有趣的活動(dòng)記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧,尤其是在作文中占有重要地位的記敘文,記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的有趣的活動(dòng)記敘文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的活動(dòng)記敘文1
作為小記者,我有幸參加了吳江日?qǐng)?bào)小記者采風(fēng)活動(dòng)——走進(jìn)希望的田野。
我們第一站參觀的是太湖綠洲的一個(gè)科技農(nóng)業(yè)智能展示館。聽工作人員簡單介紹了太湖綠洲內(nèi)開心村的情況后,我們一行人便進(jìn)入了智能展示館。這是一個(gè)植物園,植物品種繁多,有:紅千層、太空南瓜、金心鐵門、葫蘆架、光棍樹、白蘭花、碰碰香、百香果和金銀花等。
看,葫蘆架上面的葫蘆都形態(tài)各異,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,多像一群可愛的葫蘆娃啊!斑,那棵樹好奇怪啊!”隨著一名小記者的驚嘆聲,我把目光轉(zhuǎn)向了旁邊一棵沒有樹葉和果實(shí)只有光禿禿綠色枝丫的樹上。工作人員介紹說那叫“光棍樹”。仔細(xì)看去,它猶如一根棍棒插在地上呢,真是名副其實(shí)啊。
我們帶著驚奇一路繼續(xù)前行。當(dāng)工作人員指著一些毛茸茸的圓形小綠葉說是碰碰香時(shí),我想:是不是碰了它以后就會(huì)很香呢?果不其然,我彎下腰輕輕用手碰了碰它,一股令人舒適的香氣便散發(fā)開來。
我們還聽了許多蔬菜瓜果的介紹。啊!大自然真奇妙,我以后要多多觀察大自然!
參觀完了“植物園”,我們又到了“橘子園”。菀坪新湖村小龍叔叔的橘園像一個(gè)橘子的天堂。我和胡佳洵姐姐一組,我們先溜了一圈,然后走到一條小路上開始找合適的橘子。我們兩個(gè)“吃貨”終于忍不住了,剪下兩個(gè),剝開皮,一瓤一瓤地吃了起來。哇,甜甜的,真好吃!不一會(huì)兒,我們倆就又吃了一個(gè),這次的橘子更甜。我突然想起奶奶說的話:“要采扁扁的、黃色的、大大的!蔽野凑者@個(gè)標(biāo)準(zhǔn),走到了橘林深處,那里的橘子又扁又黃又大。我真是來對(duì)地方了。
這次采風(fēng)活動(dòng)至今讓我記憶猶新,我希望小記者活動(dòng)多一些,讓我們開眼界、長見識(shí),豐富我們的校外生活。
有趣的活動(dòng)記敘文2
期待已久的一天終于到了。我第一次去參加吳江日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng),感覺非常興奮。
我們乘坐著大巴來到了橫扇的太湖綠洲。一進(jìn)大門,我們就被一棵巨大的“白菜”吸引住了,這棵“大白菜”比我們學(xué)校的梧桐樹還大,簡直可以稱得上一座小山。大伙兒在老師的指引下有序地下了車,一路跟著導(dǎo)游邊聽解說邊參觀。
我們首先來到了廣袤的田地間。地里種著許多種類的蔬菜,有大白菜、小青菜、胡蘿卜、白蘿卜等。
接著,我們來到了讓我們長見識(shí)的科技農(nóng)業(yè)智能展示館。一進(jìn)暖房,我們就看到了一種十分奇特的植物。它長著像小姑娘一樣的“頭發(fā)”,管理人員把這些多而密的“頭發(fā)”扎成了一條條好看的小辮子。后來我們才得知它叫錦屏藤,“頭發(fā)”是它的氣根。繼續(xù)向里走,忽然我眼前一亮,原來是大南瓜呀!這些大南瓜被圍欄圍在一塊空地上,數(shù)量極少,聽導(dǎo)游說這叫“太空南瓜”,可惜不能吃。我可掃興了,不過要是用這些大南瓜做南瓜燈,那可真是無與倫比的可愛呀!
