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        小學(xué)六年級(jí)作文:秋游

        時(shí)間:2024-09-14 18:27:31 六年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)六年級(jí)作文:秋游

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)作文:秋游,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學(xué)六年級(jí)作文:秋游

        小學(xué)六年級(jí)作文:秋游1

          秋游又開(kāi)始了!這一次我們要去學(xué)農(nóng),我可開(kāi)心了!

          第一天我們?cè)谕诜砗椭蠓碇卸冗^(guò)的。挖番薯時(shí),我好不容易才找到一個(gè)小組,有鄭宇揚(yáng)和過(guò)冬元。過(guò)冬元把鋤頭給我,叫我把番薯藤拉掉。我想這么多的藤,一定要很用力吧!于是,我使出吃奶的力氣拉藤?商?zèng)]我想象的那么重,結(jié)果可想而知,藤?zèng)]拉掉,我卻摔了一跤。過(guò)冬元在一旁偷笑,可把我給氣壞了!

          終于清理完亂七八槽的藤,我們累得滿頭大汗的.。接著,我們要找紅色的莖,因?yàn)榧t莖總是連著番薯。我率先找到了一根又粗又長(zhǎng)的紅彤彤的莖。我們用鋤頭又是掘、又是砍的,好不忙活。忽然,我們的鋤頭碰到了一個(gè)硬硬的東西。我湊近了仔細(xì)一瞧,竟然是一個(gè)番薯!我們打起精神,挖呀挖呀,終于被我們挖出來(lái)了。我看了一下那個(gè)番薯,吃驚不小:我的天哪,這番薯竟然比我們用的面巾紙還要大,這到底是不是番薯呀!

          到了煮番薯的時(shí)候,我負(fù)責(zé)生柴火。我跑到柴房里,捧了一大把松枝松針,夾在火鉗上。我點(diǎn)燃這一大把松枝,塞進(jìn)了柴灶里,火馬上冒了出來(lái)。這時(shí),鍋里早已放好了五六個(gè)大小不一的番薯,我又是添松枝,又是加柴的,一會(huì)兒,火就燒得很旺很旺了。

          周奕程看著覺(jué)得好玩,把我的火鉗拿了過(guò)去。他一下子往里面放了好幾根柴,不一會(huì)兒,火就熄滅了。我只好用火鉗夾了幾張面巾紙,塞進(jìn)別人的柴灶里去引火。好不容易引來(lái)了火,我從柴灶里面抽出了幾根柴,又放了幾個(gè)松果,火又“熊熊”燃起來(lái)了,慢慢地有一股香氣飄出來(lái)了。

          哇!我們的番薯出鍋了。大家吃著番薯,別提有多高興了!咦?今天的番薯為什么這么甜?一直從嘴里甜到了心頭里。

          不知不覺(jué),快樂(lè)有意義的一天就結(jié)束了。

          第二天,我們學(xué)農(nóng)主要安排掰玉米。大家聽(tīng)教官“嘮叨”完注意事項(xiàng)后,迫不及待地沖進(jìn)玉米地里。我隨手掰下了兩個(gè)玉米,仔細(xì)一看,惡心得差一點(diǎn)吐出來(lái):玉米竟然有蟲(chóng)子!我趕緊把玉米扔在了地上,還踩上了兩腳。

          哦!終于找到兩根沒(méi)有蟲(chóng)子的玉米。我松了一口氣,跑出了玉米地,往草坪上一坐,掰開(kāi)了一根玉米,咬了一口……呸!這玉米怎么這么難以下咽。難道是我掰了根壞的?

          除此之外,第二天還有很多精彩的活動(dòng)哦,比方跨欄、過(guò)河、勇闖沙莫等體能訓(xùn)練。

          這次秋游學(xué)農(nóng)讓我受益匪淺,希望學(xué)校下次秋游還組織這樣的活動(dòng)!

