以過(guò)錯(cuò)為話(huà)題的記敘文
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的以過(guò)錯(cuò)為話(huà)題的記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以過(guò)錯(cuò)為話(huà)題的記敘文1
深夜，霓虹燈的色彩依舊蕩亮了都市的上空，但此時(shí)卻響著悶雷……小張從酒店里搖搖晃晃地走出來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，打了幾個(gè)嗝后便喃喃自語(yǔ)。他醉呼呼地打開(kāi)車(chē)門(mén)，撲到駕駛座上，頭趴在方向盤(pán)上。不一會(huì)，油門(mén)被啟動(dòng)了，直徑地沖上馬路，像一只沒(méi)頭沒(méi)腦的甲蟲(chóng)在路上亂竄……又一聲悶雷。
雨“嘩啦嘩啦”地下了起來(lái)，街道的燈光顯得朦朧，頭暈?zāi)X脹的小張依然把車(chē)開(kāi)得飛快……
“怦”的一聲，車(chē)剎住了，潛意識(shí)告訴他撞到東西了，猛然睜開(kāi)迷糊的雙眼，眼前的一幕讓他驚呆了：一個(gè)人躺在血泊里。這一刻仿佛停止了，變得特別安靜，安靜得只聽(tīng)到車(chē)窗外沙沙的雨聲，以及快速跳動(dòng)的心聲，一下，兩下，三下……他雙手緊緊地抓著方向盤(pán)，深深吐了口氣，努力地使心鎮(zhèn)定下來(lái)。他想下去看看，但好幾次雙手在半空猶住了，他的心矛盾著。
車(chē)慢慢地挪動(dòng)了，他剛平靜下來(lái)的心又開(kāi)始加速跳動(dòng)起來(lái)，仿佛要破膛而出。車(chē)緩緩地從傷者身邊開(kāi)過(guò)，小張借著微弱的燈光瞟了一下，那身姿……似有一種熟悉的感覺(jué)。但由于惶恐他加大油門(mén)，逃離了現(xiàn)場(chǎng)。
雨一直下著，敲打著窗戶(hù)，不安靜的。
他輾反側(cè)，心里的不安在黑暗里蔓延，只要他一閉上雙眼，那觸目驚心的畫(huà)面浮現(xiàn)在他腦際。他打開(kāi)燈，光明并不能幫他驅(qū)趕內(nèi)心的恐慌，他點(diǎn)燃了煙，吸了幾口就想摁滅了煙，有點(diǎn)燃煙。又摁滅了……他走到窗邊，拿起手機(jī)，想打給他父親，可剛按了幾個(gè)號(hào)碼就停下了，把手機(jī)緊緊地攥在手心……
突然他手中的手機(jī)響了，電話(huà)里頭傳來(lái)了他母親撕心裂肺的哭聲：“小張，你爸傍晚和你吵完架后，有些后悔，便去找你說(shuō)要把誤會(huì)澄清，但……他出車(chē)禍了，而那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的司機(jī)卻駕車(chē)逃逸了……他呆住了，手機(jī)從手上掉落下來(lái)，重重摔在地上。頓時(shí)，悔恨與痛苦糾結(jié)在一起，洶涌般地涌上了心頭，眼淚奪眶而出。
他瘋狂地沖進(jìn)雨里，直奔醫(yī)院……
以過(guò)錯(cuò)為話(huà)題的記敘文2
人的'一生，常會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤。有些錯(cuò)誤是不該犯的，可就在不經(jīng)意間，一不留神往往就鑄成大錯(cuò)。事實(shí)上，沒(méi)有人愿意犯錯(cuò)誤。因?yàn)榉稿e(cuò)不僅會(huì)對(duì)自己不利，讓自己后悔，而且會(huì)導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友的責(zé)備。即使沒(méi)有人責(zé)備，你也會(huì)因?yàn)殄e(cuò)誤而羞愧。
