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        600字我的初三生活作文

        發(fā)布時(shí)間:2017-01-12  編輯:謝雅靜 手機(jī)版

          初三的青春,已躍躍欲試,懷揣夢(mèng)想,幸福一定等在我們必經(jīng)的路口。下面是語文迷小編收集整理的600字我的初三生活作文,歡迎大家閱讀參考,希望大家喜歡!

          篇一:我的初三生活

          初三已經(jīng)來到眼前,無形的壓力使我想要逃避,可是我又如何能真正的逃離呢?老師期盼的眼神,家人擔(dān)憂的目光無時(shí)無刻不讓我覺得壓抑,可是現(xiàn)如今的我成績就是這樣,我也開始迷茫了。

          我是一個(gè)很沒有安全的人,也因此對(duì)于身邊的事物十分敏感,每每發(fā)生一點(diǎn)什么小事,我就會(huì)被它影響,不能專心的學(xué)習(xí),我無奈。每當(dāng)你們問我,你有沒有盡全力時(shí),我猶豫著回不回答,因?yàn)槲倚牡滓呀?jīng)有了答案,我沒有!我總是無法向你們說的專心致志,但是我自認(rèn)為我有努力,只是像你們說的,我沒有盡全力去努力,我呵呵的笑著,的確,我過分的依賴著身邊的人,每每有疑問時(shí),自己想了不到三遍,心就開始煩躁了,于是我向你們求救·時(shí)間一長,有時(shí)我看見難題就想去找你們……依賴就是這樣慢慢形成的……

          有時(shí)候身邊的人過分優(yōu)秀也是件很悲哀的事情吧?

          我身邊的朋友幾乎成績都比我好,他們的存在似乎總是在打擊我的積極,可是我又能如何,他們是我的朋友,但是沒有他們我想我的生活應(yīng)該同樣悲哀吧,有時(shí)他們的存在又讓我有了學(xué)習(xí)的氛圍,讓我也能和他們一起安心的學(xué)習(xí)。

          有時(shí)候,生活就是如此無奈,初三的生活還沒有到頭,我就必須支支撐下去,知道它過去,我不再篤定自己是不是能考上高中……只能盡力而為吧!

          篇二:我的初三生活

          短短兩個(gè)月的暑假生活從我身邊悄悄溜走。今天我再一次踏入了校園,但這是不同以往的,我已經(jīng)不再是昨天的我,不能再打打鬧鬧,現(xiàn)在的我又長大了一歲,邁進(jìn)了初三的大門。

          初三是關(guān)鍵的一年,我們正面臨升學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是命運(yùn)的岔路口,考上怎樣的學(xué)校決定今后的命運(yùn)。是的,中考的考驗(yàn)正擺在我們的眼前!

          聽媽媽說,一中的升學(xué)率比二中高,教學(xué)質(zhì)量也比二中好,考上一中就等于一只腳踏入了大學(xué),于是我對(duì)一中充滿了向往。

          初三是不同尋常的一年,有人勝,有人敗,有人興奮不已,有人悲痛欲絕。

          我以前聽過一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)人是教師子女,他平時(shí)刻苦努力學(xué)習(xí),積極提問,對(duì)中考充滿了信心。但是中考時(shí),他考砸了,但憑借著教師子女的加分考上了高中?纪旰蟮囊惶,他跑到學(xué)校問老師。問他自己如果不憑借加分,能不能考上高中。于是,老師騙他說:“你很棒!你就算不加那20分也可以考上高中”于是,他十分高興。到高中讀書后,他凡事都很自信?炭嗯,終于考上了他理想的大學(xué)。

          由此可見,有自信的人在逆境中也能奮起。你能說這不是重要的一年嗎?

          回顧我以前的學(xué)習(xí)生活,與他人對(duì)比,我發(fā)現(xiàn)我最大的缺點(diǎn)是不努力,沒毅力。

          人們常說:“成功是99%的努力加上1%的靈感!迸θ绱酥匾,我卻沒有好好重視。如果有毅力,鐵杵磨成針,但是我卻從未堅(jiān)持干過一件事,常常半途而廢。想必大家都知道古今中外的貝多芬吧,他從小雙耳失聰,大家想想一個(gè)耳朵聽不見的人學(xué)習(xí)音樂,其過程有多么艱辛,但他靠努力與毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)。

          在新的學(xué)年里,我一定要將“努力”,“毅力”落實(shí)在我的學(xué)習(xí)生活中。

          大雁千里遷徙,愚公萬日移山。

          讓我在初三,展開努力與毅力的雙翅,翱翔在中考的藍(lán)天。

          初三,你來吧。我已整裝待發(fā),沖擊那最高的山峰。

          篇三:我的初三生活

          “總是等到睡覺前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn),總是等到考試以后,才知道該念的書還沒有念,老師說過一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”一句熟悉的歌詞,一首輕快的語調(diào),唱出了我們模模糊糊的童年。

