【精選】初三作文集合九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的初三作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
風(fēng)，伴著塑料袋在空中跳起華爾茲，優(yōu)雅的一個(gè)轉(zhuǎn)身從我面前飄過(guò)。
我緊了緊身上的衣服，灰白的天空像是沒(méi)有刷勻的石灰墻，慘白一片。我陶醉地嗅了嗅空氣中彌漫的香味，莫名有些茫然與失落。
熟悉的街道、熟悉的建筑、熟悉的味道，往事的一幕幕又浮現(xiàn)在腦海里。“呦，這不是以前住在樓下那家的孩子嗎！你可好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)啦�！蔽姨痤^，映入眼簾的是那張陌生又熟悉的臉龐，我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，有些假。
老板見(jiàn)此也沒(méi)有多說(shuō)什么，將手里那碗早就打好的肉丸遞了過(guò)來(lái)。我低頭看了一眼，還是老樣子，乒乓球大小的肉丸被燉的稀松，褐色的湯汁飄出絲絲熱氣，一撮帶著水珠的蒜苗點(diǎn)綴其中。
我默默找了個(gè)背風(fēng)的地方坐下，靠近火爐，很暖和。夾起一塊肉丸送入嘴中，熟悉的味道瞬間在味蕾綻放開(kāi)來(lái)，腦海中的記憶也隨之綻放。
小時(shí)候住在這里老式的居民樓里，最喜歡的便是這個(gè)攤子。它對(duì)我的意義并不僅僅是一個(gè)飯點(diǎn)。每次遇到什么開(kāi)心或不開(kāi)心的事總會(huì)來(lái)這里點(diǎn)上一碗肉丸，因?yàn)槟莻�(gè)老板長(zhǎng)著一副和善的面孔，讓人感覺(jué)很親進(jìn)。
“唉”一聲輕嘆打斷了我對(duì)往事回憶，很輕，但我卻聽(tīng)出聲音的主人是老板，可以看出她臉上有些落寞，但藏得很深。
依稀記得爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)和她一起賣肉丸的妹妹們?cè)谶@個(gè)城市的其他角落里也開(kāi)了同樣的店鋪。曾經(jīng)一起生活很久的姐妹們現(xiàn)在一年也不知能見(jiàn)幾面。是因?yàn)檫@樣嗎？我又看了老板一眼，當(dāng)年的黑發(fā)飄飄如今卻變成了兩鬢斑白。歲月在她臉上畫(huà)上了“正”字，眼神卻還是一樣的明亮，但掩不住深處的絲絲疲憊。
但人不能一昧的沉迷在懷念過(guò)去的日子，不應(yīng)該在奔跑時(shí)總是向后張望。就像那句話一樣：我總是停下駐足，懷念，然后時(shí)光就轟轟烈烈地將我拋下。
人應(yīng)該有夢(mèng)想，不論是多是少，或大或小，我已經(jīng)過(guò)了那種“吃了一碗肉丸就會(huì)充滿干勁”的年齡，自然也不會(huì)抱著兒時(shí)的夢(mèng)想。
我深吸一口氣，深冬的冷空氣進(jìn)入肺中，起身整理了心情，帶著那顆沒(méi)有失去動(dòng)力的心向著夢(mèng)想前進(jìn)。
初三作文 篇2
我的夢(mèng)里又出現(xiàn)這幅熟悉而又陌生的畫(huà)面：碩大的湖面上我一個(gè)人乘舟于波濤澎湃的湖面上，那種心境復(fù)雜而又不可言喻。
