一件事的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的一件事的作文3篇，歡迎大家分享。

一件事的作文 篇1

　　那次是母親節(jié)老師說要給媽媽洗腳或幫媽媽刷碗，我選擇了給媽媽洗腳。故事就這么開始了我放學(xué)了爸爸把我接回家到家以后我發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有回來因為我知道媽媽沒回來電動車也就沒有回來。到了晚上媽媽回來了我和媽媽和爸爸吃完飯以后，我就給媽媽洗腳，媽媽說不用給我洗腳，我說一定要洗因為是母親節(jié)，然后我就把媽媽的腳給洗完了媽媽說你真是一個好孩子，說謝謝媽媽。

　　這是我給媽媽洗腳。

一件事的作文 篇2

　　星期五陽光明媚，冬日的微風吹過小朋友的臉上，雖然有些冷，但大家的心是暖暖的，因為我們實驗小學(xué)要組織一次又好玩又有趣的逗拼大賽，在王老師的帶領(lǐng)下我們的隊伍排的整整齊齊，手中拿著王老師為我們準備的兩瓶旺仔牛奶來到操場上，把它們有序的放到老師用粉筆在地上做的`記號上，我們一年級合作拼一朵太陽花，一（3）班拼的是其中一片花瓣，不一會兒一朵漂亮的大太陽花就出現(xiàn)在我們眼前，老師紛紛拿出手機拍照，真是好看極了！

　　然后王老師領(lǐng)著我們觀看了大哥哥大姐姐的作品，有鮮艷的五星紅旗，有水果拼的天天向上，雨衣拼的揚帆起航，還有用礦泉水瓶拼的“20xx羊”等等，總之有很多很多漂亮又有創(chuàng)意的作品，看的我們眼花繚亂！

　　下課后王老師帶我們又回到太陽花的中心拍照留念呢，最后一（3）班每人都得到兩瓶旺仔牛奶作為新年禮物，大家開心極了，有的喝有的玩又有趣的逗拼大賽真是太有意思了！

一件事的作文 篇3

　　1. 簡要敘述前因進行鋪墊

　　2. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫

　　3. 將…改成…更合適些

　　4. 自然承上啟下細節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動

　　5. 敘事中夾寫景以已度人將心比心

　　6. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。

　　7. 脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　8. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　9. 敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　10. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　11. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　12. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的'恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　13. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　14. 事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　15. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　16. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　17. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　18. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切

　　19. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　20. 詳略安排不當，主次不夠分明。