【2016年上海市中考語(yǔ)文作文題】
題目：沒(méi)想到，真沒(méi)想到。
要求：(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。
(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
(3)不得抄襲。
【點(diǎn)評(píng)】
2016年6月18日，上海中考大戰(zhàn)正式拉開(kāi)大幕，9點(diǎn)開(kāi)考的語(yǔ)文打響第一槍?zhuān)魑念}目也自然牽動(dòng)著申城所有考生及家長(zhǎng)的心。作文題目——《沒(méi)想到，真沒(méi)想到》一流出，便引起嘩然一片。近幾年來(lái)，通過(guò)對(duì)上海中考和一模二模作文命題的分析，發(fā)現(xiàn)作文出題的趨勢(shì)都比較中規(guī)中矩，甚至在考前許多老師甚至學(xué)生都能自主猜測(cè)命題。但今年的出題者可能故意避開(kāi)了以往常規(guī)的命題，來(lái)了一次出乎意料的“突襲”。
面對(duì)這“當(dāng)頭一棒”許多考生可能感覺(jué)無(wú)從下手，但大家千萬(wàn)不要被表象迷惑，仔細(xì)分析，其實(shí)出題者的思路依舊是萬(wàn)變不離其宗的。
首先，從審題上講，《沒(méi)想到，真沒(méi)想到》表示一種出乎意料，兩次強(qiáng)調(diào)“沒(méi)想到”加強(qiáng)語(yǔ)氣，說(shuō)明事件給作者帶來(lái)的震撼之大，對(duì)成長(zhǎng)的影響之深遠(yuǎn)。所以歸根到底，出題者的出題宗旨依舊是引導(dǎo)考生關(guān)注生活與自身成長(zhǎng)。如果考生能理解到這一點(diǎn)，那基本上跑題的可能性較小。如果平時(shí)的作文訓(xùn)練就突出和強(qiáng)化這一點(diǎn)，相信審題上問(wèn)題不大。
其次，從選材上來(lái)講，生活中讓我們出乎意料的事情很多，但哪些素材可能運(yùn)用到這篇作文中去呢?大部分情況下，我們的作文都是寫(xiě)人記事，那我們就從這兩個(gè)角度去考慮：如果側(cè)重寫(xiě)人，那么思路順下來(lái)可以是“沒(méi)想到，真沒(méi)想到他(她)是那種人”，用欲揚(yáng)先抑的手法去寫(xiě)之前對(duì)某人的誤解，然后通過(guò)一件特別的事件表現(xiàn)此人身上并未被發(fā)現(xiàn)的閃光之處;如果側(cè)重記事，那么思路可為：“沒(méi)想到，真沒(méi)想到這件事結(jié)果是這樣的”，可以寫(xiě)由一件普通小事感悟到了不尋常的人生哲理。思路也可以是“沒(méi)想到，真沒(méi)想到這件事還可以這樣看待或解決”，就可以寫(xiě)在看待和考慮問(wèn)題時(shí)應(yīng)多角度，不要受局限。
最后，因?yàn)槊}側(cè)重于感悟，所以在語(yǔ)言方面，除了之前要求的生動(dòng)形象具體之外，更加要注重深刻，啟發(fā)性，爭(zhēng)取做到言近旨遠(yuǎn)。
對(duì)于今年的考生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文已經(jīng)考完，但是對(duì)于2017年的考生來(lái)說(shuō)，我們必須通過(guò)分析今年的考題吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過(guò)平時(shí)的作文訓(xùn)練來(lái)為中考保駕護(hù)航，具體要注意哪些呢?
1.作文是個(gè)積累訓(xùn)練過(guò)程，千萬(wàn)不要想著去猜題或背范文來(lái)應(yīng)對(duì)考試，平時(shí)踏實(shí)的訓(xùn)練才是王道。
2.中考作文雖然每年的命題不同，或是中規(guī)中矩，或是出乎意料，但是在老師的引導(dǎo)之下明確考綱要求，才能抓住不變的宗旨，應(yīng)對(duì)各種變化。
3.語(yǔ)言是給閱卷老師的直觀印象，語(yǔ)言的生動(dòng)形象是基本要求，錘煉深刻的語(yǔ)言才能表達(dá)深刻的思想，這也需要平時(shí)的積累和訓(xùn)練。
總之，希望各位考生能在作文上有突破，真正做到“得語(yǔ)文者得天下”!
【上海歷年中考作文題目】
● 2015年 不止一次，我努力嘗試
● 2014年 這里也有樂(lè)趣
●2013年 今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話
●2012年 心里美滋滋的
● 2011年 悄悄地提醒
●2010年 黑板上的記憶
●2009年 在學(xué)海中游泳
● 2008年 我眼中的色彩
● 2007年 記住這一天
● 2006年 我們的名字叫__
● 2005年 充滿活力的歲月
●2004年 我們是初升的太陽(yáng)/我的視線
● 2003年 我想唱首歌
● 2002年 為自己豎起大拇指
● 2001年 有家真好
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