忙碌與閑暇六年級作文（通用12篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的忙碌與閑暇六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
忙碌與閑暇六年級作文 篇1
在遙遠的太空中，有一個叫古蕾莎爾的星球。那里是小仙子們的樂園。有一個叫貝塔芙的小仙子厭倦了平淡的生活，想要去別的星球玩玩。她找到她的好朋友——一個同樣愛探險的小仙子娜利爾，說了她的偉大目標。娜利爾可高興了，她們馬上打點行李，悄悄上路了。
她們來到了銀河系，走進太陽系，最后來到了地球。貝塔芙和娜利爾決心干出一件驚天動地的大事。她們發(fā)現(xiàn)做好事正是一大潮流，剛好，地球人看不見她們。貝塔芙和娜利爾加入了這個行列！
先學(xué)學(xué)小學(xué)生吧！她們心想，小學(xué)生都做得好的肯定很簡單。一天，娜利爾看見一個老奶奶正在馬路邊，她對貝塔芙說：“小貝，我們?nèi)椭�！她一個人過馬路很危險的呢！”說完，她倆便一左一右拉著老太太過了馬路，然后走了。
以后每天，她們都走街竄巷做“好事”。每天下來都十分疲勞。有一天，貝塔芙發(fā)現(xiàn)地球上有一種東西叫“報紙”，每天都有當天的事。她便招呼娜利爾一起去看。這一看不要緊，這才發(fā)現(xiàn)她們完完全全在幫倒忙。有人不要過馬路被她們拉過馬路上；有人去游泳被她們當著掉水里了給拉上來；有人在表演馬戲、雜技，被她們當成有危險，“幫”了他一把，反而把表演給弄砸了。
她們沮喪極了。沒想到辛辛苦苦做事不僅沒受到表揚，反而成了被地球人討厭的“神秘人”。正當她們灰心喪氣時，她們不約而同地想到了古蕾莎爾星每個小仙子都會有的小錦囊。貝塔芙打開了她的錦囊，里面寫著：時間匆匆如流水，成事倉促反成罪，遇難止步三思誨，用心領(lǐng)悟不成悔�！彼齻冊偃伎迹靼琢�，原來是讓她們停下來，好好思考，好好發(fā)現(xiàn)，不要只顧做事。
貝塔芙和娜利爾根據(jù)這句話去做了。停下腳步，給自己一點放松的時間去觀察別人，從中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，果然辦成了很多事。
一年后，她們回到了古蕾莎爾星。貝塔芙在日記中寫道：“這次旅行使我和娜利爾成長了許多。原來忙碌和閑暇是一對好朋友，你不辛勞、忙碌是做不成事的；但同時也要讓自己空下來去思考自己以前的不足，放松自己的身心。”
忙碌與閑暇六年級作文 篇2
在生活中總會有很多人成天在抱怨自己活得很累，工作很累，照顧家人很累，希望自己能有一個閑暇的假期來好好放松一下，但是殊不知真正的閑暇恰好就是忙碌。
不知道你有沒有這樣的體驗，當你真正閑下來的時候，你總是喜歡去給自己找一些事情去做，而不是一天到晚窩在床上睡覺刷劇。可能這種庸散的生活方式過一兩天你可能會覺得很舒適放松，但是時間長了以后你會覺得很不自在。甚至有的時候你找不到什么可以做的事情你會覺得很失望，因此總是看著表，數(shù)著時間一分一秒地過去。
海斯利特曾經(jīng)說過：“越是忙碌，就越有閑暇�！爆F(xiàn)在可以回想一下自己原來的生活，是不是只有在自己不停忙碌地去打理生活的時候，你才會拼命地在忙碌之中擠出一點時間來休息，那時候你才會發(fā)現(xiàn)這點時間是多么的可貴，這樣的休息又是多么的舒坦。相反而言，如果給你一大段時間用來休息，你反而會覺得很不自在。
