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        實(shí)用的一件事的作文

        時(shí)間:2024-07-22 08:57:20 思穎 記敘文 我要投稿

        實(shí)用的一件事的作文21篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的一件事的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的一件事的作文21篇

          實(shí)用的一件事的作文 1

          小學(xué)的事就像我的影子一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我。六年歲月,豈是一天兩天能忘記的。在我的腦海中,一件事情,我還記憶猶新。這件事改變了我的處事風(fēng)格,是我一輩子都受用不盡的。

          還記得小學(xué)的時(shí)候,作業(yè)特別多,看見就煩。所以我一回到家就看電視,根本沒心思去做作業(yè),更別提質(zhì)量如何了。但是,我認(rèn)為沒什么,我的爸爸媽媽意見可大了,他們擔(dān)心我學(xué)業(yè)跟不上其他同學(xué),又怕我將來(lái)沒出息 。我也開始為自己的前途擔(dān)心。

          于是,我決定要重新振作,認(rèn)真對(duì)待作業(yè),把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)。可是說(shuō)來(lái)容易,做起來(lái)就困難了。還沒過(guò)一個(gè)小時(shí)呢,就被“打回原形”了。爸爸見了,就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“人是需要時(shí)間去適應(yīng)每一件事,你的惰性還揮散不去,又怎么能一步登天呢?”是啊,確實(shí)很有道理,我得慢慢來(lái)。我嘗試著適應(yīng)那種氛圍,然自己覺得做作業(yè)是快樂(lè)的。

          但事情沒我想的那么容易。我那天的作業(yè)是完成了,但沒過(guò)幾天,我又是那么懶散,似乎跟以往沒啥不同。我卻完全沒察覺到自己的懶散。有一天,班主任把我找去了,她嚴(yán)肅極了,臉上沒有一絲的笑容,手上還握著幾個(gè)作業(yè)本。我驚呆了,班級(jí)里的同學(xué)都圍過(guò)來(lái)看熱鬧。此刻,班上安靜積極了。老師頭開始轉(zhuǎn)向我,她的目光銳利極了,我感到前所未有的恐懼。我無(wú)法抬起頭,準(zhǔn)確地說(shuō)是不敢抬起頭。圍觀同學(xué)對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)的使我臉紅了,手心也直冒汗。

          “你是怎么一回事?”老師開始指責(zé)我了,圍觀的人一下子像開水一樣沸騰起來(lái),“我錯(cuò)了,”我本來(lái)想請(qǐng)求老師的原諒,但我沒這樣的勇氣,“我,我……”還沒說(shuō)出口,我的淚水已經(jīng)比我的話更快落下。我本以為事已至此,老師一定會(huì)喋喋不休起來(lái)。不過(guò),這次我錯(cuò)了,他的目光開始柔和起來(lái)。此時(shí),我感受到的不是老師的那種威嚴(yán),而是慈母一般的`愛,這仿佛不是老師關(guān)心學(xué)生的那種愛,而是母親對(duì)待孩子一樣的呵護(hù)。“我相信你會(huì)做到的,”她說(shuō)“我給你機(jī)會(huì)!蔽夷ㄈノ业难蹨I,微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          那次之后,我真的變了個(gè)人似的,我明白老師布置作業(yè)分量的多少也有她自己的原因。正因?yàn)槲依斫饬,我也不再抱怨。我開始嘗試做作業(yè)的快樂(lè),結(jié)果堅(jiān)持三個(gè)星期后,就適應(yīng)了。這件事在我開始變懶散之時(shí)就會(huì)再次出現(xiàn),每次都是那么歷歷在目,它是我最珍貴的記憶之一。

          實(shí)用的一件事的作文 2

          我們班的一位同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)一聲對(duì)不起,我有許多事要給你說(shuō),今天就讓我一吐為快吧!

          小景,你平時(shí)總愛罵我,我就打你,還被老師批評(píng)過(guò)許多次呢。有一次,我看你沒有在,就想報(bào)復(fù)你,于是我就拿起了你的書,想扔到地上去,但是想到你發(fā)現(xiàn)以后,火冒三丈把我打得鼻青臉腫的時(shí)候,我又把你的書放到你的書桌邊上,就在這時(shí),不知哪位同學(xué)瘋跑過(guò)去,將你的書撞到了地下,因?yàn)榈厣嫌兴阅愕臅K了。我看見你走了過(guò)來(lái),就趕緊將書撿了起來(lái),然后裝著一本正經(jīng)的樣子坐在座位上,其實(shí)現(xiàn)在我的心里是忐忑不安的。還好你暫時(shí)沒有發(fā)現(xiàn),可是我躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五呀。在上大自習(xí)的時(shí)候老師讓我們把書打開,你一打開,眼睛珠子都快瞪出來(lái)了,我從你的眼睛里看出了憤怒,你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),一字一句的給我說(shuō):“這是不是你弄的?”我頓時(shí)不知該說(shuō)些什么,吞吞吐吐地說(shuō):“這不是我干的,不是我干的。”然后你又憤怒的去問(wèn)別人了。這時(shí)我的心里才稍微平靜了一點(diǎn)。

          小景,我真心的'向你說(shuō)聲對(duì)不起。每當(dāng)我想起這件事情的時(shí)候,心里都覺得非常的慚愧,如果這時(shí)你能聽見我說(shuō)的話,請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>

          實(shí)用的一件事的作文 3

          我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日,有人喜歡守歲,拿紅包春節(jié);有人喜歡吃粽子,掛菖蒲端午節(jié);有人喜歡吃月餅,賞圓月中秋節(jié);有人喜歡賞菊,佩茱萸重陽(yáng)節(jié)……然后我最喜歡卻是家鄉(xiāng)祭祖,游燈元宵節(jié)。