小時(shí)候我便有了一個(gè)夢(mèng)，如果要追溯這個(gè)夢(mèng)的源頭，那便是我的幼兒園老師。她年輕漂亮，教學(xué)手段十分高超，總能用靈動(dòng)的語(yǔ)言喚起我們求知的欲望，寓學(xué)于玩，好不快樂(lè)！所以從小我便有了三個(gè)夢(mèng)：幼時(shí)欲當(dāng)老師其目的是為了玩樂(lè)；少時(shí)欲當(dāng)老師是為了登上那高高的講臺(tái)以取得仰視時(shí)的自豪；青年時(shí)我欲當(dāng)老師是為了遵循“學(xué)學(xué)半”去終身學(xué)習(xí)。所以三個(gè)不同時(shí)期的不同層次的夢(mèng)組成了一個(gè)完整的夢(mèng)：成為一名高級(jí)教師。
似乎這對(duì)于一個(gè)出身貧寒鄉(xiāng)村的小丫頭來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜潭！就因?yàn)樗植灰子趯?shí)現(xiàn)所以我才要努力！努力！再努力！
但事實(shí)太過(guò)殘酷，我的付出不僅沒(méi)有得到賞識(shí)反而成了同村孩子們的笑點(diǎn)。我從小就得了個(gè)外號(hào)“癩蛤蟆”。我曾無(wú)數(shù)次的抹眼淚，也幾度想過(guò)放棄，可是那個(gè)夢(mèng)總是潛入我的腦海中。
好！我就做一個(gè)魯迅先生筆下的：“走自己的路，不管風(fēng)雨惡劣，認(rèn)定一個(gè)方向便不放棄�！钡哪欠N人！
我已不在乎別人的冷嘲熱諷，為了推翻他們的封建理論我考上了縣中學(xué)，可就在這時(shí)，父母讓我輟學(xué)回家干農(nóng)活，當(dāng)時(shí)我的眼淚掉下來(lái)了，那里面蘊(yùn)含著我讀書(shū)十幾年的艱辛與忍耐……太過(guò)的傷心，那簡(jiǎn)單的一句話足以改變我的一生。
我不能答應(yīng)！絕不！我拿起筆寫(xiě)起文章來(lái)，我將我在書(shū)本上與生活中的事聯(lián)系在一起寫(xiě)了一本書(shū)。花了十天的時(shí)間！這十天我忍受了最難以忍受的生活，父母的呵責(zé)，親友的蔑視，他人的歧視……總之，經(jīng)過(guò)幾經(jīng)挫折，我成功了！得到了一筆可觀的經(jīng)費(fèi)，我能繼續(xù)上學(xué)了！
當(dāng)晚，我夢(mèng)到離彼岸又近了一步！
初三作文 篇3
記得第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我見(jiàn)到的是一片黃土。工人們踩著黃土工作著，各種機(jī)器在土上碾壓出一道又一道傷痕后，停在某個(gè)地方，挖土，放土，掀起了一層又一層的`灰塵。我咂咂嘴，想道：這地兒真大。
后來(lái)這學(xué)校建成了，就似小丫頭出落成了大姑娘一般，時(shí)長(zhǎng)十八變。不僅外貌被雕飾好了，歷代畢業(yè)生的實(shí)力也非常強(qiáng)�？梢哉f(shuō)是集美貌與智慧于一身吶！
順理成章的，我就轉(zhuǎn)到了這個(gè)學(xué)校。
走到校門前站定，你可以看到極其壯觀的一面：一扇門后是十幾層階梯，幾棟教學(xué)樓筆直地壓在上面。更驚奇的是，那金光閃閃的校名在教學(xué)樓的最高處佇立著，俯瞰著一切，在陽(yáng)光下足以亮瞎你的眼睛。整個(gè)景象讓你的身軀為之一震，腦海里只有三個(gè)詞――高端，大氣，上檔次！如說(shuō)校門是有一種莊嚴(yán)的感覺(jué)，那么側(cè)門就是真正的優(yōu)雅氣質(zhì)了。一種西歐建筑風(fēng)格的側(cè)門立在那里，偶爾一個(gè)人走過(guò)，一輛車經(jīng)過(guò)，不悲不喜，波瀾不驚，似乎什么都不能驚擾到它。
學(xué)校的每一處地方風(fēng)格迥異，教學(xué)樓的長(zhǎng)廊是最為親切的。那里飄散著我們的各種情緒。
