- 相關(guān)推薦
他真怪六年級(jí)作文（精選18篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的他真怪六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
他真怪六年級(jí)作文 1
今天這篇文章的主人公是我的小弟弟小宇。他呀，雖然是個(gè)小男孩，卻喜歡玩女孩的玩具，比如：芭比娃娃，洋娃娃，還喜歡給她人梳頭發(fā)，最喜歡的是給女孩梳頭發(fā)，所以來(lái)到我家的女孩都不想再來(lái)了。
我是第一個(gè)被他折磨頭發(fā)的女孩。有一天，我坐在沙發(fā)上看電視，忽然我感覺(jué)有個(gè)東西竄到了我頭上，本以為是自己的錯(cuò)覺(jué)，可是感覺(jué)頭發(fā)好像被拽了一下，回頭看原來(lái)是小宇這個(gè)小東西跑到我頭上來(lái)了，企圖給我搗亂發(fā)型，我一把把他拽下來(lái)，大聲的訓(xùn)斥他，他卻不哭，并且還對(duì)著我哈哈的.笑，笑成了一朵花，你說(shuō)，他怪不怪？
弟弟有一個(gè)愛(ài)好，那就是他特別喜歡吃苦瓜，在我看來(lái)，苦瓜特別難吃，比藥還苦�？墒撬@么小，卻喜歡吃苦瓜。有一次媽媽在地里摘了幾個(gè)苦瓜，要做苦瓜炒雞蛋，我聽(tīng)了以后特別不贊成，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)也幌氤�，苦瓜那么苦，雞蛋那么好吃，為什么要在一起炒呢？”可是，小宇卻打斷我說(shuō)：“我喜歡吃，大不了你吃雞蛋我吃苦瓜。”我跟他說(shuō)你不要亂插嘴，我跟媽說(shuō)話(huà)，哪有你說(shuō)話(huà)的份啊。他聽(tīng)后，想哭卻又不想讓媽看見(jiàn)，最終忍住了。這也太不符合他的性格了。他真怪。
日子一天天過(guò)去了，小宇慢慢的長(zhǎng)大了，他還是喜歡玩洋娃娃，喜歡給女生梳頭發(fā)，我問(wèn)他：“你為什么喜歡這些東西呢？”他回答說(shuō)：“因?yàn)榻憬隳阊�，我想陪姐姐一塊兒玩，我知道姐姐因?yàn)槲也皇桥�，總覺(jué)得我不能陪你玩，所以你很傷心，所以我才喜歡玩女生的東西，喜歡梳頭發(fā)，是因?yàn)榻憬悴粫?huì)梳啊�！蔽铱蘖�，是我感動(dòng)了，我愛(ài)你，我的弟弟。
我是多么的幸運(yùn)與幸福啊，才會(huì)有這么一個(gè)體貼、溫暖的弟弟。
原來(lái)，他的“怪”是由我這個(gè)親姐姐一手造成的。
他真怪六年級(jí)作文 2
我們胡同有一個(gè)“怪人”，說(shuō)他有點(diǎn)“怪”吧，還真有點(diǎn)“怪”。他的“怪”是全村出了名的。不信，聽(tīng)我慢慢講來(lái)。
他是個(gè)工人，已經(jīng)退休了，兒女也挺孝順的。原本他可以每月領(lǐng)著養(yǎng)老金，享享清福�？伤麉s每天一大早蹬著個(gè)三輪車(chē)去賣(mài)菜，兒女們和別人都勸他在家養(yǎng)老，享清福，但他卻念念有詞：“自力更生，豐衣足食…”
有一次，他去進(jìn)貨，回到家以后，才發(fā)現(xiàn)發(fā)貨的人找給他錢(qián)的'時(shí)候，多找了五角錢(qián)。他要把錢(qián)還給人家，別人勸他路這么遠(yuǎn)，天又這么熱，為了五角錢(qián)跑一趟，多不值��！可他還是大老遠(yuǎn)的跑到那，把五角錢(qián)還給了人家。
還有一次，有一個(gè)流里流氣的小青年到他那買(mǎi)菜，問(wèn)好價(jià)錢(qián)以后，便隨手拿了一把菜放到了秤上�？伤麉s把菜拿下來(lái)，把一顆顆菜收拾的幾乎沒(méi)有一點(diǎn)土了，再給上去。本來(lái)秤好了要2元3角，可他只要2元，說(shuō)菜是新鮮的，有水分。那個(gè)青年掏了一張錢(qián)給他，他看了看，便收下了。他賣(mài)完菜回到家以后，才發(fā)現(xiàn)是張假錢(qián)。別人勸他天黑的時(shí)候出去花花看�？伤f(shuō)：“我不能讓這張假錢(qián)再害人了�！闭f(shuō)完拿出打火機(jī)，把那張錢(qián)燒了。
