我六年級(jí)作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我六年級(jí)作文1
母愛(ài)是一眼清泉，可以凈化你的心靈；母愛(ài)是一雙翅膀，可以保護(hù)你的安全；母愛(ài)是一把鑰匙，可以解開(kāi)你的心結(jié)……母愛(ài)，一次又一次地征服了我。
“吱呀”一聲，門(mén)被打開(kāi)了，我看到媽媽手里提著的藥包。媽媽身上的衣服，已經(jīng)被無(wú)情的雨水全打濕了，顏色深深淺淺的，如同樹(shù)葉在地面的陰影。她的頭發(fā)一綹一綹地貼在額頭上，臉上掛滿了雨水，就像花朵上沾著露水一樣，腳上穿著的鞋子也沾滿了泥水，進(jìn)門(mén)的時(shí)候，門(mén)口地面上留下了幾個(gè)濕漉漉的腳印。頓時(shí)，淚水打濕了我的眼眶。我明白了，因?yàn)槲野l(fā)燒，媽媽剛才冒著傾盆大雨給我去買藥去了。媽媽一定是因?yàn)榕吕速M(fèi)時(shí)間，怕我的病情越來(lái)越嚴(yán)重，所以太著急，以至于忘了帶雨傘。
我看著媽媽濕透的衣服，心想媽媽肯定在風(fēng)雨中打了很多的噴嚏，現(xiàn)在一定很難受�？蓩寢尣](méi)有休息，濕衣服也沒(méi)有換，一進(jìn)門(mén)就把感冒藥用開(kāi)水沖開(kāi)，用嘴試了一下水溫，又兌了一些冷水，拿一支筷子攪拌著，客廳里就響起了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。媽媽走過(guò)來(lái)，把藥放在桌子上，慢慢地把我扶了起來(lái)，再用勺子一點(diǎn)一點(diǎn)地喂我。此時(shí)，流進(jìn)腸胃的藥一點(diǎn)一點(diǎn)地溫暖了我的心，盡管外面下著傾盆大雨，刮起了呼嘯的風(fēng)，可我卻感覺(jué)一點(diǎn)兒也不冷，因?yàn)閶寢尩膼?ài)，融入了我的心，征服了我。
看著媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)地喂我，我想起了我三歲時(shí)的事情。
那是一個(gè)寒冷的冬天，外面下著鵝毛大雪，整個(gè)大地都是雪白一片，“阿——切”，不幸的媽媽感冒了。到了中午吃飯時(shí)間，我一如既往地要媽媽喂我吃飯。年幼的我不知道媽媽感冒了，我真是不懂事��！媽媽拿著勺子，一點(diǎn)一點(diǎn)地喂。她先吹了吹米飯，用筷子夾了一塊瘦肉，小心翼翼地放在我口中，再輕輕用小勺舀半勺飯，往前一送勺子，珍珠粒一樣的米飯就送到了我的嘴里。我津津有味地吃著米飯和瘦肉，媽媽輕輕的動(dòng)作，仿佛微風(fēng)拂過(guò)臉龐�，F(xiàn)在想起來(lái)，媽媽當(dāng)時(shí)因?yàn)榇驀娞纾亲佣技t了，她手有時(shí)觸到我的臉上，滾燙滾燙的，媽媽當(dāng)時(shí)一定發(fā)著高燒，而無(wú)知的我居然還要媽媽喂我吃飯！唉！我真傻！
這時(shí)，媽媽正在用熱水打濕毛巾，她準(zhǔn)備用毛巾給我敷在額頭時(shí)，我大喊了一聲：“媽媽！”一把抱住了媽媽。
啊，媽媽，感謝您對(duì)我這么多年的哺育！啊，媽媽，感謝您對(duì)我這么多年的耐心！您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，好像一口清泉，凈化著我的心靈；好像一雙翅膀，一直保護(hù)我；好像一把鑰匙，解開(kāi)我的心結(jié)。您的母愛(ài)，一直征服著我！
我六年級(jí)作文2
這個(gè)題目可能看上去有點(diǎn)夸張，不過(guò)正是因?yàn)槲业倪@點(diǎn)牛，才讓家里的氣氛保持活躍，所以，我在家里的地位是不可忽視滴！廢話不多說(shuō)，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的“�！笔论E吧！
口氣大如牛
“這次的湯怎么又弄多了��！”一向不擅長(zhǎng)做飯的媽媽自責(zé)道。聽(tīng)了這句話，我一下子就蹦到媽媽面前，說(shuō)道：“哎呀！這點(diǎn)小事都做不好，以后怎么在社會(huì)上立足��！”我學(xué)著媽媽的口吻，帶著一臉鄙視而又驕傲的神色。這幾年個(gè)頭長(zhǎng)了不少，站在媽媽旁邊都比她高出一截了，我裝模作樣的，故作深沉的說(shuō)：“哎！看來(lái)又得我出馬了�！�
牛氣沖滿天
正當(dāng)晚上我在廚房里認(rèn)真地熬湯時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，“嘿，動(dòng)作挺專業(yè)的嘛！”“那是，也不看看是誰(shuí)在干！”帶著一臉的不屑，我頓時(shí)神氣了起來(lái)，一邊往外走一邊說(shuō)：“可別說(shuō)我吹牛，這次的湯肯定不多不少！”在一旁看書(shū)的的爸爸向窗外看了看，驚呼道：“你們快看，天上怎么這么牛在飛�。俊薄澳鞘悄闩畠何以谶@里拼命地吹！”反射性的答上了這句話，才感到情況不妙。二話不說(shuō)，我又躥到了正在研究課題的姐姐面前，仗著心里還存在的牛氣，對(duì)姐姐說(shuō)：“哎呀哎呀！不對(duì)啦！這道題應(yīng)該選A�！敝钢粋�(gè)字都看不懂的題，我肯定的說(shuō)。姐姐立馬翻了個(gè)巨大的白眼球給我，我很懷疑姐姐的白眼球是不是永遠(yuǎn)翻不完，我又說(shuō)“不信你可以看看答案，一定是A！”別看話是這么說(shuō)，心里不免發(fā)虛，姐姐只好打開(kāi)了答案，我也把頭湊了過(guò)去。隨著我的一聲大笑，那神氣的不能再神氣的身影出現(xiàn)在了門(mén)口，“相信我，我不只是個(gè)傳說(shuō)！”
牛皮險(xiǎn)些破
我大搖大擺的走到廚房，想看看湯好了沒(méi)，誰(shuí)知，這米和水我怎么放進(jìn)去的還在怎么呆著，咦！這是怎么回事�。恳惶ь^，好嘛！原來(lái)是插座沒(méi)插上！不知道爸媽發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，趕緊插上插座，正想跑回臥室，只聽(tīng)到爸爸說(shuō)“湯好了沒(méi)？”我只好灰溜溜的走到客廳，說(shuō)道：“我忘記插插座了。”聲音連我自己都很難聽(tīng)到。爸爸笑著說(shuō)：“就知道你一吹牛就什么都辦不好，看來(lái)，以后做飯還是由我掌勺吧！”“總算知道她這吹牛隨的誰(shuí)了！”媽媽和姐姐都走了過(guò)來(lái)。聽(tīng)了這句話，我們都笑了。
