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實(shí)用的一件事的作文21篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的一件事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)用的一件事的作文 1
小學(xué)的事就像我的影子一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我。六年歲月，豈是一天兩天能忘記的。在我的腦海中，一件事情，我還記憶猶新。這件事改變了我的處事風(fēng)格，是我一輩子都受用不盡的。
還記得小學(xué)的時(shí)候，作業(yè)特別多，看見就煩。所以我一回到家就看電視，根本沒心思去做作業(yè)，更別提質(zhì)量如何了。但是，我認(rèn)為沒什么，我的爸爸媽媽意見可大了，他們擔(dān)心我學(xué)業(yè)跟不上其他同學(xué)，又怕我將來(lái)沒出息 。我也開始為自己的前途擔(dān)心。
于是，我決定要重新振作，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)。可是說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)就困難了。還沒過(guò)一個(gè)小時(shí)呢，就被“打回原形”了。爸爸見了，就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“人是需要時(shí)間去適應(yīng)每一件事，你的惰性還揮散不去，又怎么能一步登天呢？”是啊，確實(shí)很有道理，我得慢慢來(lái)。我嘗試著適應(yīng)那種氛圍，然自己覺得做作業(yè)是快樂(lè)的。
但事情沒我想的那么容易。我那天的作業(yè)是完成了，但沒過(guò)幾天，我又是那么懶散，似乎跟以往沒啥不同。我卻完全沒察覺到自己的懶散。有一天，班主任把我找去了，她嚴(yán)肅極了，臉上沒有一絲的笑容，手上還握著幾個(gè)作業(yè)本。我驚呆了，班級(jí)里的同學(xué)都圍過(guò)來(lái)看熱鬧。此刻，班上安靜積極了。老師頭開始轉(zhuǎn)向我，她的目光銳利極了，我感到前所未有的恐懼。我無(wú)法抬起頭，準(zhǔn)確地說(shuō)是不敢抬起頭。圍觀同學(xué)對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)的使我臉紅了，手心也直冒汗。
“你是怎么一回事？”老師開始指責(zé)我了，圍觀的人一下子像開水一樣沸騰起來(lái)，“我錯(cuò)了，”我本來(lái)想請(qǐng)求老師的原諒，但我沒這樣的勇氣，“我，我……”還沒說(shuō)出口，我的淚水已經(jīng)比我的話更快落下。我本以為事已至此，老師一定會(huì)喋喋不休起來(lái)。不過(guò)，這次我錯(cuò)了，他的目光開始柔和起來(lái)。此時(shí)，我感受到的不是老師的那種威嚴(yán)，而是慈母一般的`愛，這仿佛不是老師關(guān)心學(xué)生的那種愛，而是母親對(duì)待孩子一樣的呵護(hù)。“我相信你會(huì)做到的，”她說(shuō)“我給你機(jī)會(huì)�！蔽夷ㄈノ业难蹨I，微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。
那次之后，我真的變了個(gè)人似的，我明白老師布置作業(yè)分量的多少也有她自己的原因。正因?yàn)槲依斫饬�，我也不再抱怨。我開始嘗試做作業(yè)的快樂(lè)，結(jié)果堅(jiān)持三個(gè)星期后，就適應(yīng)了。這件事在我開始變懶散之時(shí)就會(huì)再次出現(xiàn)，每次都是那么歷歷在目，它是我最珍貴的記憶之一。
實(shí)用的一件事的作文 2
我們班的一位同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)一聲對(duì)不起，我有許多事要給你說(shuō)，今天就讓我一吐為快吧！
小景，你平時(shí)總愛罵我，我就打你，還被老師批評(píng)過(guò)許多次呢。有一次，我看你沒有在，就想報(bào)復(fù)你，于是我就拿起了你的書，想扔到地上去，但是想到你發(fā)現(xiàn)以后，火冒三丈把我打得鼻青臉腫的時(shí)候，我又把你的書放到你的書桌邊上，就在這時(shí)，不知哪位同學(xué)瘋跑過(guò)去，將你的書撞到了地下，因?yàn)榈厣嫌兴阅愕臅K了。我看見你走了過(guò)來(lái)，就趕緊將書撿了起來(lái)，然后裝著一本正經(jīng)的樣子坐在座位上，其實(shí)現(xiàn)在我的心里是忐忑不安的。還好你暫時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)，可是我躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五呀。在上大自習(xí)的時(shí)候老師讓我們把書打開，你一打開，眼睛珠子都快瞪出來(lái)了，我從你的眼睛里看出了憤怒，你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一字一句的給我說(shuō)：“這是不是你弄的？”我頓時(shí)不知該說(shuō)些什么，吞吞吐吐地說(shuō)：“這不是我干的，不是我干的。”然后你又憤怒的去問(wèn)別人了。這時(shí)我的心里才稍微平靜了一點(diǎn)。
