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九年級(jí)作文500字匯總八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的九年級(jí)作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
九年級(jí)作文500字 篇1
他，是我們當(dāng)?shù)赜忻纳窠?jīng)病，誰(shuí)也不知道他受過(guò)什么刺激從什么時(shí)候開(kāi)始神志不清的。我也是聽(tīng)一個(gè)好朋友說(shuō)起。
那天，我和我一個(gè)小學(xué)同學(xué)去逛街，無(wú)意中看見(jiàn)一個(gè)老板正向他破口大罵——他偷了他家的煙。這時(shí)她告訴我：“他的衣服大部分都是從街上偷的�！�
“那他的家人呢，不管嗎？”我反問(wèn)道
“誰(shuí)敢管他，犯病時(shí)拿一把菜刀亂砍，誰(shuí)見(jiàn)了都害怕，所以都與他疏遠(yuǎn)了”
“哦，原來(lái)是這樣啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就在前幾天，爸爸去出診，我出去玩，媽媽獨(dú)自一人在家睡著了。那個(gè)傻子就進(jìn)了我們家，拿了一包面條，一雙筷子，還有一根蠟。他剛出大門，就有人告訴我他從我家剛出來(lái)，正好爸爸回來(lái)了，把他逮了個(gè)正著。爸爸問(wèn)他：“你上我們家屋里干嘛去著？”
他膽戰(zhàn)心驚說(shuō)“我太餓了，已經(jīng)好幾天沒(méi)吃飯了，求求你可憐可憐我吧�！�
爸爸非常善良，于是就讓他把東西拿走了。臨走前爸爸對(duì)他說(shuō)：“以后不準(zhǔn)再到我家偷東西了”
他是一個(gè)勁地點(diǎn)頭并嘴里不停地念叨“謝謝，謝謝”
然后我去找媽媽，沒(méi)想到她還在睡，真是讓我哭笑不得啊�。。�
我由衷的希望，這個(gè)人的兒女能多關(guān)心關(guān)心這個(gè)精神有些不正常的`父親，越是這樣的人你越要用心去愛(ài)他，去感悟他，盡可能讓他的心情好，這樣他的發(fā)病次數(shù)也會(huì)少的。他也是人，應(yīng)該和平常人的地位相等。也希望他不再流浪街頭了。
九年級(jí)作文500字 篇2
作為心理學(xué)通俗讀物，此書(shū)系統(tǒng)地介紹了阿德勒創(chuàng)立的個(gè)體心理學(xué)，從個(gè)體心理學(xué)的觀點(diǎn)闡釋生活的意義、肉體與心靈的關(guān)系、自卑感與優(yōu)越感、記憶力、夢(mèng)，并具體地展現(xiàn)個(gè)體心理學(xué)如何看待家庭的影響力、學(xué)校教育的影響、青春期的引導(dǎo)、犯罪與預(yù)防、職業(yè)與工作、同伴、愛(ài)情與婚姻等問(wèn)題。
以下談?wù)勈艿降膯l(fā)：
一、合作的重要性
整本書(shū)讓我印象很深刻的是合作。作者非常強(qiáng)調(diào)合作與奉獻(xiàn)，他認(rèn)為了解心理差異的最好方法就是檢驗(yàn)人合作能力的高低。書(shū)中寫到：“人類所有對(duì)價(jià)值和成功的判斷，最后總是以合作為基礎(chǔ)，這是人類種族最偉大的共同點(diǎn)。” “假如一個(gè)人不合作，對(duì)別人不感興趣，而且也不想對(duì)團(tuán)體有所貢獻(xiàn)，他們的整個(gè)生活必然是一片荒蕪，他們身后也留不下一絲蹤跡。”
