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        實(shí)用的記敘文的作文

        時(shí)間:2025-04-14 15:10:16 歐敏 記敘文 我要投稿

        實(shí)用的記敘文的作文(通用37篇)

          相信許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,特別是作為常用文體的記敘文,記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等”六要素“。那么你有了解過(guò)記敘文嗎?以下是小編為大家收集的實(shí)用的記敘文的作文,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的記敘文的作文(通用37篇)

          實(shí)用的記敘文的作文 1

          父親回來(lái)了,第一件事就是清潔房屋,不得已,只好把一些不愿讓父親見(jiàn)到的“寶貝”藏起來(lái),不知從哪一本書中掉出了一張照片,拾起來(lái),頓時(shí)想起了一件事。

          十一歲那一年,我們?nèi)覇⒊倘ヅ腊自粕,站立在白云山的山腳,父親嚴(yán)肅地告訴我,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,自己的一切行李都應(yīng)該自己背,而且還要幫家人分擔(dān)行李。我滿不在乎,心想沒(méi)事,等我走累了,就把行李給父親,難道他還能不接?

          剛一開始,景色可真美。我貪婪地四處望著,“映階碧草自春色”,石臺(tái)階上布滿了青苔,顯得一種時(shí)間的厚重。走在崎嶇的小路之上,呼吸著新鮮的空氣,好不高興!不由得心想:你以為讓我背這么多東西就可以難住我了嗎?幾乎沒(méi)那一種可能!

          可是走著走著,就已經(jīng)不再有剛開始的`怡然自得了。我感覺(jué)肩上的背包仿佛越變?cè)匠,壓得人直喘不過(guò)氣來(lái),我再也走不動(dòng)了,把背包拿下,生氣地扔給父親,然后說(shuō):“我累了!”可他并沒(méi)有像以前那樣默默替我承擔(dān),而是毫不客氣又掛到了我的身上。沒(méi)有辦法,只好繼續(xù)前行。路上,只好私下埋怨這行李的重量和路程的遙遠(yuǎn)。

          “越接近成功之峰,路就越艱辛”,這句話沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),我只覺(jué)得通向山頂之路為何如此遙不可及,已經(jīng)走了六個(gè)小時(shí)了,不說(shuō)玉皇頂,連玉皇頂前的玉皇閣都沒(méi)見(jiàn),眼前只有高聳的山峰。我開始對(duì)登上山頂絕望,可后退的路更加長(zhǎng),沒(méi)有任何出路,只有一走到底,我大聲抱怨:“不就長(zhǎng)大了一歲,用的著這么累人嗎?”回答只有沉默。我發(fā)覺(jué)我第一次對(duì)成長(zhǎng)厭倦,對(duì)長(zhǎng)成人后需負(fù)責(zé)任的畏懼,連蛻變都如此艱苦,更不要說(shuō)以后了。

          堅(jiān)持,堅(jiān)持,懷著不能被別人嘲笑的最后一絲信念,我攀登者。最后一點(diǎn)路了!可是那大約高兩百多米的臺(tái)階幾乎上我崩潰,終于明白了“可望不可即”的痛苦。但我不可放棄,拿起最后的精力,我最終站在了山頂。當(dāng)時(shí),我只覺(jué)得高興,我成長(zhǎng)了,我可以幫父母干一點(diǎn)點(diǎn)小事了,成長(zhǎng)的滋味,真好!

          實(shí)用的記敘文的作文 2

          伴著輕盈的下課鈴聲,班級(jí)里的氣氛越發(fā)緊張起來(lái),大家都在為下節(jié)課的“驚喜”做準(zhǔn)備。

          原來(lái),下節(jié)課同學(xué)們是要為老師慶祝生日,怪不得同學(xué)們臉上都掛著笑容,期待著老師驚喜而又欣喜的表情。有的同學(xué),在電腦前操控音響設(shè)備,有的'同學(xué)忙著收拾講臺(tái),準(zhǔn)備騰出一塊地兒,放上生日蛋糕,還有的同學(xué)默默地期盼著這場(chǎng)“不同尋!钡纳昭。

          耳邊輕盈的鈴聲又一次如一個(gè)個(gè)蹦跳著的小音符般溜進(jìn)我們的教室。原本吵鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái),在一片黑暗中期待著老師的到來(lái)。時(shí)間一分一秒的流逝著,我已按捺不住了,用手指輕輕地敲打著桌面。

          終于,老師高跟鞋的聲音傳出,立馬刺激到了我們的神經(jīng),就在老師進(jìn)入教室的一刻,音樂(lè)響起,伴著美妙絕倫的幻燈片。同學(xué)獻(xiàn)上的粉色玫瑰更是香郁,芬芳,好似蕩漾在在場(chǎng)每個(gè)人的心頭,溫馨更似一條柔和的綢帶縈繞于心。老師的笑容與感動(dòng),更令我們快樂(lè)而幸福。

          師生之情,無(wú)需更多話語(yǔ),一聲祝福,一聲感謝就足矣。

          實(shí)用的記敘文的作文 3

          時(shí)候的每天晚上,爸爸媽媽總會(huì)幸福托起我小小的腳丫,放入盆子里,慢慢清洗。那時(shí)的我不明白,為什么他們?yōu)槲蚁茨_會(huì)如此開心,這個(gè)疑問(wèn)直到當(dāng)我真正做了這件事后,才明白,是因?yàn)閻?ài)。

          晚上快睡覺(jué)時(shí),我主動(dòng)去燒水在看電視的爸媽一臉疑惑地看著我說(shuō):“今天怎么了,怎么勤快”我神秘地向他們笑了笑。過(guò)了一會(huì),水燒好了,我將水倒在盆子里,叫爸媽過(guò)來(lái)洗腳。

          我先讓爸媽坐在椅子上,伸手想將他們的襪子脫下來(lái)。卻被爸媽攔住說(shuō):“你這孩子,要干嘛?”“幫你們洗腳呀!”我說(shuō)!昂呛,好意我們心領(lǐng)了,不過(guò)還是不用了,我們自己來(lái)吧”爸媽推脫道!安灰。你們那么累,我應(yīng)該幫你們按摩按摩!薄邦~……好吧”爸媽在我的強(qiáng)烈要求下答應(yīng)了我。于是,我將他們的襪子脫下來(lái)。說(shuō)實(shí)話,在脫下襪子的一瞬間,我覺(jué)得有些惡心,但當(dāng)抬頭,看見(jiàn)爸媽那幸福的笑容時(shí),我頓時(shí)鼻子一酸,眼淚忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。因?yàn)橛X(jué)得自己很可惡。小時(shí)候,爸媽也會(huì)為我清洗臟臟臭臭的腳丫,可他們絲毫沒(méi)有嫌棄?扇缃竦奈覅s……

          我將爸媽的腳輕輕地放進(jìn)盆子里,用清水將他們的腳打濕。用手輕輕地為他們擦腳背.腳心.腳趾間的縫隙。只聽(tīng)見(jiàn)爸媽說(shuō):“突然覺(jué)得好幸福,我們的女兒長(zhǎng)大了,能為我們做事情了,呵呵,這么多年的辛苦都值了!甭(tīng)著聽(tīng)著,我只覺(jué)得心里難受的很。爸爸媽媽在我成長(zhǎng)的12年里,無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我辛苦著,為我們的家庭辛苦著。但有時(shí)我明明知道他們很辛苦,還是會(huì)不知好歹的惹他們生氣。歲月已經(jīng)在他們的臉上留下了痕跡,頭上的白發(fā)記錄了他們辛苦的歲月。

          我細(xì)細(xì)地用清水為爸媽擦著腳上的每一個(gè)地方,粗糙的.腳掌上,已經(jīng)有了老繭,但他們從未在我面前抱怨過(guò),默默地將所有的愛(ài)灌注在我身上。此時(shí)此刻,我暗暗在心中發(fā)誓,我一定要好好學(xué)習(xí),減輕爸媽的負(fù)擔(dān),考上一個(gè)好高中,不辜負(fù)爸媽對(duì)我的希望。

          洗完后,爸媽一臉笑容的去睡了,我相信爸媽一定會(huì)做一個(gè)好夢(mèng)的,而我也做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我永遠(yuǎn)都可以為爸媽洗腳,我們之間的愛(ài)永遠(yuǎn)都那么長(zhǎng),那么濃……

          實(shí)用的記敘文的作文 4

          “一、二、三、四、五、六!”強(qiáng)大的密碼,沒(méi)有優(yōu)美的音調(diào)和花哨的旋律,是我成長(zhǎng)中最重要的伴侶。

          “所有學(xué)生把行李放回宿舍!五分鐘后全部到位!”看到一個(gè)皮膚黝黑穿著迷彩服的教官問(wèn)全班同學(xué)。五年級(jí)的時(shí)候,我們第一次去軍訓(xùn),我們很興奮這樣做。

          五分鐘后,所有人就位。我看到教官在看我們,用那種有力的聲音下達(dá)了第二個(gè)命令:全部蹲下,做500跨跳!這就是去馬的節(jié)奏!心里無(wú)所謂。我們七嘴八舌地蹲著,教官皺著眉頭!傲!”我們的內(nèi)心忍不住驚訝,愁眉苦臉的接受命運(yùn)。“一、二、三、四……”教官不停地用力喊。一開始我們還精力充沛,但是因?yàn)樗俣鹊腵原因,很多人都受不了。我雙手抱頭,疼痛不斷從腿上傳來(lái),火辣辣的太陽(yáng)照在我身上。我咬牙堅(jiān)持。

          “三百零一,三百零二……”生下來(lái)怕熱的時(shí)候滿身是汗,汗水順著臉頰流下來(lái)。后背全濕了,頭發(fā)都要洗了。我只想伸出手擦擦汗。我只聽(tīng)到教官的聲音!拔也荒茈x開我的頭,否則我將從頭再來(lái)!”我皺了皺眉,放棄了擦汗的想法。

          “四百二十五,四百二十六……”雙腿無(wú)力,已經(jīng)失去知覺(jué)。我比普通人更怕熱。在30度的高溫下,滿臉是汗,眼睛因?yàn)槌龊箍床磺宄。我咬緊牙關(guān),“受不了了!受不了!放棄吧!放棄吧!偷東西會(huì)偷懶,反正這么多教官也不會(huì)看!”一個(gè)聲音在我心里喊道。我猶豫了一下,轉(zhuǎn)過(guò)頭環(huán)顧四周,卻看到旁邊一個(gè)同學(xué)眼里含著淚,但還是咬著牙堅(jiān)持做了。

          我的心一下子就堅(jiān)定了,別人都堅(jiān)持了,雖然我可能做不到,但是我會(huì)去嘗試!眼神堅(jiān)定,咬著牙,在汗水中繼續(xù)做。

          “五百九十八,五百九十九,六百!”一個(gè)預(yù)期的數(shù)字讓我回到了現(xiàn)實(shí)!耙!”全班聽(tīng)到了一聲發(fā)自內(nèi)心的強(qiáng)烈歡呼,我們四仰八叉地坐在地上,擦汗笑著。

          那段特殊的時(shí)光讓我成長(zhǎng)。我明白:做事不要輕易放棄,因?yàn)閳?jiān)持和嘗試后的快樂(lè)是獨(dú)一無(wú)二的。而汗水,密碼,是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

          相信吧!我會(huì)堅(jiān)持到我的“600”到來(lái)!

          實(shí)用的記敘文的作文 5

          人的一生要經(jīng)歷過(guò)許多嘗試,有可能會(huì)失敗,也有可能成功。但是,無(wú)論結(jié)果怎樣,你總能從中悟出一些道理。我也一樣,嘗試著做過(guò)許多事,而有一次卻是讓我至今難以忘懷。

          那是幾年前的晚上,爸爸媽媽有事不在家。出門時(shí)媽媽囑咐我家里沒(méi)吃的了,晚餐去附近的商店買些便利食物?墒牵瑳](méi)想到我一看電視便忘了時(shí)間,等我發(fā)覺(jué)天已經(jīng)完全暗下來(lái)了。

          望著潑墨般黑的夜我開始責(zé)怪起自己:“看什么電視,現(xiàn)在可好,得餓肚子了!辈幌腽I肚子,就得鼓起勇氣出門去買東西。漆黑的夜空中雖然有著月亮與星星的點(diǎn)綴,但是,對(duì)于一向膽小懦弱的我還是顯得格外恐怖。

          我猶豫了許久,肚子已餓得咕咕叫了,我一咬牙,鼓足勇氣,向外沖去。我緊緊地攥著手中的硬幣,黑暗中,路旁的幾棵大樹,像一個(gè)個(gè)青面獠牙的魔鬼,張著血盆大口似乎想一口氣把我吞下去。我的心隨著我的腳步的加快,也跳得愈來(lái)愈快。一陣風(fēng)吹過(guò),那些魔鬼發(fā)出可怖的獰笑聲,仿佛在嘲笑我這個(gè)膽小的'女孩的擅自闖入。

          我硬著頭皮跑著,終于看到商店的亮光,我頓時(shí)松了一口氣。買了一些食物,唉!回家還得走那條路。不過(guò),有了第一次的經(jīng)驗(yàn),我勇敢了一點(diǎn)點(diǎn)。我努力的安慰自己:不要害怕,不要害怕,剛才也不是好好的嗎?沒(méi)關(guān)系的。

          直到回到家,關(guān)上門,我懸著的心才放下。抬起手一看,手心早已冒出細(xì)密的汗珠。驚嚇之余,我還多了幾分興奮與激動(dòng)。因?yàn)閺男”话謰屘壑、護(hù)著的我,從不敢獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)這些困難,而這一次,我不但嘗試了,而且成功了戰(zhàn)勝了膽小的我。

          因?yàn)橛赂,所以?zhàn)勝。那一次經(jīng)歷告訴我:凡事要勇敢地面對(duì),不退縮、不放棄、不害怕,挑戰(zhàn)自己,努力地去克服這些困難與難題。我也相信,所有困難只是成功路上幾顆小小的絆腳石,這要看你是否會(huì)在被困難絆倒后,勇敢地站起來(lái)。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨總會(huì)見(jiàn)到彩虹,經(jīng)歷過(guò)磨難總會(huì)得到成功。在以后的日子里,我會(huì)更加勇敢,去面對(duì)生活中的各種坎坷磨難!

