一件事的作文大全(5篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的一件事的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
今天,老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),讓我們洗襪子,我心里有些忐忑不安,生怕洗不好,因?yàn)檫@是我第一次洗襪子。
吃過晚飯洗完澡,我就快速拿來盆,打開水龍頭,往盆里放了小半盆水。我用兩只手拎著襪子,小心翼翼地把它扔進(jìn)了盆里。哎,不用說洗了,光是拿我都快被它的臭味給熏死了,我能把它洗干凈嗎?
開始洗襪子了,我慢慢地從水中撈起襪子,正面看看、反面看看,襪子還是挺干凈的,不怎么臟。這時(shí)候襪子也沒有之前那么臭了,我心想:洗起來應(yīng)該很容易。我拿起襪子,右手在上,左手在下,用力地搓,襪子被搓出了很多白泡泡,仿佛在說:“加油,你會(huì)洗干凈的。”
接著,我開始漂洗襪子。我先換了一盆干凈的水,然后把襪子放在水里搓,搓著搓著,我想到了一個(gè)好辦法。我把襪子口套在了水龍頭上,打開水龍頭,讓水往里面沖,襪子鼓鼓的,像一只可愛的.小河豚。
最后,我把襪子擰干,抖了抖,展開來夾在夾子上,掛在了陽臺(tái)上。襪子像兩只蝴蝶一樣在微風(fēng)中翩翩起舞呢!
今天我的收獲真大呀,不但完成了老師布置的作業(yè),還學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)——洗襪子。
一件事的作文 篇2
下午,我乘8路車上學(xué)。剛上車,一位五年級的哥哥就用兇惡的眼睛死死瞪著我,我不做理會(huì),就徑直走到座位前坐了下來。
不知不覺,一轉(zhuǎn)眼就快要到“金渠集團(tuán)”了,我第一個(gè)站到門口準(zhǔn)備下車。這時(shí),大哥哥在后面卻要我把手拿開(我扶在門口的扶手上),我也不情愿讓他第一個(gè)下,我也要下車嘛!我看著他的怒火涌上來了(因?yàn)樗_始使勁掰我的手指頭了,我的十指死死抓住扶手以反擊他的不禮貌)?晌矣窒耄喝绻娴陌l(fā)怒和我打起來,怎么辦呢?如果我還手的話,他一定會(huì)敗在我手下,但在他人眼里怎么看待呢?更何況我是紀(jì)律班長,那樣豈不是毀壞了班級的`集體榮譽(yù)嗎?即破壞了我在他人心目中的形象,又讓他們把我們的董老師看成一個(gè)差老師嗎?那還不如禮讓三先呢!想到這里,我把手松開讓大哥哥先下了。這時(shí),我才放心了。
今天,我知道了:自己的一言一行都會(huì)影響集體榮譽(yù)。如果我們平時(shí)都注意自己的一言一行、一舉一動(dòng),時(shí)刻想著集體的榮譽(yù),那時(shí),我們每個(gè)人都是愛護(hù)班級、集體的好學(xué)生!
一件事的作文 篇3
有一件事讓我成長了不少:我有一個(gè)毛病,本子用了一大半,就不要了。上了四年學(xué),不知不覺作業(yè)就用去了一大堆本子。對于一本本被淘汰的本子,我沒有一絲可惜之情,新的代替舊的,這是理所當(dāng)然的嘛。
有一天,陳老師上我把上學(xué)期的作業(yè)本整理好全部交給她。沒過幾天,本子便還給了我;氐郊依,我仔細(xì)翻閱著作業(yè)本,突然,我看見了幾本空白的本子,莫非是我自己太慌,把新本子也放進(jìn)去了嗎?但是,我明明記得我沒有放新本子呀!我真解不開這個(gè)謎。于是我把這件事情告訴了爸爸。爸爸看了這個(gè)不知從哪里來的本子。又看看被淘汰的本子,說:“這些新本子是老師用你沒有用完的.紙,給你訂的。”我聽了爸爸的話,我恍然大悟了。
老師的行動(dòng)深深地教育了我,于是,我把過去用過的本子都找來,把后面沒寫完的紙撕了下來,訂了好幾十本本子,從此,我養(yǎng)成了節(jié)約本子的好習(xí)慣。就是這件事讓我成長了不少。
一件事的作文 篇4
