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        2016河北中考作文題目:以“不可怕”為話題

        發(fā)布時(shí)間:2017-07-12  編輯:孫彩秀‍ 手機(jī)版

          【2016河北中考作文題目】

          請(qǐng)以“不可怕”為話題,寫一篇文章。

          要求:①題目自擬;②有真情實(shí)感;③文體不限;④不少于600字(寫成詩歌不少于30行);⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

          考題評(píng)析

          話題作文在河北已出現(xiàn)過10次,從2001年的“禮物”到今年“不可怕”,出現(xiàn)過兩次材料話題“老鷹教小鷹飛翔”、“一節(jié)公開課”。2014年以“這樣的衣著”為話題,是一個(gè)偏正結(jié)構(gòu),偏重于穿戴,今年“不可怕”又是一個(gè)偏正結(jié)構(gòu),偏重于性格。應(yīng)該說穩(wěn)中求新,有話可說,有事可寫,該題與《學(xué)科說明》中P136頁15題以“說真話”為話題基本吻合。只是在要求ƒ中“有創(chuàng)意表達(dá)”改成“不限文體”,其實(shí)大同小異。話題符合新課標(biāo)又貼近學(xué)生生活,考試不可怕,生活不可怕,人生不可怕,關(guān)鍵在于找到人生定位和精神家園。

          考題盲點(diǎn)

          1、平時(shí)只練命題、半命題,沒有練話題作文。偏重于記人敘事,突然看到話題作文,考場(chǎng)應(yīng)急改“議論”手法,由于沒有駕馭議論文的能力而空發(fā)議論,形成三段式,考分定位在35分——40分之間。

          2、犯話題作文三大病癥:游離、偏離、脫離。因?yàn)檫@幾年話題淡了,師生容易放松:以下題目為失敗之作。

          例:

          (1)游離話題:不可怕的那些事 ‚不可怕的一個(gè)人

          因?yàn)橹饕浫藬⑹露坞x話題。

          (2)偏離話題:可怕與不可怕 不可信與不可怕

          因?yàn)槌霈F(xiàn)了第二個(gè)話題而偏離,分不清重點(diǎn)難點(diǎn)而偏離

          (3)脫離話題:心中的花朵 成功的喜悅

          因?yàn)殡x開了“不可怕”而脫離,不以話題為中心畫圓,更為可怕的是話題直接做題目,這就是“失敗定了”,考分也就在35分上下了。

          3、沒有創(chuàng)意和文體感

          因?yàn)閷懽h論沒有論據(jù),用自己的事例論證。所謂“記敘文的腦袋,議論文的身子”,四不像文章,均為失敗之作。更為可怕的是套寫抄襲,文不對(duì)題。例如寫“中考不可怕”,全文主要寫中考而不寫“不可怕”,敘述對(duì)中考的感悟結(jié)果走題。

          話題作文最大的特點(diǎn)是怕不限文體而沒有文體,為了“真情實(shí)感”講自己的故事,沒有亮點(diǎn),常說“作文講實(shí)感,考文講亮點(diǎn)”。

          打造亮點(diǎn)

          考慮連年點(diǎn)評(píng)中考作文,為了不落俗套,今年從“亮點(diǎn)”上引領(lǐng),便于日后老師學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒,更為方便。因此不偏重文體,也不偏重于創(chuàng)意,更不偏重于技巧,就是本著“亮點(diǎn)不亮,考分不上”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行引領(lǐng)。

          (一)擬題有法

          1、符號(hào)式:不可怕?不可怕!

          2、填空式:為“不可怕”點(diǎn)贊

          3、固定式:如寫議論文,例:關(guān)于“不可怕”的主題班會(huì)

          如寫記敘文,例:“不可怕”二三事

          如寫散文, 例:“不可怕”之歌

          如寫說明文,例:“不可怕”的自述

          如寫演講稿,例:“不可怕”,我一生的承諾

          (1)修辭式:不可怕——擂響的戰(zhàn)鼓(比喻)

          我讓“不可怕”撞了一下腰(擬人)

          不可怕,我來了(呼告)

          (2)注解式:不可怕——成功的密碼

          有一條路叫不可怕

          (3)加工式:沒什么不可以

          (4)萬能式:給同桌的一封信

          (5)間隔式:不可怕•不可說•不可知

          (6)主副式: 不可怕

          ——我終于攀到了山頂

          (7)應(yīng)急式

          標(biāo)點(diǎn)符號(hào)大辯論

          由“不可怕”想到的

          關(guān)于“不可怕”的問卷調(diào)查

          (二)、表達(dá)有路

          這里的“路”就是文體,該話題相對(duì)而言,除記敘文和抽象地議論文以外可上分,僅舉幾種供參考。

          1、散文詩

          寫詩歌相對(duì)難一點(diǎn),但用散文詩,只要有主線就容易多了,而且特別適合抒情,語句可長(zhǎng)可短,是中考常用的應(yīng)試文體。

          題: 牽動(dòng)心靈的聲音

          例如打開時(shí)間線“春——夏——秋——冬”

          初春的午后,我投進(jìn)大地母親的懷抱,寂寞陰冷,孤獨(dú)的我,想起媽媽的叮嚀“不可怕”……

          盛夏的夜晚,我綻放了笑臉,終于開花了,暴雨襲來,想起爸爸的囑咐“不可怕”……

          金秋的早晨,我結(jié)出了金燦燦的果實(shí),粉碎機(jī)的隆隆聲,聽到哥哥的聲音“不可怕”……

          寒冬的深夜,我們變成了潔白的面粉,面對(duì)火熱的蒸烤,同伴們相互鼓勵(lì)“不可怕”……

          這聲音牽動(dòng)我心靈也伴隨我成長(zhǎng)!