          實(shí)用的記敘文的作文 6

          親情是明媚的春光,纏綿而又絢爛;親情是夏日的驕陽(yáng),火熱而又濃烈。親情是秋天的碧水,輕柔而又悠長(zhǎng);親情是冬日的積雪,簡(jiǎn)潔而又永恒……親情,時(shí)常觸動(dòng)著我的心靈。

          這天,我們照例等著各科老師布置完作業(yè),當(dāng)我背著沉重的書包走出校門,已經(jīng)整6點(diǎn)。望著漫天的鵝毛大雪,我想:這么大雪的天,媽媽下班后一定很難趕來(lái)接我,看來(lái)只能自己回家了!我嘆口氣,猛抬頭,竟然在人群中發(fā)現(xiàn)了我的媽媽。她的傘上、衣服上已飄滿雪花,她不停地跺著腳,搓著雙手,不住地張望著。母女目光相接時(shí),我看到她滿臉的焦慮立刻被驚喜代替。

          “這么大雪,公交車擠得不行,您下班怎么還來(lái)接我?”我跑到媽媽身邊不解地問(wèn)。“我看地上滑,怕你摔著,下班就直接過(guò)來(lái)了!”漫天雪花飛舞間,我凝望媽媽被風(fēng)雪吹亂的頭發(fā),不知是雪花還是白發(fā),好像多了幾根銀絲,她的臉上也多了些皺紋。望著媽媽慈祥的面容,我不禁浮想聯(lián)翩:媽媽每天上班前為我們做飯,下班后為我們洗衣,晚上陪在我的書桌旁,直到我完成作業(yè),躺進(jìn)舒適的被窩……想著想著,我鼻子一酸,熱淚模糊了雙眼。

          一路上,媽媽一手牽著我,一手打著傘。母女艱難地冒雪前行著;氐郊,她來(lái)不及擦擦臉上的雪花,就忙著為我和爸爸做晚飯。不一會(huì)兒,屋內(nèi)就彌漫起飯菜的香味,我迫不及待地抓起碗筷,“哇,青椒肉絲,酸辣土豆絲,都是我最愛(ài)吃的菜呢!”媽媽笑微微地看著我,還不時(shí)往我碗里夾菜,“你多吃一點(diǎn)!”我忙著對(duì)付碗里的.“小山頭”,忙不迭地點(diǎn)著頭。忽見(jiàn)媽媽并沒(méi)怎么動(dòng)筷子,我知道:她又是在等著爸爸回家來(lái)!

          吃完飯,我去書房忙作業(yè)。片刻,媽媽推門進(jìn)來(lái)。我又知道:她給我送牛奶了!“作業(yè)寫完早點(diǎn)睡啊,趁熱把牛奶喝了!”我接過(guò)熱氣騰騰的牛奶,母愛(ài)的暖流和著牛奶甜汁融入我的心房。

          親情是一股涓涓的溪流,滋潤(rùn)著我的心田;親情是一方靜靜的港灣,消釋著我身心的疲憊。親情,總是在不經(jīng)意之間,觸動(dòng)著我稚拙的心靈……

          實(shí)用的記敘文的作文 7

          家,溫暖的代名詞,它不僅僅是我們誕生的地方,更是我們心靈的小避風(fēng)港,倦鳥歸林,魚翔淺底,這都是對(duì)家的渴望,也是生命在追隨的最終歸宿。我們每個(gè)人都是一片葉子——凋零后都要?dú)w根。

          初夏的屋檐下,我坐在板凳上,手里捧著瓜子,問(wèn)旁邊躺在搖椅上的姥姥:‘什么叫做故鄉(xiāng)?’

          我已記不清那是那年,只記得那年整個(gè)城市像一座牢籠,天氣悶熱心情壓抑,所以我和母親回到了故鄉(xiāng)。

          由于昨夜下了雨,所以路十分泥濘,走過(guò)彎曲的泥路。就來(lái)到了一扇大鐵門前,推門走進(jìn)姥姥正在菜園里摘菜。姥爺則躺在屋里看著電視,許久沒(méi)回到這間小園,小時(shí)的回憶盡數(shù)涌現(xiàn),在這樣的窮鄉(xiāng)僻壤,整個(gè)家中唯一的電子設(shè)備只有依靠破舊電線的一臺(tái)老電視機(jī),所以在這間小園里,每天都能玩出點(diǎn)花樣。

          中秋到了,舅舅和大姨都回來(lái)了,闔家團(tuán)圓的好日子,傍晚大人們?cè)谖堇锖染瞥燥,我和姐姐倚在鐵欄上,天還沒(méi)有完全黑下來(lái)。是淡紫色的,蟬鳴陣陣,天上的黃玉盤看的格外的清晰,姐姐讓我停,說(shuō)牛郎織女在談話,我笑的前仰后合,問(wèn)道:今天又不是七夕,牛郎織女見(jiàn)什么!姐姐氣的快要哭出來(lái)了。

          很快春節(jié)來(lái)了。大人們還在屋中把酒言歡,而我們則在外面放炮,一朵朵火花沖上天際炸裂開來(lái),而我們的心也在此時(shí)樂(lè)開了花,放到一半姥姥便喊我們?nèi)コ詢隼,在兒時(shí)凍梨可是個(gè)寶貝,所以我首當(dāng)其沖,搶下凍梨就大快朵頤的吃起來(lái),汁水流了滿手,而父親在我旁邊躺著,聽(tīng)母親說(shuō)是因?yàn)楹榷嗔穗y受,我很不解便問(wèn)父親為什么要喝那么多,具體的答案我已經(jīng)忘了,可能是順著梨的汁水滴落了,也可能是隨著煙花升空了,只記得最后一句:你長(zhǎng)大就明白了,其實(shí)我很不喜歡這句話既然以后要告訴我,那為什么不現(xiàn)在說(shuō)呢!但是我也沒(méi)多追究。

          半年的.時(shí)光很快過(guò)去了,火車上我問(wèn)母親為什么待這么長(zhǎng)時(shí)間,母親說(shuō)家鄉(xiāng)!是個(gè)回去了就不想離開的城市,就像樹根一樣,落葉總要?dú)w根以后長(zhǎng)大了遇到不順心的事就可以回到故鄉(xiāng)樹根里總有葉子的容身之處。

          實(shí)用的記敘文的作文 8

          有一個(gè)地方充滿歡笑;有一個(gè)地方充滿關(guān)心;有一個(gè)地方……那地方就是家,世界上最溫暖的地方。

          盼了一個(gè)星期,終于盼到了周五,終于可以在家中好好休息一番了。我一邊幻想著,一邊將作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)什么的胡亂的“丟”入書包。然后背上書包一路小跑沖出了學(xué)校,踏上了回家的路……

          “呼~~”一陣風(fēng)刮過(guò),夾雜著一股濃濃的飯香,于是走在大街上的我便會(huì)想到,家中老媽一定做好了一桌美味佳肴正等著我回去吃呢。而每每一想到這里,我心中的煩惱便會(huì)被拋到九霄云外去……

          “老媽老爸,我回來(lái)啦!”“回來(lái)啦!飯馬上就做好了!薄敖裉斐允裁慈獠搜?”“就知道吃,今天你爸給你做了紅燒紅綢魚(一種軟體無(wú)骨魚)了!”“太好了!”一陣狂歡后,我回到我屋里放下書包。這時(shí),從我一進(jìn)家門開始就一直跟在我身后的小泰迪“阿!保幌伦榆f上前來(lái),激動(dòng)的又扭屁股,又搖尾巴的。還把它那小西瓜般(一點(diǎn)也不夸張)的頭在我的校服外套上蹭來(lái)蹭去,那樣子,實(shí)在惹人喜愛(ài)呀……

          在家中,時(shí)間總是過(guò)得飛快,眨眼間便到了周六的晚上。每個(gè)周六的晚上,我家總是最熱鬧的,把整棟樓的居民都吵得睡不成覺(jué)。夜,靜悄悄的,一屋子暖暖的燈光使我們一家都沉浸在幸福之中。我們?nèi)俗诖髲d中的沙發(fā)上,我被爸媽夾在正中間手里拿著一堆零食,媽媽在我右側(cè)啃著“周黑鴨”,爸爸在左邊把玩著核桃。沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂郁,我們?cè)谶@短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間里暢所欲言,阿福在一邊啃著“雞肉片”。那洋溢在空氣中的愛(ài)意,是我心中感慨生活竟是如此美好,家竟是如此溫馨……

          鳥兒有巢,蟲兒有穴,人類有家。累了,就回家歇著;困了就回家躺著……

          家,一個(gè)并不很大的空間,但就是這有限的空間,讓我們懂得了什么叫愛(ài),什么又叫做幸!

          也許,在不久的.將來(lái),我工作了以后,我不能天天回家,但,曾經(jīng)在家中度過(guò)的每分每秒的美好時(shí)光,都將永遠(yuǎn)是我記憶中最深的地方……

          實(shí)用的記敘文的作文 9

          青春,聽(tīng)到這個(gè)字眼你會(huì)想起什么?活力?期望?亦或者是夢(mèng)想?

          我每每聽(tīng)見(jiàn)“青春”二字,便會(huì)想起夢(mèng)想。青春,有夢(mèng)我們才會(huì)有動(dòng)力;青春,有夢(mèng)我們才會(huì)勇往前進(jìn);青春,有夢(mèng)我們才會(huì)明白前進(jìn)的方向。

          當(dāng)我們還是孩童,父母問(wèn)我:你有夢(mèng)嗎?老師問(wèn)我:你有夢(mèng)嗎?當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),都會(huì)茫然若失,夢(mèng)?那是什么?我沒(méi)有夢(mèng)。

          當(dāng)我們已是少年,父母問(wèn)我:你有夢(mèng)嗎?老師問(wèn)我:你有夢(mèng)嗎?當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),都會(huì)拍拍胸脯,堅(jiān)定地說(shuō)出我那“不切實(shí)際”的理想,夢(mèng)?多完美!我有許多夢(mèng),我必須會(huì)實(shí)現(xiàn)!

          當(dāng)我們擁有青春,父母問(wèn)我:你有夢(mèng)嗎?老師問(wèn)我:你有夢(mèng)嗎?當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),亦或失望,亦或驕傲。我有夢(mèng),一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)!我會(huì)極盡所能,去好好地完成它,然后去過(guò)自我想要的生活;我沒(méi)有夢(mèng),我對(duì)未來(lái)很迷茫,我并不明白我將來(lái)會(huì)做什么,我恐懼未來(lái),我只想活在此刻!

          如若你聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題,你會(huì)想起什么?青春,完美的青春,有限的青春,我們就應(yīng)在有限的`青春里為未來(lái)做些什么。

          有了夢(mèng),你會(huì)明白你將來(lái)想要什么,想做什么,就不會(huì)像你兒時(shí)一樣,茫然若失;有了夢(mèng),你就會(huì)有前進(jìn)的方向,為了夢(mèng)想,奮發(fā)拼搏,勇往直前,就不會(huì)像你少年一樣,只會(huì)說(shuō),而不會(huì)為了夢(mèng)去奮斗;有了夢(mèng),你就不會(huì)對(duì)未來(lái)恐懼,你就不會(huì)對(duì)未來(lái)迷茫,就不會(huì)只想活在此刻;有了夢(mèng),你會(huì)竭盡所能去完成它,就會(huì)為你的未來(lái)去奮斗,去搏擊,去闖蕩,去為自我的未來(lái)的成功作鋪墊。

          夢(mèng)使你擁有一雙翅膀,你就會(huì)變成蒼鷹,來(lái)啊,天空是你自由的天堂;夢(mèng)使你擁有一個(gè)魚鰓,你就會(huì)變成鯊魚,來(lái)啊,海洋是你展示才華的地方;夢(mèng)使你擁有一個(gè)網(wǎng)兜,你就會(huì)變成園丁,來(lái)啊,花園將成為你的小天地。

          青春與夢(mèng)想,未來(lái)與期望,就掌握在你的手中,來(lái)啊,同學(xué)們,一起去堅(jiān)定你們的夢(mèng)想!向著未來(lái)飛翔!

