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        六年級(jí)作文意外的收獲600字

        發(fā)布時(shí)間:2017-04-14  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

          導(dǎo)語(yǔ):生活中總是不會(huì)缺少意外的收獲,它們讓我們受到啟迪,讓我們對(duì)生活有所領(lǐng)悟,讓我們不斷成長(zhǎng)……

          【作文一:意外的收獲】

          童年,是那樣一段日子——頭上是一片藍(lán)天,腳下是一片綠地,我們搶著夢(mèng)幻的氣球再那里玩耍嬉戲著,追逐著。想起來(lái)是那樣的樂(lè)趣,令人回味無(wú)窮。童年中有趣的事有,煩惱的事有。記得那一次:騎車去玩的路上,我們?cè)僖粔K草地上停住了腳步,我和幾個(gè)小朋友去捉螞蚱、蟋蟀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一只正在跳躍的蟋蟀,跟隨它的腳步,我們來(lái)到了一片樹(shù)叢中。它望望四周,鉆進(jìn)了石頭底下。也許它是怕我們把它抓住了,找個(gè)地方躲一下。好奇心促使著我把石頭掀開(kāi)了?梢饬现獾氖沁@下面躲了三只蟋蟀。我把它小心翼翼的揪了出來(lái),放入塑料袋中。正當(dāng)我們回去的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一只可怕的昆蟲(chóng)——花斑蜘蛛。其中一個(gè)小弟弟拿著玉米桿把那只惡心的怪物卷了上去,開(kāi)始亂抖,最終把蜘蛛抖飛了,正朝著我這個(gè)方向撲面而來(lái)。我嚇得亂竄亂跳,由于沒(méi)有看見(jiàn)下面的玉米根,結(jié)果被它絆倒了,來(lái)了一個(gè)經(jīng)典的狗啃泥!別的小朋友看見(jiàn)我直笑,小妹妹捧腹大笑,哭出的眼淚嘩嘩的。弟弟捂著嘴,控制不住了,還是笑了出來(lái);最小的弟弟看見(jiàn)別人笑,自己坐在了地上假笑;哥哥跑到樹(shù)旁偷偷的看著我笑?戳怂麄儾坏粠臀遥疫嘲笑我,我又生氣又緊張的問(wèn):“蜘蛛在哪里,沒(méi)——沒(méi)有爬到我背上吧?”他們聽(tīng)了更是哄堂大笑。其中一個(gè)小朋友說(shuō):“看!它就在你前面,快跑吧!”我聽(tīng)了便說(shuō):“在哪兒,哪兒?”說(shuō)完便一溜煙兒地跑回了車上。別的小朋友也慢慢跟上來(lái),后來(lái)一打聽(tīng)才知道,那蜘蛛吐了絲爬到了樹(shù)上。聽(tīng)完后我對(duì)我的無(wú)知也笑了起來(lái),直流眼淚。

          現(xiàn)在回想起這件事真是好笑,直到如今,不知過(guò)了多少個(gè)漫漫夏季,也不知聽(tīng)過(guò)多少次雨的旋律。歲月悠悠,時(shí)間老人即將帶走我的童年。何時(shí)才能回到童年,和伙伴們玩耍嬉戲……