受環(huán)境以及人類自身壽命和能力的限制，我們作為一個(gè)個(gè)體，能對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)實(shí)在是太微不足道了，而我們?nèi)绻x擇合作，就能像滴水聚成河流一般，顯示出勢(shì)不可擋的力量。人類的語(yǔ)言、文明都是在人類的合作中誕生和發(fā)展下去的，我們也要將這種合作的精神傳承下去。
二、自卑感與優(yōu)越感
自卑情結(jié)是個(gè)體心理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)之一。書(shū)中寫道：“我們每個(gè)人都有不同程度的.自卑感，因?yàn)槲覀兌及l(fā)現(xiàn)所處的地位是我們希望加以改進(jìn)的”。但是假如一個(gè)人不設(shè)法克服障礙，而是用一種優(yōu)越感自我麻痹，則會(huì)造成“自卑情結(jié)”，即自卑。
短暫而脆弱的生命會(huì)產(chǎn)生無(wú)能為力的自卑感，我們?cè)谏鐣?huì)中也會(huì)因人與人的差異性，產(chǎn)生不同程度的自卑感，但假如我們不去介意心中的自卑，自卑感反而能不時(shí)提醒我們自身的差距，鞭策自己不斷向前，超越自卑，成就人生。
九年級(jí)作文500字 篇3
有你在的每一天里，我都覺(jué)得非�？鞓�(lè)，感謝這么多天來(lái)有你的陪伴�！}記
他們都講不要在十七八歲的時(shí)候愛(ài)上一個(gè)人，因?yàn)槟莻�(gè)人你這輩子都不會(huì)忘記，欺騙是人的習(xí)慣，善變是人的本性，但至少我們都在改變，我們沒(méi)有像梁山伯與祝英臺(tái)那樣的偶遇，但至少我們很真實(shí)。
我常常說(shuō)你是個(gè)煞筆，對(duì)你就是個(gè)煞筆，你是我這輩子承認(rèn)的唯一一個(gè)煞筆，你永遠(yuǎn)都只是我的煞筆，不需要太多的言語(yǔ)，不需要太多的糾纏，至少我們沒(méi)有認(rèn)為我們?cè)谝黄鹗清e(cuò)的。
耐心與執(zhí)著，堅(jiān)定與信心。不同的感覺(jué)，不同的心態(tài)。雙色代表了一切，我只會(huì)告訴我自己，當(dāng)初自己怎么做，現(xiàn)在的我從來(lái)不后悔，呵，人總要相信自己把。
你總說(shuō)你很賤，有人對(duì)你說(shuō)過(guò)嗎？真的就沒(méi)有人在乎過(guò)你嗎？誰(shuí)又能有資格評(píng)價(jià)別人，限制別人的.思想嗎？每個(gè)人都說(shuō)你怎么怎么的么？何必要太在乎別人說(shuō)的，人總是要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
你總是那么容易的就不開(kāi)心，是的，人心很脆弱，卻總要故作堅(jiān)強(qiáng)，我知道，愛(ài)你不應(yīng)該讓你受委屈，但有時(shí)候，我卻無(wú)法承受你所有的委屈，滿足你所有的期望，沒(méi)有一個(gè)人愿意看到自己愛(ài)的人受半點(diǎn)委屈，整個(gè)世界就是這樣，你必須要學(xué)會(huì)自立，你必須要贏得尊敬，不要被這個(gè)飛速發(fā)展人與狗的世界湮滅。
沒(méi)有你的時(shí)候，我的日子過(guò)的渾渾噩噩，對(duì)自己的人生沒(méi)有一點(diǎn)想法，對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)追求。
記得有一次你對(duì)我說(shuō)，你和英雄聯(lián)盟問(wèn)我選擇誰(shuí)，我知道當(dāng)時(shí)你很生氣，我是多么希望你可以認(rèn)真想一想，人和游戲可以比么？如果你真的希望知道答案，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，果斷無(wú)視英雄聯(lián)盟。
