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初三語文作文[精選15篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的初三語文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![初三語文作文[精選15篇]](https://p.9136.com/00/l/d3efcec410_5fbf7f3d5c12a.jpg)
初三語文作文1
我喜歡語文課！
之前不想上語文課，一直覺得沒意思，但是進(jìn)入五年級(jí)以來，有一件事改變了我的看法。
每學(xué)期，我們學(xué)校都舉行暑期論文寫作活動(dòng)。前幾次我很隨意，但那次我的作文獲得浙江省三等獎(jiǎng)，凝聚了我的汗水。
我寫完第一篇作文，周老師給我指出了很多問題，我主動(dòng)寫完了第二篇。誰知道，第二篇作文，周老師指出了很多問題。但是，我沒有放棄，又寫了第三篇作文。雖然整體來說比較好，但還是有幾個(gè)細(xì)節(jié)：錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。經(jīng)過周老師的幾處修改，我把這篇文章工整工整的`寫完了。然后，我把作文發(fā)了上來。
有志者事竟成。當(dāng)我得知我的作文獲得浙江省三等獎(jiǎng)時(shí)，我既興奮又高興。很快，這個(gè)好消息就像春風(fēng)一樣，吹遍了我們村，村里人都夸我，我很開心。
當(dāng)我給全班同學(xué)讀作文的時(shí)候，教室里鴉雀無聲，每個(gè)人都在認(rèn)真聽我講。就連周老師也認(rèn)真聽著，似乎被我的作文陶醉了。正是因?yàn)槲易プ×藱C(jī)會(huì)，抓住了機(jī)會(huì)，我才獲得了成功。
我感受到了難得的機(jī)遇和成功的喜悅。我深深體會(huì)到了“沒有徹骨的寒冷，我得不到梅花香”的含義。
正是因?yàn)檫@個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我愛上了語文、寫作和鋼筆�，F(xiàn)在上課積極舉手答題，因?yàn)橄矚g語文課！
如果沒有那個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)被埋沒嗎？雖然“是金，總會(huì)發(fā)光”，但要有一個(gè)“伯樂”才能看上我的“千里馬”，否則“雖有千里之力，食不足，美也”。
我喜歡語文課！
初三語文作文2
x的一天，您來到了我們的身邊。起初，得到您要來的消息， 我心里便犯嘀咕，張老師到底兇不兇呢？張老師嚴(yán)格嗎？她會(huì)不會(huì)體罰學(xué)生？無數(shù)個(gè)小問號(hào)在我頭上轉(zhuǎn)，把我都弄昏了。
剛來的幾天，大家都很陌生，也沒來得及熟悉，因?yàn)樵趥鋺?zhàn)期末考試，您不想浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
你的第一場(chǎng)課，教我們?cè)鯓幼鲩喿x理解，您教我們要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上入手，又教了我們幾種方法。使我們這些視閱讀理解為攔路虎的.學(xué)生，也漸漸開始喜歡閱讀理解。您在課堂上對(duì)我們循循善誘，講的課生動(dòng)精彩。當(dāng)我們回答問題出錯(cuò)的時(shí)候，她并不是批評(píng)我們，而是舉一些簡(jiǎn)單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會(huì)傷到我們的自尊心，又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性，拓寬了我們的思路。
