成長(zhǎng)類記敘文
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,尤其是寫作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文,記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來(lái)表現(xiàn)。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)類記敘文,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)類記敘文1
成長(zhǎng)的感覺(jué),有冰淇淋的甜爽,也有青草莓的酸澀……長(zhǎng)大的感覺(jué),反正很好!在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有很多事讓我難忘。
有件事,至今還很難忘。每當(dāng)回想這件事,酸澀的味道涌上心頭來(lái),但是又退了回去。
我和小明是一對(duì)好朋友,自從那件事后,我們的.友誼卻更好了。
有一次,小明買了一支剛筆。真漂亮!小明開心地對(duì)我說(shuō):“看!這支筆漂亮吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)小明說(shuō):“明明,讓我看看行嗎?”小明遞給了我,我看后還給他了,可心里想多看會(huì)兒。
第二天,我看見(jiàn)房間里多了一支剛筆,便問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“我買給你的,見(jiàn)你昨天嘮叨那筆。”我歡喜極了,想讓小明與我分享快樂(lè)。
小明一看見(jiàn)我那支筆的時(shí)候,他臉色大變,他氣憤極了,說(shuō):“你竟然偷我的筆,你賠!”我心里委屈極了,說(shuō):“沒(méi)有!你別冤枉好人!明明,這支筆是媽媽買給我的!”可小明說(shuō):“不!你騙人!怪不得我的筆不見(jiàn)了呢!”
我的眼淚涌上來(lái),流下來(lái)。小明搶走了媽媽給我買的筆;丶液,我跟媽媽說(shuō)了這件事,媽媽說(shuō):“沒(méi)事,他自然會(huì)向你道歉的。”
果然,第三天,他向我道歉了,他說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了。你媽媽來(lái)問(wèn)過(guò)我,我恍然大悟,原來(lái)我的筆在學(xué)校!
我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系啦!”大家會(huì)心一笑。
回首走過(guò)的日子,在成長(zhǎng)的道路上留下一串串歪歪斜斜的足跡,有痛苦也有快樂(lè),有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂(lè)園令我留戀,但我還是希望再長(zhǎng)大一些!叭f(wàn)卷古今消永日,一窗昏晚送流年。”我要采頡智浪的浪花,不斷豐富,充實(shí),完善自己。
成長(zhǎng)類記敘文2
開始的開始,是我們唱歌;最后的最后,是我們?cè)谧摺!}記
遙望來(lái)路的起點(diǎn),已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)消失在模糊的地平線。只覺(jué)得是傍晚那光亮得耀眼的云霞,映紅了我年輕的臉。
其實(shí)本沒(méi)有起點(diǎn),因?yàn)闆](méi)留下任何的標(biāo)志。一切只是冥冥之中地進(jìn)入,無(wú)悔地走過(guò)。只是把頭腦中那段最原始最純真而且又最朦朧的記憶稱為開始。在那段記憶里怎么滿是“欲上層樓”的激情,怎么滿是“初生牛犢不怕虎”的勇氣,怎么滿是“直掛云帆濟(jì)滄海”的樂(lè)觀和不憂。甚至有些瘋癲,有些癡狂。其實(shí),青春無(wú)悔本該帶有豪壯的氣概。
莽莽撞撞地走過(guò),有時(shí)到碧綠的湖邊洗把臉,卻看見(jiàn)自己不憂愁的臉上卻增添了多少的滄桑。抬起頭,眼前一片碧綠的光暈,才想起曾經(jīng)多少的起落雨暴風(fēng)狂。本想回首尋找那拼搏的痕跡,卻連走過(guò)的足跡都模糊得無(wú)法辨認(rèn)了?纯醋约旱氖,又回頭去照照自己的臉,才知道拼搏的痕跡不在那里,而在這里。稱不上富足,也稱不上簡(jiǎn)單。