我們的那些記憶，我都還記得。
原諒我用善意的謊言欺騙了你，我只是想給你個(gè)驚喜。
九年級(jí)作文500字 篇4
我站在自己的土地上，每天離開(kāi)家，上學(xué)校學(xué)習(xí)，都是離開(kāi)自己的土地，去上另一方的土地，每天都是這樣，可這不是一件很大的事，而像他們說(shuō)的那么重。但這也稱得上是腳踏一方土了吧！
腳踏一方土有好幾個(gè)道理，與你離開(kāi)家的土地，離開(kāi)學(xué)校的土地是一個(gè)意思，我們就好比腳踏另一方土地，腳踏一方土不只是指別的意思，還有另一個(gè)意思。
有這么一個(gè)故事，《左傳》記載了晉公子逃離的故事：日夜兼程、饑寒交迫的垂耳，向田間一位耕作的'老農(nóng)乞討食物，老農(nóng)捧起一把土遞給他，一言不發(fā)。重耳正要發(fā)怒，卻被隨人勸阻，。并耳語(yǔ)了幾句。重耳突然跪倒在地，叩頭感謝上蒼，然后鄭重的捧起一把土，放到車上，繼續(xù)逃亡。這個(gè)故事就告訴我們道理，只要你上另一個(gè)地方，可是這塊地方還是屬于自己，那就表明你去一個(gè)地方，來(lái)到了一個(gè)就是舍不得的地方，這就因?yàn)槟銓?duì)這個(gè)地方產(chǎn)生了感情。
“頭頂一片天，腳踏一方土”，有誰(shuí)離得開(kāi)大地的母親，離得開(kāi)自己腳下的這塊土地！有人遠(yuǎn)離故土，原因各不相同，但鄉(xiāng)愁是共同的，聽(tīng)到這句話我也覺(jué)的有道理，這就說(shuō)明離開(kāi)屬于自己的地方還真有產(chǎn)生感情了。
腳踏一方土。誰(shuí)都理解這句話。有的是回答平凡人回答的。但是有道理的真正理解這句話，這就表明有的人回答的只是了解意思就行了。但是有道理的的人說(shuō)得好，如今，土地又被賦予了環(huán)境保護(hù)意義。土地哺育了人類，續(xù)寫著輝煌。
腳踏一方土，腳踏著土地，離開(kāi)了土地，人就失去了賴以生存的基礎(chǔ)。
九年級(jí)作文500字 篇5
有人說(shuō)“時(shí)代不同了，男女都一樣�！蔽覅s要說(shuō)“時(shí)代不同了，衣著也不同�！比藗兊拇┲虬缍忌罾又鴷r(shí)代的印記。
記憶中的那抹灰。
小時(shí)候，我住在老家。總是在日落的午后。坐在那棵熟悉的老槐樹(shù)下，等爺爺……
遠(yuǎn)處傳來(lái)緩慢而有力的腳步聲，接著門被推開(kāi)，一股濃濃的煙味撲面而來(lái)，我知道，爺爺來(lái)了，那熟悉的灰色長(zhǎng)褲，灰布衫，綠色的膠布鞋，映襯著爺爺滄桑卻總不失微笑的面孔。
爺爺拿著茶壺緩步走來(lái)，看見(jiàn)我，咧開(kāi)嘴笑了。我們就在這午后的陽(yáng)光下，沏一杯茶，談天說(shuō)地……
不變的.運(yùn)動(dòng)服。
早晨，賴床的我被爸爸從床上提了起來(lái)，趕下樓去運(yùn)動(dòng)。
又看見(jiàn)爸爸那件不變的運(yùn)動(dòng)服和快磨破底兒的球鞋，我無(wú)奈地對(duì)他說(shuō)：“都穿了幾年了，樣式都老掉牙了，還不換換？”誰(shuí)知，爸爸一聽(tīng)這話，興致大發(fā)，又開(kāi)始抓住機(jī)會(huì)給我灌輸節(jié)儉的理念了�！八自捳f(shuō)，新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。越是這個(gè)年代，越應(yīng)該勤儉節(jié)約……”真煩人，我的耳朵都聽(tīng)出了繭子，我有我的穿衣理念。
我們獨(dú)一無(wú)二。