          【作文二:意外的收獲】

          生活中令人意外的事情,在我們的周圍時(shí)有發(fā)生。

          就拿前幾天的一件事來(lái)說(shuō)吧。這是一個(gè)星期天的中午,我在我家院子里玩。突然,我看見(jiàn)一只螞蟻正圍繞著一塊面包打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我心想:這么小的一只螞蟻怎么可能搬動(dòng)這么大的一塊“大石頭”呢?果然不出我所料,這只螞蟻用觸角碰了幾次面包后,立刻掉轉(zhuǎn)了回去。它用那會(huì)說(shuō)話的觸角喚來(lái)許多“援兵”。只見(jiàn)這些螞蟻一擁而上。剎那間,整塊面包被那黝黑的身軀遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我快速的拿來(lái)放大鏡,通過(guò)放大鏡我觀察到:螞蟻的腿上有許多小鋸齒狀“刀具”,它們先用這些“小刀具”把面包鋸成一小塊一小塊的碎屑,然后再用它們——那個(gè)像鉗子似的前牙運(yùn)回穴內(nèi),可是運(yùn)到一半時(shí),它們不再把面包分開(kāi)搬運(yùn)回巢,而是許多螞蟻一起把剩下的面包前拉后推的搬運(yùn)回巢內(nèi)。這是,我發(fā)現(xiàn)在旁邊,兩只螞蟻為了一點(diǎn)點(diǎn)面包屑奪了起來(lái)。只見(jiàn),一只螞蟻用嘴咬住面包,另一只螞蟻也毫不示弱的上前咬住,它們向相反的方向使勁的拽拉,看它們后腿蹬地,身體后墜的樣子,真想兩個(gè)“大力士”。就這樣僵持了好一段時(shí)間,終于,那只體型較小的螞蟻敗下陣來(lái)。它只好垂頭喪氣的離開(kāi)了“陣地’’,去重新尋找目標(biāo),而另一只正津津有味的品嘗著戰(zhàn)利品呢!

          我看著這些體型雖小,但五臟俱全的小家伙,心里不禁感嘆道:真是人心齊,泰山移。既然那小小的螞蟻都知道為了生存要付出努力,要互相競(jìng)爭(zhēng),要齊心協(xié)力,是不是我們也應(yīng)該努力進(jìn)去呢?

          同學(xué)們,讓我們共同奮斗吧!

          【作文三:意外的收獲】

          今天,我在電腦上看見(jiàn)了一則新聞:一個(gè)十二歲的小女孩,卻用自己的雙手養(yǎng)活了全家人?吹竭@里我驚呆了,他才十二歲呀!心靈震撼之間,我點(diǎn)了進(jìn)去,這才知道他的名字叫麗麗,他的媽媽得了白血病,急需要治療,可是這需要一筆巨大的費(fèi)用,以麗麗

          的家庭狀況,根本承受不了這么多的費(fèi)用,她果斷地選擇了放棄學(xué)業(yè),去村里有錢人家洗碗,拖地,洗衣,做飯......她媽媽知道后非常心疼麗麗,叫她別管媽媽,別荒廢了學(xué)業(yè)。可是麗麗說(shuō)無(wú)論如何也要治好媽媽的病?吹竭@里,我的內(nèi)心無(wú)不羞愧,我和他一般大,從來(lái)沒(méi)

          做過(guò)這樣辛苦的事。,每次都是爸爸媽媽把我的一切都安排好,替我鋪床,給我做飯......。我可以坐在寬闊明朗的教室里學(xué)習(xí)知識(shí),可以依偎在爸媽?xiě)牙锶鰦,也可以吃到美味可口的飯菜,還可以與小伙伴們開(kāi)心地玩耍,與之相比較,我的生活是多么的幸?鞓(lè)。

          可我還如此不珍惜這樣的生活和這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩嗎?對(duì)得起老師的教導(dǎo)之恩嗎?我和麗麗一般大,卻有著不同的生活水平,難道這樣我就比她厲害嗎?不是的,我要向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種勇于戰(zhàn)勝苦難和面對(duì)挫折的那種堅(jiān)強(qiáng),麗麗不相信命運(yùn)

          命運(yùn),她決定用自己的雙手去改變它,用她的孝心去感動(dòng)上蒼。她的日子不好過(guò),辛勤勞動(dòng)才能換來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的報(bào)酬;我的生活豐富多彩,想要什么和爸爸媽媽說(shuō)就行了,我是否應(yīng)該就此反思呢?

          我在這次上網(wǎng)中,懂得了許多道理,也明白了生活的不易和艱辛。我們面對(duì)挫折不要害怕,要勇往直前,迎難而上,一步步的歷練自己。這真是一次意外的收獲!

