【精品】六年級的作文匯編七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
天空飄過幾團(tuán)白云，微風(fēng)都把云給吹走了。陽光輕輕地溫暖著大地上的一切生物，并不刺眼。在這個(gè)仿佛不食人間煙火的小村莊，我一天的旅途開始了。我背上表姐給我裝好的背包，開始跟隨五叔他們的腳步，走在他們身后。清明節(jié)到了，我要跟他們?nèi)吣梗驗(yàn)楦改冈谕獾�，所以我都是跟表姐他們一起生活的，而每年掃墓也是跟著五叔他們。路還遠(yuǎn)著哩，這里女人和小孩又很多，才走到一半我們就得停下來休息了。我擰開一杯水的蓋子，咕嚕咕嚕地喝了下去，旁邊的女孩嚷著要喝水，我把水遞過去，走到一旁去。我們來到了半山腰，這里樹很多，都是桉樹，地上還鋪著不少剛冒出來的嫩草，還鋪著一層露珠。我輕輕踏上去，又摸一摸，軟軟的，觸感很好�？斓秸缌�，陽光變得強(qiáng)烈起來，我趕緊跑到陰處。又上路了，五叔叫喚著我，我背上背包，離開了這里。
我頂著太陽走著，頭頂熱乎乎的，像頂著一個(gè)熱水壺。我摸了摸，好燙��！走了不久，我終于快要走到了目的地，因?yàn)槲迨逅麄兿茸吡�，只有我一人走在后面，我并不著急，慢吞吞地走著。泥路兩邊都是樹，但是我并不知道都是些什么樹，根本叫不出名字，我還隱隱地聽到了小溪流過的聲音，鳥兒嘰嘰叫的聲音，知了知知叫的聲音��！大自然真美好，我無比熱愛大自然，熱愛大自然的美景，熱愛大自然的氣息，這一草一木，一花一樹我都無比熱愛，正當(dāng)我發(fā)出感嘆時(shí)，五叔在呼喚我，我要走哩！再見了，這的一草一木，一花一樹。
六年級的作文 篇2
我們班有六十多人組成，要說起我們班的小能人，那真是數(shù)不勝數(shù)，
而我最佩服的還是我的好朋友王芊琛。
兩道似毛筆抹上去的眉毛下長著一雙水晶般炯炯有神的眼睛，一張粉紅色的嘴里蘊(yùn)藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵，這就是我們班的超級才女王芊琛！
你問我她哪方面好讓我佩服？
王芊琛熱衷于繪畫，你下課千萬別去找她玩，因?yàn)樗菚r(shí)正在畫畫呢！你瞧！一個(gè)可愛的小女孩誕生在紙上了，真是栩栩如生。有一次我們上美術(shù)課，老師要求畫一幅國畫，我拿起筆想了好半天，都不知道該如何下筆，只見王芊琛想了一下，拿起筆來就輕松自如的在紙上“龍飛鳳舞”起來，她是那么嫻熟，那么的胸有成竹，神情是那么的專注，真像一位滿腹經(jīng)綸、畫藝高超的老畫家，不一會兒，一幅趣意盎然、生機(jī)勃勃、的畫立即呈現(xiàn)在我們的眼前。
王芊琛不僅畫畫好，作文也是一流的。老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)她作文寫的惟妙惟肖、栩栩如生，再加上她朗讀好，更是天衣無縫。每節(jié)作文課上，走廊上都會有她那朗朗的聲音，每次聽完她的作文，教室里都贊聲不絕，每次看她的作文，都有一種身臨其境的感覺。
這樣完美的王芊琛也是非常上進(jìn)的，在背后還有一些不為人知的努力，祝你再接再厲，更上一層樓！
六年級的作文 篇3
如果有棵萬能的許愿樹，可以達(dá)成你夢寐以求的愿望，那你會許下什么天馬行空的愿望呢？
我心中的許愿樹，像耀眼的煙火，有如火樹銀花般的美麗，上面每顆裝飾得閃亮亮的星星，都代表著我的心愿，許愿樹都能用點(diǎn)石成金的幻術(shù)，讓我美夢成真，簡直就是不可思議的奇跡！