一到周末，我就緊緊拉住媽媽的手把她拽到了品牌服裝店。一進(jìn)門，“特步”“安踏”“361”各種名牌商品琳瑯滿目，使人眼花繚亂。
“這件紅色的，那件綠色的�！蔽噎h(huán)顧四周，頻頻指給服務(wù)人員“這件，還有那件……”很快，一身紅綠藍(lán)搭配，五彩繽紛、絢麗奪目的服裝就被我精心挑選出來(lái)。
追求個(gè)性，追求自我，我們獨(dú)一無(wú)二。
時(shí)代不同了，衣著也不同，我們的穿著會(huì)越來(lái)越好，我們的日子會(huì)越來(lái)越富！
九年級(jí)作文500字 篇6
現(xiàn)在的學(xué)生，真了不得了，才剛剛步入中學(xué)時(shí)代，就有一部分人進(jìn)入“校傲江湖”，你打我殺。為此，不少學(xué)生進(jìn)入了不該去的地方——醫(yī)院，學(xué)校在三管理，強(qiáng)調(diào)，也無(wú)能為力……
可話又說(shuō)回來(lái)了，又是什么有了“校傲江湖”？主要是一些同學(xué)之間的沖突，你被打了，就去找你哥哥，你姐姐，而你的姐姐哥哥又去找別人，就這樣就成了一個(gè)“江湖”門派。不光是同學(xué)之間的.沖突，還有“校戀”，兩個(gè)男孩子為了一個(gè)女孩子，你爭(zhēng)我斗，又形成了打架斗毆，而后來(lái)又怎么樣了呢？女孩子又和別的人好上了，兩人無(wú)話可說(shuō)。在這里，提醒大家，“過(guò)早的葡萄是酸的”。
曾經(jīng)有人要我“重塌江湖”，我否定了他，我已經(jīng)知道了江湖險(xiǎn)惡，身不由己，雖然我在江湖沒(méi)有受過(guò)傷痕，但我已經(jīng)知道，江湖無(wú)輩，英雄無(wú)罪是假的。我考慮到了未來(lái)，現(xiàn)在出名了，你將來(lái)如何過(guò)下半輩子的生活，沒(méi)有文化知識(shí)，沒(méi)有法律意識(shí)，早晚要倒霉，不如現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，作為國(guó)家的一個(gè)棟梁人才，而不是中華人民共和國(guó)的一個(gè)社會(huì)渣滓。江湖的綽號(hào)很多，如耗子，大兄弟，大炮，行如龍等等，這些都是沒(méi)有用的。將來(lái)的你，真正的出人頭地了，有了別名，那就不是什么綽號(hào)了，而是一個(gè)人人知曉的藝名，如六小玲童，《西游記》里神通廣大的孫悟空，人人都知道。而一個(gè)地皮小流氓，只在一個(gè)地區(qū)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)罷了。
說(shuō)了這么多，我只是想提醒大家一下，現(xiàn)在不需要江湖里的人了，這不是帝國(guó)時(shí)代，現(xiàn)在只需要為國(guó)家做棟梁的人才。金盆洗手，退出江湖吧，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)主義現(xiàn)代化做貢獻(xiàn)才是我們應(yīng)當(dāng)做的。
九年級(jí)作文500字 篇7
同時(shí)少年，同在一片藍(lán)天下，我不愿獨(dú)自脫離開(kāi)學(xué)校，那溫馨的班集體。一個(gè)人流浪在這個(gè)大千世界，我不明白的道理還有很多，我不知道的知識(shí)也有很多。只身一人顛沛流離在這個(gè)懵懂的世界里，難免會(huì)有些不安。
十四歲，花季！青少年！叛逆期！全部都摻雜在這兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字理了。但“一”終究是“一”，“四”終究是“四”。這點(diǎn)他們是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，只不過(guò)把他們組合到了一起，成為了“十四”，而在“十四”身上，大家又下了不少的解釋。