真正的閑暇是忙碌，這是一種很高境界的生活體驗，可能每天都無所事事的人根本不會體會得到這種感覺，如果你真的每天都在辛勤的工作的時候，仔細想想，其實是這樣的。
忙碌與閑暇六年級作文 篇3
有的人如果跟你說他很忙的話，那么肯定是顧不上跟你說話，或者是做別的事情，當然，也有一些時候，就是不是特別的忙，卻也不是特別的自由。就是每天感覺，無所事事，卻又身不由己！
讓人好像忘了忙與閑之間的界限是什么？
就比如下午閑來無事和好友聊天的時候，好友問自己在忙什么？我說什么也不忙，感覺有些閑的慌！好友又建議說，那么你就去逛街吧，畢竟現(xiàn)在正值元旦假期，好多人就是會逛街購物，給孩子買衣服或者準備一些新年的東西。
可是自己卻因為需要在店里守店，沒有辦法出去！
所以很多時候自己也在懷疑，其實閑的反義詞，并不只是忙，更多的時候，還有是不自由！
每天好像什么都不做，但是每天卻有固定要做的事情，真的是讓人感覺有些無奈��！
好多人見面都會問最近在忙什么？可是自己具體又回答不出來，最近在忙什么？好像每天都無所事事�。]有正兒八經(jīng)的事情要去做，沒有特別重要的事情，要去做！
可是如果說一起出去逛逛街，約個會之類的，那么肯定是沒有時間的！
所以如此看來，自己最重要的事情大概就是守店吧。安安穩(wěn)穩(wěn)的在店里，拒絕了外面所有的聯(lián)系，拒絕和逛街購物有關(guān)的一些想法，就是自己應(yīng)該做的事情！
其實，忙與閑之間的界限，也并不是特別的分明，就像黑與白之間還有好多的灰色地帶！
所以我們也不能單純的，從一個人的忙碌或者閑散，來形容一個人的生活！
忙碌與閑暇六年級作文 篇4
閑即忙碌，忙即閑時。閑忙相生，我們最閑逸的時候往往也是最忙碌的時候，而越是忙碌，就越會有閑暇，忙時即閑日，閑日即忙時。
我們生活在一個高速發(fā)展的時代，人人都在奔涌的洪流中顛簸向前，頂著巨大的壓力在世間穿行，周而復(fù)始，勞作不息，像木偶又像機器，我們抱怨勞累，抱怨沒有閑暇，卻從未想過其實忙碌即閑暇。忙碌時，我們的身體高度緊張，精神卻前所未有地放松，我們的手上下舞動，心境卻十分空靈。
盧梭總是在勞動時背誦，在工作時構(gòu)思。他在當學(xué)徒的時候，用微薄的工資換來書籍，白天勞作，晚上讀書，忙得像一個時刻維持800轉(zhuǎn)速的陀螺，可他覺得那是他一生中最安閑的一段時光，他無憂無慮地徜徉在書中的世界，那份安適使他心性寧靜，并為他將來成為思想和文學(xué)的巨擘打下了堅實的基礎(chǔ)。
誰都渴慕在塵世間有一份寧靜的閑暇時光，清晨聽鳥鳴，午后曬太陽，傍晚看晚霞，晚上賞月光，早上睡到自然醒，可有時候，這所謂的閑，又何嘗不是另一種意義上的忙？我們的身體是放松了，可精神卻如張滿的弓弦，紛亂的意緒涌入腦海，拼命想忘卻的事情頑固地盤踞在腦海，讓你精神疲憊，頭痛欲裂。
比爾·坎寧安似乎一生都以一種悠閑的方式生活，他每天騎著自行車在街上閑逛，看到時尚的衣服或造型便隨手拍下來，他吃也簡單，睡也隨便，最大的樂趣便是捕捉美。大隱隱于市，他在世間種了棵菩提樹，長于此居于此，安然閑適，可如果我們?nèi)タ纯此褲M一個房間的書籍和底片，或許就會默然，他悠然的外衣下藏著一顆疲乏的心，他所謂的閑逛，其實是從無數(shù)的碎片中尋找一道光，就像夸父逐日，說不定會累倒在哪條路上。
