【實(shí)用】初三作文集錦6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初三作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
在莫言沒(méi)得獎(jiǎng)之前，聽我的老師提到過(guò)的，后來(lái)莫言這個(gè)名字就在我的心里。莫言穿著一身中裝出席了諾獎(jiǎng)授獎(jiǎng)儀式。獲獎(jiǎng)要發(fā)表感言，對(duì)感言的感言也是一種學(xué)習(xí)、更是一種感悟。他對(duì)母親的思念、對(duì)母親的愧疚打動(dòng)了我們。他說(shuō)，在我獲獎(jiǎng)后，有很多人與我一起分享著榮譽(yù)，但是母親沒(méi)有分享。
母親是他人生的導(dǎo)師，這種導(dǎo)師的表現(xiàn)不是夸夸其談，不是長(zhǎng)篇大論，只是平常入情入理的一個(gè)關(guān)心、一次愛惜。有一年過(guò)節(jié)，一家子在一起吃餃子，每人只有一碗，大家對(duì)好不容易獲得的餃子倍感珍貴。突然來(lái)了一個(gè)乞丐，莫言給了他幾個(gè)紅薯，沒(méi)想到乞丐不領(lǐng)情還振振有詞地說(shuō)：“憑什么你們吃餃子，給我吃紅薯��？”莫言火了，回答道：“我們也不是經(jīng)常吃餃子的，你要就拿，不要就滾！”這時(shí)，母親一聲不吭，把自己碗里的餃子全部給了乞丐……我們都說(shuō)，母親是孩子第一個(gè)教師，這時(shí)正確的；實(shí)際上，我們還要說(shuō)，母親是不僅孩子也是成人以后的人生之關(guān)鍵時(shí)刻的教師！這種關(guān)鍵，就在于她內(nèi)心的真切總是在你忽視、漠視甚至無(wú)視之后及時(shí)趕到；這種關(guān)鍵，就在于她內(nèi)心的善良總是在你乏力、疲憊甚至反感之際處處出現(xiàn)！我們都有母親，我們的母親也是這樣的；莫言對(duì)母親的思念、對(duì)母親的內(nèi)疚甚至負(fù)罪感可能也是我們對(duì)自己母親的思念、內(nèi)疚甚至負(fù)罪感――這是真切的感受，更是內(nèi)心無(wú)法彌補(bǔ)的缺憾，痛苦就在于這種文學(xué)中。
他表態(tài)，“要在人的立場(chǎng)上繼續(xù)寫作，要反映實(shí)踐、超越實(shí)踐�！边@一表態(tài)也是值得我們首肯的。雖然這有點(diǎn)套話之嫌，但是在莫言嘴里說(shuō)出這個(gè)話，還是有它特別的意義的。因?yàn)�，莫言的作品與他人作品的區(qū)別之一就是他對(duì)“要在人的立場(chǎng)繼續(xù)寫作”的理解有著自己獨(dú)特的感受和感悟，有著自己獨(dú)特的追趕和追求。這種感受和感悟，可以是《紅高粱》中瀟瀟灑灑走一回的豪邁和執(zhí)著；這種追趕和追求，也可以是《蛙》中那一份真摯卻可能是愚昧最后又回歸平常的反映、反對(duì)和反思……在這個(gè)感受和感悟中，我們看見了莫言的立場(chǎng)、人的立場(chǎng)；在這個(gè)追趕和追求中，我們領(lǐng)悟了實(shí)踐是一回事、小說(shuō)中的實(shí)踐可能又是一回事，最后我們知道：不管哪一個(gè)實(shí)踐是否真實(shí)，是否值得珍惜，這不主要、不重要――最主要、最重要的是：我們內(nèi)心的實(shí)踐、內(nèi)心的思想有沒(méi)有得到反映、有沒(méi)有得到超越！
這就是我對(duì)莫言的感言。
初三作文 篇2
“今天”這個(gè)極其平凡的字眼家喻戶曉，從未有人認(rèn)真思考或是琢磨“今天”�，F(xiàn)在，我要仔細(xì)地感受自己絢麗多彩的今天――
早上，一睜開眼就望見窗外投來(lái)的一縷陽(yáng)光，這陽(yáng)光聚集到地上形成一個(gè)小光點(diǎn)，恍恍惚惚的這點(diǎn)光給我的一天蒙上一層神秘的面紗。今天的陽(yáng)光屬于我。