還有作文課，您首先給我們出了一個(gè)題目，然后圍繞這個(gè)題目，給我們講解一下，之后就讓我們開始寫。寫完之后交上去，沒過幾天，您抱著一摞作文走進(jìn)教室，衣著素雅而清新，削瘦白皙的臉上透著從容恬淡的神情，而藏在鏡片后清澈的眸子顯得那么的銳利。之后發(fā)現(xiàn)一本本您親自批完，并給我們指出錯(cuò)誤和改進(jìn)的措施。您教著那么多班級(jí)，并給我們一本一本的批，您難道不覺得累嗎？
但我們剛要熟悉的時(shí)候，您卻靜靜地回去了，只留下了一封信。同學(xué)們讀完之后，鼻子酸酸的。雖然您走的倉促，但是您偉大的形象，永遠(yuǎn)在我心中！
初三語文作文3
有一種醉似醉未醉，不必飲酒，便可得到“此中有真意，欲辨已忘言”的美好，這便是陶醉。——題記
我有一個(gè)同齡人沒有的興趣——品茶。
一架木茶具，篆刻著一句句令人陶醉的茶詩;一個(gè)個(gè)硫璃杯，盛滿了令人沁透心脾的香茗;一把紫砂壺，凝聚了成千上萬次的香茗的茗香。
我喜歡鐵觀音，它獨(dú)特的香味使人在朦朧中煥發(fā)精神，當(dāng)它與木茶具、硫璃壞、紫砂壺一遇，天地之精華便凝聚其中，使人再也無法拒絕這份沁人的陶醉。
我喜歡在雨天沏上一杯綠茶，綠茶的清香使雨天的沉悶得到了釋放，這時(shí)心情無論多糟，也會(huì)陶醉在這玄妙的清香里，而我，嘴角露出一絲微笑，隨著茶水的旋轉(zhuǎn)與它奏起一首和諧的`樂曲。
我喜歡在酷熱的夏季沏上一杯茉莉花茶，嗅著茉莉花，聽著《茉莉花》，在自己的居室里，開一場(chǎng)特別的茉莉會(huì)。
我喜歡在寂寞的時(shí)侯，沏上一杯碧螺春。它美好的名字與獨(dú)特的茗香，使人仿佛置身于那清晨的花園，面對(duì)那七彩的春天，心情變得恬然，變得明麗，變得寧靜，陶醉在這無雙的花園里，便再也不想出去。
我最喜歡的是西湖龍井，它使我看到了中華茶文化的博大與深邃，使我置身于那嚴(yán)肅的歷史中，看到自己的缺點(diǎn)，洗褪身上的鉛華，使自己的心靈得到無數(shù)次地升華。
我喜歡品茶，也喜愛嗅茶，但我最喜歡思茶，我愿意從品茶中得到沁香，從嗅茶中得到清醒，從思茶中得到陶醉。
我會(huì)一直品下去，品盡天下所有香茗，我會(huì)一直嗅下去，嗅出精神與活力，我還會(huì)一直思下去，思到我人生的盡頭。
愿，香茗永使我陶醉在思悟里!
初三語文作文4
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這是屈原的人生感悟。人一生存在的意義在于學(xué)習(xí)，人生就是由各種各樣的課程組成的，其中，語文課的影響尤為深刻，它帶給我們的不僅是知識(shí)、文化，更重要的是教會(huì)我們?cè)趺醋鋈恕?/p>
“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”是我國古人對(duì)待客人的態(tài)度，盡管沒有了古時(shí)繁雜的禮節(jié)，但這仍是我們需要學(xué)習(xí)的。有客人來到，互相問候一番后請(qǐng)他進(jìn)屋。給客人備好干凈的.拖鞋，請(qǐng)他入座。沏好茶，用雙手遞茶杯給對(duì)方，如果是長輩還要向他問好以示尊重。與對(duì)方交談時(shí)眼睛直視對(duì)方，不可東張西望�？腿讼肴ツ睦铮魅擞H自帶路，沒有絲毫怠慢。這些都是一些非�；A(chǔ)的待客之道，但都是幾千年沉淀下來的文化精髓。正如曹雪芹所說：“世事洞察皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，接人待物是一門學(xué)問，也是一堂教育我們禮儀的語文課。