一張一弛，文武之道。我們該在疲累的紅塵中植一朵蓮花，亦需在碧水間鋪一道黃沙。蟬噪林逾靜，林靜鳴更清。須知，忙閑交錯，忙時即閑日，閑日即忙時。
忙碌與閑暇六年級作文 篇5
如今，社會飛速發(fā)展，人們變得忙碌起來，孩子們也不能“散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶”。在忙綠的世界里，我們該如何生活呢？
從孩子的角度看，現(xiàn)在倡導(dǎo)全面發(fā)展，我們作為新一代的接班人，應(yīng)當學(xué)習(xí)“諾亞舟”九門功課同步學(xué)的精神，認真學(xué)好每一科，這將有利于我們在競爭激烈的現(xiàn)代化社會中得以生存，不然就會被競爭的洋流所涌走。在忙碌的世界中，讀書是必然過程。
從大人的角度看，一周七天，真正輕松的其實連半天都不到。大人們要工作，要照顧長輩，子女，作為新一代的創(chuàng)造者，他們正在用血汗來完成自己能履行的職責。在忙碌的世界中，工作是基本行動。
在這樣的生活中，我們也不能一味追求快節(jié)奏的方式，而更要學(xué)會一種“閑適”的境界。
我們可以感受“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的春色，也能欣賞“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏日，能感知“低頭弄蓮子，蓮子清如水”的南塘秋景，還能領(lǐng)略“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的冬天。在忙碌的世界里，不妨以閑適的心情度過。
站在高處，就舉目遠眺，落在低處，也靜心欣賞�；蛟S我們沒有“坐看云起時”那樣的悠閑，但也要給自己一些寧靜，快樂時間。
汗水在我們身上化作了彩虹，步伐的節(jié)奏延續(xù)生命的河流，將中午吃便當當作最大享受。我們正是要保持這樣一種以閑適之心看忙碌世界的狀態(tài)，才能在忙碌的世界里找到樂趣。
雖有時辛苦，權(quán)當作幸福，以飽滿的熱情對待，一個人住，也可以跳舞，做微笑的信徒。讓快樂再多一點，飛得再高一點，這時，你會發(fā)現(xiàn)，這世界會好一點。
在忙碌的世界里，我們要把握好“忙”與“閑”的關(guān)系，以高效率完成每天的任務(wù)，這樣，我們才能夠“忙里偷閑”，千萬不能本末倒置，“忙”是“閑”的前提，“閑”則是“忙”后的產(chǎn)物。
只要我們將讀書作為必然過程，工作作為基本行動，理解“忙”與“閑”的關(guān)系，并保持好的心境，就一定能在忙碌的世界中得以生存。
忙碌與閑暇六年級作文 篇6
愿隨奔流忙事先，亦隨云和享閑趣
周作人有言：“人生，有必要的忙，也要有必要的閑�！贝搜缘靡�。時代飛速發(fā)展，充滿機會與挑戰(zhàn)，同樣滿溢出雜念與浮塵，手握當下，不囿躺平之嫌，奮斗，奔波實現(xiàn)人生價值；心懷正思，不懈碌碌之忙，安樂朝日閑逸，方為人生之道。
只爭朝夕，堅定未來，拼搏奮斗方為忙，追名逐利，得過且過，隨波逐流名為俗。忙一朝一夕，為生活美好。沒有方向，不為奔赴前行之忙，當止矣�？梢暦吨傺�，劃粥居廟？日夜苦讀，此忙是為積知博識，豐盈頭腦，開闊眼界，岳陽起波，千古名誦，忙得以提升自己；可是黃大發(fā)開鑿水渠，張桂梅躬身桃李？此忙是為造福后人，回報社會，貢獻力量，清源淌淌，豆蔻瑯瑯，勛章閃耀，忙得以助人向善；可視于敏潛心鉆研，黃偉芬日夜分析？此忙，是為大國重器，養(yǎng)飛天攬月之人庇佑國，代代堅韌，忙得以護國安寧，追尋頂尖。