你說(shuō)他怪不怪，可這樣的“怪”不正是我們社會(huì)所需要的嗎？
他真怪六年級(jí)作文 3
今天，我早早的起床，因?yàn)榻裉煳乙衔迥昙?jí)啦!!今天要分班，我的心里就是個(gè)大問(wèn)號(hào)，我好激動(dòng)啊!!來(lái)到五年段的那樓我一眼就看到我的名字，哈哈!!我被分到了五班。
我們班有一個(gè)叫黃江華的，因?yàn)閯倓偟竭@個(gè)陌生的環(huán)境我們也不太了解，可是經(jīng)過(guò)幾天的相處，我們發(fā)現(xiàn)他很怪，怪的原因如下：
第一怪：長(zhǎng)的很怪。
小眼睛，大腦袋，小鼻子，大嘴巴，就和一個(gè)外星人似的，真可怕！所以我們都叫他黃外星人，夠有創(chuàng)意的吧！
第二怪：他的性格很怪。
每個(gè)人都是愛(ài)護(hù)自己的，而他呢！自己打自己的頭，更可怕的是他還會(huì)去撞墻，還說(shuō)是什么“打頭功”，“撞頭功”你們肯定會(huì)說(shuō)“老師不管嗎”唉！老師管，班長(zhǎng)管他一點(diǎn)都不聽(tīng)，而且越管他打的越厲害，你們說(shuō)，我們能管嗎？
第三怪：他的`聲音很怪。
他是個(gè)男孩，聲音既然和女孩一樣，那聲音呀！甭提有多難聽(tīng)了。一次上音樂(lè)課同學(xué)們都沉浸在美妙的音樂(lè)中，這時(shí)我們被他那尖叫聲給打破了，那聲音大的連一樓的小妹妹，小弟弟們都聽(tīng)的見(jiàn)（我們教室在六樓）。媽呀！他又要尖叫啦！快跑！
同學(xué)們，你們說(shuō)他是不是很怪！
他真怪六年級(jí)作文 4
我們家有一位“怪人”，人們都叫他怪人舅舅，他寫(xiě)了一手好字，他不是用手寫(xiě)，而是可以用身體的其他部分來(lái)寫(xiě)字，而且字寫(xiě)的有模有樣。
怪人舅舅有二怪。一怪是他有手不寫(xiě)字，二怪不教正常人。
我一直想詢(xún)問(wèn)怪人舅舅，可是怪人舅舅總是擺擺手就走了。有一次我跟他走進(jìn)了一間像教室一樣的`屋子里，里面竟然都是殘疾人，原來(lái)怪人舅舅不教正常人，是因?yàn)樗唤袣埣踩�，正常人有手有腳可以自己學(xué)才藝，可是殘疾人手腳不方便不能學(xué)習(xí)。怪人舅舅就教他們書(shū)法。怪人舅舅的汗水體現(xiàn)出他對(duì)殘疾人的尊重和關(guān)心。
怪人舅舅這種對(duì)殘疾人的尊重和關(guān)愛(ài)。使我明白殘疾人也是生命，我們要珍愛(ài)生命。
怪人舅舅在生活中也幫助一些手腳不方便的，一些盲人。他每天做一件事就是幫助殘疾人。我問(wèn)他：“你累嗎?”他說(shuō)：“累呀!可是幫助了殘疾人，就不累了�！蔽覍�(duì)怪人舅舅這種助人為樂(lè)的精神而感動(dòng)。
巴金說(shuō)過(guò)：“我一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予而不是接受也不是爭(zhēng)取�！蔽覒�(yīng)該學(xué)習(xí)怪人舅舅這種珍愛(ài)生命的人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，珍愛(ài)熱愛(ài)生命，助人為樂(lè)的精神。我再也不說(shuō)怪人舅舅是怪人了，我崇拜他。
他真怪六年級(jí)作文 5
最近，我家樓下的人行道上來(lái)了個(gè)賣(mài)棉花糖的怪人。這是個(gè)矮個(gè)子男人，一開(kāi)始看見(jiàn)他還覺(jué)得是個(gè)普通的大女孩，梳著條馬尾辮，辮子直掛到背上，說(shuō)話(huà)聲更像女的，輕輕的，慢慢的。
我去買(mǎi)根棉花糖，只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“小朋友，兩元！”這時(shí)我仔細(xì)望了下他的`臉，覺(jué)得又有點(diǎn)點(diǎn)像男的。他好像知道我想說(shuō)啥，就搶在我前頭說(shuō)：“我是男的！”我驚訝了，男的為什么打扮成這樣？為什么說(shuō)話(huà)聲這么怪？可我又不好意思問(wèn)出來(lái)。