          【作文四:意外的收獲】

          這一天,我昂首闊步走入考場(chǎng),鐘聲響起,翻開(kāi)題目卷,“意外的收獲”,那斗大的標(biāo)題,使我回想起過(guò)去的種種回憶……

          記得那是我剛升上小學(xué)三年級(jí)時(shí)所發(fā)生的事。”鐺鐺鐺…”上課了,這節(jié)是作文課,老師走了進(jìn)來(lái),發(fā)下一篇范文請(qǐng)我們欣賞,并試著也寫(xiě)一篇。一拿到那冗長(zhǎng)的范文我就頭昏眼花了,更別說(shuō)是細(xì)細(xì)品茗它的個(gè)中滋味了,但是因?yàn)檎n程需要,我也只能硬著頭皮寫(xiě)一 篇,交給老師之后,竟意外的得到贊賞,并被推派為作文代表,雖然被稱贊很開(kāi)心,但前方那條“崎嶇”又“危險(xiǎn)”的作文之路正張開(kāi)雙手迎接我呢!

          星期四中午,我早早吃完午飯,隨即向教室邁進(jìn)。然后老師教我們用海報(bào)畫(huà)結(jié)構(gòu)圖,而且還讓我們小組討論再一起報(bào)告,真的非常的有趣及多元化,不但能從游戲中獲取知識(shí),還能漸漸把我的作文技巧提升。沒(méi)想到作文課沒(méi)有想像中嚴(yán)格,反而是利用循序漸進(jìn)的方式來(lái)引導(dǎo)我們,F(xiàn)在,我真慶幸當(dāng)時(shí)我沒(méi)有臨陣脫逃呢!

          如今,我已經(jīng)五年級(jí)了,作文能力也不再會(huì)文不對(duì)題,反而蛻變成作文能力如行云流水的學(xué)生,和同齡的朋友比起來(lái),對(duì)于作文不會(huì)選擇逃避,反而能夠輕松應(yīng)對(duì),這都要感謝當(dāng)時(shí)推薦我的老師及栽培我的作文老師們,還有那可貴的“意外”及它的收獲,這份“收獲”將一直陪在我身邊,甚至成長(zhǎng),茁壯,直到永遠(yuǎn)……

          【作文五:意外的收獲】

          一分實(shí)踐,一分收獲。沒(méi)想到“五一”假期的第一天,我便得到了一份意外的收獲。它不是游山玩水的感受,也不是盡情狂歡的結(jié)果,而是陪爸爸送貨的體驗(yàn)。

          清晨起來(lái),精神飽滿,心情舒暢,可一個(gè)電話催爸爸送貨到大云。看來(lái)爸爸是沒(méi)有節(jié)假日的。那邊的生意紅紅火火,“五一”節(jié)都在忙著趕工。我想,反正閑著也是閑著,就要求跟爸爸一起去,就算是散散心

          意紅紅火火,“五一”節(jié)都在忙著趕工。我想,反正閑著也是閑著,就要求跟爸爸一起去,就算是散散心也好。出發(fā)了,先向自家的廠房取貨,雖說(shuō)這是一件輕而易舉的事,可沒(méi)想到,出師不利,一大早就碰了一鼻子灰——廠里“鐵將軍”把門,爸爸急著送貨,竟忘了帶鑰匙。哎!我長(zhǎng)嘆一聲,爸爸真是健忘啊!怎么辦,就爸爸這性子,肯定是火氣沖天了,這不,吹胡子瞪眼的。幸虧他急中生智,從隔壁搬來(lái)了“救兵”。這“救兵”“餿主意”還真多,竟和我爸爸兩人把鐵門卸了下來(lái),我不由得暗笑,笑這“餿主意”還是挺有用的。這“救兵”干脆幫人幫到底,幫我爸爸裝貨。而我,爸爸只是叫我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著等他們。你不知道,這一桶桶的膠水,看起來(lái)小,搬起來(lái)重。事情往往是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。瞧他們才搬了幾桶,早已累得滿頭大汗,兩人“杭育”、“杭育”吃力地搬運(yùn)著?粗职,牙齒一咬,眼睛一瞪,雙手捧起一個(gè)又一個(gè)膠水桶用力地裝上車。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,終于大功告成了。開(kāi)始向目的地出發(fā)。一路上,風(fēng)景秀麗,還沒(méi)飽眼福,我坐在車上就忍不住叫起來(lái):“啊,好難受,怎么這么刺眼呀!”我捂著眼睛說(shuō)。爸爸關(guān)心地說(shuō):“膠水是有毒的,對(duì)眼睛的刺激很大,你先閉會(huì)兒眼睛,爸爸很快就把貨卸下!薄昂!”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知這十幾分鐘怎么熬?我發(fā)現(xiàn)眼前模糊了,這淚水不知是被熏出來(lái)的,還是不由自主地流出來(lái)的。想到爸爸整天要接觸膠水,忍受著異味在工作。頓時(shí)我覺(jué)得爸爸是那樣的可親可敬。