早上以百米沖刺的速度沖到長(zhǎng)廊上，一只腳剛要踏進(jìn)教室門檻，卻聽(tīng)見(jiàn)一聲重喝：“外面站著！”這冰冷得沒(méi)有一絲溫度的聲音使同學(xué)們?cè)谀樕蠏熘膭倮男θ萁┯擦�。一陣陣凜冽的風(fēng)吹裂臉上的笑容，終于換上了一副詫異加沮喪的表情，垂頭喪氣地把邁向勝利的腳縮了回去，在長(zhǎng)廊上抬頭望天、垂頭俯地或是側(cè)臉看樓道，等著班主任判案。嘖，完美的憂郁。這場(chǎng)景可以配上那句歌詞：“小白菜啊，地里黃啊，兩三歲啊，沒(méi)了娘啊……”
“呼哧，呼哧，呼哧……”同學(xué)們上完操向教室走去，雖然路程很短，但回到教室時(shí)已氣喘吁吁，再也無(wú)力走動(dòng)。為什么呢？因?yàn)檫@短短的路程是幾十階樓梯。每次上到二樓時(shí)，同學(xué)們會(huì)對(duì)二樓教室投以極其幽怨的目光，然后長(zhǎng)嘆一口氣，又開(kāi)始艱辛的攀登……上到四樓走廊了！啊，不用爬樓梯了！啊，希望的曙光！
學(xué)校有一段鵝卵石鋪的小路，沿著小路走到盡頭你會(huì)看見(jiàn)一座小亭。
在小亭里靜靜地坐幾分鐘，吸吸新鮮空氣，去感受青草的生命，去感受青草的生長(zhǎng)。偶爾還有幾只小狗互相追趕，嬉鬧，發(fā)出低低的嗚嗚聲；或是有幾只小鳥(niǎo)在歌唱，上下盤(pán)旋，忽而高飛，忽而俯沖。真乃怡情之地也。或許，在這個(gè)地方，你會(huì)忘掉所有煩惱，盡情去感受自然的魅力。
這便是我的學(xué)校，――浠水思源學(xué)校；這便是一年中陪伴我最長(zhǎng)時(shí)間的地方――浠水思源學(xué)校。它不僅給予我美的感受，讓我心情愉悅，還在時(shí)刻提醒著我：飲水思源，善人善己。
嗚呼！此多彩處是吾校，吾心愛(ài)處是思源。
初三作文 篇4
有了第一周的經(jīng)驗(yàn)，照理說(shuō)第二周的學(xué)習(xí)和生活應(yīng)該更上一層樓，可是這一周數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的成績(jī)不太理想，在此對(duì)其作一總結(jié)和反思。
關(guān)于語(yǔ)文：該“死記”時(shí)要“死記”
這一次的語(yǔ)文考試可以說(shuō)是老師的一個(gè)“下馬威”，其實(shí)也不能算正規(guī)的“考試”，只能說(shuō)是一個(gè)小測(cè)驗(yàn)。由于學(xué)到了第五課《〈世說(shuō)新語(yǔ)〉兩則》，老師便對(duì)我們的學(xué)習(xí)能力作一考核——在早讀前，老師告訴我們要測(cè)試《世說(shuō)新語(yǔ)》第一則——《詠雪》，我們用一個(gè)早讀的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，也有人考得相當(dāng)好，可以我為什么會(huì)考砸呢？
經(jīng)過(guò)分析，結(jié)合老師的講解，我發(fā)現(xiàn)我的主要錯(cuò)誤都集中在翻譯上。翻譯文言文存在兩種情況：一是直譯，可以直接翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)；二是意譯，在無(wú)法直譯的情況下使用。此時(shí)就存在了一個(gè)前后次序的問(wèn)題，直譯為首選，直譯不了再意譯。在這篇文章中有三句話直率比較困難，但可以直譯，而且必須一字不落標(biāo)準(zhǔn)地直譯，結(jié)果我選擇了意譯，白白丟掉了十五分。
因此我知道了，有些文言文該“死記”時(shí)要“死記”。
