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【精品】初三作文40篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 1
夏夜的星空，是多么的美麗呀！那無數(shù)的、閃爍的星星，是那么的平靜，那么的安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈在看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想……
白茫茫的銀河，靜靜的躺在天邊的夜空。燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無數(shù)飄在河上的航標(biāo)燈。
你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，那就是“天鵝座”。銀河南端的那幾顆星，多像一個(gè)高舉雙夾，翹著尾巴的大蝎子，它是有名的“天蝎座”。銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的大琴。銀河右邊的那幾顆星，多像一只要起飛的雄鷹。那顆牛郎星多么耀眼，正在望著對(duì)岸的織女星，使人們想起了“牛郎織女”的`美麗傳說。天空，真像一個(gè)神話般的世界
滿天的小星斗，盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融匯在一起。雖然不如太陽那么輝煌，也不如月亮那么清澈，但它們夢(mèng)幻般的光灑到人間，把大地變成一個(gè)奇妙的世界，引發(fā)著人們探索的欲望。
��！我愛夏夜的星空，因?yàn)樗悄敲唇k麗多彩，那么美麗動(dòng)人，那么富有神秘感！
初三作文 2
光陰的消逝就如流水一般，一張叫做記憶的大網(wǎng)把流水里有價(jià)值的東西攔下來??父親的目光。
小時(shí)侯，父親帶我去別人家做客。那一桌子的好菜，惹得我肚子里的饞蟲直叫喚。于是，我拿著調(diào)羹去打湯，抬眼間，卻發(fā)現(xiàn)父親正用一種嚴(yán)厲的目光注視著我，仿佛在說：“要做個(gè)講禮貌的孩子。”我不得不縮回手，撅起小嘴，眼巴巴地看著那些美食，乖乖坐著。我心里不斷地想：父親為什么這樣兇呢？餓了先吃幾口，又不是犯罪，別人應(yīng)該會(huì)理解吧？
期末考試，所有同學(xué)大概都是認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)。而我看到那一堆的復(fù)習(xí)資料，感到天旋地轉(zhuǎn)，不禁低吟“可憐天下讀書人”。那時(shí)的我真是聰明過分，居然想到把語文書書皮包在小說上，捧起小說津津有味地看了起來�？戳T多時(shí)，猛一轉(zhuǎn)頭，呀！父親不知從哪里鉆出來，“縫眼”瞪得大大的，怒視著我，我不禁打了個(gè)顫，愣了一會(huì)兒，可謂是“此時(shí)無聲勝有聲”啊。我自覺地放下小說，拿起語文書大聲地朗讀，身后的寒意才不那么濃了。但是，我心里卻認(rèn)為父親總是嚴(yán)厲的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來越懂事，逐漸明白了父親的目光里，有的不僅僅是嚴(yán)厲。
當(dāng)我為成績(jī)而自滿時(shí)，父親的.目光批評(píng)我：“怎么可以自滿？你可知滿招損？”當(dāng)我因困難停留時(shí)，父親的目光告戒我：“碰到困難不能退縮！”
喝著咖啡，回憶著父親的目光。忽然覺得，父親的目光像咖啡一樣：默默地散發(fā)著特殊的香味，帶著苦澀的味道，而糖分卻沉淀在最下面。只有細(xì)細(xì)地品味到最后，才會(huì)察覺它的香甜。以前，我只看見父親目光中的嚴(yán)厲，卻感受不到，嚴(yán)厲中，蘊(yùn)含著別樣的愛。
不知道是細(xì)細(xì)地品咖啡，還是細(xì)細(xì)地品父愛。迷糊中，仿佛又看見父親嚴(yán)厲的目光。
難忘父親的目光！
初三作文 3
早上，天剛剛亮，我和媽媽，姐姐，妹妹一起去蘇州。在車上我看到外面的世界格外美麗，草長(zhǎng)鶯飛，百花齊放。我在高速路上向下眺望人像一個(gè)個(gè)小螞蟻，哇!真奇怪樹會(huì)走了，車主向前它向也想去陪伴我到了蘇州。
爸爸把我們接下車，上公地上去。蘇州有一個(gè)最大優(yōu)點(diǎn)坐車井然有序但有個(gè)缺點(diǎn)人山人海，車水馬龍。上午寫了會(huì)作業(yè)，準(zhǔn)備吃飯。
夜幕來臨，震撼人心的時(shí)候馬上到了。
我和大家來到游玩的地方，有一個(gè)很大的.河，地上擺了許多閃閃發(fā)光的玩具。8:00到了，大家圍著河欄擠得水泄不通，馬上有噴泉了，我拉著大家向前沖來到看到的位置。
開始了，主持人說了幾句話，壯觀景象來了。許多噴泉向上噴高低不平像許多音符我看這么美麗的景色不禁想到了：兩邊噴泉相對(duì)噴來多么像在建橋，牛朗和織女走到中間突然一朵花向空而升像在保護(hù)他們不讓王母娘娘發(fā)現(xiàn)。許多噴泉向上咆去多想一個(gè)個(gè)巨人在保護(hù)他們。王母娘娘看到了，大怒找天兵天將將織女抓住。下了一劈把他們從花上掉下去，辛好彩燈化成毯子接住了牛朗和織女。一個(gè)個(gè)巨人向天兵天將攻去，大家的祝福和希望化成鳳凰打敗了王母娘娘。我被一陣水驚醒，全場(chǎng)人都成了落湯雞，真是一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)啊!
蘇州金雞湖的噴泉真美啊!
