生的路還有好長(zhǎng)好長(zhǎng),我們的.友誼也還有好長(zhǎng)好長(zhǎng),我們要陪著對(duì)方度過(guò)生命中每一個(gè)重要的時(shí)刻!你還要做我的伴娘和孩子的干媽哦!我親愛(ài)的你要一直很快樂(lè)呀!抱抱你!
畢業(yè)季六年級(jí)作文 10
這個(gè)夏天,伴著蟬鳴,又一個(gè)畢業(yè)季來(lái)到了,作為畢業(yè)的孩子,在全班家長(zhǎng)的努力與安排下,我們舉行了快樂(lè)又略帶傷感的畢業(yè)典禮,心中有說(shuō)不出的愁緒。
寬敞的餐廳,同學(xué)們?nèi)绾泔w來(lái)飛去,一會(huì)站到臺(tái)上去試音,一會(huì)又在臺(tái)下做準(zhǔn)備工作,心中有說(shuō)不出的激動(dòng),等大家差不多都到齊了,陽(yáng)光活力的開(kāi)場(chǎng)舞馬上就拉開(kāi)了序幕,家長(zhǎng)們喝彩,同學(xué)們拍手,輕松的'舞步,美妙的音樂(lè),青春而又快樂(lè)。
畢業(yè)典禮正式開(kāi)始,節(jié)目不斷,笑聲不斷,快樂(lè)不斷,淚水不斷,蛋糕、飯菜、飲料,都在我們的手中互相傳遞,這是一份和睦,一份其樂(lè)融融的感情。
當(dāng)我一次次的走上臺(tái)時(shí),面對(duì)著全班的家長(zhǎng)同學(xué)老師,沒(méi)有了一年級(jí)時(shí)的害怕,沒(méi)有了二年級(jí)時(shí)的羞澀,沒(méi)有了三年級(jí)的緊張,沒(méi)有了四年級(jí)的不安,現(xiàn)在,面對(duì)黑壓壓的人群,我們擁有的是五年級(jí)的大方與樂(lè)觀,是一個(gè)畢業(yè)生該有的陽(yáng)光心態(tài)。
歌聲回蕩,燈光閃爍,我們?cè)诓恢挥X(jué)中已經(jīng)長(zhǎng)大了,畢業(yè)了,在這個(gè)蟬鳴的夏季,我們將作為一群畢業(yè)的孩子,滿含淚水的離別,快樂(lè)開(kāi)心的迎接,只因,我們畢業(yè)啦!
畢業(yè)季六年級(jí)作文 11
“年少的情緒,多愁善感。同學(xué)的離別,心酸無(wú)言。孤獨(dú)的懷念,笑意積練。友誼的真摯,默默祝愿。”
面對(duì)著小學(xué)六年美好記憶,一幕幕難忘的情景浮現(xiàn)在我的眼前。
還記得嗎?剛邁進(jìn)小學(xué)校園時(shí),我們的樣子嗎?對(duì)一切都是那么新奇,齊老師溫柔耐心的教導(dǎo),讓我們一天天變得懂事。開(kāi)心地交到很多朋友。六年來(lái),在老師的培養(yǎng)下,我從一個(gè)不善于表現(xiàn)自己的小男孩,成長(zhǎng)為一個(gè)充滿自信的大男孩。我想真心地對(duì)齊老師說(shuō):“齊老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)懷,您將是我成長(zhǎng)記憶里,最美好的烙印,您對(duì)我付出的汗水和辛勞,不會(huì)白費(fèi),我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!蔽疫要感謝一直陪伴在我身邊的`好朋友,是你們給了我歡樂(lè),我不會(huì)忘記我們一起在操場(chǎng)上揮汗如雨玩耍時(shí)的樣子,一張張純真無(wú)邪的笑臉,是溫柔的春風(fēng)輕撫著我;是耀眼的陽(yáng)光閃爍著我;這一切甜美的感覺(jué)都會(huì)深深留在我的心里。
面對(duì)著畢業(yè)季的到來(lái),不舍的情感,甜美的回憶,讓我們埋藏在心底,畢業(yè)季,證明著我們已長(zhǎng)大。要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
揮手告別,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,忘不了溫柔的老師,珍貴的朋友,讓我們懷揣夢(mèng)想,演繹繽紛的人生!讓我們珍藏童年的記憶,面對(duì)美好的生活。感恩老師,珍重朋友。
畢業(yè)季六年級(jí)作文 12
匆匆的小學(xué)時(shí)光即將畢業(yè),時(shí)間也一分一秒的.溜走,自然,我也要和同學(xué)們分開(kāi)了。
我是在3年級(jí)的時(shí)候,抓到這個(gè)學(xué)校來(lái)的,這個(gè)學(xué)校伴隨了我4年,說(shuō)起離開(kāi),還真有點(diǎn)舍不得!可又是舍不得誰(shuí)呢?同學(xué)?老師?還是學(xué)校?