          元宵節(jié)那天晚上,多半外出打工村里人都回來(lái)了,我們一家人也匆匆忙忙地趕回了老家。太陽(yáng)快落山了,人們吃完美味元宵,然后都聚居到祖廟前。

          我們一家到祖廟時(shí),祖廟門前已是人山人海,鑼鼓掀天,非常熱鬧。廟里燈火輝煌,香氣繚繞,人們供奉上最豐盛食物,用豬頭、雞、鴨、五香卷、米糕……來(lái)敬拜我們祖先,祈禱能夠平平安安,紅紅火火。

          廟外也早早搭起戲臺(tái)唱起高甲戲,村里人搬來(lái)長(zhǎng)條椅,看得入神。右邊正在上演木偶戲,一群小孩看得津津有味。旁邊搭起高高炮塔,大哥哥們正在玩刺激“攻炮城”。鞭炮聲、唱戲聲、鑼鼓聲,喝彩聲……響成一片,小山村沸騰了。八點(diǎn)左右,祖廟前鞭炮大放,人們?cè)谀抢锾鸲,要開始游燈了。大家有抬清水祖師,有舉彩旗,還有抬著紙糊油燈籠。長(zhǎng)長(zhǎng)游燈隊(duì)伍像一條巨大火龍?jiān)隍暄焉铰飞嫌蝿?dòng)。游燈隊(duì)伍都得經(jīng)過(guò)村里每一戶人家。家家戶戶都得掛紅燈籠,放鞭炮,燒火堆,迎接游燈隊(duì)伍。游燈隊(duì)伍一到煙花綻放,鞭炮大放,火堆燒得旺旺,照著人們喜氣洋洋臉。村子里變成一片歡樂(lè)海洋。

          我喜歡元宵節(jié),喜歡熱鬧、紅火元宵節(jié),盼望元宵節(jié)快點(diǎn)到來(lái)!

          實(shí)用的一件事的作文 4

          人生中難免會(huì)發(fā)生許多事情,尤其是發(fā)生在自己身上。當(dāng)然,我也不例外。我親身經(jīng)歷過(guò)的事也有許多了,但是這件小事雖過(guò)去很久了,可我仍然記憶猶新。

          那是在一個(gè)炎熱的夏天,姐姐帶我去商場(chǎng)買東西。買好東西,一出商場(chǎng)門,一股熱流朝我撲來(lái),我的身上馬上冒出汗珠,雖然我不斷地用手擦著臉上的汗水,可汗水還一個(gè)勁地往外冒。于是,姐姐給我買了一根冰棍,我狼吞虎咽,一根冰棍被我三下五除二就“消滅”了。我吃完,就把冰棍棒隨手扔在了路旁邊。

          “大姐姐,大姐姐!蓖蝗,我身后傳來(lái)了一陣奶聲奶氣的呼喚。我一轉(zhuǎn)身,只見一個(gè)長(zhǎng)得虎頭虎腦的小弟弟在叫我。他見我回頭,便伸出小手指,指指地上我扔的雪糕棍。我一看,理也不理他轉(zhuǎn)頭就走了。

          “大姐姐,大姐姐!”后面又傳來(lái)了小弟弟叫聲,我裝坐沒聽見,還嘀咕著“真是多管閑事!闭l(shuí)知他根本不放棄,徑直追上來(lái),站在我面前,目不轉(zhuǎn)睛地看著我,嘴里嘟囔著:“大姐姐不乖”。說(shuō)著把拿在手里的.雪糕棒扔到了垃圾桶里。轉(zhuǎn)身去玩了。

          望著小弟弟的背影,我臉上火辣辣地,恨不得找個(gè)地洞鉆下去。

          雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好久了,但是每當(dāng)我吃上冰棍,臉上就會(huì)一陣陣發(fā)熱,使我難忘。

          實(shí)用的一件事的作文 5

          伴著美麗的月光,我在被窩展開了想象。

          我有一件最想做的事,你知道是什么嗎?其實(shí),我想把自己的房間裝修成一個(gè)糖果屋。

          如果床是棉花糖做成的,枕頭是面包做的,被子是泡泡糖做的,那該有多好!躺在柔軟的棉花糖上,聞著香香甜甜的味道睡覺,一定睡得很香!特別還有那面包枕頭,有時(shí)候餓了,可以直接咬一口多方便呀!泡泡糖被子,放在嘴里嚼一嚼,輕輕拉一拉,一套帶有香味的被子就出現(xiàn)在了你的眼前。

          如果再有一瓶橙汁小水池和一個(gè)墨瓶,那就好極了!按一下噴頭的開關(guān),嘩嘩,里面一下子就流出了橙汁。在水池的中央掏一個(gè)小洞,再對(duì)著小洞放一個(gè)墨瓶,橙汁流到瓶子里,橙汁就成了鋼筆的.墨水,這樣既環(huán)保,又省事。

          如果再有一臺(tái)用果凍做的書柜,那一定超棒。把書放在普通的書柜里面,書本們一定會(huì)說(shuō):“小主人,你把我們關(guān)在里面,真悶呀!”把它們放在果凍書柜里,它們一定會(huì)說(shuō)道:“真涼快呀!所以,應(yīng)該把書本放在果凍書柜里。

          如果還有巧克力墻、棒棒糖筆、薯片電腦和……那一定是世界上最有創(chuàng)意的房間!

