【精選】走進(jìn)六年級(jí)作文錦集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼淖哌M(jìn)六年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇1
對(duì)于生活的本質(zhì)——“美”的了解，有人是從行動(dòng)開始的，有人是從閱讀開始的，比如看書——我則不然，因?yàn)槲沂菑膬A聽開始的。
每天早晨，鳥兒的鳥鳴聲伴著我起床，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”好像一首優(yōu)美的小曲，我每天伴著這鳥鳴聲！愜意極了！
吃過(guò)早飯，伴隨著我去上學(xué)的是——汽車聲，摩托車聲，自行車的聲音，就像一曲紛繁而動(dòng)聽的生活曲！千萬(wàn)不要覺(jué)得這是一種噪音，其實(shí)這是我們向高科技的路上發(fā)展的，是生活中的必需品，不可缺少的。
走進(jìn)學(xué)校，聽見(jiàn)同學(xué)們走在樓梯上竊竊私語(yǔ)的聲音，同學(xué)們正在議論著學(xué)習(xí)，上課鈴響了，聽見(jiàn)同學(xué)們書聲瑯瑯的讀書聲，時(shí)刻讓我們感受到知識(shí)的魅力，老師的講課聲，滋潤(rùn)著我的心田。此時(shí)此刻，我覺(jué)得生活實(shí)在是太美好了。
下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們像一只從鳥籠中飛出的鳥兒，開心地走出校門。那聲音，是歡快而開心的。
�。∩钜�?yàn)橛羞@些聲音而美好，而動(dòng)聽！
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇2
“百步之內(nèi)，必有芳草�！背Ｂ犎苏f(shuō)商溪是一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的古鎮(zhèn)，今天我懷著愉快的心情來(lái)到商溪，商溪的山水險(xiǎn)惡之勢(shì)，我想同往日是不同的，一旦在平原上住慣了的人，到這里來(lái)，不知道要生出怎樣的情感來(lái)。
車從官莊向上駛，不到一分鐘，兩旁的山就變得險(xiǎn)峻起來(lái)，在這幾十里的山中，尤其以商溪小學(xué)那里的山最為險(xiǎn)峻。
我仔細(xì)地欣賞路上的美景，生怕錯(cuò)過(guò)了每一個(gè)景點(diǎn)。
起初這里的山綿延不斷，此起彼伏，水雖然湍急但不險(xiǎn)，公路兩旁田野里長(zhǎng)著爭(zhēng)妍斗艷的花朵。你看，那邊幾朵紅色的花，你擠我，我擠你，比美呢！這朵花好神氣，那邊淡黃色的小花就不同了，它們低頭彎腰，用草葉兒遮著臉蛋，像害羞的小姑娘似的，羞答答的。
不一會(huì)兒，我便到了商溪街上。車子慢慢地行駛在水泥路上，一會(huì)兒山就若有若無(wú)了。這兒的樓房鱗次櫛比，尤其以“廣興超市”和“商溪大藥房”兩幢商業(yè)樓最具代表性，每逢趕集，人山人海，小販的吆喝聲，人們討價(jià)還價(jià)聲，像是一曲悠美動(dòng)聽的樂(lè)曲，又若是一曲喧囂、獷野的歌聲，令人心曠神怡。
“金仙陽(yáng)，銀渡水，有錢難買商溪水�！爆F(xiàn)在雖然不用掏錢來(lái)買商溪水了，但是商溪河水正以富有神奇色彩的景色哺育著商溪的人民。傳說(shuō)，有一條龍堵住了商溪河的源頭，一位神通廣大的張?zhí)鞄焷?lái)降龍，在與大龍搏斗時(shí)，他告誡弟子一定要將草鞋遞給他，可是他的兩個(gè)弟子只顧看兩只草鞋打架，忘了師傅交給他們的任務(wù)，張?zhí)鞄煔⑺懒舜簖�，自己也被大水淹沒(méi)了。“江作青羅帶，山如碧綠簪�！边@正是商溪山貌的概括，我們順著一條銀蟒似的公路來(lái)到商溪河，那兒的山綿延奇曲，綠色的草和繁雜的花點(diǎn)綴著大山，水似一串銀鈴，流水聲優(yōu)美動(dòng)聽，讓人美不勝收。這就是商溪，一個(gè)富有傳奇色彩和迷人風(fēng)采的勝地。