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”劉禹錫這樣感慨過�？粗巴馊找姘胃叩牧鴺�，樹上有些日益枯黃的枝條；檐上的雛鳥逐漸長大，有的鳥羽翼卻逐漸暗淡。時(shí)間就是無情地流逝著，我們?cè)谶@長河中逐漸長大，有小小孩童長成翩翩少年�！盁o可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”，大自然的景色總是交替，就這樣一年又一年這何嘗不是一堂語文課？從這交替中看到時(shí)間匆匆，警惕我們“花有重開日，人無再少年”，這是教育我們自然哲理的語文課。
生活也是一堂語文課，每一天都意味深長。要從中有所得，有所悟，就要懷著求知的心態(tài)。正如胡適所說：“做學(xué)問要在不疑處有疑，做人要在有疑處不疑！”
初三語文作文5
每當(dāng)看到靜靜躺在柜子里的那半截直尺，我的眼眶就會(huì)濕潤起來。我的朋友，你，還好嗎？
記得在四年級(jí)上學(xué)期考試前，我為了能考一個(gè)好成績(jī)，晚上一直復(fù)習(xí)到深夜十二點(diǎn)多，以至于自己趴在桌子上睡著了都沒有察覺。第二天當(dāng)我被鬧鐘叫醒時(shí)，定睛一看，天啊，七點(diǎn)啦！老師讓七點(diǎn)一十到校呀。我急忙穿上衣服，把要用的東西往書包一塞，早飯也沒來得及吃就跑出家門。
來到學(xué)校后，我把文具一一拿出來：鉛筆、鋼筆、彩筆、圓珠筆……等會(huì)，我的直尺呢！我在書包里翻來翻去地找，還是沒有！急得我就像熱鍋上的螞蟻似的，回去取吧，顯然來不及了，咋辦？我僥幸地想：說不定考試用不上呢，可是當(dāng)老師把試卷發(fā)下來后，我迅速瀏覽了一遍試題，天呀，恰恰就有畫圖題，我最后的一點(diǎn)點(diǎn)希望就這樣破滅了。正當(dāng)我焦急萬分的時(shí)候，我后面的王書怡，“咔”的一聲把她新買的直尺掰成兩半，把其中一半遞到了我的手上，并輕聲說：“拿去用吧，畫圖題分挺多的呢！”我用驚異的眼神望著她，只見她面帶著微笑把半截尺子放在我的手心，眼里充滿了誠懇和關(guān)切。我望著手中的半截尺子，不知道該怎么感謝才好，只覺得一股暖流涌進(jìn)了我的'心田，可見友誼的力量會(huì)戰(zhàn)勝所有困難……
四年級(jí)上完后，她就轉(zhuǎn)學(xué)走了，從此我們?cè)僖矝]有聯(lián)系，留給我的不止是這半截直尺，它寄托著我們深厚的友誼。遠(yuǎn)方的朋友，你的學(xué)習(xí)和生活都好嗎？我永遠(yuǎn)在心底感謝你。
初三語文作文6
9月10日，是我們的教“室”節(jié)，我說得沒錯(cuò)，就是教“室”節(jié)，因?yàn)槲覀兠磕甑慕處煿?jié)，都很熱鬧，好像不是給老師過節(jié)，而是給教室過節(jié)。
因?yàn)槠渌蠋熓盏亩Y物很少，英語老師收的最多，我就來說說上英語課的情形吧。
我和往常一樣，平平常常地走進(jìn)教室，平平常常地放下書包，一抬頭，講臺(tái)上出現(xiàn)了一座山，一座禮物做成的`小山。而我在收英語作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那些禮物，我送作業(yè)的時(shí)候問了一下我的同桌--石巖松：“今天是誰的生日�。俊�
“哈哈，誰的生日？今天是教師節(jié)！”
“是那個(gè)節(jié)日啊，可是……”我小聲地說。
“導(dǎo)演，麻煩你把時(shí)間轉(zhuǎn)到下午第一節(jié)課上課之前吧！”
“好！”
我正在開心地看著書，我的同桌把我從書海里拉出來，我一抬頭，又一座“禮物山”。No！我中午又忘了給老師準(zhǔn)備禮物了，哎，真是太遺憾了。
上課時(shí)間到了，英語老師走進(jìn)教室，看著那迷人的禮物山，很開心，也很感動(dòng)。同學(xué)們也都很開心。
下課時(shí)間，同學(xué)們嘰嘰喳喳的對(duì)話全是：
“你送的什么？”
“你送的禮物多少錢？”
“你送的禮物哪買的？”
“那個(gè)是誰送的？”
回答的全是買的什么禮物、多少錢、在哪買的？是誰送的……
我那時(shí)候十分害怕，怕他們把教學(xué)樓吵塌，但我懶得出去，繼續(xù)看書。
這就是教“室”節(jié)的由來。
因?yàn)槲业挠洃浟τ指簧衔伊�，所以我依然沒有帶禮物，我去送作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)垃圾桶里全是包裝盒，這么多的包裝盒堆起來，大約有幾頓了！
我多么希望我的記憶可以跟上我，而且我突然希望我以后也當(dāng)一名受學(xué)生喜歡的老師，因?yàn)橛心敲炊嗟亩Y物可以收！
初三語文作文7
我家有只可愛的小狗。它有著一身雪白雪白的卷毛，一雙大眼睛下有靈敏的鼻子，漂亮極了！也算是小狗家庭的大美女了。
我第一次見到它時(shí)，是在一個(gè)紙箱找到的。不知是誰遺棄了它，向來喜愛小動(dòng)物的我收養(yǎng)了它。它挺有靈性，知恩圖報(bào)，大概知道是我收養(yǎng)了它，所以每天晚上都盡心盡力為我們看家護(hù)院。只要是一點(diǎn)聲響，它就會(huì)警覺起來。
它特別愛吃骨頭。上次我拿著一根骨頭在它的面前晃了又晃，它一看，口水“飛流直下三千尺”，趕忙跑到我面前，對(duì)我不停地?fù)u著尾巴，汪汪地叫喚著，眼睛里露出懇求的目光。那可憐巴巴的模樣，令我哭笑不得，只好把骨頭給了它。
它很有靈性，在我不開心的時(shí)候會(huì)逗我開心。有一次，我和同學(xué)產(chǎn)生了矛盾，心情很不好，一回家就把自己關(guān)在屋里。它輕輕地把我的房間門拱開，在我面前搖搖尾巴，吐吐舌頭，還故意在地上翻滾表演雜技，逗得我哈哈大笑，心里的陰霾一掃而光。
不過，它有時(shí)也會(huì)讓我發(fā)脾氣。今天，它把我的新鞋子咬出家里，我連忙跑出去，對(duì)它說：“快把鞋子給我！”它搖搖頭像是在說：“我不！”聽見它在反抗，我生氣地大吼：“你到底還不還我？”而它卻理直氣壯咬著鞋頭也不回地走了，不知道是不是帶著它的`勝利品去向它的朋友炫耀了。
這就是我家的小狗，一只漂亮又有靈性的小狗！我愛這只可愛的小狗。
初三語文作文8
決定我們成為什么樣的人，不是我們的能力，而是我們的抉擇。――題記
我的抉擇是――跳出舒適圈，因?yàn)檫@個(gè)抉擇，我成為了更好的自己。
身為家里的小公主，爺爺奶奶很是疼愛我，從不讓我干任何農(nóng)活，每次我回到家里，他們就把什么都給我弄好了，這樣的生活無疑是舒適的，但我選擇跳出舒適圈。我纏著他們帶我一起去田里，和他們一起勞作，他們會(huì)給我講一些農(nóng)業(yè)小知識(shí)，我也聽得津津有味，和爺爺奶奶一起勞作，我也體會(huì)到了別樣的樂趣。