          實(shí)用的一件事的作文 6

          今天下午三點(diǎn)鐘左右,我做完所有的家庭作業(yè),但是我并沒有跑去告訴正在陽(yáng)臺(tái)上澆花的爸爸,那是因?yàn)槲遗掳职种篮髸?huì)給我“加餐”。

          突然,爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看我,我見急忙拿起手中的筆,埋頭假裝認(rèn)真看書?墒,不管我怎樣地掩飾,最終還是被爸爸看出“破綻”。

          爸爸放下手中的噴水壺向我走來(lái),他問(wèn):“作業(yè)都做好嗎?”我聽爸爸的問(wèn)話后,便假裝沒有聽見,繼續(xù)埋頭認(rèn)真看書。爸爸見我沒有反應(yīng),就笑笑說(shuō):“你不想回答也沒有關(guān)系,不過(guò),我這兒有個(gè)美差,不知道你想不想做!泵啦睿渴裁疵啦?“我一臉疑惑地問(wèn)爸爸!保鞍职窒褡兡g(shù)一樣從身后拎出一個(gè)鼓囊囊的袋子,”嘩“的一下,全部都倒在我的課桌上,里面有剪得大大小小的報(bào)紙,一卷固體膠和幾十張大白紙,爸爸指著課桌上東西說(shuō):”你的任務(wù)就是把這些一張一張零碎的小報(bào)紙既整齊又有順序地貼在白紙上。貼一張算7分錢,貼得越多,你得到的錢也就越多。“我一聽便爽快地答應(yīng)。

          開工,我一只手拿著固體膠,一只手拿著報(bào)紙,認(rèn)真地貼起來(lái)。開始時(shí),不是貼歪,就是貼反。漸漸地,我越貼越熟練,速度不知不覺快起來(lái)。而且貼的時(shí)候,只要一看見感興趣的.文章,我就會(huì)放下手中的活,認(rèn)真地讀起來(lái)。

          時(shí)間在流逝,不知不覺得就到五點(diǎn)鐘,我貼完所有的報(bào)紙。我數(shù)數(shù),一共貼70張,“老板,你應(yīng)該給我4元9毛錢!蔽易叩秸诳措娨暤陌职置媲班嵵氐卣f(shuō)道。只見,爸爸從他的錢包里抽出一張5元的鈔票說(shuō):“這5元是你的工資,其中的1毛錢是給你的獎(jiǎng)金!蔽乙宦牐吲d地接過(guò)爸爸手中的錢。

          我走進(jìn)房間,拿出儲(chǔ)錢罐,把爸爸給的那5元錢放進(jìn)去,并決定要把這5元錢用在學(xué)習(xí)上。因?yàn)檫@5元錢讓我懂得一份勞動(dòng),一份收獲的道理。

          實(shí)用的一件事的作文 7

          在我的腦海里,永遠(yuǎn)還記得一件事,它讓我難以忘懷。

          一天,我們迎來(lái)了姍姍來(lái)遲的數(shù)學(xué)考試,試卷發(fā)下來(lái),我心里想:這個(gè)單元比較容易,一定要拿個(gè)滿分!我胸有成竹地開始做題,當(dāng)做到最后一題,可讓我傻眼了,我左思右想,用盡各種方法,終于解出來(lái)了!我松了口氣,仔細(xì)檢查完后,我看到旁邊的同桌正冥思苦想,只見他咬著筆頭,像熱鍋上的螞蟻……隨著鈴聲一響,老師宣布收試卷,我信心十足的交了卷。

          發(fā)試卷那天,老師滿面春風(fēng)地踏入教室,當(dāng)試卷發(fā)到我手中時(shí),那鮮紅的100分直刺入我眼中,我激動(dòng)得差點(diǎn)從椅子上跳起來(lái)。老師開始講評(píng)試卷了,說(shuō)到有一道題很多同學(xué)把”10。8“寫成”108“時(shí),我發(fā)現(xiàn)我也寫錯(cuò)了。心想:老師沒有發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤,如果扣了一分,多可惜。『貌蝗菀卓剂藗(gè)滿分?捎窒耄合麓卧倥,一定能考出好成績(jī)的,如果不告訴老師我也錯(cuò)了,以后就不會(huì)牢牢記住這個(gè)教訓(xùn),還會(huì)再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤!我把試卷拿給老師,讓老師把錯(cuò)的題目扣了一分。老師當(dāng)著全班的'同學(xué),表?yè)P(yáng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

          誠(chéng)實(shí),是傳統(tǒng)的美德。這件事讓我深深的明白了:誠(chéng)實(shí)的重要性!欺騙別人是欺騙自身!自從這件發(fā)生了之后,”誠(chéng)實(shí)“這兩個(gè)字更深深的烙在我的腦海里!它不時(shí)的在我心靈深處如一團(tuán)火熱的火焰,在燃燒著!

          實(shí)用的一件事的作文 8

          星期天,我媽媽帶我去公園玩,給我買了一束紅色的糖葫蘆。邊吃邊流著口水看著公園里的美景。

          累了就蹲下來(lái)休息。突然,我發(fā)現(xiàn)一只黑色的小螞蟻在路上爬行,好像有什么急事。我咬了一塊冰糖放在它面前,擋住它的去路。螞蟻仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸,一次又一次圍著冰糖轉(zhuǎn)圈,然后爬上去咬了一口,仿佛在說(shuō):“好甜啊!”要知道,那塊冰糖雖然不大,但是和小螞蟻比起來(lái)就是一座大山!

          好奇心驅(qū)使我更加仔細(xì)地觀察小螞蟻,卻看到它轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),扭動(dòng)著頭上的.兩根觸角。過(guò)了一會(huì)兒,許多螞蟻從四面八方一個(gè)接一個(gè)地上來(lái)了。他們一起舉起冰糖,向前走。螞蟻的隊(duì)伍排列的非常整齊,甚至變成了一條流動(dòng)的黑線,就像一支前進(jìn)的軍隊(duì),蔚為壯觀!我就是受此啟發(fā)!獔F(tuán)結(jié)就是力量!