生活中的趣事五花八門(mén)，雖然牛皮很能吹破，卻為家里帶來(lái)了不少笑聲。正所謂，我牛我快樂(lè)！
我六年級(jí)作文3
我被媽媽從肚子里生出來(lái)的時(shí)候便有了一個(gè)好聽(tīng)的名字——趙晨希。
我有一頭烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海下襯托著彎彎的眉毛。一雙水汪汪的大眼睛，一眨一眨的地，像天上的小星星一般。小小的鼻子，一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！
我的名字——趙晨希，晨是早晨的晨，希是希望的希。它既象征著早晨的希望，又帶表著家人對(duì)我的期望，所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答他們。我還是個(gè)多面體，優(yōu)點(diǎn)有很多，比如：1、愛(ài)交朋友。是和我同齡的、又互相關(guān)心、互相幫助，為對(duì)方著想的朋友。她們是戚晨曦和小明慧。他們很開(kāi)朗、活潑也都達(dá)到了我交朋友的要求，我們經(jīng)常在一起玩游戲、看書(shū)、做題……如果我遇到了難題或困難她們就會(huì)鼓勵(lì)我、幫助我。2、我的書(shū)法也在新老師的帶領(lǐng)下作品獲了兩次二等獎(jiǎng)，第二次還獲得了五百元的獎(jiǎng)金呢！3、現(xiàn)在的街訪鄰居們都夸我是個(gè)乖孩子……不過(guò)我的缺點(diǎn)也有很多，比如：愛(ài)睡懶覺(jué)、是個(gè)吃貨。我的成績(jī)還算可以，最好的要數(shù)英語(yǔ)。有一次在課堂上，英語(yǔ)老師出了幾個(gè)題讓我們做我是第一個(gè)交上去的，老師檢查完后對(duì)大家說(shuō)：“趙晨希是第一個(gè)交上來(lái)的，并且完全正確�！崩蠋煴�?yè)P(yáng)了我，我很高興。我坐到位子上后，看到有的同學(xué)在思考著這道題該怎么做；有的同學(xué)才剛做；有的同學(xué)正在檢查自己的題……下課后，我會(huì)把下一節(jié)課需要的書(shū)準(zhǔn)備出來(lái)，然后喝夠了水就出去放松一下或讀書(shū)。
我的特長(zhǎng)是古箏，在我上五年級(jí)時(shí)就報(bào)上了古箏課，我對(duì)古箏很感興趣他彈出的來(lái)的聲音優(yōu)美而且能讓人的心靜下來(lái)，還可以當(dāng)我痛苦、有煩心事時(shí)向它“訴說(shuō)”。雖然現(xiàn)在我還沒(méi)買下古箏，但我不能因?yàn)闆](méi)有古箏而不練了，每次學(xué)完古箏的時(shí)候，我都要回家把譜子練熟，不管嗓子有沒(méi)有起泡；不管有多渴，我都要忍住，因?yàn)槲蚁矚g古箏，所以我要為古箏這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，去努力。終于，功夫不負(fù)有心人，我彈的古箏得到了老師的認(rèn)可。
在家的時(shí)候，我會(huì)幫助家人收拾收拾家務(wù)、洗洗衣服等。家人累了時(shí)，我會(huì)給他們捶捶背、倒杯水等。在家人不愉快或工作忙時(shí)，我會(huì)主動(dòng)為他們分擔(dān)；在家人高興時(shí)，我會(huì)陪他們開(kāi)心的聊天，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，我該為家人分擔(dān)了。
說(shuō)到這兒，我的故事說(shuō)完了，也說(shuō)說(shuō)你的故事吧！
我六年級(jí)作文4
“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累�！�
讀了《文明美德，伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，令我的腦海中瞬間涌出了各種滿滿的感悟，它指引著我的人生之路正走向更加規(guī)范的征程。
人要養(yǎng)成好習(xí)慣，不然，結(jié)局很可能是牽連的一事無(wú)成。你也許要問(wèn)：良好的習(xí)慣和一個(gè)人的成就，甚至一生竟有如此大的關(guān)系嗎？我說(shuō)有，不信，請(qǐng)隨我走進(jìn)我們的學(xué)校，我們的身邊來(lái)。
一個(gè)人的外表，禮儀，加上良好的習(xí)慣，是呈給他人的第一印象。那么，如果這個(gè)印象在他人心中留下不可抹去的陰影后，在以后的日子里，它對(duì)你將是一種無(wú)形的刺痛。
就比如上課說(shuō)話這件看似不大卻屢禁不止的事吧。開(kāi)學(xué)了，換了新老師。新老師與我們不曾相識(shí)，于是有的老師便發(fā)明了一種分?jǐn)?shù)——印象分。這樣，我們的成績(jī)冊(cè)上就新增一欄——“印象分”。不過(guò)，這新的一欄不是單單印在本子上，而是首先印在老師的心里。第一天上課，如果恰巧你和另一位同學(xué)上課閑聊被老師抓個(gè)正著，把你們的“開(kāi)心話題”打斷了，當(dāng)天，你是很不樂(lè)意的，當(dāng)然，你更應(yīng)該是愧疚的，因?yàn)槟阋泊驍嗔死蠋煹摹伴_(kāi)心話題”。于是，老師的記分冊(cè)一欄中便多了“不好”這兩個(gè)字。這樣的評(píng)價(jià)顯然說(shuō)明老師對(duì)你的第一印象直線下滑了。如果你還是不知悔改，那么接下來(lái)等待你的也許是這兩個(gè)字前面新增的內(nèi)容——“非�！��！胺浅！奔由喜缓镁褪恰胺浅２缓谩�。此時(shí)，老師心中的你，就好似一塊永遠(yuǎn)也照不亮的陰影，烏蒙蒙一片。
上課說(shuō)話是壞習(xí)慣，同時(shí)如果老師對(duì)你的印象分也成了一種習(xí)慣，那問(wèn)題可就大了，我不說(shuō)你也明白。
古人云：“人恒過(guò)，然后能改……”如果你能改或是下決心改，老師的記分冊(cè)上的評(píng)語(yǔ)就會(huì)像魔術(shù)師一般逐漸令你興奮、震驚。到那時(shí)你便是一位招人”喜歡“的學(xué)生了。所以要集文明美德于一身，最基本的就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
讀了富蘭克林的習(xí)慣之后，我豁然開(kāi)朗，在學(xué)校的好習(xí)慣包涵甚廣——誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)、自律、果斷、勤勉、儉樸、整潔、謙遜等等。那是我們一生都要追尋的足跡，是組成人生不可或缺的一半。