我用充滿希望的雙手，摘下一顆晶瑩剔透又甜美的`許愿果實(shí)，它將會讓我美夢成真。我有一顆悲天憫人的心懷，我將要散播愛心到世界的每個(gè)角落，幫助困苦無依的人民，帶給他們歡笑與溫暖，讓他們可以用堅(jiān)強(qiáng)的心靈活下來。我也希望自己能擁有多一點(diǎn)的信心、毅力和勇氣，信心能讓我做事情更果斷，而且對自己充滿期望； 毅力可以讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)；勇氣讓我遇到困難時(shí)，勇往直前不退縮，而且人世的艱難與折磨，是一種考驗(yàn)，我怎么可以放棄這種大好機(jī)會呢？
接著我許下第二個(gè)愿望，我希望每次考試都能名列前茅，讓別人對我。從小以來，我每次考試前，總是慢慢來，心中總是不在意，好像沒有關(guān)系，直到月考那一天，我才了解到“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”的道理，因此，總是栽了個(gè)大觔斗，所以，我希望下一次讀書時(shí)都要“心到、眼到、口到、耳到……”面面俱到。如此一來，我才能擁有亮眼的成績，真是太棒了！這樣不但讓別人稱羨不已，也讓爸媽不必為我擔(dān)心憂慮，而我也不再害怕陰溝里翻船。
我更希望，像菲爾普斯一樣“泳”奪八金，在奧運(yùn)史上千古留名，別人一“金”難求我竟然“泳”奪八金，真是太厲害、太神奇、太美妙了！
只要我的許愿都實(shí)現(xiàn)了，那我就變成文武雙全的“女狀元”了！ 我能夠?qū)崿F(xiàn)愿望，都是靠著這棵神奇的許愿樹，它在我的心中的地位崇高無比，所以我一定要好好的珍惜它、愛護(hù)它，這樣它才能永遠(yuǎn)存活在我心里，我所有天馬行空的就能一一實(shí)現(xiàn)，那我的世界一定是完美無缺的！
六年級的作文 篇4
我最喜歡的一張照片是去年我們?nèi)忝煤突垡�，在外婆家后面的草地上拍攝的，我最喜歡的一張照片。照片上的我是留著男發(fā)，穿著一件紅色的棉襖，做了一個(gè)可愛的表情，還瞇著眼睛在睡覺的動(dòng)作。表姐姐留了個(gè)長發(fā)，穿了一件咖啡色的棉襖外套，做了一個(gè)微笑的表情和開花的動(dòng)作。玲玲姐姐穿了一件薄薄的外套，把酒窩都笑出來了，做了一個(gè)老爺爺彎背的動(dòng)作�；垡檀┝艘患Ｗ幸碌耐馓�，笑得很開心。這張相片原本是媽媽要給我單獨(dú)照的，但是表姐姐最喜歡偷照，所以就躲在我后面拍照，玲玲姐姐看見了覺得非常好看，就趕緊跑過來躲在表姐姐后面，會姨看見了說：“我也來一個(gè)好嗎？”就站在玲玲姐姐的后面。
媽媽就這樣在綠油油的菜田給我們?nèi)忝煤蜁膛牧诉@一張照片。后來我們照了許許多多的照片。照片出來了，洗照片的阿姨說：“你們照了這么多的照片，可以把三張照片放大和過塑”。媽媽聽了說：“好，好”。于是，媽媽就選了這張照片和另外兩張照片。爸爸也同意了。照片出來了我一直把這三張照片都保留在這里。你們認(rèn)識這張照片了嗎？
六年級的作文 篇5
親愛的朱艷老師：
您好，明天就是第十八個(gè)教師節(jié)了，首先我祝您節(jié)日快樂！
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼您和我們已經(jīng)相處四年了。還記得嗎？
我剛跨入天地小學(xué)的時(shí)候，對整個(gè)天地是那樣地陌生，是您，告訴我們，小學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到什么。一年級時(shí)，我上課總是不敢舉手發(fā)言，生怕講錯(cuò)，同學(xué)們會笑話我，您發(fā)現(xiàn)了我的毛病，您告訴我說：“上課要積極舉手發(fā)言，不要怕講錯(cuò)，怕同學(xué)們會笑你，實(shí)際上，你不講同學(xué)才會笑你呢！”從此以后，我上課積極舉手發(fā)言，漸漸的，膽子大了起來。