反觀當下，西西弗斯推石，攘攘之人為利躁躁，終日奔忙，卻無所得，傷心又費身，既然如此，何不暫棄庸碌，騎白鹿，賞清湍？
奔忙之余，當為閑，養(yǎng)心去乏，更得靜心光華。生活得以光彩，人生得以繼續(xù)，閑予你復(fù)忙的休憩與動力。
“采菊東籬下，悠然見南山，山氣日夕佳，飛鳥相與還�！遍e時賞花流觴，悟理明禪，是了卻公家事后，快閣東西倚晚晴的欣悅，是偷得浮生的半日的歡愉，只為自己。雷海為工作之余，捧一本詩詞細細品味，終有飛花令一日大放異彩，木心暇時的一曲肖邦，緩緩奏來，盡得藝術(shù)之美中徜游，安然迎接第二天的苦難與快樂。閑是我們生活的充電器、疲憊的解藥、提升自己的好時機，養(yǎng)一身浩然養(yǎng)生之氣。
雖閑可得，也思其度，若賞一日花鳥山水，一切不事事，不工作，不學(xué)習(xí)，則無異于本末倒置，安閑之后仍為忙碌，路途遙遠仍將前行。
忙有價，不無為，忙出人生價值和意義。閑有趣，不過縱，顯出生活情趣和逸致。忙于浮生，當以閑養(yǎng)身，不致過勞，閑了半日，當重歸繁忙人生，不致懶惰，閑中有忙，忙中有閑，交而復(fù)始，車行轆轆，當停來坐愛楓林晚，然后復(fù)行，如此方得人生真理。
忙碌與閑暇六年級作文 篇7
同學(xué)的姐姐在一家通訊公司當話務(wù)員，平時的工作很忙，但有時候總是會接到一些莫名其妙的電話。
其中有的是喝醉了就亂打電話閑聊的，有的就直接是無聊想找人說話，因為同學(xué)姐姐工作性質(zhì)的要求，所以對方再無理，她也只能很委婉且禮貌地跟其溝通。
可有些人才不理會，就只是自己想講什么就講什么，不會管你聽與不聽，只盡情發(fā)泄心頭的煩躁，就像找一個垃圾筒傾倒一般。
有一次，她實在是不想多對方多廢話，道歉了幾聲之后就把電話掛了，結(jié)果沒想到還被對方投訴到領(lǐng)導(dǎo)那。
領(lǐng)導(dǎo)幫著她賠禮道歉，她也覺得委屈，想跟領(lǐng)導(dǎo)解釋，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)跟她說：”有些事情不必太在意，有人些就是太閑了，我們不必去招惹他，不要在他們身上浪費時間，好言好語幾句道歉讓人家直接走就是了，不要被打擾到情緒�！�
那一刻，她突然懂得了一個道理，不要在不必要的人身上花費太多的時間，有的人就是因為太閑想找人說話，不管是爭論還是聊天，只要有人和他互動就行，可是他們很忙，根本沒空理會這種閑人。
所以就要學(xué)領(lǐng)導(dǎo)那樣，哪怕是在理，吃點虧，也要盡快地與這種人減少交集，好騰出更多的時間做自己應(yīng)該做的事情。
忙碌與閑暇六年級作文 篇8
有人說，在現(xiàn)代社會中為了生存，只能不停地去奔波忙碌，無論你想或不想，皆無關(guān)緊要。也有人說，追求自己所熱愛的事，才能使忙碌變得有意義。
在我看來，這兩種觀點應(yīng)兼而有之：身忙無可厚非，身忙心閑是提高與充實，還有一種，心忙身閑，都是人生的最高境界。