最后一站我們來到了菀坪的橘子園采橘。我們兩人一組,拿著工具像箭一樣沖進(jìn)了橘園。我們左看看、右瞧瞧,滿樹都掛著黃澄澄的橘子,害得我們無從下手。我和王子瑩拐進(jìn)了一條坑坑洼洼的小路,我一手拿著一把造型奇特的剪刀,一手托著一個(gè)又黃又大的橘子,對(duì)她喊道:“王子瑩,這個(gè)橘子怎么樣啊?”她微笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我們采下了第一個(gè)橘子。很快,我們裝滿了兩大袋橘子,心里可自豪了!
這次小記者活動(dòng)真是豐富多彩,不僅讓我結(jié)交了許多新朋友,還認(rèn)識(shí)了五顏六色的朝天椒、形狀奇特的葫蘆草、有著無數(shù)種水果香味的百香果……真期待下一次小記者活動(dòng)呀!
有趣的活動(dòng)記敘文3
今年元宵節(jié),我急切地待著夜晚的到來。時(shí)間一分一秒過去了,暮色漸漸濃了,節(jié)日的氣氛也漸漸活躍起來,鞭炮聲此起彼伏,整條街道處在煙火繚繞之中。
過了一會(huì)兒,我期待以久的彩燈亮了,一閃一閃的令人目不暇接,但我只能在近處看,似乎一葉障目,不見森林那是多么令人遺憾的事!我尋思著到哪里看夜景比較合適。我抬頭仰望天空,一輪又圓又大的明月掛在天上,不知怎么,心里忽然又誦起億恐瓊樓玉宇,高處不勝寒的詩句。哦,我一拍腦袋,對(duì)了,高處我連忙三步并作兩步,一口氣登上了建光樓頂,這可是我們縣城最高的地方了。我放眼望去,到處是燈的海洋。紅色、黃色、粉紅色、橘紅色。閃爍著迷人的光芒,身下煙霧繚繞,讓我總得仿佛置身于仙境之中,我不禁覺得有些飄飄然了。
你看那一串整齊的橘紅色的是路燈,閃爍不定的是霓虹燈,忽明忽暗的是滿天星。我忽然想起了一句詩來天上的明星現(xiàn)了,好像閃爍著無數(shù)的街燈,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,好像閃著無數(shù)的明星。今天晚上,我置身此處,真是富有詩意。
一陣鑼鼓的喧鬧聲驚醒了沉醉在詩意中的我,我急忙探下身子,往遠(yuǎn)處看,呵,好有特色的龍藝來了!一條美麗的五光十色的長龍從煙火的深處街道的盡頭蜿蜒逶迤而來!我揉揉眼睛想看更仔細(xì)一些,無奈
游龍?zhí)幱趶浡南鯚熤,若隱若現(xiàn),仿佛游走在云霧之中,看來這樣的意境多了些許虛幻和喧鬧聲一浪高過一浪,一條條煙火從我腳下升起,又在我頭頂高空炸開,有如驚雷,我感到腳底下微微顫動(dòng),天空布滿了形色各異的花朵,絢麗多彩,繽紛奪目。
在這美妙的充滿節(jié)日的氣氛的夜色中,我深深陶醉了,我想用我最美的語言也表達(dá)不出最美的感受,這的確是一件引以為憾的事情。
夜深了,硝煙逐漸敖盡,我心中那份激動(dòng)的情緒卻久久不能平靜,看來我又要做一場美麗的夢(mèng)了。
有趣的活動(dòng)記敘文4
今天在作文課上,張老師說要向大家介紹一種游戲,名字叫“貼鼻子”。大家七嘴八舌地議論開來:我們身上有鼻子,怎么貼?大家都用好奇地目光望著張老師。
張老師微微一笑,在黑板上畫了一個(gè)“三毛”,有頭發(fā)、有眼睛、有耳朵,還有一張大嘴巴,美中不足的是沒有鼻子。老師說,這個(gè)鼻子需要我們貼上去。
