那半邊天六年級作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的 那半邊天六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“想，我想，路有一絲孤單。沒有你的陪伴，我是否能堅強依然？”
轉(zhuǎn)頭，那把承載了回憶的傘靜靜地躺著。上面布滿了歲月的滄桑。它陪伴著我，已經(jīng)走過了幾個春秋。
抬頭，窗外依然是雨�？耧L在呼嘯，暴雨在哭嚎。沖刷走了一切，卻沖不走那把傘留下的印記。
回頭，時間的鏈條緊緊地鎖住了那一段美好回憶。
三歲時，那把花傘進入了我的視線。傘是七彩的，把我的心牢牢勾住，不愿放開。我恨不得天天抱著它睡覺。還是那樣的風，還是那樣的雨。爺爺打著傘來到了幼兒園接我。“爺爺，爺爺，傘歪了，傘歪了！”我焦急的吶喊道。七彩的傘多了一種顏色，不偏不倚地對準了爺爺�！盎疑稽c兒都不好看，為什么要把灰色放在頭上？”“傻孩子，爺爺最喜歡灰色了！”我望瞭望爺爺被淋濕的衣裳，不滿的說：“我不允許你把灰色放在頭上！因為我不喜歡灰色！你下次要是再是這樣我就要生氣了！”我刻意表現(xiàn)得極其不滿。
五歲時，那把傘已經(jīng)陪伴著我走過三個春秋。那樣大的傾盆大雨再次來臨。還是同樣的地點，同樣的人。不同的是時間，是年齡。傘依舊歪著，頭上的天也還是灰色。“爺爺！這次我真的`生氣了！我說了多少次了！你頭上只有彩色，不會再出現(xiàn)灰色，難道你把我說的話當耳邊風嗎！現(xiàn)在，立刻，馬上把傘移回去。必須！”下一次我就再也不能放過你了！”
“好好好，移回來，移回來�！边^了一會兒，我瞟了一眼，傘，仍然是歪著的…
七歲時，我已經(jīng)上了小學，學會了許多東西。似乎每年都會有一場雨出奇的大，窗外又是一片黑暗。依舊是爺爺來接我，依舊是同樣的人。只是不是那樣的地點了。我長大了許多，往日巨大的傘似乎也有些無能為力。路上肩并著肩，暢談心事，猛然轉(zhuǎn)頭，那半邊沒有被傘遮住的衣服早已濕透�！斑�記得嗎？‘爺爺，爺爺，傘歪了，傘歪了！’你說你最喜歡灰色，這獨特的愛好，現(xiàn)在還沒有改呢！”爺爺?shù)氖窒乱庾R的往回收了收，我眼圈泛紅…
如今我已十歲，爺爺去了珠海。下雨的時候自己撐著傘，再不會歪著。那灰色的半邊天也不會再出現(xiàn)。但一個人的傘顯得格外孤獨。也許爺爺撐著的另一把傘還是歪著的，但已經(jīng)回不到那時，回不到天真的那時。
窗外，雨，還在下……
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