單純的身忙是一個人為物質(zhì)而努力拼搏的過程，無關(guān)乎熱愛，只為奔跑于生活的滾滾轉(zhuǎn)輪。這是人立身于世的根基，但這樣無趣的日子久了，不滿會滋生，絕望會蔓延。約翰·列儂對這樣的人給出評價：“當我們正在為生命疲于奔命的時候，生活已經(jīng)離我們而去�！币粋�空有物質(zhì)富裕的人又如何真正稱為“人”？
于是便有了所謂的身忙心閑。往往只有一個人正經(jīng)歷著他所渴望的工作，縱使生活如發(fā)條般扭緊，人如陀螺高速旋轉(zhuǎn)，心仍是春暖花開的。廣為流傳的“世界那么大，我想去看看”之所以暴風雨式傳播開來，無非道出了現(xiàn)代人追求心靈愉悅與閑適的急切期望。我想那位辭職的教師是幸福的。她的旅途中自然少不了勞累而忙碌的行程和難以預(yù)測的壞天氣，但因為對沿途的美好的由衷喜悅，縱然身忙，她的心也是閑的。于忙碌中尋找心靈的充實與感動，使生命如琉璃折射異彩。
人固然要為物質(zhì)生活與愛好而忙碌，但要徹底超越平庸的禁錮，我以為應(yīng)做到心忙身閑。這是對精神的永無止境的追求，是對世事洞明深刻的思慮。諸葛亮靜觀池魚，看似平淡無事，胸中卻替后主劉禪備下退五路軍馬的雄雄大計。魯迅稱孔明之智“近乎妖”，孔明每一次悠閑適意的活動中，無不埋著他對諸雄爭霸的深謀遠慮。反觀現(xiàn)代人，身一閑了，思的步伐也慢了，缺少對生命的思考，又怎能綻放灼灼之華？
人們常以為，忙與閑是對立的兩面，絕不會有忙與閑的統(tǒng)一，但其實忙與閑從不是分開的個體，唯有恰當轉(zhuǎn)化兩者，才能做到雙贏之局。
雙贏，指的就是從忙閑中皆能獲益。福樓拜曾言：“我每天堅持寫作，每天看日出。”寫作與看日出看似兩相不可兼得，卻統(tǒng)一于他的生活。于是他便有了流傳不朽的作品，也具有了感受美與欣賞美的心靈。忙與閑擁有共同的交融點，無論是身忙心閑抑或是心忙身閑，都能獲得最大化的效益。
忙閑三境，唯你我一步步向上攀登升華，方得生命之真諦！
忙碌與閑暇六年級作文 篇9
“最近忙嗎？”這是現(xiàn)代人的一句口頭禪，就算不忙也會順口說一句：“忙�！�
把“忙”字拆開看，就會發(fā)現(xiàn)古人的用意所在�！懊Α本褪峭诵�，無論何時，有“心”才是最重要的，它包涵了人一切的“喜怒哀樂”，經(jīng)常忙，“心”就會慢慢被磨滅掉。
不過也要“忙”得適量，這就要說到閑了�！懊χ腥￠e”，是現(xiàn)代人所需要的，當你忙累了的時候，喝口水、看看書或者小睡一會兒，都會使“心”受到雙倍的滋養(yǎng)。你若總是“閑”著，就會滋生另一種“心病”——“懶”。
顧名思義，“懶”就是“心”不干了，做任何事情都不可能做好，在這里“忙”便成了治療它的良藥。但如果過于“忙”的話，人就沒了“追求”的本能。如果所有人都變成這樣，整個世界簡直不堪設(shè)想。
作為新一代的我們，絕對不應(yīng)該“以忙為榮”，在我們班里就有著許多被逼著報各種補習(xí)班的同學(xué)，因此喪失了自己的愛好，我經(jīng)常這樣想：如果這樣就能讓我們愛上學(xué)習(xí)，那為什么給我們假期呢？
“忙”與“閑”，平凡的兩個字眼，卻是滋潤“心靈”的良藥，缺一不可，所以我們一定要在“忙”和“閑”中做好每一件事。
忙碌與閑暇六年級作文 篇10
忙與閑，一直是一對難以調(diào)和的矛盾，有人認為我們應(yīng)該閑下來，過慢生活，靜靜思考人生的真諦；有人認為我們應(yīng)該忙起來，這樣才能使人生更有意義。而我認為，閑中取忙，忙里偷閑，不失為一種人生妙法。