        小學(xué)六年級(jí)作文:秋游2

          11月11日是光棍節(jié)而,而第二天是我們五、六年級(jí)去秋有的日子,這次的地點(diǎn)是定在了森林公園,在那發(fā)生了許多趣事,聽(tīng)我一一道來(lái)吧!

          我們坐著大巴去森林公園的,在車上我們有說(shuō)有笑的!我們都計(jì)劃著等會(huì)兒怎們玩,到了那,我們?cè)趯?dǎo)游和老師的帶領(lǐng)下,我們?nèi)チ擞螛?lè)園,導(dǎo)游說(shuō):“要玩碰碰車的站A隊(duì),玩海盜船的站B隊(duì)!贝蠹叶颊f(shuō):“那肯定玩海盜船,長(zhǎng)這么大誰(shuí)還玩碰碰車呀!”有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)“我們就玩!”當(dāng)我們爭(zhēng)吵時(shí),林老師誤口說(shuō):“好了,好了,要玩碰碰船的站這隊(duì),玩海盜車的站那隊(duì)!”林老師立即改口說(shuō):“哦,不,是玩碰碰車的站這隊(duì),玩海盜船的站那隊(duì)。”過(guò)了十幾分鐘,輪到我們班了,我迅速地找了個(gè)位置和凌虛坐了上去。

          只聽(tīng)“吁”的一聲,海盜船開(kāi)動(dòng)了,隨著聲音的逐漸增大,海盜船越搖越高,我坐在上面,像一只在空中翱翔的小鳥(niǎo),展翅飛翔,但老感覺(jué)心里涼涼的,我們臉上都展開(kāi)了花朵,我們喊著:“高!高!再高一點(diǎn)!”工作人員應(yīng)該是看我們玩得這么開(kāi)心,把我們班的船是搖得最高的!

          我下來(lái)后,看到我們班的人在空中騎車,我感到好奇,就問(wèn)他(她)們:“你們不是玩碰碰車嗎?怎們會(huì)……”“哦,導(dǎo)游說(shuō)‘碰碰車太擠了’所以就換成這個(gè)了!”沓升回答道,我跟蒞蒞說(shuō):“唉,真是的!早知道就玩這個(gè)了!表成靡獾'笑了一下。蒞蒞說(shuō):“怎么這樣!不是之前說(shuō)是碰碰車嗎?”“剛才沓升不是說(shuō)‘碰碰車太擠了。 薄芭,好吧!”過(guò)了30分鐘,我們都完好了,到了11點(diǎn)半,我們集體排好隊(duì)伍去看鳥(niǎo)語(yǔ)林。

          到了鳥(niǎo)語(yǔ)林,我們走進(jìn)表演館看鸚鵡表演。其中,第三個(gè)環(huán)節(jié)最好玩,是一只叫麗莎的鸚鵡當(dāng)車夫,來(lái)拉她的先生,表演開(kāi)始了,只見(jiàn),麗莎用嘴叼起繩子,使出九牛一毛的力氣,拉起車,不知道為啥,突然走到一半麗莎不高興了,不走了,用嘴叼起車下的鉤子,把車打翻了,先生掉到了地上。馴養(yǎng)員罵道:“干什么。∧惘偭搜!”……等等許多的表演?催@場(chǎng)表演真是弄得我么哭笑不得呀!

          到了12點(diǎn)半,我們已經(jīng)筋疲力盡了,老師找了一塊空地,讓我們坐了下來(lái),和小伙伴們一起野餐,我這組有6個(gè)人。在野餐是吃的可開(kāi)心了,有說(shuō)有笑的,像是一個(gè)大家庭!吃完后我們還同心協(xié)力把我們周圍的垃圾給撿干凈了,時(shí)間過(guò)得真快。∫呀(jīng)1點(diǎn)15分了,我收拾好東西就排好隊(duì)伍,依依不舍地離開(kāi)了!

          雖然森林公園我們已經(jīng)去過(guò)N次了,但是,每次去都不一樣,這次是和小伙伴們一起去的!在那里有我們美好的回憶,在哪里可以找到我們的蹤跡,在哪里可以看到我們的身影!