今天或許是幸福的。也許我會(huì)收到一封洋溢著濃情的來(lái)信，也許我會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)，也許我會(huì)在自己的試卷上看到一個(gè)鮮紅的100分。同學(xué)會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光，老師會(huì)拍著我的肩膀贊許地說(shuō)：“不錯(cuò)，好好學(xué)！”看著那張?jiān)嚲�，腦海里會(huì)自然而然地浮現(xiàn)爸爸媽媽的笑臉。這些都來(lái)之不易，我會(huì)將它們小心翼翼地收藏在記憶寶庫(kù)里�；貞浧饋�(lái)，這些事固然美好。但重要的是今天要好好珍惜，要讓這些榮譽(yù)永遠(yuǎn)留在我身邊。今天的榮譽(yù)屬于我。
今天或許是難過(guò)的。新穿的白球鞋也許會(huì)被別人踩一腳，上課時(shí)一不留意地走神，會(huì)被老師批評(píng)，也許會(huì)因誤會(huì)與同學(xué)鬧翻……嗨！心里多不好受，算了吧，忘掉它似乎會(huì)好受一些。但這些記憶難道就這樣丟掉嗎？不！這些悲傷與今天一樣都是屬于我的，關(guān)鍵在于，要從這些事情中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免以后再發(fā)生類似的事情。今天的`悲傷屬于我。
今天的時(shí)間屬于我。當(dāng)我早晨吃飯時(shí)，時(shí)間在我的飯桌旁悄然而逝；當(dāng)我上課走神時(shí)，時(shí)間又從充滿幻想的我身邊偷偷溜走；當(dāng)我放下手中的筆與同學(xué)們一起嬉鬧的時(shí)候，時(shí)間看著那還沒(méi)寫完的作業(yè)，飄然地離我而去。今天的任務(wù)沒(méi)有完成，只能借明天的時(shí)間。雖然“明日復(fù)明日，明日何其多”，但是不學(xué)會(huì)怎樣珍惜今天的時(shí)間，又怎么會(huì)好好地利用明天的時(shí)間呢？！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話連一年級(jí)的小學(xué)生都會(huì)背，但現(xiàn)在想想?yún)s別有一番道理。今天的時(shí)間屬于我，不好好把握時(shí)間，就等于拋棄了一件本屬于我的美好的東西。多可惜。
今天的繁花屬于我，今天的小草屬于我，今天的蒼天大樹同樣屬于我。它們象征著我擁有三分之一的活潑、三分之一的堅(jiān)忍、三分之一的成熟……
今天的一切都屬于我，陽(yáng)光、榮譽(yù)、悲傷、時(shí)間、繁花、小草、蒼天大樹……都使我盡情的“享有”。惟有好好地把握，才能體會(huì)到今天的絢麗多彩。
初三作文 篇3
花朵打開春天的大門，綠蔭敲開夏天的大門，碩果推開秋天的大門，飛雪叩開冬天的大門，九月迎開校園的大門。
滴答滴答，我漫步于時(shí)間大鐘，猛的發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)初三年級(jí)的我了……
走進(jìn)初三，往日的歡聲笑語(yǔ)似乎從指間流走，那些時(shí)光，再也回不去了。初一、初二的我們，總是在各種情況下都笑呵呵的，不亦樂(lè)乎，從未意識(shí)到未來(lái)的坎坷曲折。笑聲，也把我們帶到了另一個(gè)至高點(diǎn)-----初三。如今的我們，沒(méi)有課間的嬉鬧聲，也沒(méi)有大肆閑聊，這一切的發(fā)生改變了原有的那種開心。只有呆在教室除了練習(xí)還是練習(xí)，或是看看書罷了。一絲絲的忙碌，讓我想起昔日的學(xué)習(xí)生涯，不經(jīng)懷舊，也不免向往，可誰(shuí)不懂：時(shí)間不饒人啊！
走進(jìn)初三，告別了往日的歡笑聲。
走進(jìn)初三，昔日的上網(wǎng)時(shí)間被無(wú)形地抹去，取而代之的只是大量的習(xí)題，漸漸懷念曾令我著迷的小說(shuō)、武俠。沒(méi)辦法，時(shí)間緊迫，也只好將它們通通拒之門外。演算用完的草稿，堆積如山，待做的習(xí)題，足以成海。音樂(lè)、微機(jī)、美術(shù)課，通通被吊銷了“營(yíng)業(yè)執(zhí)照”，一邊耍去了。而同學(xué)們卻表現(xiàn)的不在乎，個(gè)個(gè)廢寢忘食，早讀一片朗朗書聲，晚自習(xí)則“零抬頭”，看到這些，也意識(shí)到自己該努力搏一把了�？粗改改菑堄行┲钡拿纨嫼吐詭Z叨的話語(yǔ)，覺得自己實(shí)在不忍讓他們失望。