小景，我真心的'向你說(shuō)聲對(duì)不起。每當(dāng)我想起這件事情的時(shí)候，心里都覺得非常的慚愧，如果這時(shí)你能聽見我說(shuō)的話，請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>
實(shí)用的一件事的作文 3
我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，有人喜歡守歲，拿紅包春節(jié)；有人喜歡吃粽子，掛菖蒲端午節(jié)；有人喜歡吃月餅，賞圓月中秋節(jié)；有人喜歡賞菊，佩茱萸重陽(yáng)節(jié)……然后我最喜歡卻是家鄉(xiāng)祭祖，游燈元宵節(jié)。
元宵節(jié)那天晚上，多半外出打工村里人都回來(lái)了，我們一家人也匆匆忙忙地趕回了老家。太陽(yáng)快落山了，人們吃完美味元宵，然后都聚居到祖廟前。
我們一家到祖廟時(shí)，祖廟門前已是人山人海，鑼鼓掀天，非常熱鬧。廟里燈火輝煌，香氣繚繞，人們供奉上最豐盛食物，用豬頭、雞、鴨、五香卷、米糕……來(lái)敬拜我們祖先，祈禱能夠平平安安，紅紅火火。
廟外也早早搭起戲臺(tái)唱起高甲戲，村里人搬來(lái)長(zhǎng)條椅，看得入神。右邊正在上演木偶戲，一群小孩看得津津有味。旁邊搭起高高炮塔，大哥哥們正在玩刺激“攻炮城”。鞭炮聲、唱戲聲、鑼鼓聲，喝彩聲……響成一片，小山村沸騰了。八點(diǎn)左右，祖廟前鞭炮大放，人們?cè)谀抢锾鸲�，要開始游燈了。大家有抬清水祖師，有舉彩旗，還有抬著紙糊油燈籠。長(zhǎng)長(zhǎng)游燈隊(duì)伍像一條巨大火龍?jiān)隍暄焉铰飞嫌蝿?dòng)。游燈隊(duì)伍都得經(jīng)過(guò)村里每一戶人家。家家戶戶都得掛紅燈籠，放鞭炮，燒火堆，迎接游燈隊(duì)伍。游燈隊(duì)伍一到煙花綻放，鞭炮大放，火堆燒得旺旺，照著人們喜氣洋洋臉。村子里變成一片歡樂(lè)海洋。
我喜歡元宵節(jié)，喜歡熱鬧、紅火元宵節(jié)，盼望元宵節(jié)快點(diǎn)到來(lái)！
實(shí)用的一件事的作文 4
人生中難免會(huì)發(fā)生許多事情，尤其是發(fā)生在自己身上。當(dāng)然，我也不例外。我親身經(jīng)歷過(guò)的事也有許多了，但是這件小事雖過(guò)去很久了，可我仍然記憶猶新。
那是在一個(gè)炎熱的夏天，姐姐帶我去商場(chǎng)買東西。買好東西，一出商場(chǎng)門，一股熱流朝我撲來(lái)，我的身上馬上冒出汗珠，雖然我不斷地用手擦著臉上的汗水，可汗水還一個(gè)勁地往外冒。于是，姐姐給我買了一根冰棍，我狼吞虎咽，一根冰棍被我三下五除二就“消滅”了。我吃完，就把冰棍棒隨手扔在了路旁邊。
“大姐姐，大姐姐�！蓖蝗�，我身后傳來(lái)了一陣奶聲奶氣的呼喚。我一轉(zhuǎn)身，只見一個(gè)長(zhǎng)得虎頭虎腦的小弟弟在叫我。他見我回頭，便伸出小手指，指指地上我扔的雪糕棍。我一看，理也不理他轉(zhuǎn)頭就走了。
“大姐姐，大姐姐！”后面又傳來(lái)了小弟弟叫聲，我裝坐沒聽見，還嘀咕著“真是多管閑事�！闭l(shuí)知他根本不放棄，徑直追上來(lái)，站在我面前，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，嘴里嘟囔著：“大姐姐不乖”。說(shuō)著把拿在手里的.雪糕棒扔到了垃圾桶里。轉(zhuǎn)身去玩了。
望著小弟弟的背影，我臉上火辣辣地，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好久了，但是每當(dāng)我吃上冰棍，臉上就會(huì)一陣陣發(fā)熱，使我難忘。
實(shí)用的一件事的作文 5
伴著美麗的月光，我在被窩展開了想象。
我有一件最想做的事，你知道是什么嗎？其實(shí)，我想把自己的房間裝修成一個(gè)糖果屋。
如果床是棉花糖做成的，枕頭是面包做的，被子是泡泡糖做的，那該有多好��！躺在柔軟的棉花糖上，聞著香香甜甜的味道睡覺，一定睡得很香！特別還有那面包枕頭，有時(shí)候餓了，可以直接咬一口多方便呀！泡泡糖被子，放在嘴里嚼一嚼，輕輕拉一拉，一套帶有香味的被子就出現(xiàn)在了你的眼前。
如果再有一瓶橙汁小水池和一個(gè)墨瓶，那就好極了！按一下噴頭的開關(guān)，嘩嘩，里面一下子就流出了橙汁。在水池的中央掏一個(gè)小洞，再對(duì)著小洞放一個(gè)墨瓶，橙汁流到瓶子里，橙汁就成了鋼筆的.墨水，這樣既環(huán)保，又省事。
如果再有一臺(tái)用果凍做的書柜，那一定超棒。把書放在普通的書柜里面，書本們一定會(huì)說(shuō)：“小主人，你把我們關(guān)在里面，真悶呀！”把它們放在果凍書柜里，它們一定會(huì)說(shuō)道：“真涼快呀！所以，應(yīng)該把書本放在果凍書柜里。
如果還有巧克力墻、棒棒糖筆、薯片電腦和……那一定是世界上最有創(chuàng)意的房間！
實(shí)用的一件事的作文 6
今天下午三點(diǎn)鐘左右，我做完所有的家庭作業(yè)，但是我并沒有跑去告訴正在陽(yáng)臺(tái)上澆花的爸爸，那是因?yàn)槲遗掳职种篮髸?huì)給我“加餐”。
突然，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看我，我見急忙拿起手中的筆，埋頭假裝認(rèn)真看書�？墒�，不管我怎樣地掩飾，最終還是被爸爸看出“破綻”。
