精選夢(mèng)想六年級(jí)作文合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的,幸福的,遙遠(yuǎn)的.是夢(mèng)想告訴我們前方的方向,做我們想做的每一件事.是夢(mèng)想告訴我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)去努力,去奮斗,去拼搏,去開拓。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都不同.有的人的夢(mèng)想是醫(yī)生;有的人的夢(mèng)想是歌手;有的人的夢(mèng)想是演員,有的人的夢(mèng)想是富翁……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師.這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想.我從來(lái)不會(huì)和別人說(shuō)我的夢(mèng)想是一名老師.因?yàn)槲业某煽?jī)不是很好,在別人問(wèn)起我來(lái)的時(shí)候,我會(huì)騙她們說(shuō)我的夢(mèng)想是醫(yī)生.
也許有人會(huì)說(shuō)我沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想;也許有人會(huì)說(shuō):'老師有什么好的.工資又低,又不受重視.''但是你可想過(guò),我們的知識(shí)都是誰(shuí)教的?如果沒(méi)有老師,我們豈不是很無(wú)知.老師''不受重視'',但是老師卻是我們生活中不可卻少的一人.在你成功的背后,是否付出了汗水?但是否也有老師對(duì)我們的教導(dǎo)?
如果我當(dāng)了老師,我會(huì)有一套我自己的教學(xué)方案.我不會(huì)給同學(xué)們布置過(guò)多的作業(yè).我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要把別的老師的各種教學(xué)方法結(jié)合起來(lái)，用自己的方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿活力，樂(lè)趣，使我的學(xué)生能積極參與。
老師在家長(zhǎng)的眼中是,神圣的。有許多人在成功的時(shí)候,也許會(huì)忘了自己的親人,但是,他絕對(duì)不會(huì)忘了自己的老師.可想而知,老是在我們的生活中是多么的重要呀!
雖然夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn),但我們行走在路上,就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn),我們充實(shí)而快樂(lè).只要努力過(guò),便不后悔！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
我常常想，夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想，是在心中埋藏，它正在慢慢走來(lái)，給我們生活帶來(lái)希望，帶來(lái)光明，帶來(lái)心靈的洗滌。它有時(shí)是那么的近，那么清晰，那么令人振奮；有時(shí)卻離的那么遠(yuǎn)，那么渺茫，那么不真實(shí)。
夢(mèng)想可以是很小的，因?yàn)楹苄〉膲?mèng)想也可能觸動(dòng)你從地底下鉆出來(lái)而長(zhǎng)成大樹；夢(mèng)想可以是一縷陽(yáng)光，播撒在每個(gè)人的身上；夢(mèng)想可以是一粒種子，慢慢的生長(zhǎng)，慢慢的長(zhǎng)大；夢(mèng)想可以是一顆星星，照亮每個(gè)人的心里……
那我的夢(mèng)想是又是什么？我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名警察，為人民服務(wù)，抓違法分子，保護(hù)人民，為人們創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的生活環(huán)境，做一個(gè)為人民服務(wù)的好警察。
我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名醫(yī)生，一位白衣天使，為人民解除病痛，專心致志，兢兢業(yè)業(yè)，一心一意的為病人服務(wù)。
我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名慈善會(huì)會(huì)長(zhǎng)，為山區(qū)失學(xué)兒童捐款，讓山區(qū)的人們不再貧窮，讓山區(qū)的孩子也和我們一樣，能讀到書，能上的起學(xué)