推薦理由：“商溪的確是一個(gè)山清水秀、人杰地靈的好地方”,小作者通過(guò)走進(jìn)商溪，沿路看到美如畫的山山水水，繁榮的集市，想起了那充滿神秘色彩的傳說(shuō)，突出了商溪迷人而又夢(mèng)幻般的美。文章采用了多種修辭手法描寫景物，生動(dòng)有趣，令人遐思。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇3
春天，竟就這么來(lái)了。在鉛灰色的城市中海彌漫著那寒冬的氣息時(shí)。她，春天就這樣變幻多彩的來(lái)了。
河邊的楊柳扭著細(xì)腰，在風(fēng)中搖曳著的不再是那無(wú)限單調(diào)的灰色的枝條，而是飄揚(yáng)著那充滿生機(jī)的綠色長(zhǎng)發(fā)。
無(wú)意間躺在草地上，訝然發(fā)現(xiàn)——那些小草不再是冬日里那么扎手，而是因?yàn)槭芰舜猴L(fēng)的洗禮而變得十分柔軟。躺著，想著，幻著，看那藍(lán)天白云，聽那草芽鉆出泥土的聲音，嗅那泥土所散發(fā)出的芳香，感受著春天那生機(jī)勃勃的氛圍……
春天的到來(lái)或許是一點(diǎn)一滴中感受出來(lái)的。
傍晚，寫完了作業(yè)的我愜意的伸了個(gè)懶腰，俯視著下面夕陽(yáng)照紅的世界。驀然，眼睛被一些鮮艷刺眼的顏色所灼傷，仔細(xì)窺視，才知 那是一些低年級(jí)的小朋友，將那鮮翠欲滴的柳條向柳樹“借”來(lái)，編成一個(gè)個(gè)可愛(ài)漂亮的柳帽。哪一張張小臉伴著柳枝散發(fā)著活力，散發(fā)著生機(jī)。不知是柳條的生機(jī)感染了孩子，是他們的臉蛋更加誘人還是因?yàn)楹⒆拥奶煺娓腥玖肆鴹l，是他更加光鮮奪目，生機(jī)勃勃。
春天，就是這么悄無(wú)聲息的來(lái)了。
“轟隆隆”伴著震耳欲聾的春雷，所有的動(dòng)物，植物，人類都被這當(dāng)頭棒喝吵醒過(guò)來(lái)，振奮精神，繼續(xù)奮斗。
春天，就這么大張旗鼓的來(lái)了。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”杜甫的詩(shī)寫出了春雨的奉獻(xiàn)精神。但是，我愛(ài)的是朱自清先生那“想牛毛，像花針，像細(xì)絲”的春雨，那種將整個(gè)世界都朦朧的圍了起來(lái)的春雨�；秀敝校怯�，不是煙，不是霧，更不是雨了，而是一種憂愁正彌漫著，縮在一個(gè)角落，觀著雨，聽著小虎隊(duì)的《再見(jiàn)》，心中這樣想。
春天，就這么溫柔的來(lái)了。
春日中那如萌芽般的小草生機(jī)勃勃；春雷中那如軍營(yíng)中的戰(zhàn)鼓振奮人心；春雨中那如霧般彌漫著朦朧的淡淡憂愁。我們不知不覺(jué)中已走如春天。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇4
一襲白衣，在暮色籠罩下訴說(shuō)著無(wú)言的滿足，逐步走近你，悄無(wú)聲息，你安靜的仿佛沒(méi)有靈魂，俯下身子，卻被你此時(shí)的嬌容震撼，猶如遠(yuǎn)古時(shí)代那傾城傾國(guó)的紅顏。走進(jìn)你，是你讓我在心中恍悟，美，可以只是短暫，并不一定代表永恒……
思緒如風(fēng)中柳，隨著清風(fēng)又飄回了那個(gè)至今都無(wú)法忘懷的夜晚，偶然間的相逢，卻將你的身影牢牢烙在了心中，無(wú)法自拔，醉生夢(mèng)死地癡迷著、神往著……
桃花淺笑，楊柳撫岸，百靈的妙語(yǔ)劃破靜寂的藍(lán)天，一如碧洗，無(wú)人能訴說(shuō)他的無(wú)垠，暖陽(yáng)懶散地緩緩散下，惹得花兒一陣嬌羞……一切看似都如此美好和諧。當(dāng)飛鳥將你丟棄于寂寥的山谷時(shí)，注定了不會(huì)有人知曉在這人煙稀少的孤僻中，有一朵叫做曇花的物種在這里萌發(fā)，注定了美好和諧不是你能夠擁有的，低頭嘆息自己注定孤獨(dú)的人生。然而，你堅(jiān)強(qiáng)得令人詫異，絲毫沒(méi)有羨慕玫瑰、月季向往溫室的呵護(hù)，你只是拼命地汲取那哪怕一滴的雨露，觸及一絲太陽(yáng)的余暉，你沒(méi)有怨言，心早已被執(zhí)著塞得滿滿的，微微額首，展露的是不屈的將士之風(fēng)，顯然和你現(xiàn)在柔弱的氣息又是那般的格格不入，如何？也許春寒料峭中你只是垂死掙扎罷了。
