我的六年級(jí)作文300字五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我的六年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的六年級(jí)作文300字 篇1
我小學(xué)一年級(jí)時(shí)的班主任是胡老師，她三十二三歲，不高不矮的個(gè)子，胖胖的，頭發(fā)略顯得黃色，眼睛雖然不怎么大，但特別有神。
記得那時(shí)我的膽子很小，老師叫到我，要我回答問(wèn)題，我站起來(lái)連話也不敢說(shuō)，久而久之，我的表達(dá)能力很差�？墒牵蠋熃塘宋抑�，我卻變得和以往不同了，她的語(yǔ)文課上得特別好。她很喜歡給我們讀好文章，我們也喜歡聽(tīng)她朗讀。她朗讀時(shí)總是一只手端著書(shū)，另一只手拿著粉筆放在身后，一邊讀一邊來(lái)回地走。有一次，剛上課，胡老師對(duì)全班每位同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)讀今天我們要學(xué)的課文？”說(shuō)完，很多同學(xué)都舉起了手，可老師偏偏叫到不舉手的我，頓時(shí)，我的臉變得通紅，手心也捏出汗來(lái)。胡老師用鼓勵(lì)的目光看著我，我拿起書(shū)讀了起來(lái)。讀完，老師表?yè)P(yáng)了我，班級(jí)里也響起了一陣掌聲。
您這樣關(guān)心我們，不辭辛苦培育著我們，我們何以報(bào)答您。
上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，胡老師走了。我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)，但她那和藹可親的形象永遠(yuǎn)記在我心中。
我的六年級(jí)作文300字 篇2
未來(lái)的我是一名宇宙開(kāi)發(fā)人員，我們一家現(xiàn)住在月球上，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。
一天，我的助手牛博士，告訴我一個(gè)天大的好消息：據(jù)數(shù)據(jù)顯示火星上有大量的生命體活動(dòng)，也就是說(shuō)人類也同樣可以在火星上生活。
得知這天大的`好消息，我馬不停蹄的帶上我的宇宙開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)登上開(kāi)發(fā)火星之旅。
火星上的景色不錯(cuò)，我們找到火星上的居民說(shuō)明來(lái)意，而他們卻是一頭霧水，我們這才打開(kāi)語(yǔ)言翻譯器……后來(lái)我們會(huì)見(jiàn)那里的首領(lǐng)，得到開(kāi)發(fā)的權(quán)利，我們個(gè)個(gè)興的合不攏嘴，本地居民還熱情的招待我們。
幾年后，我們從月球上看火星，它是那么的美。后來(lái)我又把送去火星居住，自己則孤身一人回到地球。它讓我們生活在上面，用它的能源，它從無(wú)怨言，只是一心付出，如今的它，已被人類保護(hù)起來(lái)，我望著地球上的家出神，就在這時(shí)牛博士又告訴我水星也可以開(kāi)發(fā)，于是我又上開(kāi)發(fā)星球之旅。
時(shí)間過(guò)得很快，太陽(yáng)系中除太陽(yáng)，別的星球都已被開(kāi)發(fā)，但還是滿足不人類的需求，我想人類一定會(huì)向銀河系進(jìn)發(fā)�！爸挥械厍虿攀俏覀冋嬲募�！”牛博士邊笑邊說(shuō)，我這時(shí)才記起那個(gè)人類的第一位偉大的“母親”于是我辭退工作，帶上家人一起回到地球，生活到暮年。
我的六年級(jí)作文300字 篇3
我眼中的互聯(lián)網(wǎng)是豐富多彩的。它能讓我們聯(lián)系方便，購(gòu)物方便。
互聯(lián)網(wǎng)就是人們把要表達(dá)的意思從自己的客戶機(jī)中發(fā)出，發(fā)送到終端服務(wù)器，再由服務(wù)器轉(zhuǎn)發(fā)到要接收的客戶機(jī)上面。它靠路由器、光纖等將網(wǎng)絡(luò)“編織”起來(lái)，讓人們聯(lián)系方便，把巨大的地球變成一個(gè)小村莊。
以前，人們要和遠(yuǎn)方的人交流是非常困難的，只能寫(xiě)信或發(fā)電報(bào)，既費(fèi)錢(qián)又不方便。而現(xiàn)在，只需要在手機(jī)的QQ、微信上手指點(diǎn)點(diǎn)就行了。以前，人們要買(mǎi)大東西或成批采購(gòu)，就必須開(kāi)好久的車(chē)，到大商場(chǎng)去。而現(xiàn)在，人們只需要到淘寶上把貨物轉(zhuǎn)移至“購(gòu)物車(chē)”，點(diǎn)鼠標(biāo)就能購(gòu)買(mǎi)，而且是送貨到家的。至于付款，只需點(diǎn)擊“支付寶”，省去了使用現(xiàn)金的麻煩。