我六年級(jí)作文5
莊稼需要雨露滋潤(rùn)，友誼需用真誠(chéng)澆灌。——題記
親情，是父母、家人之間的關(guān)愛(ài)；友情，是朋友、同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，但你，是比朋友更好的朋友。
在以前，我們肯定也吵過(guò)架，肯定也耍過(guò)對(duì)方，肯定也理解過(guò)對(duì)方，但這些，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，也許你都忘了，但我卻記憶猶新，就仿佛刻在了我的腦海中，也仿佛昨天發(fā)生的一樣。
記得有一次嗎？你險(xiǎn)些為了我，而被老師罵，那一幕，至今還深深的刻在我的腦子里，你不是兩面心，你不是鐵石心腸，你更不是得了便宜還賣乖的！你幫助過(guò)我徐打球，我卻不能幫你，不能回報(bào)你所為我做的！
當(dāng)你被罵時(shí)，我有時(shí)甚至想:為什么這件事跟我沒(méi)有關(guān)系，如果有關(guān)系的話，你就可以少受一些傷害，少挨一些罵�？墒�，事與愿違，我總是沒(méi)有辦法替你分擔(dān)，難道這些是你必須承受的嗎？
當(dāng)我傷心、難過(guò)的時(shí)候，你總是會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我，有時(shí)還會(huì)逗我笑；當(dāng)我有煩惱的時(shí)候，你總是會(huì)激勵(lì)我，你的激勵(lì)常常使我充滿斗志，重新拾回自信；當(dāng)我心情不好的時(shí)候，你走過(guò)來(lái)找我，我有時(shí)會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣，但我說(shuō)完你之后，你不但不生氣，反而還耐心地問(wèn)我:“怎么了？”每當(dāng)你的一句“怎么了？”都會(huì)讓“走火入魔”但我清醒過(guò)來(lái)，當(dāng)我反應(yīng)到我對(duì)你發(fā)了脾氣之后，我多么想對(duì)你說(shuō)一聲:“對(duì)不起！”可每當(dāng)看到你，那一聲的“對(duì)不起！”我就無(wú)法說(shuō)出，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
如果有人問(wèn)我：“你最好的朋友是誰(shuí)？”我脫口而出講的那三個(gè)字，也就是你的名字。也許，有人問(wèn)我，為什么你是我最好的朋友？我會(huì)說(shuō)七個(gè)字，“因?yàn)樗龓椭宋摇�；也許，有人會(huì)問(wèn)我，你幫助了我什么？我會(huì)說(shuō)，在我缺乏信心的時(shí)候，是你讓我鼓起了勇氣；在我困難的時(shí)候，是你幫助我解決了一個(gè)又一個(gè)難題；在我受傷的時(shí)候，是你安慰我，逗我笑，哄我開(kāi)心�？傊銕椭业谋热魏稳硕家�！
在你傷心，我也曾想過(guò)哄你笑，可我做不到，做不到能把你逗笑，而你卻可以。你幫助我的事對(duì)別人來(lái)看雖然微小，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，你每幫我一件事，我就覺(jué)得你為我做了一件大事。
謝謝你，謝謝你無(wú)私為我做的事。對(duì)你來(lái)講，我也許不是你最好的朋友，但在我看來(lái)，你就是我最好的伙伴，也是我唯一的死黨！
友誼如和煦的微風(fēng)，你握不住它，聞不到它，嘗不到它，無(wú)法知道它何時(shí)光臨，不過(guò)你總能感覺(jué)到它，而且總能意識(shí)到它的存在，它可能會(huì)來(lái)了而又走開(kāi)，但你知道它總會(huì)回來(lái)。
我六年級(jí)作文6
我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是very good的，心地善良、做事光明磊落，會(huì)替別人著想……（還有很多）有時(shí)候我會(huì)想，在別人眼中的我肯定是好的，為了驗(yàn)證一下，我就進(jìn)行了一次調(diào)查訪問(wèn)。
第一個(gè)目標(biāo)：老爸
“爸爸，過(guò)來(lái)一下，我有事問(wèn)你�！薄笆裁词掳�，快一點(diǎn)說(shuō)，不要打擾我看報(bào)紙。”“恩，是這樣的，在你的眼里我是怎樣的？”老爸放下報(bào)紙對(duì)我說(shuō)：“我看你活潑可愛(ài)、聰明伶俐、勤勞……”好不容易等老爸說(shuō)完，比老太婆還羅嗦，我對(duì)老爸說(shuō)：“不要沒(méi)完沒(méi)了地，舉幾個(gè)事例�！薄笆紫饶阍谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候，碰到難題都獨(dú)立思考，最后不懂的才去問(wèn)別人。還有，爸爸媽媽不在家的時(shí)候，你自己可以自己燒飯，省得爸爸媽媽擔(dān)心。而且可以完成家務(wù)勞動(dòng)……“停，謝謝你的回答�！蔽以卩止局壕瓦@么簡(jiǎn)單啊，完全在我的意料之中，我去看看別人是怎么看我的吧。
接著，目標(biāo)在轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移――“好，停�！�
第二個(gè)目標(biāo)：媽媽
“媽媽，請(qǐng)問(wèn)一下�！眿寢屢�(jiàn)了我，以為我出了什么毛病，什么時(shí)候這么有禮貌啦，說(shuō)話還加了一個(gè)“請(qǐng)”字，肯定有問(wèn)題，就冒出來(lái)了一個(gè)防備之心。說(shuō)“什么事��？”“沒(méi)什么事，我只是想問(wèn)一下，在你看來(lái)，我怎么樣？”老媽一聽(tīng)，就消除了防備之心就說(shuō)了起來(lái)：“在我看來(lái)，我覺(jué)得你有時(shí)候不禮貌，比如說(shuō)上次吧……”（老媽廢話太多，我替你省略說(shuō)吧）上一次，媽媽的朋友（我認(rèn)識(shí)的）要約媽媽出來(lái)喝茶，還要帶我出去，你知道為什么嗎？主要原因是因?yàn)榘⒁潭枷矚g我的幽默感（旁白：真會(huì)吹），阿姨知道我喜歡吃什么，就點(diǎn)了那幾盤(pán)菜，你知道老媽為什么生氣嗎？是因?yàn)槲覜](méi)等阿姨叔叔動(dòng)筷子，我的碗里已經(jīng)是烤鯽魚(yú)的骨頭了，媽媽扭了我一下，我小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“你看客人都這么謙讓，誰(shuí)都想讓別人先吃，但總得有人先吃嘛。”就這樣，老媽說(shuō)我不禮貌。