爸爸放下手中的噴水壺向我走來(lái)，他問(wèn)：“作業(yè)都做好嗎？”我聽爸爸的問(wèn)話后，便假裝沒有聽見，繼續(xù)埋頭認(rèn)真看書。爸爸見我沒有反應(yīng)，就笑笑說(shuō)：“你不想回答也沒有關(guān)系，不過(guò)，我這兒有個(gè)美差，不知道你想不想做�！泵啦睿渴裁疵啦�？“我一臉疑惑地問(wèn)爸爸�！保鞍职窒褡兡g(shù)一樣從身后拎出一個(gè)鼓囊囊的袋子，”嘩“的一下，全部都倒在我的課桌上，里面有剪得大大小小的報(bào)紙，一卷固體膠和幾十張大白紙，爸爸指著課桌上東西說(shuō)：”你的任務(wù)就是把這些一張一張零碎的小報(bào)紙既整齊又有順序地貼在白紙上。貼一張算7分錢，貼得越多，你得到的錢也就越多。“我一聽便爽快地答應(yīng)。
開工，我一只手拿著固體膠，一只手拿著報(bào)紙，認(rèn)真地貼起來(lái)。開始時(shí)，不是貼歪，就是貼反。漸漸地，我越貼越熟練，速度不知不覺快起來(lái)。而且貼的時(shí)候，只要一看見感興趣的.文章，我就會(huì)放下手中的活，認(rèn)真地讀起來(lái)。
時(shí)間在流逝，不知不覺得就到五點(diǎn)鐘，我貼完所有的報(bào)紙。我數(shù)數(shù)，一共貼70張，“老板，你應(yīng)該給我4元9毛錢�！蔽易叩秸诳措娨暤陌职置媲班嵵氐卣f(shuō)道。只見，爸爸從他的錢包里抽出一張5元的鈔票說(shuō)：“這5元是你的工資，其中的1毛錢是給你的獎(jiǎng)金�！蔽乙宦牐吲d地接過(guò)爸爸手中的錢。
我走進(jìn)房間，拿出儲(chǔ)錢罐，把爸爸給的那5元錢放進(jìn)去，并決定要把這5元錢用在學(xué)習(xí)上。因?yàn)檫@5元錢讓我懂得一份勞動(dòng)，一份收獲的道理。
實(shí)用的一件事的作文 7
在我的腦海里，永遠(yuǎn)還記得一件事，它讓我難以忘懷。
一天，我們迎來(lái)了姍姍來(lái)遲的數(shù)學(xué)考試，試卷發(fā)下來(lái)，我心里想：這個(gè)單元比較容易，一定要拿個(gè)滿分！我胸有成竹地開始做題，當(dāng)做到最后一題，可讓我傻眼了，我左思右想，用盡各種方法，終于解出來(lái)了！我松了口氣，仔細(xì)檢查完后，我看到旁邊的同桌正冥思苦想，只見他咬著筆頭，像熱鍋上的螞蟻……隨著鈴聲一響，老師宣布收試卷，我信心十足的交了卷。
發(fā)試卷那天，老師滿面春風(fēng)地踏入教室，當(dāng)試卷發(fā)到我手中時(shí)，那鮮紅的100分直刺入我眼中，我激動(dòng)得差點(diǎn)從椅子上跳起來(lái)。老師開始講評(píng)試卷了，說(shuō)到有一道題很多同學(xué)把”10。8“寫成”108“時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我也寫錯(cuò)了。心想：老師沒有發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤，如果扣了一分，多可惜�。『貌蝗菀卓剂藗�(gè)滿分�？捎窒耄合麓卧倥�，一定能考出好成績(jī)的，如果不告訴老師我也錯(cuò)了，以后就不會(huì)牢牢記住這個(gè)教訓(xùn)，還會(huì)再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤！我把試卷拿給老師，讓老師把錯(cuò)的題目扣了一分。老師當(dāng)著全班的'同學(xué)，表?yè)P(yáng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)實(shí)，是傳統(tǒng)的美德。這件事讓我深深的明白了：誠(chéng)實(shí)的重要性！欺騙別人是欺騙自身！自從這件發(fā)生了之后，”誠(chéng)實(shí)“這兩個(gè)字更深深的烙在我的腦海里！它不時(shí)的在我心靈深處如一團(tuán)火熱的火焰，在燃燒著！
實(shí)用的一件事的作文 8
星期天，我媽媽帶我去公園玩，給我買了一束紅色的糖葫蘆。邊吃邊流著口水看著公園里的美景。
累了就蹲下來(lái)休息。突然，我發(fā)現(xiàn)一只黑色的小螞蟻在路上爬行，好像有什么急事。我咬了一塊冰糖放在它面前，擋住它的去路。螞蟻仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸，一次又一次圍著冰糖轉(zhuǎn)圈，然后爬上去咬了一口，仿佛在說(shuō)：“好甜啊！”要知道，那塊冰糖雖然不大，但是和小螞蟻比起來(lái)就是一座大山！
好奇心驅(qū)使我更加仔細(xì)地觀察小螞蟻，卻看到它轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，扭動(dòng)著頭上的.兩根觸角。過(guò)了一會(huì)兒，許多螞蟻從四面八方一個(gè)接一個(gè)地上來(lái)了。他們一起舉起冰糖，向前走。螞蟻的隊(duì)伍排列的非常整齊，甚至變成了一條流動(dòng)的黑線，就像一支前進(jìn)的軍隊(duì)，蔚為壯觀！我就是受此啟發(fā)�！獔F(tuán)結(jié)就是力量！
只是，魔蟻怎么會(huì)有這么大的實(shí)力？它是如何通知其合作伙伴的？帶著這些疑問(wèn)，我迫不及待的回家打開《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)螞蟻是天生的壯漢。他們能舉起比自己重幾倍的東西。它們體內(nèi)的螞蟻醛可以治愈人體的許多疾病。它們頭上的兩根觸角可以向同伴傳遞信息。哦，我明白了。難怪小螞蟻不停地甩著兩根觸角！