“讓我來,讓我來!”幾個(gè)同學(xué)大聲叫道。首先上場的姜人天,他很順利地走過去,“不,不,是那兒!蓖瑢W(xué)們大聲叫喊,原來他把鼻子畫在“三毛”的下巴上了。但他還是不聽,結(jié)果可想而知了。
第二個(gè)上場的是“小綿羊”——楊紫嫣。她轉(zhuǎn)完三圈后,張老師耍了一個(gè)小把戲,把楊紫嫣往反方向推,同學(xué)們也跟著說:“對(duì),就是那邊!笨伤较蚋泻芎,立刻反應(yīng)過來,狠狠地推開了張老師。但最后只給“三毛”戴上了一只“耳環(huán)”。
最后上場的是李昕宇,他的方向感極差,不知道鬧出多少笑話。張老師再次“惡作劇”,把他往反方向推,他搖搖晃晃地向前走去,在墻上摸了又摸,甚至都還想畫在同學(xué)的臉上,逗得大家哈哈大笑,就連張
老師也笑彎了腰。大家都說他離“三毛”還差十萬八千里,最后他終于找到了“三毛”,還給他畫了兩顆“痣”!肮 ”這次活動(dòng)在我們的笑聲中結(jié)束了。
這個(gè)游戲真有趣啊,我多么盼望還有機(jī)會(huì)做這樣的游戲。
有趣的活動(dòng)記敘文5
從我呱呱墜地以來,已經(jīng)11年有余了,在這11年的時(shí)間里,我參加過許多活動(dòng),但有一次有趣的活動(dòng)仍令我記憶猶一一一次拔河比賽。
記得二年級(jí)時(shí),陳老師在班上宣布:“下節(jié)課輪到我們班進(jìn)行拔河比賽!鳖D時(shí),我們班如同燒開的熱水沸騰了起來。歡呼聲、討論聲、摩拳擦掌的聲音響成一片。特別是熊賢業(yè)、吳子龍、程博洪以及李林澤這四位拔河的重量級(jí)選手興奮極了,我心中也樂開了花,心想小喜歡的拔河比賽終于來啦!
我們排好了地進(jìn)入操場,操場早已被圍的水泄不通,操場內(nèi)人聲鼎沸,望著萬里無云的天空,我們對(duì)迎接勝利做好了準(zhǔn)備。
裁判一聲令下,我們穩(wěn)穩(wěn)的抓住了麻繩,使出全身力氣,但那條紅標(biāo)像一名頑皮的孩子,遲遲不肯向我們移動(dòng)一步,眼看著一次移了點(diǎn)過來,接著又向那邊走了回去。完全不在乎我們那紅紅的臉以即將枯竭的力氣,那四位重量級(jí)選手臉都發(fā)青了,手都抓麻了,咬著牙,這時(shí)不知誰喊了一句頭向后仰,夾著麻繩,同時(shí)用力,我們才險(xiǎn)勝。
第二場由于我們第一場用盡了力氣,導(dǎo)致對(duì)方不費(fèi)吹灰之力就完勝我們班;接下來的第三場我們圍在一起商量對(duì)策,怎樣才能戰(zhàn)勝對(duì)方,這時(shí)我想起了第一場最后時(shí)期的口號(hào),我說:"我們喊著口號(hào),同時(shí)用力,一定能勝。”結(jié)果如我們所愿勝利了。
這次活動(dòng)使我明白了沒什么力量比團(tuán)結(jié)更大。
有趣的活動(dòng)記敘文6
今天下午,一次別開生面的活動(dòng)在我們班上演。