春風(fēng)又綠江南岸，小溪掙脫了沉重的枷鎖，又開始了辛勤的旅行，又迎來(lái)了一個(gè)無(wú)限美好卻似乎又帶著絲絲哀楚的春。春風(fēng)似受到了青睞，纏繞于花枝間，帶出的則是一陣陣沁人心脾的幽香，夾雜著無(wú)盡的喜悅。角落里的你同樣期盼著春風(fēng)的輕撫，暖陽(yáng)的諾諾細(xì)語(yǔ)，甜到心房……低頭看著自己依舊只是一棵不起眼的小草，渺小，緩緩地?fù)u頭，只有那秘藏于土中的根，悄然聽見(jiàn)了你哀愁的嘆息，夢(mèng)想何時(shí)才能完成？不僅潸然淚下……
夜，美得異乎尋常，花兒蜷裹輕紗，于妖嬈上多了少許的柔和，星光點(diǎn)點(diǎn)下，映照出的又是怎樣一種風(fēng)韻……曾經(jīng)那個(gè)被人遺忘的灰暗、寂寥的角落里，你卻依舊沉靜地獨(dú)自實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不知何時(shí)何地，默默無(wú)聞間，你竟已收集了如此多的支離破碎，等候著今晚的編織。微微瞇眼，懊悔，似乎是小瞧于你了么？悄無(wú)聲息，緩步走進(jìn)你，俯下身子，將耳朵與眼睛貼近于你，看著你慢慢舒展的腰肢，聽著你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅，那般清晰！你貪婪著吸取這一夜美好月光，將其之精華溶于你的心中，傾其所有，為的只是展現(xiàn)這一晚短暫的出場(chǎng)，一襲白衣，你成了今夜最美的精靈，耀眼的令人卻步，靈魂的深處卻早已被你牽扯著，再也理不清、剪不斷了……
似乎沒(méi)有多久，片片柔弱的花瓣自枝頭悄然落下，化作一絲哀愁，一片一片的，絲毫不缺凄美，卻依稀然可見(jiàn)你滿足的微笑溢于嘴角，漸漸地，你變得脆弱，所有的美在月光消失的那一刻蕩然無(wú)存，仿佛間，剛剛的美也只是一場(chǎng)夢(mèng)境，不經(jīng)有些恍惚了……
回過(guò)神，站起身來(lái)，一陣涼風(fēng)襲過(guò)，帶走了那早已飄零的殘花落葉，凄涼的消失于夜幕中了……不經(jīng)感慨，笑你的癡、嘆你的傻，羨你的滿足……抬頭仰望星空，觸及到得依然是你滿足的笑，無(wú)怨無(wú)悔。
人生，不在于其長(zhǎng)短，而在于其價(jià)值……
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇5
也許是讀了沈從文的邊城，記憶中又想起了那個(gè)似小非小的古城，那個(gè)夢(mèng)幻般的古城……
哪兒能比那醉人的鳳凰古城更有韻味？鳳凰山城，彈丸之地，偏居一隅，而名播寰宇。在這里，誰(shuí)都能與古城融為一體。
這里人多而不喧，不管是游人還是本地人，都不愿破壞這固有的寧?kù)o，也正因?yàn)槿绱�，那顆浮躁煩惱的心才會(huì)歸于平靜……
我曾經(jīng)兩次到鳳凰，第一次隨父親至此，正值冬末。坐船經(jīng)過(guò)這一小如彈丸的古城時(shí)，眼前的景色令人贊嘆不已。古城深處,殘冬的積雪尚未完全融化，燦爛的陽(yáng)光便向母親的手輕柔的撫摸著大地，在路邊,在屋脊，在樹梢，在任何角落，處處覆蓋著斑斑積雪。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，輕撫過(guò)船下的江水，蕩起陣陣漣漪；那清澈如鏡的沱江宛如一條碧綠的帶子，鑲在古城樓屋之中，正如《三峽》中所繪：“素湍綠潭，回清倒影”。船漸行漸遠(yuǎn)，那如詩(shī)如畫的古城也逐漸像一個(gè)黑點(diǎn)變小，駛過(guò)沱江，這一次美麗的鳳凰之行也畫上了句號(hào)。