網(wǎng)上的資料也顯示，螞蟻還是可以做“醫(yī)生”的。人們把螞蟻放在人類尿液旁邊。如果螞蟻爬到尿頂，說(shuō)明病人有糖尿病，因?yàn)樘悄虿∪说哪蛴刑鹞�，螞蟻喜歡這種甜味。
看來(lái)小螞蟻學(xué)到了很多！
實(shí)用的一件事的作文 9
在我的腦海里，有許許多多的往事就像電影一樣連續(xù)播放，有些事早已模糊不清，但有一件事我至今仍是那么記憶猶新，使我無(wú)法忘懷。
記得那天是星期四，早上媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，今天要下雨，把雨傘帶上吧！”可是我很倔強(qiáng)，偏偏要和媽媽做對(duì)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看門外晴空萬(wàn)里﹑風(fēng)和日麗，又怎么會(huì)下雨呢？”話音剛落，我就背上書包去學(xué)校上課了。我哪里知道，到了第四節(jié)課的時(shí)候，這天氣就像孫猴子的臉?biāo)频恼f(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里怎么轉(zhuǎn)眼間就電閃雷鳴了呢？我當(dāng)時(shí)根本沒有心思再學(xué)習(xí)了，擔(dān)心的問(wèn)題只是一會(huì)兒萬(wàn)一要是下起雨來(lái)了，我該怎么辦呢？時(shí)間40分鐘過(guò)得可真快！馬上就要放學(xué)了，窗外也下起了蒙蒙細(xì)雨。
放學(xué)了，走在校園的路上，心想：馬上就要成為“落湯雞“了。我走到校門口的時(shí)候，我又重新看到了燃起的希望，那個(gè)人就是我的'媽媽。我的媽媽冒著大雨，穿過(guò)一條條街道，來(lái)給我送雨傘，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的眼淚就像斷了線的珠子，一直不停地滾落下來(lái)。媽媽對(duì)我這么好，您的恩情讓我無(wú)以為報(bào)。母愛是一盞燈，它會(huì)為你照亮前進(jìn)的路；母愛是一首詩(shī)，它會(huì)讓你百思不得其解；母愛是一片艷陽(yáng)天，一朵夕陽(yáng)紅，媽媽，您辛苦了！通過(guò)這件事，我感受到了媽媽對(duì)我的關(guān)心。也知道了母愛是一切力量的源泉。作為二十一世紀(jì)的青年，我們應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)、天天向上，以后好好報(bào)答父母、報(bào)效祖國(guó)！
實(shí)用的一件事的作文 10
哈哈，盼星星，盼月亮，終于盼到了我最最愛的閱讀課，新課程。我們之前沒有這個(gè)課，所以帶著驚喜和期待的心情走進(jìn)教室�！敖裉�，老師將帶孩子們進(jìn)入奇妙的書海。要不要去？”
“想想！”我們同學(xué)異口同聲的回答。"好的，今天我們將開始新的閱讀課."首先，老師打開課件，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著。一個(gè)神奇的課件把我們帶到了今天的'教室.
“首先說(shuō)一下假期看什么書？”
我們一致舉手。一些學(xué)生高昂著頭，環(huán)顧四周，看看有多少人舉手。他們中的一些人把他們的手舉得很高，他們想到達(dá)天空。鐘老師先讓我起來(lái)回答。我平靜地回答：“假期看了兩本書，分別是《我要做好孩子》和《草房子》�！�
“那你看完再談感受吧�！薄啊段乙龊煤⒆印防锏闹魅斯鹆幔且粋�(gè)聰明善良老實(shí)，成績(jī)中等的女生。為了讓父母和老師滿意，她做了各種各樣的努力去做一個(gè)“好孩子”，為了讓自己的內(nèi)心保持純真和純潔，她和大人做了很多“斗爭(zhēng)”.小說(shuō)藝術(shù)地展現(xiàn)了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校和家庭生活。成功塑造了金陵、俞胖兒、尚海、等小學(xué)生形象，以及母親、父親、邢老師等成年人形象。情節(jié)生動(dòng)，情感真實(shí)，語(yǔ)言流暢，充滿鮮明的時(shí)代特色和豐富的生活氛圍，能給讀者以思考和啟示�！薄班�.韓宇軒，跟我說(shuō)說(shuō)……”一節(jié)課下來(lái)，我們還有未完成的事情。啊，閱讀課，我愛你！
實(shí)用的一件事的作文 11
還記得那是三年級(jí)下冊(cè)的第一次考試。那一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公露出了笑臉，小鳥在枝頭唱歌，好像在說(shuō)：一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。我背著書包走在上學(xué)的路上，一邊走一邊唱歌：太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑,小鳥說(shuō)，早早早，你為什么背著小書包。
來(lái)到學(xué)校，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：今天考試！什么？今天考試？確定？老師的話猶如晴天霹靂。
第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師果然抱著一大堆卷子走進(jìn)了教室，真是言出必行呀，我雖然極其不情愿，奈何我一向是一個(gè)好學(xué)生，必須要聽老師的話呢。只能安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里開始考試。