我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名老師，為學(xué)生講述各種各樣的知識(shí)，讓他們更加熱愛學(xué)習(xí)，讓他們體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，沒(méi)有學(xué)生愿意逃課，他們張大了渴望知識(shí)的眼睛，如饑似渴地吸取知識(shí)的養(yǎng)料。
我的夢(mèng)想，是當(dāng)一位兒童作家，給孩子們編寫出豐富多彩的童話，為孩子編寫出動(dòng)人的故事，讓孩子的童年充滿快樂(lè)，充滿了回憶。
我的夢(mèng)想很多很多，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是——奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)。我要去追逐夢(mèng)想，尋找自己的藍(lán)天，去讓夢(mèng)想的種子生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓夢(mèng)想——夢(mèng)想成真。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
一顆顆閃耀著光芒的流星劃過(guò)天際，絢麗而奪目。這時(shí)的我，在陽(yáng)臺(tái)上許下一個(gè)再平凡但是的愿望。
輕叩開記憶的大門，一件件往事歷歷浮現(xiàn)，我在尋找，那一個(gè)觸及我心靈的下午。
在課堂上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：你的夢(mèng)想是什么？問(wèn)題一出，同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論起來(lái)。而我，一個(gè)人在沉思著，因?yàn)�，我還沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
但是天不遂人愿，老師最終還是找到了我，我吞吞吐吐的冒出幾個(gè)字：“我……想……當(dāng)、一個(gè)……作…家……”
沒(méi)想到，我隨口敷衍的一句話，卻得到了老師的贊賞和肯定：“這個(gè)夢(mèng)想很不錯(cuò)，期望你將來(lái)能實(shí)現(xiàn)它�！�
回家后，我拼命的做作業(yè)，扒兩口飯又去翻看那些平時(shí)只是在書架上做擺設(shè)的書，爸爸媽媽打趣道：“喲，這天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了呀，能讓我家孩子這么勤奮！”不知是夢(mèng)想的推動(dòng)還是爸爸媽媽話語(yǔ)的激勵(lì)，我更是廢寢忘食地去看書，為我的作家夢(mèng)奮斗著，努力著。
不知不覺(jué)中，我漸漸愛上了看書，家里的那些“擺設(shè)”我?guī)缀醵伎催^(guò)。我的考試作文也從起初的減10分、8分漸漸變成減3分、4分。
但是我對(duì)待事情永遠(yuǎn)只是三分鐘熱度，過(guò)了不久，我又對(duì)書本沒(méi)了興趣。每一天該吃就吃，該喝就喝，該睡就睡。書這個(gè)詞就很久沒(méi)有在我的'生活中出現(xiàn)過(guò)。
轉(zhuǎn)折還是出此刻學(xué)校里，那一天，我在桌子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)便簽，上面寫著簡(jiǎn)單的五個(gè)字：你的夢(mèng)想呢？
那秀氣而又雋永的字體，不用猜就明白是班主任的。咦？我的夢(mèng)想呢？我在腦海中仔細(xì)搜尋，在記憶最深處，我發(fā)現(xiàn)了即將被埋沒(méi)的“作家”二字。
是啊，我的夢(mèng)想呢？以前發(fā)誓要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人呢？當(dāng)初以夢(mèng)想為樂(lè)的人呢？
從學(xué)�；丶液�，我又變回了以前那個(gè)對(duì)書癡迷的孩子，繼續(xù)追逐我的夢(mèng)想。爸爸媽媽看見了，只是欣慰的笑了笑。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間后，我才明白，原先當(dāng)初是爸爸媽媽打電話與老師溝通的。老師了解我的狀況后，就寫了那張便簽，放在了我的桌子上。
或許，愿望與夢(mèng)想，只有一線之隔吧。
新的一年，xx就要來(lái)了，我不求能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，但是我祈求，能夠距離夢(mèng)想再近一步！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
在我們幼小的心中，很早就植入一個(gè)美麗的夢(mèng)想——飛上月球。