          我終于明白了,平時(shí)總以為爸爸的工作很輕松,賺錢挺容易。今天,就僅僅是今天,我才真正意識(shí)到良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境是爸爸辛苦操勞的結(jié)果。而我若不珍惜,真的是對(duì)不起父母。這就是我這次實(shí)踐的最大收獲。

          后記:

          “五一”假期的第一天就和爸爸一起去大云送膠水,親身體驗(yàn),親眼目睹了爸爸工作的辛苦。心靈上受到了很大的震撼,寫(xiě)下了這篇文章。也從中受到啟發(fā)。

          【作文六:意外的收獲】

          今年四月份的時(shí)候,小雨以前的美術(shù)老師尹老師給我打電話,說(shuō)是有一個(gè)全國(guó)中小學(xué)生的美術(shù)比賽,她建議我讓小雨去參加。說(shuō)實(shí)話,小雨自從學(xué)美術(shù)以來(lái),基本上沒(méi)參加過(guò)什么大的比賽,一個(gè)是不知道那些信息,再一個(gè)我總覺(jué)得小雨的水平也不怎么樣,無(wú)非是孩子喜歡玩玩罷了。

          這一回既然尹老師說(shuō)了,我想那就讓她試試吧;丶液托∮暌徽f(shuō),小雨說(shuō)聽(tīng)尹老師的,尹老師讓參加那就參加吧。上網(wǎng)查了查,才知道這個(gè)比賽叫做“第十六屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法比賽”,主辦單位是教育部藝術(shù)委員會(huì),“本屆比賽以陽(yáng)光、成長(zhǎng)為主題,旨在引導(dǎo)少年兒童學(xué)習(xí)黨的光榮歷史,用多彩的畫(huà)筆描繪祖國(guó)的發(fā)展變化,展示少年兒童在黨的陽(yáng)光照耀下幸福生活,快樂(lè)成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌!

          小雨思考了幾天,最后確定題目為“和諧號(hào)出發(fā)了”,而這列火車的起始站為“過(guò)去-未來(lái)”,畫(huà)面上還有一些具有代表性的建筑如東方明珠、中國(guó)館之類的?偠灾,是一幅很“政治陽(yáng)光”的畫(huà)。 小雨畫(huà)的是彩鉛畫(huà),我總覺(jué)得別的孩子肯定都是水粉畫(huà)之類的,所以對(duì)她這幅畫(huà)沒(méi)有抱任何希望,只是想著萬(wàn)一能得個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)也不錯(cuò)呀。輔導(dǎo)老師呢我們就填寫(xiě)了尹老師。

          畫(huà)送上去了,很快我們倆就都忘了這件事。到了7月份,還沒(méi)有任何消息,我想肯定是沒(méi)戲了,也就再?zèng)]跟小雨提。

          沒(méi)想到教師節(jié)那天,尹老師打來(lái)電話,說(shuō)是小雨的畫(huà)得獎(jiǎng)了,而且是一等獎(jiǎng),她自己也得了指導(dǎo)獎(jiǎng)。我真的都有點(diǎn)不相信,這也太意外了!今天,終于拿到了獲獎(jiǎng)證書(shū),真的是一等獎(jiǎng),心里確實(shí)很高興。不管怎么說(shuō),這是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)承認(rèn),也是對(duì)孩子一個(gè)極大的鼓勵(lì)!