從此，每次想起這段沱江之游，心中便十分依戀，也對(duì)那個(gè)古老陌生的古城產(chǎn)生了無(wú)限遐想。第二次游玩鳳凰，是在前年四月。幾個(gè)小時(shí)的水路，讓我們疲憊不已，但路上所觀之景，卻與上次截然不同。沱江的水依然保持著江南的那一份清秀，不張狂也不浮躁，好像池中金蓮，又宛如小家碧玉，舒暢了我們那顆浮躁而驕狂的心靈。
船駛上岸，我們便真正到了那古老的鳳凰城中。漫步于那涼絲絲的青石板的小巷中，心中的一切煩惱仿佛得到了解脫，周圍是那么優(yōu)雅，那么恬靜。巷口，幾位苗族老人正歡笑著交談著，露出一張張樸實(shí)的笑臉。河畔的那條青石板路，悠悠地通向遠(yuǎn)處石拱橋的地方……
第二天清晨，我隨父母一起到古城的集市趕集，一群群裝扮艷麗的少數(shù)民族少女紛紛擺好攤位，用笑臉迎接旅客們的到來(lái)。走進(jìn)一條小巷子中，賣青糖的，賣首飾的……各個(gè)商品應(yīng)有盡有，看花了我繚亂的眼。我們愉悅地買了一些東西，滿載而歸。
夜幕降臨，幽靜古樸的鳳凰古城頓時(shí)熱鬧起來(lái)。古城美麗的夜晚因沱江而纏綿，因變幻多姿的燈光而閃耀。沿江兩岸的吊腳樓燈火輝煌，傳出鶯歌燕舞，江邊的小攤上販賣著各式各樣的河燈，也就是我們常說(shuō)的孔明燈。我選了一個(gè)艷紅的河燈，點(diǎn)燃焰火，輕輕地投入河中，望著它隨波遠(yuǎn)去。江面上，一只只火紅的燈籠如有魔力一般，發(fā)出樸素耀眼的光芒，承載著一個(gè)個(gè)人內(nèi)心美麗的夢(mèng)。
在古城逗留了短短三天，帶著歡樂(lè)與收獲，帶著惋惜與無(wú)奈，我們又開始趕路了。啊，那夢(mèng)幻般的古城，我一定會(huì)再來(lái)的，在醉人的古城山水中暢談……
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇6
今天我隨媽媽和姑姑走進(jìn)葉氏祠堂。
我們首先看到的是一個(gè)大牌樓，上面的浮雕精致美麗，還有龍飛鳳舞，毛筆寫出的對(duì)聯(lián)，我最喜歡的一句:“水起風(fēng)生喜遇明時(shí)開富路，平添瑞至普新章�！�
再往前走，便是葉氏祠堂了，門前有六根旗桿，旗幟隨風(fēng)舞動(dòng)著，兩只石獅子蹲在門口，銅鈴似的眼睛盡顯威。
在走進(jìn)祠堂，可真難，祠堂的門檻很高，都到膝蓋了，對(duì)于矮小的弟弟來(lái)說(shuō)，根本跨不進(jìn)去呢。再走進(jìn)祠堂，首先躍入我眼框的是一個(gè)大大的“孝”字，孝順長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，百孝為先。
往左走，墻上有許多的名人介紹，其中最有名的就是葉誕，葉誕是蘭溪東隅人，為呂學(xué)嫡傳弟子。在往前走，有許多畫像。女的穿紅衣，難道穿藍(lán)衣或者黑衣，臉上是和藹親的笑容，我不得不佩服畫家高超的畫技畫的惟妙惟肖。
不經(jīng)意間抬起頭，我震驚了柱子上浮雕文美妙絕倫，猶如活的，瞧，那個(gè)胖娃娃在沖我們笑呢！呀，低頭一看，兩棵翠綠的樹在兩邊立著，而樹中間有一個(gè)香爐，香爐上有兩只獅子眼睛瞪得很大，似笑非笑，好像再說(shuō):“別過(guò)來(lái)，我會(huì)對(duì)你不客氣的！”
走下臺(tái)階，我推開木門，這是一個(gè)小院落，角落種著竹子，地上的磚塊被雨浸透后更好看了！姑姑告訴我，左邊的屋子是瀫東書院，里面有很多書。我推門而入，哇！里面的桌椅書架都是木頭做的，有淡淡的清香。書架上的書上至《弟子規(guī)》下至《海底兩萬(wàn)里》我挑了一本自己喜歡看的書，在里面看了很久。
太陽(yáng)下山了，我依依不舍的離開了，今天我收獲很多。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇7
瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節(jié)，它意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。是因?yàn)榇禾烊f(wàn)物復(fù)蘇，景色宜人，充滿著朝氣，孕育著希望。
人人皆知的唐代詩(shī)人孟浩然一首《春曉》詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！苯o我們展現(xiàn)的是一幅雨后清晨的春景圖。它看似平淡，卻韻味無(wú)窮。不寫繁花似錦，不寫芬芳醉人，只用寥寥數(shù)筆，就把那不經(jīng)意的一瞬間感受到的濃濃春意勾勒得淋漓盡致。每次閱讀這首膾炙人口的千秋名句時(shí)，都能使我置身于春之境，感受到春景的美妙，春色的絢爛，春味的濃烈，春聲的和悅，可以盡情地想象那鶯歌燕舞、百花齊放的爛漫春光。
是的，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間，把自然打扮得格外美麗。柔和的.風(fēng)，清新的空氣，溫暖的太陽(yáng)；腳下的小草，破土而出，悄悄地從泥土里鉆出來(lái)；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似光禿禿的頭頂上，長(zhǎng)出了一層毛絨絨的頭發(fā)；大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟；河道里的水在冬眠中蘇醒，岸邊垂柳隨風(fēng)搖動(dòng)。天是那么的藍(lán)，地是那么的綠，山是那么的近，水是那么的清，一草一木都那么生機(jī)勃勃，就像一幅栩栩如生的畫，使人頓覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。
最令人舒心和興奮的是那淅淅瀝瀝的春雨，帶著它獨(dú)有的清涼與明麗，從容、舒緩于無(wú)垠的天空，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。柔軟的雨絲舞動(dòng)著優(yōu)美的風(fēng)姿，在天與地之間劃著道道美麗的弧線，撒下大地，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。此時(shí)此刻，我們用心傾聽那最美妙的下雨聲，會(huì)感受到春雨的婉約含蓄，春雨的單純溫柔，春雨的深邃透徹，春雨的灑脫奔放。透過(guò)紛紛的細(xì)雨，我們仿佛看到春雨就是時(shí)令的使者，恰到好處的降臨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物的生長(zhǎng)和繁榮，也孕育了金秋碩果累累的豐收的喜悅和憧憬！
春天是充滿生機(jī)的季節(jié)，萬(wàn)物乘著春天的翅膀，追求著對(duì)生命的渴望，對(duì)大自然的向往。人們也不例外，在這個(gè)季節(jié)里，總是要重新安排自己的工作和生活。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”。它正告訴我們：一年的打算應(yīng)該在春天計(jì)劃好。唯一能與春同步的，就是年輕奮發(fā)的心和那腳踏實(shí)地的行動(dòng)。春去冬來(lái)，花開花落，人生短暫。我們不感嘆流年，也不擔(dān)憂未來(lái)，而是要珍惜今天。要記住，你親吻了春風(fēng)，怎能謝絕苦雨。人生喔，本來(lái)是一出大戲，導(dǎo)演是你，演員也是你。有信心，勇奮斗，才能有收獲。愿我們的生活永遠(yuǎn)象春天一樣絢麗多姿。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇8
在幾千年使用漢字的過(guò)程中，為了記錄語(yǔ)言，相互交際的需要，人們不斷的改進(jìn)漢字的書寫形體。從甲骨文到現(xiàn)在的楷書，字體的演變經(jīng)歷了5個(gè)階段：早甲骨文，金文，篆書（全指小篆），隸書和楷書。