          六年級(jí)快畢業(yè)了,我會(huì)好好珍惜這幾個(gè)月的時(shí)間!希望大家也珍惜幾個(gè)月的時(shí)間!

        小學(xué)六年級(jí)作文:秋游3

          今天,是去秋游的日子。雖然天茫茫的,卻絲毫沒(méi)有改變我激動(dòng)興奮的心情。

          第一站將參觀的是豐澤園,一上車我的心就飛到了豐澤園!柏S澤園不大,但有很多特別的蔬菜瓜果。還有跟人差不多大的瓜,什么蛇瓜、南瓜等等,那兒還有特殊的種植方式。”我繪聲繪色地給大家講著從網(wǎng)上搜集到的資料。我好想自己去親自看看那么大的西瓜,那么大的南瓜。

          一進(jìn)入館內(nèi),一股清香的新鮮泥土味道撲鼻而來(lái)。高高的玻璃上面養(yǎng)著一種植物,長(zhǎng)長(zhǎng)的根漫不經(jīng)心地垂落下來(lái),撫摸著每一位客人。我們?cè)谝豢么髽?shù)下歇腳,才發(fā)現(xiàn)這樹(shù)由許多種漂亮的植物組成,格外引人注目。每個(gè)人都要在這兒仔細(xì)端詳一會(huì)兒。

          接下來(lái),我們來(lái)到叫“百瓜園”的地方,一進(jìn)門(mén)一股蔬果的清香迎風(fēng)飄來(lái)。濃濃的蔬果香里還夾雜著一股泥土的清新。再看看頭頂,在綠油油的葉子里面,躲著蛇瓜。它產(chǎn)自印度和馬來(lái)西亞,青綠色的瓜上好像有一層輕輕的白霧。彎曲的身體好像一條吐著紅信子的小青蛇。正在葉子后面伺機(jī)等待食物。大南瓜在一位童子手中變得生動(dòng)有趣,世界上真有這么大的南瓜嗎?這種大南瓜產(chǎn)自美國(guó),據(jù)說(shuō)最大有兩百多公斤呢!我心里琢磨著,這么大的南瓜需要多少人吃幾天呀?在“百瓜園”的盡頭,我看到了各種各樣的葫蘆,大家知道,葫蘆可以當(dāng)器皿,然而麥克風(fēng)瓜你肯定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧?它們上半身是檸檬黃的,下半身是深綠色的,但它不能食用,如果放在家里一個(gè)這樣的.瓜,一定很有特色喲!

          我們還參觀了科技創(chuàng)新示范館,一走進(jìn)去,就讓我們眼前一亮,一棵棵高高的樹(shù)上長(zhǎng)著迷你可愛(ài)的小蕃茄。用手摸摸,潤(rùn)滑的皮很舒服,它只有兩年短暫的生命,但它結(jié)出的小西紅杮特別甜,非?煽。五彩辣椒五彩繽紛的樣子特別引人注目,有金燦燦的、有紅通通的、有亮晶晶的紫色,真讓人驚奇不已,而且這些顏色的辣椒都長(zhǎng)在一棵小苗上,并且這些五彩辣椒的苗和我們地里的苗一模一樣。當(dāng)我們?cè)诨▔滦_時(shí),“這是什么呀?”我突然看到幾盆特別的小草,“呀,是碰碰香!”我用手碰了一下這些小草,一聞,一股濃濃的甜香氣味鉆入鼻孔,真讓人癡迷!據(jù)介紹,它屬香茶菜科,耐熱,有一股輕輕的香氣,但只有碰它的葉子才能聞到一股蘋(píng)果般的香味。

          最后,我們離開(kāi)了這個(gè)奇妙的“豐澤園”,來(lái)到一座山上,進(jìn)入今天行程的第二站---突破訓(xùn)練營(yíng)。在這里我們度過(guò)了一個(gè)美好的雨天訓(xùn)練。