          實(shí)用的記敘文的作文 10

          人世間,總有一個(gè)人,默默地給我們支撐,總有一種愛(ài),讓我們淚流滿面。這個(gè)人,就是母親,這種愛(ài),就是母愛(ài)。人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼就是媽媽。人一出生,所能體驗(yàn)的第一份情感就是母愛(ài)。

          母親是什么?母親,是賦予我們生命的女人。母親,是一種無(wú)代價(jià)的職業(yè),是一種沒(méi)工資的工作。普天下,最平凡的是母親,最偉大的也是母親。母親,只有兩個(gè)字的一個(gè)詞,輕輕地讀出來(lái),卻又如此沉重。

          母愛(ài)是什么?母愛(ài),是人世間最美好、最真摯、最純潔、最無(wú)私、最偉大的情感。也許當(dāng)我們青春年少時(shí),并不能完全理解母親那細(xì)微的言談舉止中所蘊(yùn)藏的深深濃情,甚至,母親的嘮叨常常會(huì)使我們感到厭煩,直到也為人父母了,才漸漸地開始明白,母愛(ài),沒(méi)有固定的模式,滲透在生活的細(xì)節(jié)中,不同的母親有不同的表達(dá)母愛(ài)的方式,但都有一個(gè)共同的情懷——無(wú)私地奉獻(xiàn)愛(ài)的全部!

          人世間,沒(méi)有任何一種愛(ài),能和母愛(ài)的無(wú)私和奉獻(xiàn)相媲美。聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)青年,瘋狂地愛(ài)上了一個(gè)女人,但他卻不知道,這女人是魔鬼變的。一天,這個(gè)魔鬼要青年去挖母親的心給她吃,青年毫不猶豫地照辦了。黑夜里,他捧著母親的心匆匆地趕往魔鬼的'身

          邊,不小心摔了一跤,心被摔出去很遠(yuǎn),正當(dāng)他費(fèi)力地爬起來(lái)的時(shí)候,聽(tīng)到那顆母親的心在問(wèn):摔疼了嗎?我的兒。這就是母愛(ài),雖然無(wú)聲,卻總是震撼靈魂。

          看世界萬(wàn)物,無(wú)論是人還是動(dòng)物,母愛(ài)其實(shí)是一種天性。母親對(duì)子女的愛(ài),是默默奉獻(xiàn),是不求回報(bào),是付出所有,是渾然忘我。母親,或許原本是膽小柔弱的,但是為了兒女,任何母親都會(huì)變得勇敢堅(jiān)強(qiáng);為了兒女,母親什么苦都能吃,什么罪都能受;當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候,母親總是義無(wú)反顧地舍棄自我成就孩子。

          天下所有的母親們,我虔誠(chéng)地為你們祈禱,愿你們擁有健康的身體,愿你們擁有幸福的晚年!愿你們擁有平安吉祥快樂(lè)如意的每一天!

          實(shí)用的記敘文的作文 11

          我這個(gè)人做什么事都比較磨蹭,這不,剛下班到家的媽媽見(jiàn)我還在做英語(yǔ)作業(yè)就生氣地訓(xùn)斥我說(shuō):“你都放學(xué)兩個(gè)多小時(shí)了,怎沒(méi)一門作業(yè)都沒(méi)做完?你呀,看什么時(shí)間能改掉磨磨蹭蹭的毛病!”

          吃過(guò)晚飯,媽媽說(shuō):“再給你一個(gè)小時(shí),必須把英語(yǔ)作業(yè)做完,否則,看我怎么收拾你!你記著,從今天開始,做作業(yè)前要先根據(jù)作業(yè)量定出寫作業(yè)的時(shí)間,以后一定要養(yǎng)成專注做事的習(xí)慣!”唉,我真是自作自受,啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀,看著剩下的一大堆作業(yè),只好坐下沒(méi)完沒(méi)了地寫。心想:早知道,放學(xué)時(shí)多做點(diǎn)了,也不至于現(xiàn)在作難。英語(yǔ)老師真是一點(diǎn)也不體諒我們,留這么多作業(yè)。埋怨歸埋怨,手還是要“馬不停蹄”地寫。時(shí)間飛速流逝,我又加快了寫字的速度?纯幢碇皇O氯昼娏,我還有一份英語(yǔ)卷子沒(méi)做呢,我如坐在大蒸籠中,頭上的汗“滋溜滋溜”往外冒。筆在我手中飛快地舞動(dòng)著,時(shí)間在我的手表里飛快的流逝,媽媽給我的時(shí)間就像細(xì)沙一樣從我的手中流走,再也挽回不了了。時(shí)間已經(jīng)不夠了,筆尖與紙面摩擦發(fā)出的“沙沙”聲越來(lái)越快,時(shí)間只剩一分鐘了,我屏住呼呼吸寫著,似乎是隨著這一小時(shí)最后一秒的滴答聲,我結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。啊,如果按照往常的速度,我兩小時(shí)也完不成這么多的`作業(yè)呀,并且經(jīng)過(guò)媽媽的檢查,這次作業(yè)的正確率竟然比平時(shí)高,真是奇跡呀!

          我坐在沙發(fā)上,揉著發(fā)酸的胳膊想:奇怪,今天怎么破了“世界紀(jì)錄”?一邊的媽媽說(shuō):“不給你壓力就是不行!”對(duì)呀,是壓力讓我“創(chuàng)造”這個(gè)“奇跡”,壓力就是前進(jìn)的動(dòng)力呀。這就像是壓力鍋,壓力大了,食物就熟得快了。世界上的許多科學(xué)家都是這樣:哥白尼在人們的壓力下,寫出了震驚世界的《日心說(shuō)》。醫(yī)學(xué)家威廉。哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)的秘密,在人們嗤之以鼻,諷刺挖苦下他沒(méi)有放棄,而是頂著壓力到別的國(guó)家講學(xué),最終得到人們的認(rèn)可。壓力就像是發(fā)動(dòng)機(jī)里的汽油,給發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力,今后我要尋求壓力,給自己制造壓力,因?yàn)閴毫τ卸啻髣?dòng)力就有多大!

          實(shí)用的記敘文的作文 12

          或許是因?yàn)閻?ài)太過(guò)華麗,又參雜著許多苛刻。有一份父親對(duì)女兒的愛(ài),便是如此。

          兒時(shí),女兒走路跌倒,爬在地上,將一只稚嫩的小手向前方、距自己有一段距離的父親,緩慢地伸去,因?yàn)榕畠涸谒伎几赣H是否會(huì)伸那只粗糙而又溫暖的手來(lái)扶自己。女兒的手還未伸過(guò)去,父親卻早已轉(zhuǎn)身離開,一句鼓勵(lì)的話,一個(gè)燦爛的微笑也未留下,他所留下的,也是女兒最不想看到的————一張冷漠嚴(yán)厲的面孔。

          長(zhǎng)大后的她,慢慢地發(fā)覺(jué)父親沒(méi)有從前那般嚴(yán)厲。女兒回憶往事,任她如何說(shuō)父親多么地嚴(yán)厲冷漠,父親總是微微一笑,但一言不發(fā)。他像從前一樣,話還是很少。只是臉上多了一絲笑容,但同時(shí)又多了幾條皺紋。父親老了。

          而此時(shí)此刻的女兒,她知道了!

          普天之下,處處充滿著濃厚的愛(ài)意。她散發(fā)著淡淡的幽香味。愛(ài)就像是一朵鮮艷美麗的花,一朵永不言敗的花,永遠(yuǎn)都將那最美麗的一面綻放出來(lái),供人們欣賞與贊嘆,但又有誰(shuí)會(huì)在意這朵鮮艷花朵的背后是什么?是她努力奮斗的.汗水,是她堅(jiān)持不懈的拼搏!

          在女兒的記憶中,很少有父親的存在,即使有,父親也總是板著一張嚴(yán)厲的臉,從不陪她玩耍。父親的個(gè)子很高,但又很瘦,他的手背上有著青色的血管突出,此外,手背上只有一層黃黃的肉皮,卻也飽滿滄桑。父親的眉毛不是很濃,氮?dú)庵械娜魏我桓材苈冻鏊膰?yán)厲。盡管他的眼中密布著血絲,卻仍然炯炯有神。一張嘴,女兒就從未看到父親因笑而張開過(guò)。

          女兒知道了父親是不會(huì)幫助自己的,她又迅速?gòu)牡厣吓榔饋?lái),將淚水擦干,忍著跌到時(shí)的受了傷的疼痛,一路跑著去追那位嚴(yán)厲的父親。于是女兒變得獨(dú)立。她明白了靠誰(shuí)都不如靠自己。

          女兒猛地發(fā)現(xiàn),十幾年來(lái),父親竟是用嚴(yán)厲做了一個(gè)愛(ài)的保護(hù)圈,包圍著自己,而可笑的是,自己卻渾然不知。

          父親的愛(ài)是與眾不同的。

          實(shí)用的記敘文的作文 13

          如果你問(wèn)我:“一年四季里最喜歡什么季節(jié)?”我會(huì)不假思索地回答:“我最喜歡春天!

          有人會(huì)問(wèn)我:“你不喜歡百花齊放的夏天,金燦燦的秋天,大雪紛飛白雪皚皚的冬天,為什么喜歡出現(xiàn)黃沙漫天沙塵暴的春季?”春天的確會(huì)有沙塵暴,但春天是一個(gè)萬(wàn)物盛開、鶯歌燕舞、充滿生機(jī)的季節(jié)。在春天,淡藍(lán)色的天空漂著幾朵白云,樹木長(zhǎng)出嫩芽?jī),小草也迫不及待地從地下鉆出來(lái),小河嘩啦啦地唱著春天的歌在流淌;春姑娘的纖手拂遍大地,輕輕地把小動(dòng)物們喚醒,你難道不被這樣的美景所吸引、陶醉在其中嗎?

          你到公園里劃船,會(huì)看到小魚兒在水下歡快地游來(lái)游去,會(huì)看到鳥兒在天空中自由自在地飛翔,穿上淡綠色春裝的柳條垂到水面,隨風(fēng)搖擺,在水面上點(diǎn)出一個(gè)又一個(gè)的漣漪;坐在船頭,你會(huì)感到春姑娘正在輕輕地親吻你的臉頰。輕輕地哼一首小曲,鳥兒們唧唧喳喳的,好像在給你伴奏,難道你不會(huì)覺(jué)得這是多么的美妙跟愜意嗎?

          春天的`美景叫人贊嘆,春天里的活動(dòng)也豐富多彩。在春天,有植樹節(jié)。在那天,我們可以帶著工具,抱著小樹苗兒,到山坡上去種,又是鏟土,又是澆水,小樹苗在春風(fēng)中向我們點(diǎn)頭,答應(yīng)我們會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。春天里,學(xué)校會(huì)舉辦春游,我們既可在戶外游玩一天,呼吸曠野里的新鮮空氣,跟大自然親密地?fù)肀,欣賞美麗的小花跟小草在春風(fēng)里的舞蹈,又可以學(xué)到許多知識(shí),真是兩全齊美呀!

          春天,可以跟家人一起去郊外踏青、爬山,等爬到山頂,可以把祖國(guó)的大好河山看個(gè)夠,在山上,可以看到漫山遍野的嫩綠,登上山峰,心曠神怡,不由的贊嘆:“。〈禾焓嵌嗝疵腊。∧劬G嫩綠的!”我總結(jié)出春天的一個(gè)特點(diǎn)--美!

          我喜歡百花齊放的夏季,我喜歡金燦燦的豐收的秋天,我喜歡大雪紛飛的冬天,但我更喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天!

          實(shí)用的記敘文的作文 14

          在你的心中有沒(méi)有一個(gè)人占據(jù)你的心房,而且卻渾然不知,她在你的身邊,關(guān)心你,一直默默的守護(hù)著你,慢慢的便習(xí)慣啦她的存在。——題記

          在我的生命中你占據(jù)著重要的位子,從小你便一直陪伴著我,我長(zhǎng)大啦而你卻老啦。時(shí)光在你的臉上留下啦蒼疤,而且卻無(wú)怨無(wú)悔。這便是我的母親。生我養(yǎng)我的人。

          我的母親,沒(méi)有漂亮的臉蛋,也不很富裕,可以說(shuō)她是非常普通而且最不耀眼的?删褪沁@樣一個(gè)人卻給啦我一個(gè)快樂(lè)的童年,一個(gè)溫馨的家,她的愛(ài)沒(méi)有語(yǔ)言只表現(xiàn)在點(diǎn)滴。

          “媽,我的衣服呢?”我因?yàn)橛屑笔乱鲩T,急忙的叫到?墒菂s沒(méi)有人回答我。媽媽,她今天去姥姥家啦要一個(gè)星期后才會(huì)回來(lái)。我不由的愣住啦,何時(shí)我已經(jīng)習(xí)慣啦,母親在我身邊做著做那,在身邊嘮嘮叨叨的'說(shuō)個(gè)不停。跟朋友的約定要爽約啦。我坐下來(lái)沉默啦,思考著何時(shí)我已經(jīng)習(xí)慣啦母親在我身邊,為何我卻不知。母親在的時(shí)候我卻嫌她啰嗦,何時(shí)她的啰嗦也成啦一種習(xí)慣。

          我們何曾想過(guò)母親的感受,想過(guò)他們默默付出后我們的反應(yīng)。嫌棄他們。我們何曾想過(guò)她看到我們反應(yīng)后的心酸,默默的付出卻換來(lái)我們的冷眼?墒撬麄冇姓f(shuō)過(guò)什么嗎?沒(méi)有。他們還是一味的遷就著我們。

          媽想到這里眼睛不由的紅啦,連忙跑到客廳拿起電話撥打啦那個(gè)熟悉的不能再熟悉的電話號(hào)碼!拔。”是那熟悉的聲音,是媽媽的聲音?蓜倓傁胝f(shuō)的話卻一個(gè)字也說(shuō)不出!拔。”電話那頭傳來(lái)熟悉是聲音!皨!蔽衣曇羯硢〉慕械健!霸趺蠢?”關(guān)切的問(wèn)。我在也忍不住啦。默默地把電話掛啦。

          在這個(gè)世界上,愛(ài)情,友情,情親愛(ài)情會(huì)老,友情會(huì)變,唯有情親永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。

          在你的生命中有沒(méi)有一個(gè)人占據(jù)著重要的位置。不管你有沒(méi)有反正我有那個(gè)人便是我的母親。生我養(yǎng)我的人,給啦我生命的人。她不富裕卻給啦我一個(gè)溫暖的家。

          “媽媽,謝謝你!