為什么？為什么我現(xiàn)在不在稚嫩的童年？為什么不在成熟的青年，而滯留在這左手邊是懸崖，右手是大海的少年時(shí)代？
有人說(shuō)，這是過(guò)渡，很正常。不錯(cuò)，我承認(rèn)，十四歲的確是童年到青年的過(guò)渡，1年，365天��！天天叛逆？難受么？！
總想去當(dāng)先頭鳥(niǎo)，去發(fā)揚(yáng)自己拼命三郎的精神�？梢恢话氤傻镍B(niǎo)又能拼搏幾何？飛幾何呢？飛得更高，摔得更慘！這句話，我持中立態(tài)度。因?yàn)檫@句話并沒(méi)有多少錯(cuò)，用物理知識(shí)來(lái)解答飛的.越高，一旦降落，阻力會(huì)變得很大，正如一塊4B橡皮從一樓丟人沒(méi)什么事，而從30層卻能置人于死地一樣。還有人說(shuō)：“失敗是成功他媽媽！”不錯(cuò)，是真理，前方著實(shí)需要去一步步的探索！但是！一只只懂一知半解的鳥(niǎo)兒去探索，那會(huì)怎樣呢？原地“啪”，再飛，再“啪”……反反復(fù)復(fù)，動(dòng)也不動(dòng)。
“14？”……是死？還是誓死！還是本該屬于“十四”的花季，少年的叛逆期呢？
九年級(jí)作文500字 篇8
雨，一個(gè)在常見(jiàn)不過(guò)的字眼了。說(shuō)到雨，我就不得不提令我毛骨悚然的下雨天。
倘若下雨天有閃電或是打雷，我鐵定不敢出門。閃電忽明忽暗，使我心忐忑不安。心都跳到了嗓子眼。還有轟隆隆的雷聲嚇得我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去避一避。不僅如此，要是出去一趟，還得裹上雨衣。一回來(lái)就把干凈的房間踏的濕噠噠了。
不過(guò)我也曾細(xì)想過(guò)下雨的益處，也曾感謝過(guò)雨。水是生命的源頭，沒(méi)有了雨就沒(méi)有了水，我們就無(wú)法生存。但只要想起我下雨天那顆忐忑不安的心就把這感謝化為烏有。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸覺(jué)得自己改變了對(duì)雨的看法。雨--在我記憶深處那可黑暗的種子已被解凍。萌發(fā)的倒是出乎意料的的喜愛(ài)之情。
我想呆坐在舊房子的窗邊，傻愣著聽(tīng)雨水滾落磚瓦的脆響；想頂著一把小傘在田間看雨水滋潤(rùn)禾苗；想在炎炎夏日接受傾盆大雨的洗禮；想看一場(chǎng)場(chǎng)秋雨染黃了一片片草地；想在北風(fēng)呼嘯的冬天看漫天飛舞的白雪。
漸發(fā)現(xiàn)我不單愛(ài)雨，也漸愛(ài)上我曾所畏懼的電閃雷鳴。閃電--不再使我忐忑不安，他常在黑暗的下雨天，在空中留下唯美的弧線，照亮了一片黑暗；雷鳴--不再使我害怕，它常陪我在孤寂的夏夜，同雨點(diǎn)為我奏響音樂(lè)。
雨過(guò)天晴，天空露出久違的'笑容。依稀看見(jiàn)一道絢麗的彩虹掛在天邊。我暗自告訴自己‘渴望得到一場(chǎng)雨’，是它告訴了我人生的道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？不受盡磨難怎么會(huì)成功？堅(jiān)定了我遇到困難時(shí)前進(jìn)的步伐，治愈了我受到挫折時(shí)留下的傷疤。
雨——一個(gè)在常見(jiàn)不過(guò)的字眼了。說(shuō)到雨，我就不得不提雨帶給我的人生感悟！
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