因?yàn)樘鍪孢m圈，我學(xué)到了更多的知識(shí)，感受到勞動(dòng)的樂趣。
我是一個(gè)很喜歡旅游的人，每逢暑假、寒假，我都會(huì)抽空出去游玩，我們?nèi)サ淖疃嗟木褪桥郎健Ｓ浀媚悄晔罴�，我和朋友一起去華山，擺在眼前的有兩條路，要么坐纜車舒舒服服的.到山頂玩一會(huì)兒，再坐纜車下來，要么順著石梯往上爬，再坐纜車下來。當(dāng)大家在猶豫不決的時(shí)候，我的心里響起了一道聲音：我要跳出舒適圈。我毅然選擇了爬石梯上去，其他伙伴見狀也都跟了上來，一路上大家相互鼓勵(lì)，最終爬到了山頂。那種站在山頂?shù)南矏�，是坐纜車上來的人無法體會(huì)到的。
因?yàn)樘鍪孢m圈，我敢于挑戰(zhàn)自我，并能帶動(dòng)他人去擁抱更好的自己。
在臨近考試的時(shí)候，大多數(shù)人會(huì)選擇刷題來鞏固知識(shí)，我也是如此。不過，我選擇了刷難題，難題確實(shí)不一定會(huì)出現(xiàn)在試卷上，但它絕對(duì)可以提高你的能力，同時(shí)也可以鞏固知識(shí)點(diǎn)。做難題，其實(shí)是把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)同時(shí)復(fù)習(xí)了，當(dāng)你做一個(gè)難題，你就可以鞏固好多知識(shí)點(diǎn)，而且當(dāng)你做對(duì)了，那種自豪感和成就感會(huì)讓你更加有動(dòng)力去做下去。
因?yàn)樘鍪孢m圈，我能更好地提高自己，增強(qiáng)自信。
正確的抉擇，會(huì)讓我們成為更好的自己。
初三語文作文9
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”
為什么這么說呢？因?yàn)闀刑N(yùn)藏著豐富的知識(shí)�！�10萬個(gè)為什么》�！端拇笪拿鞴艊i》�！蹲匀幻艽a》等書好像是把大自然的地圖擺在眼前，帶領(lǐng)你去探索大自然的奧秘。世界的精彩以及我們的歷史。它們是生活的基石。成功的墊腳石，也是滿足好奇心的寶物。
書籍，能陶冶人的情操，修煉人的氣質(zhì)，提升人的素養(yǎng)。正所謂“腹有詩書氣自華”！當(dāng)書中優(yōu)美的詞句映入眼簾，落入心坎，緩緩讀起時(shí)，那是多美的享受！好像是一滴雨，落在心湖中，平靜的水面，悠然蕩起了一圈又一圈的漣漪，水中飄來蓮花的清香，悅?cè)诵纳瘛?/p>
而當(dāng)你，在閱讀書籍時(shí)，嘴角微微上揚(yáng)，幽幽吐出一首詩，你的氣質(zhì)也已在悄然改變。著名主持人董卿有著溫文爾雅的氣質(zhì)和不俗的談吐，這是為什么？那是因?yàn)樗┯[群書后綻放的知性魅力。
在看書時(shí)，那一個(gè)個(gè)形象鮮明的'人物躍然紙上，展開一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魄的故事時(shí)，你會(huì)不會(huì)因此產(chǎn)生豐富的情感？當(dāng)然會(huì)。當(dāng)主角遭遇險(xiǎn)境，命懸一線時(shí)，我會(huì)緊張；當(dāng)主角獲得成功時(shí)，我會(huì)高興；當(dāng)主角失魂落魄時(shí)，我會(huì)傷心。書籍讓我們與書中人物同喜同悲，同呼吸，成為有血有肉的人。
書籍也能鑄造人的意志。當(dāng)我遇到問題，想要放棄時(shí)，是夏洛蒂用她的人生經(jīng)歷告訴我，不要放棄；當(dāng)我遇到困難，遭遇失敗，是簡(jiǎn)愛告訴我，勇于面對(duì)它。是書籍，成就了我堅(jiān)韌不拔的毅力！