          實(shí)用的記敘文的作文 15

          我的書桌上有一副完好無(wú)損、受到我精心保管的跳棋。每每看到它,我的心總會(huì)思潮起伏,想起那一天的暴風(fēng)雨,想到那個(gè)濕淋淋的身影……

          那一次我生病了,頭暈而脹,腿麻而無(wú)力,手酸而痛,走路都走不穩(wěn),搖搖晃晃的,好像一陣風(fēng)就能把我吹倒。父親母親都請(qǐng)假把我送到診所來(lái)照顧我。打點(diǎn)滴時(shí),我感到十分地?zé)o聊,就要父親給我買我夢(mèng)寐以求的跳棋玩,父親沒(méi)想什么就答應(yīng)了。

          父親剛出去不久,天色就陰沉下來(lái)了,烏云哥哥像拉拉隊(duì)一樣牽著手、并著肩,喊加油,加!隨著雷公公的令槍一響,雨點(diǎn)兒運(yùn)動(dòng)員就爭(zhēng)先恐后地朝終點(diǎn)線——地面沖過(guò)來(lái)。外面風(fēng)雨交加,我不禁擔(dān)心起父親了:爸爸會(huì)不會(huì)還沒(méi)買到跳棋啊!爸爸會(huì)不會(huì)還在奔波于買跳棋的路途之中啊!爸爸會(huì)不會(huì)回不來(lái)了啊!想到這些,我不禁更擔(dān)心父親了,我一次又一次地在心里對(duì)自己悄悄地說(shuō):我相信爸爸,爸爸一定已經(jīng)買到跳棋了,爸爸現(xiàn)在一點(diǎn)已經(jīng)回來(lái)了,爸爸一定會(huì)回來(lái)的!但是,我越這樣安慰自己,我心中卻越忐忑不安。

          這時(shí),門外的一個(gè)渾身上下濕漉漉的身影吸引了我的注意,他神情嚴(yán)肅,雖被雨水淋濕了,卻覺(jué)得越發(fā)有精神,雨水浸濕了他的黑色夾克,帽子上的雨水滴在肩膀上,又順著肩膀滴在了皮鞋上!歉赣H!在我緩過(guò)神的'當(dāng)兒,他遞給我那嶄新的跳棋,那上面竟然沒(méi)有一滴水,而且余溫尚存,原來(lái)父親把跳棋放在衣服里,不讓雨水低到,而自己卻……

          看到這場(chǎng)景,我仿佛看到了父親冒著雨、頂著風(fēng)穿梭在這家小賣部與那家商店之間;我仿佛看見(jiàn)父親訊問(wèn)店老板是否有跳棋時(shí)焦急的神色;又仿佛看見(jiàn)了父親“凱旋而歸”的情景。我含著淚悄悄地對(duì)自己發(fā)誓:一定要把這副跳棋保管好,不弄丟一顆棋子。

          父愛(ài)如山,陽(yáng)剛而又厚重;父愛(ài)似海,博愛(ài)而又深沉;父愛(ài)如天,廣闊而又深邃!

          實(shí)用的記敘文的作文 16

          同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)前幾天天空一直灰蒙蒙的嗎?你們是否發(fā)現(xiàn)空氣中摻雜著細(xì)小的灰塵呢?這是因?yàn)槿藗円驗(yàn)閬y砍濫伐樹木造成的,如果你摸一下臉,就會(huì)發(fā)現(xiàn)臉上有一層薄薄的灰塵。走到碗面,呼吸著渾濁的空氣,人們會(huì)感到十分沉悶,這說(shuō)明我們?nèi)祟愘囈陨娴目諝獗粐?yán)重污染了。顯然,空氣的質(zhì)量有著明顯的下降。

          星期天下午,爺爺帶著我去洹園玩。剛走到園內(nèi)的假山旁,一股刺鼻的臭氣就迎面撲來(lái)。我走近一看,原來(lái)是假山旁的臭水溝散發(fā)出的'氣味。我問(wèn)爺爺:“您小的時(shí)候,這里的河水是這樣子的嗎?”“不,我小時(shí)候這里的河水很清澈,清得可以看見(jiàn)江底的沙石。那時(shí)的水岸上還不是現(xiàn)在這樣的小路,而是一大片一大片的沙灘,水里的螃蟹、龍蝦成群結(jié)隊(duì)的往岸上爬,魚兒也再水里歡快地游著!睜敔斦f(shuō),F(xiàn)在的河水怎么能和爺爺小時(shí)候的河水相提并論呢?這充分說(shuō)明水資源收到了嚴(yán)重的污染。

          那么,怎樣才能使我們的環(huán)境更潔凈呢?

          大自然給于我們生存的空間和寶貴的資源,我們就應(yīng)該合理利用資源,保護(hù)資源,節(jié)約資源,開發(fā)資源。城市里大量種植草坪,是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。它不僅能美化環(huán)境,還有一個(gè)重要作用呢。青草在進(jìn)行光合作用時(shí)能吸收二氧化碳,放出氧氣,對(duì)人和動(dòng)物都有好處,青草的葉子可以吸收城市中的工業(yè)廢氣;還能降低噪音、減少病菌。一畝草坪每天大約蒸發(fā)8500公斤水,這對(duì)改善氣候和保持水土新鮮有著重要作用。小樹林又稱城市的“腹”,它也同樣可以減少噪音吸收二氧化碳,釋放氧氣。

          保護(hù)環(huán)境靠大家。首先,我要從自身做起,不在公共場(chǎng)所隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,多栽花種草。然后告訴身邊的朋友,讓他們也加入保護(hù)環(huán)境的行列中,多種花草樹木。讓我們的家園水更清,天更藍(lán),空氣更清新。把家鄉(xiāng)變成一座美麗的大花園!

          實(shí)用的記敘文的作文 17

          有些事,早已消失在記憶的長(zhǎng)空中,而有些事,卻像陽(yáng)光一樣平凡卻又重要!}記坐在寫字臺(tái)前,難解的數(shù)學(xué)題讓我心煩意亂,陰陰沉的天氣,潮濕的空氣撲面而來(lái),讓我的思緒漸漸飄向遠(yuǎn)方。

          朋友+生日=溫馨

          記得有一年夏天,那一天特別熱,也正好是我的生日。我興奮的問(wèn)同桌:“你知道今天是什么日子嗎?”同桌深思了一會(huì),想是想到了什么,神情飛舞起來(lái)。事實(shí)上我比她更興奮,因?yàn)槲乙詾樗龝?huì)記得我生日!拔矣浧饋(lái)了,今天是我偶像的生日,你不說(shuō)我都忘了,謝謝你提醒哈!”心像被澆了一桶涼水般,再去問(wèn)其他朋友也是一樣,頓時(shí)心灰意冷。

          回到家中,把背包狠狠的摔進(jìn)沙發(fā),然后打開燈!吧湛鞓(lè)!”突然一窩蜂的人擁了出來(lái),我震驚極了。為首的那個(gè)捧著蛋糕的正是我同桌。我被感動(dòng)了,幸福的淚水劃過(guò)我臉頰,心是甜甜的。謝謝你們。

          父母+牛奶=溫馨

          天空中細(xì)雨綿綿,使本就寒冷的天氣更添上了一層霜。我撐著傘快步趕回家。老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了母親的背影在等著我放學(xué)回家,母親穿著一件紅色的棉襖,在陰冷的環(huán)境中增添了新的亮點(diǎn),也使我的'心增了一絲暖意。母親一見(jiàn)到我就喚我走快點(diǎn),然后幫我收好雨傘再細(xì)心的為我拍打衣物上的雨點(diǎn)!昂⒆永洳?快去換鞋,你爸已經(jīng)惹好牛奶了,喝了暖暖心吧。”我剛換好鞋子,父親的熱牛奶就出現(xiàn)在我視野中,結(jié)果牛奶喝了一口,溫暖從嘴里流到心頭,暖暖的。謝謝你們。

          陌生人+提醒=溫馨

          一次我坐公交車,把錢包落在車上了。下了車,才發(fā)現(xiàn)錢包不見(jiàn)了,正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候,一個(gè)陌生女子出現(xiàn)在我視野中,手里拿著的正是我的錢包:“小妹妹,你的錢包落在車上了,還好我看見(jiàn)了,還給你,以后可要細(xì)心點(diǎn)!苯舆^(guò)錢包,心里的石頭終于落地了。謝謝你

          一陣暖暖的微風(fēng)徐來(lái),夾雜著淡淡的暖意。天空中的烏云早已不見(jiàn),出現(xiàn)的是溫馨的陽(yáng)光。突然想起作業(yè)還沒(méi)完成呢,回過(guò)頭重新看了看那道數(shù)學(xué)題。奇怪,心情好多了,好像也不是很難了。

          實(shí)用的記敘文的作文 18

          我的母校坐落在一個(gè)普普通通的山村,但我愛(ài)母校的早晨,因?yàn)樗婷疃鴾卮妫晃覑?ài)校園的早晨,因?yàn)樗龐趁亩鴦?dòng)人。我要拿起畫筆用心中灼熱的愛(ài)描繪一幅絢麗多彩的畫卷──校園之晨。

          初夏的黎明,夜幕還未拉開,草兒甜甜的睡著,鳥兒還未從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。月亮落下西山,星星從天幕上次第隱去,整個(gè)校園被籠罩在晨霧中,像神話里天上飄渺的仙境,假如這時(shí)你站在山頂眺望遠(yuǎn)處那一排教室,就會(huì)新奇的看到一條乳白色的霧帶繞在教室屋頂,霧靄茫茫中微微地顯出教室墻壁的輪廓,屋頂在云霧中漂浮,若隱若現(xiàn),宛如仙境中的瓊臺(tái)樓閣。我想這情景,大概又像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣奇妙無(wú)比。

          校園中的幾顆老梧桐樹,好像幾位飽經(jīng)滄桑的老壽星,凝望著那東方將要升起的旭日。

          夜幕漸漸拉開,白茫茫的的晨霧在流動(dòng),在減退。這時(shí)校園的晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影,一個(gè)、兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì),伴著歡快的笑聲,校園熱鬧了起來(lái)。

          不知什么時(shí)候炫目的朝霞染紅了半邊天,又將柔和的色彩灑在校園里。校園里到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾,蝴蝶般鮮艷的花裙,校園上空飄蕩著同學(xué)們朗朗的讀書聲……小樹醒了,沾著露水;野花醒了

          ,她與露珠一個(gè)甜甜的夢(mèng);小鳥醒了,亮出清脆的歌喉,唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去。

          太陽(yáng)升起來(lái)了,陽(yáng)光灑滿了校園。同學(xué)們有的捧著書本倚在樹干上,有的低頭漫步在草坪上,有的三五結(jié)伴奔跑在操場(chǎng)上。教室里用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來(lái),輕音滿湖……”瑯瑯的讀書聲飛出了校園,傳到了正在耕耘的鄉(xiāng)親們的耳朵里,他們聽(tīng)著熟悉的聲音,望著被樹木環(huán)抱的.校園,似乎如有所思的笑了……

          !校園之晨,這時(shí)是一天的開始,人生的起步。理想的種子要播種,人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春幻想,這里有未來(lái)的呼喚。

          雖然我已從母校畢業(yè),但我卻常喜歡在夏日的早晨坐在山頭遙望校園,那一幅幅充滿生機(jī)的美麗的圖景令我興奮,給我力量,我仿佛看到了家鄉(xiāng)山村明天的太陽(yáng)正冉冉升起。

          實(shí)用的記敘文的作文 19

          窗外的世界是怎樣的呢?美?丑?善?惡?我不知道。從未打開窗戶的我這樣想像著。

          也許到了窗外,我會(huì)是紅的發(fā)紫的明星,我會(huì)是劫富濟(jì)貧的俠客,我會(huì)是自由飛翔的蒼鷹,我會(huì)是獨(dú)自漂泊的隱士……

          可窗內(nèi)的朋友卻說(shuō)我是如此不知惜福,如此頹廢到底,如此不知上進(jìn)。

          我卻沖動(dòng)地推開了窗戶。

          你看到那棵石縫中的小草了嗎?盡管它現(xiàn)在在風(fēng)中搖擺出娥娜的舞姿,但你可知道當(dāng)它還是一粒細(xì)小如沙的種子時(shí),便與大自然展開了力量懸殊的斗爭(zhēng)。那冰冷的石縫便是它永遠(yuǎn)的家。你是否看到,在風(fēng)雨的洗禮后,它將更加蒼翠挺拔。

          你看到那漂浮的白云了嗎?它是那樣自由自在,不被束縛,也許它是在等待自己升華為雨的.那一刻,便可"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"啦!