緊接著，考試開始了，我仔細(xì)地讀著每一道題目，然后我緊張的一筆一畫地把答案寫上去，過(guò)了一會(huì)兒我就答完了，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的檢查之后，下課鈴響之后，老師收走了我們的'卷子。
老師向來(lái)都是雷厲風(fēng)行的，沒過(guò)多久，他就拿著改完的卷子走進(jìn)教室說(shuō)：現(xiàn)在我們來(lái)宣讀成績(jī)。我的心都快要懸到嗓子眼兒上了，這時(shí)老師念到了我的成績(jī)，高舉著卷子叫道說(shuō)：劉宇軒，100分！100分，真的嗎？我的內(nèi)心的忐忑終于平靜了下來(lái)，但不免也是有一點(diǎn)小激動(dòng)的呢。
到現(xiàn)在考試越來(lái)越多了，但這次考試至今讓我難忘不已，我相信好的開頭是成功的一半，以后我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)勇爭(zhēng)一百的！
實(shí)用的一件事的作文 12
昨天我和郭佳恒還有劉號(hào)在我家前的空地上玩捉迷藏，是劉號(hào)找我們。
他跑得很快，一下子就捉住了郭佳恒，劉號(hào)跑不過(guò)我，他跑不了了就躲在了一個(gè)地方，郭佳恒說(shuō)；“咱們兩個(gè)攻擊他一定打不過(guò)”，當(dāng)時(shí)我在滑滑板，要掉頭了，一下子就滑到了對(duì)面攻擊，劉號(hào)也看見了郭佳恒，跑到了郭佳恒那邊，又把郭佳恒捉到了，我看見了，心想郭佳恒也太慢了，老是被捉到，不行，我要去把劉號(hào)的體力費(fèi)光，直到他跑不動(dòng)了我再去救郭佳恒，對(duì)，我現(xiàn)在就去把劉號(hào)的體力費(fèi)光，劉號(hào)看見我了，馬上跑了過(guò)來(lái)，我從這跑到哪，又從哪跑到這，這樣跑了十來(lái)多個(gè)來(lái)回，劉號(hào)的體力早被我費(fèi)的一干二凈了，后來(lái)我又把郭佳恒給救了，過(guò)了一會(huì)，劉號(hào)又來(lái)了，郭佳恒拉著我，劉號(hào)追著郭佳恒，于是把我也給拉到了，扒在了地上，我爬了起來(lái)說(shuō)；“你怎么拉我呢？”郭佳恒說(shuō)；“你是不是想被打呀’’我說(shuō)；‘‘他追你呢。你怎么拉我呢？”最后說(shuō)完我放下了他借我滑的'滑板回家了，回到家里我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)；“朋友之間不能因?yàn)橐患⌒〉氖虑轸[矛盾�！�
同學(xué)們，我們不要因?yàn)橐患⌒〉氖虑楦笥阳[別扭，同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，就生氣，這是不好的行為哦 也不要像文中的那個(gè)“我”一樣，為了一件小事就斤斤計(jì)較，通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，朋友同學(xué)之間要和睦相處。
實(shí)用的一件事的作文 13
暑假里，一家人都去拜訪鄉(xiāng)下的朋友。
在路上，我坐立不安，不知道什么時(shí)候才能到達(dá)目的地。到了那里，我發(fā)現(xiàn)變化真的好大，本來(lái)沒有的，現(xiàn)在全部都有，我迫不及待地奔向我鄉(xiāng)下的朋友。
我來(lái)到他的`家，他非常高興，便領(lǐng)我去看一樣?xùn)|西。我們走到后面，有個(gè)東西在“嗡嗡”地叫，我感到好奇，一看，哇！是一個(gè)馬蜂窩。我近距離地往那看，里面的蜜蜂都忙碌著，一會(huì)兒出去，一會(huì)兒就進(jìn)去，我朋友便大膽地跟我說(shuō)：“今天我們來(lái)掏馬蜂窩�！蔽衣犃撕笥峙d奮又緊張。
我們?nèi)蔽溲b，我先拿著竹竿小心翼翼地去碰，見沒啥事，又把竹竿交給他，他的腳慢慢地向前移動(dòng)，拿著竹竿一伸一收，馬蜂窩小小地晃動(dòng)一下。輪到我了，經(jīng)過(guò)上一次的嘗試，我自信滿滿，便胸有成竹地拿著竹竿去用力地戳著，馬蜂窩狠狠地?fù)u晃了一下，馬蜂立馬不動(dòng)了，但一會(huì)兒又繼續(xù)工作，到他的時(shí)候，他用力一碰，馬蜂窩掉了，馬蜂發(fā)現(xiàn)我們了，于是我們上演了“速度與激情”，馬蜂在后面追，我們?cè)谇懊媾埽�好我們躲起來(lái)，不然我們死定了。過(guò)了幾天，我們回了城里，可這件事讓我難以忘記。
實(shí)用的一件事的作文 14
今年我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，每當(dāng)吃西瓜的時(shí)候，或是看到同學(xué)隨手亂扔?xùn)|西，我就會(huì)想起一件往事。
這件事發(fā)生在我讀二年級(jí)的時(shí)候。那天，天氣特別悶熱。下午放學(xué)一回到家，我就迫不及待地從冰箱里拿出兩片西瓜狼吞虎咽地吃著，吃完后隨后將西瓜皮扔到家門前，就去做作業(yè)了。
過(guò)了好一陣子，聽到鄰居家五歲的小男孩胖胖的哭聲。我立刻把頭伸出窗外一看，哎喲！原來(lái)小胖胖踩著西瓜皮摔倒了。不好，這下闖禍了。媽媽知道后定會(huì)……我趕快回到原處，裝著若無(wú)其事的樣子。
