一件事的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
每個(gè)人在暑假里都經(jīng)歷過(guò)開(kāi)心的事。當(dāng)然，我也不例外。有一件事，讓我一直難以忘懷。
今年剛放暑假的時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴一起到游樂(lè)園去玩沙子。
我們玩了一會(huì)兒，蘇盈提了一個(gè)建議，說(shuō)：“我們?nèi)ベI一些沙子，用水澆濕，做一些小玩意兒吧！”我們異口同聲地說(shuō)：“好，行，這個(gè)主意不錯(cuò)……”
我們買來(lái)沙子后，用水弄濕，商量好做家具：我做六把“椅子”，蘇盈做一個(gè)“餐桌”、一張“床”，陳昊南做一個(gè)“電視”、一個(gè)“電視柜”，朱虹做一個(gè)“空調(diào)”、三個(gè)“沙發(fā)”。然后，我們便這 樣開(kāi)工了。
我們幾個(gè)人做了一會(huì)兒，我抬頭看了看別人做的，又看了看自己做的，我用沙子做的加“家具”跟別人的作品真是有天壤之別�。∥业腵作品東倒西歪的，難看到了極點(diǎn)。我羞愧地低下了頭。就在這時(shí)， 陳昊南走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“我一直做不好，怕你們笑話我�！彼f(shuō)：“怎么會(huì)呢，我來(lái)幫你……”
最終，在我們兩個(gè)的齊心協(xié)力下，趕走了“做不好”這個(gè)惡魔，迎來(lái)了“成功”的天使。�。∷械娜硕甲龊昧�，我們的“家”終于蓋好了。
這件事雖然過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，我至今仍記憶猶新。這件事使我懂得了一個(gè)道理，那就是：失敗乃成功之母，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。
一件事的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，童年的大門已徐徐向我關(guān)閉。回憶往事，有苦有樂(lè)，有開(kāi)心，有生氣？？但有一件事讓我記憶猶新，感動(dòng)不已。
星期天下午，因?yàn)橥砩嫌锌腿藖?lái)，所以媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，市場(chǎng)上人山人海，由于我還要買鋼筆。情急之下，我們來(lái)到了路邊一個(gè)賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。
媽媽上前問(wèn)了價(jià)錢，便開(kāi)始與他談判�？赡琴u菜的人斤斤計(jì)較，怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，
媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰(shuí)知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，怎么辦？待會(huì)還有客人要來(lái)呢！想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情。
“肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰(shuí)會(huì)還給你，更別說(shuō)那斤斤計(jì)較的'老頭了。你自認(rèn)倒霉吧！”
經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng)，媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣，于是我們又朝市場(chǎng)的方向奔去。到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，市場(chǎng)上人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認(rèn)出了我們，他用那長(zhǎng)滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會(huì)心地點(diǎn)了頭，我們?nèi)齻�(gè)都開(kāi)心地笑了。
望著眼前著樸實(shí)的老大爺，我感動(dòng)不已，一股愧疚感由然而生。
祝愿老人一生平安！
一件事的作文 篇3
畢業(yè)已離我們不遠(yuǎn)，作為一個(gè)即將和朝夕相處的同學(xué)、老師別離的女孩，現(xiàn)在最想做的事就是——回憶�；貞浤俏迥甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨，辛酸的成長(zhǎng)之路。
那天，我終生難忘；那天，我們永遠(yuǎn)銘記；那天，事情雖有些瑣碎，但在我們的成長(zhǎng)路上卻留下了深刻的印跡。
我們的表現(xiàn)不佳，班主任正予批評(píng)。有過(guò)這樣幾次了，那時(shí)心靈還幼小的我們只想著自己犯的錯(cuò)，而并非注意到老師所受到的傷害。日積月累，錯(cuò)誤越多，傷痕越深，那天正是終結(jié)日。班主任倚靠在講臺(tái)旁，他不時(shí)地拍著講臺(tái)，氣紅的臉對(duì)我們是“恨鐵不成鋼”。他嚴(yán)肅地說(shuō)起我們的行為，談到家長(zhǎng)的期望，部分同學(xué)已開(kāi)始后悔自己當(dāng)初的無(wú)理取鬧，這讓教室里有了些許抽泣聲。最后他語(yǔ)氣轉(zhuǎn)和，講起了自己。此刻，我們并沒(méi)有覺(jué)得班主任有何異樣，只是坐在位置上聽(tīng)著老師的，想著自己的，沒(méi)人注意…… 他緩緩訴說(shuō)起家中很小的兒子，因?yàn)榘研乃既旁诹藢W(xué)生上，所以他并沒(méi)多少時(shí)間給予自己兒子更多的父愛(ài)，也許只有買玩具才能填補(bǔ)這個(gè)洞。身為我們的班主任，又是一個(gè)年輕的父親。大家同是人，但他站著，我們坐著；他在無(wú)微不至地呵護(hù)我們，我們則被大人師長(zhǎng)細(xì)致入微地疼愛(ài)著，有如此多的愛(ài)，我們何不知足？老師的眼睛潤(rùn)濕了，多時(shí)的愧疚涌上心頭，按捺不住的淚水已奪眶而出，早已泣不成聲……男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。那一刻，我們不約而同地哭了，就算很輕很輕，那時(shí)才是用最真摯的情感默默地體諒，靜靜的.理解，狠狠的懊悔。教室里充滿淚珠苦澀的味道，更是心底的內(nèi)疚化作一縷縷縹緲的輕煙，迷漫了整個(gè)空氣。
難忘那一刻，是師生眾心相融的一瞬間，是惺惺相惜的一瞬間。那一泣，是父愛(ài)的升華，是師愛(ài)的奉獻(xiàn)；那齊哭，是學(xué)生愛(ài)的道歉，是對(duì)老師愛(ài)的諒解！同在一片藍(lán)天下，一份是愛(ài)的“供養(yǎng)”，一份是愛(ài)的安慰。
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