小時(shí)候，在做夢(mèng)時(shí)總會(huì)夢(mèng)見自己登上了那輪圓月，便想著那晶瑩剔透的月宮，那貌美如花的嫦娥仙子，想看看那活潑可愛的玉兔，也想看看那飽受刑法的吳剛。
月光那么溫柔，如輕紗一般。月亮圓圓的那樣可愛，那樣有趣。就像一個(gè)玉盤反射出一道道淡黃的光，多迷人�。∥蚁肷焓秩ッ�，他卻調(diào)皮地飛了，飛到了我的臉上，沾到了我的頭發(fā)上，飄到了我的身上。它照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的遐想——他像在和我說(shuō)話，又好像螢火蟲在繞著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。虛無(wú)縹緲的夜空，遠(yuǎn)處朦朧的樹影，不正是嫦娥仙子的廣寒宮嗎？我真想馬上飛到這個(gè)遠(yuǎn)在天邊的圓球上，與嫦娥仙子一起翩翩起舞，與玉兔一起開心地玩捉迷藏，與吳剛在桂花樹下痛快地暢飲。那滋味不知有多么美妙�。∥已矍安唤‖F(xiàn)出蘇軾的詞來(lái)！“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。故舞弄清影，何似在人間。”
總是在這個(gè)時(shí)候醒來(lái)，更加期盼這下一次入睡時(shí)，能繼續(xù)這一場(chǎng)純潔的美夢(mèng)。腦袋里還有一些隱隱約約的夢(mèng)中景象，總是讓我想努力的記起來(lái)。美好的時(shí)光就只有這么短暫?jiǎn)幔磕切┝钊嘶匚犊偸呛荛L(zhǎng)，讓我夢(mèng)也夢(mèng)不完，真讓我流連忘返��！
月亮，你是何等的純潔，中秋佳節(jié)，你那圓圓的身軀象征著家庭的美滿，團(tuán)圓。也有身在異鄉(xiāng)的人看著你，想起了自己的家鄉(xiāng)和自己的親人們，不禁流下了一顆顆似珍珠一般的思鄉(xiāng)淚。月亮，你是團(tuán)圓和純潔的化身，等我長(zhǎng)大后，我一定要登上你的寶殿，來(lái)探索你身上的奧秘，為人類做貢獻(xiàn)，也為你添光彩！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
我夢(mèng)想中的新型汽車不但可以在陸地上奔馳，而且可以像飛機(jī)一樣在天空中快速穿梭，還可以像潛艇一樣在車?yán)镉^賞海底世界，探索海底世界的無(wú)限奧秘。
汽車行駛時(shí)不需要汽油，汽車的燃料被其他環(huán)保材料代替。我夢(mèng)想中的汽車可以無(wú)人駕駛，，我們兒童可以在電腦的設(shè)置下，一邊自由自在地在車?yán)锿嫠�，一邊看電視，盡管
汽車很多，但是不會(huì)發(fā)生任何的交通堵塞和交通意外。車中實(shí)施齊備，功能齊全，在衛(wèi)星信號(hào)和電子系統(tǒng)的指揮下，可以到達(dá)世界任何地方，不管走到哪里，都不會(huì)迷路；車?yán)锩孢�有電腦，有dvd當(dāng)駕駛員感到悶的時(shí)候，可以看看dvd，有電子游戲，還有電冰箱，還有自動(dòng)按摩器呢！當(dāng)駕駛員感到腰酸的時(shí)候，自動(dòng)按摩器就會(huì)自動(dòng)幫駕駛員按摩；車中安置有一張休息的床，疲憊的時(shí)候，可以睡上一大覺(jué)；如果長(zhǎng)途旅行的話，車還可以變成一間小屋子，人們還可以在里面過(guò)夜，屋子里還有廚房，當(dāng)駕駛員感到肚子餓的時(shí)候，就可以在廚房里做東西吃；如果駕駛員想捉一些機(jī)靈的魚類，車?yán)锏碾娔X就可以幫他查到那些魚的弱點(diǎn)，幫駕駛員實(shí)現(xiàn)愿望；車還可以變成海里不同的動(dòng)物掩護(hù)自己，以免傷害魚類或受到魚類的傷害；如果有考古工作者想去沙漠里挖恐龍化石的話，車還可以自動(dòng)幫主人找到并挖掘恐龍化石。另外還有好多好多……
我想雖然現(xiàn)在的科學(xué)還沒(méi)有發(fā)展到這種程度，可是沒(méi)有幻想就沒(méi)有未來(lái)，我相信我們?nèi)祟愐欢ǹ梢栽斐鲞@樣的汽車來(lái)！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
書是人生中必不可少的東西，在生活中也常常能發(fā)現(xiàn)它。讀書早己成為了世界的潮流，而讀書的初心也推動(dòng)了千萬(wàn)后人向未來(lái)前進(jìn)。
