【精華】回憶六年級(jí)的作文300字四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的回憶六年級(jí)的作文300字4篇,歡迎大家分享。
回憶六年級(jí)的作文300字 篇1
一想到我七,八歲的時(shí)候,腦海里立刻浮現(xiàn)出我學(xué)釘扣子的回憶。
想想剛學(xué)釘扣子時(shí),我酸甜苦辣都嘗盡了。那一次,我衣服的三?圩拥袅。我拿著扣子和衣服,往媽媽手上一遞說(shuō):“媽,幫我縫一下。”媽媽臉色變得嚴(yán)肅了說(shuō):“都長(zhǎng)得這么大的人了,還不知道釘扣子?”我左手細(xì)針,右手拿著線頭,開始穿線。我剛想把線頭從針眼里穿過去,可是線總是穿不過去。我便在燈光下照了照線頭,看見線上有許多毛叉。我用剪刀,把線頭剪了一小截,用舌頭潤(rùn)潤(rùn)再穿,一下子就穿進(jìn)去了。我在結(jié)打了一個(gè)結(jié),便開始釘紐扣了。針線在扣眼和布之間穿行著,釘著釘著,結(jié)松了。針掉在地上,怎么捏也捏不起來(lái)。我急了,便東張西望,忽然看見桌子上有一塊吸鐵石,我拿了那塊吸鐵石把針子吸了上來(lái),又重新開始釘扣子。
糟糕!一不小心把手扎破了!昂猛囱剑
我不釘了!蓖餮氖郑倚箽饬。媽媽說(shuō):“不要灰心!闭f(shuō)著,便手把著手地教我。費(fèi)了好大的`勁,我終于穿好了線,然后在媽媽的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了縫衣服。
我非常高興,因?yàn)橐院罂圩拥袅,我可以不要媽媽給我釘了。
學(xué)會(huì)了釘扣子,我非常自豪!
回憶六年級(jí)的作文300字 篇2
“你怎么了?受傷了嗎?”小曾用迷惑的目光看著我,而我,卻坐在地上,用雙手抱著受傷的膝蓋,痛苦的呻吟著。
今天早上,微風(fēng)吹著路邊的柳樹,柳枝在風(fēng)中跳起舞來(lái)。天上的小鳥吹起它的“小喇叭”,輕輕地飛過兩個(gè)小孩。他們穿著淺藍(lán)色的衣服,騎著自行車,往綠道深處駛?cè)ァ?/p>
“我……我沒事!蔽乙贿呌眉埥碇棺⊙,一邊說(shuō)道。小曾見我傷得這么重,就對(duì)著遠(yuǎn)處的爸爸喊起來(lái):“叔叔,小林騎車太快,不小心摔下來(lái)了,把膝蓋摔破了!
爸爸聞聲而來(lái),把消毒水和濕紙巾拿了出來(lái),接著,把消毒水倒在我受傷的膝蓋上,又用紙巾在上面抹了抹,直到傷口發(fā)青才停下。小曾親切地問我:“膝蓋還痛嗎?”
我把嘴角往上一揚(yáng),嘻嘻地笑了。
一秒、十秒、三十秒、一分鐘……終于,我的膝蓋伸縮自如,不再覺得痛了。我雙手一提,把腳一蹬,站了起來(lái)。我抖了抖腳,沖著小曾一笑說(shuō):“行了,我的膝蓋不痛了,不過要多謝你了,是你安慰了我,不然我可能要大喊大叫了。”我用手拍了拍他的肩膀,他莞爾一笑,騎上自行車,與我一起往林中深處駛?cè)ィ瑲g聲笑語(yǔ),傳遍了整個(gè)綠道……
在這歡聲笑語(yǔ)后,我們待到夕陽(yáng)下,返璞歸真了。
回憶六年級(jí)的作文300字 篇3
今天,小兔子閑來(lái)無(wú)事,就趴在窗前發(fā)呆。想著想著,就想到了自己第一次到幼兒園的情景……
小兔子5歲的時(shí)候,和兔媽媽一起到商店買書包、筆、橡皮檫……因?yàn)樾⊥米釉龠^兩三天就要上幼兒園了,聽說(shuō)幼兒園有很多伙伴可以跟小兔子一起玩呢!小兔子都等不及了!恨不得立馬跑到幼兒園去。
那天晚上,小兔子抱著剛買的書包進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里,小兔子在幼兒園里老師表?yè)P(yáng)她,伙伴們都在為她鼓掌,為她歡呼!老師也一起鼓掌。她開心得簡(jiǎn)直都快瘋了……
終于,小兔子熬過了那三天,終于可以和伙伴們一起玩了。
一大早,兔媽媽就送小兔子到幼兒園。一進(jìn)門,天哪!陌生的老師,陌生的伙伴!此時(shí),兔媽媽也要走了。“媽媽。〔灰獊G下我!我不想待在這里啊!快帶我走吧!我不上幼兒園了!”小兔子大喊著,當(dāng)然,她是在心里大喊著,眼淚毫不留情的掉了下來(lái)。
老師把小兔子領(lǐng)到了班上,每個(gè)人的目光齊刷刷的望著她,好像在觀賞什么珍稀動(dòng)物似的,看到他們的舉動(dòng),小兔子又哭了……
“嘰嘰喳喳……”一陣清脆的鳥叫,把小兔子從回憶中喚醒。想到這,小兔子想笑,笑她自己那么天真,現(xiàn)在她長(zhǎng)大了,也明白了學(xué)習(xí)要持之以恒,不能放棄的道理。
回憶六年級(jí)的作文300字 篇4
曾經(jīng)以為畢業(yè)那天離現(xiàn)在還有一段很遙遠(yuǎn)的距離,但它現(xiàn)在就站在我面前,披著耀眼的星光,站在時(shí)間的洪流里。
總聽人說(shuō):鳳凰花開,很美麗很絢爛。傷離時(shí),站在校園的最高處,觀望,很多人回來(lái)了,又離開了,離別殤,離開了最熟悉的雕像,暮然回首過去的點(diǎn)滴,是痛與不舍。走進(jìn)空蕩的教室,原來(lái)的36張桌子還是在原來(lái)的位置,但是我在桌面的涂鴉也有被擦掉的痕跡。記憶留戀著很多過往的時(shí)光,臨畢業(yè)前,我常常看一些畢業(yè)的散文,不知不覺,流了淚,悄無(wú)聲息。記得幾天前,我還坐第二排的倒數(shù)第二座,提筆著一些不知名的滋味。它就在我的眼前,當(dāng)我去觸摸,它一點(diǎn)一點(diǎn)的破碎,頹然一地。時(shí)過境遷的畫面一頁(yè)頁(yè)翻過去,時(shí)間改變了許多。那些細(xì)小而帶刺的情緒,一點(diǎn)點(diǎn)蔓延到窗外,直到整個(gè)世界。離別的豁免感染了諾大的校園。還記得你離開的那一天,擁抱、拭淚、合影,寫不完的同學(xué)錄,道不盡的離別贈(zèng)言,也許幾年后,我們都不太會(huì)翻開那一本曾經(jīng)流過淚的同學(xué)錄,但是它還沒有在空氣中慢慢氧化,而是輕輕的呼吸。
我們?cè)L(fēng)華正茂過,我們?cè)鵁崆轱枬M過,我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中暢談未來(lái),我們?cè)诨ㄩ_花落時(shí)譜下宏圖,我們?cè)陔y忘中度過青蔥歲月。
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