多多讀書吧！用生活中的“碎片時(shí)間”去讀書，幫助自己成為更好的人，成就更好的生活，用文學(xué)的養(yǎng)料培養(yǎng)出成功之花。少年正是讀書時(shí)，“和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息”。
初三語文作文10
大家好，你們知不知道我以前小時(shí)候是一個(gè)怎么樣的孩子;你們知不知道小時(shí)候�？腿藖砦壹覍�(duì)我的評(píng)價(jià)如何?老實(shí)說，以前小時(shí)候，我是一個(gè)不會(huì)尊重別人的孩子，客人對(duì)我的評(píng)價(jià)就是：不禮貌。以前小時(shí)候，我是一個(gè)唯我獨(dú)尊，不會(huì)尊重別人的孩子。
在我四歲時(shí)，有一次，阿姨來我家，當(dāng)時(shí)，我正在津津有味地喝著冷飲，美美地看著電視。當(dāng)時(shí)，那位阿姨正在和我媽媽聊天，我把電視聲開得老大，媽媽氣得火冒三丈，大聲叫道：“智海，你課文還沒背呢!還敢出來看電視，去房間背課文�！庇谑�，我非常痛恨阿姨，因?yàn)椋涸谒�沒有來我家時(shí)，我和媽媽正在津津有味地看電視呢，可現(xiàn)卻是因她而害了我。我用異樣的目光瞪了阿姨一眼。此時(shí)，我并不知道，我給別人的印象是：你是一個(gè)不會(huì)尊重客人，對(duì)客人不禮貌的'孩子。
我漸漸地長大了，現(xiàn)在，客人來我家，我都會(huì)很有禮貌地招待人家，而且我也會(huì)很尊重客人的意見，不會(huì)再向以前那樣不懂事了。
有一次，我姨媽來我家做客，當(dāng)時(shí)我正用心地嚼著那美味的口香糖，姨媽看了，走了過來，說：“我的小心肝嗎!能給姨媽一塊口香糖臺(tái)球?”我看了，立刻把口香糖拿給姨媽，說：“姨媽，別客氣，要吃多少盡管拿�！币虌尶戳耍樕下冻隽诵θ�，仿佛在說：“我的外甥終于會(huì)尊重別人了!”
我真高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了尊重別人。
初三語文作文11
你可以聽見樓上樓下的腳步聲。
柜子吱啦一聲拉開的聲音，令人懷疑那是個(gè)笨重的老古董，一墻之隔的可以聽見電話鈴聲，很微弱的，讓你想起小時(shí)候用的電話手表的鈴聲，你是班上第一個(gè)戴上的，卻也是第一個(gè)摘下的。落了灰的擠在雜物間，卻像舊手機(jī)，總存著舍不得扔。
你覺得好像聽見了機(jī)器嗡嗡作響的細(xì)小聲，但那是寂靜時(shí)耳廓的轟鳴。樓道里有人上來了，咳嗽了兩聲，沒有關(guān)門的沉重巨響。那細(xì)碎的腳步莫名地消失了，好像從未喚起那盞聲控的廊燈。那澄黃色的燈光，此時(shí)卻由小窗幽幽地照進(jìn)來。
窗簾透著陽臺(tái)上事物綽綽的影子，晾曬的衣服像黑漆的鬼魅的影子。一個(gè)模糊的，長長垂掛下來的藤蔓，葉子蜷曲著，是白色幕布上清晰的影子。那只老舊的電話手表，靠在塑料娃娃的腳邊，沉默著，在黑暗里看不清娃娃的嘴角，那是一團(tuán)影子，空洞的凝視著的目光。
清晨的時(shí)候，有鳥叫聲，有猛然一聲的巨響，像是一塊薄鐵板轟然倒塌了，又有人上前把它扶起來，就有了一片“嘩啦”的聲響。窗簾透亮了，屋里光線多了些，不再是令人窒息的濃墨似的'黑暗。
在陽臺(tái)上看不見月亮，這里向來看不見月亮。
窗戶拉開到最大，屋外的空氣不是濃稠的，清新的使人想飛撲過去擁抱他，下面有新化的雪嗎？月亮映在水里。