晚飯后，爸爸、媽媽都在看電視。我一人躲在自己的小房間里，想著白天發(fā)生的事，心里很不是滋味，想到這件事瞞下去吧，又覺得對(duì)不起可愛的小胖胖，心里很矛盾。這時(shí)，我耳邊響起了老師常說(shuō)的"要做誠(chéng)實(shí)的孩子，做了錯(cuò)事，要勇于承認(rèn)�！庇谑�，我鼓起勇氣，低著頭來(lái)到媽媽跟前，說(shuō)："媽媽，我今天做了件錯(cuò)事。我吃西瓜后將西瓜皮隨手亂扔，還得鄰居小胖胖摔倒了。”媽媽聽后，沒有打我，而是撫摸著我的頭，和藹可親地說(shuō)："孩子，今后無(wú)論做什么事，不能只圖自己的'方便，要考慮后果。能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)是誠(chéng)實(shí)的孩子……。”
這件事雖然過(guò)去了三年多了，但是我始終不能忘懷。它告訴我：不管做什么事，不能只圖自己方便，不考慮事情的后果；做了錯(cuò)事，要勇于認(rèn)錯(cuò)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
實(shí)用的一件事的作文 15
我在星空下開始冥想，想起記憶深處的一件事，它很平凡，也很特別。我將打開記憶深處的閥門，慢慢的來(lái)描述給你聽。
那一次，我的確刻骨銘心。
我的在妹妹五歲生日的那天下午。母親讓我做晚餐，她去烤蛋糕。傍晚時(shí)分，妹妹就要到家了。母親話音剛落，我就去市場(chǎng)買菜了。心想：一定要讓妹妹嘗到我做的美食。想到這兒，我不由得笑了起來(lái)。食材買好后，我去書店買了幾本書，妹妹喜歡看書。如果沒猜錯(cuò)的話，這些書，她一定很喜歡�；氐郊抑�，我精心包裝了禮物，還夾了一張精美的書簽，寫上：送給我可愛的妹妹。
母親回來(lái)后，一進(jìn)屋就問(wèn)：小陳同學(xué)，做好晚餐沒？我趕緊從廚房出來(lái)：就差您親自烤的蛋糕了！母親拍了拍我的肩，說(shuō)：不錯(cuò)！
那時(shí)候已傍晚時(shí)分，有人敲門了，不用猜都知道是她妹妹來(lái)了。
妹妹坐在餐桌前，看到這么豐盛的飯菜，便驚喜地喊道：哇，全是我愛吃的！姐，你怎么知道的呀？你以為，我當(dāng)你姐那么好當(dāng)?shù)难�？我有些沒好氣的對(duì)她說(shuō)。我走進(jìn)廚房，沒想到妹妹也跟來(lái)了。她笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：姐姐，我來(lái)切水果和蛋糕吧！我不肯給她，一推二攘，刀不小心劃破了她的手背，妹妹嚇哭了，母親一看，把我罵了一頓。原本好好的生日會(huì)就這樣被破壞了。
這件事雖然過(guò)去很久了，大家都已經(jīng)淡忘了，但每當(dāng)我看到妹妹手上那個(gè)刀疤時(shí)，我就想起那可怕的.一幕。想到這兒，妹妹突然打斷了我的回憶�？吹剿直成系陌毯郏矣檬帜︽吨�，繼續(xù)我星空下的冥想……
實(shí)用的一件事的作文 16
人是感情的動(dòng)物。所以，生活在周圍的人、事、物，都能讓人產(chǎn)生感動(dòng)的心情。例如：講一句好話，或是一個(gè)笑容、成就一件好事可以讓人感動(dòng)；一張賀卡、一個(gè)問(wèn)候、一個(gè)祝福，一束花；或是一個(gè)好意、一個(gè)關(guān)心的眼神，也能讓人感動(dòng)。以及修橋鋪路，救濟(jì)貧困，維護(hù)傷殘，皆能令人感動(dòng)；乃至花開花落、山河大地，也都能令人感動(dòng)。
還記得，跆拳道選手蘇麗文在2008北京奧運(yùn)銅牌戰(zhàn)中，，左膝嚴(yán)重負(fù)傷，只剩右腳可用，裁判一再的詢問(wèn)她，是否要終止比賽；但她仍堅(jiān)強(qiáng)地表示繼續(xù)比賽，忍著疼痛不屈不撓奮戰(zhàn)到底的精神，讓我打從心底深深的.被感動(dòng)。感動(dòng)的是，她冒著殘廢的風(fēng)險(xiǎn)，讓自己再度勇敢的站起來(lái)，與對(duì)手對(duì)打，如果對(duì)方狠一點(diǎn)，從她受傷的那個(gè)膝蓋用力踢下去，蘇麗文的膝蓋韌帶是會(huì)斷掉的，而且韌帶是大量神經(jīng)叢聚集之處，那種痛楚，是相當(dāng)痛苦的，她卻能咬緊牙關(guān)，奮戰(zhàn)到底，不僅讓我看了鼻酸，叫人不舍，曾多次的替他大喊加油與痛罵裁判與對(duì)手的殘忍，心中不斷替他祈禱與期盼時(shí)間趕快結(jié)束，讓她不再承受這種極大痛楚。
蘇麗文的精神，讓全世界看到，三亞人堅(jiān)忍不拔的特質(zhì)，那種不留下遺憾，在奧運(yùn)中發(fā)光，讓生命燃燒發(fā)亮的情操，真是讓人感動(dòng)，我曾想蘇麗文如果沒有腳傷，她一定能贏過(guò)對(duì)手的，但是在比賽過(guò)程中，受傷還是要繼續(xù)，奧運(yùn)比賽也不可能會(huì)等到你的傷好了再繼續(xù)，所以天下沒有公平的事，機(jī)會(huì)是不會(huì)等人的，只有在做任何事情時(shí)要堅(jiān)持到底、全力以赴，才不會(huì)有遺憾。
實(shí)用的一件事的作文 17
沐著晨曦，我去上學(xué)，時(shí)間還早，路上行人稀少。夜里剛下過(guò)雨，路又濕又滑。
我小心翼翼地走著，前方，一個(gè)一瘸一拐的身影躍入眼簾，是他?瘦弱的身材，走路稍有點(diǎn)跛。雖然上三年級(jí)時(shí)曾是同學(xué)，但因?yàn)槟信畡e而互不講話。大概是因?yàn)槟菞l有病的腿，他在校園里經(jīng)常是沉默寡言。
漸漸地近了，果真是他。前面的他一瘸一拐，一步一搖，更近了，只有六七步遠(yuǎn)，我正準(zhǔn)備加快腳步超過(guò)他，這時(shí)只見他身子一斜，左腳一滑，重重地摔倒在我前面，這突如其來(lái)的一瞬讓我不知所措，我愣愣地站在原地，我該怎么辦?