每天,走進(jìn)學(xué)校時(shí),感覺(jué)學(xué)校好像是自己的家一樣,里面存滿了當(dāng)年在操場(chǎng)上與同學(xué)玩耍,踢足球的場(chǎng)景,玩著、玩著,“叮當(dāng)!叮當(dāng)!”上課鈴響了,又瘋著跑著,進(jìn)到了教室,一進(jìn)去,同學(xué)們嚇到了,老師來(lái)了,打開(kāi)門:“切!边^(guò)了會(huì)兒,老師來(lái)了,教室頓時(shí)安靜。
而現(xiàn)在的我們,一下課,不去玩在教室里給朋友說(shuō):“你要考哪個(gè)中學(xué)?”這樣的氛圍讓我感動(dòng)這個(gè)班級(jí)好陌生。同學(xué)們個(gè)個(gè)都好死板,也讓我感到即將分開(kāi)時(shí)那種被傷感覆泊的場(chǎng)面。
這個(gè)學(xué)校讓我發(fā)現(xiàn),好快樂(lè),好熱鬧。想起馬上就要離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校了,好傷心,好悲慘。
這又好像是我小學(xué)時(shí)光的老師,是它教會(huì)了我做人、知識(shí),在這個(gè)地方,我也改變了不少,品行,也讓我認(rèn)識(shí)了好多朋友。
馬上離開(kāi)了,感覺(jué)老師傷心了同學(xué)抱怨了,小花也枯萎了,這個(gè)學(xué)校變得死氣沉沉。
畢業(yè)季六年級(jí)作文 13
畢業(yè)了,成熟了,解脫了常日作業(yè)的壓力,可是,離開(kāi)了平時(shí)玩的最好的朋友,離開(kāi)了藏在心底的人,這真的`好嗎?
回想起平時(shí)下課時(shí)的打打鬧鬧,追逐嬉笑的日子,不覺(jué)鼻子一酸。以前我經(jīng)常打的那些討厭的人在哪兒?哦,我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不討厭他們了;我那藏在心底的人,現(xiàn)在還好嗎?
畢業(yè)了,身邊的歡笑都不見(jiàn)了,整日陪伴我的就只有無(wú)聊、孤獨(dú)我曾經(jīng)對(duì)他們說(shuō)過(guò),“畢業(yè)了,我就要把你們統(tǒng)統(tǒng)忘掉!”這句話,聽(tīng)起來(lái)很絕情,可是,如果我不忘掉,豈不是要每天哭?可是,六年的感情,是不會(huì)那么輕易忘掉的,在我很孤單時(shí),腦海中便浮現(xiàn)出了那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔。原來(lái),他們已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。
那個(gè)曾經(jīng)停留在了我心中的人,以后可能永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)在我的面前了吧?
我不能忘記他們,就只能衷心地祝福了吧?
也許,這就是成長(zhǎng)中的一個(gè)過(guò)渡吧?我還要經(jīng)歷中學(xué),大學(xué)也許,這就是對(duì)我的磨礪吧?讓我更堅(jiān)強(qiáng)。
并不會(huì)事事如意,還可能會(huì)讓你認(rèn)為是老天在故意和你作對(duì),可是,最后才發(fā)現(xiàn),就是這樣,你正在慢慢成長(zhǎng)。這就是人生,坎坷不平的人生。
畢業(yè)季六年級(jí)作文 14
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,我的小學(xué)生涯還有三個(gè)多月就結(jié)束了。以前一直覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢,希望快點(diǎn)長(zhǎng)大,F(xiàn)在反而覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)的這么快,總覺(jué)得時(shí)間不夠用。
之前的考試沒(méi)怎么注意,所以每次都沒(méi)考好。除此之外,在課堂上,我想聽(tīng)的時(shí)候也想聽(tīng),不想的時(shí)候也想別的。有時(shí)候說(shuō)點(diǎn)小話,搞點(diǎn)小花樣,做完就不查試卷了。聽(tīng)到老師布置的作文,突然發(fā)現(xiàn):我的天,小學(xué)要畢業(yè)了,初中要升官了。初中就要考過(guò)了,不然。我有點(diǎn)害怕,不敢想象不好好學(xué)習(xí)會(huì)怎么樣。我的頭腦突然清醒了很多。
小學(xué)最后三個(gè)月,一定要認(rèn)真聽(tīng)課,珍惜和老師在一起的時(shí)間,不再惹老師生氣;充分利用業(yè)余時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固以前學(xué)過(guò)的`舊知識(shí);考試時(shí)仔細(xì)看題目,然后記下來(lái),做完再檢查;制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天按計(jì)劃執(zhí)行;同時(shí),記住我媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話——“不要做語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的侏儒”。
面對(duì)畢業(yè),我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我相信我能做到,也希望所有親愛(ài)的同學(xué)都能考上自己理想的學(xué)校。加油!