          只是,魔蟻怎么會(huì)有這么大的實(shí)力?它是如何通知其合作伙伴的?帶著這些疑問(wèn),我迫不及待的回家打開《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)螞蟻是天生的壯漢。他們能舉起比自己重幾倍的東西。它們體內(nèi)的螞蟻醛可以治愈人體的許多疾病。它們頭上的兩根觸角可以向同伴傳遞信息。哦,我明白了。難怪小螞蟻不停地甩著兩根觸角!

          網(wǎng)上的資料也顯示,螞蟻還是可以做“醫(yī)生”的。人們把螞蟻放在人類尿液旁邊。如果螞蟻爬到尿頂,說(shuō)明病人有糖尿病,因?yàn)樘悄虿∪说哪蛴刑鹞,螞蟻喜歡這種甜味。

          看來(lái)小螞蟻學(xué)到了很多!

          實(shí)用的一件事的作文 9

          在我的腦海里,有許許多多的往事就像電影一樣連續(xù)播放,有些事早已模糊不清,但有一件事我至今仍是那么記憶猶新,使我無(wú)法忘懷。

          記得那天是星期四,早上媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,今天要下雨,把雨傘帶上吧!”可是我很倔強(qiáng),偏偏要和媽媽做對(duì)。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽你看門外晴空萬(wàn)里﹑風(fēng)和日麗,又怎么會(huì)下雨呢?”話音剛落,我就背上書包去學(xué)校上課了。我哪里知道,到了第四節(jié)課的時(shí)候,這天氣就像孫猴子的臉?biāo)频恼f(shuō)變就變,剛才還是晴空萬(wàn)里怎么轉(zhuǎn)眼間就電閃雷鳴了呢?我當(dāng)時(shí)根本沒有心思再學(xué)習(xí)了,擔(dān)心的問(wèn)題只是一會(huì)兒萬(wàn)一要是下起雨來(lái)了,我該怎么辦呢?時(shí)間40分鐘過(guò)得可真快!馬上就要放學(xué)了,窗外也下起了蒙蒙細(xì)雨。

          放學(xué)了,走在校園的路上,心想:馬上就要成為“落湯雞“了。我走到校門口的時(shí)候,我又重新看到了燃起的希望,那個(gè)人就是我的'媽媽。我的媽媽冒著大雨,穿過(guò)一條條街道,來(lái)給我送雨傘,我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的眼淚就像斷了線的珠子,一直不停地滾落下來(lái)。媽媽對(duì)我這么好,您的恩情讓我無(wú)以為報(bào)。母愛是一盞燈,它會(huì)為你照亮前進(jìn)的路;母愛是一首詩(shī),它會(huì)讓你百思不得其解;母愛是一片艷陽(yáng)天,一朵夕陽(yáng)紅,媽媽,您辛苦了!通過(guò)這件事,我感受到了媽媽對(duì)我的關(guān)心。也知道了母愛是一切力量的源泉。作為二十一世紀(jì)的青年,我們應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)、天天向上,以后好好報(bào)答父母、報(bào)效祖國(guó)!

          實(shí)用的一件事的作文 10

          哈哈,盼星星,盼月亮,終于盼到了我最最愛的閱讀課,新課程。我們之前沒有這個(gè)課,所以帶著驚喜和期待的心情走進(jìn)教室!敖裉,老師將帶孩子們進(jìn)入奇妙的書海。要不要去?”

          “想想!”我們同學(xué)異口同聲的回答。"好的,今天我們將開始新的閱讀課."首先,老師打開課件,我們目不轉(zhuǎn)睛地看著。一個(gè)神奇的課件把我們帶到了今天的'教室.

          “首先說(shuō)一下假期看什么書?”

          我們一致舉手。一些學(xué)生高昂著頭,環(huán)顧四周,看看有多少人舉手。他們中的一些人把他們的手舉得很高,他們想到達(dá)天空。鐘老師先讓我起來(lái)回答。我平靜地回答:“假期看了兩本書,分別是《我要做好孩子》和《草房子》!

          “那你看完再談感受吧!薄啊段乙龊煤⒆印防锏闹魅斯鹆幔且粋(gè)聰明善良老實(shí),成績(jī)中等的女生。為了讓父母和老師滿意,她做了各種各樣的努力去做一個(gè)“好孩子”,為了讓自己的內(nèi)心保持純真和純潔,她和大人做了很多“斗爭(zhēng)”.小說(shuō)藝術(shù)地展現(xiàn)了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校和家庭生活。成功塑造了金陵、俞胖兒、尚海、等小學(xué)生形象,以及母親、父親、邢老師等成年人形象。情節(jié)生動(dòng),情感真實(shí),語(yǔ)言流暢,充滿鮮明的時(shí)代特色和豐富的生活氛圍,能給讀者以思考和啟示!薄班.韓宇軒,跟我說(shuō)說(shuō)……”一節(jié)課下來(lái),我們還有未完成的事情。啊,閱讀課,我愛你!