初三作文 4
在我成長(zhǎng)的路上，發(fā)生的事有大有小，一路走來，聽了最多的話就就是“別像個(gè)孩子似的”，“你怎樣老就是長(zhǎng)不高啊”！這些話像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長(zhǎng)高、長(zhǎng)大嗎？可有誰理解我，這些煩惱隨著我上了初中，但就是別人的`話語還就是源源不斷。
一天，我走在樓梯上，突然兩個(gè)男同學(xué)說：“咱們初一的‘矮冬瓜’可真多�。 毖劬�一向直視著我，嬉笑著跑開了。我強(qiáng)忍著淚水，老就是告訴自我：走自我的路，讓別人說去吧。但就是回到家，本想不用再應(yīng)對(duì)同學(xué)們?cè)尞惖难酃鈺r(shí)，媽媽的表姐卻剛好在我家做客，我喊了一聲“阿姨”，她卻問我：“小欣就是吧，今年幾歲了？上幾年級(jí)了呀？”應(yīng)對(duì)她的問題，我無言以對(duì)。媽媽卻對(duì)她說：“她11歲，上四年級(jí)了�！蔽殷@奇的睜大了眼睛，心里就像打翻了五味瓶……“11歲這身高可不夠��！要多鍛煉身體��！呵呵……”之后響起了一陣“哈哈”的說笑聲。我強(qiáng)忍怒火，擠了個(gè)笑容，徑直走進(jìn)房間里去。我一把將門“哐啷”給關(guān)了！將書包狠狠地摔在地上，一個(gè)人躲在角落里哭，腦海里不斷浮現(xiàn)媽媽的話，究竟就是為什么？為什么要否定我的年齡，為什么要用身高來衡量我。長(zhǎng)不高就要受到別人的歧視，冷眼嗎？這太不公平了！
“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩……我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來�！痹陉柟馄照盏臅r(shí)候，偶爾會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云，成長(zhǎng)的煩惱總就是揮之不去，或許只有將別人的歧視轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，做出成績(jī)，才能讓他們刮目相看。我相信，煩惱終將過去，快樂即將到來！
初三作文 5
沒有年輕秀麗的面孔，沒有水汪汪的眼晴，沒有偶像一般的傾城之貌。而她有的只是對(duì)我們對(duì)班級(jí)滿滿的愛，這就是我們的班主任——楊老師。
當(dāng)微風(fēng)輕托起一絲絲柳樹的枝頭時(shí)，我們正坐在教室里一起談?wù)撝罱l(fā)生的事情。聲音嘈雜不堪，此時(shí)，老師一聲獅子吼，頓時(shí)便讓講話的同學(xué)不再講了，他們識(shí)相的坐在位子上，拿出書本讀了起來，突然原來憤怒的臉中加入一絲疑惑朝著地上看去，同學(xué)一眼望去，只見是一張紙片“橫亙”在路的中央，楊老師喊道：“誰是值日生?你是怎么打掃的?”值日生見此，馬上低著頭紅著臉拾起了紙片。此時(shí)，楊老師才露出了久違的.笑容。
早晨，老師對(duì)我們的愛變成了一聲聲“怒吼”。
當(dāng)太陽將它的溫暖的光輝灑向世間萬物時(shí)，我們坐在教室中正在聽著楊老師講課，我最喜歡的是她的板書——扎實(shí)而又有力。每次在他強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的時(shí)候，那一根粗而長(zhǎng)的粉筆總是會(huì)斷成幾節(jié)。每次強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，她總是不茍言笑。一絲陽光從窗戶中穿過照在老師身上，我恰巧看見了額頭上的一些汗珠，它們?cè)诠獾恼丈湎孪裾渲橐话�，而且老師從不�?huì)介意雙手的粉筆灰，還時(shí)常揮舞雙手。她總是充滿激情的講課，不知疲倦。
課上，楊老師對(duì)我們的愛化成了一顆顆汗珠。
當(dāng)太陽閃著血色光芒，緩緩落山時(shí)，我們正坐在教室中奮筆疾書，做著試卷時(shí)，楊老師正襟危坐在講臺(tái)旁，一絲不茍地看著我們考試，不敢有一絲懈怠，突然，一個(gè)角落里傳來一陣細(xì)微的聲音。而楊老師也咳嗽一聲，并給了那幾個(gè)同學(xué)一個(gè)嚴(yán)厲的眼神作為警告。我們考90分鐘，楊老師也這樣看了我們90分鐘。
考試時(shí)，楊老師對(duì)我們的愛成了嚴(yán)厲的眼神。
楊老師對(duì)我們的愛是一樣的，而形式去千變?nèi)f化，這就是我們的楊老師，我們永遠(yuǎn)愛著楊老師。
初三作文 6
一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)春夏秋冬過去了，然而初一報(bào)到時(shí)的場(chǎng)景似乎就在昨日。時(shí)間過得真快，真讓我感到措手不及呀！我仿佛看到時(shí)光年輪嘎吱嘎吱地又轉(zhuǎn)了一圈，中考的戰(zhàn)場(chǎng)在不停的向我逼近，一股股肅殺之氣向我涌來。學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)越來越重，像一塊巨石一樣壓在我心口。
初一時(shí)，初三是一個(gè)絢麗的夢(mèng)，夢(mèng)是點(diǎn)點(diǎn)旖旎的陽光；
初二時(shí)，初三是一道七彩的虹，連接著腳下和遠(yuǎn)方；
如今已轉(zhuǎn)眼到了初三，我不再懵懂，不再仍性，初三這扇虛掩門也已終被歲月沖開。教室里，或許初三的來臨真的在無形中給每位同學(xué)帶來了壓力。大家都開始努力，不再象以前那樣，只要有時(shí)間就瘋狂地玩，現(xiàn)在更多的是抓緊一分一秒，拼命的啃書，似乎想要把所有的東西裝進(jìn)自己的腦子里。這可能就是所謂的初三吧！不再無所畏懼的瘋狂，不再漫無目的地學(xué)習(xí)。畢竟，我們將面臨的是人生中的一次轉(zhuǎn)折，畢竟我們還是作為一名學(xué)生，我們最終的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，而中考是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的肯定。誰也不愿意，在初中的答卷上寫后悔兩個(gè)字，誰都希望自己的初衷有份完美的答卷，有個(gè)完美的句號(hào)。