我們常常只看到了外界的速度：日月星辰流轉(zhuǎn)的晝夜更替，朝朝暮暮之間短暫的蜉蝣人生，工作雜務(wù)加身時的無暇喘息，悠閑年月中的百無聊賴……仿佛人生就是一只被鞭子抽打的陀螺，忙亂時暈頭轉(zhuǎn)向，無外力加持時又頹頹將傾。殊不知，真正的人生贏家絕非被“鞭子”所左右的“陀螺”，他們深諳的，是把握好內(nèi)心的速度，以自驅(qū)力為原動力，平靜又毅然地駛向光明的遠方。
忙里偷閑，讓我們在忙碌中尋得一份安定與沉淀�！巴档酶∩肴臻e”，不錯的，我們這一生過于繁忙，偶爾停下來歇息一下，不失為一種妙趣。正因為有了忙里偷閑，便有了黃庭堅“此心吾與白鷗盟”的哲思；正因為在疲于奔波中，不忘賞景與思考，東坡居士才在赤壁磯前誦出千古絕唱。正如古語所說，“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返�！泵β凳鼓銦o暇思考，不如忙中偷閑，靜下心來，來一場冥想，來一場思考，或許在這一段時間會取得絕佳的效果。
閑中取忙，讓我們在閑適中找到一份緊迫與壓力。我們知道，福樓拜每天堅持看日出接受精神的洗禮，仍在凌晨寫作筆耕不輟；我們也看到陳道明經(jīng)�！澳ズ媚�，鋪好宣紙，手握畫筆，然后揮筆潑墨畫山水”，還能參與一部部影視大片的拍攝，最后成為“皇帝專業(yè)戶”。蕭伯納感言：“真正的閑暇并不是什么也不做，而是能夠自由地做自己感興趣的事。”是啊，閑時不閑，在閑時要有吃緊的心思，以積極有為的行動，去成就豐盈的生命，才不會虛度年華。
當今世界，無數(shù)人無法把握閑與忙之間的關(guān)系，兩極分化日益明顯。多少人閑散下來，不求忙碌，而形成了頹廢消極的喪文化，多少人忙于事務(wù)，吳牛喘月，沒有一點時間去細品人生，如無頭蒼蠅般亂撞一氣。忙里偷閑，偷的是一份安定與沉淀；閑中取忙，取得是一份緊迫與壓力。正是在閑與忙這一對看似不可調(diào)和，實則相輔相成的.狀態(tài)下，我們才能夠明確自己的目標，艱苦奮斗，從而摘取我們所仰望的明星。
正值青春的我們，更應(yīng)把握住閑與忙之間的關(guān)系，既不能做閑散溫室中的花朵，也不能做忙碌牢籠中的囚徒，忙里偷閑，閑中取忙。唯有此，我們才能讓短暫的人生成就一座豐饒的園林，瀟灑前行！
忙碌與閑暇六年級作文 篇11
小溪看似悠閑流淌，實則忙于涌向大海。
大雁看似悠閑飛翔，實則忙于飛向南方。
物猶如此，人亦然。閑即是忙。
在歷史的長河中，我們不難發(fā)現(xiàn)那青銅般的名字--蘇武。十九年的孤獨空閑，凝聚成一腔熱血拋灑在大漢的土地上，持一支旌節(jié)，搖一串駝鈴，看似悠閑，實則獨自一人守一片山河。面對敵人的威逼利誘，寧死不屈，在空閑的表面之下是忙碌的奔波。正是因為他的閑即是忙，令漢匈和平相處。蘇武的閑即是忙令后世刻骨銘心，成為漢朝夜空中最亮最耀眼的一顆星。
閑意味著偃息和孕育，忙則象征著升躍和伊始。它意味著你的生命篇章又增添了新的頁碼，你的體能電池又注入了新的熱力。
生命之間仿佛有著神奇的魔力，將人與人間的距離拉的很接很近。東坡在經(jīng)歷烏臺詩案這一低谷后，閑即是忙，不斷地升華自己的靈魂，創(chuàng)作出膾炙人口的佳篇；杜甫身處破廬，閑即是忙，發(fā)出“大庇天下寒士俱歡顏”的期望；李時珍走遍千山萬水，閑即是忙，著成《本草綱目》。世間閑即是忙的人，比比皆是。