關(guān)于數(shù)學(xué)：細(xì)節(jié)決定成敗
除去一個(gè)概念問(wèn)題的五分，最不應(yīng)該錯(cuò)的就是計(jì)算“42—32=11”，我卻偏偏看成了“42—33=9”，計(jì)算問(wèn)題已經(jīng)跟了我好久，以至于小升初時(shí)都還吃過(guò)這個(gè)問(wèn)題的虧�？磥�(lái)，細(xì)心真是一種能力，而我對(duì)其培養(yǎng)的力度不夠。
“細(xì)節(jié)決定成敗”，初中三年，這是我的一個(gè)短期目標(biāo)。
或許成績(jī)不是最重要的，但是卻可以反映出你的短板在哪里。懂得對(duì)此分析原因，查漏補(bǔ)缺，才是最重要的。
來(lái)到初中，小學(xué)的學(xué)習(xí)方法都已適應(yīng)不了時(shí)，最重要的就是總結(jié)出屬于自己的一套學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成習(xí)慣，才能在日益緊張的學(xué)習(xí)和生活中把握平衡，立于不敗之地！
初三作文 篇5
臨近清明節(jié)日，家人們很早就準(zhǔn)備好做清明果地艾草——一片祥和的景象與“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的陰冷有些格格不入，好象在我的腦海里，清明一直與陰冷掛上鉤，每每到清明，不下雨，我就覺(jué)得天對(duì)不住清明。這次的清明節(jié)，我感到的不只是陰冷，還有“路上行人欲斷魂”的傷感。
清明前，我趁周末回到家中，才片刻時(shí)間，我聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)哭嚎的聲音。我想過(guò)去看一看，但是緊隨而來(lái)的喇叭聲打消我這個(gè)念頭——是喪喇叭，它暗示我又有人從世間走了一遭。我問(wèn)了問(wèn)親人，知道是不遠(yuǎn)小巷里的一戶人家。我走近巷口，忽的童年的記憶不禁叫我思緒萬(wàn)千——一個(gè)廋削而又高大的老頭從腦海深處浮現(xiàn)在我眼前。
在我的記憶里，我與他只有幾次見(jiàn)面，但是每次見(jiàn)到他，都是在田間。他家有一頭大黑牛，因此，他會(huì)干些耕耘土地的農(nóng)活。具體的，我不曾細(xì)看，只是對(duì)他耕耘田地時(shí)的畫(huà)面，一直沒(méi)有淡忘，相反，卻記得很清晰。在歷史課上，每每談到農(nóng)耕文明，我馬上想到，他驅(qū)牛耕耘土地——一手揮鞭，一手抬著犁頭前行，大腿在深深的土地里艱難走動(dòng)，挽起的布褲腳被深黃的爛泥浸染成一大片黃斑。
我記到他還有個(gè)年過(guò)七旬的老伴。有時(shí)，她能在我家里坐上很久，但我卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他兩人一起出來(lái)散過(guò)心。至于是我沒(méi)看到，還是根本沒(méi)有，我都不知道，也不想知道。而我現(xiàn)在關(guān)心清明這個(gè)踏青掃墓，祭奠先祖的節(jié)日，卻成為他葬送亡夫，心中永恒的痛。
今天，我推開(kāi)窗，原本是極盡生機(jī)的時(shí)段，直到從我的眼前失魂落魄的走過(guò)。雖然她只是從我眼前停留了短短數(shù)秒，但是我記的她的雙眼煥散出一種昏暗，空蕩蕩的雙腿，看上去有如兩根隨時(shí)被擠垮的木柴。我看不下去，關(guān)上窗，在慘淡發(fā)綠的陽(yáng)光里，留下我一人。