畢業(yè)季六年級(jí)作文 15
又是畢業(yè)季,看著滿空間的畢業(yè)照,不知為何,感覺(jué)自己在上面,感覺(jué)你們昨天還在身邊,只是現(xiàn)在怎么就我一個(gè)人,看著空間,看著朋友圈……
還記得那天,我送阿香到車站,一路上我們都沒(méi)有說(shuō)話?墒强吹杰噥(lái)時(shí),淚水還是不聽(tīng)話地往下流了。很害怕,害怕這個(gè)夏天之后,你和我不再是從前那樣的我們。
后來(lái)我也得走了,有個(gè)同學(xué)哭了,這次我卻沒(méi)哭。我送走了一個(gè)個(gè)好友,現(xiàn)在,輪到我被送走,心情依然沉重,卻沒(méi)那么難過(guò)了。是麻木嗎,不是的。只要你經(jīng)歷過(guò),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。站著的`人,比要離開(kāi)的人,更加難過(guò)。因?yàn)樗在那,你卻越來(lái)越遠(yuǎn)。他要承受的,是你的不回頭;而你,只是需要往前走,去向你的目的地。
總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期,卻不期而至。上學(xué)時(shí),最喜歡的就是暑假,可以放下學(xué)習(xí),做自己想做的事;然而,從那個(gè)夏天開(kāi)始,暑假?zèng)]有了,開(kāi)學(xué)通知也沒(méi)有了。
現(xiàn)在我會(huì)對(duì)別人說(shuō),我不喜歡夏天的,很熱,總是有一身汗;其實(shí)更不喜歡的是,它的到來(lái),成為我們分離的信號(hào)。
縱使有再多的不舍,終究我們還是得各奔東西,同學(xué)們,不管在哪里,都希望你們能夠開(kāi)心快樂(lè),像這個(gè)夏天一樣,充滿生氣。
畢業(yè)季六年級(jí)作文 16
清晨,我推開(kāi)門,進(jìn)入班級(jí)坐了下來(lái)。
坐在座位上,環(huán)望教室,不由悲喜交加:喜的是暑假?zèng)]有作業(yè),悲的是馬上畢業(yè)了,就要和大家分開(kāi)了,一想到里,我的眼眶不知不覺(jué)濕潤(rùn)了起來(lái)。
十分鐘后,畢業(yè)典禮開(kāi)始了。老師走了進(jìn)來(lái),開(kāi)始了第一項(xiàng):老師講話、同學(xué)們獻(xiàn)花。老師望著她六年來(lái)辛苦栽培的學(xué)生們馬上要遠(yuǎn)走高飛,眼圈紅了……此時(shí),她把六年來(lái)一直藏在心里的話當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)了出來(lái):”
六年了,同學(xué)們?cè)谝黄鹆炅!在這六年中,老師沒(méi)少訓(xùn)你們,但是無(wú)論如何你們?cè)诶蠋熜闹卸际亲畎舻!老師?huì)一直在背后為你們加油……”
老師的話還沒(méi)有說(shuō)完,我就已經(jīng)流下了滾燙的'淚水,回過(guò)頭去看到后排的同學(xué),有的在座位上凝噎;有的趴在桌子上抽泣;有的已經(jīng)哭出了聲音!看到即將離開(kāi)這一張張熟悉的面孔,我多想可以回到我們剛相識(shí)、年幼無(wú)知的時(shí)候!可歲月不饒人,我們終將分離,只能對(duì)同學(xué)們說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。
接下來(lái)是照相環(huán)節(jié),同學(xué)們穿上了博士服,露出了歡樂(lè)的笑臉。
愿時(shí)光相冊(cè)記錄下這一時(shí)刻、這一張張笑臉,也希望我們可以再見(jiàn)。