如今我走進(jìn)了漢字王國(guó)，干了一番事業(yè)，當(dāng)上了那里人人知道的神醫(yī)，我還有幾個(gè)助手，它就是字典、橡皮、和鉛筆。有一次“又”來(lái)找我看病，它頭里不舒服，我拿百寶字典一查，原來(lái)是它里面多了一個(gè)點(diǎn)變成了“叉”，我拿鉛筆、橡皮一改，咦，它就不難受了，我可從來(lái)不收醫(yī)藥費(fèi)，我還給它說(shuō)了以后一定要小心別人把它再寫錯(cuò)了。
這就是我的神醫(yī)名子的由來(lái)，我成為了人人知道的神醫(yī)。
還有一次“兔”找我看病，說(shuō)一夜之間它的尾巴沒(méi)了，我仔細(xì)一看，原來(lái)是“兔”字的“、”少了，讓別人寫成免了。我一加，它立刻長(zhǎng)出了尾巴，心里高興極了。
突然“舅”來(lái)了，說(shuō)它頭里有一個(gè)天線，還有一個(gè)腫瘤，可把我嚇壞了，一看也沒(méi)那么嚇人，只是把“舅”寫成了“”，但這不是個(gè)字啊，它只好住院，不到三天我終于找到了問(wèn)題，原來(lái)是舅字多了一“▏“，我拿橡皮把豎道擦掉，它就又變回原來(lái)的樣子，心里別提多高興了。
我一出去看見(jiàn)人們“咳不容緩”，“以帽取人”，“天嘗地酒”等等，我會(huì)給他們一一改正過(guò)來(lái)。
可人們卻說(shuō)這是做生意，我絲毫聽不懂，隨后我才聽明白，原來(lái)是用漢字在為他們的商品做廣告，但這樣會(huì)把人們引入歧途，時(shí)間一長(zhǎng)，人們可能會(huì)忘記漢字的正確用法。
過(guò)了很久人們使用廣告成語(yǔ)不但沒(méi)有停止，反而呈上升趨勢(shì)。因此銷售量也變的更多了，字讓他們獲取更多的金錢的同時(shí)，其實(shí)他們失去了更多需要珍惜的東西。
我明白了一個(gè)道理：千萬(wàn)不要寫錯(cuò)別字，否則會(huì)給生活帶來(lái)很多麻煩。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇9
“人們都說(shuō)桂林山水甲天下，”桂林是我和同學(xué)們向往以久的地方，4月27日當(dāng)老師宣布學(xué)校組織我們畢業(yè)班去桂林的時(shí)候，班上馬上沸騰了起來(lái)，同學(xué)們歡呼雀躍,把桌子拍得砰砰響~~~~~~在以后的2天里，我們覺(jué)得時(shí)間太慢了，真恨不得早點(diǎn)到4月29日，去桂林此時(shí)也成了同學(xué)們下課唯一的話題，盼啊盼啊，終于被我們盼到了4月29日，那天，老師要我們7點(diǎn)20集合，我興奮的5點(diǎn)就起床了。
湘江的源頭——靈渠
經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)慢長(zhǎng)的旅行，我們終于達(dá)到了桂林的靈渠。靈渠是我們的母親河湘江的源頭，位于廣西省桂林市興安縣縣城內(nèi)，是現(xiàn)存世界上最完整的古代水利工程，與四川都江堰、陜西的鄭國(guó)渠齊名，也是最古老的運(yùn)河之一。郭沫若先生稱之為“與長(zhǎng)江南北相呼應(yīng)，同為世界之奇觀。”走進(jìn)靈渠公園，柳樹萌綠、芳草滴翠。我們從正門步行兩分鐘便到了一座拱形的大理石橋，經(jīng)過(guò)大理石橋，就可以見(jiàn)到一個(gè)草坪，在草坪中間有一條窄窄的石板路，這條石板路稱為“百龍路”。每一塊石板上都刻有一個(gè)“龍”字，他們是用甲骨文、金文、草書、隸書~~~~~~刻成的，這些字沉穩(wěn)如山，豪放如西北的沙漠，清新如水，灑脫如瀑布，一百個(gè)形態(tài)風(fēng)格迥異的“龍”字，便是中華五千年文化的縮影。經(jīng)過(guò)“百龍路，”便看到清澈見(jiàn)底的靈渠水，這些水仿佛就像是一塊無(wú)暇的翡翠，清澈的渠水和著靜謐的韻律緩緩流淌，遠(yuǎn)處一座橋橫與渠上，這不就是我夢(mèng)幻中的小橋流水嗎？