我曾看過一篇文章，其中有一段是“曾經(jīng)在一本學(xué)生雜志看過一篇叫做《初三》作文。文章里面全部都是暗淡的黑色筆跡，屬于一個(gè)即將步入高一的'學(xué)生的初三的生活，那叫做回憶”。但是，我的初三只是一個(gè)開始，那不屬于回憶。
我初三了！真正的初三它意味著人生的轉(zhuǎn)折，意味著長(zhǎng)大，意味著距離，因?yàn)槲覀兊某岚蜷L(zhǎng)了羽毛，從此可以飛向藍(lán)天，雖然它并未豐滿，但是當(dāng)我們翱翔在無邊無際的天空時(shí)，正是在為我們添加羽翼。
初三作文 7
她整天坐著不動(dòng)，從不和別人說話。所以我一直認(rèn)為——的綻放只在于她自己的世界。
她是一個(gè)長(zhǎng)著馬尾辮的智障女孩，抿著嘴，蠟黃的臉坐在自習(xí)課的角落里。一坐就是一天。沒人理她。我不知道她是不想說話還是怎么的。她什么也沒說，好像是一縷新鮮空氣。不，空氣有時(shí)候是要呼吸的，但她是多余的。其實(shí)我不懂她。
時(shí)間過得很快，但似乎消失了，但她叫我名字的形象卻深深地刻在我的心里。
班里打游戲，有個(gè)節(jié)目叫《黑發(fā)吐》，班里的女生頭發(fā)又黑又亮，所以這個(gè)游戲好像是專門給她做的。她走上講臺(tái)，在眾多主持人的提示下開始了。她濃密的頭發(fā)像含苞待放的玉蓮一樣搖擺著，慢慢地展開它的顏色，散發(fā)出它新鮮的'芳香。學(xué)生們驚呆了，讓她一遍又一遍地做。終于，她紅著臉走了下來，甚至因?yàn)轭^暈，她呆呆地站了一會(huì)兒。當(dāng)她走下舞臺(tái)時(shí)，豆子的汗水從她的臉頰滑落。她從我身邊走過，捂著胸口。她叫我的名字，我卻殘忍地?zé)o視，仿佛所有人都忘記了她的單純和執(zhí)著。
我是跑了一次才和她真正交流。她不知道怎么投機(jī)取巧，領(lǐng)導(dǎo)就狂跑，她也是，最后累得氣喘吁吁。我
我不禁感到有點(diǎn)惡心，因?yàn)榕懿绞俏易钣憛挼倪\(yùn)動(dòng)。她又從我身邊走過，低聲喊著我的名字，問我怎么樣。我還在發(fā)愣。她遞給我一瓶礦泉水，掙扎著挪了挪步子就走了，而我則想著送一句問候。
突然想到她每天對(duì)我微笑，每天和我打招呼，幫我值日。后來我才知道，她會(huì)這樣對(duì)我，是因?yàn)槲业囊馔鈫柡�！而且我從來沒把她當(dāng)朋友。
她的善良、單純、純真，都和我的momo形成了對(duì)比。原來，我沒有理解她。
最初，我不明白玉蓮在我們的世界里綻放而不是停滯不前。
初三作文 8
初三了，我知道，作為一個(gè)自認(rèn)為不是好學(xué)生的學(xué)生而言，上初三需要很大的勇氣�？晌易咴诔跞@條路上，并不孤單，也不落寞。
因?yàn)�，我有我的那伙兄弟們和我一起努力。因�(yàn)槲覀冋f好了，我們選擇了前進(jìn)，就會(huì)一起風(fēng)雨兼程。
初三了，我們總是匆匆忙忙的走在上學(xué)路上，偶爾羨慕下別人的閑閑散散。慌慌張張的走在回家路上，偶爾懷念下以前的瀟瀟灑灑。
初三了，我們清清楚楚的知道我們想要怎樣的`結(jié)果，明明白白的懂得了我們?cè)撟鲈鯓拥呐ΑＮ覀冮_始欣賞男老師上課的洋洋灑灑，理解女老師下課的拖拖拉拉。
初三了，我們開始早自習(xí)上讀讀背背，晚自習(xí)上寫寫算算。課堂上我們不再說說笑笑，下課后，我們也不再打打鬧鬧。
初三了，我們盡量努力不讓自己在無數(shù)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的資料中暈暈乎乎，努力把七科老師的教誨記得清清楚楚。
初三了，就這樣跌跌撞撞的就初三了。我們告別了以前的渾渾噩噩，迎來了現(xiàn)在的兢兢業(yè)業(yè)。
初三了，寢室里兄弟們不再嘻嘻哈哈，考試前不再咿咿呀呀，考試后不再嗚嗚咽咽。因?yàn)槲覀兌汲跞耍驗(yàn)槲覀兪且蝗捍罄蠣攤儭?/p>
初三了，我們不再抱怨老師的教誨的雜雜拉拉，不再厭煩家長(zhǎng)叮嚀的嘮嘮叨叨。我們不再享受家長(zhǎng)會(huì)前的平平安安，也不畏懼家長(zhǎng)會(huì)后的風(fēng)風(fēng)雨雨。
初三了，我們期待著金榜題名時(shí)的風(fēng)風(fēng)光光 ，但我們也不會(huì)有名落松山的凄凄惶惶。
因?yàn)闊o論最后有怎樣的結(jié)果，我們都認(rèn)認(rèn)真真的努力過，充充實(shí)實(shí)的度過了初三的每一天。
也許，多少年后的多少年后，我依舊會(huì)感恩我的初三，感謝一起陪我走過初三的兄弟們，感恩教誨我的老師們，感謝養(yǎng)育我的爸媽。
初三，我的初三，我的兄弟們，未來的每一天，我們依舊會(huì)過的轟轟烈烈，活的踏踏實(shí)實(shí)。
初三作文 9
光陰似箭，日月如梭，隨著時(shí)間老人腳步的挪移，我來到了初三軌道中。
“叮呤呤”下課鈴已響了，可同學(xué)們不再像初一剛來時(shí)一樣一窩蜂涌出教室，而是鉆進(jìn)了緊張的學(xué)習(xí)氣氛中。因?yàn)槌跞耍?/p>
晚上到了11：00也不敢上床睡覺，為的是把明天要上的課預(yù)習(xí)完。預(yù)習(xí)完后還要做完一大堆小山似的作業(yè)，為的是老師說明天要交。再苦再累也要昂首挺胸裝出精神旺盛，因?yàn)槌跞耍?/p>
初三了！往后的日子里，我肯定會(huì)遇到許多坎坷和挫折，但我一定會(huì)微笑著去挑戰(zhàn)！因?yàn)槲抑莱跞穆繁緛砭筒粫?huì)風(fēng)調(diào)雨順，大山或許會(huì)擋去路，大海或許會(huì)攔路程，但我會(huì)把這些困難當(dāng)成是我前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)成我人生的必修課。