月亮在下面。
你聽見有人在房間里跺步的聲音了，令人厭惡的鞋底拖沓的聲音，好像有人捧著手機(jī)機(jī)械似的在往返的走著。
暮色像一把刀，把聲音剖開了……只有寂靜。
初三語文作文12
我是個(gè)愛讀書的女孩，我從小就十分喜愛書籍，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈瑫侨祟愡M(jìn)步的階梯。書給我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間里，放著一個(gè)大書柜，那里全都是書，每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物，我都會(huì)脫口而出：“書，我只要書�！弊x書的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。
讀書，能使我們?cè)鲩L許多知識(shí)，解決問題。有一次，姥姥家養(yǎng)了些長毛兔，長毛兔要脫毛了，姥姥看到長毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開口，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舐著，著急地對(duì)我說：“你看這兔子是怎么了。紅肉都露出來了，它在干什么呀？”。我笑著對(duì)姥姥說：“它是在脫毛呢，然后會(huì)重新長出白花花的絨毛。”姥姥聽了，笑了，對(duì)我說：“你是怎么知道的呀？”我的意地說：“是從書上看到的�！笨磥磉@讀書用處真不小呀。
書里的內(nèi)容豐富多彩，讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的`》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難。
書是萬花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來吧，讓我們起步入書的海洋。
初三語文作文13
星期天，我和爸爸媽媽一起去果園摘西瓜和番茄。
一到果園，我就看見一個(gè)個(gè)大大小的番茄在向我招手，進(jìn)入棚子里，一陣悶熱涌上頭來。這些番茄有的因?yàn)橛写蠖亲�，所一根枝條只結(jié)一個(gè)，有的很嬌小，所以一枝結(jié)一大串最多有十幾個(gè)，還有的………唉，石榴咧開嘴笑得燦爛表示熟透了，可番茄笑得裂開嘴是真的爛掉了呀！
我和媽媽分頭去采番茄，在深處時(shí)，媽媽突然喊道“徐唯迪——你在哪里？”我回頭一看，哪有人影，只有密麻麻的番茄藤，真是“空山不見人，但聞人語響”。我一邊摘著番茄，一邊想該怎么吃，不一會(huì)便采了大半籃。即然已經(jīng)拜訪過番茄了，再去西瓜那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。
到了瓜棚，就看到一個(gè)個(gè)圓滾滾的大西瓜，像一個(gè)坐在地上的小胖子，我挑了兩個(gè)大西瓜，先用手敲敲，聽“咚咚”，好像里面裝了許多水一樣，肯定很甜很解渴。
在回去路上時(shí)，我一直想著西瓜有多甜。可到家切開一看，傻眼了，里面居還是沒熟的白瓜瓤。媽媽又切開了另一個(gè)西瓜，不過這次是熟的.，紅紅的瓜瓤，一看就很誘人，讓人口水流三尺長，吃一口，嫩的，甜津津的，吃了一塊還想吃。
媽媽把番茄洗好，只見一個(gè)個(gè)番茄紅通通的臉上還掛著珍珠似的水珠，聞一聞，還有一點(diǎn)淡淡的說不出來的淡香，咬一口，只見番茄汁四面八方噴射出來，一陣甜蜜吞下肚。這些番茄還可以做番茄炒蛋，還會(huì)帶著點(diǎn)甜味呢。