“或許他在期盼春回大地又一年的喜慶，可是。在思緒中，我給那些因?yàn)榻远謽O響的哭嚎驚回過(guò)神，看見(jiàn)一隊(duì)披著白色喪衣的送葬人走出巷口，接著又聽(tīng)見(jiàn)聲色四起的喇叭，是他們家在送葬了。我在這傷悲的擁抱里，懷著敬意的目光，送老人走完人生的最后一程。
清明的節(jié)日近了，處處都可以聞見(jiàn)節(jié)日的氣息，我只覺(jué)的清明歆享了人們的敬意，都醉醺醺的在空中蹣跚，應(yīng)預(yù)備給孤單的她，以無(wú)限的幸福。
初三作文 篇6
清晨一句溫馨的問(wèn)候會(huì)讓你一天都有個(gè)好心情；午休間的一杯綠茶，與朋友相對(duì)而飲，嘴角流露出的溫暖的笑意會(huì)讓你枕夢(mèng)而睡；夜深人靜，幾點(diǎn)疏星懸掛枝頭，臺(tái)燈下，書(shū)桌前，不知疲倦地?cái)埦砥吩?shī)······生命的痕跡一點(diǎn)點(diǎn)溢出，折射出每一個(gè)歡欣鼓舞的時(shí)刻。
小學(xué)六年里，我們班一共換過(guò)兩次教室。五年級(jí)時(shí)的我們被學(xué)校安排在那種四層樓的房子里，我們班就在二樓的第二個(gè)教室，沒(méi)有電風(fēng)扇，更不要說(shuō)空調(diào)了，不怎么牢固的玻璃在吹風(fēng)打雷的時(shí)候響聲很大，讓人很沒(méi)有安全感。新的教學(xué)樓嶄新而且堅(jiān)固，但是，離開(kāi)破舊的老教室之后同學(xué)們又回味起從前的教室：老教室的兩邊都有走廊，走廊很寬敞，老校區(qū)的樹(shù)木高大蔥蘢，時(shí)常有微風(fēng)從左邊吹到右邊帶著植物的芬芳。六年級(jí)的教室就在大教學(xué)樓的二樓，沒(méi)有安上窗簾，放晚學(xué)前的時(shí)候，夕陽(yáng)會(huì)從前門照進(jìn)來(lái)，從第二組第一個(gè)同學(xué)的桌面一直向后延伸，很溫暖。下班學(xué)期時(shí)候班上的教室搬到了大教學(xué)樓的四樓，剛開(kāi)始時(shí)爬樓梯很不習(xí)慣，每天早上都是氣喘吁吁地闖進(jìn)教室，而此時(shí)，學(xué)校又在修一幢新的教學(xué)樓，六年級(jí)時(shí)上課的四層樓的房子將失去作用。六年的小學(xué)生活，我們?cè)谌齻�(gè)教室里度過(guò)，并把痕跡存放在了很多地方。那三塊寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)的黑板上，反反復(fù)復(fù)過(guò)各個(gè)學(xué)科滿滿的板書(shū)，你無(wú)法再次看見(jiàn)，但是卻留在了每個(gè)學(xué)生的腦海；那六扇開(kāi)開(kāi)合合的門，在開(kāi)開(kāi)合合中，印下我們每個(gè)學(xué)生的掌紋，留存我們的心房；回蕩在教室空氣里的每段對(duì)話，每一節(jié)授課，每一個(gè)歡笑，這些痕跡印刻在我們的生命之海中，助我們勇敢前行，那一朵朵由我們激起的浪花拍打起了人生華麗的樂(lè)章。
在斑斕的萬(wàn)花筒中，在精細(xì)的膠片里，痕跡是一種能讓我們?cè)诨匚吨羞M(jìn)取的烙印，每一個(gè)痕跡都是古老的、也是全新的。
初三作文 篇7
我一個(gè)人靜靜地站在窗前，急促地風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)。傍晚時(shí)分的太陽(yáng)拖著疲憊的身子，一步步地艱難地走著。說(shuō)實(shí)話，我不太喜歡這種夕陽(yáng)西下的畫(huà)面，它所渲染的氣氛總是有意無(wú)意地勾起你內(nèi)心深處的回憶。它每下降一點(diǎn)，我的心也會(huì)隨之更沉一點(diǎn)。它似乎在掙扎，在那拼命地努力，以便使自己沉得慢些。但事實(shí)上，它的掙扎與努力并沒(méi)有改變什么，它仍然一如既往地下沉，下沉，再下沉。
