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        我的小傳

        發(fā)布時(shí)間:2017-04-08  編輯:admin 手機(jī)版
           我又一個(gè)小相冊(cè),每當(dāng)翻開(kāi)它,就能引起我許多美好的回憶。
           今天,我又習(xí)慣地打開(kāi)了它。第一頁(yè)上是一個(gè)長(zhǎng)著大嘴哈哈大笑的嬰兒照,瞧那大大的眼睛,胖胖的臉蛋,一副可愛(ài)相,這是我的百日紀(jì)念。聽(tīng)媽媽說(shuō),我小時(shí)候膽子很小,但是很頑皮。有一次,我正在和媽媽玩,忽然聽(tīng)到一陣敲門聲,我就像遇見(jiàn)了鬼一樣,跌跌撞撞地向屋里跑去,一不注意,一下子把膝蓋磕在暖氣片上我哭也沒(méi)來(lái)得及哭,叫也忘了叫,仍舊往里跑去,最后,終于跑到了床上,躲到了被垛后面。第二頁(yè)上是一個(gè)三四歲的小女孩兒,躲在“木馬”上,雙手緊抱著“馬”的脖子,看上去很慌張、很害怕。我又翻了一頁(yè),這是一張彩色的照片,金色的沙灘,火紅的太陽(yáng),在蔚藍(lán)色的大海邊上,有一個(gè)跪著喝海水的小姑娘,那是我六歲時(shí)的照片。爸爸媽媽帶著我去見(jiàn)識(shí)一下大海!昂U娲蟀。拖裉煲粯哟;海真藍(lán)啊,就像天一樣藍(lán)!卑职职盐冶У胶_叄粋(gè)浪頭打來(lái),打濕了我的全身,海水濺到我的嘴里。我問(wèn)爸爸:“海水真咸呀,有人往里撒鹽了吧?海水真苦呀,有人往里撒藥了吧?是不是喝了海水就不會(huì)生?”爸爸只是笑。又翻過(guò)了一頁(yè),出現(xiàn)的是我上五年級(jí)時(shí)的照片,在這五年里我走過(guò)了堅(jiān)實(shí)的第一步,當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前的時(shí)候,我怎能忘記那莊嚴(yán)的入隊(duì)的時(shí)刻,那是我進(jìn)步的象征、前進(jìn)的起點(diǎn)。當(dāng)我向隊(duì)旗宣誓的時(shí)候,我的心潮啊,像大海一樣洶涌澎湃,我站在鮮紅的隊(duì)旗下向前看,仿佛看到了未來(lái)的美景,看到了我們偉大的祖國(guó)欣欣向榮、蒸蒸日上的繁榮景象。
           我又翻了一頁(yè),呈現(xiàn)在眼前的是一片空白,這里將會(huì)添上一張什么樣的照片呢?
        作文點(diǎn)評(píng):
           小相冊(cè)猶如一條紅線貫穿與文章始末,記載了我成長(zhǎng)的每一步,在構(gòu)思上獨(dú)具風(fēng)范。尤其是最后一句給人留下了美好的想象空間。
        【寫人作文指導(dǎo)】
           一個(gè)人物能否活起來(lái),很大程度上取決于描寫是否得當(dāng)、新穎、有深度。
           人物描寫的方法有很多,巧妙各有不同。
           一、肖像描寫,以形傳神
           肖像描寫是指描寫人物的外形,包括容貌、體態(tài)、表情、服飾等。寫肖像,可以抓住性別、年齡、職業(yè)、身份、經(jīng)歷,表現(xiàn)人物的特征。如《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂:凸顴骨,薄嘴唇……兩手搭在髀間,沒(méi)有系裙,張著兩腳,正像一個(gè)圖畫(huà)儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。由這個(gè)外貌特征,我們可以粗知她尖酸刻薄的性格。
           二、語(yǔ)言描寫,言必由衷
           老舍曾經(jīng)說(shuō),對(duì)話就是人物性格等的自我介紹。言為心聲,要表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、思想性格,就要注意寫好人物的語(yǔ)言。如《孔乙己》中的孔乙己,滿口之乎者也,可看出他的迂腐不堪、麻木不仁。別人揭他偷書(shū)被打的傷疤時(shí),他說(shuō):“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)!……讀書(shū)人的事,能算偷么?”可見(jiàn)其自欺欺人、死要面子的性格特點(diǎn)。
           三、動(dòng)作描寫,形神兼?zhèn)?br>   一個(gè)人的所作所為,是他思想性格的具體表現(xiàn)。行動(dòng)描寫生動(dòng),能準(zhǔn)確地傳神,才能達(dá)到形神兼?zhèn)涞募丫场懭宋锴杏浛斩吹財(cái)⒄f(shuō),不要下評(píng)語(yǔ),寫“他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人”“他是一個(gè)道德不好的人”“他是一個(gè)熱心的人”之類的話,要讓人物用自己的言行表現(xiàn)性格特點(diǎn)。如《范進(jìn)中舉》中對(duì)胡屠戶接受范進(jìn)贈(zèng)銀的描寫——屠戶把銀子攥在手里緊緊的,把拳頭舒過(guò)來(lái),道:“這個(gè),你且收著。我原是賀你的,怎好又拿了回去?”范進(jìn)道:“眼見(jiàn)得我這里還有幾兩銀子,若用完了,再來(lái)問(wèn)老爹討來(lái)用。”屠戶連忙把拳頭縮了回去,往腰里揣!斑薄笆妗薄翱s”“揣”四個(gè)字,便使這個(gè)見(jiàn)錢眼開(kāi)、虛偽做作的市儈小人的丑態(tài)躍然紙上,極大地增加了諷刺藝術(shù)的魅力。
           四、心理描寫,傾訴心聲
           《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”那一節(jié),魯提轄打了三拳之后發(fā)現(xiàn)鄭屠可能死了,尋思道:“俺只指望痛打這廝一頓,不想三拳真?zhèn)打死了他。灑家須吃官司,又沒(méi)人送飯,不如及早撒開(kāi)!卑尾奖阕撸仡^指著鄭屠尸道:“你詐死,灑家和你慢慢理會(huì)!”一頭罵,一頭大踏步去了。這充分地體現(xiàn)出魯達(dá)粗中有細(xì)的特點(diǎn)。
           總之,好的描寫?yīng)q如文章的靈魂,有了它才能使人物有血有肉,性格鮮明突出,形象栩栩如生。(中國(guó)作文網(wǎng)寫作經(jīng)驗(yàn)分享)