          你看到那巍峨的大山了嗎?你看到它從容地面對(duì)世間歷朝更迭,面對(duì)滄海桑田了嗎?也許你會(huì)認(rèn)為那是如此無(wú)聊,但你沒(méi)看到它所孕育的滿山生靈是如此讓人欣然神往嗎?

          看,這窗外的一切如此精彩!

          我不甘在此終結(jié)一生,更不愿讓時(shí)間匆匆流逝。我愿用有限的生命去感悟窗外的善惡美丑。哪怕窗外亦有大片的荊棘林,我只渴望得到窗外的精彩。就像高爾基說(shuō)的:"暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!"

          何況那窗外還有壯麗的彩虹和美麗的花草。也許有時(shí)只因?yàn)槲覀兒ε麓煺鄱拖骂^去,可也許就因?yàn)槿绱宋覀儧](méi)有看到整條街燈倏然亮起的炫麗……

          所以啊,打開你的窗戶,你會(huì)看到窗外的精彩!

          你會(huì)贊美芙蓉的出淤泥而不染的高潔;你會(huì)感嘆為何月有陰晴圓缺,為何人比黃花瘦;你會(huì)憤恨青山有幸埋忠骨,白鐵卻無(wú)辜鑄佞臣;你會(huì)歌詠星漢的燦爛;你會(huì)吟唱少女如水的情懷;你更會(huì)為這世間的精彩而癡狂……

          打開你的窗戶,去感悟這精彩的一切吧!

          實(shí)用的記敘文的作文 20

          假如時(shí)光可以倒流,我愿停駐在兒時(shí)的純真里,默默的把1切珍惜……

          ······ ——題記

          因?yàn)槌砷L(zhǎng),我們必須脫去幼稚的外衣,從此再也沒(méi)有屬于我們天真無(wú)邪的故事;因?yàn)槌砷L(zhǎng),我們必須面對(duì)兒時(shí)伙伴的1個(gè)又1個(gè)遠(yuǎn)離,從此純真的友誼只能成為1種美好的回憶;因?yàn)槌砷L(zhǎng),我們必須加入殘酷的競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)伍里,為那痛人心扉的名次苦苦勞累。

          因?yàn)槌砷L(zhǎng),我們已失去了太多太多。

          “童年啊/是夢(mèng)中的真/是真中的夢(mèng)/”吟著冰心的童年詩(shī),總會(huì)讓人想起美麗的童年。

          童年里,曾為了知道自己是否受家人的關(guān)心而躲在衣柜里到天黑也不肯出來(lái),嚇壞了爸媽的心;童年里,因無(wú)意中用手指了天上的月亮,害怕得1夜未眠,生怕1覺(jué)醒來(lái)后,自己再也沒(méi)有了耳朵;童年里,那時(shí)的頑皮,總是楸著爸爸的耳朵,疼得他再也不敢靠近我……

          如今童年的遠(yuǎn)逝,也許就是成長(zhǎng)的無(wú)奈。

          “那片笑聲/讓我想起/我的'那些花兒/在我生命/每個(gè)角落/靜靜為我開著/我曾以為/我會(huì)永遠(yuǎn)/守在它身旁/如今我們/已經(jīng)離去/在人海茫茫……”每當(dāng)聽(tīng)到樸樹的《那些花兒》時(shí),總會(huì)讓人想起兒時(shí)和自己1起玩過(guò)的伙伴,他們?cè)谀睦镅?他們(cè)缫央x我而去,曾經(jīng)和他們1起打鬧,1起瘋玩,1起爬山的日子呢?早已淡然離去。

          伙伴的遠(yuǎn)去,也許就是成長(zhǎng)的無(wú)奈。

          “深度的近視/凝視模糊的未來(lái)”面對(duì)轉(zhuǎn)眼即是的高3抑或是高考,重重的高壓頻頻來(lái),于是我們總在嘆息成長(zhǎng)的無(wú)奈,嘆息競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)奈,而童年又是多么的美好。

          假如時(shí)光可以倒流,我愿停駐在兒時(shí)的純真里,默默的把1切珍惜,然而,時(shí)光不會(huì)倒流,我的夢(mèng)想也注定要滅,所以我又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)成長(zhǎng)。

          河蚌是靠1副病軀才育出了自己的珍珠;彩蝶是經(jīng)破繭而出才游戲于燦爛的花間。那我呢?也許成長(zhǎng)的途中我必須舍棄太多太多的美好,但我仍要坦然的去面對(duì)。

          因?yàn)槲业男闹?直有個(gè)美麗的夢(mèng)想!

          實(shí)用的記敘文的作文 21

          午后,陽(yáng)光鋪撒在大地上,暖暖的,讓人心生幾分閑意,想搬把老藤椅,沏一壺綠茶,靜靜地度過(guò)時(shí)光。

          我雖不是爺爺?shù)哪欠N老好人,也不是爸爸那種兄弟遍天下,但有著兩者共同的對(duì)茶的愛(ài)好,對(duì)午后陽(yáng)光的獨(dú)特依賴和對(duì)休閑時(shí)光的苛刻要求。

          午后,隨意拉來(lái)桌椅,茶具,一杯或濃或淡的綠茶,當(dāng)作午后的開始,隨意喝一口,望向太陽(yáng),冥想片刻,讓自己徹底放松。

          爺爺小時(shí)候很拼,時(shí)間是逃出他的手,卻發(fā)現(xiàn)外面還是他的手。用了比別人少很多的時(shí)間來(lái)完成人生的奮斗,但偶爾也有迷茫,因此一個(gè)人駛到未有人到過(guò)的地方是不知所措的,但也遇到了奶奶。

          奶奶在我小時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)過(guò)很多話,但如今記憶最深的'便是當(dāng)年她也對(duì)爺爺說(shuō)過(guò)的:玩的時(shí)候玩,學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)。

          奶奶是很有智慧的,一種人生的經(jīng)驗(yàn),就是這句話陪爺爺奶奶走過(guò)了五十多年,也是這一句話在養(yǎng)育了爸爸后,也養(yǎng)育了我。

          爺爺小時(shí)候的拼是有道理,因?yàn)樗袀(gè)好兒子。爸爸比爺爺更拼,但比爺爺多了奶奶的教導(dǎo),也就少走了不少?gòu)澛贰?/p>

          我記得《小王子》中有句話:人在人群中最容易迷失自己。爺爺和《小王子》同一年代出生,因此絕不會(huì)讀過(guò)它,卻十分厭惡人群,所以是個(gè)默默無(wú)聞的老好人,平日喝茶而耐得住寂寞;而爸爸和村上的每一個(gè)同齡男孩都是兄弟,仍和別人稱兄弟,因此常對(duì)我說(shuō):“你看,老爸兄弟有多少,這就是人緣。”而我,笑而不語(yǔ)。

          我既擁有爺爺?shù)膬?nèi)向,又有爸爸的兄弟情義,但比前者多了些自信,比后者小了些交友的范圍。

          人人都說(shuō)茶有益健康,但我認(rèn)為茶是配料,人在喝茶時(shí),用性格做主料,加以茶,再輔以配菜——記憶,人,書,做出一道奇菜為人生。

          爺爺喝茶喜回憶,爸爸喝茶喜與人交談,我喝茶喜看書。

          如此看來(lái),看書就是與回憶中的人交談。

          又是一個(gè)下午,傳來(lái)一陣茶香,祖孫三人有著不言而喻的默契,喝茶,做事,心中蕩開一陣水波。

          實(shí)用的記敘文的作文 22

          一切的美麗、生機(jī)來(lái)自于四季,它們各自帶來(lái)不同的景象來(lái)到大地。然而在這生命的四季里,最壯美最熱列的不正是這長(zhǎng)長(zhǎng)的夏么?

          夏季讓我們的兒時(shí)充滿了快樂(lè)。夏天的快樂(lè)便在于玩水和各種昆蟲里了。在記憶中有好多這樣的事,比如樓下的阿姨會(huì)抱著嬰兒看看小蝌蚪;對(duì)面幾個(gè)孩童會(huì)串通好,幾個(gè)人在樓上打知了,另幾個(gè)人在樹下捉知了,“得手”后他們便會(huì)在一片樹蔭下比誰(shuí)的知了叫得更響;還有幾個(gè)小孩拿著水槍,身上全副武裝,在一片烈日下嬉嬉哈哈地追逐打鬧。

          在無(wú)限的快樂(lè)中根本體會(huì)不到如蒸籠般的夏天的難熬與難耐,唯有在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中和烈日炎炎的太陽(yáng)下才能體會(huì)出苦夏的滋味。樓下一群初中生約好一起騎自行車,后面卻跟了個(gè)三年級(jí)。一開始這個(gè)三年級(jí)的十分落后,雖然初中生遙遙領(lǐng)先且用歧視的目光回頭瞧了他一眼,但他的腳卻從沒(méi)停下來(lái)過(guò),他的頭發(fā)亂了,汗流下來(lái)了,眼眶也濕了。他雙眼緊盯著前面初中生的背影,突然牙齒一咬,眉頭一皺,伏在自行車上,一瞬間沖了出去,追上了所有人。

          一天,媽媽打電話讓我自己走路去上培訓(xùn)班。雖說(shuō)培訓(xùn)班就在對(duì)面,但我還是不肯離開空調(diào)房一步。我無(wú)奈之下也只好走出了家。陽(yáng)光炙烤著大地,我小心翼翼地沿著樹蔭,盡可能不被曬到,可總還有一大片陽(yáng)光要走過(guò),我硬著頭皮快速地走了過(guò)去。打開培訓(xùn)班的大門,一股清風(fēng)迎面撲來(lái),我卻感到了一股別樣的清涼。

          于是,我便懂了苦夏的滋味,人生的力量不僅僅是自己的`,只有“走出舒適區(qū),挑戰(zhàn)不可能”才會(huì)擁有這強(qiáng)大的力量。強(qiáng)者只會(huì)有強(qiáng)大承受力,與對(duì)手比較,挑戰(zhàn)自己,才能將對(duì)手強(qiáng)大的力量轉(zhuǎn)化為自己的力量,這樣的人是真正的強(qiáng)者。也許是如此,一到炎熱難熬的夏季,自己會(huì)干些原本討厭干的事。力量,不只是它給你更是你給他。

          苦夏,帶來(lái)的不僅僅是苦澀與難熬,更是鍛煉你的承受力和指引強(qiáng)大力量方向?嘞淖屟簼L燙,激情迸發(fā),斗志昂揚(yáng)。

          實(shí)用的記敘文的作文 23

          今天,我心里十分激動(dòng),因?yàn)榻K于迎來(lái)了盼望已久的中秋節(jié),可以賞月、吃月餅,過(guò)去每到這一天都給我留下了美好的記憶。

          月到中秋分外明、月是故鄉(xiāng)明,古代,人們都把月亮看作一種思鄉(xiāng)的工具,也有許多描寫月亮的詩(shī)詞,特別是蘇軾在《水調(diào)歌頭》中說(shuō)道:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全&&,由此我又想起中秋節(jié)的下午,一家人參觀呂梁鳳冠山孔子觀道處,看到孔子逝者如斯夫,不舍晝夜的碑刻,聽(tīng)爸爸解釋時(shí)光好象東去的流水,不分白天黑夜,一去不復(fù)返的話語(yǔ),使我深刻領(lǐng)悟到:人生如月、人生如水、人生如夢(mèng),轉(zhuǎn)眼就是一年,明年的今天我將走出小學(xué)的校門,成為了一名中學(xué)生,遙想朝夕相處的同學(xué)已經(jīng)各奔東西,真是感慨萬(wàn)千。面對(duì)即將逝去的寸寸光陰,我要時(shí)刻珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,珍惜同學(xué)間兄弟般的友誼,珍惜老師父母般的教誨,盡快懂事明理,長(zhǎng)大成人!明年的中秋,不知是何年,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟! 中秋節(jié),農(nóng)歷八月十五,它是歡慶豐收的節(jié)日,是與家人團(tuán)圓的節(jié)日,更是寄托美好與希望的節(jié)日。記得從上幼兒園起,每到中秋明月夜,我有時(shí)在爸爸的肩頭上,有時(shí)在爺爺?shù)男≡豪,有時(shí)在奶奶的床頭邊,一邊吃著月餅,一邊看著天上圓圓的月亮。聽(tīng)著他們講嫦娥奔月玉兔搗月吳剛伐桂等故事,聽(tīng)著聽(tīng)著就慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。今年中秋節(jié)的夜晚,五顏六色的'煙火像一條條火龍沖上天空,朵朵煙花像綻開的牡丹花,與那明燦的月亮相互映襯,把中秋節(jié)的夜空打扮得更加美麗。

          小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤,中秋的月亮像一面碩大的銀鏡,像一面巨大的白玉盤,更像一個(gè)可以看到遠(yuǎn)方的望遠(yuǎn)鏡,看著明月浩空,給我?guī)?lái)了無(wú)限的愉悅和美的享受,我不禁想起美麗傳說(shuō)中的嫦娥、玉兔、吳剛、桂花樹&&,不知道月亮上寂寞的嫦娥和那堅(jiān)持不懈砍樹的吳剛有沒(méi)有看到如今人間的變化,看到人間的歡樂(lè),真希望他們?cè)缛諄?lái)人間作客。

          實(shí)用的記敘文的作文 24

          光透過(guò)窗戶,斜斜地照在窗前的桌子上。不大的桌子旁有一張漂亮的嬰兒床。嬰兒床上掛著波浪鼓,小喇叭還有小趴趴熊。而床里,睡著一個(gè)嬰兒,甜甜地笑著。陽(yáng)光淘氣地越過(guò)桌子,跳進(jìn)嬰兒床,輕輕地?fù)崦鴭雰耗郯椎钠つw,感到了生命的氣息。嬰兒睜開眼睛,看見(jiàn)了那燦爛的陽(yáng)光,甜甜地笑了。她舉起她胖乎乎的小手,想要與陽(yáng)光嬉戲。陽(yáng)光一抿嘴,在她的臉上“叭”的親了一口。跳著跑開了。

          云朵像棉花糖一般柔軟,在天空中漂浮。陽(yáng)光穿過(guò)云層,射進(jìn)叢林,叢林里有鳥兒在歌唱,有猴子與松鼠比賽,有兔子歡快的跳躍,還有背著書包一步一跳的小學(xué)生!疤(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥說(shuō),早早早……”他唱著小曲兒,歡快地舞動(dòng)著手背。陽(yáng)光剎那間感到了前所未有的活力,它也要跳舞。就這樣,陽(yáng)光不停地跳舞,叢林里的綠色便多了一抹閃爍的金色。!是陽(yáng)光在跳舞,它多么歡樂(lè)!

