錄音六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的錄音六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
錄音六年級(jí)作文1
以前看到歌星在錄音棚投入地歌唱，非常羨慕。沒(méi)想到20xx年4月3日，我作為一名小學(xué)生，也能有機(jī)會(huì)走進(jìn)錄音棚錄由媽媽作詞的校歌，過(guò)一把歌星癮，這一天令我終生難忘。
那天下午，朱老師帶著我們六名同學(xué)，來(lái)到了位于隴海路上的申申音樂(lè)公司。申經(jīng)理熱情地接待了我們，把我們領(lǐng)到了休息室。我們?cè)谥炖蠋煹闹笓]下，先進(jìn)行了熱身訓(xùn)練。一切準(zhǔn)備好之后，申經(jīng)理把我們領(lǐng)進(jìn)了錄音棚準(zhǔn)備錄音。錄音棚就在休息室的隔壁，兩屋之間鑲有一塊玻璃，站在休息室可以清楚的看見(jiàn)錄音棚中人的表現(xiàn)。錄音的時(shí)候，每個(gè)人都要戴上一個(gè)耳機(jī)，戴上它就可以清楚地聽(tīng)見(jiàn)伴奏音樂(lè)，讓人很快進(jìn)入到歌曲所表達(dá)的意境，陶醉其中，總想高歌一曲。
開(kāi)始錄音了，我感到十分緊張，生怕自己唱錯(cuò)了，影響整體效果。只有每個(gè)人都唱得很完美才行，錄了一遍，不太滿意；又錄一遍，到快結(jié)束時(shí)王天嬌卻打了個(gè)嗝，前功盡棄；再來(lái)一遍……直到滿意為止。大約錄了五、六遍才結(jié)束。我們又回到了休息室，一起欣賞剛才的成果。申經(jīng)理把我們錄的那幾遍經(jīng)過(guò)技術(shù)處理合成在一起，聽(tīng)起來(lái)就像有四五十個(gè)人在同唱這首歌。那旋律輕快活潑，歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，就跟歌星唱的一樣。我們聽(tīng)了以后心里都美滋滋的，很有歌星的感覺(jué)。
我長(zhǎng)大還要來(lái)錄音棚錄音，錄一盤(pán)自己的專輯。
錄音六年級(jí)作文2
星期六晚上，夏老師和爸爸，帶我到郎溪二胡錄音。夏老師說(shuō)，錄完音，可以制成CD、MP3。而且還要拿這個(gè)去比賽，說(shuō)不定還能到北京參加比賽呢！
我有些緊張，生怕出什么岔子，我開(kāi)始放松了。當(dāng)我來(lái)到錄音的'地方時(shí)，我看見(jiàn)很高級(jí)的錄音設(shè)備，讓我大開(kāi)了眼界。漸漸，進(jìn)入最關(guān)鍵的錄音時(shí)刻了。我吸了口氣，緩解了一下情緒，然后再認(rèn)真的拉二胡。我看見(jiàn)電腦上不斷出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小黑條，覺(jué)得很有趣，因?yàn)檫@個(gè)，我分了神，結(jié)果第一遍不成功。我給自己敲了個(gè)警鐘，讓自己不再分神。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，我的二胡錄音也OK了。老師說(shuō)我錄得比以前好的多，出乎他的意料。最開(kāi)心的還是我老爸，他一個(gè)勁地夸我這好，那好�，F(xiàn)在就在等能不能去北京比賽了。
通過(guò)這次錄音，我對(duì)二胡更加有信心了，只要肯苦干就一定會(huì)有回報(bào)的。說(shuō)道回報(bào)，還真有，老媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，要請(qǐng)我吃牛排。
我想告訴同學(xué)們：天下無(wú)難事，只要肯攀登。
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