令人難以忘懷的是，在二年級快期末大考的時(shí)候，我恰好咳嗽發(fā)燒，不能吃學(xué)校燒的咖喱牛肉。您為了讓我病趕快好，能參加考試，就把您自己吃的唯一的一點(diǎn)菜給了我，當(dāng)時(shí)，我心里熱呼呼的。
您是多么關(guān)心愛護(hù)同學(xué)��！
還有一次，我們正在做眼保健操，我不時(shí)把眼睛張開著，您看到后，嚴(yán)厲地批評了我，放學(xué)后還把我留下來，與我當(dāng)面談心，您對我說：“你身為一個(gè)班干部，應(yīng)該以身作則，而不應(yīng)該帶壞頭�！碑�(dāng)時(shí)，我心里想：朱老師真不給面子。在放學(xué)的路上，我又想了想朱老師的話，覺得您批評是對的，如果不好好做眼保健操，首先傷害的是自己的眼睛，然后損壞的是班級的榮譽(yù)。朱老師的批評是為我好呀！
從那以后，我對自己的要求更加嚴(yán)格了……
放學(xué)了，我每次路過您的辦公室，總能看見您在為同學(xué)們認(rèn)真地批改著作業(yè)，準(zhǔn)備明天講課的內(nèi)容……您對我們是那樣地負(fù)責(zé)。我們就好比那綠色的種子，您就是那辛勤勞動(dòng)的園丁，您天天看著我們長大，在這四年里，您就像父母一樣關(guān)心我們。在此，我再次祝你 教師節(jié)快樂！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
日期：
六年級的作文 篇6
快期中考了，我們班正在魔鬼式的訓(xùn)練。讓我們班的人喘不過氣，累得要命。下面是我這幾天的生活。
星期一早上第一二節(jié)課都是主課。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，第二節(jié)英語。這兩節(jié)課已經(jīng)讓我們累的前胸貼后背了。大家都喜歡在最后一節(jié)鄉(xiāng)土課上休息一下。沒有想到的事，數(shù)學(xué)老師叫鄉(xiāng)土老師在課上給我們做數(shù)學(xué)的課堂作業(yè)，累的要命。我們做玩了，想要休息一下，但是一做完對下課回家了。中午又有寫不玩的英語語文數(shù)學(xué)作業(yè)，讓我們中午連睡覺10分鐘的時(shí)間都沒有。到了下午前兩節(jié)還是主課，語文數(shù)學(xué)。語文課我都要上瘋了，一節(jié)課沒有停過筆，手寫的似乎快斷了。原本大家和早上一樣想在最后一節(jié)外課體建課讓劉老師給我們休息一下�？梢愿缟弦粯�，有被換成主課了（英語），在課上我們狂做考卷，累都累死人了。到了晚上回家的時(shí)候，一會到家的第一件事就是做那個(gè)跟天一高的一樣厚的作業(yè)。
星期二是我們最討厭的一天應(yīng)為全是主課。今天我們進(jìn)到學(xué)校就我看久沒有辦法準(zhǔn)時(shí)出來。果然不出我所料最后一節(jié)語文課，我們被留到了清校才回家，手都不能動(dòng)了。嗨還好中午沒有什么作業(yè)。到了下午都是數(shù)學(xué)課，我們幾乎不下課，上廁所還有一個(gè)一個(gè)去。倒霉……數(shù)學(xué)老師有把最后一節(jié)課借給了英語老師。英語老師有發(fā)了無數(shù)張的考卷讓我們做。這些考卷就像天書一樣很難看懂。
到了星期三，我們有點(diǎn)興奮應(yīng)為今天終于可以放松了，應(yīng)為最后一節(jié)課時(shí)體育課可以休息了，還有下午是興趣班。我們熬過了前兩節(jié)課，大家都像是殘兵敗將一樣。不過到了最后一節(jié)課，體育課有被語文老師給拿走了。我們都很失望，以為可以休息的體育課有被搶走了。我們又是被留到了清校。原本下午是興趣班的，可以應(yīng)為半期考取消換成了語文數(shù)學(xué)。我們失望到頭了。最后一節(jié)換成了英語，原本只要上兩節(jié)課不過我們英語老師舍不得下課上了三節(jié)課。