我仍舊這么靜靜地站著，周圍的景色越來(lái)越來(lái)模糊，萬(wàn)籟寂靜，一束銀白色的月光傾瀉而下，灑滿我的窗臺(tái)。想哭，卻沒(méi)有眼淚，是一種感覺(jué)叫無(wú)可奈何嗎？或許，是吧。十五個(gè)春秋就這樣匆匆而過(guò)，我在一天天地長(zhǎng)大，沒(méi)有退路。那不是我往日所期待的嗎？可是為何此時(shí)的我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)呢？慢慢地思考，仔細(xì)地尋找，在這條成長(zhǎng)的道路上，我失去了什么，又得到了什么。我無(wú)語(yǔ)，我迷惘。
是成熟，那純真呢？是經(jīng)驗(yàn)，那不停地嘗試呢？忽然，一束燈光射得我睜不開(kāi)眼睛，我猛然一驚，成長(zhǎng)，不就是一種使命嗎？我們剛來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，都背著一個(gè)空竹簍，在成長(zhǎng)的路上，有許多的石頭，我們每走一步，都會(huì)撿一塊石頭放進(jìn)竹簍里。久而久之，空竹簍越來(lái)越沉，直到壓得我們喘不出氣來(lái)。那我們?yōu)楹尾粚](méi)用的石頭扔掉一些呢？對(duì)呀，有失就有得，我豁然開(kāi)朗。
天，亮了。打開(kāi)窗戶，徐徐地清風(fēng)伴隨著淡淡的花香撲面而來(lái)。休息了一夜的太陽(yáng)又開(kāi)始了它一天的旅程。它慢慢地上升，似乎在掙扎，在那拼命地努力，以便使自己升得快些。但事實(shí)上，它的掙扎與努力并沒(méi)有改變什么，它仍舊一如既往地上升，上升，再上升。
新的一天開(kāi)始了。
初三作文 篇8
有這樣一句名言：失敗，是勝者的康莊大道，是信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵。做一個(gè)勝者，讓失敗成為自己腳下的鵝卵石。做這樣的人，永遠(yuǎn)對(duì)困難毫無(wú)畏懼，勇于拼搏。
拼搏，讓我在茫茫學(xué)海中任意遨游。
“第十名？”一種夢(mèng)魘般的感覺(jué)涌上心頭。我無(wú)奈地遠(yuǎn)離那些哂笑的面孔，偷偷地拭干淚水，下定了拼搏的決心。從此，無(wú)論是多少個(gè)雨聲瀟瀟的清晨抑或是多少個(gè)寂寥無(wú)聲的夜晚，捧一卷書(shū)，呷一口茶，用洪亮的聲音朗誦自己喜愛(ài)的篇章；用細(xì)膩的筆觸寫(xiě)下自己感悟或共鳴的語(yǔ)句。曾幾何時(shí)，辛勤的汗水在我的面頰蕩起漣漪；曾幾何時(shí)，我引輔助線的喜悅蕩滌著我的心靈。終于，拼搏的汗水換來(lái)了甜美的笑聲，成績(jī)的回升讓我如釋重負(fù)，連續(xù)在幾次考試中拔得頭籌。
做這樣的人，在學(xué)海中辛勤拼搏，任意遨游。
勇敢，讓我在炎熱的體育場(chǎng)上綻放笑顏。
燥熱的操場(chǎng)上，一個(gè)肥胖的身材在同學(xué)們的注目下完成了自己的第一次跳繩測(cè)試。聽(tīng)著老師吼出的成績(jī)，看著同學(xué)們驚詫的目光，羞愧頓時(shí)寫(xiě)滿了我的面頰。悄悄地離開(kāi)人群，暗暗地下定勇敢面對(duì)的決心。從此，1000次跳繩便成了每天的必修。滴滴汗水，浸潤(rùn)著我的衣服，顆顆淚珠，從面龐滑落。我一次次地咬牙面對(duì)身體的疼痛，一次次與懶散的自己進(jìn)行斗爭(zhēng)。終于，一分鐘200次的成績(jī)成了年級(jí)中數(shù)一數(shù)二的好成績(jī)。久違的笑靨終于綻放了。