但一樣?xùn)|西有利就有弊。比如，互聯(lián)網(wǎng)會(huì)讓人懶惰，會(huì)讓人與人見(jiàn)面次數(shù)少了。試想，看著對(duì)方交談多好��！不僅能觀察對(duì)方臉色，改變?cè)掝}，還能談得更投機(jī)，讓人與人之間的關(guān)系更密切。此外，互聯(lián)網(wǎng)有很多不良的、錯(cuò)誤的消息，欺騙群眾，讓人沒(méi)有隱私。
互聯(lián)網(wǎng)是我們生活中必不可少的一部分。它在一條條光纖、一個(gè)個(gè)路由器里流動(dòng)著我們的意見(jiàn)、思想、感情。它，讓我們的社會(huì)進(jìn)入一種急速發(fā)展的時(shí)代！
我的六年級(jí)作文300字 篇4
20xx學(xué)年開(kāi)始了！學(xué)校的特色開(kāi)學(xué)典禮很讓人期待。作為六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)，我們的最后一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮又是去哪兒呢？令我意料不到的是，我們是去未來(lái)的初中——十三中。
一進(jìn)十三中的校園，我忍不住贊嘆道：“好大！”
我們來(lái)到階梯教室，我們的開(kāi)學(xué)典禮就在這里舉行。十三中的一位老師來(lái)給我們介紹學(xué)校概況。
她說(shuō)，十三中連續(xù)好幾年在公辦初中排行第一。但是，這還不怎么讓我興奮。我興奮的，不是十三中悠久的歷史，也不是它前衛(wèi)的教學(xué)理念或出色的教學(xué)成績(jī)，而是它擁有很多很多社團(tuán)。
首先讓我興奮的是合唱團(tuán)。要知道，我現(xiàn)在就在校合唱隊(duì)，對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)的我來(lái)說(shuō)，到中學(xué)我也不想離開(kāi)合唱隊(duì)。
其次，我還對(duì)舞蹈社團(tuán)感興趣。優(yōu)美的舞蹈想想就讓人陶醉。再說(shuō)，我畢竟學(xué)過(guò)一段時(shí)間的拉丁舞……
還有動(dòng)漫社團(tuán)，我一想到自己在那里可以畫(huà)出可愛(ài)的動(dòng)漫來(lái)，就興奮不已。
十三中還有一支橄欖球隊(duì)，據(jù)說(shuō)全杭州中學(xué)也只有這么一支。
最后，我們參觀了學(xué)校，真的很大。
看了這篇文章，你是不是也和我一樣，巴不得馬上成為十三中的一員？
我的六年級(jí)作文300字 篇5
我理想的學(xué)校是一所非�，F(xiàn)代化的學(xué)校，但在學(xué)校中，又不失童趣。
從學(xué)校的自動(dòng)大門(mén)進(jìn)去，有一個(gè)噴水池，它很獨(dú)特，噴出來(lái)的不是水，而是泡泡。這些泡泡五顏六色，絢麗多彩。而這些泡泡組成了四個(gè)大字：歡迎大家。
噴水池的四周是一至六年級(jí)的教學(xué)樓，它們的外形也很奇特：一年級(jí)是菠蘿形的，二年級(jí)是蘋(píng)果形的；三年級(jí)是星星形的，四年級(jí)是月亮形的；五年級(jí)是橡皮形的，六年級(jí)是鉛筆形的。
走進(jìn)教學(xué)樓，更有科技化的教室。每個(gè)教室、辦公室、綜合樓的門(mén)都是用夾絲網(wǎng)防盜玻璃置成的，門(mén)的旁邊有一個(gè)鎖，這個(gè)鎖是按指紋的。這個(gè)鎖里面存有全校師生及家委會(huì)成員的指紋。教室里的每一張課桌上都有一個(gè)銀屏，同學(xué)們可以不用帶書(shū)，銀屏上會(huì)顯示知識(shí)。而考試也都是在銀屏上操作的。教室四周的墻壁，可以根據(jù)上課的內(nèi)容調(diào)整圖像。而這些技術(shù)都是沒(méi)有輻射的。
午餐是在一座有著三明治外表的建筑里享用的。食堂里有許許多多座位，每個(gè)座位的桌子上都有一排花花綠綠的按鈕。這些按鈕上標(biāo)明了各種口味。按鈕前有一根自動(dòng)消毒的吸管。按一下你所選擇的按鈕，就可以吸出這種口味的營(yíng)養(yǎng)。
這就是我理想的學(xué)校，相信以后的科技會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我也會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)的！
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