【精品】走進六年級作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的走進六年級作文6篇，歡迎大家分享。
走進六年級作文 篇1
近年來，各個省級的農(nóng)村地區(qū)，舉辦的最如火如茶的就屬村歌了。
村歌————顧名思義，就是民間歌謠。唐朝著名的白居易詩人在《小庭亦有月》寫道：”村歌與社舞，客哂主人夸”；葉圣陶中《潛隱的愛》也寫道：“傭婦抱著孩子看婆媳三個接麻，口里還 唱著村歌教他。” 可見在當時的社會中村歌已經(jīng)是婦孺皆知了。村歌代表了一個村的形象，也代表了一個時代，是記錄了鄉(xiāng)村文化與風(fēng)格，人物，生活于一身的真實畫面，承載了對鄉(xiāng)村，民族，國家的熱愛，同時也讓觀眾看到一幅和諧勤勞美好的鄉(xiāng)村圖。
讓我們一起走進鄉(xiāng)村，走進鄉(xiāng)村的歌聲，去領(lǐng)略她的一番風(fēng)采吧！
村歌記錄
去年秋天浙江省的每個村歌都放映了不同的光彩與風(fēng)格。最讓我記憶深刻的是那年外婆家的村歌。放假時，我與媽媽，妹妹一起去外婆家。在途中，可以看見很多村民在推著地排車，車上一排排的甘蔗映入眼簾，還 有單腳車。我們不得不下車走路。一條寬闊的剛鋪上水泥的馬路，可以清晰地近望兩旁的那紫色紋理的甘蔗，又有一股清香的甘蔗味沁人心脾，讓人難忘。雖已入秋，但在田里割甘蔗的村民穿著短袖仍冒著熱汗。馬路越變越窄，在左旁，有一個工廠，媽媽說這是加工紅糖的地方，我很想一探究竟，但卻看到了幾個人抬著攝影機出來了。我沒多想，繼續(xù)向前走，有個拐角處，那望不到邊的土地上種滿了紫水晶般的葡萄，讓人垂涎三尺。之后，我到了外婆家，再次看見了抬攝影機的人�；腥淮笪颉瓉硎桥臄z村歌畫面的人。他們將外公家的地點選為一個畫面拍攝地點，拍攝了外公喝自家種的甘蔗紅糖，那臉上真實的笑，露出了那參差不齊的牙齒，露出了那歷經(jīng)滄桑的皺紋，露出了那深邃微小的眼睛……但————我卻感受到了外公的欣喜，村民的喜悅，整個村都洋溢著似過年紅紅火火般的狂歡。我親眼目睹了這一切。
奏響村歌
幾天后的一個中午，外公似飛的跑進房，對我們說”快看電視里的節(jié)目”，我們都愣住了，外公就以迅雷不及掩耳之勢把電視打開了，幾雙眼睛注視著電視。啊，妹妹叫了一聲”我們的村歌上節(jié)目了”伴隨著優(yōu)美的旋律，勞動人民工作的畫面，使大家都情不自禁地唱起來，每家每戶都在看，每家每戶都在唱，這首歌已經(jīng)在這個村家喻戶曉了。外公不常笑，但在今天我看見了外公久違的笑容。大家看得津津有味，知道全部看完了為止，意猶未盡……
幾百首的村歌在中央電視節(jié)目上順利出爐。村歌唱到了人們的心坎上，他們洋溢著笑容，說：“從前，城里人都聽流行歌；現(xiàn)在，他們都會唱我們的歌謠了！”
村歌意義