第一個(gè)環(huán)節(jié):“小小推銷員”。老師讓何昱葉第一個(gè)上去,何昱葉把她那只可愛的金黃色的“招財(cái)貓”帶上了講臺(tái)。羞羞嗒嗒地說:“大家好!今天我為大家介紹“招財(cái)貓”。它可存錢,幫我養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣!彪S后她為大家展示了她的廣告語:我是存錢小管家,一分錢也不放過。同學(xué)們發(fā)出陣陣笑聲。曾經(jīng)獲得學(xué)校演講比賽第一名的“老兵”潘一玲上來了,她流利地說今天我為大家介紹一只毛茸茸的小狗。在你孤單的時(shí)候,可以抱著它睡覺。在你感覺寒冷的時(shí)候可以抱著它取暖。在你傷心的時(shí)候,它能幫你排除煩惱……!彼咸喜唤^地講著。我心里暗暗想到:不愧是“老兵”。講的這么流利。
潘一玲從講臺(tái)下來了。老師問:“下一個(gè)誰上去?教室里鴉雀無聲。同學(xué)們趴在桌子上,生怕老師點(diǎn)。老師環(huán)視四周,目光停在我身上,說:“趙琳珠,你上去”。我的心“撲通撲通”地跳了起來。極不情愿地走上了講臺(tái),我為大家介紹的是《愛的教育》這本書,因?yàn)椴簧瞄L即興演講,又沒做準(zhǔn)備,我有些語無倫次。我講完了,鄧鑫鳳又上來為大家介紹2b鉛筆!叭绻愫苁煜に,可以不看它,說出它上面刻的什么字嗎?”我故意刁難她,出乎意料的是,她竟流利地回答了我的問題。
第二個(gè)節(jié)目是:濃濃的鄉(xiāng)情,我們組朗誦了《家鄉(xiāng)的蘆葦塘》,蔣沅她們朗誦的是《媽媽教給我愛》。
在我們的朗誦聲中,“叮鈴鈴”下課了,不知不覺一節(jié)課就過去了。
有趣的活動(dòng)記敘文7
每年的六一兒童節(jié)我們都過得很特別,可令我最難忘的六一兒童節(jié)還是一年級(jí)時(shí)過的六一兒童,因?yàn)樵谀翘煜挛,我們舉行了一場有趣的活動(dòng)——踩高蹺比賽。
那天下午,體育老師告訴我們要舉行踩高蹺比賽,同學(xué)們聽了,個(gè)個(gè)歡呼雀躍,開始準(zhǔn)備起來:有的同學(xué)去操場上排椅子,準(zhǔn)備觀眾席;有的同學(xué)幫老師拿高蹺……一切準(zhǔn)備就緒后,體育老師先讓同學(xué)們練習(xí)一下,再讓同學(xué)們開始比賽。同同學(xué)們?cè)诰毩?xí)時(shí),滑稽的動(dòng)作引來不少家長的歡笑聲,都紛紛坐到觀眾席里,準(zhǔn)備看比賽。過了一會(huì)兒,比賽正式開始了。
體育老師把我們分成了兩組,簡單講解了規(guī)則之后,隨著一聲哨響,比賽正式開始了。先出場的同學(xué)是楊東然和王晨,只見他們兩的手緊緊抓住高蹺桿,快速向前走去,比賽路程過了一半,楊東然加快了腳步,小跑了起來,王晨不甘示弱,也加快了腳步,這時(shí),場上響起了一陣熱烈的加油聲:“加油!加油!快到終點(diǎn)了!”突然,賽場上鴉雀無聲,原來,楊東然不小心被絆倒了,王晨卻停下來將他扶起,然后又加快腳步向終點(diǎn)走去,最后,王晨贏了,賽場上響起了一陣震耳欲聾的掌聲﹑歡呼聲;顒(dòng)在歡呼聲和掌聲中進(jìn)行著,一場場精彩的比賽由同學(xué)們導(dǎo)演出來。
活動(dòng)結(jié)束后,大家還意猶未盡,還在談?wù)撝鴦偛疟荣愔芯实钠巍?/p>
有趣的活動(dòng)可以使人放松心情,有益身心,還可以展現(xiàn)自己的才能!