第三個(gè)目標(biāo)：姐姐
“我最親愛(ài)的姐姐，你能回答我一個(gè)問(wèn)題嗎？”“什么問(wèn)題啊，快一點(diǎn)，我要寫(xiě)作業(yè)。”“請(qǐng)問(wèn)，在你眼中，覺(jué)得我怎么樣？”“你��？”“恩，快一點(diǎn)啊，急死人啦。”“你嗎，就是太貪玩了，記得小時(shí)候嗎？你害得我被外婆罵了一頓�！蔽一貞浧饋�(lái)：好像以前我特別喜歡玩水，有一次，我硬拉著姐姐去河邊玩，回來(lái)后外婆發(fā)現(xiàn)我的衣服是濕的，就責(zé)怪姐姐沒(méi)照顧好我，這樣子會(huì)感冒的，我在一旁偷偷的笑。
看來(lái)，在別人眼中，沒(méi)像我想象的那樣，看來(lái)這就是我的個(gè)性。
我六年級(jí)作文7
蟬鳴聲響起，預(yù)示著夏天已經(jīng)到來(lái)。每次聽(tīng)到蟬鳴，就仿佛聽(tīng)到姥爺對(duì)我的呼喚，這種呼喚來(lái)自遙遠(yuǎn)的時(shí)光深處。而如今，蟬鳴依舊，但我卻再也聽(tīng)不到姥爺?shù)暮魡玖恕?/p>
那是四年級(jí)的暑假，我被爸爸媽媽送去國(guó)外參加為期三周的夏令營(yíng)。白天，與同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)玩耍，大家都投入其中，沒(méi)有真正感受到思念�？擅慨�(dāng)夜幕降臨，我和同學(xué)們?cè)僖捕悴贿^(guò)對(duì)遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)和家人的思念。睡在我旁邊的是和我一起從深圳來(lái)的朋友。到了晚上，我們就一起躲在睡袋中抽泣起來(lái)。我漸漸困了，但依舊睡不著，始終看著天花板。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了清晰的蟬鳴。蟬聲單純，清越，似乎又帶著些哀愁，像一段節(jié)奏舒緩的樂(lè)曲，又像一段時(shí)斷時(shí)續(xù)的哭訴。
這異國(guó)他鄉(xiāng)夏夜的蟬鳴，讓我陷入了對(duì)姥爺?shù)幕貞洝?/p>
我五歲那年的夏天，姥爺推著小推車，帶我來(lái)到我們小區(qū)旁邊的小公園里。我歡脫得像一只小兔子，正在蹦跳時(shí)，不小心被一個(gè)突起的樹(shù)根絆倒了，我哇哇大哭起來(lái)。姥爺抱起我，指著遠(yuǎn)處樹(shù)根下一個(gè)小小的黑色物體，問(wèn)道：“端端，你知道那個(gè)小小的黑色物體是什么嗎？”我搖了搖小腦袋，充滿淚水的眼中滿是疑惑。姥爺耐心地說(shuō)：“這是蟬的幼蟲(chóng)——蟬猴，生活在地底下，現(xiàn)在它艱難地鉆出地面，破殼而出，變成了真正的蟬，很快它就可以鳴叫一個(gè)夏天，過(guò)了夏季它就會(huì)毫無(wú)遺憾地告別這個(gè)世界。端端，姥爺老了總也一天也會(huì)離你而去。人生還會(huì)有許多挫折，如果你就因?yàn)橐淮嗡樱稽c(diǎn)挫折，一段別離，就每天每夜哭泣，這太不值得啦�！蔽宜贫嵌�，只是噙著淚水，懵懂的點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳�，跟姥爺一起坐在樹(shù)下，咱們一起聽(tīng)蟬鳴，一起聽(tīng)這夏天最好聽(tīng)的歌，好嗎？”“好！”望著姥爺有些央求的眼神，我愉快地答應(yīng)著。
就在幾年前，姥爺突發(fā)腦溢血，醫(yī)生當(dāng)時(shí)已不抱太大希望，可姥爺卻頑強(qiáng)地活了過(guò)來(lái)。雖然失去了語(yǔ)言能力，行動(dòng)不再靈活，可他每天堅(jiān)持鍛煉，微笑著面對(duì)每一個(gè)人，仍然帶著我坐在樹(shù)下聽(tīng)蟬鳴�？梢�，我卻再不聽(tīng)不到姥爺喊我的名字“端端”了，再也聽(tīng)不到姥爺給我講蟬鳴講人生了。
周圍在睡袋中的小伙伴們漸漸停止了抽泣，慢慢睡去。蟬鳴聲愈發(fā)清晰起來(lái)。在異國(guó)他鄉(xiāng)，聽(tīng)到這熟悉又有些陌生的蟬鳴聲，我不覺(jué)又想起了遠(yuǎn)方的姥爺。
我六年級(jí)作文8
俗話說(shuō)“死要面子，活受罪”，做人嘛，自尊心總會(huì)強(qiáng)一點(diǎn)，當(dāng)犯了錯(cuò)時(shí)就會(huì)感到難過(guò)、自卑、自信心也會(huì)直線下降，對(duì)任何事總以失敗的心理去面對(duì)，不敢再抬頭，怕看到別人嘲笑的表情，聽(tīng)到譏諷的語(yǔ)言，以前的我就是這樣，但是阿姨的一句話改變了我。
今天，同學(xué)們都拿著自己新買的跳繩興高采烈地練了起來(lái)，當(dāng)然我也不例外，大課間我雙手抓著繩端，用力一甩，雙腳還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“啪”的一聲，繩子立刻與我的腿來(lái)了個(gè)親密的“接吻”，那叫一個(gè)“爽”，痛得我“哇哇”直叫，同學(xué)們見(jiàn)狀個(gè)個(gè)人的臉上都露出了迷死人的笑容，臉立刻變得比紅蘋(píng)果還紅，剎那間自尊心碎了一地，推開(kāi)同學(xué)就奔回了教室，到了放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了跳繩，就我不會(huì)跳�；丶业穆飞�，我的頭頂像布滿了烏云，傷心的心情一直伴隨著我來(lái)到了阿姨家的門(mén)口，正在洗衣服的阿姨一抬頭就看到了反常的我，馬上站起來(lái)，擦干手問(wèn)我：“小雪，怎么了？”我一聽(tīng)到阿姨的關(guān)切，那眼淚像斷了線的珠子，順著臉頰就滾下來(lái)。我哭著對(duì)阿姨說(shuō)了今天發(fā)生在學(xué)校的事。阿姨一邊幫我擦眼淚，一邊笑著說(shuō)：“小孩子家家的，自尊心怎么比大人還強(qiáng)呢。小雪，你要記住：失敗不要緊，沒(méi)有失敗哪有成功的到來(lái)呢？這次你失敗了，要有勇氣改正，要勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，阿姨相信你是最棒的�！蔽壹t著眼點(diǎn)了點(diǎn)頭。