          時(shí)間過(guò)的飛快,不覺(jué)已到了返校時(shí)間,當(dāng)我坐在車上時(shí),同學(xué)們都昏昏欲睡,我卻思緒萬(wàn)千,今天的參觀讓我感受到了科技和創(chuàng)新的神奇力量,感受到了團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大。

        小學(xué)六年級(jí)作文:秋游4

          走進(jìn)里面,首先迎接我們的是青翠的柳樹(shù)姐姐,他們彎著腰,將那一頭油亮的秀發(fā)批到了肩上,秋風(fēng)輕輕一吹,屢屢發(fā)絲迎風(fēng)舞動(dòng),好像一位慈祥的母親用手輕柔地?fù)崦覀兊念^,在這地方也能讓我們感受世間最偉大的"母愛(ài)"。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,柳樹(shù)就成了一排排整齊的"儀仗隊(duì)",英姿颯爽。

          沿著松軟的泥路走來(lái),我們看到了那高大的梧桐爺爺,他是那么的熱心,天天幫幼小的芙蓉孫女遮蔭、打扇。生怕小孫女受到一絲的傷害。炎熱的夏天,他總會(huì)為了給許多花兒、小樹(shù)苗遮陽(yáng)而遭受酷熱的煎熬;嚴(yán)寒季節(jié),他依舊會(huì)頂著凜冽的寒風(fēng),守護(hù)著他的伙伴們,!我不禁深深地贊嘆??

          "哎呀……",原來(lái)是這滑溜溜的草地害我摔了個(gè)跟斗,我這才醒悟過(guò)來(lái),你可別小看他們哦,他們的本領(lǐng)高著呢!瞧,小草們也許是為了迎接我們"大部隊(duì)"的到來(lái)吧,他們還特地準(zhǔn)備了一支優(yōu)美的舞蹈。這舞蹈來(lái)自美麗的大自然,他們?cè)陲L(fēng)姐姐的伴奏下,時(shí)而起,時(shí)而伏,像綠浪^像飛毯^真是美不勝收。

          飽覽了這優(yōu)美的舞蹈,眼前又展現(xiàn)了另一幅"畫(huà)卷"。那火紅的"朝霞"——楓林。似乎就在我們身邊,似乎我們伸手就可觸摸。它像是一團(tuán)火焰,在這方土地上熊熊燃燒著。你更像一只只小手,紅撲撲的著實(shí)惹人喜愛(ài),你們是那么的團(tuán)結(jié),緊緊地牽起手,你們表現(xiàn)的那么的出色,使我們喘不過(guò)氣來(lái)。

          離開(kāi)“火!,我們便漫步踏進(jìn)了“刀!薄!昂霉值谋扔靼!”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話,頓時(shí)一陣騷動(dòng),都感到疑惑不解,這么小的這么嫩的葉子,怎么能稱為刀子一般呢?通過(guò)老師具體的`講述,我們?nèi)燥@得半信半疑,我想等它長(zhǎng)大以后來(lái)看看,究竟會(huì)不會(huì)真的變得那么的堅(jiān)韌。我暗子下了個(gè)心眼。走過(guò)一片“刀海”——?jiǎng)β榱,我們被一陣陣沁人心脾的香氣給吸引住了,我聞了聞,“啊,太香了!”我連忙快步上去,哇!這真是一片“香!保苊苈槁榈墓鸹(shù)挺立在那里,他們的花金黃色的,非常的小,但是他們的每一片花瓣都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的香味,這一片片的花散發(fā)著香氣,足以讓你傾倒一天一夜,他特有的香是其他花卉所不能比擬的。

          “集合……”一聲令下,我們也已走出了這片花木林園,雖然這里還有許多我叫不出名字的花花樹(shù)樹(shù),但我已深深覺(jué)得只有這兒你才會(huì)感受到秋天的溫暖,只有在這里你才會(huì)感受到秋姑娘的溫情,只有在這兒你才會(huì)感受到屢屢秋風(fēng)的柔情……我們隨著嬉笑聲回到了學(xué)校,這次秋游盡管是那么的短暫,但它帶給我的回憶和學(xué)到的知識(shí)卻是很多很多的……