多少個(gè)夜晚,曾學(xué)著李白去把酒問(wèn)月,想道出“今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人”的千古名句。不知醉了多少回,但終究沒(méi)什么千古名句出現(xiàn)。只覺(jué)得有一些隱隱的東西說(shuō)不清,道不明。醉的感覺(jué)沒(méi)辦法細(xì)細(xì)道出,只覺(jué)得那些與繁華瞬間差不多--如夢(mèng)幻一場(chǎng)。其實(shí)青春無(wú)悔也是一個(gè)無(wú)愧于心的過(guò)程,一個(gè)沒(méi)得到過(guò)卻能知道的感受。歲月滾滾,把我們卷入紅塵。本開始只是一個(gè)夢(mèng),只想去尋找夢(mèng)中的伊人,到最后得到的卻還只是一個(gè)夢(mèng)。不知多少次思爛心肺,夢(mèng)斷肝腸,多少次在夜里望斷了月,去請(qǐng)求嫦娥捎個(gè)信,帶去最美好的祝愿。后來(lái)又多少次一起去踏芳草,看斜陽(yáng),數(shù)星星。一起爬上山頂,對(duì)著對(duì)面的山放聲大唱或是立下終生的誓言,F(xiàn)在,看曾經(jīng)屬于我們的那座山已在秋風(fēng)蕭瑟中顯得瑟瑟。歲月無(wú)情,已將你卷入了人海茫茫,我牽不到你的手,看不到你的面龐。你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“歲月會(huì)改變一切!蔽椰F(xiàn)在含淚信了。最后迷迷糊糊地睜開眼,才知道,一切是一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)醒后,我才知道我失去的`不止你一個(gè)了。
太迷茫,多少人匆匆地來(lái),又匆匆地去了。命運(yùn)告訴是該來(lái)的去,該去的來(lái)。我曾經(jīng)一個(gè)人獨(dú)立風(fēng)雨飄蕩,去看四野迷茫。抬頭問(wèn)蒼天是否有情,蒼天只是將風(fēng)刮得更猛,將雨下得更大。后來(lái),我明白了,那些數(shù)不清的邂逅是和蜃景或者彩虹一樣,看得到,摸不著。執(zhí)意要離去時(shí),只能眼睜睜地告別。其實(shí)青春無(wú)悔也包括曾經(jīng)的情誼。
我無(wú)悔地奔向青春的盡頭,沒(méi)有當(dāng)時(shí)的豪壯與輕狂,增添了幾分從容和安分。然而我又看見(jiàn)好多熟悉的影子,走在曾經(jīng)我熟悉的路上,唱著我曾經(jīng)熟悉的那首歌,那首歌是這樣的:
開始的開始,是我們唱歌;最后的最后,是我們?cè)谧摺W钣H愛(ài)的你,象是夢(mèng)中的風(fēng)景,說(shuō)夢(mèng)醒后你會(huì)去我相信。最熟悉你我的街已是人去夕陽(yáng)的斜,人和人互相在街邊道再見(jiàn)。你說(shuō)你青春無(wú)悔包括對(duì)我的愛(ài)戀,你說(shuō)歲月會(huì)改變相許終生的誓言。你說(shuō)親愛(ài)的道聲再見(jiàn),轉(zhuǎn)過(guò)年輕的臉,含笑的帶淚的不變的眼。是誰(shuí)的聲音唱我們的歌?是誰(shuí)的琴弦撩我的心弦?你走后依舊的街總有青春依舊的歌,總是有人不斷重演我們的事。都說(shuō)是青春無(wú)悔包括所有的愛(ài)戀,都還在紛紛說(shuō)著相許終生的誓言。都說(shuō)親愛(ài)的親愛(ài)永遠(yuǎn),都是年輕如你的臉,含笑的帶淚的不變的眼。親愛(ài)的,親愛(ài)的,親愛(ài)永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)年輕的臉,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不變的眼。
成長(zhǎng)類記敘文3
成長(zhǎng)的歲月是一首歌,流淌著許多奇妙的音符。
小時(shí)候,我總喜歡和小伙伴們?cè)诤舆呁嫠,軟軟的草地上,高高的大樹下,都是我們的歡樂(lè)。就這樣我的成長(zhǎng)之歌有了歡快的前奏。
這樣的日子過(guò)了兩年,我漸漸不常在草地上跑了,我常在河邊的小道上,看天上白云游走,河里魚兒嬉戲,身旁的蝙蝠快樂(lè)地飛。我們說(shuō)著笑話,嘎嘎地笑。我跳動(dòng)輕松愉快的音符。我繼續(xù)毫無(wú)覺(jué)察地長(zhǎng)大,我既不在草地上奔跑,也不在河道上行走,而是我一個(gè)人安靜地坐著,安靜地凝望璀璨的夜空,聽著柔和的風(fēng)聲,安靜地劃過(guò),石凳上,我們輕輕地聊著。這個(gè)時(shí)候,我寫下了細(xì)膩,欣慰,舒緩卻帶有淡淡憂傷的歌。
終于有一天,我開始感慨時(shí)間的流逝了,終于有一天,我開始用大量的時(shí)間去回憶往事了,終于有一天,我覺(jué)察到,伙伴們都是在家中,做著自己的事,在書房里的,還有一個(gè)我。
我疑惑了,這是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、天真愛(ài)笑的我嗎?
