八年級(jí)記敘文作文大全范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼陌四昙(jí)記敘文作文大全范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)記敘文作文大全范文1
清泉,在山中伴著叮咚的響聲奔跑,肆意卻又拘束于兩岸山石。
“泉”字,“白水”也。那透亮晶瑩的泉水,怎不令人陶醉。
這是一處極普通卻讓我極懷念的山泉。他的泉眼很小,且隱藏在兩塊怪石之間,很不容易發(fā)現(xiàn)。在某天清晨,貪玩的我來此探險(xiǎn)時(shí),看見了他,驚呼一聲,這里竟然還有一處泉眼。四周被水流沖擊得遍布坑洼的圍城將這深幽的眼環(huán)繞。我感到有些后怕。當(dāng)我惡作劇般將水中的小魚一次次撈出又放回時(shí),他是否在看著我并進(jìn)行著無聲的譴責(zé),而且還在預(yù)備著趁我未留心時(shí)激起一陣水花至于我淋濕衣衫。我希望他不會(huì)。自然是寬容的,他不會(huì)因?yàn)楹⒆拥膼鹤鲃《肿。可我不是孩子,他也只是自然中一眼清泉?/p>
泉眼吐出的水尚未落入下方的潭中,便總有人將它接住。這水被老人稱為“無根水”,用來煎中藥再好不過。本來“無根水”應(yīng)為雨水,可誰叫這雨水如今如此渾濁,以至于總能鎮(zhèn)出一層沙呢。每一個(gè)獻(xiàn)上無根水給自家父母的人總能被鄉(xiāng)里鄰舍稱道孝順。當(dāng)然,這是老一輩。我隔壁家就有一位這樣的“孝子”?伤麉s三兩個(gè)月回來一次,對(duì)老人也不怎么好。也許他以前是孝順,卻被生活的重?fù)?dān)壓得心喘不過氣來而忘了孝吧。不管世事如何變遷,泉水總汩汩向外流出,落在水面,“叮咚,叮咚”。他看著這一切,無聲地發(fā)出評(píng)價(jià)。誰能讀懂那水面的波瀾和泉水流出的節(jié)奏,誰就算讀懂了這天地的奧秘吧。
以往那甘冽的泉水總是過往農(nóng)民解渴的最佳飲品?呻S著農(nóng)民逐漸減少和自來水接進(jìn)每家每戶,那水便稱為生水,每個(gè)試圖品嘗它的人總會(huì)聽到旁人的好心勸告,“那水是生的,不衛(wèi)生,喝了會(huì)拉肚子!蔽业耐馄怕牭竭@總會(huì)嘀咕兩句,“我喝了一輩子不見有事!币苍S在社會(huì)日益紛繁復(fù)雜時(shí),水也復(fù)雜了起來。
泉水總算沒有人去喝了,因?yàn)樗珊粤恕K追饰值挠倌啾粠讉(gè)仍在種田的人撈去作了肥料。可我走過,看見那散發(fā)惡臭的泥,總能聽見“叮咚,叮咚”的泉響,那是他為自己所奏的喪歌吧。
八年級(jí)記敘文作文大全范文2
走過鳳凰,才明白生活不只是眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方。
車馬喧囂,燈紅酒綠,四周是灰撲撲的水泥墻,壓抑,心中只覺煩躁。便背上行囊,逃離那個(gè)鬧市,去我心中的遠(yuǎn)方——鳳凰。
入夜,方抵。
夜幕沉沉,四周十分安靜,唯余冷月高懸,心不由得平靜下來。走在青石小路上,目不可遠(yuǎn)視,耳愈發(fā)靈敏,好像能聽到悠悠沱江輕撫河岸的呢喃細(xì)語,和著聲聲蟬鳴,愈顯空靈。水車吱呀吱呀,攪勻了一江清水。眼前的黑色略顯深沉,走近方知是棵古柳。月光透過遒勁的枝干,眼前稍稍明朗。遠(yuǎn)方,黛山,明月,浮云,如水墨山水畫般,涂抹得恰到好處。夜風(fēng)習(xí)習(xí),慰吾意,靜我心。天地間,仿佛只余一個(gè)我,和這靜美的鳳凰。踽踽而行,以為鳳凰而已。
殊不知,繁華只一轉(zhuǎn)角的距離,轉(zhuǎn)變亦是這一隅。
這里,燈火輝煌,買賣聲此起彼伏,為古城添了幾分煙火味,不由融入其中。古樸的吊腳樓也被霓虹燈裝飾著,卻不顯得庸俗,骨子里透著的是那不滅的清雅。喧鬧,卻沒有都市的鳴笛聲,仿佛回到盛世長安,唯有充滿凡塵煙火味的叫賣聲。信步走來,沿街皆是一張張純樸熱情的笑顏。駐足于一家銀飾店,店主是位年方二八的女子,墨發(fā)如瀑,笑靨如花。她細(xì)細(xì)地為我講解著銀飾的歷史和故事,一個(gè)個(gè)精致的飾品都有著動(dòng)人的故事。她的聲音宛如深山中的淙淙甘泉,令人舒心!疤暨@款吧,適合你這種小姑娘!薄昂。”迫不及待戴上,果真適合,一笑謝之。
笑意不減,沿街游來。不禁走到剛剛的轉(zhuǎn)角。站在那一隅,心中千回百轉(zhuǎn),走在這邊靜美的古城誰曾想那邊的亦有一片繁華,走在那邊的燈火輝煌誰曾想繁華背后亦有這一方凈土。一隅便隔開了兩重世界,我的.心不就差這小小的一隅嗎?