走進(jìn)初三，體會(huì)了生命的責(zé)任感。
走進(jìn)初三，進(jìn)入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，時(shí)間卻不贊同。最后一年初中生涯應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品味，讓它綻放更耀眼光彩。大家也都有了一個(gè)共同的奮目標(biāo)，那就是------沖過(guò)中考之獨(dú)木橋，順利地升入高中，考上大學(xué)，接受更多的教育，掌握更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的做人的道理，享受更多的精神財(cái)富。。我們沒(méi)有其它捷徑，只能一步一個(gè)腳印，踏向成功之路。對(duì)自己的未來(lái)，有了更多的思考，也存在憂患，自己將會(huì)歸向何處？引入了我們的深思……。。
走進(jìn)初三，懂得了腳踏實(shí)地的生活。
在時(shí)間的坐標(biāo)上邁步，感覺很充實(shí)，我期待20xx年的中考到來(lái)，那時(shí)時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)過(guò)客罷了。希望那時(shí)的我已帶著微笑走出校園的大門，去摘尋那顆屬于自己的
初三:劉圣文
初三作文 篇4
我坐在窗邊，靜靜地望著窗外，看見雨水或急促，或緩慢的，沿著玻璃，下墜。漸漸的，雨水打濕了本來(lái)干燥的地面，洗凈了本來(lái)沾滿灰塵的樹葉，帶著塵土，抱在一起，猛的墜落在地上開來(lái)，四分五裂。
慢慢的，雨越下越大，漸漸的鋪滿整個(gè)地面，讓地面潮濕起來(lái)，也讓這空氣濕潤(rùn)起來(lái)。乒乒乓乓的聲音不絕于耳。我知道，那是雨水打在雨棚上的聲音，我喜歡雨水慢慢的，滴落到樹葉上，那沉悶的一聲“咚”。
在這帶著雨水潮濕的天氣里，我的目光隨著雨水的落下渙散，不知不覺之中，與自己的心交流著�；叵胫@段時(shí)間自己的行為，努力，成績(jī)，以及結(jié)果。我想我一直都不是一個(gè)幸運(yùn)的人，不能夠不努力就可以學(xué)好，不能一般努力就能取得很好的成績(jī)，所以我選擇加倍的努力，可是又談何容易，我看著沒(méi)太多變化的成績(jī)，不知道為什么會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)委屈，但是，我想吧，如果不努力永遠(yuǎn)不知道努力之后會(huì)是什么結(jié)果，也許是我不夠努力。但我相信，我會(huì)越來(lái)越努力，不論怎樣，我都想奮斗一次。
也許我的這段話在別人看來(lái)還帶著稚嫩，像小孩子過(guò)家家一樣。也許我的這段話會(huì)給別人一種多愁善感的感覺，但是這卻是我此時(shí)最真實(shí)的感受。這是我許下的承諾，我想堅(jiān)持，但我不知道我能夠堅(jiān)持多久……
但我想要堅(jiān)持很久，一直堅(jiān)持，堅(jiān)持努力，更加努力，一直到，一直到中考，一直到高考……
初三作文 篇5
有一只小毛毛蟲，因?yàn)樗聛?lái)就比別的毛毛蟲丑，它很孤單。
它長(zhǎng)著厚厚的嘴唇，一個(gè)大大的鼻子，兩個(gè)鼻孔都可以插花草了！兩個(gè)小小的眼睛，瞇成一條縫。讓人覺得無(wú)比丑陋。正因?yàn)樗拈L(zhǎng)相，所有的毛毛蟲都不喜歡它，都不愿意和它做游戲。
他們?cè)诤舆呁孀矫圆�，毛毛蟲很是羨慕，于是走到他們旁邊，問(wèn)：“我可以和你們一起玩嗎？”而他們卻說(shuō)：“你個(gè)丑八怪，別到我們這來(lái)，快走開些。”毛毛蟲聽了非常傷心。
在這樣的情況下，毛毛蟲并沒(méi)有低頭，而是更加勇敢地對(duì)自己說(shuō)：“毛毛蟲，你要努力做好自己，沒(méi)有誰(shuí)一生都是一帆風(fēng)順，只要勇敢面對(duì)生活，一切都會(huì)過(guò)去，長(zhǎng)相并沒(méi)有什么，只要時(shí)刻有一顆善良的心。什么都會(huì)好起來(lái)�！�
果然，過(guò)了幾個(gè)月，其丑無(wú)比的毛毛蟲變成了美麗無(wú)比的花蝴蝶。她身著粉紅色的花衣裳，翅膀上點(diǎn)著些小點(diǎn)兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角長(zhǎng)在頭上，可美了！簡(jiǎn)直像一個(gè)美麗的仙女，從天而降，令人目瞪口呆、陶醉在這花蝴蝶的美中！
這只小毛毛蟲變成蝴蝶后，飛到了原來(lái)的家，別的毛毛蟲見到后，羨慕得不得了，都搶著跟他玩。
這蝴蝶是從毛毛蟲變成的。它在是一只其丑無(wú)比的毛毛蟲時(shí)，并沒(méi)有放棄生活，而是勇敢努力地向上，最后變成了蝴蝶，讓人羨慕不已。和我們的人生不是一樣的嗎？人生的路又陡又長(zhǎng)，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷了磨難才會(huì)成功的。
世上沒(méi)有人能隨隨便便成功，正如不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹��！
初三作文 篇6
古有“三國(guó)分天下、三足鼎”之說(shuō)。而今，在家庭中也有“三個(gè)成員、三足鼎立”的現(xiàn)象。
瞧！我家就是這種情況。爸爸是“三國(guó)”中勢(shì)力最大的，被譽(yù)為“魏”；僅次于我爸爸的，掌管生活的“東吳”卻是媽媽；而我是勢(shì)力最小的“蜀國(guó)”。
“魏國(guó)”老大：
可謂“三國(guó)中曹操”------好戰(zhàn)且陰險(xiǎn)絞猾。而爸爸正是如此，他經(jīng)常發(fā)動(dòng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”-----掄奪電腦。我清楚的記得那一回，我正家里熱火潮干地打著CF。突然，只聽“啪”地一聲他將“網(wǎng)線”把抜了。當(dāng)時(shí)，正玩得起勁的我，大為不滿，大鬧起來(lái)：“我正玩得起勁呢！為什么抜網(wǎng)線？真胡鬧”。而他似乎早有準(zhǔn)備，裝腔作勢(shì)地皺著眉頭，大聲地說(shuō)：“你作業(yè)寫完了嗎”？頓時(shí)，一句活把我噎了回去。雖然，我心情大為不滿。但我弱小的一個(gè)“蜀國(guó)”怎能與勢(shì)大力強(qiáng)的“魏國(guó)”相爭(zhēng)？只能敗下陣來(lái)，眼巴巴地望著他玩。你瞧，他那得意的樣子，時(shí)而傳岀“斗地主”和他那大聲狂呯地聲音，…。
“東吳”老二：
媽媽安分守已與“東吳”相似。她勤勞、慈善不玩電腦。但她有時(shí)比爸爸更煩人，尤其是她的“金箍咒”念起來(lái)讓人頭疼。那是一個(gè)清早，我正在睡覺，正進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，媽媽一邊“咚！咚！”不停地敲打著我房間門，一邊大聲地說(shuō)：“快起來(lái)讀英語(yǔ)”。我伸了伸懶腰揉揉眼，慢慢騰騰地爬起來(lái)，剛走出房間，媽媽又說(shuō)：“快點(diǎn)！別磨磨蹭蹭地”。我只好飛快地把該干的事干完�？蓜偰闷鹩⒄Z(yǔ)課本讀的時(shí)候，她又說(shuō)：“認(rèn)真點(diǎn)……”，咕叨地讓人頭暈。
“蜀國(guó)”小三：
雖然，我勢(shì)力弱小，但卻在家是個(gè)“機(jī)智靈巧”的大饞貓，每當(dāng)家里少了零食的時(shí)候，爸、媽猜都不用猜，就知道是我作的“案”。
有一回，媽媽買回一袋辦年貨的桂圓等水果，為了不讓我發(fā)現(xiàn)，她就噍噍地放在電腦桌旁邊的箱子里。這難不倒我，沒(méi)過(guò)一天，全被我吃得一干二凈，心想：剛解讒怎么就完了呢？我把箱子抱出來(lái)翻來(lái)復(fù)去地找，一點(diǎn)零食渣都沒(méi)有，唉！真掃興…。過(guò)年時(shí)，媽媽想拿這些水果招待客人，她翻箱倒柜地找，連水果的影兒都沒(méi)有。她準(zhǔn)備訓(xùn)我時(shí)，家里突然來(lái)了客人，這才給我解圍…。
看！這就是我的“三國(guó)之家”。我愛我的家！
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