但時(shí)間沒(méi)有等我,我依然毫無(wú)察覺(jué)地長(zhǎng)大了。偶爾,我會(huì)回到河邊去看看,看那些曾經(jīng)的美麗的`印跡。我走在曾經(jīng)的草地上,曾經(jīng)的河道上,試圖找回當(dāng)年的純真快樂(lè),卻無(wú)從措手。我立在高地上,看見(jiàn)原本應(yīng)蔚藍(lán)的天空被烏云遮蓋,河上的水暈越來(lái)越少,風(fēng)吹來(lái),模糊了視線,當(dāng)年的樹苗早已長(zhǎng)成大樹,沒(méi)有了昔日的歡快與婀娜。一句清晰的“物猶如此,人何以堪”,隨風(fēng)飄出,繞上枝頭,又散開去。我環(huán)顧四周,是沒(méi)有一個(gè)人的冷清。我站在這七月的河邊,冷得瑟瑟發(fā)抖……我知道,一段憂傷的音樂(lè)已經(jīng)奏響。此刻我深深明白,我已長(zhǎng)大,失去了那擁有的一份快樂(lè)就等于整個(gè)世界的日子。
然而在這些“小時(shí)候”一去不復(fù)返的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了更多。生活成長(zhǎng)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)我忍受,重要的是它教會(huì)我珍惜。
成長(zhǎng)告訴我,和自己珍惜的人一起珍惜共同擁有的美好是天底下幸福的事,童年也告訴我,一些人會(huì)在你錯(cuò)愕中突然離開,一些事會(huì)在你迷惑中消失不見(jiàn)。所以我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜,珍惜身邊的一切,就算不能擁有。
得失是永遠(yuǎn)共存的,我在為失去童年而痛心的同時(shí),也為自己成長(zhǎng)感到欣慰。
成長(zhǎng)類記敘文4
落葉輕輕飄舞,帶走了曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè),年復(fù)一年,日復(fù)一日,我逐漸成長(zhǎng),驀然回首,原來(lái)成長(zhǎng)的路上我曾跌跌撞撞走過(guò)。
黃玫瑰終是開了。
春還沒(méi)來(lái)得及完全送走冬入夜的冷,清晨我卻驚喜的望見(jiàn)我栽培的黃玫瑰,成了花圃中的第一縷春色。觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣,我仿佛聽見(jiàn)了她在微冷的夜里,堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)拗地沖破土地發(fā)出的脆響。她在微冷的風(fēng)中亭亭玉立,如仙女下凡。淡黃色的花瓣在風(fēng)中妖嬈地舞動(dòng),告訴我這是她歷經(jīng)磨折成長(zhǎng),所換來(lái)的一瞬芳華。
看著她,我問(wèn)自己,成長(zhǎng)是什么?
時(shí)光早已悄然抹去了大部分兒時(shí)的記憶,只留下斑駁燈光下的一個(gè)小孩在家中興奮地翻找著玩物,然后“啪”的一聲被電蚊拍拍得瑟瑟發(fā)抖,躲在一個(gè)角落里低聲啜泣。自此之后,對(duì)事物的好奇心漸漸的被恐懼淹沒(méi),成了心底的一道疤。
小學(xué)后,漸漸的走出了曾經(jīng)的恐懼。那聲電蚊拍如雷般“啪”的巨響,也變得不再如此刺耳,漸漸被與同學(xué)打鬧的'歡笑聲淹沒(méi)。我一步步走出了對(duì)未知事物的陰影,大腦里的那些幼稚想法,也慢慢被知識(shí)所代替。我再也不會(huì)去干將手指伸進(jìn)電蚊拍這樣的傻事了。
眼中的世界在不是父母親的褲腳,在幾年的時(shí)光中,我也一步步走出了大人們口中的不懂事。視線已然越過(guò)了母親的肩頭,眼界也愈來(lái)愈廣。成長(zhǎng)中也會(huì)為了一些小事,時(shí)常賭氣與父母頂嘴,而在失意時(shí),又總是父母把我從痛苦里拉出來(lái)。這些成長(zhǎng)的片段在我腦中飛速閃過(guò),雖五味雜陳,又盛滿瓊漿。
步入初中,母親為我選擇了寄宿學(xué)校,我開始與家產(chǎn)生了一種看不見(jiàn),摸不著的距離感。自此,清晨起床時(shí)母親的催促聲被帶有風(fēng)韻的口哨聲代替;豐盛的一日三餐被單一缺味的飯菜代替;那曾經(jīng)充滿喧鬧聲音的教室,慢慢被埋頭休息的同學(xué),與筆尖下留下的沙沙聲代替。我好似在夢(mèng)里,卻不知不覺(jué)高過(guò)了父親的肩頭,正陶醉于童年那一幅幅美輪美奐的畫面,鼻下的胡子,也已悄然挺直了腰板。哦,我在長(zhǎng)大,長(zhǎng)成我想要的樣子。
回想原來(lái)曾經(jīng)成長(zhǎng)的道路,是如此跌宕,如此動(dòng)人,卻又一去不復(fù)返。曾經(jīng)的年少已成為了心中的一份美好,是否會(huì)坐在大樹下,摸著樹干上的滄桑,想起自己一路走來(lái)的成長(zhǎng)——那保留內(nèi)心深處的記憶將指引我向前!
成長(zhǎng)類記敘文5
在成長(zhǎng)的路上,有喜、怒、哀、樂(lè),當(dāng)我們嘗盡這些酸甜苦辣是否就會(huì)長(zhǎng)大呢我也不知道,總之,有一個(gè)教訓(xùn)是我成長(zhǎng)。
幸好世上沒(méi)有后悔藥,不然,教訓(xùn)根本就沒(méi)有意義!
“叮鈴鈴”電話鈴響了,“啊啊啊。┧懒!又響了!”我不耐煩的跑去接電話,但語(yǔ)氣還是“柔和”的【平淡】“喂你好,這里金辛婕”我這邊說(shuō)完,那邊就回“金辛婕嗎!我社區(qū)居委會(huì)的我們想讓你做件事總是他后面噼里啪啦的說(shuō)了一大段,但我只記得,那個(gè)作品主題是《我們的幸福生活》,名字自創(chuàng),6月6日要上交!我心想:雖然我答應(yīng)了,但是晚點(diǎn)做也行吧!我原來(lái)就是這么決定的,可是一旁的奶奶說(shuō):“小辛。〖热荒愦饝(yīng)了他們,就要做得最好,別給自己丟臉!”我臉上露出了不耐煩的表情:“知道了知道! 也許是一直保持著原來(lái)的心態(tài),把大人的話左耳進(jìn),右耳出,所以大人的話毫無(wú)作用。而我,我也一直拖拖啊拖,犯起了老毛病,不想做了!