走過鳳凰,才明白繁華喧鬧的背后也有它的一方凈土,才明白那方凈土的那邊亦會(huì)沾染了煙火味,才明白轉(zhuǎn)變不過一個(gè)轉(zhuǎn)角的距離;丶,我只愿在這城市喧囂的背后找到屬于我的那方凈土,在那方凈土上享受我自己的生活。
到底,走過,才明白!
八年級(jí)記敘文作文大全范文3
夢(mèng)想,是生活的航標(biāo);夢(mèng)想,是美好的憧憬。每個(gè)人都擁有夢(mèng)想,每個(gè)人都期盼將來。人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會(huì)淘汰。夢(mèng)想,每個(gè)人都會(huì)有,不一樣的內(nèi)容,卻一樣的精彩。有夢(mèng)想的人最美,勇敢去做一個(gè)有夢(mèng)想的人。夢(mèng)想之所以會(huì)實(shí)現(xiàn),是因?yàn)槟銖膩矶紱]有想過要放棄。
我沒有天大的夢(mèng)想,但我卻對(duì)自己充滿信心。在小學(xué)時(shí),爸爸媽媽希望我能考上一個(gè)好大學(xué),從那時(shí)開始我便確信了自己的夢(mèng)想。每當(dāng)看見哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)走進(jìn)大學(xué)的校園時(shí),我便更加堅(jiān)信了大學(xué)是一個(gè)豐富多彩的地方,就是我心中那個(gè)夢(mèng)寐以求的天堂。
夢(mèng)想就如一顆種子,需要你去耕耘,需要你去播種,它才會(huì)開花結(jié)果!笆郎蠠o難事,只要肯攀登!蔽覀?cè)谂ο蜃约旱哪繕?biāo)前進(jìn)時(shí),也許會(huì)遭遇失敗,但是要記住,不要沮喪,也不要放棄。要知道,失敗是成功之母。相信自己,堅(jiān)持下去,迎接你的,會(huì)是成功和自豪。夢(mèng)想,就要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地去完成,去實(shí)現(xiàn)。
為了這個(gè)夢(mèng)想,我更加發(fā)奮圖強(qiáng)地讀書。因?yàn)槲抑,哪怕等待我的是風(fēng)吹雨打,只要付出努力、艱辛和汗水,也阻止不了我前進(jìn)的腳步……
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中,我懂得了一個(gè)道理,不管做什么事,最重要的是我們的努力拼搏,因?yàn)橹挥信ζ床拍軗Q來成功,創(chuàng)造輝煌。讓我們邁著矯健的步伐,向自己的目標(biāo)前進(jìn)。加油!為了我的青春夢(mèng)想。加油!相信自己。
八年級(jí)記敘文作文大全范文4
在我童年的記憶中,發(fā)生過許多有趣的事情,其中有一件事至今還記憶猶新。
那是一個(gè)秋天的上午,媽媽帶我去鄉(xiāng)下的姑母家去玩?吹侥且煌麩o垠的稻田和那些歡快的無憂無慮的小伙伴們,心里格外舒暢。
在那里,我不到幾分鐘就跟幾個(gè)小伙伴玩熟了。我們?cè)谀抢镒矫圆亍⑻K,更有趣的是我們還吃自己烤的番薯。
幾個(gè)小伙伴都到自己家拿了一兩個(gè)番薯,表哥也偷偷地拿來兩個(gè)。很快,我們就在姑母家外面找到了一塊空地。然后將找來的枯枝點(diǎn)燃,讓火燒得旺旺的,而且不斷加柴。聽說烤番薯很麻煩的,要讓枯枝燒成炭后,再把番薯放在里面,埋好。一切都順利完成,我心里只盼著番薯快點(diǎn)熟。
等待的時(shí)間的確很漫長,我實(shí)在有點(diǎn)不耐煩了,就趕緊去撥它?晌冶砀缡莾(nèi)行,他說不行,還沒到火候,還要等一會(huì)兒。終于又過了一段時(shí)間,好像聞到一股香味。哇,這下該好了,可以品嘗了。于是表哥叫我們那紙或者樹葉來包番薯。我已經(jīng)忍不住了,口水都快流出來了。我趕緊挑了一個(gè)。喲,好燙!我連忙放在地上,讓它滾來滾去,接著模仿他們的樣子,用紙包住,一邊鼓著腮幫吹氣,一邊慢慢把皮撕開。哇,金黃的,熱氣騰騰,香氣撲鼻!咬上一口,綿綿的,甜甜的,美極了!真好吃。真可以算得上是美味佳肴了。
后來,聽說那幾個(gè)伙伴包括表哥在內(nèi),不知為什么都受到了家長的懲罰。
那次烤番薯實(shí)在是太有趣了,現(xiàn)在想起來都覺得實(shí)在是讓人難以忘懷。真希望還能有機(jī)會(huì)再品嘗一次這樣的“野餐”。
八年級(jí)記敘文作文大全范文5
昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書,那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹,就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候,心情豁然開朗,壓力蕩然無存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰要是放松下來,等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?
若成長是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們,在成長的大自然中,過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水,去品味成長的煩惱,“煩著煩著”,時(shí)光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無存了。
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