村歌創(chuàng)作演唱得到了全省各地宣傳系統(tǒng)的高度重視，廣泛發(fā)動，層層落實。接地氣、貼民心，村情、村景、村民相融其中，平原水鄉(xiāng)、山區(qū)海島、街道社區(qū)均有所及，反映出和諧發(fā)展、日新月異的浙江美麗鄉(xiāng)村景象，熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熾熱情懷。村歌充滿著真情實感，有側(cè)重于寫景色風(fēng)光的，有側(cè)重于寫文化歷史的，有側(cè)重于寫和睦和諧的，有側(cè)重于寫繁榮興旺的，從藝術(shù)形式上看，有民族、通俗等多種風(fēng)格，有多種演唱形式，曲調(diào)優(yōu)美，朗朗上口，好聽好記好唱。村歌推動了社會發(fā)展，使農(nóng)村的人民經(jīng)濟收入越來越多，游客也相繼而來，現(xiàn)在有許多游客到外婆的家鄉(xiāng)嘗紅糖，摘葡萄，拍風(fēng)景，使農(nóng)村漸漸融入城市。
村歌使有夢想的村民走上舞臺，使能為自己的家鄉(xiāng)寫歌詞而自豪，是村歌使村子越來越散發(fā)光彩，散發(fā)活力與魅力。
走進六年級作文 篇2
這一次我走進了市場。來到市場，只見一片熱鬧的場面。
一眼望去，市場內(nèi)人山人海，有魚、蝦、烏龜、青菜……賣東西的店主在大聲地喊到：“走過路過千萬不要錯過，便宜大甩賣��！”“包好吃啊！”……還有一些人在和賣主討價還價。真是熱鬧��！
我和父母來到了水產(chǎn)區(qū)，有烏龜、小魚、小蝦、有大螃蟹……真是應(yīng)有盡有��！我和父母來到了一個攤子，我看見了一只烏龜在縮頭，看著來往的人群，我想它在害怕地說：“我會被誰殺掉呢？我會被那個人吃掉呢？我要被誰帶走呢？”和烏龜相比，魚兒和蝦更為淡定，在那自由自在對著吹泡泡，而螃蟹和烏龜一個樣，在那兒擔驚受怕地想：我會被誰殺掉呢？正在這時，媽媽開和賣主說：“這一條魚多少元一斤？”賣主說：“9元一斤！”媽媽說：“這么貴！便宜一點吧！7元一斤怎么樣？”賣主說：“我以經(jīng)虧本了，7元半吧！”這個討價還價持續(xù)了半天才結(jié)束，我的腳都累地不成樣了，最后以7元一毛一斤成交。
最后，來到了蔬菜區(qū)買了一點兒東西就去水果區(qū)。
水果區(qū)有蘋果、梨、西瓜、香蕉、哈密瓜……真是應(yīng)有盡有啊！我學(xué)媽媽討價還價，以2.5元一斤買了一個大西瓜，媽媽對我說：“你真棒！”
我們從熱鬧的市場走出來，這次我的收獲真大呀！
走進六年級作文 篇3
今年暑假，要開學(xué)的前幾天，我們一家受邀去公平五外公家玩。那天天氣晴朗，萬里無云，我們吃完午飯就開著車上路了。過了界石就進入了去公平的鄉(xiāng)村公路，公路兩邊的玉米地里，一根根玉米耷拉著腦袋，換上了米白色的衣服，頭發(fā)也染成了金黃色。稻田蓋上了金黃色的被子，稻子成熟了。瞧！人們有的拿著鐮刀正在忙著收割，有的扛著裝滿稻子的籮筐，哼著小調(diào)正往家趕，有的……正當我看得癡迷，我們的車已到了五外公家的小山腳下。
我們把車停在了山腳下，邁著小碎步爬上了陡峭的小山，來到了五外公的家，這時，只見五外公在用一個古怪的機器打谷子。我請求他也讓我嘗試一下。我照著他的樣子，用雙手抓了一把稻子，沉甸甸的，小心翼翼地放入了打谷機那長滿“鐵牙”的“大嘴巴”里，只聽見“嗤……嗤……嗤……”的聲音，我手上的稻子也越來越輕，當聲音越來越小的時候，五外公說：“可以了。”我一看“咦！”谷子、細碎的稻草味兒全都落在了先準備好的籮筐里，只見五外公把籮筐里的谷子倒入小姨正在擺弄的風(fēng)車里。我立馬求小姨，讓我來試一試好嗎？小姨答應(yīng)了，并教了我使用方法。聽完之后，我迅速地轉(zhuǎn)動鐵槳，一些癟癟的谷粒、碎稻草葉兒和昆蟲的翅膀等從風(fēng)車的出風(fēng)口飛了出來，無精打采、悲痛欲絕地散落在地上，而那些成熟飽滿的谷粒精神抖擻地唱著悅耳動聽的歌，得意洋洋地從干凈的通道跳進了籮筐里。