畢業(yè)季六年級(jí)作文 17
窗外,是一陣陣傾盆大雨,一片一片的雨點(diǎn)聲此起彼伏,綿延不斷。這個(gè)多雨的季節(jié)使我也變得多愁善感了。
離中考僅剩一個(gè)多月,不久便要與母校告別了。我努力回憶著這三年母校的面容,回憶著我曾經(jīng)踏足過(guò)的每一個(gè)角落。
那是幾許多彩的春、夏、秋、冬,是一個(gè)綠草如茵的世界,是幾個(gè)枝葉茂密的`樹(shù)林,是一棟棟巍然聳立的建筑,是一片喧鬧的天地,也是一陣陣歡快爽朗的笑聲。
曾經(jīng)在這個(gè)熟悉的校園上了一堂又一堂課,曾經(jīng)在這廣闊的藍(lán)天白云下盡情地奔跑,曾經(jīng)留下了不盡的甜蜜的微笑,也曾經(jīng)凝聚著一滴滴酸澀的淚水……曾經(jīng)在母校中度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)喜怒哀樂(lè)的日子,也曾經(jīng)在母校中破碎而又萌生了一個(gè)又一個(gè)青春的夢(mèng)想。
這一千零一個(gè)短暫而漫長(zhǎng)的晝夜,在我的記憶中是那樣親切而又令人懷戀。如今,我卻要離開(kāi)我依依不舍的母校,去面對(duì)那一波又一波的悲、歡、離、合!
我無(wú)語(yǔ)凝噎,而我只能將這些最美好的時(shí)光與記憶,和我最眷戀的母校永遠(yuǎn)珍藏在心中,帶著它漂過(guò)那漫漫長(zhǎng)夜。
畢業(yè)季六年級(jí)作文 18
時(shí)間,如同流沙一般悄無(wú)聲息地從指尖溜走,細(xì)數(shù)走過(guò)的匆匆歲月,品味苦澀和酸甜,驀然發(fā)現(xiàn)我們即將畢業(yè)了。依舊喜歡沐浴著陽(yáng)光沿著塑膠跑道漫步;習(xí)慣在午后聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)翻閱書(shū)籍;或者周末和同學(xué)三五成群地四處逛逛;喜歡在某個(gè)晚上和舍友一起引吭高歌;然后在夜深人靜時(shí)回憶那些年的種種。
回首這四年的大學(xué)時(shí)光,腦海里全是滿滿的值得珍藏的點(diǎn)滴,畢業(yè)了,心中有太多的不舍,不舍得這校園里熟悉的一草一木;不舍得給予我鼓勵(lì)和期望的老師們;不舍得身邊這群朝夕相處的朋友們;然而更不舍得的這充滿朝氣與活力的大學(xué)時(shí)光就這樣走向終結(jié)。畢業(yè)了,心中又有太多的憧憬,憧憬自己可以去往新的城市深造學(xué)習(xí);憧憬自己能夠闖蕩出屬于自己的一片天;憧憬十年后我們?cè)倬凼椎那榫;憧憬我們的人生絢爛多彩。
如果你的`大學(xué)生涯才剛剛開(kāi)啟,請(qǐng)珍惜每一個(gè)瞬間、每一段記憶吧,如果此時(shí)的你也同我們一樣即將畢業(yè),那么請(qǐng)相信吧,相信這段時(shí)光不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而褪色,它會(huì)一直在你我心里,就讓我們帶上這份記憶,整理好行囊,去闖蕩,去翱翔,去唱屬于我們的歌,去譜寫(xiě)新的人生篇章。
畢業(yè)季六年級(jí)作文 19
初中的三年結(jié)束!回眸這三年,我們有多少酸甜苦辣,又有多少的辛酸往事!
三年,我們一起度過(guò)了三年!三年的生活說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),記得那時(shí)初一的我還處于一個(gè)懵懂的時(shí)期,那時(shí),充滿青春的我們懷著對(duì)未來(lái)的憧憬邁進(jìn)初中的大門!