明天期中考了，希望這幾天的魔鬼式訓(xùn)練沒有白費(fèi)。
期中考就怎么費(fèi)勁，不知道期末考要怎么過啊……
六年級的作文 篇7
三月二十四日星期四，學(xué)校組織四年級全體師生到雷鋒紀(jì)念館和長沙生態(tài)動(dòng)物園春游。我們歡呼雀躍，一路上大家歡歌笑語，經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，我們來到了第一站：雷鋒紀(jì)念館。
來到雷鋒紀(jì)念館，一進(jìn)門就是雷鋒叔叔的雕像，雕像中的他精神抖擻，雙手緊握拳頭，背上還背著一把槍，微笑地注視著前方。此時(shí)此刻，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出雷鋒叔叔做好事的情形，我鄭重地舉起了自己的右手并且宣誓，還在橫幅上簽上了自己的名字。參觀完雷鋒紀(jì)念館，我們便來到了大家期盼已久的長沙生態(tài)動(dòng)物園。
來到動(dòng)物園，我們便排隊(duì)上游覽車進(jìn)入車行區(qū)。車行駛得很慢，首先來到孟加拉虎區(qū)域，剛進(jìn)區(qū)域，一只兇猛龐大的孟加拉虎懶洋洋地躺在草坪上，旁邊還有幾只小老虎，好像它是國王，旁邊是它的皇家仆人。隔幾米，另一只威風(fēng)凜凜的孟加拉虎虎視眈眈地望著我們，目光炯炯有神，好像會向我們發(fā)起進(jìn)攻，“吼！”老虎張開血盆大口，發(fā)出一聲吼叫，嚇得我直打哆嗦。接著，我們來到獅子區(qū)域，剛打開獅子區(qū)的門，就聽見一聲獅吼，我們連忙把目光轉(zhuǎn)向兇悍霸氣的獅子。獅子身上那金黃的皮毛在陽光的照射下非常耀眼，它們還特別健壯，我還真想摸一摸它們呢！接著我還看到了狼，黑熊，羊駝……能夠親眼目睹這些動(dòng)物，我特別高興。
看完了車行區(qū)，我們便走進(jìn)了表演區(qū)——森林劇場。兩點(diǎn)鐘，音樂響起，表演開始了，首先出場的是兩只活潑可愛的小猴子，一只穿著紅衣，一只穿著黃衣，它們在臺上轉(zhuǎn)了一圈便回到了休息室。緊接著五六只小猴子騎著自行車出場了，“這群小猴子竟然比我還騎得好！”我不禁大叫道，小猴子們在臺上騎了幾圈就轉(zhuǎn)回去了。看完了小猴子們精彩的騎自行車表演，下面出場的就是山羊“爺爺”，山羊“爺爺”特地邀請了一只小猴子搭檔，和它一起表演走鋼絲，山羊“爺爺”背著小猴一步步走上不足三寸寬的鋼絲橋，它的步伐穩(wěn)重，臺下“加油，加油”的聲音一遍遍響起，掌聲也越來越響亮，山羊“爺爺”在大家的鼓勵(lì)下成功走完了鋼絲橋，最后，它180度大轉(zhuǎn)身向我們問好，背上的小猴子爬到山羊“爺爺”頭上，來了一個(gè)倒立，掌聲爆棚。山羊“爺爺”表演完，緊接著出場的就是黑熊，別看它平時(shí)笨重憨厚，可一表演，它比小猴還靈活呢！你瞧，它在雙杠上前滾翻，后滾翻，倒立……更精彩的是，黑熊竟然在鋼絲上“金雞獨(dú)立”。最后上場的是“百獸之王”——老虎，它在跳圈時(shí)表現(xiàn)極為出色，無論兩個(gè)圈怎么擺，它都能輕松的跳過去，即使縱身一躍，也能穩(wěn)穩(wěn)地落到地面，不愧是動(dòng)物們的“百獸之王”�。】赐炅吮硌�，我們依依不舍得告別了動(dòng)物園，打道回府了。
快樂的春游就這樣完美的結(jié)束了，它卻永遠(yuǎn)的留在了我的記憶當(dāng)中……
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