做這樣的人，在體育場(chǎng)上勇敢面對(duì)，綻放笑靨。
失敗一次次向我伸出魔爪，但我毫無(wú)畏懼，用自己的勇敢和拼搏博得喝彩。做這樣的人，無(wú)視失敗的存在，揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
初三作文 篇9
聽(tīng)從自己內(nèi)心深處的呼喚�！獖W普拉
活在當(dāng)下的人們大概都有這樣一種感覺(jué)：感覺(jué)自己在人生道路上越走越偏，甚至背離了自己的初衷。當(dāng)你想找回自己來(lái)時(shí)的路，驀然回首，卻只見(jiàn)漫天黃沙，黃塵滾滾。你質(zhì)問(wèn)自己：這滿天的黃沙來(lái)自何處？卻發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心早已干涸如沙漠。你呼喚著它，卻再也聽(tīng)不到那夢(mèng)中如純銀般的聲音
世界之大，還有幾人會(huì)在塵世中駐足，聆聽(tīng)心的聲音。
聽(tīng)心說(shuō)話，是李白高唱：“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山�！钡捻б馀c瀟灑；是張時(shí)徹低吟：“逍遙堪避世，從此覓丹梯”的避世與忍讓：是柳永哀嘆：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”的執(zhí)著與愛(ài)戀。
然而古賢人之心，非常人之所能有。人生在世，怎能不受外界的紛紛擾擾？
石油大王洛克菲勒，早年致力于壟斷，創(chuàng)立了美孚石油。然而龐大的的金錢帝國(guó)卻不能使他感到愉悅和滿足，反而使他更加郁郁寡歡。他的私人醫(yī)生甚至斷言他活不過(guò)六十歲。晚年的洛克菲勒開(kāi)始致力于慈善事業(yè)，幫助了許多生活在水深火熱之中的人們，給了他們生的希望。洛克菲勒想起了自己在流亡途中，施舍給自己水和面包的那位好心人，想起了自己和父母在紐約州的小屋中，唱著圣歌贊頌著圣父圣子和圣靈。食物雖簡(jiǎn)，房屋隨漏，心卻是暖的。從那時(shí)起，他就有了如杜甫般：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的人道主義關(guān)懷。現(xiàn)在的他做到了杜甫所沒(méi)能做到的。老洛克菲勒第一次感受到，聽(tīng)從自己的內(nèi)心。人生竟如此美妙。
王爾德說(shuō)：“人帶著一顆單純而高貴的心來(lái)到這世上�！蓖馊霜M隘的偏見(jiàn)，社會(huì)觀念的強(qiáng)力矯正以及對(duì)物質(zhì)財(cái)富的極度渴望，使原本高貴純潔的心，蒙上了一層塵世的灰暗。人們聽(tīng)見(jiàn)塵世喧囂，卻聽(tīng)不見(jiàn)內(nèi)心呼喚。人啊，請(qǐng)停下奔波前行的腳步，聽(tīng)聽(tīng)內(nèi)心深處的呼喚。
聽(tīng)心說(shuō)話，你可以看盡繁花似錦的長(zhǎng)安花：聽(tīng)心說(shuō)話，你可以感受到海明威仰望乞力馬扎羅時(shí)的浪漫：聽(tīng)心說(shuō)話，你可以真正體會(huì)到生而為人的美妙。
聽(tīng)從自己內(nèi)心深處的呼喚，傾聽(tīng)最原始的生命悸動(dòng)。以純銀一樣的聲音，與你的心對(duì)話。
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