——不管他，揚(yáng)長(zhǎng)而去?
——上前扶起他?好像也不能這樣，他是男生，我是女生，何況這時(shí)身后傳來(lái)了說(shuō)話聲，要是讓同學(xué)看見，該多難為情啊!
不容多想，我下意識(shí)地邁開腳步，快速繞他而去，走了幾步，我忍不住偷偷回頭去看，他正用左手撐住地面，努力慢慢站起來(lái)，看到這兒，我悵然若失。
那一刻，我覺得摔倒的'不是他，而是我自己，摔倒在這世俗的污泥中。腦子正懊悔著，“哧溜”“啪嘰”，腳下一不留神，我真的摔倒了，摔得不輕，讓我瞬間疼得動(dòng)彈不得。
這時(shí)，一只毫不猶豫的、沾有污泥的手伸給了我。
是他?哦，這伸來(lái)的手。
——我不禁潸然淚下。
可嘆!
實(shí)用的一件事的作文 18
在我的腦海里，有著許多快樂(lè)的事，但是有一件快樂(lè)的事我不得不說(shuō)出來(lái)。
一個(gè)星期六，我們吃完晚飯，就決定下去散步。但我又轉(zhuǎn)思一想，覺得溜冰更有意思。于是，我穿上了溜冰鞋。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“等一下下了樓再穿，你如果現(xiàn)在穿了，下樓怎么下呀？”“不行，我就要現(xiàn)在穿！”媽媽也拿我沒辦法，她說(shuō)答應(yīng)也得答應(yīng)，不答應(yīng)也得答應(yīng)。所以，媽媽束手就擒了。
媽媽說(shuō)的果然沒錯(cuò)，下樓真的好難下呀！不過(guò)，我還是裝作很輕松的樣子。但是媽媽似乎也看出了點(diǎn)什么，邊看著我下樓邊偷偷地笑。
終于下完樓梯了，我現(xiàn)在開始溜冰了�！昂艉艉��！币魂囷L(fēng)聲過(guò)后，我就已經(jīng)不見蹤影了！“我在這呢！”媽媽一看，說(shuō)道：“這小子，溜得那么快！”我不由得驕傲起來(lái)。就在這時(shí)，我的鞋一滑，就摔在了地上。媽媽馬上哈哈大笑起來(lái)！“不要笑了！”我氣憤地說(shuō)。但是媽媽還在笑。哎，看來(lái)我也奈何不了她。我不再跟她談話了，也不理她怎樣笑，我又開始溜冰了。這次，我溜得很好，就再也沒有摔過(guò)。
但時(shí)間是不等人的`。才溜了一會(huì)兒，就已經(jīng)很晚了，我們只好回家了。
這件事成了我最快樂(lè)的一件事。雖然摔了一次跤，但是人生又不是十全十美的。沒有最好，只有更好！我以后會(huì)努力練習(xí)溜冰的。
實(shí)用的一件事的作文 19
回憶往事，有欣慰的事、高興的事、傷心的事……都涌上我的心頭。但有一件后悔的事，直到現(xiàn)在也在我的腦海中記憶猶新。
那是一個(gè)炎熱的夏天，爸爸媽媽有事出去了，我看了一遍又一遍書架上的書，太無(wú)聊了！這時(shí)我看見外面鄰居家的孩子在吃著令人垂涎欲滴的零食。我心生一計(jì)，買點(diǎn)吃的吧！但是，我昨天花了六十多元買書，只剩下幾元了，也買不來(lái)什么吃的零食了。我眼前一亮，找來(lái)幾個(gè)中獎(jiǎng)的'酒蓋、酒袋，一共三元，可貪吃的我還不滿足，又偷偷的從媽媽的錢包中取出十五元錢，這下我有了二十多元錢，便買了一大袋辣條、薯片等零食，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，不一會(huì)就吃完了。摸摸嘴，擦擦手，把零食袋燒掉，一切“做案線索”都被我毀滅掉，我裝做什么事也沒發(fā)生，就出去和小朋友玩了。媽媽回家后，發(fā)現(xiàn)少了錢，懷凝的望了望我，也沒說(shuō)什么。
事后，我看到一篇文章——《一塊玻璃》，其中的主人公打碎了鄰居的玻璃，經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，為鄰居買了一塊玻璃。看完文章后，主人公的誠(chéng)實(shí)令我感動(dòng)。我想了又想，把自己的零用錢偷偷的放入了媽媽的錢包，又寫了一張認(rèn)錯(cuò)的紙條，也同錢一起放入了媽媽的錢包。也許為了維護(hù)我的自尊，媽媽沒什么反應(yīng)經(jīng)。第二天，媽媽給我買了好多零食，有我最愛吃的署片和辣條。并在零食袋里寫了張紙條，夸獎(jiǎng)了我的誠(chéng)實(shí)，還告訴我這些零食不能經(jīng)常吃。
這件事過(guò)去很久了，也許媽媽已經(jīng)淡忘了，但是我時(shí)刻沒有忘記，它會(huì)伴隨我一生，鞭策我永遠(yuǎn)做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
實(shí)用的一件事的作文 20