路過(guò)的小孩常常會(huì)望一眼他，我也不知道是看中了他做的棉花糖，還是覺(jué)得這人有點(diǎn)怪。路過(guò)的大人有時(shí)也會(huì)自言自語(yǔ)：“這是女人還是男人��？”“這個(gè)男不男女不女的人怎么會(huì)在這兒啊？”這些話(huà)常常被那怪人聽(tīng)見(jiàn)，他會(huì)有些不好意思，但仍然會(huì)繼續(xù)喊：“賣(mài)棉花糖，棉花糖……”
我把這怪人的事兒跟我爸說(shuō)，可爸爸說(shuō)：“這人和你姐一樣，小時(shí)候他父母沒(méi)管好，男扮女，女扮男。”不過(guò)，他的棉花糖很好吃，味美美的，甜甜的，來(lái)買(mǎi)棉花糖的人也不少。我看那，他這種怪聲怪打扮可能是想引來(lái)更多顧客，讓生意紅火點(diǎn)吧！
他真怪六年級(jí)作文 6
我第一次看見(jiàn)他時(shí)就認(rèn)為他是一個(gè)怪人，不過(guò)在后來(lái)的相處日子里，我對(duì)他的印象發(fā)生了巨大變化。
“大河向東流哇!你有，我有，全都有啊！……”這首《好漢歌》是誰(shuí)唱的呢？竟如此粗狂，我在心中打了個(gè)疑問(wèn)？哈！見(jiàn)到了本尊了！身材胖胖的戴著一副眼鏡，頭發(fā)一根根豎起來(lái)。真是個(gè)怪人！
“金恒毅”老師點(diǎn)名道。“到�！彼舐暣鸬�。哦！原來(lái)他叫金恒毅��！
一次我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍時(shí)，忽然聽(tīng)到“哎喲！”一聲。
原來(lái)李根被球砸到腦袋。我們立即跑過(guò)去……
“有沒(méi)有事兒��？”
“怎么了？”
“去醫(yī)務(wù)室！”金恒毅一邊說(shuō)一邊把李根放在他的背上，向校醫(yī)室跑去，我們緊跟著他們倆兒。我甚至聽(tīng)見(jiàn)金恒毅那上氣不接下氣的喘氣聲。一滴一滴豆大的汗珠不停地從金恒毅頭上掉落。到了校醫(yī)室門(mén)口，我們可以感到金恒毅的.虛弱。他直接躺在地上大口大口地喘著氣。我問(wèn)他：“你為什么要這么去幫一個(gè)認(rèn)識(shí)沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間的人？”他的回答讓我認(rèn)為的“怪人”轉(zhuǎn)變成了“朋友”，從“朋友”轉(zhuǎn)變成“兄弟”。
“他（李根）是我的同學(xué)��！”
“他”就是一個(gè)熱心腸的人；“他”就是一個(gè)路見(jiàn)不平一聲吼的人；“他”就是我的好友“金恒毅”。
他真怪六年級(jí)作文 7
當(dāng)您是孩子的時(shí)候，我總是夢(mèng)見(jiàn)發(fā)現(xiàn)各種各樣的現(xiàn)象的秘密在世界上的更大。
進(jìn)入大學(xué)后，我是可以用來(lái)探索生命的原因。最后，我發(fā)現(xiàn)方式來(lái)創(chuàng)建你的生活，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的艱苦工作，我成功地創(chuàng)建一個(gè)，那就是更像是一個(gè)怪物而不是男人。
當(dāng)他開(kāi)了他的眼睛，他似乎非常餓，所以當(dāng)他開(kāi)始尋找我的`實(shí)驗(yàn)室，試圖找點(diǎn)吃的。
我害怕得要死，可是當(dāng)他使他的用眼睛看著我�！班�，親愛(ài)的，我不是他的食物。誰(shuí)能救我！“我想。但沒(méi)有人來(lái)幫助我。
他走到我面前直接。我感覺(jué)好像死對(duì)我揮手。我突然聽(tīng)到一個(gè)奇怪的聲音，就像一個(gè)裂縫的骨頭。在同一時(shí)間，他stopped—he倒在地上。
到底是我自己是誰(shuí)救了我�！蔽曳噶艘粋�(gè)錯(cuò)誤當(dāng)把骨頭的大男人的左腿。
他還沒(méi)來(lái)得及站起來(lái)，我把槍?zhuān)⒘怂敛华q豫。我知道得很清楚，如果我沒(méi)有把他殺了，我就已經(jīng)死亡。
幸運(yùn)的是，我不是一個(gè)完美的創(chuàng)作。畢竟，那是我第一次創(chuàng)造。也許我應(yīng)該創(chuàng)建一個(gè)紳士下次吧。