家長(zhǎng)見(jiàn)我這老毛病要犯了,便又開始嘮叨了:“小辛。〖热荒愦饝(yīng)了他們,就要做得最好,別給自己丟臉!聽到了沒(méi)!”我一下子怒氣涌上心頭,大聲嚷道:“那又咋樣!我在這里做的再這么好,也不能讓同學(xué)們羨慕,給同學(xué)們炫耀!我在這里做的再這么好,也不會(huì)有都少人知道的!”“那你當(dāng)初答應(yīng)他們干什么!玩別人嗎”“那又怎么樣!!”
我心想:?jiǎn)鑶。怎么這樣!我當(dāng)場(chǎng)被氣哭了,立馬跑回房間。
但是,我哭完之后,還是跟原來(lái)一樣,完全不想做的樣子。當(dāng)然,截稿的日子也到了,居委會(huì)也打來(lái)了電話,我也傻乎乎的跑去接了電話:“喂你好,這里金辛婕!”“金辛婕,那幅畫!蔽倚南耄和炅!沒(méi)畫!我在電話旁遲疑好一會(huì)兒,當(dāng)我回過(guò)神時(shí),只對(duì)電話里說(shuō)了一句:“對(duì)不起,我要考試了,所以。沒(méi)畫!”說(shuō)完這句后,我立馬掛掉了電話,因?yàn)槲乙呀?jīng)覺(jué)得我好厚顏無(wú)恥!!
那件事發(fā)生后,盡管有些人不知道,但是這件事使得我卻少了一份誠(chéng)信,使得我在許多地方都抬不起頭,我有點(diǎn)討厭自己了!
這個(gè)教訓(xùn),真是使得我記憶猶新!但是,怎樣也挽回不了呢...... 成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇15
今年第一次做備課組長(zhǎng),有機(jī)會(huì)在我們的寒假作業(yè)里寫卷首語(yǔ),可以最直接的表達(dá)我的期望與祝福了。
首先就是回顧過(guò)去的一年:
回憶剛剛過(guò)去的一年,太多的難忘的記憶永留心間:軍訓(xùn)時(shí)留下的汗水,廣播操匯演時(shí)的激動(dòng),運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏,科技節(jié)的心靈手巧,元旦晚會(huì)的快樂(lè)?從一個(gè)小學(xué)生變?yōu)槌踔猩,這半年,我們收獲了面對(duì)困難的勇氣,收獲了完成班級(jí)共同榮譽(yù)的.友情,收獲了閱讀的眼界與快樂(lè),我們的生命的價(jià)值在不斷成長(zhǎng)和延伸!
這段成長(zhǎng)是共有的,從沒(méi)帶過(guò)初一學(xué)生的我,和他們一起體會(huì)著初中生活的不一樣,一起建構(gòu)著我們班級(jí)的行為規(guī)范,一起撐起我們初一三班這面大旗。這一年,有太多的感動(dòng)與驚喜,深深地被這群聰明、早熟,又善解人意的孩子打動(dòng)。
現(xiàn)在的日子按周過(guò)才能抓得住一點(diǎn)時(shí)間的痕跡,總感覺(jué)太快太快了。轉(zhuǎn)眼就到了年末,那么多的叮囑總是不夠表達(dá)自己全部的心愿。精煉精煉,縮為五條,并且要突出語(yǔ)文教師的特色。
1、珍惜時(shí)間。聰明的人,今天做明天的事;懶惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推給明天。請(qǐng)認(rèn)真獨(dú)立、按計(jì)劃地完成各科寒假作業(yè)。
2、讀書有益。“吟得詩(shī)成無(wú)筆寫,蘸他春水畫船頭”。在寒假中我們要多走進(jìn)書店,多選選看看那些優(yōu)秀的課外書籍,在閱讀的同時(shí)做好筆記,寫好讀書心得,豐富自己的學(xué)識(shí)。
3、健康運(yùn)動(dòng)。天下有千種疾病,卻只有一種健康。每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí),可選擇適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉(例如:仰臥起坐、跳繩、體前屈、慢跑等),增強(qiáng)自己的體質(zhì)。
4、實(shí)踐活動(dòng)。不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。假期中要積極參加一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),適當(dāng)參加有意義的社會(huì)公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的生存能力、勞動(dòng)技能和參與意識(shí),活動(dòng)中要有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
5、安全意識(shí)。沒(méi)有安全,就沒(méi)有一切!寒假期間,要時(shí)刻牢記老師說(shuō)的安全事項(xiàng),不違章騎車、不單獨(dú)遠(yuǎn)行、不在外留宿、不在道路與河池旁戲耍、不燃放煙花爆竹等。做到“不讓父母老師擔(dān)心,歡歡樂(lè)樂(lè)過(guò)新年”。
叮囑學(xué)生也是叮囑自己,回首這一年,就是“在感恩中成長(zhǎng)“。
成長(zhǎng)類記敘文6
我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想能否贏得愛(ài)情,既然鐘情于玫瑰,就勇敢地吐露真誠(chéng);我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影;我不去想未來(lái)是平坦還是泥獰,只要熱愛(ài)生命,一切都在意料之中——題記