我們打完谷子，已是五點鐘了，大人們都去做飯了。小姨提議，不如我們玩“躲貓貓”吧，我立馬去把我的小侄兒叫來，小姨也把鄰居家的弟弟妹妹們都叫來了，我們十多個人圍成大圓圈，劃著“石頭、剪子、布”，用陳舊的方法決定我們其中一個要把全部人找出來的“貓”，小侄兒不幸中彈了。于是我們就開始找各自躲藏的地方，我躲進了空牛棚里，那兒非常隱蔽，任他怎么也找不到。此時，我不禁想：生活在農(nóng)村真好玩，連最古老的游戲都這么有意思，可在城里就不一樣了，地方小，沒有太多可以躲藏的障礙物，很容易被發(fā)現(xiàn)，而這里到處都可以躲藏，閑置的牛棚、草叢、大樹……想著，想著，就聽見媽媽叫我們吃飯的聲音了，我們只好依依不舍地告別了“戰(zhàn)場”。
當我們來到院壩的時候，只見舅舅們搬來一張碩大的圓桌，擺好椅子，端來熱氣騰騰的飯菜，我們就圍著桌子天高地闊的吃了起來。此時，繁星點點，螢火蟲點亮了舞臺，青蛙小伙彈著琴、打著架子鼓，紡織娘、蟋蟀姑娘唱著歌呼應(yīng)著，此情此境，我們猶如生活在世外桃源般的舒適。
鄉(xiāng)村生活是有趣的，鄉(xiāng)村生活是美好的，走進鄉(xiāng)村就走進了大自然，也走進了我的樂園，我喜歡自由、簡樸的鄉(xiāng)村生活。
走進六年級作文 篇4
冬來了，春天還會遠嗎？
——題記
獨攬月殤，守望凈土。在天之角，靜靜聆聽，聽花與黑夜唱盡夢魘，聽敗與恨唱盡繁華。而我，順著歷史的邊緣，獨尋曇花一現(xiàn)的美景，自救心靈的放生。
當寒冰鑿開春天的.大門，暖氣油然而生，春姑娘帶著綠意走向萬水千山，遠處“亂花漸欲迷人眼，淺草才能莫馬蹄”�；t草綠，萬紫千紅這都是春天最原始的美。春天的到來，帶著無限綠意奔向人間，帶著希望航游于天際。
寒冷的蕭瑟還沒有走遠，那絲絲痛苦與絕望仍舊獨立于世，昨日的失敗，前日的沮喪，今日的無助，明日的迷茫，那痛苦的一幕幕猶如剛才。望著手中的試卷，“祖國江山一般紅”，我深感痛苦與失望。風(fēng)，猛！雨，烈！天，暗！我如同一只獨游于天際，在無邊的曠野中來回游蕩，不知情歸何處，不知漂向何方？我低頭走向天空之下。低頭，沉默，哭泣，我不知黑夜為何如此漫長，冬日為何如此殘酷，往日的辛苦已作古，痛苦還在持續(xù)漫延。如今，身旁多了冷漠，少了溫馨。心痛如絞，我欲無語，心亦悲痛。
“長風(fēng)破浪會有時”，一句話警醒夢中人，心境豁然開朗。身邊的美景一下變得明媚，溫暖，和諧。我想：世上本無難事，只怕有心人。人生一世漫長無極，痛又何必太過于在乎，傷又何苦太過于牽強，只有經(jīng)歷方能看到美景閃爍，才可體驗真正的幸福與成功。有痛才有愛，才可走得更遠。
此刻突然想到，春天來了，希望難道還沒有走近嗎？
走進六年級作文 篇5
11月2日上午9：40，鳳鳴實驗小學(xué)小記者一行30余人，來到蕪湖氣象局，了解天氣預(yù)報制作的全過程。