他真怪六年級(jí)作文 8
生活中有很多人，因?yàn)樗麄兊男袨榕c我們不同，常常讓人覺(jué)得他是個(gè)怪人。
哈哈！我們班就有個(gè)傻笑怪人——小輪。他喜歡傻笑，常常讓人覺(jué)得他是個(gè)瘋子。這不，他又開(kāi)始了。
“哈哈！哈哈！”小輪哈哈的傻笑，不知是什么事讓他又開(kāi)始他的傻笑了。
不管是上課還是下課，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他的`傻笑，聽(tīng)多了讓我覺(jué)得煩。
有一次，王老師講課說(shuō)：“雙手看前�！蔽覀兗娂姷匦α似饋�(lái)。突然，一陣猛然的傻笑壓倒了我們的笑，我們把目光看向他，只見(jiàn)他雙手用力的拍打著桌子，“哈哈！哈哈！”
我開(kāi)始懷疑他是不是從瘋?cè)嗽豪锱艹鰜?lái)的，真是受不了他那傻笑。
課間，他又開(kāi)始了。“哈哈！哈哈！”這次他用手拍打著自己的大腿。真不知道什么是讓他這么高興。
小論真是個(gè)十足的怪人，竟然會(huì)喜歡傻笑。
但是他也會(huì)讓我們高興。比如說(shuō)，上次一個(gè)老師來(lái)試教，老師面帶微笑的請(qǐng)小輪來(lái)介紹下自己。
小輪站起來(lái)，面帶傻笑的說(shuō)：“小輪，冰塊的冰，輪胎的輪�！�
“哈哈！哈哈！”這會(huì)兒笑得可是我們。
我就說(shuō)嘛，生活中有許多的怪人，我想沒(méi)人比小輪更怪的了。
他真怪六年級(jí)作文 9
放學(xué)回家，當(dāng)我走到家樓下拿出鑰匙準(zhǔn)備開(kāi)大門(mén)時(shí)，一個(gè)聲音離我越來(lái)越近。我嚇了一跳，趕緊把鑰匙塞回兜里。然后回頭一看，我嚇了一跳：我身后站著一個(gè)怪人。
他的衣服又臟又破，散發(fā)著臭味。頭發(fā)亂糟糟的，像個(gè)“鳥(niǎo)巢”，嘴里還一直“嘰里咕�！钡卣f(shuō)著什么，讓人感覺(jué)他非常怪異。見(jiàn)他身上背著個(gè)大袋子，我猜想：他是個(gè)撿破爛的。
他走到我們這棟樓的信箱前，“叭”的一聲打開(kāi)一個(gè)信箱（有些人沒(méi)給自家的信箱配鎖），將信箱內(nèi)的廣告紙拿出，又“叭”的一聲關(guān)上，就這樣他把每一個(gè)沒(méi)鎖的信箱翻了個(gè)遍。他的動(dòng)作非常熟練，好像已經(jīng)是“熟練工”了。他拿完廣告紙，又把背上的`大袋子放下，打開(kāi)，袋子里居然全是廣告紙。他又把剛收的廣告紙塞進(jìn)去，背著大袋子，“嘰里咕�！钡剡呎f(shuō)邊走了。
這個(gè)怪人應(yīng)該是專(zhuān)門(mén)收廣告紙的，但他拿這么多廣告紙又有什么用呢？他為什么嘴里一直“嘰里咕�！钡卣f(shuō)呢？他在嘀咕些什么呢？……這些問(wèn)題到現(xiàn)在還一直是我心中的“未解之謎”。
他真怪六年級(jí)作文 10
我們班有位奇怪的同學(xué)，他上課和下課是完全兩個(gè)人。上課時(shí)，他就是沒(méi)有骨頭的人肉，軟綿綿的，趴在桌子上，“詞語(yǔ)開(kāi)火車(chē)”時(shí)聲音像蚊子一樣；下課時(shí)，他像出籠的小鳥(niǎo)，到處飛，好像把上課時(shí)的沒(méi)精神補(bǔ)回來(lái)了，嘴皮子利索得像機(jī)關(guān)槍“噠噠噠”，能一口氣說(shuō)一篇令人嘔吐的“作文”�？晌衣�(tīng)不下去，差點(diǎn)被他的'“作文”刺激得胃液上涌吐出來(lái)。
他還愛(ài)笑，有時(shí)“哈哈”，有時(shí)“嘻嘻”，有時(shí)“咯咯”，有時(shí)是細(xì)聲細(xì)氣，有時(shí)會(huì)組合型——“呵呵，哈哈，嘻嘻，咯咯……”，我們有時(shí)都不知道他在笑什么，笑點(diǎn)為何那么低？他甚至有時(shí)還會(huì)突發(fā)神經(jīng)，突然跳起草裙舞，雙手舉過(guò)頭頂，左右搖擺，一股娘娘腔。某次體育課，他居然還哭了起來(lái)，嘴里亂喊一通：媽媽?zhuān)乙獘寢專(zhuān)?/p>