三年,老師陪我們?nèi)!三年?lái)我們調(diào)皮過(guò),搗蛋過(guò)!可是我們?cè)谶@個(gè)畢業(yè)季也為為我們付出很多的'老師和父母交上了滿意的答卷!我們以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給了母校一張合格的答卷!
當(dāng)我們邁出集寧七中的大門,回想起剛來(lái)這里時(shí),我們用一顆炙熱的心來(lái)迎接這所學(xué)校!但,當(dāng)我們離去時(shí),我們懷著一顆顆忐忑的心來(lái)面對(duì)以后的生活!
當(dāng)我們聚會(huì)那天,忽然覺(jué)得我們都以長(zhǎng)大,長(zhǎng)大成人!聚會(huì),無(wú)意就是散火飯!一說(shuō)吃散火飯,眼淚就回像決壩的洪水流下!相處三年的朋友忽然離去,面臨我們的將是一幅幅嶄新的面孔。我們害怕,害怕那些嶄新的面孔,害怕那些嶄新的人!
畢業(yè)啦,希望和我相處三年的朋友不要忘記我;在這個(gè)畢業(yè)季,我們光榮的分手;在這個(gè)畢業(yè)季,我們光榮的離去;在這個(gè)畢業(yè)季,我們驕傲的迎接未來(lái)!
畢業(yè)季六年級(jí)作文 20
看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的揮淚告別,拍照留念。我心里挺不是滋味的,因?yàn)榈让髂甑慕裉,我們也?huì)像他們這樣,像他們這樣用眼淚來(lái)告別。我不知道那天誰(shuí)會(huì)最難過(guò),誰(shuí)哭得最厲害,誰(shuí)會(huì)和我唱著離別贊歌。但我知道,我肯定會(huì)哭的一塌糊涂,畢竟我們一起在生命里最美好的年華共同奮斗了三年。
我曾經(jīng)在qq中看見(jiàn)了好友的一條說(shuō)說(shuō):等畢業(yè)了,讓我們不論男女,都來(lái)個(gè)擁抱好嗎?
我并沒(méi)有畢業(yè),但我卻莫名其妙的哭了。也許,是因?yàn)樗|到了我的.心弦了吧!
明年,我們這群孩子就各奔東西了。是的,就是在明年,就在明年……
這時(shí),我又想起了以前的記憶:在七年級(jí)時(shí),我們打過(guò)群架,被老師校長(zhǎng)譽(yù)為”史上最差班級(jí)",就是班主任也拿我們沒(méi)有辦法。八年級(jí),我們?cè)隗w育課上唱歌,在美術(shù)課上打籃球,班主任為此哭過(guò)無(wú)數(shù)次。我們雖然調(diào)皮,但我們爭(zhēng)氣。學(xué)校的年級(jí)第一的同學(xué),總在我們班。無(wú)論哪次,平均分總是比其他班級(jí)要高得多。我們是不是很奇怪?不,我們和普通人一樣,我們只不過(guò)是在別人看不見(jiàn)的地方偷偷努力……
目前,我認(rèn)為我是個(gè)多愁善感的人,明年才是我們的畢業(yè)季,怕什么?還有一年呢,呵呵,開(kāi)學(xué)了,繼續(xù)享受接下來(lái)365天的快樂(lè)時(shí)光!
畢業(yè)季六年級(jí)作文 21
我匆匆忙忙就要小學(xué)畢業(yè)了,時(shí)間悄悄溜走。自然會(huì)和同學(xué)分開(kāi)。
我三年級(jí)的時(shí)候就上了這個(gè)學(xué)校。這個(gè)學(xué)校和我在一起4年了。我真的舍不得離開(kāi)!但是誰(shuí)又不能放棄呢?同學(xué)?老師?還是學(xué)校?