人的一生由于多不敢做的事，比喻說(shuō)：不敢一個(gè)人在家，不敢獨(dú)自睡覺，不敢獨(dú)自走回家?而我卻不敢在聽課老師面前舉手發(fā)言。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這節(jié)是英語(yǔ)公開課，有許多老師來(lái)我們班級(jí)聽課，“不看不知道，一看嚇一跳”我看見后面坐滿了整整兩排老師，平時(shí)在沒有老師來(lái)聽課都不敢舉手，今天??想到這，我緊張的氣也不敢喘。這時(shí)，老師開始上課了，我不得不集中注意力。過(guò)了一會(huì)兒，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手，我也想到了答案，手剛舉起來(lái)，又把手馬上縮回來(lái)。腦子一片混亂，舉手吧，后面有兩排老師，說(shuō)錯(cuò)了，多丟人，可是不舉手吧，我就少了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我猶豫不決。這時(shí)，老師仿佛看出了我的心思，她笑盈盈地朝我這邊走來(lái)，站在我的座位邊微笑著說(shuō):“老師知道有些同學(xué)會(huì)怕說(shuō)錯(cuò)了，很丟人，就不舉手，可是說(shuō)錯(cuò)了沒有關(guān)系，老師會(huì)幫你改正，把你們認(rèn)為對(duì)的.答案都說(shuō)出來(lái)，告訴大家，”老師的話就像一顆定心丸，讓我鼓起了勇氣，我趕緊把小手舉得高高的，雖然我的發(fā)言聲輕，還有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴，但我心里還是美滋滋的，因?yàn)槲也慌屡e手了。
這件事過(guò)去了很久，但每當(dāng)我想起它就像剛剛發(fā)生，并讓我激動(dòng)不已。因?yàn)閺哪翘炱�，我�?zhàn)勝了膽怯，變得能勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)中一次次挑戰(zhàn)了，今后無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)信心百倍地迎接每一次的挑戰(zhàn)。
實(shí)用的一件事的作文 21
在記憶流淌的小溪里，有一件事讓我難忘，同時(shí)也給予了我深刻的道理。 那是在上一年級(jí)時(shí)，老師布置作業(yè)抄寫詞語(yǔ)兩遍。當(dāng)時(shí)的我們還不知道什么是自主意識(shí)，只知道應(yīng)該保質(zhì)保量的按照老師要求完成作業(yè)，但是一件事改變了我們的.看法。 一天，老師像往常一樣抱著一摞作業(yè)本走進(jìn)教室，但不同的是臉上多了幾分微笑。老師說(shuō)：我很欣慰我們班的同學(xué)已經(jīng)有了自主意識(shí)，有一位同學(xué)作業(yè)抄寫了五遍詞語(yǔ)老師后來(lái)說(shuō)話時(shí)我已經(jīng)走神，感到這位同學(xué)真愛學(xué)習(xí)，這么有超前意識(shí)，對(duì)于老師的表?yè)P(yáng)我也感到了一點(diǎn)嫉妒。 下課后，我和最好的朋友湊到一起小聲討論，決定明天一定也讓老師好好表?yè)P(yáng)我們。
我們經(jīng)過(guò)一番激烈的爭(zhēng)吵后決定寫作業(yè)時(shí)把詞語(yǔ)抄寫十遍。 第二天，老師進(jìn)教室時(shí)卻沒有顯得開心，而是一副心事重重的樣子。老師說(shuō)抄了五遍的起立，大多數(shù)人都站了起來(lái)。老師又一個(gè)一個(gè)的問(wèn)下去，一直問(wèn)到抄十遍。我和朋友對(duì)視了一下，自信的站了起來(lái)，期待著老師的表?yè)P(yáng)。 沒想到，老師先問(wèn)我：為什么要抄十遍？其實(shí)，我也沒想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，只是一味的追求老師的贊賞罷了。當(dāng)時(shí)我很緊張，只能結(jié)結(jié)巴巴的編了一大堆話。老師說(shuō)：其實(shí)沒有必要抄那么多遍，只要自己掌握牢固了，剩余的時(shí)間完全可以自主其他的知識(shí)。
我突然明白了一個(gè)道理。我們學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，要做有利于自己的事，不是追求老師的表?yè)P(yáng)。做事要學(xué)會(huì)變通，而不是沒有思考的模仿別人。 這件事給予我的饋贈(zèng)，讓我一生難忘。
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