而且他不愛(ài)整理，像個(gè)撿垃圾的：沒(méi)墨的筆也帶，沒(méi)用的紙也往書(shū)包里塞。我在想：他的書(shū)包不會(huì)撐破嗎？筆袋里放那么多筆干什么？他什么垃圾都往抽屜里塞，手常常像貓爪一樣臟。他還能咬紅領(lǐng)巾，我發(fā)現(xiàn)他的紅領(lǐng)巾寸寸斷斷，破爛不堪，紅領(lǐng)巾被口水“腐蝕”后漸漸變成暗紅色了，還起了毛。
你說(shuō)這個(gè)同學(xué)是否是一個(gè)怪人？
他真怪六年級(jí)作文 11
“什么，你問(wèn)我誰(shuí)是吳怪人？那當(dāng)然是我們班的搞怪天王吳定乾了。你問(wèn)我他的搞怪經(jīng)歷？那你就看看學(xué)校的監(jiān)控錄像吧！”
鏡頭一：愚人節(jié)那天，大家都準(zhǔn)備愚人，可毫無(wú)被愚之心的`同學(xué)就被愚了一把。某同學(xué)向吳定乾借塊橡皮，本想擦完后在橡皮上畫(huà)點(diǎn)什么，戲弄一下他。沒(méi)想到吳定乾先發(fā)制人，在橡皮上涂了墨水，那位同學(xué)一擦，本子上就浸上了一大塊的墨水，搞得黑糊糊的一大片，沒(méi)辦法只好重寫(xiě)一遍。再看吳定乾，他趴在桌子上笑得踹不過(guò)氣呢！
鏡頭二：吳定乾做了幾個(gè)水氣球，小心翼翼地帶到學(xué)校來(lái)。我們都不知道他的肚子里又想出了什么捉弄人的鬼點(diǎn)子，他壞笑著說(shuō)：“等會(huì)你們就看好戲吧！”上音樂(lè)課后，他叫我們一起來(lái)到護(hù)欄邊，下面有些高年級(jí)的同學(xué)正在打球，一個(gè)個(gè)跑和汗水淋淋，正在叫熱。吳定乾把那些水汽球全投了下去，只聽(tīng)到下面一片大叫：“是誰(shuí)在搗鬼��？！”再看吳定乾，早跑得沒(méi)影了，只留下一陣陣得意的狂笑聲......
“什么，你說(shuō)的就這么點(diǎn)？”如果你要看當(dāng)然還有，只不過(guò)我現(xiàn)在是不能說(shuō)了。要不你回頭看看，慘了，吳定乾來(lái)了！還是快點(diǎn)跑吧，否則下一個(gè)被捉弄的對(duì)象就是你了！
他真怪六年級(jí)作文 12
“眉若刀裁，面如墨畫(huà)。時(shí)顰時(shí)笑，真真寫(xiě)殺！”——他，確是有著一副“人見(jiàn)之忘俗的好皮囊”，卻不知怎么得沾得一點(diǎn)寶玉的脾氣。一下課——“班長(zhǎng)，班長(zhǎng)，這我會(huì)解……”待到這邊與“寶姐姐”殷勤獻(xiàn)完——“你看這是你的失職，可怨著我半點(diǎn)？你生氣什么？我又無(wú)對(duì)你惡言攻擊的……”又跑到了他的那個(gè)“晴姑娘”那兒打趣，看那位“晴姑娘”被他打趣的`——滿(mǎn)面不知怎么的漲得飛紅，色壓桃花，臉上便又忍俊不禁，想笑卻又不好意思笑，只得大聲嚷著他的名字以示自己立場(chǎng)。
他又是滿(mǎn)口的經(jīng)綸詞藻。上課發(fā)言說(shuō)著說(shuō)著，可便出了一句“元嘉草草，封狼居胥”，引得同學(xué)們的一片掌聲，語(yǔ)文老師不絕的稱(chēng)贊。而寫(xiě)作——因?yàn)樽x過(guò)不少史書(shū)，每次的題目予他，他必寫(xiě)個(gè)“汴京遺夢(mèng)”、“綰渡懷古”一類(lèi)的文，其文中竟也夾雜著不少司馬牛之嘆，全然是帶著那么一股玩世不恭味。細(xì)想來(lái)，豈不可笑？難不成是那寶玉落了塵？又遭這俗氣一染，成了這般的模樣？
“佩服佩服！你的數(shù)學(xué)如此之好，我看我是永遠(yuǎn)也趕不上了！”——可不，他又在與他的那幾位好朋友——幾位班上的優(yōu)秀生互相恭維著了。“哪里哪里？我怎么能與你相比呢，你的這科已是頂峰了。”這便是我最厭惡他之處了，滿(mǎn)口的恭維奉承話(huà)，寫(xiě)的文章中卻是什么“無(wú)人賞，自家拍掌”的典故。
他，我們班活脫脫一個(gè)乖張怪人！
他真怪六年級(jí)作文 13
我有一個(gè)天天跟我面對(duì)面，整天在一起玩的同桌。她的小名叫小胖，她一點(diǎn)也不胖，至于她叫什么名字，得到后面才能告訴你們！
她成績(jī)很好。我覺(jué)得，她其實(shí)就已經(jīng)算是我的老師了，我數(shù)學(xué)不會(huì)時(shí)，都是她幫助我，讓我成績(jī)漸漸提高。她的`脾氣很古怪，偶爾想到也會(huì)笑一笑。