再沿著渠邊的圍攔向前走，就到了飛來(lái)石，飛來(lái)石有30多個(gè)平方米，據(jù)說(shuō)，此石是四川峨眉山飛來(lái)的仙石，修渠時(shí)這里有豬婆精作怪，渠堤白天修好，夜里就被它拱倒，使修渠誤期，領(lǐng)工被殺，民工受累。于是飛鶴大仙便將座下蒲團(tuán)石飛來(lái)鎮(zhèn)住豬精，石頭上刻有“飛來(lái)石”、“夜月潭輝”、“屹如”等字。同學(xué)門爬上飛來(lái)石上面，在石頭上蹦跳著。不知道豬精是否感覺(jué)到我們的到來(lái)呢？經(jīng)過(guò)飛來(lái)石，最后到了靈渠3大奇跡之一古樹吞碑，那棵大樹以有700歲了，碑的3分之一已經(jīng)被吞噬掉，現(xiàn)在平均每年碑要被吞噬3厘米的速度繼續(xù)，距估計(jì)，200年后，碑便被大樹全部吞噬，在這里我們真的感受到了大自然的鬼斧神工。
第一次和同學(xué)在外面夜宿
我長(zhǎng)這么大了，還從未在外面獨(dú)自住過(guò)，想必班里別的同學(xué)也一樣吧，老師安排要我們4個(gè)同學(xué)為一個(gè)單位，住一間房，第一次離開家長(zhǎng)，獨(dú)自生活，雖然只有一天，但這種自由的感覺(jué)從未有過(guò)，心里充滿了興奮和好奇。同學(xué)們吵啊，鬧啊，時(shí)不時(shí)還跑到別的宿舍敲門，別的同學(xué)又跑到我們宿舍敲門，慢慢的時(shí)間久了。剛才那種好奇和興奮消退了，有喜歡安靜的同學(xué)，不歡迎別的同學(xué)來(lái)打攪，便在各自房間有各自房間的暗號(hào)，那些調(diào)皮的同學(xué)仍然來(lái)敲門，一問(wèn)暗號(hào)是什么，隨口一答是213，暗號(hào)就沒(méi)什么效果了。最后大家都知道暗號(hào)就是自己的班級(jí)213，我們宿舍又改了暗號(hào)，都是自己的QQ網(wǎng)名，這一下子不管是誰(shuí)敲門，我們都不再理會(huì)了，再也沒(méi)被別人騙過(guò)了。我們就在安靜的宿舍里看電視，聊天，時(shí)間一下子就過(guò)去了。
游樂(lè)滿地
“叮叮叮叮�！币魂嚽宕嗟聂[鐘把我們從美夢(mèng)中驚醒，拖著一陣陣懶洋洋地睡意從床上爬起來(lái)，今天要去的是我們桂林的最后一站——樂(lè)滿地，吃過(guò)早飯，乘車五分鐘我們就來(lái)到了樂(lè)滿地，本來(lái)不是很多人的公園門口。由于我們的到來(lái)使樂(lè)滿地公園一下排成了長(zhǎng)龍，我看著這么長(zhǎng)的隊(duì)伍，焦慮的站在隊(duì)伍中間，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，終于進(jìn)去了。一到里面我就飛奔起來(lái)，先直達(dá)乘飛艇沖浪的地方，乘上了飛艇沖浪的橡皮艇后，開始橡皮艇慢慢的開著，沒(méi)我想象中那么爽快，但到了下坡時(shí)，人突然仿佛像要掉下去了一樣失去重心，心里還剛剛感到害怕，橡皮艇就把水花一下子賤到將近20米來(lái)高，坐在上面，好比在浪花上開著飛艇一樣，感覺(jué)到無(wú)比的愜意。等水花過(guò)了以后，人已經(jīng)成了“落湯雞”，這時(shí)我們才感覺(jué)到飛艇的刺激和爽快。下了飛艇后，我來(lái)到海盜村乘坐海盜船，海盜船先是慢悠悠蕩著，我們還沒(méi)有感覺(jué)。漸漸的海盜船越蕩越高，越蕩越快，當(dāng)蕩到最高的時(shí)候船上只聽到同學(xué)們嚇得發(fā)出一片尖叫，連我們班主任程老師也和同學(xué)一樣，嚇得臉色發(fā)白，也不顧自己的形象也在船上大聲尖叫起來(lái)。海盜船漸漸的停下來(lái)，下了船以后，都說(shuō)海盜船非常刺激，比起飛艇沖浪要刺激得多。我又相繼地乘坐了很多游樂(lè)設(shè)施，后來(lái)我來(lái)到了非科羅拉羅大峽谷漂流。我乘坐的圓形的皮艇在彎曲的水道中前行，不時(shí)撞上了怪石嶙峋的山崖；而在急彎處，水流一浪高過(guò)一浪，皮艇有將要被掀翻的感覺(jué)。盡管行程只有幾分鐘，但是船上的同學(xué)們?cè)缫褔槼鲆簧砝浜埂Ｍ媪诉@個(gè)以后，我們來(lái)到了鬼屋，在鬼屋里發(fā)生了此次旅行最有趣的事情，我們班的王光宇感覺(jué)小偷在摸他口袋，他以為是小偷，就是這一巴掌，打了一下，沒(méi)想到是演員，演員覺(jué)得很委屈，也反手一巴掌還了他一下~~~~~~哈哈，有意思吧。