青春是一首詩(shī),它蘊(yùn)含著我們的風(fēng)華正茂;青春是一幅畫,它展現(xiàn)著我們的斗志昂揚(yáng);青春是一壺酒,它釀造著我們的自信拼搏。十年寒窗苦讀,他日金榜題名,我們要用青春的雙手,寫出燦爛的篇章。
轉(zhuǎn)眼間,高二已過(guò)大半,心里總不平靜,要想一年以后的高考,不由得有些膽怯。畢竟在求學(xué)路上奔波了十多年,往窗外落葉紛飛,聽室內(nèi)書聲朗朗,曾經(jīng)的豪情與壯志都不翼而飛,當(dāng)年的勵(lì)志誓言都煙消云散,隨之而來(lái)的'是緊張和壓抑。閉上雙眼,未來(lái)的景象在腦海一晃而過(guò)。充滿了誘惑,令我心靈神往。
望著琳瑯滿目的教科書,繁瑣復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式,古拙呆板的文言詩(shī)詞,我一度陷入沉思。我不會(huì)在煙酒中吞云吐霧,我不會(huì)在球場(chǎng)上英姿颯爽,我只會(huì)在自己的世界里埋頭苦讀,我聽從內(nèi)心的呼喚,堅(jiān)持的哪怕是一個(gè)不切合實(shí)際的夢(mèng)想,但我無(wú)怨無(wú)悔。青春的花謝花開令我疲憊卻不堪憔悴,擺在自己眼前的路有很多,也許自己走那條路都會(huì)有出路。但人生哪能隨隨便便就能成功,必須經(jīng)過(guò)意志的磨練,時(shí)間的捶打,勤奮的洗禮,我依然相信,我會(huì)在苦行僧般的求學(xué)生涯中闖出自己的一片天地。是的,古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之意志。我相信我的“烏托邦”王國(guó)會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
風(fēng)雨夏春秋十年磨一劍,無(wú)論結(jié)果怎樣我都會(huì)坦然面對(duì),至少我曾經(jīng)努力過(guò),奮斗過(guò),奮斗三年,無(wú)悔一生,沒(méi)有比這更劃算的了。
成長(zhǎng)類記敘文7
在生活中,我們有過(guò)各種不同的心情:喜怒哀樂(lè),他們會(huì)經(jīng)常充斥著我們的心靈,我們橫眉對(duì)目過(guò),我們傷心欲決過(guò),我們放聲大笑過(guò)。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒,我們快樂(lè)傷心生氣。
上小學(xué)時(shí)的無(wú)悠無(wú)慮,曾一度被我視為最美好的回憶。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂傷,有的只有那份淘氣,媽媽沒(méi)有做好可口的飯菜在等我回家,當(dāng)下課的鐘聲敲響后,我們就如同一匹匹脫僵的野馬,離開馬廄,飛向大自然,盡情的享受這份悠閑這分輕松這分逍遙。我們不理會(huì)老人們的異樣眼光,依舊談笑風(fēng)聲,肆無(wú)忌禪的大笑?傊,我們是快樂(lè)的。
終于有一天,我們離開了這個(gè)安樂(lè)窩--小學(xué)。進(jìn)入了有一個(gè)成長(zhǎng)的.階段--初中。
小馬過(guò)河,河之深淺需自己的嘗試。雖然,我聽許多人哭訴初中生活的苦。可是,難道就沒(méi)有樂(lè)嗎?
帶者這份疑問(wèn)與好奇,我的初中生活正式開始了。正如他們所說(shuō),初中生活并不輕松。
正是因?yàn)槿绱,我才開始成長(zhǎng)。曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟,幾分憂愁,我開始尋求一個(gè)摯友,我開始理解老師,從老師的嚴(yán)厲批評(píng)中領(lǐng)略到他們的和藹,他們的無(wú)可奈何。我理解這一切而感到快樂(lè)。我開始有了自己的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊,對(duì)他們百依百順。我第一次對(duì)人生有了一翻感悟。雖然這不成熟,可他卻真正屬于我的,在他們眼里我可能變的不聽話了,變的叛逆了?汕∏≡诖藭r(shí)我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心。
生活是一只五味瓶,酸甜苦辣咸,一應(yīng)具全,我們正慢慢的品嘗這個(gè)滋味。失敗是必須的,成功是我們所期盼的,在一點(diǎn)一滴中,我們成長(zhǎng),也因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng),我們感到了成長(zhǎng)的快樂(lè)!成長(zhǎng)類的中考滿分作文記敘文篇3
潔白的夜來(lái)香綻放在草間,清新的芳香飄散在我的心田。我漫步于小道上,感受著令人陶醉的花香,心里感到一絲惆悵。我惆悵,這樣美好的日子會(huì)來(lái)也匆匆,去也匆匆,會(huì)如白駒過(guò)隙一般迅速,這就是成長(zhǎng)的歲月。
成長(zhǎng)的快樂(lè),美麗的花季
十幾年來(lái),這難以忘懷的快樂(lè):父母細(xì)心的呵護(hù),老師諄諄的教誨,同學(xué)熱情的幫助,朋友溫情的關(guān)懷?