每一次我們小組只要一有問(wèn)題，就會(huì)問(wèn)她，因?yàn)樗切〗M長(zhǎng)嘛！但是只要她答案沒(méi)有完全的寫(xiě)完。我們小組其中一個(gè)人拍了她一下，她很大聲地說(shuō)了一句：別動(dòng)！把我們嚇了一跳（身子突然抖了一下），過(guò)了一會(huì)兒，她像孫猴子的臉，說(shuō)變就變。她竟然問(wèn)我們：怎么了？有什么事嗎？我們又被嚇了一跳！她就是像孫猴子的臉一樣······剛開(kāi)始還在發(fā)火，后來(lái)不到一秒鐘又變了個(gè)樣。不過(guò)現(xiàn)在習(xí)慣了她古怪的脾氣，但有時(shí)候心還是會(huì)挑一下啦！
每次在我們?nèi)撬�，或者一些男生惹她哭。她哭的時(shí)候有個(gè)特點(diǎn)，先趴在桌子上哭，然后不停地把那眼淚擠出來(lái)。不過(guò)三分鐘，又笑了。哎呀！她性格和脾氣真的可以用孫猴子的臉，說(shuō)變就變這句歇后語(yǔ)。
她是一個(gè)很開(kāi)朗的人，一哭一笑，總是會(huì)惹人發(fā)笑�，F(xiàn)在讓我告訴你她叫什么名字吧！她就是我們班副班長(zhǎng)余迪珊！我就是喜歡這類(lèi)型的朋友！
哈哈！每次不知道為什么，很喜歡惹她生氣。每當(dāng)看到她發(fā)火，就覺(jué)得很爽！也許我是一個(gè)愛(ài)整人的人吧！
他真怪六年級(jí)作文 14
在植物園的門(mén)口，我遇見(jiàn)了一個(gè)“怪”人，當(dāng)我看見(jiàn)他的第一眼時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
他是個(gè)男人，皮膚黝黑，卻像個(gè)女人那樣濃妝艷抹：他的眼皮上涂著厚厚的一層墨綠色的眼影，而且眼睛上還畫(huà)著兩道棕色的眼線(xiàn)，嘴上涂著十分鮮艷的口紅，紅得就像嘴唇上貼著兩片紅辣椒。頭發(fā)梳成一個(gè)馬尾辮兒。身上穿著一件花外衣，非常顯眼�？匆�(jiàn)他這副怪模樣，我當(dāng)時(shí)真有點(diǎn)兒魂飛魄散。奇怪！怎么還有這樣的人？
我嚇得拉著姐姐趕緊向植物園里走去，生怕他會(huì)跟著我們。植物園里游人很多，有的在玩木頭城堡，有的在玩鐵索橋，真是熱鬧非凡。
我登上了“高空吊橋”。因?yàn)闃蛴行┢�，我只好艱難地向前移動(dòng)著腳步，深一腳淺一腳的慢慢行走著，同時(shí)，由于緊張，我的肩膀也變得酸疼酸疼的。
就在這時(shí)，我身后傳來(lái)一個(gè)男人親切的話(huà)語(yǔ)：“小姑娘，你還能走嗎？沒(méi)關(guān)系，勇敢點(diǎn)兒！”我很有禮貌的回答道：“我能行！謝謝你，叔叔�！蔽疫呎f(shuō)邊把頭扭過(guò)去，看了那人一眼，這一看，嚇得我立刻呆若木雞，竟然是那個(gè)在門(mén)口把我嚇得渾身發(fā)抖的“怪人”！真是“冤家路窄”啊。就在我看他的'那一瞬間，他立刻把頭低下了，似乎意識(shí)到嚇著了我。我趕緊向前快走了幾步。
我終于走完了全程，可剛剛發(fā)生的一幕卻歷歷在目，我突然對(duì)這個(gè)“怪人”產(chǎn)生了一種無(wú)法形容的憐憫之情。他，雖然有著令人膽寒的外表，可卻有著一顆善良、關(guān)愛(ài)的心靈�？磥�(lái)人真是不可貌相��！
他真怪六年級(jí)作文 15
――哎呀，你說(shuō)那個(gè)怪人，怎么又在胡亂地發(fā)癲呢？別人都鬧著班會(huì)課要自由活動(dòng)，老師正在苦惱中，她卻鬧著要來(lái)一次作文競(jìng)賽，搞地大家堅(jiān)決反對(duì)。你說(shuō)，這人怎么就這么怪呢？
――哎呦，我說(shuō)這個(gè)怪人，怎么又在胡言亂語(yǔ)呢？老師問(wèn)大家最喜歡做的事是什么？同學(xué)們要么說(shuō)是玩游戲，要么說(shuō)是看電視，要么說(shuō)是聽(tīng)流行歌曲，只有那個(gè)怪人，毫不猶豫地從嘴里蹦出5個(gè)字眼：“我最?lèi)?ài)考試！”我說(shuō)，她還真怪！