有趣的活動(dòng)記敘文8
1月16日這天,我參加了蕪湖軍拓舉辦的“蕪湖小記者真人CS射擊+野外生存訓(xùn)練”一日拓展活動(dòng),度過了一段難忘的`快樂時(shí)光。
一大清早,我和其他小記者就背上行囊出發(fā)了,我們坐著大巴車到達(dá)了三山區(qū)一個(gè)美麗的湖邊,準(zhǔn)備先進(jìn)行真人CS射擊活動(dòng)。帶隊(duì)的黃教官把我們分成了黃隊(duì)、紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)和橙隊(duì)五個(gè)隊(duì),我被分到了黃隊(duì),黃教官先給我們介紹槍的各個(gè)部位,教我們?nèi)绾稳c(diǎn)一線地射擊,接著給我們帶上裝備,然后模擬練習(xí),最后正式開始比賽!大家爭先恐后地穿上黃教官發(fā)的服裝,配上裝備,一個(gè)個(gè)都神氣極了!男生顯得格外帥氣,女生顯得格外秀美。
黃教官一聲令下,真人CS對(duì)戰(zhàn)活動(dòng)正式開始!這個(gè)活動(dòng)是最激動(dòng)人心的,大家都卯足了勁要拿第一名,我端著槍,小心翼翼地躲到花壇、圍墻、樹叢后面,聚精會(huì)神地瞄準(zhǔn)露頭的“敵人”射擊,好不容易打中了五個(gè)人,正準(zhǔn)備打第六個(gè)人時(shí),卻不料被一個(gè)“敵人”從背后偷襲,只聽后背上的裝備傳來“啊”的一聲慘叫,我被打“死”了!反正也“光榮犧牲”了,我就主動(dòng)承擔(dān)起了“騷擾敵軍”的任務(wù),拿著槍大搖大擺地跑到“敵軍”的陣地上去“進(jìn)攻”,干擾他們的視線,其他戰(zhàn)友們趁機(jī)進(jìn)攻,把“敵軍”一陣狂掃,取得了最后的勝利!老師最后公布:黃隊(duì)第一名!我們都很高興。
中午,我們?cè)邶埡缶频昝烂赖仫柌土艘活D。
下午,黃教官帶領(lǐng)我們進(jìn)行了野外生存訓(xùn)練,包括如何在野外尋找水源,如何制作弓箭狩獵,如何救治傷員等等。經(jīng)過黃教官耐心的講解,我知道了在別人受傷時(shí),應(yīng)該先找一塊三角形布(如果找不到,也可以直接從衣服上扯一塊布),把傷口包扎起來;包扎時(shí),注意不能扎得太松,也不能扎得太緊。包扎好后,應(yīng)盡快撥打120緊急電話,將傷員送進(jìn)醫(yī)院里治療。接著,黃教官請(qǐng)每隊(duì)派兩個(gè)小朋友來比賽,我們隊(duì)是阿瑞和小園參加了這場比賽,他們非常細(xì)心地包扎著,雖然包扎得不是很好看,但是配合得很默契。不一會(huì)兒,成績出來了,黃隊(duì)表現(xiàn)不錯(cuò),加1分!我們聽了,高興地手舞足蹈。
最后,黃教官帶領(lǐng)我們玩了切水果、棒棒糖等游戲,還教我們吹氣球、射箭......
快樂的時(shí)光總是過得很快,不知不覺太陽就要下山了,我們最后合了一張影留作紀(jì)念,就開始返程了。但這次活動(dòng)卻一直深深地印在我的腦海里,我不僅從中學(xué)會(huì)了如何射擊,如何包扎傷口,也學(xué)會(huì)了如何和別人合作,懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。這次活動(dòng)讓我愛上了拓展活動(dòng),并且知道了如果你不怕困難,勇往直前,你一定是好樣兒的!
有趣的活動(dòng)記敘文9
“這個(gè)是眉飛色舞!” “不,我又沒答上!”你想知道發(fā)生了什么嗎?一切還得從頭說起。
下午,我們一個(gè)個(gè)坐在教室準(zhǔn)備上課,老師突然走進(jìn)來,吵鬧的教室變得鴉雀無聲。老師說:“今天我們來做個(gè)活動(dòng),是看圖猜成語!
游戲開始了,老師放出了一個(gè)圖片,我對(duì)著圖片左看右看怎么也想不到,就在這時(shí)坐在我旁邊的陳紫含舉起手說:“一葉障目!
“沒錯(cuò),那你是怎么知道的?”老師追問道。
“因?yàn)橛幸黄~子擋到了一個(gè)人的眼睛!蔽衣犃耸煮@訝,好厲害呀!
后面老師又放了一個(gè),映入眼簾的是一匹馬和一根鞭子,還沒等我反應(yīng)過來,我前面的李慧珍舉起手說:“快馬加鞭!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭說:“對(duì),就是這樣!