在三國(guó)時(shí)期，東吳有一位將軍叫呂蒙，英勇善戰(zhàn)。但呂蒙十幾歲就從軍打仗，沒(méi)有讀多少書，也沒(méi)什么學(xué)問(wèn)。為此，常被人瞧不起，呂蒙也自認(rèn)低人一等，不思進(jìn)取。后來(lái)吳王孫權(quán)批評(píng)了他并說(shuō)了讀書的重要性，從那以后，呂蒙發(fā)奮讀書，孜孜不倦，通過(guò)努力，終成名將。后來(lái)“士別三日，刮目相看”成為一句成語(yǔ)，而呂蒙學(xué)習(xí)態(tài)度也值得我們學(xué)習(xí)。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣�(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。我覺(jué)得說(shuō)的對(duì)，因?yàn)闀杏泄湃说慕?jīng)驗(yàn)和智慧，也有著當(dāng)代人的探索和發(fā)現(xiàn)。一則好故事能帶給我們啟迪，一篇好文章能帶給我們享受。一本好書帶給我們的絕不是“王者榮耀”等游戲能給予的，游戲只能帶給我們一時(shí)愉悅，而影響我們的學(xué)業(yè)。而一本好書可以讓我們活躍思維，學(xué)會(huì)思考。一本好書有時(shí)可以讓一個(gè)人受益終生。往小的說(shuō)，讀書可以豐富我們的知識(shí)，提高寫作能力。往大的說(shuō)，讀書能讓我們?cè)鰪?qiáng)本領(lǐng)，長(zhǎng)大為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
“為中華之崛起而讀書”是偉大的周總理在少年時(shí)代立下的宏偉志向，表現(xiàn)了為國(guó)家和民族而奮斗終生的責(zé)任感和使命感。而我們站在古代與未來(lái)的中央，我們要時(shí)常學(xué)習(xí)古今中外人讀書，因?yàn)橹挥信ψx書才能掌握自己的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�！吧倌陱�(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，讀書是我們現(xiàn)階段的使命，讓我們一起加油，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而讀書，為中華之崛起而讀書。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7
我看見大路上來(lái)回行駛的汽車，我不由的幻想起來(lái)：未來(lái)30年后的東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車是什么樣的呢？我不由的幻想了起來(lái)……
在20xx年，東風(fēng)悅達(dá)起亞公司可能會(huì)推出一種新型的汽車，這種汽車沒(méi)有尾氣，在車頂會(huì)有一個(gè)小小的太陽(yáng)能，你可別小瞧了這太陽(yáng)能，它會(huì)無(wú)限的吸收太陽(yáng)光，不要一個(gè)小時(shí)，這輛汽車的能量就能載著我們行駛整整一天了，是不是很神奇？
但是這種車的妙處還不止于此呢，我們夏天坐在汽車?yán)飼?huì)很熱，而冬天坐在里面又會(huì)感覺(jué)很冷，這該怎么辦呢？不用擔(dān)心這種汽車裝置了一個(gè)設(shè)備，這個(gè)設(shè)備可以讓汽車的內(nèi)部冬暖夏涼，但是有人又要問(wèn)了，這種裝置一定很浪費(fèi)資源吧，我告訴你，這種設(shè)備不僅不浪費(fèi)資源，還能保護(hù)地球呢，它靠汽車吸收二氧化碳作為動(dòng)力，這樣是不是很環(huán)保？
汽車的方向盤旁有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色的，一個(gè)綠色的，它們的作用可大了——
駕駛員都會(huì)有一種體會(huì)，那就是開車開久了頸椎會(huì)痛，我的爸爸就是一名駕駛員，他天天都會(huì)說(shuō)頸椎疼，我很為他擔(dān)心，不過(guò)不用怕，在這種車的駕駛坐上有一種按摩裝置，按一下紅色鍵，這種按摩裝置就會(huì)啟動(dòng)，你想按多久就按多久，只要一鍵就可隨意開關(guān)，在開車的同時(shí)還能享受樂(lè)趣不是兩全齊美嗎？如果你開累了，這種車還會(huì)自動(dòng)行駛不要人工操作，是不是很方便？
但是以后的車多了，就難免不會(huì)遇到堵車，那么堵車了我們?cè)撛趺崔k呢？在遇上堵車時(shí)，你只要按一下綠色鍵就可以了，你按一下，車身就會(huì)伸出兩個(gè)翅膀，讓車在空中飛行，繞過(guò)堵車的地方。
有一些人坐車會(huì)暈車，但是你坐這種新型的汽車絕對(duì)不會(huì)暈車，因?yàn)檫@種汽車會(huì)釋放一種氣體，使人感覺(jué)很舒服。
有人會(huì)因?yàn)檐嚿肀粯渲澏鵁⿶溃沁@種車的車身不怕被劃，要是被劃到了只要紙一擦就能擦干凈了，你還能隨意調(diào)配車的顏色，外形……調(diào)配出一種屬于你自己風(fēng)格的汽車。
有些人想買車，但是因?yàn)閮r(jià)格太貴了而望洋興嘆，可是這種汽車價(jià)錢十分便宜，普通人都賣得起。
雖然這只是我的幻想，但是我對(duì)東風(fēng)悅達(dá)起亞公司很有信心，我相信30年后一定會(huì)有這種汽車。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇8
夢(mèng)想，是我的支柱，它支撐著我一路前進(jìn)…
