以愛為主題的九年級(jí)作文

　　在生命的浪歌中，總會(huì)有高潮，也會(huì)有低調(diào)，簡(jiǎn)單的‘五線譜’因眾多的“音符”陪襯而顯得復(fù)雜。而在每一個(gè)小小的“符尾”中，我們真的可以感受到很多。

　　―――題記

　　快樂的旋律是什么

　　有位叔叔送給我們家一只可愛、漂亮、與眾不同的小花貓。自從它出現(xiàn)在這片地帶，原本死氣沉沉的胡同出現(xiàn)了久待的生氣，更多的歡樂充盈著每一個(gè)角落。我們大家喜歡它，它也喜歡我們。

　　有一次，它不停地圍著墻角叫，媽媽不耐煩地“命令”爸爸把它送去廂房睡。爸爸費(fèi)了九牛二虎之力把廂房的門給關(guān)上了，回頭一看，它卻蹲在身后津津有味地看著他滑稽動(dòng)作（原來它早從門底下鉆出來了），爸爸哭笑不得的樣子讓我們笑得前仰后合。

　　每天，不，應(yīng)該是每時(shí)每刻，它都在為我們“扮演”精彩節(jié)目，把更多的歡樂送給我們。我發(fā)現(xiàn)，真正的快樂就是在自身快樂的同時(shí)大家都快樂。

　　憂愁的滋味是什么

　　習(xí)慣了與貓兒一起生活，仿佛它根本不是一只貓，而是一只能聽懂人話、懂得人心的精靈，我們?cè)绨阉��?dāng)做自身的親人。

　　可是，幸福往往是短暫的。

　　它終于還是拋下了親情，冷酷地走了。風(fēng)糜全國的SARS病毒奪走了那么多人的'生命，可是我們一家都平安無恙；可SARS過后，一點(diǎn)小小的污染病卻奪走了它的生命。

　　我清楚地記得它走的前一天，它被病痛折磨的眼神，凄楚、悲痛！我從不相信貓會(huì)哭，但它走之前淚流滿面的樣子，我的確是看到了。它走了，帶走了所有的歡笑與生氣。我明白，真正的憂愁是在失去了已伴而只有自身難過傷心的痛楚。

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