每天走進(jìn)學(xué)校,感覺(jué)學(xué)校就像自己的'家一樣,到處都是和同學(xué)在操場(chǎng)上踢球踢球踢球的場(chǎng)景,打啊打啊,“叮當(dāng)!丁當(dāng)!”鈴聲響了,瘋狂地跑著。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),學(xué)生們都很害怕。老師來(lái)了,開(kāi)門:“切!边^(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,教室安靜了。
現(xiàn)在我們,下課后,不要在教室里玩,對(duì)朋友說(shuō):“你想考哪個(gè)中學(xué)?”這種氛圍讓我覺(jué)得這個(gè)班好奇怪。所有的同學(xué)都那么死板,也讓我感受到了我們即將分開(kāi)時(shí)的難過(guò)的一幕。
這所學(xué)校讓我覺(jué)得它如此快樂(lè)和活潑。想到馬上就要離開(kāi)這所學(xué)校,既難過(guò)又痛苦。
好像是我小學(xué)時(shí)候的老師,但是教會(huì)了我做人,教會(huì)了我知識(shí)。在這個(gè)地方,我也變了很多,性格讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友。
馬上就走了,感覺(jué)老師很傷心,同學(xué)抱怨,我的小花枯萎了,這個(gè)學(xué)校變得死氣沉沉。
畢業(yè)季六年級(jí)作文 22
當(dāng)太陽(yáng)自冬眠中清醒,并足以將天上的云融化時(shí)。是時(shí)候要說(shuō)再見(jiàn)了,當(dāng)木棉的花瓣逐一隨氣候的暖和而綻放,初三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)姐們都如鹿角樹(shù)的嫩葉準(zhǔn)備邁向全新的開(kāi)始。我因會(huì)彈吉他而獲邀為畢業(yè)歌伴奏。在往練習(xí)的路上,天依舊一片凈藍(lán),迎面而來(lái)的`涼風(fēng),有著淡淡的海味,以及一片片殘春的味!斑輣咻~”一個(gè)不知名物體從眼前落下,落在一區(qū)新長(zhǎng)的青草上,瞇著眼望個(gè)仔細(xì)!暗谝黄久藁ò曷湎铝!卑時(shí)間不多了是吧!我心想。
典禮當(dāng)天,我應(yīng)要求穿了一身純白制服。近乎成熟的藍(lán)色草皮上,已布滿了木棉花的余瓣,有些早開(kāi)始轉(zhuǎn)黑了,但依舊能嗅到空氣中的花香,木棉隨時(shí)會(huì)爆開(kāi)吧!我猜。合唱畢業(yè)歌時(shí),能依稀聽(tīng)見(jiàn)不少人或偷偷啜泣或泣不成聲,初中三年的交情就如這季節(jié)的太陽(yáng)-毫不留情。
步出禮堂的門,啊~木棉果悄悄的裂了,空中一球球的棉順著風(fēng),愈飛愈高,愈飛愈遠(yuǎn),都快看不見(jiàn)了!我一抬頭想追尋他們的蹤跡,沒(méi)想到無(wú)情的太陽(yáng)刺了我一下。明年,我們就是那些棉球了,一邊想,一邊在蟬的歌音中,深深吸了一口氣。
畢業(yè)季六年級(jí)作文 23
四年光陰已過(guò),曾經(jīng)的校門口已經(jīng)沒(méi)有了我們的身影;操場(chǎng)上也看不到揮灑汗水的我們;星空下說(shuō)過(guò)的夢(mèng)想,如今我們也已經(jīng)邁出了一大步。也許,將來(lái)我們還會(huì)來(lái)到這里,這個(gè)帶給我們四年時(shí)光的母校。
這個(gè)夏天既快樂(lè)又傷感,教室里早就看不到同學(xué)了,只剩下我們?cè)谡n桌上刻下的永恒,哪怕會(huì)哭,但還是微笑著送別。互送卡片的時(shí)刻我還記得,當(dāng)看到最好的伙伴離我而去,心里不好受是于情合理的'。你知道嗎,我們?cè)?jīng)瘋狂過(guò)的青春,因?yàn)橛心阄也艜?huì)快樂(lè),因?yàn)橛心,這四年我一直都很幸福。
楓葉樹(shù)下我們微笑著,合影成我們的畢業(yè)照,和四年前相比我們都變了,可是心與心的距離卻越來(lái)越靠近,快樂(lè),是我們一直守候的。如今,我們要彼此說(shuō)再見(jiàn)了,其實(shí)以后的某段時(shí)刻,可能,也許會(huì)再重逢,希望我們不會(huì)忘了彼此。謝謝你們,謝謝你們陪伴了我四年,永遠(yuǎn)都忘不了記憶長(zhǎng)河里的那一段段畫(huà)面,一起學(xué)習(xí),一起奮斗,一起奔?jí)簟?/p>
我還是會(huì)想你們,記憶是不需要隱藏的,只要想了,就翻出來(lái)看一看。
未來(lái)會(huì)怎樣,誰(shuí)都無(wú)法預(yù)言,可是這個(gè)夏天,我們畢業(yè)了。慶祝我們畢業(yè)吧!