一個(gè)錯(cuò)誤，有可能會(huì)毀了一個(gè)人的一生，但也可能使一個(gè)人由此走向成功。人的一生，不可能一帆風(fēng)順，不可能永不犯錯(cuò)。當(dāng)人們犯了錯(cuò)誤，他們總是想：要是我能預(yù)知未來(lái)有多好，我就可以跳過(guò)這個(gè)錯(cuò)誤了。一旦犯了錯(cuò)誤，由錯(cuò)誤帶來(lái)的傷痛可能會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，但有時(shí)會(huì)在人們心中留下烙印，永不磨滅。面對(duì)錯(cuò)誤，有人樂(lè)觀(guān)，有人悲傷。有人會(huì)千方百計(jì)糾正錯(cuò)誤，挽回?fù)p失;有人則將錯(cuò)就錯(cuò)，為了眼前利益，極力掩蓋錯(cuò)誤。
關(guān)于錯(cuò)誤，我們誰(shuí)都不知道，它會(huì)何時(shí)發(fā)生，它對(duì)每個(gè)人的影響有多大。打開(kāi)記憶的大門(mén)，回想起自己的過(guò)去，有多少錯(cuò)誤出現(xiàn)在自己的生活中。如我們常厭煩父母的嘮叨，厭煩學(xué)習(xí)的枯燥，甚至不愿和一些不好的壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)，可是在作出這些選擇時(shí)，我們犯了多少不該犯的錯(cuò)誤啊!
對(duì)于錯(cuò)誤，人們習(xí)慣于抱著排斥的態(tài)度，過(guò)多的看到了它對(duì)人們的害處，卻沒(méi)有看到它有利的一面。錯(cuò)誤，雖然害了我們，耽誤了我們的事，可是錯(cuò)誤也同時(shí)給了我們一次教訓(xùn)，一個(gè)警示。聰明的人會(huì)把錯(cuò)誤當(dāng)一個(gè)警告，警示自己不再犯同樣的錯(cuò)誤，愚蠢的人則會(huì)把它當(dāng)做一個(gè)陷阱，永遠(yuǎn)跳不出后悔的圈子，一直沉浸在錯(cuò)誤帶來(lái)的憂(yōu)郁中。我們討厭錯(cuò)誤，但是不能避開(kāi)它;我們討厭錯(cuò)誤，但是卻不能擺脫它;我們討厭錯(cuò)誤，但是卻不能克服它。錯(cuò)誤，它看不見(jiàn)，也摸不著，可它卻隨時(shí)會(huì)發(fā)生在我們的生活里……
當(dāng)我們遇到錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)該用正確的心態(tài)來(lái)對(duì)待。在犯錯(cuò)誤的時(shí)候，正確的選擇是，跌到了爬起來(lái)，學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，把錯(cuò)誤當(dāng)成一次教訓(xùn)，警告自己，不再犯同樣的錯(cuò)誤。
以過(guò)錯(cuò)為話(huà)題的記敘文3
在我成長(zhǎng)的道路上，有時(shí)曲曲折折，有時(shí)像一條平坦的大道，會(huì)讓我們輕輕松松就能達(dá)到另一個(gè)站點(diǎn)。但每條路都不可能是一條平坦的大路，總會(huì)有一些障礙和那些曲折的小路來(lái)干擾我們，但那些困難總會(huì)讓人明白一些做人的道理。