從小,父母的愛(ài)就一直縈繞在我身邊,無(wú)論春夏,還是秋冬,難以忘記爸爸頂著風(fēng),冒著雨開著到學(xué)校接我的情景;難以忘記那天夜里,媽媽把發(fā)燒的我送去醫(yī)院,徹夜守候的情節(jié)。父母的愛(ài),讓我學(xué)會(huì)了做人的道理,讓我學(xué)會(huì)了感恩,還讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)挫折。
記得那次考試,我因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)好,所以考得不是很理想,為此我十分懊惱,父母見(jiàn)狀,不是一味的責(zé)備,取而代之的是真心地安慰與鼓勵(lì),讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試,我倍加努力,終于考出了好成績(jī)。
成長(zhǎng)的煩惱,難忘的雨季
那天,屋內(nèi)的空氣幾乎凝固,連小蟲子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起,仿佛隨時(shí)都有可能打下來(lái),終于——“啪”的一聲,打在了我的身上,叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對(duì)視,充滿了火藥味。
不知何時(shí),我變得多愁善感,因?yàn)閯e人的一句話,甚至?xí)系囊粋(gè)情節(jié),都會(huì)莫名的惆悵。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱,生命的花季與雨季,在我們這個(gè)年齡,一切都是那樣的復(fù)雜,又那樣簡(jiǎn)單。
花香又一次飄散在心田,心中不禁釋然,花謝,還會(huì)開,春去,還會(huì)來(lái),我們終會(huì)成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)類記敘文8
路邊,加油站,空氣燥熱。
雖時(shí)有陣陣風(fēng)兒吹過(guò)。然再小的一陣風(fēng)都能夾雜著好些沙子,打在胳膊,腿上隱隱作痛……這個(gè)沒(méi)有屏障,新開在大橋邊的“地中海加油站”,讓第一次當(dāng)暑期工的我便遭遇了“大西北”般的惡劣環(huán)境,使我感到有些欲哭無(wú)淚,離家前的壯志豪情早被消逝的無(wú)影無(wú)蹤。
成長(zhǎng)就是這樣,總叫人遭受苦難,才讓人漸漸蘇醒。
上班不久,我迎來(lái)了第一位客戶——-一位中年婦女。她駕駛的是一輛小型摩托車,我小心加小心,仍有少量油不停使喚的探頭探腦跑出來(lái)。她不禁嘟噥了一句:“一看就不是老師傅,老師傅加油絕對(duì)沒(méi)油濺出來(lái)”。我的臉不由一陣陣燥熱。
最窘的是加97#汽油時(shí),油槍老是跳閘,我試了幾次都是這種情況,我急的滿頭大汗,面紅耳赤。車主不屑的說(shuō):“去找你師傅,喊個(gè)懂行的來(lái)”。我只得向站長(zhǎng)求助。站長(zhǎng)叫我把油槍往外拔出來(lái)一點(diǎn),再加油果然不跳閘了——-原來(lái)是油浸到油槍口處使油槍內(nèi)外沒(méi)有了壓強(qiáng)差。我恍然大悟,學(xué)了幾年的物理連這樣的小問(wèn)題都不能解決,我不由生出幾分羞愧之色:理論聯(lián)系實(shí)際才是硬道理。天天啃書本,當(dāng)宅男真的行不通!
午后,加油的人明顯轉(zhuǎn)少。我和站長(zhǎng)趁人少換班解決了午飯。中午的太陽(yáng)隔著加油站上空的大棚仿佛都能把人烤焦。我挪了幾次位置仍然擋不住風(fēng)沙的肆虐和太陽(yáng)的毒曬。在這樣的環(huán)境里,整個(gè)人都處于半迷糊半清醒狀態(tài)。時(shí)而站著打了個(gè)盹,時(shí)而一驚醒云里霧里地打探著四周一切,這真是我十幾年來(lái)過(guò)的最昏昏噩噩的一中午,再?zèng)]有任何時(shí)候比此時(shí)更想念有一張床啊。
下午3點(diǎn)左右便又迎來(lái)了加油的熱潮,常常左腿剛邁向板凳,右腿又折回去加油。一趟又一趟下來(lái),只覺(jué)得太陽(yáng)愈加熱烈,眼前全是明晃晃的,風(fēng)沙在耳邊更加肆虐的唱歌。我忙忙碌碌的也不知加了多少輛車,只知道自己“通體盡濕”,連一貨車司機(jī)開玩笑:“小朋友,褲衩都汗?jié)窳税?能?00元帳不?”我都不知道是害羞的.臉紅,還是熱的成了關(guān)公臉。
總算還有半個(gè)小時(shí)就可以下班了,我的心卻忽然靜了下來(lái)。想著這一天的奮斗掙扎,我竟然笑了。清點(diǎn)著手中越來(lái)越厚的鈔票——-8000,8200…雖然這些錢不屬于我,但我曾經(jīng)為他們付出過(guò)。有此經(jīng)歷,無(wú)悔!