初三了，壓力大是在所難免的。但我會(huì)把壓力化為動(dòng)力，因?yàn)椤扒Ю镏校加谧阆隆�。我知道我的理想要�?shí)現(xiàn)就要靠腳踏實(shí)地的努力，現(xiàn)在的努力是為實(shí)現(xiàn)理想打基礎(chǔ)。來自學(xué)習(xí)的'種種壓力，需要理智的從容應(yīng)對(duì)。學(xué)習(xí)時(shí)光總會(huì)有壓力存在，所以我會(huì)把壓力當(dāng)成成功的墊腳石！因?yàn)槌跞�，我也�?yīng)該成熟了！
初三了，我要學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，我相信只要我努力，只要我堅(jiān)持就能勝過于時(shí)間。“一寸光陰一寸金。寸金難買寸光陰”，所以我必須珍惜初三的每分每秒，不管今后是再續(xù)學(xué)問之路還是要輟學(xué)奔波，我相信只要在校的時(shí)間里好好努力，今后我回憶初三生活時(shí)，也一定不會(huì)后悔。
初三了！我一定會(huì)珍惜初中生活的美好時(shí)光，珍惜那份與朋友之間的真摯的友情。為我初中的生活添上光彩的顏色，為我的人生打下牢固的地基！
“只要功夫深，鐵棒磨成針”，我相信我一定行！
初三作文 10
我愛春天的鳥語花香，愛春天的生機(jī)盎然，更愛春天的雨。
春雨瀟瀟地下著，沿江路上干枯了一冬的樹木開心地喝著甘露，那干枯的枝條開始有了一層淡淡的綠色，雨水順著那淡綠色的樹葉往下落，好似一串水靈靈的音符。
小草偷偷地從地面鉆出小腦袋，喝著甜美的甘霖，漸漸地長(zhǎng)出嫩芽，開始編織著綠色的地毯。
在春雨姑娘的呼喚下，花兒們張開大嘴，吮吸著甜甜的甘霖，嘻嘻地笑著，笑得是那樣甜。
雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，一滴接著一滴落在匯滿雨水的水洼上，天上又掉下無數(shù)的雨滴，匯滿雨水的水面上濺起了一圈一圈的漣漪，好看極了。淘氣的'孩子們踩過水面，水濺起了一圈圈波紋，騎車的人騎過水面，那濺起的波紋更美麗啦！
雨越下越大，把柳樹上的灰塵洗得干干凈凈，煥然一新，在春風(fēng)姑娘的吹拂下，在春雨的陪伴下，柳樹舒展著自己的“辮子”，(關(guān)于春雨的作文)就像一位美麗的少女彎著腰梳理著自己的頭發(fā)。
瞧，那邊那棵高大的樹長(zhǎng)著茂密的樹葉，樹下有幾只小鳥在嘰嘰地叫著，也許它們是在避雨，也許是在欣賞著這美麗地景色吧！聽著小鳥那清脆悅耳的歌聲，欣賞著這美麗的景色，真叫人心曠神怡呀！
不知不覺，雨已經(jīng)停了。藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的小草，鮮艷的花朵，高大的樹木……，多么像一幅美麗的畫卷呀！在這畫卷中，可愛的蝴蝶在花叢中飛來飛去，勤勞的小蜜蜂也飛來了，它們一會(huì)兒給這朵花傳粉，一會(huì)兒給那朵花傳粉，真熱愛勞動(dòng)。蔚藍(lán)的天空飛翔著活潑機(jī)靈的小燕子，真迷人！春雨，你真?zhèn)ゴ鬅o私，真神奇！你為了讓無數(shù)生命及時(shí)得到水分，不顧自己的性命變成雨珠，真令人佩服。我愛你，春雨！
初三作文 11
“啊。"眼睛發(fā)虛，滿嘴歇斯底里，耳機(jī)里的噪音是不知名的搖滾樂，最后一百米，終于，一百米。
等著再睜開眼，陰沉的天空還在眼前，烏云爬過天空，仿佛一不小心就會(huì)落下來灑下一場(chǎng)大雨。突然開始從草坪上掙錢，看到的全是一條紅色嚇人的跑道，體檢卻不得不去做。我耳機(jī)里的搖滾樂還在繼續(xù)，它尖叫著，隨著我的心臟上下震動(dòng)。做夢(mèng)！
隨著音樂的結(jié)束，當(dāng)我切換到下一首歌的時(shí)候，我等待的不再是突然的轟鳴。噓，聽著！一首安靜的民謠伴隨著吉他押尾光太郎的聲音緩緩流入我的耳蝸，如此遙遠(yuǎn)而快樂。我仔細(xì)聽著，仿佛一切都不再躁動(dòng)不安�！醣晃L(fēng)輕輕撩起，雨露滋潤(rùn)的小草也發(fā)芽了。當(dāng)一切都在這個(gè)安靜的地方起死回生時(shí)，我的'腳不知道什么時(shí)候又充滿了力量。好吧，讓我們重新開始。
我站起來，再次踏上紅如小女孩嘴唇的跑道，輕輕按下秒表，讓時(shí)間在這里記錄，腳步在這里設(shè)定。噓。讓世界平靜下來，聽著，趙雷在告訴人們他最喜歡的《南方姑娘》；看，東耶。s踩著《安和橋》，讓這流水把愛慢慢送到《董小姐》；如果你累了，停下來喘口氣，喝一杯《一個(gè)人的朝圣》，偷偷聽一會(huì)張延明關(guān)于《佳佳》的哭訴。讓自己冷靜下來，戴上耳機(jī)，讓耳朵接觸民謠，讓他們告訴你歌手都經(jīng)歷了什么。
我的眼睛不再空洞，滿嘴都是一口又一口。這不是空氣，這是平靜我內(nèi)心的收獲。
所以，忙著賺錢的工人，急著當(dāng)大官的人，都沒問題。你為什么不停下來安靜一下，想想你最初的目標(biāo)？這樣才能走的更遠(yuǎn)。安靜了才能思考，思考了才能有選擇。
剩下最后100米，我邁步向前跑去，在那里我們可以重新認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己。
初三作文 12
初三的天哪，是藍(lán)的，也是遼闊的。作為一個(gè)剛進(jìn)入初三的學(xué)生，我深深的了解了這一點(diǎn)。
在同學(xué)們的變化中，我漸漸意識(shí)到了初三的真意。
風(fēng)悄悄的走進(jìn)教室，又悄悄的走，沒有人搭理它。按照過去式，在沒有老師的課上，我們是應(yīng)該吵應(yīng)該鬧了。此時(shí)，我的手在紙上留下一個(gè)個(gè)印記，已經(jīng)發(fā)軟，但周圍的同學(xué)們卻仍在埋頭猛寫。此時(shí)的班級(jí)，已經(jīng)不分優(yōu)生與差生了�！爱厴I(yè)應(yīng)該去哪里讀”，“前面的路該怎么走”……這些即將面對(duì)的問題慢慢的在教室蔓延。我繼續(xù)低下頭，沉默的在紙上嘩嘩地留下深黑的墨水。教室里一片死寂。相信一根針掉在地上也能響徹全班……