          陽春三月春燕銜泥,炎夏六月荷花滿塘,金秋九月蟋蟀歌唱,嚴(yán)冬十月臘梅飄香。步入初三的我,風(fēng)風(fēng)雨雨的走過了十五個(gè)春秋,回頭望望,那一直期盼的成功早已消失的不見蹤影,忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生涯,始終望不到盡頭,一天到晚嘴上念叨的“減負(fù),減負(fù)”讓我們學(xué)會(huì)了成長,有多少學(xué)生仰天長嘆道:減負(fù),減負(fù),越減越“富”!

          初三,青春朝氣蓬勃的起點(diǎn)。初三,那“色香味俱全”的生活,忙碌而又充實(shí),F(xiàn)在的我們,學(xué)會(huì)承受了吧!面對(duì)一堆一堆的試卷與習(xí)題,面對(duì)老師念念叨叨的中考,痛苦后的我們?nèi)匀宦耦^苦學(xué)。青春年少的天空,一半深沉一半絢麗。陽光從樹葉的縫隙中傾斜下來,燥熱而又冰冷的空氣,讓我懷疑現(xiàn)在是什么季節(jié)?周圍那些似曾相識(shí)的人們,來,匆匆;去,匆匆。

          百足之蟲,死而不僵。

          初三的清晨,刺耳的鬧鐘劃破了天際,心不甘情不愿的睜開朦朧的睡眼,和周公相約在下一個(gè)夢(mèng)里。走進(jìn)忙碌的生活模式里,初三的生活,忙碌卻收獲著意外的果實(shí)。初三,奏起緊張的樂曲,深呼氣,一二,綻放一個(gè)燦爛如晨曦般的微笑,鳥兒靠翅膀飛翔,我們靠自己成長。90后的孩子,偽裝得太深,掩蓋得太強(qiáng),我們要用行動(dòng)去詮釋90后,那不是偽裝得不受傷,而是真正發(fā)自內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)!

          初三的青春,似一首詩,微笑地讀它,拾取著片片詩情,積攢著點(diǎn)點(diǎn)詩意。初三,忙碌而充實(shí),用心讀頭頂?shù)哪瞧{(lán)天,將涌動(dòng)的情感放飛藍(lán)天。前方的路還很長,別讓腳步停留在現(xiàn)在,做揮翅膀的女孩,告別悲傷。

          初三的青春,已躍躍欲試,懷揣夢(mèng)想,幸福一定等在我們必經(jīng)的路口

          篇四:我的初三生活

          隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)變,我們開始了初三的生活。初三生活是我向往已久的,有人說,初三是黑色的,嘗到的是枯燥,得到的是失望;有人說,初三是金色的,經(jīng)歷是充實(shí),得到的是希望;有人說,初三是痛苦的,充溢的是考試,

          充滿了競(jìng)爭與廝殺;有人說,初三是快樂的,體驗(yàn)的是友情,得到的是喜悅與成功。

          我并不覺得初三生活這樣可怕。初三生活是初中生活中最重要的階段,面對(duì)升學(xué)考試的壓力,每個(gè)人都在題海和考試中;初三也是初中階段最艱苦的階段,要承擔(dān)來自精神和肉體兩個(gè)方面的考驗(yàn)。也許,每一個(gè)同學(xué)看待初三生活都是不一樣的。

          有人說:初三的心情是復(fù)雜的,初三的生活是多彩的,初三的思考是深刻的。人在初三,身處此境,我覺得初三生活是豐富多彩的收獲階段。

          秋天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,秋天的大地煞黃煞黃的。于是,在秋季的調(diào)色板上,除了湛藍(lán)便是煞黃,給人留下滿腹煩惱——咋就這么單調(diào)呢?

          初三如秋。

          開學(xué)才幾天,作業(yè)就比初二時(shí)多了幾倍。每天除了學(xué)習(xí)就是練習(xí),除了練習(xí)就是學(xué)習(xí),初三遠(yuǎn)不是兒時(shí)所想像的那么多彩。不,是多彩的。

          湛藍(lán)的天空使人清爽,金黃的大地使人豐收。藍(lán)和黃便是秋的詩色。這之中,使我懂得了友情,認(rèn)識(shí)了新朋友;使我感到了同學(xué)之間的溫暖;更使我懂得了珍惜時(shí)間。

          羅文安說:曾經(jīng)有人慨嘆過“死亡初三”,其實(shí),只要人人都露出一點(diǎn)笑,初三將變成美好的一年。