每個(gè)人都不是十全十美的，總會(huì)出一些小差錯(cuò)，我就犯過(guò)錯(cuò)，而且不只是一兩次，就在上個(gè)星期的英語(yǔ) 課上，我就犯了一次不可饒恕的錯(cuò)誤。那天老師在上面講課，我卻在下面和同桌在那里說(shuō)悄悄話(huà)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就說(shuō)我好多次，我卻把它當(dāng)成耳旁風(fēng)，還在那里一直說(shuō)個(gè)不停。這下可把老師給惹惱了，氣得她火冒三丈，大發(fā)雷霆，臉都被氣得煞白，最后給我判了個(gè)“死刑”——把我罰到教室外面去了。這下丟臉可丟大了，看著老師嚴(yán)厲的眼神，我羞得面紅耳赤，一分一秒都不敢怠慢，只好乖乖地低著頭走到教室外面。這一幕正好被我們班主任吳老師看到了，結(jié)果把我?guī)У搅怂霓k公室，這也是我第一次在上課時(shí)被老師帶去辦公室，我心想：這下可糟了，班主任可比英語(yǔ)老師嚴(yán)厲多了，肯定要挨一頓臭罵。想到這里我十分害怕，心跳開(kāi)始加速，腿也跟著發(fā)麻。意想不到的是老師不但沒(méi)有罵我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“上課時(shí)要懂得遵守課堂紀(jì)律，要學(xué)會(huì)尊重老師，你這種行為不僅干擾了老師上課，還影響了全班同學(xué)，你回去好好想想�！� 老師的話(huà)一直印在我腦海里，我馬上聯(lián)想到前不久剛學(xué)的一篇課文《錯(cuò)誤》那上面的一段話(huà)：“知道錯(cuò)了，不難把錯(cuò)誤根除。錯(cuò)誤可能是再一次錯(cuò)誤的開(kāi)始，失敗也可能是成功之母 �！边@句話(huà)似乎讓我明白了一個(gè)道理：錯(cuò)誤是不可避免的，但不要重復(fù)錯(cuò)誤。跌倒了爬起來(lái)，重新上路!
當(dāng)我重新走回教室時(shí)，迎來(lái)的卻是同學(xué)們的嘲笑聲，但我感覺(jué)自己終于如釋重負(fù)了，因?yàn)槲医邮芰艘粋�(gè)教訓(xùn)，我一定要上好(可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤!)這一課，我一定要把它讀懂，我才會(huì)成熟，我也將永遠(yuǎn)不會(huì)糊涂!
以過(guò)錯(cuò)為話(huà)題的記敘文4
我已經(jīng)不知道該如何說(shuō)出“我錯(cuò)了”三個(gè)字了，那難忘的一次過(guò)錯(cuò)，是我意識(shí)到自己已經(jīng)沒(méi)辦法用道歉來(lái)征得原諒的一次過(guò)錯(cuò)，這樣的過(guò)錯(cuò)，只能銘記，不能被原諒。
這樣只能銘記而不能被原諒的過(guò)錯(cuò)，通常都是我們一而再再而三犯下的過(guò)錯(cuò)。當(dāng)我們第一次犯下這樣的過(guò)錯(cuò)時(shí)，我們說(shuō)出的“我錯(cuò)了”以及“對(duì)不起”，還能夠征得別人的原諒，第二次的時(shí)候，也許別人已經(jīng)不怎么想原諒了，但還是會(huì)勉強(qiáng)著繼續(xù)原諒，而當(dāng)這樣的過(guò)錯(cuò)第三次再犯時(shí)，不僅別人不會(huì)原諒，就連我們自己也再也說(shuō)不出“我錯(cuò)了”這三個(gè)字了，這樣的過(guò)錯(cuò)都會(huì)因?yàn)闆](méi)辦法原諒而成為我們生活中難忘的過(guò)錯(cuò)。
比如，我又遲到了。這件事兒已經(jīng)惹惱了我的媽媽了，我的班主任老師已經(jīng)不再思考懲罰我一些什么，會(huì)直接將打掃衛(wèi)生的事情交由我這個(gè)屢次遲到的人來(lái)做。當(dāng)我一而再再而三睡過(guò)頭而遲到時(shí)，我的媽媽將椅子砸向了我，她恨鐵不成鋼的模樣里，已經(jīng)沒(méi)有了對(duì)我的勸誡，她所想要做的都是對(duì)我的懲罰，懲罰我作為一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有自己的擔(dān)當(dāng)，沒(méi)能做到不遲到，更沒(méi)能做到自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。