          實(shí)用的一件事的作文 11

          還記得那是三年級(jí)下冊(cè)的第一次考試。那一天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)公公露出了笑臉,小鳥在枝頭唱歌,好像在說(shuō):一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。我背著書包走在上學(xué)的路上,一邊走一邊唱歌:太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥說(shuō),早早早,你為什么背著小書包。

          來(lái)到學(xué)校,數(shù)學(xué)老師說(shuō):今天考試!什么?今天考試?確定?老師的話猶如晴天霹靂。

          第二節(jié)課,數(shù)學(xué)老師果然抱著一大堆卷子走進(jìn)了教室,真是言出必行呀,我雖然極其不情愿,奈何我一向是一個(gè)好學(xué)生,必須要聽老師的話呢。只能安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里開始考試。

          緊接著,考試開始了,我仔細(xì)地讀著每一道題目,然后我緊張的一筆一畫地把答案寫上去,過(guò)了一會(huì)兒我就答完了,經(jīng)過(guò)仔細(xì)的檢查之后,下課鈴響之后,老師收走了我們的'卷子。

          老師向來(lái)都是雷厲風(fēng)行的,沒過(guò)多久,他就拿著改完的卷子走進(jìn)教室說(shuō):現(xiàn)在我們來(lái)宣讀成績(jī)。我的心都快要懸到嗓子眼兒上了,這時(shí)老師念到了我的成績(jī),高舉著卷子叫道說(shuō):劉宇軒,100分!100分,真的嗎?我的內(nèi)心的忐忑終于平靜了下來(lái),但不免也是有一點(diǎn)小激動(dòng)的呢。

          到現(xiàn)在考試越來(lái)越多了,但這次考試至今讓我難忘不已,我相信好的開頭是成功的一半,以后我一定會(huì)再接再厲,繼續(xù)勇爭(zhēng)一百的!

          實(shí)用的一件事的作文 12

          昨天我和郭佳恒還有劉號(hào)在我家前的空地上玩捉迷藏,是劉號(hào)找我們。

          他跑得很快,一下子就捉住了郭佳恒,劉號(hào)跑不過(guò)我,他跑不了了就躲在了一個(gè)地方,郭佳恒說(shuō);“咱們兩個(gè)攻擊他一定打不過(guò)”,當(dāng)時(shí)我在滑滑板,要掉頭了,一下子就滑到了對(duì)面攻擊,劉號(hào)也看見了郭佳恒,跑到了郭佳恒那邊,又把郭佳恒捉到了,我看見了,心想郭佳恒也太慢了,老是被捉到,不行,我要去把劉號(hào)的體力費(fèi)光,直到他跑不動(dòng)了我再去救郭佳恒,對(duì),我現(xiàn)在就去把劉號(hào)的體力費(fèi)光,劉號(hào)看見我了,馬上跑了過(guò)來(lái),我從這跑到哪,又從哪跑到這,這樣跑了十來(lái)多個(gè)來(lái)回,劉號(hào)的體力早被我費(fèi)的一干二凈了,后來(lái)我又把郭佳恒給救了,過(guò)了一會(huì),劉號(hào)又來(lái)了,郭佳恒拉著我,劉號(hào)追著郭佳恒,于是把我也給拉到了,扒在了地上,我爬了起來(lái)說(shuō);“你怎么拉我呢?”郭佳恒說(shuō);“你是不是想被打呀’’我說(shuō);‘‘他追你呢。你怎么拉我呢?”最后說(shuō)完我放下了他借我滑的'滑板回家了,回到家里我把這件事告訴了媽媽,媽媽說(shuō);“朋友之間不能因?yàn)橐患⌒〉氖虑轸[矛盾!

          同學(xué)們,我們不要因?yàn)橐患⌒〉氖虑楦笥阳[別扭,同學(xué)之間發(fā)生了矛盾,就生氣,這是不好的行為哦 也不要像文中的那個(gè)“我”一樣,為了一件小事就斤斤計(jì)較,通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理,朋友同學(xué)之間要和睦相處。

          實(shí)用的一件事的作文 13

          暑假里,一家人都去拜訪鄉(xiāng)下的朋友。

          在路上,我坐立不安,不知道什么時(shí)候才能到達(dá)目的地。到了那里,我發(fā)現(xiàn)變化真的好大,本來(lái)沒有的,現(xiàn)在全部都有,我迫不及待地奔向我鄉(xiāng)下的朋友。

          我來(lái)到他的`家,他非常高興,便領(lǐng)我去看一樣?xùn)|西。我們走到后面,有個(gè)東西在“嗡嗡”地叫,我感到好奇,一看,哇!是一個(gè)馬蜂窩。我近距離地往那看,里面的蜜蜂都忙碌著,一會(huì)兒出去,一會(huì)兒就進(jìn)去,我朋友便大膽地跟我說(shuō):“今天我們來(lái)掏馬蜂窩!蔽衣犃撕笥峙d奮又緊張。

          我們?nèi)蔽溲b,我先拿著竹竿小心翼翼地去碰,見沒啥事,又把竹竿交給他,他的腳慢慢地向前移動(dòng),拿著竹竿一伸一收,馬蜂窩小小地晃動(dòng)一下。輪到我了,經(jīng)過(guò)上一次的嘗試,我自信滿滿,便胸有成竹地拿著竹竿去用力地戳著,馬蜂窩狠狠地?fù)u晃了一下,馬蜂立馬不動(dòng)了,但一會(huì)兒又繼續(xù)工作,到他的時(shí)候,他用力一碰,馬蜂窩掉了,馬蜂發(fā)現(xiàn)我們了,于是我們上演了“速度與激情”,馬蜂在后面追,我們?cè)谇懊媾埽好我們躲起來(lái),不然我們死定了。過(guò)了幾天,我們回了城里,可這件事讓我難以忘記。

          實(shí)用的一件事的作文 14

          今年我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,每當(dāng)吃西瓜的時(shí)候,或是看到同學(xué)隨手亂扔?xùn)|西,我就會(huì)想起一件往事。

          這件事發(fā)生在我讀二年級(jí)的時(shí)候。那天,天氣特別悶熱。下午放學(xué)一回到家,我就迫不及待地從冰箱里拿出兩片西瓜狼吞虎咽地吃著,吃完后隨后將西瓜皮扔到家門前,就去做作業(yè)了。