首先，小記者們有幸聆聽了一段本周全省天氣預(yù)報會商，對天氣預(yù)報制作過程有了一個初步的了解。接著，在工作人員的帶領(lǐng)下，小記者們來到觀測場地，參觀了各種觀測儀器，并了解了其用處和相關(guān)工作原理。掩埋在地表的玻璃溫度計用于測量地表溫度，而埋在深深地下的凍土器則用于測量地下土層結(jié)冰程度，還有測量日照程度的日照計，測量蒸發(fā)量的蒸發(fā)皿，測量下雨量的雨量計。最廣為人知的還是百葉箱，為避免地面溫度的影響，百葉箱安置在離地面1.5米的地方，還需保持四周通風(fēng)。溫度計在里面，好像有了一個舒適的家。風(fēng)向儀高達12米，分為風(fēng)向標和風(fēng)速儀兩個部分。真令小記者們大開眼界!現(xiàn)場觀測點測量的各類數(shù)據(jù)會經(jīng)過變送器傳到計算機，并經(jīng)過一系列的計算、分析和制作，變成我們?nèi)粘？吹降奶鞖忸A(yù)報，原來，看似簡短的一段天氣預(yù)報竟凝聚了無數(shù)氣象工作人員的辛勤勞動實則來之不易啊!最后，小記者們認真觀看了有關(guān)天氣預(yù)報制作的科普講座，對各種氣象學(xué)知識有了加深的了解。
歷時一小時的走進氣象局活動圓滿結(jié)束。本次活動同學(xué)們精神飽滿，取得了較好的效果。
走進六年級作文 篇6
在地球上，有一個美麗而渺小的世界――那就是蟲子們的世界。讓我們跟隨著這只小蜜蜂，一起走進這個奇妙的世界吧！
四周多么寧靜，一大片青草隨風(fēng)舞動，這就是微觀世界的森林，所有物體都在我眼前放大。
小小的蜜蜂在這森林上方盤旋，那黑珍珠般的眼睛，多么有神，饑腸轆轆的它四處尋食，忽然，它發(fā)現(xiàn)了遠處高大的花叢。它像一架小小的飛機一樣，“嗡”的一聲朝“餐桌”飛去，猶如離弦之箭�，F(xiàn)在它可以享用豐盛美味的午餐了。
我的目光又被一只小蟲吸引了。它披著一身烏黑亮麗的鎧甲，推著比自己大三四倍的食物，艱難地前進著。小蟲來到了一個小山下，它想把食物翻越過小山，可是太重了，它剛把食物推上去一點兒，就滾下來了。二次，三次，它都滾了下來。我真有點兒想幫它一把的沖動。接二連三的失敗，它并不氣餒，它費盡九牛二虎之力，終于將食物推了上去。走著走著，咦，怎么推不動了？小蟲急忙上前看了看，原來是叉在樹上了，它想了想，然后迅速地在食物四周刨出小溝，使勁地把食物拔了下來。是什么使它充滿了智慧和力量呢？
另一邊，大群的螞蟻也在搬運食物，誰都沒有閑著，它們多么團結(jié)��！這時，我看到了一個長著絨毛的蒲公英種子。我好奇地向下看去，原來是一只嬌小的螞蟻在搬運著，它的樣子好像隨時會飛走。
忽然，一只瓢蟲撲騰著翅膀飛上了荊條，吃起了蚜蟲，卻不知這地方已被螞蟻占領(lǐng)。螞蟻發(fā)現(xiàn)后，立刻對瓢蟲拳打腳踢。瓢蟲也不甘示弱，可也沒幾個回合就被踹了下去。我真為瓢蟲惋惜，可沒想到跌下去的小瓢蟲又飛了上來，再一次與螞蟻展開了較量……多么頑強的小蟲！
這個世界里還有卿卿我我的蝸牛，也有排著長隊游行的毛毛蟲……走進這個小小的微觀世界，我們還會發(fā)現(xiàn)更多。
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