下一個(gè)剛放出來的時(shí)候,李慧珍就脫口而出:“打抱不平!蔽倚南耄禾炷模珔柡α!。
就在我要完全失去信心的時(shí)候,老師又放了一個(gè)。圖上有四個(gè)兵在一個(gè)很大的城下。教室頓時(shí)變得鴉雀無聲。老師見這個(gè)情景給了我們?cè)S多提示,這時(shí)我竟脫口而出“兵臨城下。!”就連我自己都還沒有反應(yīng)過來,發(fā)生了什么,老師就豎起了大拇指說“真不錯(cuò)!蔽宜查g驚喜萬分,高興極了。
有趣的活動(dòng)記敘文10
星期三,毛老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——上網(wǎng)搜集有關(guān)小英雄、偉人、名人的故事。
我在網(wǎng)上抄了《抗日英雄王樸》的故事,在抄寫的時(shí)候,我先認(rèn)真地看了一遍。當(dāng)我看到“面對(duì)敵人的刺刀,王樸想起了:頭可斷,血可流,秘密不可泄的誓言。只聽見他大聲地喊道:‘打倒日本鬼子!打倒狗漢奸!’就這樣,王樸光榮地犧牲了。”這段內(nèi)容時(shí),我感受到了王樸不怕犧牲、視死如歸、誓死不告密,為國著想的偉大精神。我又轉(zhuǎn)念一想:覺得自己不像一個(gè)少先隊(duì)員。因?yàn)槲遗驴唷⑴吕、怕困難、愛打小報(bào)告,總不為別人著想,只想讓自己占便宜,而讓別人吃虧。我覺得十分丟臉。突然,我又想起了媽媽對(duì)我說過的話:“知道錯(cuò)了就及時(shí)改正,不要覺得丟臉就拋棄自信心。”
讀完這個(gè)故事后,我下定決心改掉壞習(xí)慣,多向那些小英雄學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短。這次活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了知識(shí),還讓我了解了許多感人的故事,更讓我懂得了做人的道理!
有趣的活動(dòng)記敘文11
今天上課的時(shí)候,老師在黑板上畫了一張可愛的大臉,之后對(duì)我們說:“同學(xué)們,我們今天來玩一個(gè)游戲,名字叫'畫鼻子'”,老師拿起一個(gè)花布又說:“游戲開始,誰先來?”“我來!我來!”,“不,我來!”同學(xué)們爭先恐后的舉起手。
游戲一開始,老師叫到了我,我自信滿滿地走了出去對(duì)老師說:“我好了!”之后老師給我蒙上了花布,我覺得眼前突然一片漆黑,剛才的自信一下子消失得無影無蹤,我轉(zhuǎn)了五圈之后,更是失去了方向,只好伸出手,摸索著向前走去,好不容易摸到了黑板,正要換上去的時(shí)候,同學(xué)們就大喊:“歪了!歪了!”,“向上,向上!”“往下,往下!”……他們你一言我一語,感覺就像是有一群蜜蜂在我耳邊嗡嗡圍繞,讓我迷了心智,最后老師說時(shí)間到了,我打定主意畫了一筆!肮贝蠹掖笮ζ饋,我取下花布一看,我居然把鼻子畫到了下巴上,我再一看,同學(xué)們已經(jīng)笑得前仰后和了,我自己也跟著笑了。
隨后老師又把鄒晨旭堯叫了上去,他被蒙上了眼睛,轉(zhuǎn)了五圈之后一步一步往前走,他走得很慢,在同學(xué)們的干擾下,他終于靠近了黑板,可他竟然一個(gè)轉(zhuǎn)身走到了門前,同學(xué)們又幸災(zāi)樂禍地大喊:“右邊!右邊!”可他好像沒聽見一樣,一筆畫在了門上。同學(xué)們哈哈大笑,他自己看見了,也有些忍俊不禁。
時(shí)間過得真快,幾乎沒有一個(gè)人把鼻子畫到正確的地方,但即使這樣,同學(xué)們?nèi)匀煌娴煤荛_心。