        小學(xué)六年級(jí)作文:秋游5

          在一個(gè)秋高氣爽的日子里,也是每個(gè)同學(xué)盼望已久的日子,那就是--秋游。

          走出了校門(mén),我們登上了旅游車,開(kāi)始了今天的旅程。汽車順著筆直的大道飛馳,我透過(guò)車窗向看,看到了一盞盞美麗的路燈,一座座高大的樓房……車窗外的風(fēng)景都在飛快地向后移動(dòng)。同學(xué)們一路上說(shuō)著,笑著,談?wù)撝珗@到底是什么樣子的。大概半個(gè)小時(shí)后,我們下了車,來(lái)到了公園門(mén)前。首先映入我們眼簾的是高達(dá)八米左右的石門(mén),是牌上還醒目的寫(xiě)著“中山公園”四個(gè)大字,這四個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。

          走進(jìn)大門(mén),老師讓我們先集合,點(diǎn)點(diǎn)人數(shù)。接著老師響亮地說(shuō):“同學(xué)們,我們的第一個(gè)活動(dòng)就是到素有“小歡樂(lè)谷”之稱的大型游樂(lè)場(chǎng)玩。”說(shuō)完同學(xué)們便跟著老師,來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。第一個(gè)游戲,叫做“雙龍歷險(xiǎn)宮”。雖說(shuō)是“歷險(xiǎn)”,其實(shí)是鬼屋。在這“歷險(xiǎn)”的過(guò)程中,烏漆麻黑的洞口使人害怕?墒,同學(xué)們一個(gè)抓著一個(gè),充分的表現(xiàn)了同學(xué)們之間互助互愛(ài)的精神。本想著可以繼續(xù)玩下一個(gè)游戲,可是老師說(shuō)因?yàn)橛须娨暸_(tái)來(lái)拍我們班,要及時(shí)趕到,拍完了,才回來(lái)繼續(xù)我們的游戲。還說(shuō)這也是其中的一個(gè)活動(dòng),說(shuō)是叫做“科技活動(dòng)”。到了,同學(xué)們都好奇的看著這些好玩的東西,都起嘗試著玩玩看,看看自己有多聰明。走著走著,看到了有一處地方圍著許多人,便抱著充滿好奇的心,走前去看。這個(gè)東西叫做“手搖發(fā)電機(jī)”,看真上面的介紹,才知道了是怎么一回事。原來(lái),只要搖動(dòng)手搖發(fā)電機(jī),就可以產(chǎn)生電流,這時(shí)候,電表指針發(fā)生搖動(dòng),音樂(lè)機(jī)進(jìn)入開(kāi)始的狀態(tài),你還可以選擇自己喜歡的音樂(lè),按一下音樂(lè)唱機(jī)的播放鈕,就可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè)了,是不是很神奇呢?過(guò)了沒(méi)多久,同學(xué)們覺(jué)得無(wú)聊了,說(shuō)要回到游樂(lè)場(chǎng)里玩,看著同學(xué)們的苦苦要求,老師也只好聽(tīng)從了;氐接螛(lè)場(chǎng)后,我們玩了許多的游樂(lè)設(shè)施,有金龍滑車、單軌車、碰碰車、翻滾飛船……,整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)都蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

          吃完午飯后,老師帶我們來(lái)到了“解放深圳英雄紀(jì)念碑”前,告訴我們這是為了紀(jì)念深圳解放軍而建的。最后,老師說(shuō)帶我們?nèi)⒂^名人雕塑。其中,最令我難忘的'是一個(gè)雕著孫中山的頭像的雕塑,在孫中山的旁邊,還雕著努力工作的農(nóng)民和拿著槍的軍人。