畢業(yè)季六年級(jí)作文 24
六年的時(shí)間看起來(lái)長(zhǎng),說(shuō)起來(lái)短。從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子到了一個(gè)陽(yáng)光穩(wěn)重的少年六年時(shí)間真的夠了。
命運(yùn)真的很奇妙,還記得剛剛進(jìn)入校門的時(shí)候,我們靦腆地躲在家長(zhǎng)的后面,悄悄打量這個(gè)新學(xué)校。我們坐在同一個(gè)教室,聽(tīng)著同一個(gè)老師講的知識(shí),小手用力地一筆一畫(huà)慢慢寫(xiě)著字。后來(lái),我們慢慢混熟,下課一起打籃球,受批評(píng)時(shí)總有一個(gè)人陪著受罰,下雨時(shí)總是有一個(gè)人站在一旁邊和你說(shuō)話。
六年了,操場(chǎng)上那醉人的芒果香我們已經(jīng)聞了六年。當(dāng)年我們哭著走進(jìn)課室,如今我們依舊哭著走進(jìn)課室。一起聽(tīng)老師講的最后一堂課,老師最后一次點(diǎn)名。老師哭了,我們也哭了,但是,我們堅(jiān)信,哭了過(guò)后,我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。
“同學(xué)們,這只是你們第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我希望,你們能夠更加努力,不要辜負(fù)了老師對(duì)你們的希望!
“今年的.夏日有些不同!币粋(gè)同學(xué)迎著午后的陽(yáng)光說(shuō)道。
我只是微微一笑,手中拿著有我們班全部人的筆記的同學(xué)錄。
其實(shí),我們還不想畢業(yè),我們還沒(méi)有見(jiàn)證我們小時(shí)候在學(xué)校種那棵小樹(shù)苗的成長(zhǎng),還沒(méi)有學(xué)習(xí)上一屆六年級(jí)一樣迎著熱風(fēng)吶喊。
再見(jiàn)了小學(xué),再見(jiàn)了同學(xué)再見(jiàn)了……
畢業(yè)季六年級(jí)作文 25
都說(shuō)六月份考試,七月份查分,八月份軍訓(xùn),九月份開(kāi)學(xué)……這樣一看,七月份果然是糟糕月份,畢竟誰(shuí)都不想經(jīng)歷失落,但是我更討厭六月,不僅僅是因?yàn)榭荚嚕且驗(yàn)楫厴I(yè)季……
記得六月份很流行的一句話,一位高中班主任對(duì)即將畢業(yè)的高三學(xué)子說(shuō)的“你們?cè)倏纯磿?shū),我再看看你們……”
有木有一種瞬間淚崩的感覺(jué)?
畢業(yè)季,代表著一個(gè)階段的結(jié)束,另一段人生的開(kāi)始,我們最終都要與稚嫩的自己告別,走向未來(lái)的自己……無(wú)論我們認(rèn)為初中生活有多么的美好安逸,有多么的不想經(jīng)歷中招,但是時(shí)間都會(huì)把我們推向那個(gè)點(diǎn),這是時(shí)間的慷慨贈(zèng)予,我們無(wú)力拒絕……畢業(yè)季,代表著與你相處三年的老師和同學(xué)分道揚(yáng)鑣,各奔東西……以前多么煩的老師和同學(xué),難過(guò)多么難受的不愉快,都會(huì)因?yàn)楫厴I(yè)而只剩下美好的回憶……那間熟悉的.教室,那個(gè)熟悉的背影,不要?jiǎng)樱【瓦@么定格在我的記憶里吧……
我曾指尖彈出盛夏,蟬鳴的聒噪,見(jiàn)證了一次又一次的擁抱告別……或許以后會(huì)再見(jiàn),又或許不見(jiàn),隨緣吧……
畢業(yè)季,是一段難忘的時(shí)間~
雖然我不想經(jīng)歷,就這么把時(shí)間定格在初中該有多好,三年一輪回,但是現(xiàn)實(shí)告訴我,癡心妄想!所以我只好說(shuō)“畢業(yè)季,我來(lái)了!”