我好討厭那些說(shuō)我肯定成不了演員的人，演員是我從小到大的夢(mèng)，他們憑什么說(shuō)我成不了演員！他們憑什么否定別人的夢(mèng)想！他們沒(méi)有資格�。�！我雖然顏值不夠，長(zhǎng)相十分大眾化，可是那又怎樣？有一個(gè)定論——“一萬(wàn)小時(shí)定論”，它說(shuō)：只要做一件事超過(guò)一萬(wàn)個(gè)小時(shí)，就一定會(huì)成功，我一直相信著，雖然我做不到一萬(wàn)個(gè)小時(shí)，但，別忘了，還有一句話，只要你努力了，就會(huì)成功！我并不像其他人，他們也想當(dāng)演員，可總是望而卻步，可夢(mèng)想是用來(lái)干什么的？它就是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的�。《恢皇腔孟�！面對(duì)眾多人的嘲諷——“哼，就你？！還想當(dāng)演員？！做夢(mèng)吧你！”對(duì)這些人說(shuō)：“滾吧！你沒(méi)有夢(mèng)想就不要隨意評(píng)價(jià)別人的夢(mèng)想！即便我只是想，我也會(huì)想到最后！”
我不要當(dāng)偶像派，我只要實(shí)力派！最后記住我說(shuō)的話，夢(mèng)想，是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇9
汽車，給我們帶來(lái)了許多方便，但同時(shí)也給我們的環(huán)境造成了巨大的污染。所以，我想像中的新型汽車既節(jié)能，又環(huán)保，還能制造虛擬幻像，讓你慢慢地入睡欣賞。
這種新型汽車能把周圍的廢氣、垃圾作為能源，既不浪費(fèi)，又很環(huán)保，是不是很科學(xué)呀！
你可以睡在汽車?yán)铮梢砸贿厧湍惆茨�，一邊帶你走入自己幻想的太空�?/p>
太空旅行第一站——月球。月球表面布滿了半球形的建筑物，原來(lái)這是月球上的移民基地。在這里最引人注目的要數(shù)幾百座大廈了，它們都在1500米以上。大廈兩邊有大片的樹林，林中小路彎彎，行人悠閑，有動(dòng)物出沒(méi)，百鳥歡唱，與人類和諧相處。到處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。
如果，你不想在月球上參觀了，還可以到其它星球上，比如，火星，明月高掛，沙漠泛著絲絲淺褐色的光。在這里，我建好了太空別墅開始入睡。第二天早上，太陽(yáng)露出半邊臉，就可以在這里見“旅行家”種樹。這樹種剛一落下，見風(fēng)就長(zhǎng)，不一會(huì)兒，這一片荒地就出現(xiàn)了一片片蔥綠的樹林。
如果你睡覺(jué)時(shí)間有限，你可以調(diào)時(shí)間，它不僅會(huì)讓你安然醒來(lái)，不會(huì)打擾你的夢(mèng)境，還可以自動(dòng)停止能源啟動(dòng)。
這些資源沒(méi)有用電，沒(méi)有用油，都是平時(shí)吸收的垃圾，廢氣產(chǎn)生作用。
我夢(mèng)想中的汽車，厲害吧！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇10
隨著科技的飛速發(fā)展，汽車也開進(jìn)了千家萬(wàn)戶，但現(xiàn)在的汽車缺點(diǎn)仍是很多，比如說(shuō)：消耗資源，破壞環(huán)境，這是我們有目共睹的，這難道是我們想看到的汽車發(fā)展嗎？答案是肯定的，這不是我們想看到的，我們想看到的只是一輛輛只需要消耗太陽(yáng)能，而不污染環(huán)境的車�？墒�，隨著科技的發(fā)展，我夢(mèng)想中的汽車便更為大膽了。
我夢(mèng)想中的新型汽車?yán)镅b有全自動(dòng)開車系統(tǒng)，人只要躺在車?yán)锼笥X(jué)既可。對(duì)于那些暈車的人，汽車也自有辦法，汽車?yán)飪?nèi)設(shè)變形裝置，可以直接變形成通風(fēng)形態(tài)。我夢(mèng)想中的汽車還設(shè)有思維裝置，可以和坐在車?yán)锏娜顺蔀楹门笥�，不過(guò)不用擔(dān)心，汽車是不會(huì)不受人們的控制，獨(dú)自行動(dòng)的，因?yàn)檐嚴(yán)镅b有一塊小芯片，片芯、片里的使命就是成為人們的好朋友，提供更舒適的環(huán)境。
隨著戰(zhàn)士們訓(xùn)練的需要，汽車也搖身變成人形，可把戰(zhàn)士們裝入車?yán)�，這樣效率既高又不會(huì)受傷。隨著地震和海嘯的演變，汽車又搖身成為了海、陸、空三用的救援工具。就連快遞和家務(wù)的工具也被取代了。
大多數(shù)的工具都下架了，而我夢(mèng)想中的汽車卻只用太陽(yáng)能，又能順便凈化空氣，這樣的汽車誰(shuí)不愛呢？
朋友，怎么樣，我這樣的設(shè)想夠大膽吧？我相信，只要我們今后能夠更加努力，汽車的明天必將會(huì)更加的燦爛輝煌！
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