這次的游戲雖然看起來簡單,但玩起來可真難呀,希望以后能繼續(xù)和小伙伴們玩這個(gè)游戲。
有趣的活動(dòng)記敘文12
看看眼前的收獲品——一只小鞋掛件和一個(gè)小巧玲瓏的木架,我心里就有說不出的喜悅。
周四,我們興高采烈地來到了“青少年活動(dòng)中心”。一想到就要進(jìn)行學(xué)工活動(dòng)啦!我心里又緊張又激動(dòng):我?guī)Щ丶业摹白灾飘a(chǎn)品”會(huì)是怎么樣的呢?我會(huì)不會(huì)因?yàn)樽龅貌缓枚幌裢昴菢映蔀椤靶⌒」こ處煛,?huì)不會(huì)……我正杞人憂天地想著,就被帶進(jìn)了教室。教室的后面有一小塊“展覽區(qū)”,上面擺滿了木制作品,看了讓我真想玩一玩,摸一摸。開始上課了,老師清了清嗓子,告訴我們今天的“木架”很難做,如果不認(rèn)真聽講,稍不用心就會(huì)出錯(cuò)。我心想:我一定要用心,做不好可是要丟臉的哦!老師講的時(shí)候,目不轉(zhuǎn)睛地盯著他,他也很認(rèn)真地用手比劃著,教我們?cè)鯓痈钅绢^,怎樣把尖尖的角挫圓……可等到我做的時(shí)候,我就開始犯難了:從哪兒開始著手呢?一看旁邊的同學(xué),他們已經(jīng)“大開工”了,割的割,挫的挫,忙的不亦樂乎。我也馬上加入了他們的“木架制作游擊隊(duì)”。老師準(zhǔn)備講下一個(gè)程序了,可是我還沒有磨好呢,我使出了自己的錦囊妙計(jì):我上面耳朵聽著,下面用力磨著,老師講完了,下面也就磨完了。又是一陣敲敲打打,當(dāng)我的榔頭敲最后一下時(shí),我的食指被當(dāng)場敲中,手指都變得又紅又腫了,差點(diǎn)兒敲成個(gè)輕度骨折。它的“光榮犧牲”讓我的到了一張獎(jiǎng)券。
聽說下午我們要去串珠,許多女同學(xué)都高興得跳了起來,我也不例外。走進(jìn)串珠手工室,我看看那些用珠子串成的首飾,直發(fā)愣。老師介紹了鞋子的做法,還教我們?cè)鯓影阉┰谥袊Y(jié)上,讓我們看了贊不絕口。經(jīng)過同組同學(xué)的幫助,我的小鞋掛件就做好了,并且得到了“小小工程師”的美稱,真是大快人心。
這次學(xué)工活動(dòng)讓我懂得了一份努力一份成績的含義。
有趣的活動(dòng)記敘文13
昨天上午,我們從攬?jiān)麻w下來以后,就在花臺(tái)山的大片場地上做游戲。俞老師拿出準(zhǔn)備好的簽條,叫了三個(gè)女生,兩個(gè)男生和我。一場別開生面的游戲就開始了。
我先抽。我膽怯地把手放進(jìn)簽杯里,抽出了一個(gè)“0”,好慘啊!陳金濤抽了一個(gè)“猜謎語”,這時(shí),我面對(duì)“觀眾”,脫口而出:“樹又沒有了”。頓時(shí),大家鴉雀無聲。過了好久,一個(gè)叫袁燦燦的同學(xué)說:“是村字”。我故意驚訝了一下,回答說:“對(duì)”。大家都向袁燦燦投去了羨慕的目光。后來我們又玩了“點(diǎn)鼻子”、“成語接龍”等游戲。但是最好玩的要數(shù)“老鷹捉小雞”了。
老師先選了陳金濤當(dāng)“老鷹”,又選了袁燦燦當(dāng)“母雞”,其他同學(xué)當(dāng)“小雞”,我也在其中濫竽充數(shù)。我們還沒準(zhǔn)備好,“老鷹”迫不及待地向我們發(fā)起了攻擊。我們幾只“小雞”驚惶失措,各自逃命,不讓“老鷹”抓到。“老鷹”累壞了,休息一下!袄销棥毙菹⒑昧,好像狡猾了許多,突然向中間襲擊,把后半截“小雞”給全“吃”了。只有一半“小雞”了。從那以后,“母雞”加倍警惕,盡管“老鷹”屢次突擊,都被“母雞”