          過(guò)了好一陣子,聽到鄰居家五歲的小男孩胖胖的哭聲。我立刻把頭伸出窗外一看,哎喲!原來(lái)小胖胖踩著西瓜皮摔倒了。不好,這下闖禍了。媽媽知道后定會(huì)……我趕快回到原處,裝著若無(wú)其事的樣子。

          晚飯后,爸爸、媽媽都在看電視。我一人躲在自己的小房間里,想著白天發(fā)生的事,心里很不是滋味,想到這件事瞞下去吧,又覺得對(duì)不起可愛的小胖胖,心里很矛盾。這時(shí),我耳邊響起了老師常說(shuō)的"要做誠(chéng)實(shí)的孩子,做了錯(cuò)事,要勇于承認(rèn)!庇谑,我鼓起勇氣,低著頭來(lái)到媽媽跟前,說(shuō):"媽媽,我今天做了件錯(cuò)事。我吃西瓜后將西瓜皮隨手亂扔,還得鄰居小胖胖摔倒了。”媽媽聽后,沒有打我,而是撫摸著我的頭,和藹可親地說(shuō):"孩子,今后無(wú)論做什么事,不能只圖自己的'方便,要考慮后果。能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)是誠(chéng)實(shí)的孩子……。”

          這件事雖然過(guò)去了三年多了,但是我始終不能忘懷。它告訴我:不管做什么事,不能只圖自己方便,不考慮事情的后果;做了錯(cuò)事,要勇于認(rèn)錯(cuò),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

          實(shí)用的一件事的作文 15

          我在星空下開始冥想,想起記憶深處的一件事,它很平凡,也很特別。我將打開記憶深處的閥門,慢慢的來(lái)描述給你聽。

          那一次,我的確刻骨銘心。

          我的在妹妹五歲生日的那天下午。母親讓我做晚餐,她去烤蛋糕。傍晚時(shí)分,妹妹就要到家了。母親話音剛落,我就去市場(chǎng)買菜了。心想:一定要讓妹妹嘗到我做的美食。想到這兒,我不由得笑了起來(lái)。食材買好后,我去書店買了幾本書,妹妹喜歡看書。如果沒猜錯(cuò)的話,這些書,她一定很喜歡;氐郊抑,我精心包裝了禮物,還夾了一張精美的書簽,寫上:送給我可愛的妹妹。

          母親回來(lái)后,一進(jìn)屋就問(wèn):小陳同學(xué),做好晚餐沒?我趕緊從廚房出來(lái):就差您親自烤的蛋糕了!母親拍了拍我的肩,說(shuō):不錯(cuò)!

          那時(shí)候已傍晚時(shí)分,有人敲門了,不用猜都知道是她妹妹來(lái)了。

          妹妹坐在餐桌前,看到這么豐盛的飯菜,便驚喜地喊道:哇,全是我愛吃的!姐,你怎么知道的呀?你以為,我當(dāng)你姐那么好當(dāng)?shù)难?我有些沒好氣的對(duì)她說(shuō)。我走進(jìn)廚房,沒想到妹妹也跟來(lái)了。她笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō):姐姐,我來(lái)切水果和蛋糕吧!我不肯給她,一推二攘,刀不小心劃破了她的手背,妹妹嚇哭了,母親一看,把我罵了一頓。原本好好的生日會(huì)就這樣被破壞了。

          這件事雖然過(guò)去很久了,大家都已經(jīng)淡忘了,但每當(dāng)我看到妹妹手上那個(gè)刀疤時(shí),我就想起那可怕的.一幕。想到這兒,妹妹突然打斷了我的回憶?吹剿直成系陌毯郏矣檬帜︽吨,繼續(xù)我星空下的冥想……

          實(shí)用的一件事的作文 16

          人是感情的動(dòng)物。所以,生活在周圍的人、事、物,都能讓人產(chǎn)生感動(dòng)的心情。例如:講一句好話,或是一個(gè)笑容、成就一件好事可以讓人感動(dòng);一張賀卡、一個(gè)問(wèn)候、一個(gè)祝福,一束花;或是一個(gè)好意、一個(gè)關(guān)心的眼神,也能讓人感動(dòng)。以及修橋鋪路,救濟(jì)貧困,維護(hù)傷殘,皆能令人感動(dòng);乃至花開花落、山河大地,也都能令人感動(dòng)。

          還記得,跆拳道選手蘇麗文在2008北京奧運(yùn)銅牌戰(zhàn)中,,左膝嚴(yán)重負(fù)傷,只剩右腳可用,裁判一再的詢問(wèn)她,是否要終止比賽;但她仍堅(jiān)強(qiáng)地表示繼續(xù)比賽,忍著疼痛不屈不撓奮戰(zhàn)到底的精神,讓我打從心底深深的.被感動(dòng)。感動(dòng)的是,她冒著殘廢的風(fēng)險(xiǎn),讓自己再度勇敢的站起來(lái),與對(duì)手對(duì)打,如果對(duì)方狠一點(diǎn),從她受傷的那個(gè)膝蓋用力踢下去,蘇麗文的膝蓋韌帶是會(huì)斷掉的,而且韌帶是大量神經(jīng)叢聚集之處,那種痛楚,是相當(dāng)痛苦的,她卻能咬緊牙關(guān),奮戰(zhàn)到底,不僅讓我看了鼻酸,叫人不舍,曾多次的替他大喊加油與痛罵裁判與對(duì)手的殘忍,心中不斷替他祈禱與期盼時(shí)間趕快結(jié)束,讓她不再承受這種極大痛楚。