我明白：阿姨所給予我的，不只是短暫的話語(yǔ)，還包含她對(duì)我濃濃的愛(ài)與期翼。只要努力，沒(méi)有什么事辦不到的！之后我再也不怕別人的嘲笑，而是努力練習(xí)。早上還沒(méi)到6點(diǎn)鐘，我就隨著雞鳴起了床，汗水打濕了我的衣服，綠豆大小的.汗水從我的額頭滾落下來(lái)，被繩抽打，絆倒了無(wú)數(shù)次仍不放棄，剛起床的奶奶就看到了汗流頰背的我，于心不忍的勸我停下喝口水，擦下汗，扇下風(fēng)，可我都一一拒絕，繼續(xù)練習(xí)。在學(xué)校下課時(shí)，同學(xué)們有的看書(shū)，有的聊天，有的玩耍，而我就在操場(chǎng)上練習(xí)，雖然有同學(xué)的指指點(diǎn)點(diǎn)，有失敗的陪伴，但我都無(wú)視這些，自練自的。夜晚我借助明亮的月光，在院子中一絲不茍的練習(xí)......就這樣，我跳的總比同年級(jí)的學(xué)生多，同學(xué)們也對(duì)我另眼相看。
阿姨的這句話給了我信心，勇氣，這句話像溢出的汩汩清泉，一刻不停地滋潤(rùn)著我的心靈。后來(lái)，我便一直相信這句話，從不間斷。原來(lái)我很棒，以后會(huì)更棒。
我六年級(jí)作文9
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
小學(xué)時(shí)期，我讀三年級(jí)時(shí)，我的朋友少得可憐，不用扳指頭也數(shù)的出——只有一個(gè)。那時(shí)的我，十分內(nèi)向，既不和同學(xué)打太多交道，也不與老師進(jìn)行太多的交流，我如同一個(gè)“隱形人”。在班上，在人群眾中，哪怕三四個(gè)人，我的到來(lái)也不會(huì)引起他人的注意，我的離開(kāi)也不會(huì)使他人嘆息。當(dāng)時(shí)，我的生活和我本人一樣，平淡無(wú)奇。
一轉(zhuǎn)眼前，暑假來(lái)了。暑假中，我的生活像流水線上的產(chǎn)品，除了數(shù)量變了，內(nèi)容都是一樣。
一天，媽媽回家后，叫了我一聲。當(dāng)時(shí)，我愛(ài)看的電視節(jié)目演到了最精彩的地方，我怎肯離開(kāi)呢？所以，我應(yīng)了一聲，可眼睛還盯著電視。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽氣沖沖走過(guò)來(lái)，把電視一關(guān)，沖我大吼：“就曉得看電視，你怎么不下去干點(diǎn)別的事，電視有那么好看嗎？叫你都不應(yīng)，你怎么不鉆進(jìn)電視機(jī)里去？”
“我怎么不可以看？作業(yè)我都寫(xiě)完了！”我回駁她，不甘示弱地，“天這么熱，還可以去外面干嘛？”
媽媽瞪了我一眼，說(shuō)：“好閑呀！下午去新華書(shū)店！”
我心想：“去就去，有什么大不了！愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)‘在你的痛苦來(lái)臨時(shí)，你希望等待一分鐘像一小時(shí)，在你的幸福來(lái)臨時(shí)，你希望等待一小時(shí)像一分鐘�！�
中午，我和媽媽有爸爸來(lái)到了新華書(shū)店，不過(guò)爸爸媽媽要上班，來(lái)新華書(shū)只是順路而已。他們與我說(shuō)再見(jiàn)后，我就一個(gè)人走進(jìn)了新華書(shū)店，從書(shū)架上抽下一本《格林童話》，封面是一個(gè)小女孩坐在用樹(shù)枝和藤條做成的秋千上，開(kāi)心地玩。我的眼睛被這封面吸引住了，多么有趣的封面！我捧著它，找了一個(gè)小角落，坐下來(lái)細(xì)細(xì)閱讀。
我來(lái)到了一個(gè)全新的世界，一個(gè)神奇的世界，一個(gè)美麗的世界——這本《格林童話》的世界。我像一個(gè)饑餓的人看見(jiàn)面包。我不停地看。當(dāng)時(shí)，我心中沒(méi)有電視節(jié)目，沒(méi)有煩惱，只有這本格林童話。它在我眼中，已經(jīng)不是一本書(shū)，而是一位朋友。它正在向我講述它的所見(jiàn)所聞。
我會(huì)因?yàn)楣适轮忻篮玫慕Y(jié)局而笑，也會(huì)為故事中人物的悲劇而落淚。閱讀，讓我慢慢發(fā)生了改變，慢慢地我的樂(lè)趣不再是電視了。
炎熱的夏季，因?yàn)橛辛碎喿x這股清泉的流入，我變得清爽了起來(lái)。上輔導(dǎo)課時(shí)，平時(shí)不發(fā)言的我，竟有勇氣舉手，滔滔不絕。
我六年級(jí)作文10
一、我的名字
在學(xué)校里，我是一名從小就沒(méi)離開(kāi)過(guò)前十名的三好學(xué)生，但大家卻給我起了一個(gè)維持四年的外號(hào)“螞蟻”。因?yàn)橛幸淮挝覀內(nèi)ツ虾�，約在廣場(chǎng)上會(huì)合，還要帶一樣自己喜歡的筆。我是動(dòng)物迷，有好多的動(dòng)物筆，我不知道選哪一個(gè)，便用了一個(gè)石頭決定。我蒙上雙眼，用力一扔，扔到了一只小貓筆，但反彈到了一只螞蟻筆上，唉！拿它吧。到了廣場(chǎng)，我拿出了筆，我朋友說(shuō)：“大姐，咱能不用螞蟻了嗎？你這文具盒上有一只螞蟻圖案，發(fā)夾也有一只螞蟻，今天，還拿了支螞蟻筆，你呀！以后直接叫螞蟻得了！“螞蟻？”這名好聽(tīng)，行，我答應(yīng)了！
剛說(shuō)完，就有人管我叫“螞蟻”。眾所周知，自然以后就叫順口了，一直叫到現(xiàn)在，有時(shí)候叫急了，直接叫成“馬”了，說(shuō)重了，就叫“媽”。因此，有不少男生挨打，我外號(hào)的由來(lái)，就是這么偶然、簡(jiǎn)單。（本作者不透露真名）
二、別人眼里的我
我曾專門(mén)為這個(gè)問(wèn)題而“采訪”過(guò)“別人”。
1號(hào)：嗯，我說(shuō)實(shí)話了啊，你有點(diǎn)兒說(shuō)話直，傻，還特別能嚇人，你上次還給我下個(gè)半死，好了，沒(méi)了。
2號(hào)：哈哈哈，哪里呀！是不是性格呀！我都不想說(shuō)，你都掰壞我兩個(gè)格尺了！那還能在一起玩耍了嗎？
3號(hào)：麥當(dāng)勞小妹！來(lái)一個(gè)全家桶和一杯可樂(lè)！要加冰啊！
4號(hào)：哎呀！這不是天真爛漫“里書(shū)會(huì)”嗎�。ㄎ液苌担。�
上面的描述，我不贊同！加在一起是個(gè)怪物！
三、吃貨道路上的我
我雖然很瘦，但我在吃貨的道路上那可真是越走越遠(yuǎn)呀！
