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        老師的事作文

        時(shí)間:2023-06-09 10:18:16 記敘文 我要投稿

        關(guān)于老師的事作文3篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的老師的事作文3篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于老師的事作文3篇

        老師的事作文 篇1

          每天清晨自從我走進(jìn)學(xué)校的那一刻起,總有一張慈祥的臉龐第一時(shí)間出現(xiàn)在我的眼前,總有一個(gè)再熟悉不過的身影陪伴在我的身邊,那張慈祥的`臉上永遠(yuǎn)帶著和藹的微笑,那個(gè)并不高大的身影在我心中卻是如此的偉岸。她就是我一至三年級(jí)的班主任------徐老師。

          徐老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格,而且態(tài)度很嚴(yán)肅,這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的;她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng),耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕徐老師,我也不例外。

          記得三年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候,我迷上了網(wǎng)絡(luò)小游戲,成天就想玩電腦,作業(yè)管都不管,媽媽很生氣說:“你再這樣不認(rèn)真,我就把電腦砸了,看你怎么玩!”“砸了就砸了,反正是你自己的錢,哼!”我聽了便嘀咕道,然后寫作業(yè),可我做作業(yè)是心不在焉 一直惦記著我的電腦,作業(yè)一塌糊涂。在學(xué)校,我上課也想著電腦,這時(shí)徐老師看透了我的心思,痛心得對(duì)我說:“想什么呢,我發(fā)覺你最近老是上課不認(rèn)真。”我聽了老師的話,帶著哭調(diào)說:“老師,我想認(rèn)真,可認(rèn)真不了”徐老師搖了搖頭繼續(xù)說:“你最近成績(jī)大幅度下降,知道嗎,老師對(duì)你有著很大的期望,別讓老師失望!”正是徐老師的這番話使我羞愧難當(dāng),因?yàn)槔蠋煘榱宋覀冞@些學(xué)生花費(fèi)了多少時(shí)間多少力啊!從此我深知徐老師是為我們擔(dān)憂,我們不能讓老師失望!

          雖然徐老師上課很嚴(yán)格,不過一下課,便和同學(xué)們玩了起來(lái),什么老鷹捉小雞、捉迷藏,玩得不亦樂乎。要是同學(xué)吵架、受傷,徐老師必會(huì)第一時(shí)間火速把傷員送往醫(yī)務(wù)室,我也感受過。

          有一次,我在和同學(xué)玩耍嬉戲,一不小心,把手刮開了一道很大的傷口,我忍著痛跑到老師辦公室。徐老師看見了我的傷口便著急的一邊翻抽屜找創(chuàng)口貼,一邊問我疼不疼,可是老師找不找,但老師繼續(xù)找,實(shí)在找不著,就拉起我的手跑向醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室老師看了看,搖了搖頭,說:“這傷口實(shí)在太大、太深,必須去醫(yī)院!比缓蠛(jiǎn)單處理一番后,徐老師說:“你傷口那么大,我?guī)闳メt(yī)院看傷口吧!蔽覟殡y的說:“徐老師,你還是打電話給我爸爸吧,你繼續(xù)上課吧!”可徐老師還是放不下心,陪我等到爸爸來(lái)才放心離開。

          徐老師就是我心目中的好老師,一個(gè)工作認(rèn)真、為人友善的老師。

        老師的事作文 篇2

          那一天,天空本是萬(wàn)里無(wú)云,媽媽囑咐我拿著自己的小花傘,可我一看天空萬(wàn)里無(wú)云,便沒有聽取媽媽的話,偷偷跑了出來(lái),可是,老天爺偏偏不幫我,沒到一會(huì)兒,天空便下起傾盆大雨,看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶著自己的傘,我便慌了神,心里想著:“這可怎么辦是好呢?”“叮鈴鈴,叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲無(wú)情地響了起來(lái),可雨還是下著,看到同學(xué)們都走光了,老師打著傘過來(lái)了,問明了情況,決定打著自己的傘先送我回去。

          走在路上,雨水滴滴答答的打落在傘上,咦?是雨水滴落在衣服上的聲音,抬頭一看,只見老師舉著傘,而自己卻被雨水無(wú)情的打著,我把雨傘偷偷移了過去,可老師說:“孩子,我沒事的!崩蠋熕臀一亓思抑,早已淋得成了落湯雞,老師連歇口氣的時(shí)間都沒有,就急急忙忙趕回去給孩子做飯了。到了明天上課的時(shí)候,老師生病了,可還是給我們堅(jiān)持上完課。我激動(dòng)的`流出了淚水。

          老師下一學(xué)期就被調(diào)走了,不會(huì)再教我們了,可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)有兩位尊敬的老師,曾經(jīng)有一段甜蜜,難忘的師生情。

        老師的事作文 篇3

          高爾基曾說:“老師是人類靈魂的工程師!痹谖覀兩磉叄蠋煹膼郯盐覀儼鼑刮壹(dòng)而又欣喜,驅(qū)散了所有的憂郁和苦悶。

          有這樣一位關(guān)心學(xué)生、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師:胖胖的,一頭卷發(fā),兩只火眼金睛隨時(shí)觀察著四周的情況,有一張能說會(huì)道的嘴,她就是我的語(yǔ)文老師——李老師。

          記得有一次,一位同學(xué)生病了并堅(jiān)持來(lái)上學(xué),李老師很關(guān)心他。上課時(shí),他忍不住嘔吐了,所有同學(xué)都望著他。有的同學(xué)捏緊了鼻子,有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ),表示對(duì)他的不滿。而就在同學(xué)們都在議論紛紛的時(shí)候,李老師三步并成兩步地走向他并拿起拖把把那兒清理干凈,還對(duì)那位同學(xué)說了幾句關(guān)心的話。這時(shí)的.教室鴉雀無(wú)聲,所有的同學(xué)都被此時(shí)的情景感動(dòng)了,一種奇異的力量涌向心頭,李老師就在默默無(wú)聞的教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

          李老師不僅是一位關(guān)心同學(xué)的老師,還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。

          每堂課,她講得栩栩如生,我們聽得津津有味,她仿佛是一位魔法師,讓每堂課變得生動(dòng)有趣。每天下午,她讓我們默寫,給我們聽寫,寫完了并即時(shí)給我們批改,錯(cuò)誤的讓我們改正。一些時(shí)候,她還給我們做一些閱讀題,讓我們?cè)谶@無(wú)邊無(wú)際的書海里遨游,給我們灌輸一些課外的知識(shí)。有一天,有幾位同學(xué)因?yàn)闆]有完成作業(yè)在教室里補(bǔ),李老師也一直沒有走。教室外,凜冽的寒風(fēng)呼嘯著,如牛毛的細(xì)雨下著,教室里仍然看見里老師的背影,等到每位同學(xué)走了之后才離開教室。李老師工作是那么負(fù)責(zé),這真是令人感動(dòng)!

          李老師啊,您正如杜甫所說的:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!蹦菢,是那么的偉大。我們?cè)谀呐嘤伦聣殉砷L(zhǎng),您用無(wú)窮的愛滋潤(rùn)著我們幼小的心田!

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