          如果不是一陣哭聲傳來(lái),陽(yáng)光是不會(huì)停下它的舞步的。陽(yáng)光靜靜地聽(tīng),終于發(fā)現(xiàn)是一個(gè)女生正對(duì)著她的`考卷哭泣。哎!這多么不好,你看那地上的小草,也因此低下了頭。陽(yáng)光很不開心,這女生打亂了它的舞步。它邪邪地一笑,便在女生的臉蛋上跳舞?,它的舞步多么神奇,旋轉(zhuǎn),跳躍,連那哭泣的女生也驚奇地看著這金色的精靈,忘記了悲傷。身邊的小草也頓時(shí)感到青春的味道,拉起手來(lái)歌唱!啊,多么美好!女生抬起頭,試干眼淚。“一次考試失敗有什么大不了,努力吧,我的青春,會(huì)充滿了陽(yáng)光的!”

          陽(yáng)光笑了,它也累了。它來(lái)到公園,水池里的魚兒吐著泡泡。這里有慈祥的爺爺奶奶。陽(yáng)光覺(jué)得他們的笑好溫暖,撒嬌般跑進(jìn)他們的懷里,逗得老人哈哈大笑。

          這里有陽(yáng)光,這里生機(jī)盎然,充滿活力與青春,還有溫暖。我們看見(jiàn),陽(yáng)光燦爛地笑了。

          實(shí)用的記敘文的作文 25

          家是搖籃,家是溫暖的懷抱,家是我們的避風(fēng)港。有家就有愛(ài)。

          我有一個(gè)溫暖的家庭,那個(gè)家庭讓我快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。然而正因?yàn)槭沁@樣,在這個(gè)龐大的保護(hù)傘下成長(zhǎng)的我,沒(méi)有任何困難。我擁有爸爸、媽媽和姥姥姥爺?shù)奶蹛?ài),甚至那種愛(ài)是一種溺愛(ài)。這種愛(ài)使我不知道怎樣與社會(huì)交流。一遇到點(diǎn)困難就不知所措,急的在原地哇哇大叫。我突然感到這樣的我太幼稚。我應(yīng)該去學(xué)著成長(zhǎng)。記得有一次,我們一家人吃早飯,我在臥室像昨天晚上那到?jīng)]做上的難題,我記得都快哭出來(lái)了。姥姥讓我趕緊吃飯,姥爺聽(tīng)從姥姥的話給我把飯擺好。爸爸在臥室給我研究那道題,媽媽在二樓給我拿衣服準(zhǔn)備上學(xué),我在餐廳半吃邊哭,嘴里說(shuō)著不清楚的話語(yǔ)。一家人都在圍著我轉(zhuǎn)。好不容易把我打發(fā)走了,結(jié)果我剛到學(xué)校門口,又想起忘了拿一樣?xùn)|西,我又急忙返回去拿上那樣?xùn)|西。到了學(xué)校后已是8點(diǎn)10分,快走到教室門前時(shí),剛好碰到了我們的英語(yǔ)老師,她問(wèn)我怎么遲到了,這可不是我以往的風(fēng)格。說(shuō)句真心話,我從小到大就遲到過(guò)這么一回,這下可糟了!我沒(méi)有多想就向老師道歉,請(qǐng)求她原諒我。她很快就原諒我了。我想她原諒我的原因可能是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有遲到的現(xiàn)象吧,就遲到了這么一回,她也就原諒我了。哎!“真是大難不是必有后福啊”。

          中午放學(xué)時(shí),姥爺去接的我,回來(lái)的路上。老爺問(wèn)我:“閨女!咱以后可要抓緊點(diǎn)時(shí)間,幸虧是早上,你起來(lái)的'早,這要是中午的話時(shí)間更緊,我看你到時(shí)候怎么辦嘍!"姥爺笑著對(duì)我說(shuō)。我默不作聲,臉漸漸地紅了;氐郊液螅妥郎蠑[滿了我愛(ài)吃東西,一家子在一起吃團(tuán)圓飯,真是不錯(cuò)哎!

          在飯桌上,我給長(zhǎng)輩夾菜,長(zhǎng)輩們說(shuō)我長(zhǎng)大了!我從那一刻起覺(jué)得原來(lái)長(zhǎng)大的感覺(jué)這么好!是的!我長(zhǎng)大了,永遠(yuǎn)也不是那個(gè)純真懵懂的孩子了!

          實(shí)用的記敘文的作文 26

          記得法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò):世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。他各異包容人間萬(wàn)物,各異化干戈為玉帛,可以與人向善……我真正明白這些道理卻是緣于一次偶然。

          那是四年級(jí)的時(shí)候,我?guī)е鴱母绺缒墙璧男聲鴣?lái)到學(xué)校。那時(shí),學(xué)習(xí)比較枯燥,老師不允許我們帶一些撲克牌之類的東西到學(xué)校,只允許我們帶書。所以,有了新書自然也是一件值得“驕傲”的事了。有人帶了新書,同學(xué)們自然也要來(lái)“沾”一點(diǎn)“光”,一時(shí)間來(lái)了好多人來(lái)借我的新書,于是,我很慷慨地把書借了出去。后來(lái),借書的那個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“你的書我放在你桌上了!蔽译S口應(yīng)了一聲:“好的,書沒(méi)給我弄臟了吧,那可不是我的書。”他聽(tīng)了這話,愣了愣,神情有些慌張地說(shuō):“沒(méi)事,你放心吧!”我也沒(méi)往心里去,就回到座位上了。

          我回到座位時(shí),發(fā)現(xiàn)我的新書擺在桌上,但封面上滿是被果汁浸過(guò)的痕跡,當(dāng)時(shí)我怒火中燒,瞪著那位同學(xué),他本來(lái)也在看我,見(jiàn)我看他連忙低頭裝作找東西。我心想:這書不是我的啊,要是我的`也就算了,可這書是我借的啊,現(xiàn)在書弄臟了我怎么和哥哥交代啊,但是我也不能說(shuō)他,因?yàn)槲覜](méi)證據(jù)證明他弄臟的,我一說(shuō)他,他不承認(rèn),我也沒(méi)辦法啊。從那以后我開始不理他了。

          放學(xué)了,我在走廊里發(fā)現(xiàn)了他丟失已久的練習(xí)本,我想:你既然把我的書弄臟了,那我為什么不能把你的練習(xí)本藏起來(lái)呢?于是,我彎腰拾起了地上的練習(xí)本,可這時(shí)他走過(guò)來(lái),看見(jiàn)我手中的練習(xí)本,就在我找借口之時(shí),他先說(shuō)話了:“對(duì)不起,上次把你的書弄臟了,我一定會(huì)賠的,現(xiàn)在我要謝謝你幫我找到練習(xí)本!蔽衣(tīng)了這番話,羞愧不已地說(shuō):“我也要向你道歉,我本來(lái)……!本瓦@樣,我和他之間那充滿裂痕的友誼就遮掩巧合地修復(fù)了,由此,我也懂得了寬容的重要性。

          懂得了寬容,就是懂得了信任,寬容別人,就是解放自己,還自己心靈一份純凈……

          實(shí)用的記敘文的作文 27

          當(dāng)我呼吸到來(lái)自世界上的第一口空氣時(shí),本能使我哭泣,F(xiàn)在想想,也許是那時(shí),上天給我披上了一層袈裟。這袈裟太沉重,壓地我只知道用哭表達(dá)自己的心情。袈裟的名字嘛,也許就叫責(zé)任。

          在我踏進(jìn)學(xué)校的第一天,我好奇地望著周圍的環(huán)境。一群小孩子放聲大哭著,圍在他們身邊的是一個(gè)個(gè)微笑著的大人們。勸說(shuō),逗樂(lè),大家忙得不亦樂(lè)乎。我呆呆地望著他們,心里還琢磨著,學(xué)校一定是個(gè)可怕的地方。想著想著,自己也跟著哭了。在剛開始的幾天里,我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的可怕,原來(lái)的自由沒(méi)了,上課鈴聲一響,我們就必須座在教室里,等待著所謂的老師給我們講授所謂的知識(shí)。老師是什么?知識(shí)是什么?我似乎并不明白。逃跑這個(gè)想法在我的思想中漸漸蔓延開來(lái)。我想象著,逃到一片荒島,在那里叉魚,打獵,過(guò)著遠(yuǎn)古時(shí)的生活。這時(shí),老師走到我跟前,說(shuō):這位同學(xué),請(qǐng)到黑板上將幻想的“想”寫出來(lái)。我磨蹭著,走向黑板,手里拿著粉筆,不知如何是好。嘲笑聲,諷刺聲擁入我的耳畔。哈!我笑話著自己,想都不會(huì)寫,還敢做白日夢(mèng)。從此,我對(duì)責(zé)任有了一些了解,至少,我知道了自己的責(zé)任是好好上學(xué),認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè)。別再瞎想了,我告誡自己。

          后來(lái),我長(zhǎng)大了一些。識(shí)字越來(lái)越多的我開始接觸書籍,我在書中了解到了更多的責(zé)任,比如熱愛(ài)祖國(guó),尊老愛(ài)幼之內(nèi)的。我又開始了幻想,不過(guò)這時(shí)候是想著做好事。我總是想像著給老奶奶讓座位,扶老爺爺過(guò)公路,幫小朋友找媽媽。可是,榮譽(yù)在我的腦海中揮之不去,那時(shí)候的我認(rèn)為,做這些事情就是為了老師的表?yè)P(yáng)和媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的`棒棒糖。有一次,老師的一句話提醒了我:責(zé)任就是義務(wù),義務(wù)就是做自己該做的事,做自己該做的事是不求回報(bào)的。

          我很感謝那位老師,她用通俗的話讓我了解了責(zé)任的含義。我想,為了責(zé)任,我們失去了許多,但我們得到的,或許比失去的更有意義。

          實(shí)用的記敘文的作文 28

          記得那是一個(gè)周末,因?yàn)獒t(yī)院有急診病人,媽媽要加班,家里沒(méi)人,媽媽決定把我送到住在文化街的奶奶家,我欣然同意。

          一路上,我在電動(dòng)車后坐上快活極了,像一只唧唧喳喳的麻雀似的說(shuō)個(gè)不停。轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了那個(gè)我最熟悉不過(guò)的路口。文化街的路況很不好,坑坑洼洼的到處是尖尖的小石頭和淺淺的小坑,電動(dòng)車剛進(jìn)去,就開始顛簸起來(lái),我生怕被顛下去,怕小石頭劃破媽媽給我新買的褲子。

          寒風(fēng)讓人忍不住打寒噤,媽媽出來(lái)時(shí)沒(méi)帶手套,可能是手在外面露了過(guò)長(zhǎng)的時(shí)間,媽媽的手抖了一下,我都感覺(jué)出來(lái)了。這一抖,車頭拐了一下,拐進(jìn)了一個(gè)狹窄的溝,我沒(méi)抓緊媽媽,身子向前一傾,摔了下來(lái)……

          咦!怎么沒(méi)有想象中的疼痛?我不敢相信的睜開眼時(shí),竟發(fā)現(xiàn)媽媽她在我的身下!我頓時(shí)什么都明白了,媽媽和我摔下去的同時(shí),用她的身軀接住了我!我趕緊起來(lái),把媽媽扶了起來(lái),媽媽緩緩站住腳,努力讓自己顯得平靜,可媽媽的臉掩飾不住她的疼痛,我再蹲下?lián)斓厣系臇|西時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽白褲子的膝蓋處已經(jīng)被地上那尖尖的、冰冷的'石頭劃破。那鮮紅的血在褲子上煞是惹眼,猶如朵朵梅花,開在我的心頭。

          我默默把那些東西放回車筐,轉(zhuǎn)過(guò)身去,為的,是不讓媽媽看到悄悄流下的淚。媽媽傷的不輕,一瘸一拐的把車推進(jìn)了奶奶家,我在后面緊緊的跟著,奶奶找了點(diǎn)藥水,媽媽簡(jiǎn)單的處理了一下傷口,準(zhǔn)備打車去上班。臨走時(shí),還不放心的把我對(duì)奶奶交待了又交待,還對(duì)我說(shuō)了句話:“沒(méi)事的,媽媽沒(méi)事的……”