我先是“�？啤�，然后是幼兒園水平，然后直接跳級(jí)到四年級(jí)水平，現(xiàn)在是“初中的級(jí)別”！唉！太低了，我現(xiàn)在準(zhǔn)備考“大學(xué)級(jí)別”呢！
說(shuō)到現(xiàn)實(shí)，真的是無(wú)時(shí)無(wú)刻地在吃！根本停不下來(lái)，吃完芒果干就吃地瓜呀！可就是不長(zhǎng)肉，請(qǐng)各位好心人給我點(diǎn)肉吧！
四、夢(mèng)想中的我
說(shuō)實(shí)話，我想考米蘭設(shè)計(jì)學(xué)院。因?yàn)槲业膲?mèng)想就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師！
我只要有閑工夫就拿出那設(shè)計(jì)稿，上面是一件被修改了好幾次的晚禮服。有一次，我把設(shè)計(jì)稿拿到學(xué)校給我閨蜜看，她們贊不絕口，可是拿給男生看，總是這樣的回答：1、這啥呀！啥破玩意兒？2、都骯臟了我的眼！3、這是要給豬穿的節(jié)奏��！等等，當(dāng)然不只這幾句話，一提到女生，男生們總是會(huì)五花八門(mén)得議論起來(lái)，想各種方法捉弄女生！
回到正題，我的夢(mèng)想遭遇各種不一樣地阻撓，就因?yàn)槲蚁嘈拧皥?jiān)持就會(huì)成功”這句話，所以我越挫越勇，拼盡全力地向夢(mèng)想前進(jìn)。
我六年級(jí)作文11
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰(shuí)最暢快？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。我在書(shū)山上攀登六年了，六年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書(shū)香。六年過(guò)去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在一位少先隊(duì)員。這是因?yàn)闀?shū)，是書(shū)給了我知識(shí)和智慧，，給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō)：書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。
記憶中，我是在媽媽的故事中成長(zhǎng)的。那時(shí)，我還沒(méi)讀小學(xué)，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽就捧著書(shū)講故事給我聽(tīng)。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等，我總是百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！
書(shū)其實(shí)也給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎(jiǎng)作文時(shí)，我多么希望我的作文也能獲獎(jiǎng)�。∮谑�，我平時(shí)讀了一些優(yōu)秀作文。看其它書(shū)時(shí)，每看一本，都要寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感，摘抄書(shū)上的好詞、好句，有空拿出來(lái)看看，久而久之，就爛熟于胸了。因此，我的作文水平也有所提高。
我愛(ài)書(shū)，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。俗話說(shuō)：開(kāi)卷有益’。一本好書(shū)，就像一盞明燈，照亮人們前進(jìn)的道路，指引人生方向。書(shū)，是智慧的源泉，是精神的食糧，不讀書(shū)，就等于不吃飯。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)各種各樣的好書(shū)，因?yàn)�，是�?shū)，使我在寂寞中找到快樂(lè)，在快樂(lè)中得到知識(shí)。讀一本好的書(shū)，就是和高尚的人談話。要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松；它會(huì)友愛(ài)地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛(ài)、熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。我相信，好書(shū)將會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
此時(shí)此刻，我回味這迷人的書(shū)香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑溃瑫?shū)香伴我，一定會(huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書(shū)山有路勤為徑，我將勇攀書(shū)山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國(guó)大地，為我們的厚街，為我們的祖國(guó)，譜寫(xiě)出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇
我六年級(jí)作文12
寒假的腳步漸漸遠(yuǎn)去，新學(xué)期即將到來(lái)。我對(duì)寒假有一絲留戀，畢竟，這是我們小學(xué)階段最后一個(gè)寒假。在這個(gè)寒假里，我過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。
別人的寒假是怎樣的我不清楚，但是我知道自己的假期是充實(shí)和快樂(lè)的。由于過(guò)年有許多的親戚朋友要到我家來(lái)作客，我們也有許多的親戚朋友要去看望，因此,在家看書(shū)學(xué)習(xí)，招待客人，和爸爸媽媽一起去走親訪友，幫媽媽做一點(diǎn)我能做的家務(wù)活，也就成了這個(gè)假期的主旋律。認(rèn)真完成寒假作業(yè)是對(duì)學(xué)習(xí)效果的檢查和鞏固，尤其寒假時(shí)間漫長(zhǎng)，如果天天玩耍，很容易荒廢學(xué)業(yè)。也許有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得不如去外出旅游好玩，而我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為與其去外出旅游，走馬觀花，倒不如在這小學(xué)最后一個(gè)寒假里做點(diǎn)有意義的事情，看看書(shū)，為下半年升初中打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
