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【精品】助人的事作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的助人的事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
助人的事作文 篇1
樂于助人的小康同學(xué)
小康的眼睛圓又大，臉蛋圓圓的，高高的鼻子。小康同學(xué)非常喜歡樂于助人。
有一天，下午放學(xué)的時(shí)候突然下起了傾盆大雨，但我沒帶傘，于是我就站在教學(xué)樓梯口那站著，打算雨停了再回家。這時(shí)候，小康同學(xué)也值完日從樓上走下來對(duì)我說：“小輝你沒帶傘嗎？”“我說：“是的。”小康說：“這樣吧！我先送你回家�！币佬】挡⒉唤�！我說：“算了，我還是等雨停了再走吧，你走先吧！” 小康邊撐開傘邊對(duì)我說：“兄弟一場(chǎng)客氣什么！我的傘夠大可以遮著我們倆�！闭f完，他一拉我進(jìn)他的傘下。
過了一會(huì)，我看到小康的右半邊濕了，我就說：“你站過來點(diǎn)吧，你右半身濕了。”小康說：“沒關(guān)系啦！一個(gè)人濕總比兩個(gè)人濕好�！睙o論我怎么說，他還是把傘向我這邊傾斜。小康終于把我送到家了，走的`時(shí)候?qū)ξ艺f：“這段時(shí)間天氣不好，你記得出門要帶傘�！蔽野≈x謝還沒有說出，他已經(jīng)消失在大雨中了。第二天，我上學(xué)不見小康同學(xué)，我放學(xué)回家之后打電話給他，小康媽媽說：“小康生病了�！边@是我覺得他是自己生病都不讓同學(xué)生�。�
小康同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)，我要向他學(xué)習(xí)。
助人的事作文 篇2
那是暑假里最炎熱的一天，那天，火辣辣的太陽似乎要把馬路上的柏油烤化似的。路邊上，一棵棵大樹也被曬得低下了頭。樹上那些郁郁蔥蔥的葉子也都曬得卷了起來。屋檐下的小狗也不停地吐著舌頭，注視著來來往往的行人。
媽媽見天氣酷暑，便說陪我去練游泳。來到游泳池下水后，我才感覺涼快多了，我就在游泳池里游了許多圈。我剛想上岸午休一下時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)游泳池底下有一個(gè)橙色的東西。我睜大了眼睛一看，原來是個(gè)游泳鏡。我想：丟游泳鏡的主人肯定很著急�？墒怯斡境氐腵水深1。7米，我只有1。5米，怎么辦呢？
突然，我想起以前不是玩過潛水的游戲嗎？這下可以派上用場(chǎng)啦！雖然我已經(jīng)很累了想休息一下。但是我還是深吸了一口氣往下沉去。我一邊下沉，一邊伸手去抓游泳鏡。哎呀！居然沒有夠到游泳鏡！于是，我游出水面又吸了一口氣再用力往下沉。終于，我拿到了游泳鏡，開心地從水中鉆了出來。
上岸后，我看見一個(gè)小男孩正在周圍邊急地尋找著什么，邊說：“誰看見我的游泳鏡了��？”我連忙跑過去問：“這是你的嗎？”小男孩連忙說：“是的，是的。”
我剛準(zhǔn)備離開，小男孩又傷心地哭了起來。我轉(zhuǎn)身回去問：“小弟弟，你怎么啦？”小男孩傷心地說：“我的游泳鏡壞了！”我拿過游泳鏡，仔細(xì)地看了一下，原來是一個(gè)扣子開了，我急忙說：“放心，哥哥保證會(huì)幫你修好的！”
我拿起游泳鏡，小心地安著上面的支架扣。過了一會(huì)兒，游泳鏡便復(fù)原了。我把修好的游泳鏡遞給小男孩，小男孩驚喜地說：“謝謝！”我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！毙∧泻⒄f：“不如我們交個(gè)朋友吧！”我說：“好呀！”說完，我和小男孩兒約著一起跳進(jìn)游泳池里游起泳來。有了小伙伴的陪伴，我們就游得更起勁了。
那天，我做了一件幫助他人的事，還交到了一個(gè)朋友，我特別開心！
助人的事作文 篇3
情誼真摯，因?yàn)橐患虑�，我�?duì)它有了更深的聊解，并更加珍惜。 如小兔子般，我們沖出食堂，吃午餐，我沒有去，因?yàn)殄X丟了，吃午餐的，很焦急。肚子很餓，咕咕，渴望食物，卻渴望而不可得，這時(shí)，來了，看著我，微笑道“怎么啦！怎么不去吃飯，”淚水滾落，大滴大滴，并滴到嘴里，咸咸的。似看出我的心思般，她開口，卻委婉“走，吃東西去，我請(qǐng)客，”想?yún)s拒絕，卻不能，因?yàn)閷?duì)方的真誠(chéng)，也因?yàn)轲I了，于是，我們就去了，來到了街邊，露天小吃店，兩份炸雞翅香脆可口，我吃著，被看著，露笑“慢點(diǎn)吃�。 标P(guān)心，言語表達(dá)，有些感動(dòng)，暖流涌出。也吃了，慢慢嚼，而我大口吃，大口咽。肚子飽了，餓感也沒了，有的，則是感動(dòng)，“謝謝你”第一次，我道謝，“沒關(guān)系”第一次，她說這三個(gè)字。我哭了，卻背過身，不讓她看見，也沒發(fā)覺，就向前走，而我抹下淚，最后一滴。午餐時(shí)間沒有結(jié)束，于是彼此也沒有分開，靜靜的.走著，無話，也許很久，鈴聲響起，我們回班，以慢速，老師來了，開始講課，并留下作文，題目為“助人為樂”
于是，方才發(fā)生的一切，我寫下，用真摯的情感，樸素的言語。
助人的事作文 篇4
她的眼睛里總是充滿著善意的目光，不僅兢兢業(yè)業(yè)地管理好班上的大小事，而且樂于助人。她就是我們的好班長(zhǎng)—小玲。
“叮鈴鈴”，下課了，終于到午飯時(shí)間了，我的肚子早已唱起了“空城計(jì)”，一口準(zhǔn)能吃掉個(gè)大胖子。
終于輪到我了，看著雪白的'米飯，我頓時(shí)胃口大開。我把碗遞給老師，可老師只給我盛了極少的米飯，望著淺淺的半碗米飯，我心想：吃完再添點(diǎn)吧。
我狼吞虎咽般地吃完了，一看，嘿，飯鍋里正好還剩一團(tuán)米飯，我迅速跑上講臺(tái)，但是班長(zhǎng)卻搶先走在我前面。接著，又把剩下的飯盛進(jìn)其他同學(xué)的碗中，自己也沒盛到。我心想：呀，班長(zhǎng)我錯(cuò)怪你了，你真樂于助人呀，真不愧是我們的班長(zhǎng)！
我大口大口地吃著班長(zhǎng)盛給我的可口的飯菜。雖然外面下著雪，天氣如此寒冷，但是我并不覺得冷，因?yàn)橛幸还膳饔窟M(jìn)我的心田。
班長(zhǎng)，這件事讓我對(duì)你有了更新的認(rèn)識(shí)，我也要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種先人后己的品質(zhì)，成為一個(gè)有高尚品德的人。
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