回家的路上我腦中不由自主地浮現(xiàn)出一句至理名言:life needs strugg ling hard(拼搏成就人生)。是啊,在成長(zhǎng)的歲月里,花開花落。只有經(jīng)歷風(fēng)雨,用自己的雙手去經(jīng)營(yíng),用實(shí)力去驗(yàn)證,在多年以后,當(dāng)我們回首往事時(shí),我們便可以驕傲地說(shuō):青春無(wú)悔!
成長(zhǎng)類記敘文9
一步一個(gè)腳印,腳印在一天天長(zhǎng)大;年齡也在一天天中增長(zhǎng);心也在一天天長(zhǎng)大。無(wú)窮的人生,無(wú)窮的前方,等待著我們的摸索與前行。腳印是沉重的,它承載著我們的悲傷與寂寞;腳印是歡快的,它承載著我們的歡聲與笑語(yǔ);腳步是繁忙的,它承載著我們匆匆而過(guò)的時(shí)光。
人的一生中要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期,幼兒,青年,中年和老年。第一個(gè)時(shí)期是父母給予我們的,而第二、三個(gè)時(shí)期是靠著自己的拼搏與努力來(lái)決定自己的第四個(gè)時(shí)期。青年無(wú)疑是重中之重,它承載了太多,包含了太多。青春,是意氣風(fēng)發(fā)、拼搏進(jìn)取的時(shí)候,它教會(huì)了我們失敗并不可怕,可怕的是失敗后站不起來(lái)。
于是有了“失敗乃是成功之母!卑咽】醋鍪且环N動(dòng)力,一種催人奮進(jìn),奮勇直追的'動(dòng)力。是一道門檻,邁過(guò)就會(huì)雨過(guò)天晴,邁不過(guò),就會(huì)烏云密布、愁容滿面。青春,是叛逆的課堂。青春期叛逆是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的,它對(duì)我們的身心和發(fā)展是有好處的。
一位心理學(xué)家說(shuō)過(guò)“青春期叛逆是正常表現(xiàn),不叛逆反而是不正常的。叛逆其實(shí)是一個(gè)好的表現(xiàn)。”處于叛逆期的青少年,每個(gè)人心中都有自己獨(dú)特的想法,讓我們認(rèn)識(shí)到自己不再是小孩子了,也有能力擔(dān)當(dāng),有能力解決自己的事情。也教會(huì)我們要懂得體貼、照顧父母,不要讓他們因?yàn)槲覀兊淖兓蠖鴤摹?/p>
青春是對(duì)自信的培養(yǎng),青春是能力的體現(xiàn),青春是對(duì)父母的祝福。青春,激情澎湃,揮灑汗水,一路有你……
成長(zhǎng)類記敘文10
記得那時(shí)侯我非常怕高,只要站在三層樓以上,我就受不了。有一次放暑假,我們一家去少年宮的游樂(lè)場(chǎng)玩。我盡挑刺激的玩,什么美人魚、月亮船、激流勇進(jìn)等等,都是我的最愛(ài)。當(dāng)別的小朋友都在尖叫的時(shí)候,我都能鎮(zhèn)定自若,完全沒(méi)有對(duì)這些事物的恐懼。甚至連大人都受不了的東西我都能無(wú)所謂。可是再?gòu)?qiáng)的.人也有弱點(diǎn),我的弱點(diǎn)就是高。當(dāng)我第一次看到觀纜車時(shí),我以為只有兩、三層樓高,而且轉(zhuǎn)得很慢,所以毫不猶豫地坐上去,可是當(dāng)觀纜車剛剛轉(zhuǎn)了三分之一,我就不行了,我只要稍稍一往下看就會(huì)有一股陰森的感覺(jué)冒上來(lái),我嚇得趕緊閉上眼睛。下來(lái)以后,雖是夏天,我卻出了一身冷汗。從此以后,我發(fā)誓在也不坐觀纜車了。
就這樣,以后我每次到少年宮的游樂(lè)場(chǎng)玩除了觀纜車以外,我依舊像往常一樣玩那些刺激的:美人魚、月亮船、激流勇進(jìn)…。。。我也漸漸忘了那個(gè)讓我害怕了好久的觀纜車。直到有一次,爸爸勸導(dǎo)我:“其實(shí)這也沒(méi)什么好怕的,這種心理障礙一定要靠自己去克服,你可以看看下面西湖的風(fēng)景,想想開心的事,這樣就不怕了!甭犃税职值脑挘覜Q定再去坐一次。
我鼓足勇氣,走上觀纜車。觀纜車緩緩地上升,我的心跳到了嗓子眼,你一定可以的,我在心里給自己加油。我抬起頭,努力地讓自己不要害怕,果然有效果,雖然還有一點(diǎn)害怕,但和第一次比較起來(lái),簡(jiǎn)直是天壤之別。觀纜車緩緩地下降,我提這的心也漫漫地放下來(lái)了。
從此我每次到少年宮的游樂(lè)場(chǎng)玩,都會(huì)第一個(gè)玩這個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)我的觀纜車。
成長(zhǎng)類記敘文11
成長(zhǎng)中那些偶然的經(jīng)歷,讓我漸漸學(xué)會(huì)了寬容,懂得如何去愛(ài);而那些成長(zhǎng)的經(jīng)歷則成為我窖藏在心底里繽紛的書簽。
一個(gè)星期一的中午,我匆匆忙忙的從食堂奔向教室,要知道,時(shí)間對(duì)于一個(gè)六年級(jí)即將面臨小考的我來(lái)說(shuō)可是如黃金般珍貴。要是能早點(diǎn)趕到教室,就可以提前寫完一些老師上午布置的作業(yè)呢!