          我把媽媽送出去,看著她上車,直到車消失不見(jiàn)后,才和奶奶慢慢往回走。那時(shí),心里真像是打翻了五味瓶,不是個(gè)滋味,嘴里和心里,都有了咸咸的味道。

          我的母親,一個(gè)平凡的母親,對(duì)我卻有著不平凡的意義。天下的母親都是這樣把!她們作為母親,都是平凡的,可是她們對(duì)兒女們不平凡的舉動(dòng),往往能讓我們這些做兒女的,記住一輩子。

          實(shí)用的記敘文的作文 29

          那兩只老虎,如果在籠子里的安逸生活,那么它就不會(huì)死在野地里;如果野地里的老虎不貪圖籠子里的安逸生活,那么它就不會(huì)困死于籠里。通過(guò)上面的故事,我們可以知道:每個(gè)人都有屬于自己的幸福,而且我們還需珍惜自己的幸福,不能羨慕別人的幸福而遺忘自己。

          在這時(shí)代發(fā)展迅猛的今天,仍有許多像那兩只老虎一樣的人存在,他們總是認(rèn)為自己得不到幸福,得不到關(guān)愛(ài),總是羨慕別人的美滿生活,于是成都出現(xiàn)了兒子由于被迫于學(xué)習(xí)而出手殺死自己的母新的慘戲,還有許多校園跳樓等事情,這都是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己沒(méi)有幸福,父母總是逼迫他們學(xué)習(xí),而感到失去了關(guān)愛(ài)。所以才會(huì)有“老虎”的事件。其實(shí)這也都是因?yàn)樗麄儾欢眯腋#欢萌フ湎腋。其?shí)幸福就在他們的身邊。

          “慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。”父母樣對(duì)我們所做的事都是對(duì)我們的關(guān)愛(ài),我們要學(xué)會(huì)了解和珍惜他們的幸福,父母的一聲話語(yǔ),問(wèn)候都無(wú)不體現(xiàn)著他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài),我們應(yīng)該感受到這其中的幸福,不能與別人相對(duì),每個(gè)人都屬有不同的幸福。

          我們不要相互去羨慕別人的自由或安逸,別人的幸福不一定就是適合自己的。不要去學(xué)前面的那兩只笨老虎,如果他們都懂得珍惜他們擁有的幸福,他們都會(huì)活得很快樂(lè)并健康地成長(zhǎng)。

          珍惜幸福,更需要于我們的付出,我們要學(xué)會(huì)關(guān)心、照顧父母、孝順父母,還有要學(xué)會(huì)感恩父母,不要等到了像“子欲養(yǎng)而親不待”的情況,那時(shí)我們就會(huì)倍加悲痛。我們要及早地認(rèn)清幸福,珍惜幸福。

          幸福就在我們的`身邊,我們應(yīng)該把握自己的幸福,將父的愛(ài)融于收中,認(rèn)清自己的幸福,珍惜自己的幸福,安于自己,不要做過(guò)多的強(qiáng)求、認(rèn)真地對(duì)待別人的幸福。

          珍惜自己的幸福吧,做個(gè)聰明的老虎!

          實(shí)用的記敘文的作文 30

          驕陽(yáng)正好,藍(lán)玫瑰浴光生長(zhǎng),綻放出最美的姿態(tài),享受著無(wú)盡的偏愛(ài)。

          母親愛(ài)花,陽(yáng)臺(tái)上擺滿了花花草草,尤其那朵藍(lán)色妖姬最引人注目。它置于透明的玻璃罩中,在高臺(tái)上被悉心呵護(hù)。

          一天,玻璃罩碎了,藍(lán)玫瑰掉落高臺(tái),陷入土壤,它正被充滿土腥味兒的泥土沾染。它掙扎著,哭喊著,周身滿是粘膩甚至骯臟,可周圍一片漆黑,它像陷入了深淵一樣,看不到光。剎時(shí),它定然在想:為何當(dāng)初那么驕傲的身姿,現(xiàn)在竟只能與泥土纏繞糾葛。

          于是,它重又掙扎著爬起,努力朝著光的方向生長(zhǎng)。它知道在迷霧散盡后就會(huì)天光大亮,它定會(huì)看清遠(yuǎn)處的燈塔,奔走在漫漫時(shí)光中。

          但少年抵不過(guò)資本,理想抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)。那朵藍(lán)玫瑰有了變質(zhì)的跡象,曾令它驕傲的身姿盡毀,但它卻像個(gè)孤勇將軍,一腔熱血,滿懷天真。它選擇執(zhí)著,它愿意固守在外人看來(lái)毫無(wú)用處的理想。

          我也曾動(dòng)搖過(guò),問(wèn)母親:“為何你不去幫幫它,它快枯萎了!蹦赣H輕輕搖頭:“溫室里沉睡的'帶刺玫瑰,如果只是生長(zhǎng)于保護(hù)傘下,再漂亮,也只是空殼子,而真正的強(qiáng)者,是在經(jīng)歷傷痛后,認(rèn)清傷痛,接受傷痛,然后與之相愛(ài)。再等等吧,我相信它不會(huì)讓我們失望的!”

          黑暗過(guò)后,又是新的一天,它果然不負(fù)眾望。玫瑰花瓣上有了露珠,窗外的枝丫總擋不住烈陽(yáng),它的那份自律與堅(jiān)持,使它現(xiàn)在閃閃發(fā)光。就算被旁人各種各樣的揣測(cè),就算被無(wú)數(shù)荒謬的流言施加于己身,它也能做到更好的反擊,這就是靜下心,努力向上綻放。

          我想起泰戈?duì)柕脑挘骸笆澜缫酝次俏遥覉?bào)之以歌!蹦嵌涿倒遄龅搅。它像荊棘鳥,永遠(yuǎn)無(wú)法停腳,走在追夢(mèng)的道路上,一生都在飛翔。它在風(fēng)里睡覺(jué),只有死去時(shí)才能落地。而人啊,一生的傷口,大大小小,深深淺淺。痛如飲水,冷暖自知,卻也只能做一只無(wú)腳鳥,以一抹紅刻下劇終。

          又一年春天,一朵藍(lán)玫瑰綻放在土壤之上,光的映襯下,那向上的姿態(tài)是浴火重生的標(biāo)志……

          實(shí)用的記敘文的作文 31

          每個(gè)人的肩上或輕或重都肩負(fù)著一種責(zé)任。父母的責(zé)任是撫養(yǎng)好自己的孩子;孩子的責(zé)任是好好學(xué)習(xí);老人的責(zé)任是享受天倫之樂(lè);警察的責(zé)任就是疏通好交通……在世界上每個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任,下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我當(dāng)值周生的責(zé)任吧!

          在上周,我可是說(shuō)睡得比狗晚,起的比雞早,為什么要這樣說(shuō)呢?聽(tīng)我一一道來(lái)!上周,也是我們學(xué)校的老規(guī)矩,每星期都有一個(gè)班擔(dān)任值周生,值周生的責(zé)任就是替校長(zhǎng)管理我們整個(gè)學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生情況,逐一檢查每個(gè)班級(jí)每位學(xué)生的行為表現(xiàn)情況,還要清理整個(gè)校園,簡(jiǎn)直是馬不停蹄。而我們班就肩負(fù)起了這項(xiàng)重任,我還是組長(zhǎng),我的辛苦程度你們可想而知哦!

          有時(shí)候,組長(zhǎng)是最倒霉的,第一:組長(zhǎng)不能去遲到;第二:組長(zhǎng)要列一大堆的表格,把每個(gè)人的責(zé)任劃分清楚;第三:組員犯了錯(cuò)誤,大隊(duì)老師首先批評(píng)我。所以當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng),可真是啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出呀!整天忙得要死,還要處處約束自己的行為,真是把我累得夠嗆!

          但是當(dāng)一名值周生,也是很光榮的`,為學(xué)校做出貢獻(xiàn),心里真的也挺高興的,肩負(fù)起這種責(zé)任,也是很充實(shí)的!但在光輝的背后,往往是艱難地努力。值周生,要在升旗儀式上站的筆直筆直的,在大門口守衛(wèi),也要有一絲不茍的精神,面對(duì)的老師的批評(píng),自己所有的委屈都必須往肚子里咽,非常的辛苦!

          就像我剛才說(shuō)的一樣,每個(gè)人都承擔(dān)著一定的責(zé)任,我們值周生的責(zé)任,就是管理好校園,管理好校園里的每一位學(xué)生,規(guī)范他們的行為舉止,規(guī)范他們的一言一行,讓文明這個(gè)詞語(yǔ),在校園里回蕩,在每位同學(xué)們的心中永駐!責(zé)任,重于一切!

          在當(dāng)值周生時(shí),會(huì)覺(jué)得度日如年,每一天都很漫長(zhǎng),覺(jué)得很累!但我們很充實(shí),開心面對(duì)每一天,微笑面對(duì)每一位老師和學(xué)生!因?yàn)槲覀冎,這是我們的責(zé)任!

          責(zé)任,每個(gè)人都有自己應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任,去盡心完成自己的責(zé)任吧!

          實(shí)用的記敘文的作文 32

          走下樓梯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)外婆正孤孤單單地站在蕭瑟的秋風(fēng)中,白發(fā)和落葉一起飛揚(yáng),在空曠的操場(chǎng)上,她瘦弱的身影顯得那么的無(wú)助與蒼老,我心一酸,眼淚掉了下來(lái)。

          外婆是來(lái)給我送生活費(fèi)的,還給我買了一條牛仔褲。“這么大的姑娘也該打扮打扮了,我看別的女孩子都穿了,也給你買了一條,不算貴,五十塊錢”。外婆的眼光里流淌著慈愛(ài)的笑意。背帶褲是我向往已久的,但捧在手里卻是那么的沉重,五十塊錢!那是外婆拾多少垃圾倒多少馬桶才湊齊的。

          十六七歲的女孩,潛意識(shí)總是渴望令人注目,而我總是失望,總是被人忽略被人冷漠,只因?yàn)槲疑砩嫌肋h(yuǎn)是外婆縫制的土里土氣的也穿不完的灰色的藏青色的衣服。

          永遠(yuǎn)不能忘記的是,那天班里要排一個(gè)短劇,參加學(xué)校里的匯演,高中的學(xué)生對(duì)這種表演已不感興趣,沒(méi)有人愿意參加,老師在講臺(tái)上為難著,我站起來(lái)說(shuō):“我可以演”,當(dāng)時(shí)班里發(fā)出的只是笑聲,是那樣地刺痛了我的`心。是的,我不漂亮,我沒(méi)錢買美麗的衣服,買洗發(fā)精護(hù)膚霜,你以為我貧窮,卑微,不美,瘦小,我就沒(méi)有靈魂,沒(méi)有心嗎?你們想錯(cuò)了……

          我的成績(jī)一直是優(yōu)異的,我的文章發(fā)表在校內(nèi)外的報(bào)刊上,我參加本屆的中學(xué)生辯論賽獲得最佳辯論員的桂冠,評(píng)委們給我的稱號(hào)是尖酸,拿到最多的一次稿費(fèi)是一百元。捏著那筆巨款,我告訴自己要買一件漂亮的衣服。穿梭在五彩繽紛的服裝一條街,面對(duì)那么多美麗的衣服,我的心突突地跳著。而就在那時(shí),在烈日下,我看見(jiàn)了外婆,拎著一只塑料袋,正在弓著腰撿一個(gè)礦泉水瓶,在陽(yáng)光的映照下,淚水一下子涌到我的眼眶里,我飛快地轉(zhuǎn)身,買了一個(gè)大冰淇凌到外婆面前。外婆開心地嗔怪道:這得花多少錢啊。那時(shí)我明白了,我擁有了再多錢也買不來(lái)的真情,我是精神上的百萬(wàn)富翁。

          青春無(wú)美衣,我并不遺憾,漂亮的衣服可以把女孩們打扮成一朵花,而我曲折的經(jīng)歷賦予我堅(jiān)韌純樸勤奮的品質(zhì),會(huì)使我成為一棵松樹,花總有凋謝的時(shí)候,而松樹卻可以長(zhǎng)青。

          實(shí)用的記敘文的作文 33

          前幾天,表姐把外婆家的鑰匙丟了,舅舅好一頓罵她。我還自夸:我從來(lái)沒(méi)丟過(guò)鑰匙。誰(shuí)成想“爛土豆――不禁夸。”今天中午放學(xué),我走到我家樓下,習(xí)慣性的去摸鑰匙。不摸不知道,一摸嚇一跳,我心里一驚,乎一下冒了一身冷汗,家門鑰匙雖然在,但車庫(kù)門的遙控器鑰匙卻不見(jiàn)了。兩串鑰匙是掛在一起的,用一個(gè)掛鉤鉤在褲鼻兒上,應(yīng)該是萬(wàn)無(wú)一失的,怎么會(huì)?在我記憶里,上課間操時(shí)還在我腰間呢!我來(lái)不及細(xì)想,原路返回進(jìn)行地毯式搜尋,結(jié)果一無(wú)所獲。我垂頭喪氣步履沉重的往家走。

          我真害怕爸媽會(huì)打我,我知道丟鑰匙不同于丟其他的東西,這意味著要重新?lián)Q鎖。一個(gè)這樣的遙控器需要一百元錢,三個(gè)就得三百元,再加上換鎖呢?如果不換鎖,丟失東西損失更大,我該怎么辦呀?我硬著頭皮回到家,忐忑不安的等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。我頭一低做痛心疾首、萬(wàn)分后悔狀,拿出最虔誠(chéng)的“認(rèn)罪”態(tài)度以求得到“寬大處理”。爸爸狠狠的批評(píng)了我一頓,媽媽則一個(gè)勁兒的瞪我,仿佛要把我吃了似的,我恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去……

