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六年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
暑假，媽媽帶我們?nèi)ソ系谝绘?zhèn)橫店玩。橫店是中國(guó)最大的影視拍攝基地，那里有擬古的秦王宮景區(qū)、清明上河圖景區(qū)等許多好去處。
秦王宮景區(qū)是為1997年拍攝歷史片《荊柯刺秦王》而建，也是巨片《英雄》的誕生地。景區(qū)占地800多畝。有雄偉的各類宮殿27座，長(zhǎng)2289米。主宮四海歸一殿高達(dá)44。8米，縱深600米，淋漓盡致地表現(xiàn)出了當(dāng)年秦始并吞6國(guó)，一統(tǒng)天下的磅礴氣勢(shì)。秦王宮讓人感受到一個(gè)帝王的風(fēng)范。
我想大家還一定知道故宮吧，它非常雄偉。可你知道嗎？明清宮苑景區(qū)以北京故宮為原形，按1：1的比例建造，整個(gè)簡(jiǎn)直就是北京紫禁城的`刻隆版。明清宮苑也是占地面積最大的景區(qū)，占地1500余畝，它真是一個(gè)奇跡！明清宮苑里富麗堂皇的宮殿，古色古香的游廊軒閣，獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)建造，博大精深的文化內(nèi)涵，都給我們帶來極大的享受。
除了上面的這些仿古景點(diǎn)，我們還玩了刺激的夢(mèng)幻谷，游了廣州街，看了《夢(mèng)幻太級(jí)》、《神奇華夏》、《大話黃飛鴻》、《八旗戰(zhàn)火》等精彩的演出，在開心游玩的過程中有學(xué)到了不少知識(shí)，這次橫店之游真是讓我受益匪淺呀！
六年級(jí)作文300字 篇2
冬天是一位殘酷的魔術(shù)師，把大地爺爺?shù)囊律炎兂衫浔陌滓律�，把大地變成冰天雪地的世界�?/p>
南方的山，一到冬天的時(shí)候，總是會(huì)有許多人非常期待它下著白茫茫的雪，每當(dāng)一下雪就會(huì)有人山人海的人潮來玩雪，有一些人堆雪人，還有一些人竟然頑皮的打起雪仗來了，而且雪復(fù)蓋巍巍聳立的山峰真是漂亮極了！大家也會(huì)拍照留念。
有這么美麗的景觀，當(dāng)然也有漂亮的花朵。角板山在冬天時(shí)后梅花綻放著，使的每天都有賞花人士來賞花、游玩，相當(dāng)?shù)?熱鬧！梅花落下那一刻像婀娜多姿的舞者，跳出美麗的舞姿，而且，它有一股淡淡的清香，讓人文的心曠神怡，更有如置身在世外桃源一般呢！
冬天雖然很殘酷，但我很喜歡冬天，因?yàn)楹芾涞臅r(shí)候，可以躲在溫暖的被窩里，感覺就像太陽照耀我們一樣的暖和，而上學(xué)的時(shí)候寒風(fēng)刺骨的風(fēng)弟弟真調(diào)皮，把冷氣呼呼的網(wǎng)我身上吹，冷的我發(fā)呢！這時(shí)所有的瞌睡蟲也被趕走了，上起課來，就特別來勁呢！所以誰說冬天是腦人的季節(jié)。
六年級(jí)作文300字 篇3
五月一日勞動(dòng)節(jié)。我和爸爸媽媽來到街上。
堵車！依舊像往年的節(jié)假日一樣，緩慢地向前挪動(dòng)著，車?yán)嚷暎亟稚啼仧峄鸪斓恼铱吐曧憦卦葡�，幾乎每一家店門口都貼著醒目的海報(bào)，盡管已經(jīng)打了八折，但價(jià)格卻依然昂貴——450元。車尾排出的廢氣熏得人直咳嗽。車窗外，陽光耀眼，是個(gè)好天氣，可天空蔚藍(lán)又略帶灰色。我不禁嘆了一口氣：“哎！現(xiàn)在的人是越來越富有，可我們的大自然卻越來越貧窮�！�
原來的大草原，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊�！彼嵌嗝锤挥校缃�，他只剩下了貧瘠的土地；只留下了干枯的草根，只有一塊塊有棱有角的石頭。
原來的黃果樹瀑布，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”他是多么富有，而如今，只剩下了一股涓涓細(xì)流；只留下了光禿禿的石崖；只有干裂的河床。
原來的.天空，蔚藍(lán)如洗，潔白的云朵，朝霞、晚霞、火燒云是�？�，他是多么富有，而如今，他只剩下了一片藍(lán)色又略帶灰色的天空；火燒云與他捉迷藏，朝霞、晚霞遠(yuǎn)離了他。
蒼茫的草原，他的財(cái)富去哪兒了？
一瀉千里的瀑布，他的財(cái)富去哪兒了？
蔚藍(lán)如洗的天空，他的財(cái)富去哪兒了？
被人類扼殺了！
六年級(jí)作文300字 篇4
愛笑的女孩運(yùn)氣總不會(huì)差，愛拍陽光的男孩也是自信陽光的。在攝影社團(tuán)的男孩——?jiǎng)⒑迫�，是個(gè)很喜歡拍攝陽光的大男孩兒。
一天體育課，腳崴的劉浩然行動(dòng)不便留在班級(jí)，我在班級(jí)埋頭批著作業(yè)。一會(huì)兒，他走過來把相機(jī)擺在我面前，興奮地說：“老師，你看這是剛才我拍的.，我就喜歡這樣的陽光。”看到他神采飛揚(yáng)，我也高興地說：“拍得很有意境，
因?yàn)槟阈睦锍錆M自信，所以你現(xiàn)在看到的全是陽光�！�
說起來，這個(gè)孩子原來并不是這樣：上課總會(huì)溜號(hào)，回答問題聲音不大，不敢直視老師的眼睛，對(duì)活動(dòng)也不太積極。但他有一個(gè)對(duì)他學(xué)習(xí)和表現(xiàn)特別上心的媽媽，有問題就會(huì)跟老師溝通，曾經(jīng)也困惑過退縮過。作為老師給家長(zhǎng)分析孩子問題的同時(shí)，也要鼓勵(lì)家長(zhǎng)，教育要持之以恒。果然六年級(jí)了，“丑小鴨”蛻變成了“白天鵝”。學(xué)習(xí)狀態(tài)越來越好，成績(jī)自然進(jìn)步飛快�！鞍魏颖荣悺彼侵髁�，“跳繩比賽”搖繩陪練……班級(jí)里聽到了他爽朗的笑聲，老師身邊常見他活躍的身影，自信地迎接他的學(xué)習(xí)生活。
想對(duì)家長(zhǎng)說：孩子只有一次成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，他需要你持之以恒的幫助，請(qǐng)不要放棄。他未必會(huì)越來越好，但不會(huì)越來越差。
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