下課鈴嘩啦啦地響了，班上卻一反常態(tài)。樓下漸漸傳來陣陣的腳步聲與說笑，卻沒有人被吸引。大家仍是坐在座位上，仿佛不知道下課了一樣，僅僅只有少數(shù)人扭頭問問題目�？纯慈喽荚诰o張的趕進(jìn)度，我又怎么忍心離開座位呢，新的篇章已到來——
唯一的放松估計(jì)也就只有體育課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮發(fā)著熱汗，青春的.活躍由我們體現(xiàn)。藍(lán)藍(lán)的天上太陽高照，初二的學(xué)生們?cè)缇突厝コ藳�，但我們不能，也不想去癱在自己的座位上腐朽。烈日對(duì)初三的學(xué)生已縱然成了一種享受，我們?cè)诹胰障峦鼌s自己，感到靈魂的升華。每個(gè)人都眉飛色舞。籃球場(chǎng)上投球的人們興趣高昂。只見一個(gè)投球手，抓球，猛的一躍，將球往筐里一砸，球進(jìn)了——他臉上的喜悅已充分說明了我們所有人內(nèi)心深處的興奮。
初三是一片無垠的天，而我是一只在里面爭(zhēng)取飛到盡頭的小鳥，盡管目的地是如此的遙遠(yuǎn)，但只要天還是藍(lán)的，我就能充滿自信地飛下去——直到成功。
初三作文 13
在離我們家很近的地區(qū)有一家快餐店，它，沒有好看的裝修，綺麗的廣告牌，巨大的經(jīng)營(yíng)規(guī)模，卻吸引住著大量顧客前去。
剛進(jìn)門處，一股咸香氣迎面而來，靠近一瞧，只見老總拿出剛包好的餛飩放入一個(gè)大鐵鍋里，又著手一把蔥段、榨菜我的'語文老師。紫菜和蝦仁撒進(jìn)來。玉黃的湯汁隨便晃動(dòng)著，一條條紫飄帶蕩漾著，餛飩好像頑皮的小精靈，在鍋中舞著。
老總！來一碗！哎！好嘞！老總和時(shí)刻會(huì)話聲不絕于耳。因?yàn)槲医辛艘煌�，只見冒著裊裊熱煙的一碗出現(xiàn)在我眼下，那煙輕如塵薄如紗，隱約可見，顯出一抹神秘色彩。我并不急切下口，看見里邊衣著白飄裙的一個(gè)個(gè)嬌小玲瓏的餛飩伴隨著漾起的湯汁一起晃動(dòng)，邊上的作料更加上了一抹美意，并隨著著一陣陣咸香。
我舀起玉黃的料汁，淡黃的咸菜彼此之間融為一體，海菜綴滿，那模樣真如何寫好是流連忘返。垂了兩下送進(jìn)嘴中，咸咸的味讓味蕾的觸感彈跳，喝了了，那咸味很長(zhǎng)時(shí)間彷徨于嘴中。我又舀起一個(gè)餛飩，它衣著白飄裙，好似一個(gè)吹彈可破、白里透紅的璞玉，鮮紅色的餡馬上印入眼簾，看見也是這般美味可口。咬下一口，隨著著薄皮開裂，帶有微鹽味的餡伴隨著著佐料鋪滿口腔內(nèi)部?jī)?nèi)部，軟乎乎的口感讓所有身體都酥了，沉浸在小餛飩的全世界里，讓人有著一種吃了還喜歡的感覺，有點(diǎn)咸味在味覺里快樂著、跳躍著，在喉部深處飛舞著。直至吃了最終一口，那味兒依然彷徨。
餛飩不知道哺育了是多少南京人的兒時(shí)，它，不可或缺，是南京人的自豪，那淺淺的咸味沖來到苦惱。憂愁，那不會(huì)改變的口味都會(huì)讓我們產(chǎn)生歡樂，讓我們的兒時(shí)烙下了不能遠(yuǎn)去的風(fēng)彩。
初三作文 14
這天，母親節(jié)，親情，是最崇高最美麗的愛。母親對(duì)我那樣關(guān)心，那我對(duì)母親的感謝是怎樣的呢
這天，習(xí)慣地看看日歷：啊!這天母親節(jié)。我趕緊拿著錢去上學(xué)。一路上，我猜想著該送什么給母親才好。母親節(jié)送禮物給媽媽但是我三年來雷打不動(dòng)的習(xí)慣。
說起母親節(jié)，我三年前就聽到了。那時(shí)真幼稚，就送了自己寫的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀著晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽，媽媽聞著花，緊緊地抱著我。
今年，我是初一的'學(xué)生了，學(xué)會(huì)了一門非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對(duì)于媽媽來說就是這次的母親節(jié)禮物了。
出門買菜了，我提著籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來到市場(chǎng)。那里熱鬧急了，人來人往的，此刻我真的很后悔我不肯吃飯，長(zhǎng)得那么矮，總是被高大的人壓著。那里的蔬菜又新鮮，種類又多，看得我眼花繚亂。我提著一籃又一籃的食物，差一點(diǎn)食物就把我壓倒了。瞧，那里人山人海的。于是我便擠了進(jìn)去，地上擺著一束一束地鮮花，美麗急了!我買了一束康乃興。提著那么多事物，我笨重地回家了。
媽媽回來了，她看見滿桌子都是美味佳饒，直流口水。“吃飯了，吃飯了!”我提高嗓門大聲喊。全家吃了都表揚(yáng)我，個(gè)性是媽媽。
我不明白我的廚藝有多好，但比不上媽媽。為什么媽媽都表揚(yáng)我，媽媽的關(guān)心，媽媽的愛心令我感動(dòng)!那時(shí)候感覺眼淚汪汪的，還有點(diǎn)心酸。想著，想著……
初三作文 15
失戀這個(gè)題目，您一定很驚訝，小小年紀(jì)就干起了這種事，這還了得。別顧著生氣，聽我慢慢道來。
自從轉(zhuǎn)進(jìn)初中以來，不知什么原因，我就認(rèn)識(shí)了他，覺得他是一個(gè)我遇到困難、犯了錯(cuò)誤時(shí)的“得力助手”，從此便與他形影不離。以后，我上課也不舉手發(fā)言了，做作業(yè)不認(rèn)真。經(jīng)常犯錯(cuò)誤，受到老師的批評(píng)時(shí)還滿不在乎，一切的一切都是因?yàn)橛兴�，自然我的成�?jī)從全班的前三名，一下子落到了倒數(shù)幾名。這時(shí)我意識(shí)到我的錯(cuò)誤了。提出要和他分手，可他卻說：“成績(jī)下滑不要緊，這才剛進(jìn)入初中嘛！以后有的是時(shí)間，而且這次成績(jī)下滑，肯定是由于換了學(xué)習(xí)環(huán)境，付老師講課的方法不熟悉所造成的。不用太過分自責(zé)，放心，一切都會(huì)慢慢好起來的……”聽了他的一番勸說后，我打消了與他分手的念頭，而且與他關(guān)系更好了。初一將結(jié)束，我的成績(jī)非常不理想，老師、同學(xué)、父母都來幫助我，仔細(xì)地分析原因，錄后我終于意識(shí)到了，是他，是受了他的'影響，我才不守紀(jì)律、貪玩，成績(jī)下滑！