首先，我看了《老人與�！愤@本外國(guó)名著。這本書(shū)告訴人們：堅(jiān)持很重要,毅力也很重要,即使有的時(shí)候你達(dá)不到你原本想要的結(jié)果,但是過(guò)程卻可以讓你明白很多的道理,從而更加珍貴。
之后，我把上學(xué)期的數(shù)學(xué)再?gòu)?fù)習(xí)一遍。因?yàn)樯蠈W(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想，離爸爸媽媽給我定的目標(biāo)差了很多。所以，我反省了一下：考試之前沒(méi)有在好好的復(fù)習(xí)，考完試之后檢查了幾次就覺(jué)得沒(méi)什么錯(cuò)，在草稿本上畫(huà)數(shù)學(xué)娃娃。為什么我每次考試都犯這個(gè)錯(cuò)誤呢?是不是我對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)興趣，還是覺(jué)得數(shù)學(xué)很容易，就不管它了。其實(shí)都不是的，我總覺(jué)得小時(shí)侯數(shù)學(xué)很棒，到現(xiàn)在也是很棒。成績(jī)下降到80多分，不管它，認(rèn)為只是沒(méi)復(fù)習(xí)好下次考的時(shí)候又會(huì)考到90分以上的了。以前，總以為這個(gè)是個(gè)小缺點(diǎn)。現(xiàn)在，我總算意識(shí)到這個(gè)缺點(diǎn)的重要性了，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
這個(gè)寒假，雖然我沒(méi)有付出什么，但我還是收獲了不少。紅包就是一個(gè)例子：以前，爸爸媽媽都不給紅包給我保管，給我用。今年，我終于可以保管我的紅包的十分之一。開(kāi)學(xué)前幾天，我用了一些紅包錢(qián)，精打細(xì)算，買了一些學(xué)習(xí)用品和一些書(shū)籍，僅用了很少錢(qián)。還有，在年夜飯上，我又學(xué)會(huì)了不少新菜。在表姐的教導(dǎo)下，我又學(xué)會(huì)了織圍巾。在姑媽的教導(dǎo)下，我又學(xué)會(huì)制作不少飾品……
寒假過(guò)去了，在這個(gè)寒假的生活是豐富多采的。我將會(huì)把這份珍貴的記憶，珍藏在我的心中。
我六年級(jí)作文13
家風(fēng)如隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的細(xì)雨，我們這些小苗，在雨露的滋潤(rùn)下，茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。古有“岳母刺字”、“孟母三遷”的傳世經(jīng)典，也說(shuō)明了家風(fēng)的重要性。
我出生在一個(gè)極為普通的家庭。樂(lè)觀的父親，慈愛(ài)的母親，乖巧的姐姐，再加一個(gè)調(diào)皮的我——是如此地溫馨！
孝
打我記事起，我那勤勞能干的媽媽就給我灌輸了“百順孝為先”的思想。幼小的我雖然似懂非懂，但她用言傳身教感染著我：
外公已經(jīng)上了年紀(jì)，身體不適是常有的事！舅舅、舅媽在外地工作。外公住的地方離我家雖不遠(yuǎn)，可忙碌的母親，每每知道外公身體抱恙，便會(huì)心急火燎地趕回娘家，細(xì)心地照料他，直到外公康復(fù)。母親才會(huì)露出舒心的微笑。
在家里，母親的孝順是遠(yuǎn)近聞名的。我的爺爺奶奶逢人就夸：“哎，我這媳婦……真是沒(méi)得說(shuō)……”
有這樣的媽媽榜樣示范，我又怎能不受熏陶呢？學(xué)期末的評(píng)語(yǔ)上，老師總是會(huì)工整地寫(xiě)上：尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母……
積極向上
爸爸積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，對(duì)我和姐姐的影響不小。
父親是個(gè)生意人，對(duì)自己的事業(yè)，他總是抱以樂(lè)觀的態(tài)度。生意做好了，他會(huì)開(kāi)心地帶我們出去玩；虧本了，他依然樂(lè)呵呵地，自己分析原因，努力撐過(guò)難關(guān)，他一肩扛起了對(duì)家庭的責(zé)任。
那是上二年級(jí)的時(shí)候吧，父親接到了一單特殊的生意，非常高興。但是后來(lái)事情的發(fā)展卻出乎他意料之外。平時(shí)生意上還算精明的他失策了——被一個(gè)好友騙去了幾乎全部家當(dāng)。但是面對(duì)生意的失敗和親朋好友的數(shù)落，他并沒(méi)有一籌莫展、垂頭喪氣，他展現(xiàn)在家人面前依然是樂(lè)觀的一面。他總說(shuō)：“人的一生中，總有失敗與挫折的嘛！哪能因?yàn)橐稽c(diǎn)失敗而落入谷底？只要重新努力就行了�。 �
就是爸爸這種積極樂(lè)觀的態(tài)度，影響著我的成長(zhǎng)。與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，我總會(huì)一笑置之。讓一讓，又有何妨？學(xué)習(xí)上遇到困難與挫折，當(dāng)我想放棄時(shí)，便會(huì)想起父親的教誨：男孩子，必須要有克服困難的勇氣……
如今我己是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)班的孩子了。尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，是同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)��；勤儉節(jié)約，禮貌待人，是父母所稱道的；性格開(kāi)朗，力爭(zhēng)上游，是老師給予的評(píng)價(jià)……
謝謝你們，我親愛(ài)的爸爸媽媽，因?yàn)槟銈兊臒o(wú)私付出，我才能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著！
我六年級(jí)作文14