          飯后,爸媽讓我仔細(xì)回憶,和我一起分析,我也發(fā)揮我“福爾摩玥”的聰明才智,最后判斷應(yīng)該就丟在校園里,如果有同學(xué)揀到也許會(huì)送到傳達(dá)室失物招領(lǐng)處。下午一上學(xué),我抱著試試看的心里去問(wèn)傳達(dá)室的爺爺,果不其然找到了我丟失的遙控器鑰匙,我連蹦帶跳的就跑了出來(lái),我的心呀,快樂(lè)的要飛出來(lái)。

          這一場(chǎng)虛驚使我感觸頗多。鑰匙還是原來(lái)那把鑰匙,只是因?yàn)榻?jīng)歷了一失一得,那種失而復(fù)得的.喜悅就無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)?墒俏覀儞碛械臅r(shí)候卻不在意或無(wú)視它的存在。只因?yàn)檫@一失一得,我們才明白它在我們生活中的重要性,那我們擁有的時(shí)候?yàn)楹尾徽湎兀?/p>

          其實(shí)好多東西我們擁有時(shí)肆意揮霍,不懂得珍惜,諸如:時(shí)間、青春、友誼、親情、愛(ài)還有健康……千萬(wàn)不要等到失去時(shí)才懂得珍惜,不是所有的東西都可以失而復(fù)得,當(dāng)擁有時(shí)請(qǐng)珍惜。

          實(shí)用的記敘文的作文 34

          大年初一,吃完餃子,哥就系好領(lǐng)帶,換上了新做的西服,又把皮鞋攘得亮亮的,看樣子像是出門兒。我好奇地問(wèn):“哥,你干什么去?”哥笑著說(shuō):“去拜年。”我想:哥肯定是去給奶奶拜年。我高興地說(shuō):“我也去!

          不一會(huì),我們就來(lái)到了奶奶家門前,我正想往里去,可哥不進(jìn)去,繼續(xù)往前走。我著急地向:“哥,奶奶家到了!”哥笑著說(shuō):“走吧,回來(lái)再給奶奶拜年。”我忽然明白了,哦,是給村長(zhǎng)拜年吧!

          可是在村長(zhǎng)的門前,他也沒(méi)停下。哥的朋友家到了,他仍然往前走。我著急地問(wèn):“哥,到底要上哪?”哥神秘地笑著說(shuō):“一會(huì)兒你就知道了。”我只好跟在哥后面,莫名其妙地走著。拐過(guò)了兩條街,哥在一座很不顯眼的小院門前停了下來(lái)。他輕輕地叩門,門開了,從里面走出了一位老爺爺,長(zhǎng)著白白的胡子。哥向他深深地鞠了一躬說(shuō):“老師,新年好。”“好!好!你們好!”老爺爺笑呵呵地說(shuō),把我們讓進(jìn)屋里。屋里陳設(shè)極其簡(jiǎn)單,一鋪土坑,一張已經(jīng)掉了漆的.寫字臺(tái),上面擺著很多書,還有一本半開著,大概是剛才看過(guò)的。老爺爺搬過(guò)兩把椅子,叫我們坐下,又拿出糖和水果讓我們吃。

          “您地身體好嗎?”哥向。“很好,我天天堅(jiān)持做操、跑步,謝謝你地關(guān)心!”說(shuō)著,老爺爺站起來(lái),伸伸雙臂,得意地看著我們,問(wèn)哥:“你不也很好嗎?”哥站起來(lái)說(shuō):“很好……”接著,哥向老師匯報(bào)了他地工作情況。當(dāng)哥謙虛地提到公司提拔他當(dāng)副經(jīng)理時(shí),老人臉上現(xiàn)出了笑容,白胡子動(dòng)了動(dòng),連聲說(shuō):“好!好!年輕人要好好干,別負(fù)眾望!”哥忙說(shuō):“謝謝老師地教導(dǎo)!”……

          回家地路上,我好奇地問(wèn):“哥,他那么大年紀(jì),怎么還是你地老師呀!”

          哥回過(guò)頭,望了望小院,滿含深情地說(shuō):“他是我上小學(xué)時(shí)地第一位老師呀!”

          “噢!”這一陣子,我好像明白了許多許多事情……

          實(shí)用的記敘文的作文 35

          我就是我,不一樣的煙火。

          ——題記

          愛(ài)張揚(yáng)是我的色彩,愛(ài)瘋狂是我的標(biāo)簽。然而這都是曾經(jīng)的我。

          歲月靜好,曾經(jīng)的放飛自我,都已在時(shí)光的靜待下悄然改變。

          張揚(yáng)與瘋狂

          驀然回首,曾經(jīng)的自以為是,都淪落為現(xiàn)在的各種不堪。曾經(jīng)的我愛(ài)張揚(yáng),相讓全世界都知道我的名字。在學(xué)校,如果有活動(dòng)是在我的擅長(zhǎng)范圍之內(nèi)。我都會(huì)擠破頭往前沖,只為那一個(gè)露臉的機(jī)會(huì)。小時(shí)候的我與鄰居家的姐姐性格就有很大的出入。她見(jiàn)到一條蛇就會(huì)嚇得大哭,而我直接視而不見(jiàn)。甚至還買了一條塑料蛇來(lái)嚇?biāo)?/p>

          惡作劇成功之后,我頗有“吾家少女初長(zhǎng)成”的成就感。去游樂(lè)園坐過(guò)山車,別的女孩都會(huì)嚇得大叫,而我只挑刺激的玩?梢宰猿暗卣f(shuō),我小時(shí)候是我們村里的孩子隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)別人問(wèn);“你們村里有幾個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。大家都會(huì)異口同聲的說(shuō);“兩個(gè)!蔽蚁嘈旁虼蠹铱隙ㄖ懒税!

          活潑與開朗

          步入學(xué)校,我身上的頑劣就收斂了許多。但還是“很活潑”,在學(xué)校我喜歡交朋友。曾經(jīng)我被人調(diào)侃五湖四海皆朋友。我喜歡笑,而且喜歡和說(shuō)話很逗的人在一起玩。因?yàn)槲艺J(rèn)為開心是一件很美好的事。當(dāng)然我也被評(píng)為年度最佳傻笑者。但這一切的.一切都打擊不了我那個(gè)活潑上進(jìn)的心。因?yàn)槲揖褪且瞿莻(gè)不一樣的我。

          沉靜與內(nèi)斂

          進(jìn)入初中,我變得內(nèi)斂了許多,不喜歡人多的地方,在學(xué)校有各種活動(dòng)我都會(huì)想盡各種辦法推脫掉。不喜歡交朋友,固定的朋友就那么幾個(gè)。我喜歡聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)在家安靜的看書。特別是步入九年級(jí)之后,沉靜成了我的風(fēng)格,張揚(yáng)已成為過(guò)去式。凡高說(shuō):“盡管我常陷與痛苦的深淵中,但我仍然有冷靜、和諧和音樂(lè)!崩潇o是沉靜與內(nèi)斂的升華,也許我還有更多不同。

          靜若處子,動(dòng)如脫兔,越來(lái)越不同的我,越來(lái)越沉靜的我。但我還是我,不一樣的煙火。

          實(shí)用的記敘文的作文 36

          星期六,李一凡的爸爸、媽媽都要加班,把李一凡送到了我家。一陣“叮鈴鈴”的電話鈴聲,又把爸爸也請(qǐng)走了。我和李一凡成了同病相憐的孤獨(dú)孩!盁┧懒耍 闭(dāng)我們要發(fā)牢騷時(shí),又一陣電話鈴聲響了,我悶悶不樂(lè)的拿起話筒只聽(tīng)對(duì)方說(shuō)“喂!雨晴嗎?我上你家咱們一起玩吧?我買了一臺(tái)電子游戲機(jī)!昂冒桑 蔽掖饝(yīng)了一聲“哈哈!終于有的玩了!蔽覀儌z高興得一蹦三尺高。又過(guò)了一會(huì)兒,突然有人按門鈴,我迅速拿起通話機(jī),問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn),你是誰(shuí)呀?”“你哥,趙家輝!蔽野戳艘幌麻T鈴,正要打開門,可老也打不開。哎!我明白了,爸爸怕我們兩個(gè)在家不放心,一定是把門反鎖了。咋辦呢?我和李一凡都來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上,告訴哥哥怎樣想辦法上來(lái)。只聽(tīng)“砰”的一聲,壞了,風(fēng)把門又給鎖上了。我們傷心地站在陽(yáng)臺(tái)上,出來(lái)時(shí)外套都沒(méi)有穿,北風(fēng)刮得越來(lái)越大,冷得我們直打哆嗦,我的鼻涕都流出來(lái)了。我腦子一轉(zhuǎn),想不要慌張,大聲呼救,等待救援。我和李一凡朝著下面大聲呼喊:“好心人啊,快來(lái)幫幫忙!我們被反鎖在外面,快要凍死了!”我們一遍遍的呼喊著。一些人連理都不理,都各自回到自己家了。我們的手都凍僵了,臉也凍紫了。我們倆擁抱在一起,覺(jué)得稍微暖和一點(diǎn)兒。這時(shí),兩位大伯正好路過(guò),看他們身穿毛皮大衣,手上還帶著巨大的鉆戒,一看就特別有錢。我們冷得話都說(shuō)不好了,斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“伯伯……幫幫我們,…….我們被反鎖……”“告訴我們家長(zhǎng)的電話,我們給他們打個(gè)電話!蔽亿s緊告訴了電話號(hào)碼,他們打完了電話對(duì)我們說(shuō):“小朋友等一會(huì),家長(zhǎng)就回來(lái)了!惫,一會(huì)兒工夫爸爸就回來(lái)了,我們總算得救了。

          第二天,我在爸爸的手機(jī)上找到了好心伯伯的電話,給他發(fā)了條短信:“敬愛(ài)的伯伯,謝謝您的幫助!”“吱吱”伯伯的`短信回來(lái)了!靶∨笥,助人為樂(lè)是應(yīng)該的,你見(jiàn)到這種情況也會(huì)這樣做的。”這句話讓我心頭涌起一股幸福的暖流。是啊,正是好心的伯伯在這嚴(yán)寒的天氣里,給了我們溫暖。

          實(shí)用的記敘文的作文 37

          在我的印象中,媽媽并不怎么關(guān)心我,她不怎么關(guān)心我的成績(jī),不怎么關(guān)心我的心情,也不關(guān)心……

          小時(shí)候,記得有一天,我從學(xué)校回來(lái)。因?yàn)槲疑狭艘荒昙?jí),上學(xué)帶的書多了,作業(yè)也多了,書包很重?墒菋寢屧诼飞弦宦曇膊怀,我看見(jiàn)其他的小朋友要么就是有爸爸媽媽開車接送,要么就是有家人抱著,要么有爸爸媽媽拿書包牽著手走?墒俏业膵寢屇?她既不拿書包也不牽著我的手,而是一聲不出地往前走,連頭也不回一下,我很不明白又很生氣。我不明白是因?yàn)榘职终f(shuō)媽媽很愛(ài)我,我生氣是因?yàn)闉槭裁磩e人的`爸爸媽媽會(huì)幫他背書包,而我的媽媽連一句“在學(xué)校過(guò)的怎么樣”都不問(wèn)。

          不說(shuō)小時(shí)候了,說(shuō)現(xiàn)在,媽媽對(duì)我是有一些改變,可是我卻覺(jué)得……還是小時(shí)候好!因?yàn)樗皇且郧澳菢右宦暡豢,而是變成了《西游記》里的唐僧,每天一接到我就開始念緊箍咒了:“哎,賀一涵,你今天是不是上課又開小差了?”“你今天聽(tīng)寫的那個(gè)展字是不是又寫錯(cuò)了?我都說(shuō)了多少次了,這字沒(méi)有那一橫!”……我不勝其煩,一口氣跑回家,關(guān)上門,任憑她怎么呼喚我也不肯出來(lái)。

          這時(shí),“唯一”對(duì)我好的爸爸走了進(jìn)來(lái),我生氣地說(shuō):“你進(jìn)來(lái)干嗎?我跟你說(shuō),你看我媽,再看別人的媽媽呀……我都懷疑她是不是我親媽!”爸爸對(duì)我說(shuō):“你真的不知道媽媽對(duì)你的好嗎?你已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的大孩子了。你的目標(biāo)是當(dāng)一個(gè)媽寶嗎?還是獨(dú)立能干的少年呢?”我突然有了感悟:是啊,媽媽是對(duì)我有很多的愛(ài),比如不幫我拿書包是希望我能早點(diǎn)獨(dú)立,嘮叨我是因?yàn)榕挛覍W(xué)習(xí)跟不上。

          我這才明白什么叫母愛(ài),我仔細(xì)一看,媽媽烏黑的頭發(fā)里長(zhǎng)了幾根白發(fā),我那年輕的媽媽,在悄無(wú)聲息的時(shí)光流逝中迎來(lái)了歲月的贈(zèng)品。我猜她之所以老得這么快,是因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)給她帶來(lái)一份無(wú)形的擔(dān)心。

          媽媽,我愛(ài)你!

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