正在這時(shí)候，學(xué)校組織英語竟賽，我想報(bào)名參加，他又對(duì)我說：“你不會(huì)有希望的，平時(shí)的英語也只是全班前幾十名，就是去競(jìng)賽，那還不得個(gè)大雞蛋回來�！闭f完他哈哈大笑，這一番話讓我有了放棄報(bào)名的念頭，可回想到以前的教訓(xùn)，我毅然作出決定，并提出與他分手，撇下他一個(gè)人走了。與他分手后，我努力學(xué)習(xí)英語，晚上挑燈夜戰(zhàn)，盡管很累，但我并沒有放棄，終于在競(jìng)賽中獲得了一個(gè)今人滿意的成績(jī)二等獎(jiǎng)。這大概都是因?yàn)槲遗c他分手了吧！
說了這么久，你們大概還不知道他的名字吧！他叫“借口”，記得千萬不要和他交朋友哦！
初三作文 16
如果走在車水馬龍的大街上，你就會(huì)感到一種莫名的孤獨(dú)，你總覺得，自己一直在路上，從未停止，你無法停下前進(jìn)的腳步，你看那來去匆匆的人群，你的心中明了，一切都在繼續(xù)，你還要用微笑面對(duì)生活。歲月如梭，時(shí)光匆匆流逝，你對(duì)遠(yuǎn)方無比的期待，而你卻又錯(cuò)過了一次又一次走向遠(yuǎn)方的機(jī)會(huì)，你總是對(duì)自己說，下一次，我一定要去看看一看。于是，你在歲月的路上前行，卻從未上路。
有人曾經(jīng)說過，最好的時(shí)光就是在路上，即使前途很是渺茫，甚至都不知道要去什么地方，但是我們?cè)诼飞稀，F(xiàn)在我已經(jīng)寒窗苦讀已經(jīng)快九年，馬上就要進(jìn)入新的學(xué)校，學(xué)習(xí)更為困難的知識(shí)，結(jié)實(shí)更多的人�？墒俏覀兠γβ德档慕�(jīng)歷過了這么多年是否會(huì)思考這個(gè)問題，我為什么讀書？曾經(jīng)我也百思不得其解，在讀書的時(shí)候就是我們黃金歲月，我們是否去外面闖蕩會(huì)變得更好？我在看白巖松老師的《白說》里面似乎找到了答案，原來讀書的最初級(jí)的目的是學(xué)習(xí)知識(shí)，當(dāng)時(shí)最重要的莫過于是積累智慧。就像是我們羨慕那些出口成章文人一般智慧。
在路上我們應(yīng)該保持探索，人生是短暫的`，但是知識(shí)卻是無比浩瀚的。人們常常說，身體和靈魂總是一方在路上。是呀，我們總是在感嘆世界之大無奇不有，甚至我們無比自豪自己的大好河山，可是我們是靈魂在路上，還是身體在路上？我常常告誡自己“與其鄰淵羨池魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。”
人的一生是短暫的，我們應(yīng)該一直保持在路上，探索，學(xué)習(xí)，認(rèn)知和向往。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孤身，不要害怕孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)即使成長(zhǎng)�，F(xiàn)在起身，在路上！
初三作文 17
鄰居是一對(duì)老年夫婦，丈夫是一位盲人。夫婦倆待人和善，附近的孩子都喜歡和他們相處。他們總會(huì)拿出自制的小零食招待我們，不過短短數(shù)日，我便與其交談甚歡。
正值夏日，荷花開得旺盛。一日，閑談之余，我笑著邀請(qǐng)：“我們一起去看荷花嘛，塘里的荷花開得老好了！”說完才發(fā)現(xiàn)不妥，爺爺是一個(gè)盲人，他看不見啊。但夫婦倆神色正常，欣然同意，我們一行人前往目的地。
到了荷花池，奶奶捉住爺爺?shù)氖郑诺揭欢浠ò希f：“這是小荷才露尖尖角。”待爺爺摸索一陣，又引他放到一朵盛開的.荷花上，“這是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！薄斑@是荷盡已無擎雨蓋”，“這是園荷浮小葉�！蔽以谝慌灶拷Y(jié)舌。
奶奶看我傻呆呆的樣子，笑著解釋：“爺爺讀過的詩(shī)多，用詩(shī)來告訴他荷花有些什么樣子，他以后想到荷花腦海里就有樣子嘍�！睜敔斠残Γ骸澳憧次沂种羞@朵，一朵芙蕖，開過尚盈盈。說明這朵花啊快謝了，但還是美麗，清凈。也就是說這應(yīng)該是朵淡顏色的花，嗯，快謝的花觸感也很好呢。”我仔細(xì)看那朵花，還真是，這是一朵淡粉色的荷花，不算太大，花瓣已起了不少褶皺，最外面的花瓣已經(jīng)掉了好幾瓣，嘿，真是神了。奶奶看我眼睛瞪得大大的，又笑：“可別把你爺爺當(dāng)作盲人啊，他不能用眼睛看世界，但是還有心去看呢�！�
我不免有些感慨，多少人明明可以看見世界，卻不斷在抱怨，因種種原因不愿好好欣賞眼前的美景，而盲人爺爺，他不能用眼睛看世界，卻在奶奶的幫助下用心去看，去記錄這個(gè)世界。
假期結(jié)束，我回到城市，卻始終記得那對(duì)老夫婦教我的道理，要用心，去看見這個(gè)世界的美好。
初三作文 18
給自己十分鐘的時(shí)間。
終究的，我還是舍不得我自己的世界。沒有地方傾訴反而顯得我有點(diǎn)虛度光陰，因?yàn)槟菢拥臅r(shí)間浪費(fèi)在盲目中。
說好的，要堅(jiān)持不要寫文了，不要看文了。但是，終究的，我還是自控力差了哈。雖然真的不看文了，現(xiàn)在看的都是關(guān)于中考的事情，關(guān)于中考的'題。雖然我還是堅(jiān)持了四天不寫文？因?yàn)楹髞韺W(xué)校說不補(bǔ)課了，所以我真的是堅(jiān)持了四天不寫文。上次因?yàn)檎f要不寫文，自己寫了一大堆亂竄，結(jié)果，沒有地方可以傾訴。也真是夠了。