          蘇麗文的精神,讓全世界看到,三亞人堅(jiān)忍不拔的特質(zhì),那種不留下遺憾,在奧運(yùn)中發(fā)光,讓生命燃燒發(fā)亮的情操,真是讓人感動(dòng),我曾想蘇麗文如果沒有腳傷,她一定能贏過(guò)對(duì)手的,但是在比賽過(guò)程中,受傷還是要繼續(xù),奧運(yùn)比賽也不可能會(huì)等到你的傷好了再繼續(xù),所以天下沒有公平的事,機(jī)會(huì)是不會(huì)等人的,只有在做任何事情時(shí)要堅(jiān)持到底、全力以赴,才不會(huì)有遺憾。

          實(shí)用的一件事的作文 17

          沐著晨曦,我去上學(xué),時(shí)間還早,路上行人稀少。夜里剛下過(guò)雨,路又濕又滑。

          我小心翼翼地走著,前方,一個(gè)一瘸一拐的身影躍入眼簾,是他?瘦弱的身材,走路稍有點(diǎn)跛。雖然上三年級(jí)時(shí)曾是同學(xué),但因?yàn)槟信畡e而互不講話。大概是因?yàn)槟菞l有病的腿,他在校園里經(jīng)常是沉默寡言。

          漸漸地近了,果真是他。前面的他一瘸一拐,一步一搖,更近了,只有六七步遠(yuǎn),我正準(zhǔn)備加快腳步超過(guò)他,這時(shí)只見他身子一斜,左腳一滑,重重地摔倒在我前面,這突如其來(lái)的一瞬讓我不知所措,我愣愣地站在原地,我該怎么辦?

          ——不管他,揚(yáng)長(zhǎng)而去?

          ——上前扶起他?好像也不能這樣,他是男生,我是女生,何況這時(shí)身后傳來(lái)了說(shuō)話聲,要是讓同學(xué)看見,該多難為情啊!

          不容多想,我下意識(shí)地邁開腳步,快速繞他而去,走了幾步,我忍不住偷偷回頭去看,他正用左手撐住地面,努力慢慢站起來(lái),看到這兒,我悵然若失。

          那一刻,我覺得摔倒的'不是他,而是我自己,摔倒在這世俗的污泥中。腦子正懊悔著,“哧溜”“啪嘰”,腳下一不留神,我真的摔倒了,摔得不輕,讓我瞬間疼得動(dòng)彈不得。

          這時(shí),一只毫不猶豫的、沾有污泥的手伸給了我。

          是他?哦,這伸來(lái)的手。

          ——我不禁潸然淚下。

          可嘆!

          實(shí)用的一件事的作文 18

          在我的腦海里,有著許多快樂(lè)的事,但是有一件快樂(lè)的事我不得不說(shuō)出來(lái)。

          一個(gè)星期六,我們吃完晚飯,就決定下去散步。但我又轉(zhuǎn)思一想,覺得溜冰更有意思。于是,我穿上了溜冰鞋。這時(shí),媽媽說(shuō):“等一下下了樓再穿,你如果現(xiàn)在穿了,下樓怎么下呀?”“不行,我就要現(xiàn)在穿!”媽媽也拿我沒辦法,她說(shuō)答應(yīng)也得答應(yīng),不答應(yīng)也得答應(yīng)。所以,媽媽束手就擒了。

          媽媽說(shuō)的果然沒錯(cuò),下樓真的好難下呀!不過(guò),我還是裝作很輕松的樣子。但是媽媽似乎也看出了點(diǎn)什么,邊看著我下樓邊偷偷地笑。

          終于下完樓梯了,我現(xiàn)在開始溜冰了!昂艉艉!币魂囷L(fēng)聲過(guò)后,我就已經(jīng)不見蹤影了!“我在這呢!”媽媽一看,說(shuō)道:“這小子,溜得那么快!”我不由得驕傲起來(lái)。就在這時(shí),我的鞋一滑,就摔在了地上。媽媽馬上哈哈大笑起來(lái)!“不要笑了!”我氣憤地說(shuō)。但是媽媽還在笑。哎,看來(lái)我也奈何不了她。我不再跟她談話了,也不理她怎樣笑,我又開始溜冰了。這次,我溜得很好,就再也沒有摔過(guò)。

          但時(shí)間是不等人的`。才溜了一會(huì)兒,就已經(jīng)很晚了,我們只好回家了。

          這件事成了我最快樂(lè)的一件事。雖然摔了一次跤,但是人生又不是十全十美的。沒有最好,只有更好!我以后會(huì)努力練習(xí)溜冰的。

          實(shí)用的一件事的作文 19

          回憶往事,有欣慰的事、高興的事、傷心的事……都涌上我的心頭。但有一件后悔的事,直到現(xiàn)在也在我的腦海中記憶猶新。

          那是一個(gè)炎熱的夏天,爸爸媽媽有事出去了,我看了一遍又一遍書架上的書,太無(wú)聊了!這時(shí)我看見外面鄰居家的孩子在吃著令人垂涎欲滴的零食。我心生一計(jì),買點(diǎn)吃的吧!但是,我昨天花了六十多元買書,只剩下幾元了,也買不來(lái)什么吃的零食了。我眼前一亮,找來(lái)幾個(gè)中獎(jiǎng)的'酒蓋、酒袋,一共三元,可貪吃的我還不滿足,又偷偷的從媽媽的錢包中取出十五元錢,這下我有了二十多元錢,便買了一大袋辣條、薯片等零食,狼吞虎咽的吃了起來(lái),不一會(huì)就吃完了。摸摸嘴,擦擦手,把零食袋燒掉,一切“做案線索”都被我毀滅掉,我裝做什么事也沒發(fā)生,就出去和小朋友玩了。媽媽回家后,發(fā)現(xiàn)少了錢,懷凝的望了望我,也沒說(shuō)什么。