畢業(yè)季六年級(jí)作文 26
時(shí)間一眨眼過(guò)得飛快,還有三個(gè)多月就要結(jié)束我的小學(xué)生涯了。以前我總嫌時(shí)間過(guò)得太慢,希望自己快快長(zhǎng)大,現(xiàn)在倒好,我反而覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)得這么快,總覺(jué)得時(shí)間不夠用。
之前的考試我都沒(méi)怎么放在心上,隨隨便便,每次都考得不咋的。除此之外上課也是想聽(tīng)就聽(tīng),不想聽(tīng)就想別的事情,有時(shí)還講講小話做做小動(dòng)作,試卷做完也不檢查等等不好的習(xí)慣好像我身上都有存在過(guò)。聽(tīng)到老師布置的這篇作文我突然發(fā)現(xiàn):我的天啊,小學(xué)要畢業(yè)了,要升初中了,初中是要考試通過(guò)才能上,否則……我有點(diǎn)怕了,不敢想像再不認(rèn)真讀書(shū)的下場(chǎng),頭腦恍惚一下子清醒了許多。
小學(xué)最后的三個(gè)月我一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一節(jié)課,珍惜和老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,不再惹老師生氣;充分利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)和鞏固以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí);考試時(shí)仔細(xì)看清題目再下筆,做完要檢查;制定一份合理的'學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天按計(jì)劃來(lái)執(zhí)行;同時(shí)記住媽媽曾說(shuō)過(guò)的話――“不要做語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子”。
面臨畢業(yè),我會(huì)朝自己的目標(biāo)去努力,全力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。相信自己能行,同時(shí)也希望我親愛(ài)的同學(xué)們都能考上自己理想中的學(xué)校。加油!
畢業(yè)季六年級(jí)作文 27
我是一名初三的學(xué)生,每天伴隨著學(xué)習(xí)的壓力。我的歷史和理科這方面都不及格,我們快要畢業(yè)了。僅僅只有8天時(shí)間了,可我并不認(rèn)為我復(fù)習(xí)好了。
前段時(shí)間我和班上的一位女同學(xué)吵架了,我們本是親密無(wú)間的閨蜜,無(wú)話不談的'好朋友,為了一點(diǎn)小事,就此分道揚(yáng)鑣。我不想在畢業(yè)的時(shí)候留下遺憾。那天我們?cè)趲R的很激烈,后來(lái),她還推我,我沒(méi)有和她吵,只因我不想留下遺憾;丶液,我在被窩里哭了好久。現(xiàn)在我們?nèi)匀皇悄吧,我很傷心?/p>
因此我在這里真的很想給馬上要畢業(yè)的同學(xué)們說(shuō)珍惜友誼吧,盡管不是朋友,也沒(méi)有必要在最后弄得形同陌路。往日的手拉手,盡管沒(méi)有了,盡管你不想再去理他,也沒(méi)有必要去罵他,去打他。
初三,加油!中考加油!努力學(xué)習(xí),馬上要告別的我們,要好好相處。畢業(yè)季,讓我們留下一個(gè)最美的畢業(yè)照,我們都笑著,不說(shuō)再見(jiàn),下次再聚,隨便寫(xiě)寫(xiě),不要介意,每一個(gè)人都不是十惡不赦的大罪人。人之初性本善,人生來(lái)是善良的,不要去做別人眼中的小釘子,讓別人討厭你。最后,我還想對(duì)那位朋友說(shuō),對(duì)不起,不管當(dāng)初怎樣,我們也有過(guò)美好的回憶。我刪掉了我們的合照,有點(diǎn)遺憾,希望我們會(huì)再見(jiàn)。
畢業(yè)季六年級(jí)作文 28
清風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月,一晃就是六年呀!我們就要畢業(yè)了
回憶著往事,漫步于校園,記起我們一同走過(guò)了六個(gè)“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”的春日,六個(gè)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的夏季;六個(gè)“可憐九月初三夜,露似真珠月似弓”的金秋;六個(gè)“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的`寒冬
回憶著老師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,我們記得,我們忘不了您的諄諄教導(dǎo),您的無(wú)私奉獻(xiàn),您的認(rèn)真負(fù)責(zé),您的和藹可親,“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。您以身作則,潛移默化地影響我們,像春雨一般“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。老師,我們是花,您是葉;我們是樹(shù),您是根
回憶著同學(xué),“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山!蔽矣龅嚼щy,有你們的幫助,當(dāng)我要放棄時(shí),你們說(shuō):“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花!碑(dāng)我快樂(lè)時(shí),你們和我一起分享;當(dāng)我
回憶著情,回憶著誼,回憶著六年的美好,離別總有不舍,難忘揮手的那一幕
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