我想，還是繼續(xù)寫我的文吧！雖然這四天過來，不寫文不看文，確實(shí)是省下了很多時(shí)間。但是，我竟然每天也浪費(fèi)了一兩個(gè)鐘頭在電影或電視上，真是佩服我自己的自控力那么差。
還有五分鐘。昨天早上，又重新地把自己的寒假計(jì)劃給調(diào)整了一下，之前剛開始放假的時(shí)候自己給自己計(jì)劃的那個(gè)實(shí)在是太亂了，所以昨天改了挺多，昨天實(shí)行了會(huì)，感覺，挺有效的。就是還沒有把寫文插進(jìn)去，看來，自己又要改改了。
晚上，就不看電視了可以嗎？花那點(diǎn)自己浪費(fèi)的一兩個(gè)鐘頭來寫寫文章，洗洗自己的心靈好嗎？
學(xué)校說的不補(bǔ)課，因?yàn)槟翘鞁寢屨f讓我請(qǐng)假，因?yàn)槲疫�要吃藥，第二天再回校，于是乎，跑去睡覺，從1.00睡到5.00，嚇?biāo)缹殞毩恕＝又统园∠窗�，一直�?.00，看了看微信，班主說由于大部分家長(zhǎng)不支持補(bǔ)課，所以學(xué)校取消補(bǔ)課。我那激動(dòng)的心情啊！原本我還在擔(dān)心我會(huì)在晨訓(xùn)的時(shí)候又堅(jiān)持不了。但，放假了，我卻狠不起來了，一直都沒有堅(jiān)持晨訓(xùn)和鍛煉。
爸爸告訴我說：鍛煉絕對(duì)不會(huì)浪費(fèi)我的時(shí)間的。一定要把鍛煉也安排到自己的計(jì)劃里面。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。只可惜啊，人就是這樣，終究還是對(duì)自己狠不下心。
初三作文 19
瓊是一個(gè)美麗的東西。Jean是人與人之間的潤(rùn)滑劑，消除人與人之間的摩擦；讓，是人們心中的融雪劑，融化人們心中的冰；讓，一種提神的飲料，可以熄滅人們的憤怒……讓，可以縮短人與人之間的距離，使社會(huì)更加和諧。
還記得嗎？5月6日，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我看到桌子上有一個(gè)小奶油蛋糕。我想：這一定是我媽給我買的，我遲早會(huì)吃的。剛才我餓了。吃吧。我拿出水果刀，把這個(gè)小蛋糕分成幾份，拿了一份，津津有味地吃了起來。吃著吃著，我媽回來了，她看到這一幕，先是愣了一下，看了看我嘴上的奶油，又看了看盒子里的小蛋糕，什么都明白了。她只是笑了笑，拍了拍我的'肩膀說：“喜歡就多吃點(diǎn)�！蔽矣职芽蓱z的蛋糕一掃而光，心滿意足地去做作業(yè)了。晚上在床上跑，根本睡不著。我腦子里一直想著媽媽的笑容。我想了想，突然想到：今天是我媽媽的生日！這個(gè)蛋糕是她的生日蛋糕！作為零食吃了三兩次。想到這里，鼻子酸酸的，失望的眼淚流了下來。突然聽到媽媽在說什么。我馬上不哭了，聽著。媽媽說蛋糕是朋友送的禮物，是她一歲生日禮物，也是一歲生日蛋糕。晚飯后我想吃，但我搶先吃了。我媽也笑了幾聲，還好，但是現(xiàn)在，就像一把利劍刺穿了我的心。不敢哭出聲來，只好躲在床上默默哭泣。我一直哭，直到哭累了.
第二天醒來，眼淚都干了，心里卻酸酸的。我心想：我吃了媽媽的生日蛋糕。她不但沒有怪我，還毫不猶豫的把剩下的蛋糕給了我。日常生活中，媽媽有沒有讓我不這樣？她不吃我喜歡的東西，她讓我買我想要的一切.
原來媽媽才是讓世界上大多數(shù)人。這小小的一封信，蘊(yùn)含著偉大的母愛，讓這個(gè)家庭處處充滿親情。
初三作文 20
開學(xué)已經(jīng)一周了。在這一周之中，一直有一個(gè)問題在我的腦海里回蕩著學(xué)習(xí)為什么不快樂？
班會(huì)課上，老師問：你們覺得學(xué)習(xí)快樂嗎？覺得學(xué)習(xí)不快樂的同學(xué)舉手。聽到這個(gè)問題，我怔了一下。初二的時(shí)候，他也曾問過這個(gè)問題，但我卻一直不清楚自己心中的答案�；蛟S我不能說學(xué)習(xí)對(duì)于我是不快樂的，可是肯定算不上快樂。
起初，班里沒有一個(gè)同學(xué)舉手，大家都東張張西望望，觀察著四周同學(xué)的舉動(dòng)，還有些人在竊竊私語。我知道，認(rèn)為學(xué)習(xí)快樂的絕對(duì)只是極少數(shù)同學(xué)，而其他人之所以不舉手是因?yàn)槟懬印?/p>
在老師三番五次強(qiáng)調(diào)想舉就舉，沒有任何后果后，開始有人舉手了，一個(gè)兩個(gè)五個(gè)人數(shù)逐漸增多，最后舉手的人數(shù)大約能達(dá)到85％。當(dāng)老師又問道：為什么你們覺得學(xué)習(xí)不快樂呢？教室里又安靜了下來。
學(xué)習(xí)為什么不快樂？因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲，校規(guī)的嚴(yán)格，又或者是對(duì)自己現(xiàn)在成績(jī)的.不滿？
新學(xué)期的第一周，心中有些恐慌。初三新加的兩科新科目，很多同學(xué)在假期上輔導(dǎo)班已經(jīng)提前預(yù)習(xí)，也有不少同學(xué)在家自學(xué)了一部分，而我卻好像虛度了整個(gè)假期。我已經(jīng)輸在了新學(xué)期的起跑線上，肩上仿佛背著一個(gè)無形的巨大的包袱，壓迫著我。
初三，大部分老師都更換了。面對(duì)一張張新面孔，新的講課方法，新的作業(yè)形式，我一時(shí)之間還有些不適應(yīng)。新老師與之前的老師相比，更富有經(jīng)驗(yàn)，也增添了幾分嚴(yán)厲。
無論如何，我們終究已經(jīng)是初三的學(xué)生了。有些困難，是必需要克服的。就算輸在了起跑線上，只要竭盡所能地奔跑，誰又能確定不會(huì)在終點(diǎn)線取得勝利呢？
初三了，加油，在嶄新的跑道上展現(xiàn)出自己的光彩吧！
初三作文 21
清晨的迷霧覆蓋了城市的繁華，春綠來到了世間。