          2、讀后感

          議論文不要空發(fā)議論,可用讀后感的形式“引——議——聯(lián)——結(jié)”的結(jié)構(gòu),容易打開文思。

          題: 由“不可怕”想到的

          ——讀《西游記》有感

          引:西天取經(jīng)九九八十一難,讓我醒悟何叫“不可怕”。

          議:多少人在困難面前退縮,多少人在學(xué)習(xí)面前因自卑而輟學(xué),多少人在生活面前醉生夢(mèng)死……我想,只要心中有“不可怕”,處處都是艷陽天。

          結(jié):“不可怕”是一份熱情,熱情燃燒之時(shí),便是我們的成功之日。

          3、書信體

          又叫“萬能體”,既有真情實(shí)感,又有利于表達(dá)作者的見解,同是一件事,用書信容易上分。

          題: 推開幸福的門

          ——給下崗老爸的一封信

          老爸,您好!

          (開)花朵把春天的門推開,綠蔭把夏天的門推開,碩果把秋天的門推開,白雪把冬天的門推開,“不可怕”把幸福的門推開。

          父親節(jié)到了,面對(duì)樂觀向上的老爸,只想在你下崗時(shí),送去珍貴的禮物——“不可怕”。

          “不可怕”告訴我們,機(jī)遇總是給那些有準(zhǔn)備的人。

          ……

          “不可怕”告訴我們,成功總是給那些有智慧的人。

          ……

          不可怕告訴我們,快樂總是給那些有野心的人。

          (結(jié))老爸,山再高沒有人高,路再長(zhǎng)沒有腳長(zhǎng),心有“不可怕”,請(qǐng)問咱怕啥!

          愛您的女兒XX敬上

          2016年6月21日

          4、敘事散文

          這是考生常用的一種,和記敘文相比,語言要求更加流暢,關(guān)鍵是有一條主線豎起標(biāo)牌,這樣能更顯得條理清晰。

          題:山高我為峰

          (開)“嘎——”“啦——”一個(gè)響炸破了云層,雨“嘩”地倒下來,那冰雹無情地砸在我幼小的頭頂,雨水,淚水……模糊了我的雙眼。

          山下,我們有個(gè)約定

          我們是飛虎隊(duì),“飛虎隊(duì),非我莫屬!”我們的約定,必須第一個(gè)到達(dá)山頂,心中……

          ——我們知道什么叫“不可怕”

          山中,我們沒有猶豫

          路更窄了,天陰得更沉了,不少人開始停下來,我們相視一笑,加速前進(jìn)……

          ——我們明白為什么要“不可怕”

          山上,我們相擁而泣

          剛到山頂,冰雹就來歡迎我們,城里的孩子誰見過這場(chǎng)景,不知誰高喊“天將降大任于斯人也……”

          ——我們懂得這才叫“不可怕”

          (結(jié))讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

          不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹,不經(jīng)冰雹怎么記得沕沕水之行。

          不知誰問了一句:你們怕雷劈嗎?

          我們似乎異口同聲:“不可怕我怕誰?”

          【歷年中考作文】

          2015年中考作文題目:這次,我沒有_______

          要求:①把題目補(bǔ)充完整;②有真情實(shí)感,不得套寫抄襲;③用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達(dá);④不少于600字(寫成詩歌不少于30行);⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

          2014中考作文題目:這樣的衣著

          衣著與人們的生活密切相關(guān),衣著體現(xiàn)著人的個(gè)性、愛好、修養(yǎng)、追求„„它的背后往往有著生動(dòng)的故事,有著不同的見解。

          請(qǐng)以“這樣的衣著”為話題,寫一篇文章。

          要求:①題目自擬,文體自定;②有真情實(shí)感,不得套寫抄襲;③用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達(dá);④不少于600字(寫成詩歌不少于20行);⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

          2013年中考作文:不能沒有你——語文

          根據(jù)所給開頭續(xù)寫

          要求:①題目自擬,文體自定。②與開頭銜接自然連貫。③有真實(shí)情感,不要套寫抄襲。④用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達(dá)。⑤不少于600字。⑥文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

          題目:____________

          語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上,它的天地是非常廣闊的!

          2012年中考作文題目:我與_________的親密接觸

          要求:①把題目補(bǔ)充完整;②有真情實(shí)感,力求有創(chuàng)意,不得套寫抄襲;③文體自定;④不少于600字(寫成詩歌不少于20行);⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

          2011年中考作文題目:陪伴

          要求:①有真情實(shí)感;②文體自定;③不得套寫、抄襲;④不少于600字(寫成詩歌不少于20行)⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

          2010年中考作文題目:_______來了

          要求:①把題目補(bǔ)充完整;②有真情實(shí)感,力求有創(chuàng)意,不得套寫抄襲;③文體自定;④不少于600字(寫成詩歌不少于20行);⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。




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