――哇噻，大家說(shuō)那個(gè)怪人，只不過(guò)學(xué)自行車(chē)嘛！干嘛那么拼命去學(xué)，手腫了，腿傷了，還流血了呢！還在走火入魔地學(xué)，摔倒了從不氣餒，堅(jiān)持不懈地學(xué)，我看她還沒(méi)學(xué)懂“遍體鱗傷”這個(gè)詞吧！咦？竟然，學(xué)懂了，怪，怪，怪！
――哇呦，咱們說(shuō)那個(gè)怪人，怎么這么笨呢？4月1日，這個(gè)特殊地日子，到處都彌漫著吵吵嚷嚷的吵鬧聲，都是因?yàn)椤白脚倍忠鸬�，作為組長(zhǎng)的她當(dāng)然逃不過(guò)這一劫?lài)D！一些“心術(shù)不正”千方百計(jì)的捉弄她，可她怎么還在忍氣吞聲呢？老是慷慨陳詞的`說(shuō)：“給他們一次機(jī)會(huì)吧！也許他們不是有意的！”不愧是怪人！
無(wú)數(shù)個(gè)事例，結(jié)成了“鐵證如山”的證據(jù)，證明著的確還有這么一個(gè)“傻里傻氣”的怪人。無(wú)可否認(rèn)的是，她成績(jī)優(yōu)秀，深得大家信任。這個(gè)怪人到底是誰(shuí)呢？左看看，右瞧瞧，上猜猜，下想想，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，你知道是誰(shuí)了嗎？呵呵！猜對(duì)了！就是我！
他真怪六年級(jí)作文 16
提起天上的星星，你肯定會(huì)嘆多得數(shù)不清�？烧f(shuō)起我身邊的怪人，那數(shù)不清的星星也得“退位讓賢”了。
先說(shuō)，清理廁所的楊爺爺，進(jìn)入連蚊子都怕熏死的廁所，常常不戴口罩，還美其言曰，說(shuō)是節(jié)約資源。這不，他又干起來(lái)了。臭氣熏天的廁所，經(jīng)他那專(zhuān)治臟污的手一過(guò)，立刻“改頭換面”干凈起來(lái)，就連空氣中也多了幾分清新。難怪，大家笑稱(chēng)他“清廁專(zhuān)家”呢。
再說(shuō)，好管閑事的王阿姨，總是天蒙蒙亮，就行動(dòng)起來(lái)了。在小區(qū)里來(lái)回穿梭，誰(shuí)家自行車(chē)倒了，她趕快扶起；誰(shuí)家孩子哭了，她上前哄哄；誰(shuí)家東西掉了，她幫忙撿起。安全、衛(wèi)生、打雜，她樣樣都干，這在那些兩耳不聞窗外事的人們心中，確實(shí)成了一大“怪景”呢。
但最怪的'，還要數(shù)我們的老師。她每天總是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，最后一個(gè)回到家里，為我們的成長(zhǎng)，她可是操碎了心。哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)趕不上，她會(huì)找出問(wèn)題，主動(dòng)為其補(bǔ)課；哪個(gè)同學(xué)迷戀上網(wǎng)吧，她三番五次去勸說(shuō)，直到其回心轉(zhuǎn)移；哪個(gè)同學(xué)家里有困難，她又問(wèn)寒問(wèn)暖，想法幫助。在她的心里，只有工作，只有學(xué)生，也難怪，大家說(shuō)她“工作狂”呢。
起初，我也認(rèn)為他們怪，對(duì)他們看不順眼，甚至還悄悄地罵過(guò)他們哩。但漸漸地，我從他們身上領(lǐng)悟到了很多，自己也慢慢由“黑暗”走向了“光明”。這所謂的“怪”，不正是他們盡職盡責(zé)的體現(xiàn)嗎？也正是他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，默默無(wú)聞的舉動(dòng)，才使我們的社會(huì)，處處洋溢著溫馨，充滿(mǎn)著色彩！
他真怪六年級(jí)作文 17
大家都說(shuō)：“604班的怪人非小華莫屬也�！蔽以�(jīng)為此感到疑惑，不過(guò)，經(jīng)過(guò)我多日的認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)了班里自稱(chēng)四大金剛里的不銹剛的小華真的有三“怪”！