然而，忙即是閑的人也是有的。以面壁寫作為誓志的世界文豪福樓拜，在忙于寫作時，仍惦記著在尋常不過的晨曦之降。每天看日出，也是一種閑暇，讓心靈放松。
當今社會，快節(jié)奏生活，每個人走路好似帶風，步履匆匆，忙忙碌碌。國外興起的“gapyear”就是在大學(xué)入學(xué)前一年的空閑時間里，大學(xué)生可以做義務(wù)勞動，積累工作經(jīng)驗，開拓眼界，陶冶性情，這種閑即是忙的生活方式令人神往。
反觀中國，國民如同生產(chǎn)線上的罐頭，如同設(shè)置了程序的機器，麻木地忙碌，麻木地空閑，即使空閑外出旅游，一切都像租來的、買來的DVD，沒有領(lǐng)略真正的空閑。閑如同一�；ǚ�，被忙這只蟑螂拖走，然后花粉消失了，變成了蟑螂。
閑即是忙，是一種生活態(tài)度，它如同遠方一只嫵媚的寂寞的太久的狐，讓我向往。
忙碌與閑暇六年級作文 篇12
《菜根譚》對忙與閑的關(guān)系進行了闡釋：“天地寂然不動，而氣機無息稍停；日月盡夜奔馳，而貞明萬古不易。故君子閑時要有吃緊的心思，忙處要有悠閑的趣味�！钡拇_如此，人的精神如琴弦一般，若一直忙忙碌碌地奔波，琴弦終有一天會不堪重壓而崩斷；若一直放松悠閑地處世，琴弦再也不會有繃緊的能力。私以為，我們應(yīng)將忙與閑相互諧調(diào)，方可品味到人間至味。
我們總是被教育做人不能太放松，要一直保持忙碌的狀態(tài)。但我們都是普通人，都有疲累的時候，一味地忙碌，反而會適得其反。所以，我們要學(xué)會忙里偷閑，與袁枚一起嘗鮮，在《隨園食單》上記下新的一筆；與林清玄一起煮雪，一起溫一壺月下酒；與余光中一起聽雨，一起聽“大珠小珠落玉盤”……但我們同時也不能太過悠閑，“我們一生忙碌，只求幸福。”太過悠閑，會使人生索然無味；時而忙碌，才能體味到人生的煙火氣。“閑時要有吃緊的心思，忙處要有悠閑的趣味�！蹦軌蛴稳杏谟崎e與匆忙之間，方能彰顯生命的大智慧與大境界。
時常忙碌，可以增強人生的幸福感。時代勞模張秉貴，心有一團火，溫暖眾人心。他在崗位上兢兢業(yè)業(yè)一生，用溫暖的態(tài)度面對每一個顧客。日復(fù)一日，年復(fù)一年，不變的是他忙碌的身影。他曾熱情地說過：“遇到個別顧客冷，絕不能以冷對冷，而要以熱對冷，變冷為熱�！彼J為忙忙碌碌即是幸福，一天不工作就會“渾身沒勁兒”。他忙碌生活，熱情處世，人生充滿了快樂和幸福。
偶爾悠閑，可以減緩人生的壓力感。張潮指出：“能閑世人之所忙者，方能忙詩人之所閑�！奔词股頌閳�(zhí)筆批判黑暗的魯迅先生，閑下來也會去評價服裝的搭配方法，甚至?xí)パ芯棵缹W(xué)奧義。即使身為身患重病的作家史鐵生，也會在休息時賞賞花，嘗嘗兒時常吃的豌豆黃。是的，休閑并不是偷懶，而是去治愈自己的傷痛，撫平自己的緊張。
《菜根譚》有言：“花看半開，酒飲微醺�！币馑际琴p花的最佳時刻是含苞待放之時，喝酒在半醉的時候感覺最佳。平衡生活，要把握好人生的“度”，張弛有度的人生，便是最好，過松過緊都會適得其反，而忙閑相輔相成，方為人間至味。
忙中有閑，閑中有忙，人生如同一場修行，平衡忙與閑，便是其中重要的修煉�；ㄩ_花落，人生不過是一場又一場花期，花開之時即是忙碌之時，花落即是休閑之時，忙閑相輔相成，才是最好的人生。
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