每個(gè)人都渴望有一個(gè)和睦、溫馨的家庭。但總有一些小插曲會(huì)打破和睦溫馨的家。
我從幼兒園大班開始學(xué)習(xí)小提琴。剛開始覺得很好玩,學(xué)琴的勁頭很足,可后來就覺得很枯燥、乏味,就有點(diǎn)不想練了。為此,我和媽媽經(jīng)常發(fā)生沖突。
一天晚上,我在練琴。練著練著就覺得有些無聊,心想:練來練去就這一首曲子,真是無聊透頂了!于是,我開始消磨時(shí)間,練一會(huì)兒玩一會(huì)兒。
我在玩兒的時(shí)候,媽媽突然進(jìn)來了,把我嚇了一大跳。她問我:“你的琴練完了?”我額頭上直冒汗,心想:慘,這下死定了!“我問你呢,練完了沒有?”媽媽的口氣很嚴(yán)厲。我吞吞吐吐地說:“沒,沒有。我,我現(xiàn)在就練。”我把曲子拉了一遍,由于剛才沒有好好練,所以,我拉得斷斷續(xù)續(xù),音也不準(zhǔn)。媽媽聽完后,皺著眉頭說我:“你看看你,這拉得啥?你剛才是怎么練的?芃芃,學(xué)小提琴是你自己的選擇,你必須堅(jiān)持……”哦,天哪,又是這句話,我聽得耳朵都長繭子了。我不耐煩地說:“哎呀,知道了,知道了!我練還不行嗎!”媽媽聽了,也沒搭理我,很生氣地走了。
這個(gè)沖突一直到睡覺時(shí)還沒有解決。已經(jīng)躺在床上了,媽媽又開始說我。我都快煩透了。也不知哪來的膽量,我對媽媽大聲說:“我以后不給你錢,也不給你買房子!哼!”媽媽說:“不買拉倒!”之后,我倆就不再說話了。后來,我覺得自己錯(cuò)了,主動(dòng)向媽媽道歉,媽媽也原諒了我,并且給我講了一個(gè)故事。
從前,有一個(gè)小男孩,他特別愛欺負(fù)其他孩子,所以和他同齡的孩子們都躲著他。當(dāng)他感覺到孤單的'時(shí)候,他才知道,是他錯(cuò)了。當(dāng)他想去改正的時(shí)候,卻已經(jīng)晚了。因?yàn)樗男袨樵谄渌⒆拥男睦锪粝铝撕苌畹膫獭>拖裢绢^上釘釘子一樣,釘子雖然可以拔掉,但是釘過釘子的痕跡卻是抹不掉的。
在你和自己的家人發(fā)生沖突的時(shí)候,也許就會(huì)往他的心里釘上一顆釘子。所以,我們要盡量不與親人發(fā)生沖突,讓整個(gè)家庭繼續(xù)奏出歡樂和諧的樂章。
一件事的作文 篇5
暑假里,我和哥哥兩個(gè)人在二樓寫作業(yè),感到特別無聊。
正當(dāng)我跟數(shù)學(xué)題做思想斗爭時(shí),妹妹他們回家了。舅媽讓妹妹寫作業(yè),而且告訴我,如果她不會(huì)就讓我教教她。
過了一會(huì)兒,妹妹在旁邊不知道嘀咕什么。我側(cè)頭望了望,發(fā)現(xiàn)她有一道題不會(huì)做!6+5=?”“這么簡單的題,你都不會(huì)做,你上課打鬼去了。”我有模有樣地批評她。
“可我就是不會(huì)做呀”
“不會(huì)做就列豎式!
過了一會(huì)兒,妹妹說她算出來了。我饒有興趣地望去,結(jié)果卻讓我很失望。結(jié)果……竟然是13。我告訴她錯(cuò)了,她還不信。最后又說是10。我告訴她又錯(cuò)了。我覺得跟她說話簡直就是對牛彈琴,無論我講得再怎樣詳細(xì),這么簡單的一道題,她就是聽不進(jìn)去。
后來,我終于把這道題教會(huì)了她,她也把結(jié)果算對了,我才滿意地去做自己的.作業(yè)。
可是沒過幾分鐘,她又開始吵起來。我又扭頭過去看,果然又是一道簡單到無語的題。
我又費(fèi)盡口舌跟他去講這道題,她卻聽得三心二意。寫出答案后,我又給她出了一道一樣的題,她抓耳撓腮,怎么也想不出來。唉,不愧是語文95分,數(shù)學(xué)47分的妹妹啊!
我依舊不放棄,仍然帶著最后一絲耐心去教她。過了一會(huì)兒,不對,是過了半個(gè)下午,我終于教她把一張?jiān)嚲斫o寫完了。
雖然有點(diǎn)累,可是終于把她教會(huì)了,心里還是很自豪的呢。
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