就在我要去洗手時(shí),發(fā)現(xiàn)洗手池邊早已擠的'滿滿當(dāng)當(dāng)、水泄不通,因?yàn)榱胰昭籽,我開始煩燥起來(lái),怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)的升起,整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。
終于,我按捺不住心中的那份急切,開始找起空子來(lái)。經(jīng)歷了過(guò)五關(guān)斬六將,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,總算擠到了洗手池邊,長(zhǎng)吁一口氣,可算輪到我了,顧不上得意,趕緊洗,總算洗好了,準(zhǔn)備離開時(shí),不知誰(shuí)向我伸出了“邪惡之手“一把將我推入了泥水中,原本白凈的鞋子,秒變“小黑鞋”。我立馬回頭尋找那個(gè)“肇事者”,只見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的小弟弟,眼含淚花,可我并沒(méi)有心軟,還惡狠狠地瞪著他,他眼里淚水不停在打轉(zhuǎn),眼淚快流下來(lái)了,一副害怕的樣子!頓時(shí)我仿佛看到了
剛?cè)雽W(xué)時(shí)的自己……
記得是剛上小學(xué)時(shí),我也遇到了類似的事情,那時(shí)的我就像今天的這個(gè)小弟弟一樣害怕,但以前那個(gè)學(xué)姐并沒(méi)有責(zé)怪我,反而讓著我,還好心的提醒我以后要小心……想到這,我看小弟弟可憐的樣子已經(jīng)知道錯(cuò)了,得饒人處且饒人,我的心瞬間軟了下來(lái),我?guī)е唤z的內(nèi)疚說(shuō):“沒(méi)事了,你洗好手了嗎?下次小心點(diǎn)”。
過(guò)去幾年的事情,現(xiàn)在想起來(lái)不禁感慨到:泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能成其深。
成長(zhǎng)讓我心靈學(xué)會(huì)寬容,一顆寬容的心,就是一顆博愛(ài)的心。成長(zhǎng)仍在繼續(xù),包括心靈。
成長(zhǎng)類記敘文12
十四歲的我處在生命中最叛逆的時(shí)刻,或感傷,或興奮。像很多青春期的孩子一樣,也想過(guò)種種不好的念頭,但最終被現(xiàn)實(shí)的殘酷打敗。成長(zhǎng),一個(gè)在茫茫詞海中不起眼的詞語(yǔ),但它卻是一個(gè)人的生命中最寶貴的時(shí)刻。
如果問(wèn)一個(gè)已過(guò)花甲的老人最美好的`年華是哪個(gè)年紀(jì)?他一定會(huì)說(shuō),我青春的那會(huì)兒。所以,十四歲的我,處在人生中青春的最開端,自尊,自立,自強(qiáng),自愛(ài)是我的座右銘。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名馬上升初三的學(xué)生,回顧以前八年的學(xué)習(xí)時(shí)光,我最難忘的還是小學(xué)一年級(jí),那時(shí)候的我什么也不懂,對(duì)課堂上的一切都很好奇,我常常被絢麗的圖畫所吸引,總想著這些圖畫是不是魔法變出來(lái)的,F(xiàn)在想想我當(dāng)初的想法好像很幼稚,但那時(shí)的我卻是最天真無(wú)邪的。
八年的學(xué)習(xí)時(shí)光給過(guò)我們很多友情,或許我們有時(shí)也被友情傷害過(guò);蛴(jì),我們也為友情感到絕望過(guò),但決會(huì)出現(xiàn)一個(gè)讓你重新對(duì)友情充滿希望的人,因?yàn)榕笥丫褪沁@樣,需要相互包容,相互關(guān)心,相互鼓勵(lì)。友誼,才會(huì)天長(zhǎng)地久。沒(méi)有朋友的人是孤獨(dú)的,如果你沒(méi)有朋友,那你就會(huì)缺少友誼所帶來(lái)的特殊的溫暖。
在這期間,我曾經(jīng)在老師和同學(xué)面前出過(guò)丑,那時(shí)的我變的自卑起來(lái),但現(xiàn)在的我卻能將這件事講給我現(xiàn)在的朋友聽,和他們一起大知,這樣的我才是自信的我。
十四歲的我有很多缺點(diǎn),我會(huì)在成長(zhǎng)的歲月中改掉缺點(diǎn),這樣的我才會(huì)在成長(zhǎng)歲月中,青春無(wú)悔。
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