          事后,我看到一篇文章——《一塊玻璃》,其中的主人公打碎了鄰居的玻璃,經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng),為鄰居買了一塊玻璃。看完文章后,主人公的誠(chéng)實(shí)令我感動(dòng)。我想了又想,把自己的零用錢偷偷的放入了媽媽的錢包,又寫了一張認(rèn)錯(cuò)的紙條,也同錢一起放入了媽媽的錢包。也許為了維護(hù)我的自尊,媽媽沒什么反應(yīng)經(jīng)。第二天,媽媽給我買了好多零食,有我最愛吃的署片和辣條。并在零食袋里寫了張紙條,夸獎(jiǎng)了我的誠(chéng)實(shí),還告訴我這些零食不能經(jīng)常吃。

          這件事過(guò)去很久了,也許媽媽已經(jīng)淡忘了,但是我時(shí)刻沒有忘記,它會(huì)伴隨我一生,鞭策我永遠(yuǎn)做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

          實(shí)用的一件事的作文 20

          人的一生由于多不敢做的事,比喻說(shuō):不敢一個(gè)人在家,不敢獨(dú)自睡覺,不敢獨(dú)自走回家?而我卻不敢在聽課老師面前舉手發(fā)言。

          “叮鈴鈴”上課鈴聲響了,這節(jié)是英語(yǔ)公開課,有許多老師來(lái)我們班級(jí)聽課,“不看不知道,一看嚇一跳”我看見后面坐滿了整整兩排老師,平時(shí)在沒有老師來(lái)聽課都不敢舉手,今天??想到這,我緊張的氣也不敢喘。這時(shí),老師開始上課了,我不得不集中注意力。過(guò)了一會(huì)兒,老師提出了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手,我也想到了答案,手剛舉起來(lái),又把手馬上縮回來(lái)。腦子一片混亂,舉手吧,后面有兩排老師,說(shuō)錯(cuò)了,多丟人,可是不舉手吧,我就少了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì),我猶豫不決。這時(shí),老師仿佛看出了我的心思,她笑盈盈地朝我這邊走來(lái),站在我的座位邊微笑著說(shuō):“老師知道有些同學(xué)會(huì)怕說(shuō)錯(cuò)了,很丟人,就不舉手,可是說(shuō)錯(cuò)了沒有關(guān)系,老師會(huì)幫你改正,把你們認(rèn)為對(duì)的.答案都說(shuō)出來(lái),告訴大家,”老師的話就像一顆定心丸,讓我鼓起了勇氣,我趕緊把小手舉得高高的,雖然我的發(fā)言聲輕,還有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴,但我心里還是美滋滋的,因?yàn)槲也慌屡e手了。

          這件事過(guò)去了很久,但每當(dāng)我想起它就像剛剛發(fā)生,并讓我激動(dòng)不已。因?yàn)閺哪翘炱,我?zhàn)勝了膽怯,變得能勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)中一次次挑戰(zhàn)了,今后無(wú)論遇到什么困難,我都會(huì)信心百倍地迎接每一次的挑戰(zhàn)。

          實(shí)用的一件事的作文 21

          在記憶流淌的小溪里,有一件事讓我難忘,同時(shí)也給予了我深刻的道理。 那是在上一年級(jí)時(shí),老師布置作業(yè)抄寫詞語(yǔ)兩遍。當(dāng)時(shí)的我們還不知道什么是自主意識(shí),只知道應(yīng)該保質(zhì)保量的按照老師要求完成作業(yè),但是一件事改變了我們的.看法。 一天,老師像往常一樣抱著一摞作業(yè)本走進(jìn)教室,但不同的是臉上多了幾分微笑。老師說(shuō):我很欣慰我們班的同學(xué)已經(jīng)有了自主意識(shí),有一位同學(xué)作業(yè)抄寫了五遍詞語(yǔ)老師后來(lái)說(shuō)話時(shí)我已經(jīng)走神,感到這位同學(xué)真愛學(xué)習(xí),這么有超前意識(shí),對(duì)于老師的表?yè)P(yáng)我也感到了一點(diǎn)嫉妒。 下課后,我和最好的朋友湊到一起小聲討論,決定明天一定也讓老師好好表?yè)P(yáng)我們。

          我們經(jīng)過(guò)一番激烈的爭(zhēng)吵后決定寫作業(yè)時(shí)把詞語(yǔ)抄寫十遍。 第二天,老師進(jìn)教室時(shí)卻沒有顯得開心,而是一副心事重重的樣子。老師說(shuō)抄了五遍的起立,大多數(shù)人都站了起來(lái)。老師又一個(gè)一個(gè)的問(wèn)下去,一直問(wèn)到抄十遍。我和朋友對(duì)視了一下,自信的站了起來(lái),期待著老師的表?yè)P(yáng)。 沒想到,老師先問(wèn)我:為什么要抄十遍?其實(shí),我也沒想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,只是一味的追求老師的贊賞罷了。當(dāng)時(shí)我很緊張,只能結(jié)結(jié)巴巴的編了一大堆話。老師說(shuō):其實(shí)沒有必要抄那么多遍,只要自己掌握牢固了,剩余的時(shí)間完全可以自主其他的知識(shí)。

          我突然明白了一個(gè)道理。我們學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的,要做有利于自己的事,不是追求老師的表?yè)P(yáng)。做事要學(xué)會(huì)變通,而不是沒有思考的模仿別人。 這件事給予我的饋贈(zèng),讓我一生難忘。

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