我討厭跟那一群男孩子玩。
不僅討厭，而且嫌棄。因?yàn)�，他們每一天都是與“泥巴”打交道的人，除了打架就是玩“泥巴”，太無(wú)聊和無(wú)語(yǔ)了，而且玩完“泥巴”就擦在身上，臟得要命！所以，我討厭他們，而且不是一般的討厭。
可是，自從那一天起，改變了我的看法。
星期五下午，爸爸媽媽出去吃飯，我一個(gè)人在家，因?yàn)橐蝗嗽诩沂譄o(wú)聊無(wú)趣，我便抱著籃球，屁顛屁顛跑出去玩了，也沒(méi)想后果。一玩就從六點(diǎn)玩到了八點(diǎn)多，大家都回家了，只有那群男孩還在玩“泥巴”，還對(duì)我說(shuō)：“她們都走了，要不要一起來(lái)玩啊�！闭f(shuō)著，站了起來(lái)，手往身上一抹。
“惡心！”我不領(lǐng)情的說(shuō)，便要回家了。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)天黑了，而且，我家又住在七樓，晚上，還有幾層樓的樓梯間都是漆黑一片，而我又怕黑怕“鬼”，雖然世上沒(méi)有鬼，可我還是不敢上樓。難道，要像流浪漢一樣孤零零地在這里等爸媽回來(lái)嗎？
沒(méi)辦法，我一屁股坐在籃球上，只能等爸媽了！
“你還不回家嗎？”有一個(gè)男孩一邊抹著鼻涕一邊疑惑的看著我。
“我。我不敢上樓�！蔽业穆曇羲莆米右粯有。�?yàn)�，我剛剛還罵了他。
“不敢上樓？這還不好辦？我們來(lái)幫你！”男孩理直氣壯的說(shuō)，旁邊的男孩也異口同心的說(shuō)“嗯！”
“你們不也怕黑怕鬼嗎？”
“我們可以用聲音給你力量呀！”說(shuō)著，他又揩揩鼻涕，“我們一起大聲喊你的名字，你就不怕了！”
我心動(dòng)了，突然覺(jué)得這個(gè)男孩揩鼻涕的樣子蠻可愛(ài)的！也不討厭了，便“嗯”了一聲準(zhǔn)備上樓。
那一群男孩一同將手往身上一抹，合成喇叭狀放在嘴邊大喊“李之瑾！。”還有的在大聲唱歌。
我心中頓覺(jué)一絲溫暖，即使眼前一片黑暗，我也感覺(jué)是一片光明。等我回到家，他們又圍成一團(tuán)，玩起了他們心愛(ài)的“泥巴”。
現(xiàn)在，我覺(jué)得這群男孩真可愛(ài)，他們聽(tīng)了便對(duì)我傻笑，鼻涕都流到嘴里了也不揩揩。
如果，我眼前是一片黑暗，他們便是黑夜中最亮的星，給了我光明；如果我的眼前是一片寒冷，他們就是冬天里的一把火，給了我溫暖。
友情，給了我力量，給了我勇氣，讓我的成長(zhǎng)之路變得更美好！
我六年級(jí)作文15
路過(guò)幼兒園，看見(jiàn)一對(duì)兄妹在打鬧，那個(gè)妹妹開(kāi)心地追著哥哥，一不小心摔倒了，于是，哥哥馬上跑上前安慰妹妹：“妹妹別怕，哥哥來(lái)扶你！”看著這個(gè)情形，我不禁陷入了沉思，種種的往事在我腦海中翻騰，心中有股“酸”、“苦”難以言說(shuō)。
我有一個(gè)哥哥，長(zhǎng)的帥帥的，粗黑的眉毛，高挺的鼻子，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，深得大家的喜歡�？晌覅s和哥哥相反，不僅長(zhǎng)的丑，脾氣也壞，人人討厭我。小朋友們都不跟我玩，每天粘著哥哥。我不知曾哭過(guò)多少回，抱怨過(guò)多少次。哥哥發(fā)現(xiàn)我不在，會(huì)很快找到我，安慰我并跟我一起玩。我們?cè)谥窳种斜寂�，把煩惱拋到腦后；我們?cè)谝雇碜轿灮鹣x(chóng)，開(kāi)心的大笑；我們?cè)谀μ燧喩洗蠛�，像只小鳥(niǎo)自由地飛翔……
有一天晚上，我要去上廁所，突然看見(jiàn)媽媽和哥哥在客廳里，我躲在門(mén)后側(cè)人傾聽(tīng)，“你別和妹妹玩了，她長(zhǎng)得那么丑，別人都不和她玩……”媽媽的話如錐子一樣，狠狠地敲入了我的心中，還有一陣陣清脆的回音，回蕩在我心中久久不散。眼淚不知何時(shí)流了出來(lái)，怎么也擦不干凈，我想這眼淚一定也在嘲笑我，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它輕蔑的笑聲，那么刺耳，我不知道我是怎樣回到房間的，只知道媽媽走后，哥哥來(lái)到了我的房間，我哭笑著對(duì)哥哥說(shuō)：“媽媽的話，我全都聽(tīng)見(jiàn)了�！备绺鐖�(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“妹妹，你在我眼中你是最美的，比世界上任何人都美。從今天開(kāi)始，我會(huì)保護(hù)你的，任何人都不能欺負(fù)你，我們來(lái)拉鉤�！薄班牛∥覀兝^，拉鉤上吊……”我相信哥哥說(shuō)到就會(huì)做到，我不再難過(guò)了。
在別人嘲笑我時(shí)，哥哥會(huì)第一個(gè)站出來(lái)替我說(shuō)話；在我哭泣的時(shí)候，哥哥會(huì)想盡一切辦法逗我笑；在我被男生們捉弄時(shí)，哥哥會(huì)拼了命幫我出氣；在我受傷時(shí)，哥哥會(huì)扶我起來(lái)，細(xì)心地幫我清理傷口……可是幸福不能永遠(yuǎn)停留，哥哥不幸去世了。得知消息后，我呆了，整天不吃不喝，別人跟我說(shuō)話也不理。我無(wú)法相信那個(gè)神龍活虎、會(huì)陪我笑、會(huì)陪我哭、替我出氣的哥哥已經(jīng)不在人世了，可現(xiàn)實(shí)終究那么殘酷。
幸福只是過(guò)眼的云煙，稍縱即逝。那堅(jiān)定不移的誓言隨著哥哥一起飛去了……至今我沒(méi)遇到過(guò)一個(gè)想哥哥那樣，不惜一切代價(jià)保護(hù)我的人，而我也懂得了如何保護(hù)自己。有時(shí)我會(huì)想：哥哥一定是上天派給我的天使，陪我度過(guò)難關(guān)的，我度過(guò)了難關(guān)，身為天使的哥哥自然要回到自己的世界了！
我抬起頭，望著天空笑了笑，大踏步地走了。美好的明天在等著我，發(fā)誓要保護(hù)我的哥哥已經(jīng)不在了，可我還要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，活出精彩的人生！
【我六年級(jí)作文(15篇)】相關(guān)文章：
【推薦】我的六年級(jí)作文03-12
【精】我的六年級(jí)作文03-12
我的榜樣六年級(jí)作文03-07
我的快樂(lè)六年級(jí)作文03-21
我的朋友小學(xué)六年級(jí)作文03-07
我小學(xué)六年級(jí)作文15篇03-07
我六年級(jí)作文合集15篇03-07
小學(xué)六年級(jí)作文我的理想02-24