          坐在車上,我不禁感到贊嘆:孫中山的名字和成就在我們的心里受到尊敬,因?yàn)樗阉氖甑木θ扛督o了人民革命。他的名字和成就始終珍藏在我們心里,因?yàn)樗麨榱耸怪袊?guó)解脫封建迷信的蒙蔽、經(jīng)濟(jì)落后和帝國(guó)主義的束縛,獻(xiàn)出了自己的一切。由于他對(duì)人民革命事業(yè)的忘我的忠誠(chéng),他的名字和成就,在我們邁步前進(jìn)去完成他生前未及完成的事業(yè)的時(shí)候,成為鼓舞全國(guó)人民的力量。

        小學(xué)六年級(jí)作文:秋游6

          翹首以盼的秋游活動(dòng)終于到來(lái)了,我和同學(xué)的心情自是一樣的——非常激動(dòng)。秋游的前一天晚上,我興奮得都睡不著覺(jué)了。

          這次秋游我們玩了三個(gè)景點(diǎn):森林公園、少林寺和開(kāi)元寺。就先說(shuō)說(shuō)森林公園吧。秋姑姑的到來(lái),讓森林公園變成了另一個(gè)模樣。小路一旁的大樹(shù),過(guò)去是郁郁蔥蔥的',而現(xiàn)在有些大樹(shù)已掉光了頭發(fā),成了“禿頂和尚”。它們的樹(shù)干似乎經(jīng)歷了許多滄桑,摸起來(lái)十分粗糙,沒(méi)有一點(diǎn)細(xì)膩感;鸺t的楓葉已是撒落了一地,就像鋪了層紅色的地毯,軟軟的。雖說(shuō)是秋天,但有些大樹(shù)卻還和春天一樣綠成一片,為我們這些游客撐起了綠傘。走了一段時(shí)間后,我們來(lái)到了小亭子前,玩起了游戲,真是不亦樂(lè)乎!

          最令我難忘的就是少林寺了,那里的武僧表演是最為熱鬧的。表演前,我們都十分安靜,非常期盼。表演終于開(kāi)始了。首先是所有武僧一齊上場(chǎng),打起了少林拳,那可真整齊劃一呀,比我們做早操要整齊多了。接著只留下了三位武僧,只見(jiàn)其中兩位武僧使盡全力,把另一位武僧托到了自己的頭頂!巴郏珔柡α!”同學(xué)們歡呼著。然后就是一個(gè)一個(gè)地來(lái)表演了,實(shí)在太精彩了!你看,這位武僧拿著一根紅纓槍,十分嫻熟地耍得讓觀眾們瞪大了眼。你瞧,那位武僧拿著青龍偃月刀龍飛鳳舞,好像就是關(guān)羽似的,功夫十分厲害。再看那位武僧表演“升龍拳”,他的手腳十分麻利,動(dòng)作十分敏捷,我們都看呆了。最后表演的是“銅墻鐵壁”,只見(jiàn)一位武僧拿著一根鋼鐵,要砸頭的樣子,似乎要把鋼鐵砸斷,我們都覺(jué)得不太可能。只見(jiàn)那位武僧把鋼鐵揮到額頭邊,又放了下來(lái),做了四次,這應(yīng)該是在蓄力吧?果真,他最后蓄足全力打了下去,一瞬間,那鋼鐵已變成兩截!巴廴A!”引來(lái)同學(xué)們雷鳴般的掌聲。許多同學(xué)都在拍照,以前只能在電視上才能看到的表演,現(xiàn)在卻親眼看到了,怎能錯(cuò)過(guò)呢?

          我們最后來(lái)到了開(kāi)元寺。開(kāi)元寺里的東西塔歷史悠久,是我國(guó)現(xiàn)存最高的一對(duì)石塔,是泉州古城的獨(dú)特標(biāo)志和象征。我們還參觀了古船博物館,里面陳列著一艘1974年從泉州后渚港出土的宋代古船和其它一些文物,它們是泉州作為海上絲綢之路起點(diǎn)的歷史見(jiàn)證。

          這次秋游太有趣了,讓我大開(kāi)眼界。秋天的變化,武僧的精彩表演,以及開(kāi)元寺的文物古跡,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

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