初三語文作文14
英雄，是偉大的，是他們，才有了我們現(xiàn)在安寧、和平的世界。
“嗝——”吃完飯，我都會(huì)由忠地感謝老媽�？墒牵覐臎]想過我們這些松軟香甜的米飯是由誰苦苦研究出來的，直到今天這堂課……
袁隆平，被稱為“世界雜交水稻之父”。這一切，都要回到他小時(shí)候。
那時(shí)候，孩子們擔(dān)心的不是回家能不能打游戲，而是擔(dān)心他們晚上回家有沒有飯吃，年幼的袁隆平當(dāng)然也是如此。有一天，他走路上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)路邊餓死了兩個(gè)人，于是，他下定決心一定要種出全中國夠吃的米，他把別人覺得不可能的事硬生生地實(shí)現(xiàn)了。
他25歲的時(shí)候用了用了1個(gè)月的時(shí)間終于找到了7顆飽滿的優(yōu)質(zhì)種子，就在快成熟的時(shí)候，大家還高興地傳播小道消息呢！可第二天卻發(fā)現(xiàn)，都被拿走了，當(dāng)時(shí)袁隆平簡(jiǎn)直是像被五雷轟頂似的真可謂是樂極生悲呀！不過，只要被弄死了，就等于把全國人民弄飽這件事破滅了。于是，他開始了滿山遍野的找。算他運(yùn)氣，在一個(gè)爛泥溝里找到了。不幸中的萬幸，那個(gè)僅存的一根苗莖和根只是被折歪了，在經(jīng)過他的'精心護(hù)理，終于實(shí)現(xiàn)了他的愿望�？伤呐笥迅嬖V他：“你可以去申請(qǐng)專利�！彼娴娜チ耍贿^，收利的那一格卻寫著，所有人不可以用我的名義去收利，所有人可以免費(fèi)使用我的技術(shù)。
現(xiàn)在，為了更好的造福人們，他還在不斷研究著。你說，這不是英雄，誰還是英雄呢？
初三語文作文15
入春以來，一直是令人煩悶的三十多度高溫。今天終于等來了這場(chǎng)姍姍來遲的春雨。
清晨，推開陽臺(tái)的門，天光暗淡。一眼望去遠(yuǎn)處的高山，薄霧繚繞，好似一位蒙著面紗的少女，是那么美麗，又那么神秘�；野咨脑破\罩著整個(gè)校園，使這一幢幢徽派建筑更具歷史氣息，如同一幅清新典雅水墨畫。忽而一陣春風(fēng)吹過，零星的銀杏樹葉飄飄悠悠地從樹枝上飄落下來，如同一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。
撐著雨傘伴著綿綿的細(xì)雨走在校園的'青石小路，倒也有幾番意境。春雨不像春天的蒙蒙細(xì)雨，也不像夏天的悲雨。春雨飄零，像一道簾子，茫茫朦朧。絲絲涼涼的春雨伴著蕭瑟的春風(fēng)歪歪斜斜地傾落下來，針線兒似的雨絲兒打在傘上，猶如燕子的呢喃，又如一首柔美的夜曲，輕柔婉轉(zhuǎn)。
雨后的清幽、靜謐，仿佛從未有過腳步打擾，雨水也換醒了泥土的芬芳。經(jīng)過春雨的洗滌，周圍的一切仿佛都被凈化了一遍，變得清新靚麗，煥發(fā)光彩，盡顯一代詩城的詩情畫意。一場(chǎng)春雨一場(chǎng)涼，周圍的花草都早已躲起來過冬，同學(xué)們也都套上了加絨衛(wèi)衣，換上了保溫杯。只有那桂花不懼怕寒冷，向蕭瑟孤寂的春天獻(xiàn)出自己的芳香。微風(fēng)過處，桂花香味撲鼻而來，花香芬香腹郁，沁人心脾，令人陶醉。
這場(chǎng)遲來的春雨依舊是那么的纏綿，溫柔，她悄悄地推開春天的大門，預(yù)示著我們：春天已經(jīng)來到。
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