吃過(guò)午飯，這次桂林之行在我們愉快的心情中結(jié)束了，感覺(jué)2天的桂林行真的過(guò)得太快了，但也給我留下了很多遺憾，沒(méi)有去漓江，也沒(méi)有看到象鼻山。真希望下次還能來(lái)桂林，再見(jiàn)了桂林，再見(jiàn)了樂(lè)滿地。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇10
昨天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)槲液颓嗌倌陮m六（3）班的同學(xué)們一起參加了一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——“珍愛(ài)生命，走進(jìn)消防。”
上午8：35分，我們出發(fā)了。一路上，我一直在想：縣消防大隊(duì)是個(gè)什么樣子？我們?nèi)ツ莾鹤鲂┦裁茨兀繋е@一連串的疑問(wèn)，20分鐘后，我們終于來(lái)到了縣消防大隊(duì)。
一進(jìn)去，一輛龐大的紅色消防車映入我的眼簾，車旁邊整齊地?cái)[放著一些消防器具。
我們集合完畢后，就上樓參觀了消防宣傳室，里面的墻壁上貼滿了各種關(guān)于消防安全的宣傳圖片，介紹了許多逃生知識(shí)和火災(zāi)注意事項(xiàng)。接著，消防叔叔還讓我們?cè)囍⒁馐马?xiàng)。接著，消防叔叔還讓我們?cè)囍M報(bào)警，之后又給我們介紹了消防服，講了許多相關(guān)知識(shí)。
參觀完畢后，我們又回到了樓下的操場(chǎng)上。然后，消防叔叔給我們介紹了那排消防器械以及消防車的用途。
介紹完畢，就開始了后面的實(shí)踐活動(dòng)——穿消防服。我們班的胡萌被幸運(yùn)地選中了，穿上消防服的他不由地耍起了帥，連擺了好幾個(gè)姿勢(shì)。
接著，又進(jìn)行了一次逃生演練。同學(xué)們接二連三地鉆進(jìn)了“逃生模擬演練帳篷”里，我也跟著鉆了進(jìn)去。一進(jìn)里面，頓時(shí)黑漆漆的一片，伸手不見(jiàn)五指，只能憑感覺(jué)順路走。里面空氣十分的苦澀，像是灰塵吸入了鼻子。靜寂給里面的人帶來(lái)了壓抑，好像與世隔絕了一般。在一瞬間，我感覺(jué)到了火場(chǎng)里面那恐怖的氣息，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)。
過(guò)了一會(huì)兒，我從里面鉆了出來(lái)，感覺(jué)猶如剛從夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)一般，十分奇妙。
最后，我們還進(jìn)行了“滅火演練”。消防叔叔先介紹了滅火器的使用方法，然后給我們進(jìn)行示范。還讓同學(xué)們親自去體驗(yàn)。大家擁上去，排了長(zhǎng)長(zhǎng)的一列隊(duì)伍�？上颂辔覜](méi)能嘗試用滅火器滅火。
上午10：00，這次的“珍愛(ài)生命，走進(jìn)消防”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就圓滿結(jié)束了。雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我的心里仍對(duì)它充滿了回味，希望以后有機(jī)會(huì)還可以再來(lái)一次。
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