的確，這學(xué)期我已經(jīng)遲到不下五次了，這五次都因我一個(gè)人的遲到，扣了班級(jí)的分?jǐn)?shù)，也因?yàn)槲乙粋�(gè)人的遲到，抹黑了整個(gè)班級(jí)。老師在通知我的媽媽之前，還嘗試著對(duì)我做一些懲罰之外的教導(dǎo)，后來(lái)直接電話(huà)了我的媽媽?zhuān)业膵寢寗t在早已經(jīng)受夠了我的遲到時(shí)，將椅子砸向了我。
當(dāng)然，椅子沒(méi)有讓我受傷，相反，受傷的卻是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)因?yàn)楹⒆拥膶医滩桓亩鴥?nèi)心受傷的母親。而我自己，再也沒(méi)臉說(shuō)出“我錯(cuò)了”三個(gè)字了，唯有立刻馬上改正自己的過(guò)錯(cuò)，才可以換來(lái)家人以及老師對(duì)我的信任了。
以過(guò)錯(cuò)為話(huà)題的記敘文5
我的成長(zhǎng)過(guò)程中犯過(guò)很多錯(cuò)誤，它們像沙灘上的一顆顆貝殼，就讓我扒開(kāi)其中一顆最閃耀的最令我至今記憶猶新的與你分享。
那是三年級(jí)暑假的一個(gè)早晨，我和妹妹發(fā)生了強(qiáng)烈的爭(zhēng)執(zhí)。吵吵嚷嚷中，戰(zhàn)事升級(jí)，我們從吵架變成了打架，拳腳相加，誰(shuí)也不甘示弱。最后，占了上風(fēng)的妹妹躲進(jìn)書(shū)房，瞬間把門(mén)反鎖上了。我站在門(mén)外大吼大叫，妹妹在門(mén)里面賭氣。我氣急敗壞，順手抄起一把椅子，在空中一掄，把書(shū)房門(mén)上的玻璃打碎了。聽(tīng)到玻璃的碎裂聲，我才如夢(mèng)初醒，放下椅子，驚愕地看著打碎的玻璃。妹妹呆若木雞，詫異地盯著滿(mǎn)地的狼藉。怎么辦?一想起媽媽劈頭蓋臉的訓(xùn)斥，我們都忐忑不安�！跋雮�(gè)辦法�！蔽彝浟伺c妹妹的矛盾，著急地說(shuō)。突然我一閃念，“妹妹，咱們畫(huà)幅畫(huà)，把它粘到打碎的玻璃框上吧!”我們說(shuō)干就干，拿起彩筆隨便畫(huà)了一幅抽象畫(huà)，把它粘到空蕩蕩的玻璃上。然后，我們又主動(dòng)給媽媽打電話(huà)承認(rèn)了錯(cuò)誤。
媽媽回到家，只說(shuō)了一句話(huà)：“這次可以原諒，但是你們一定要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，絕對(duì)不能一錯(cuò)再錯(cuò)�！眿寢屍届o而簡(jiǎn)短的話(huà)非常出乎我的意料，我原本以為媽媽會(huì)暴跳如雷的。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我垂下了頭。我不僅慚愧，而且內(nèi)疚，因?yàn)槲覜](méi)有寬容地對(duì)待妹妹，還動(dòng)手打碎玻璃，今天我的表現(xiàn)真是錯(cuò)上加錯(cuò)。我在心里暗下決心，以后一定不能再這樣魯莽沖動(dòng)，一定要與妹妹友好相處。
從那以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)相同的錯(cuò)誤，再?zèng)]有和妹妹發(fā)生過(guò)大的爭(zhēng)執(zhí)，也沒(méi)有摔碎過(guò)任何東西。
雖然這次錯(cuò)過(guò)去了很久很久，但令我至今記憶猶新，令我難以忘。
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