“小華，快點(diǎn)背書(shū)！”我不耐煩地說(shuō)道。下節(jié)課是英語(yǔ)課，我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，可是又要檢查組員背書(shū)——我真是心急如焚呀！小華慢吞吞地走到我面前背了起來(lái)，背著背著，他的'手不知什么時(shí)候伸起來(lái)，像兩只“八爪魚(yú)”在我面前飄來(lái)飄去，時(shí)不時(shí)還擺出了跟蘭花差不多的pose，讓人眼花繚亂。唉，金剛指也莫過(guò)于此吧。
“小華，討厭。別拿我的透明膠！”蔡曉璇正追著身輕如燕的小華，可怎么也追不上。黑黝黝的皮膚洋溢著“俘虜”透明膠的愉快。糟糕了，熊老師走進(jìn)教室。小華發(fā)現(xiàn)身旁的人都擺出了很奇怪的姿態(tài)。扭頭一看，��！熊老師威風(fēng)凜凜地站在他跟前�！翱┛┖牵┛┖恰毕裥‰u吃飽了時(shí)地發(fā)出聲音的小華，笑在臉，苦在心呀！
“小華，我真想不明白，你的皮膚為什么這么黑，為什么這么黑……”顏伊兵一邊唱著根據(jù)花兒樂(lè)隊(duì)的《花兒為什么這樣紅》改編的歌曲，一邊做著泥塑作品“思想者”的動(dòng)作。也是，小華是中國(guó)人，怎么中國(guó)品種里就有著這么黑的非洲品種呢？黑黝黝的臉上泛著一層淡淡的紅色，臉上不時(shí)可看一個(gè)個(gè)小小的類(lèi)似疙瘩的東西。
他真怪六年級(jí)作文 18
走路像個(gè)老板似的大搖大擺的是他，兒童節(jié)班隊(duì)上帶著個(gè)墨鏡擺酷的是他，獨(dú)特，鶴立雞群？別具一格，獨(dú)一無(wú)二？對(duì)，那就是他。
“喂，小林，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“還沒(méi)有�！蔽矣謫�(wèn)：“今天過(guò)得怎么樣？”“還行�！痹谒幕卮鹬�，第一個(gè)字總是“還”。
他的所有科目都好，在班上名列前茅。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)考個(gè)九十多分，是家常便飯。只是他老媽對(duì)他很?chē)?yán)，不考個(gè)98或者100就別想過(guò)好日子。有一次，沒(méi)有考試，只是忘帶了語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練，結(jié)果，他回到家，就看見(jiàn)他的'語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練“清水涼拌”了，還好，只是剛剛被他媽媽放進(jìn)水里，不然，他的語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練就要變成“糊糊”了，想必吃下去他的語(yǔ)文成績(jī)就次次得100了。后來(lái)，他悲傷地告訴了我：雖然基礎(chǔ)訓(xùn)練沒(méi)怎么濕，曬曬就好了，可是上面的字已經(jīng)模糊不清，他描了一個(gè)小時(shí)才全部描完，手酸得要死。經(jīng)歷了這一次，他仍然“我行我素�！�
語(yǔ)文讓他最頭疼的是作文，每次語(yǔ)文成績(jī)的分?jǐn)?shù)幾乎都扣在了作文上。他的強(qiáng)項(xiàng)是字詞。閱讀理解，每次字詞過(guò)關(guān)，頂多扣個(gè)一分，大多數(shù)時(shí)候都一百一百出現(xiàn)在過(guò)關(guān)試卷上。
英語(yǔ)和數(shù)學(xué)倒在他眼里簡(jiǎn)直就是小菜一碟，次次考試都行云流水，每次做完了之后，就在那里弄小東西，結(jié)果老師都頭疼到不能再頭疼，每次都要他再檢查一遍，再檢查一遍，像念經(jīng)一樣。
這就是我們班的“怪人”——小林。
【他真怪六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
他變了六年級(jí)作文05-13
他六年級(jí)寫(xiě)人作文10-01
他真了不起六年級(jí)作文07-23
我討厭他六年級(jí)作文10-11
他的作文05-30
他…了作文04-25
他變了六年級(jí)作文600字09-01
他變了六年級(jí)作文（精選33篇）11-07
他變了六年級(jí)作文精選5篇11-05
他變了六年級(jí)作文5篇09-12