風(fēng)波_初中記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編整理的風(fēng)波_初中記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
我咬著牙，含著淚花，呆呆的望著藍(lán)天白云，心中不停的吶喊：“究竟是我做錯(cuò)了？還是父母？”此時(shí)我多想做一朵白云安逸的生活天空中。
剛才的那一幕怎么也不能從心頭抹去。飯后，媽媽在電腦上修改這文章，我愉快地看著電視，她不停的叫喊聲真讓我心煩，我明白他的心思，無精打采的來到她身邊，參與到修改作文的.行列，可我哪里靜下來心，媽媽似乎看出我的心思，氣不打一處來，猛地站起來，把修改文章的任務(wù)交給了我。我無聊的擺弄著鼠標(biāo)，一瞬間媽媽好不容易修改的文章消失了，這真是火上加油，媽媽終于虎威發(fā)作，句句話像針一樣刺痛著我的心，我想；難道你就沒犯過此類錯(cuò)誤？想著想著我的眼淚像斷了線的珠子流了下來，此時(shí)空氣像凝固一樣，我沉默的抗?fàn)庍@一切。
突然爸爸回來了，我的心懸了起來，爸爸也是來找我事的，回想那一幕真讓我心有余悸。飯前，我坐著三輪，來到賓館，給爸爸送材料，其實(shí)這哪里是送材料，分明是讓跟他吃飯，我那里又食欲，那精彩的動(dòng)畫片還在等著我，我拔腿就跑，著下惹怒了爸爸，他氣得滿臉通紅，吼道：“回家在收拾你！”這真是一波未平，一波又起，這時(shí)媽媽好想找到了合作伙伴，喋喋不休的向爸爸苦訴，終于，爸爸雷閃電鳴：“究竟是什么事讓你不吃飯？”我的嗓子像被塞了鉛，怎么也說不出話來。心不住的顫抖著，眼淚在一次打濕了我的眼睛，砰得一聲關(guān)上了門，哼哼得哭了起來。
爸媽我雖然是一個(gè)小孩子，我也有我的自由和歡樂，為什么你們總愛干預(yù)我的生活，你們的不理解，使我喪失了自信和意志。理解是天使，它可以淡化誤解，加深感情，但愿這風(fēng)波能被理解融化。
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