擋了回去。這時(shí)“老鷹”眼睛“嘀溜溜”一轉(zhuǎn),想出了一條妙計(jì):“老鷹”使用了“連環(huán)捕捉式”,把6只“小雞”給“吃”
了。這樣“母雞”更加生氣了,左擋右攔,就是不肯讓“老鷹”
吃到最后一只“小雞”!袄销棥闭娼苹褂贸巳酥,把最后一只“小雞”也“吃”了!澳鸽u”見狀,馬上用盡全身力氣跑了起來,可是“母雞”哪里是“老鷹”的對(duì)手呢!最后“母雞”也被捉住了。
班隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了,這里仍然充滿歡聲笑語。
有趣的活動(dòng)記敘文14
“啊,終于輪到我了。”聽到這句話大家都應(yīng)該會(huì)感到奇怪吧,因?yàn)榻裉煨〗蹮衾蠋熍e辦了一次室內(nèi)活動(dòng)。
游戲前,老師拿了一個(gè)籃子。一個(gè)碗和一些滾圓的彈珠跟我們說:“今天,我們要玩夾彈珠接力賽,規(guī)則是每人夾5顆,不能用手,也不能落地。”就這樣老師一聲令下,我們教室里的氣氛變得緊張,A組和B組的第一位同學(xué)迅速拿起筷子,奔向終點(diǎn),可是就在他們快到終點(diǎn)的時(shí)候,A組和我們B組同學(xué)相撞了,我們B組的彈珠像一個(gè)調(diào)皮的孩子一樣溜走了,可是A組的彈珠卻紋絲不動(dòng),就像筷子上涂了粘膠一樣,把彈珠粘了一樣……
“啊,終于輪到我了!蔽覞M懷興奮地奔向彈珠,第一次夾的時(shí)候沒夾住,第二次,我奮力一夾終于夾住了?墒,跑到一半,彈珠掉了。我沒辦法,只好再次跑到起點(diǎn),再一次夾起一個(gè)彈珠。這時(shí)我看著A組馬上就要成功的表情,心里非常著急,像熱鍋上的螞蟻一樣,還好這次終于成功了。我繼續(xù)去夾和第一次成功的差不多,我又高興地將彈珠夾進(jìn)碗里去?删驮谖遗芟蚱瘘c(diǎn)時(shí)A組同學(xué)歡呼起來:“我們贏了!蔽覀兘M有很多同學(xué)反駁說:“你們賴皮,最后的那位同學(xué)把幾顆掉的也放進(jìn)去了!笨葾組同學(xué)卻說:“我們那幾顆沒有算!眾A彈珠的游戲在同學(xué)們的吵鬧中結(jié)束了。
雖然,最后我們輸了,但是重在參與,再說今天能玩這個(gè)游戲我也很開心,因?yàn)橐郧岸紱]有玩過。
有趣的活動(dòng)記敘文15
今天上作文課,老師讓我們玩了一個(gè)有意思的游戲,你們知道是什么嗎?嘿嘿,原來是吹磚頭呀。
我們先扳手腕決勝負(fù),選出一個(gè)大力士來?墒俏覀儼嗟哪猩紨〗o了一個(gè)女生。她就是大力士成旻諺。接下來,老師神秘兮兮地拿出一塊磚頭,讓大力士來吹,可大力士吹了好久都沒能吹倒磚頭,有些人看得不耐煩了,和她一起用嘴吹。成旻諺又把書卷起來吹,旁邊的人也把書卷起來,可是,過了一會(huì)兒,大家臉都吹得通紅通紅的,可磚頭還是像個(gè)巨人一樣絲毫不動(dòng)。我想:我的天啊!磚頭趕快倒吧!可是磚頭一點(diǎn)都不聽話,我們沒辦法,只好繼續(xù)唄。有些人想推桌子,把磚頭弄倒;有些人想趁老師不注意,用卷起來的書,偷偷撞一下磚頭,讓磚頭倒下;還有些人想用手推一下那個(gè)不動(dòng)的磚頭?墒沁@些都屬于作弊,所以我們都沒有用。
我們絞盡腦汁想辦法,卞子妍拿了一本書,把書墊在磚頭下,使勁吹書,可是并沒有成功。隨后張新雨拿來四本很厚的書,豎著放在磚頭前,吹一下,書倒了,把磚頭一起弄倒了。
通過這次游戲,我明白了以后不管我們做什么事情,遇到困難時(shí),要學(xué)會(huì)借助外力來幫助自己,就像這次吹磚頭一樣。
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