春，它來了，帶著所有的喜氣過來了，這似乎是圣誕老人送給萬物最大的禮物。魚兒從水里探出了頭，竹筍從土里鉆了出來，燕子從南方急忙的回到了家，動(dòng)物們歡快的蘇醒了，人們可藹可親的贊美著春，萬物一片喜洋洋的景象。
春風(fēng)是頑皮的，一會(huì)兒把路人的帽子吹掉了，一會(huì)兒又為楊柳梳好了柳條，一會(huì)兒吹醒了土里的種子。樹林里‘嗖嗖’的響著，靜下心來，這是春到來的喜訊，動(dòng)物在樹林里歡快的跑著，春風(fēng)在后面追著，把自己吹進(jìn)了動(dòng)物的心里。
春天的陽光是最溫暖、最陽光的，它為萬物蓋上了層金黃、溫和的毯子。街上、樹林里、田野里，望去一大片一大片溫暖迷人的景象，人們?cè)谙硎艽汗獾臏嘏�，樹林在享受春光的生機(jī)，田野在享受春光的滋潤(rùn)，萬物向往它。
春天你就如同初升的太陽，給我們帶來期盼已久的陽光，沐浴我們心里以長(zhǎng)芽的新苗。春天讓萬物看見了生的希望，春天的氣氛讓尷尬已久的`空氣徹底蒸發(fā)了。春景是到處充滿勃勃生機(jī)的，小草總會(huì)最先告訴你春天的到來的時(shí)候，潤(rùn)雨總會(huì)最先讓你品嘗春天的甘甜，春風(fēng)總會(huì)最先刮起你心中的火苗。
春天，你是美好的，讓我不禮貌的抓住你的手與你起程，告訴世界你已經(jīng)來了，帶來了祝福、幸福、美滿。春天，你是甘甜的，讓我把你所有的甘甜由我送到萬物的手里，萬物為此感謝、敬佩你。春天，你是可愛的，讓我與你調(diào)皮的走進(jìn)家家戶戶，人們歡迎、尊敬你。
春娃娃，你把你的天真、可愛帶進(jìn)了我們的心里，體會(huì)到了你的純潔與美麗。黑夜的天空明亮起來了，夏天炎熱的溫度濕潤(rùn)了，冬天的寒冷溫暖了，不是什么樣的魔力，正是因?yàn)槟阌兄灰粯拥木吧?/p>
春天，你好美！
初三作文 22
轉(zhuǎn)瞬間，初三生活已過四分之一，由于自己在這兩個(gè)月中的學(xué)習(xí)中沒有多大的改變，所以便無法給目前的“初三”下一個(gè)準(zhǔn)確的定義，以后它將會(huì)變?yōu)槭裁礃�？它還會(huì)變成什么樣？只能由自己把控。
對(duì)于近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，有很多感想：學(xué)習(xí)態(tài)度沒有大的.改變，如書寫還是不認(rèn)真，試卷冊(cè)還是沒有按時(shí)過完，做題不認(rèn)真等，再者各科所分配時(shí)間不均，常常將大部分時(shí)間放在數(shù)理化上而語文英語所占比重較小，因此兩門科目相對(duì)來說就不好了。
其次，就如物理中“有大量熱散失”一樣，空閑時(shí)間沒有被充分利用，以至于效率低下，同時(shí)也正如“燃料未完全燃燒”，做作業(yè)時(shí)也并非百分百注意力全投入，容易分神，考慮問題不全面，理解內(nèi)容不深刻，思維不夠活躍，所以這也就是長(zhǎng)久不得進(jìn)步的原因。
再者，所學(xué)知識(shí)不夠連貫，沒有達(dá)到“撥動(dòng)一個(gè)，連動(dòng)一串”；放射性，有“面”這一層次的效果，學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)常總結(jié)歸納，形成點(diǎn)面結(jié)合的境界，因而做題時(shí)常會(huì)帶有慣性思維，局限也可能因?yàn)橹R(shí)面太小，閱讀量不豐富，以至于簡(jiǎn)單的題目常耗費(fèi)太多精力與時(shí)間。
還有課后的知識(shí)沒有進(jìn)行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，有時(shí)錯(cuò)過的題目還會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，甚至以前沒有錯(cuò)過的題目第二次做卻錯(cuò)。不及時(shí)復(fù)習(xí)，在短時(shí)間內(nèi)就可能遺忘，同一道題，長(zhǎng)時(shí)間不去看它，一段時(shí)間后就可能忘記這道題目或這類題目的做法。再過一段時(shí)間就會(huì)忘得一干二凈，拿到手中就完全變成了一道新題，這也許是問題之所在。
所以問題總結(jié)下來就這么一點(diǎn)：態(tài)度不認(rèn)真，而解決方法就是從本質(zhì)上改變自己。
初三作文 23
在叛逆的青春期，家與我們之間產(chǎn)生代溝。尤其是父母與我們之間產(chǎn)生更大的矛盾。
我們厭倦了母親的'嘮叨，父親的冷漠。有一次，我要買衣服，母親毫不猶豫的答應(yīng)了，那日，我就得太陽從西邊出來了，一向和我是死對(duì)頭的媽媽，竟然這么爽快的答應(yīng)了。我要去店里買，可他要網(wǎng)上買，她認(rèn)為，網(wǎng)上的東西，既便宜，又耐用。只要給我買，網(wǎng)上就網(wǎng)上吧，我心想。
在網(wǎng)上買衣服時(shí)，我和她又發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，她說：“女孩子，穿上裙子多好看。”可我說：“我都十四歲了，再過四年都能嫁人了，還穿什么裙子，我要穿褲子。”就為了這事，她不給我買了，不買就不買，誰怕誰。我要去學(xué)校上課了。
一周之后，回到家，她告訴我那條褲子買上了，我總覺得她在騙我，直到我親眼看見，我驚呆了，愣了一分鐘后發(fā)現(xiàn)，那條褲子旁邊躺著一條裙子。我問她：“這是怎么回事？”她說：“現(xiàn)在熱，穿褲子不好，就又給你買了一條裙子�！彼掖┥显囈辉�，我不試，她又開始嘮叨。
即使家里有這么多不如意，可是每到星期五的晚上，都會(huì)想起那個(gè)充滿嘮叨的家，有時(shí)想想，真有點(diǎn)犯賤。
最后，裙子還是試了，穿上之后很漂亮。之后好長(zhǎng)一段時(shí)間，媽媽在我面面前都是昂首挺胸的，并且說：“姜還是老的辣，這次我贏了，你在練一練吧�！彼@個(gè)樣子，讓我又氣又笑，感覺很無奈。每次和她吵架，她都會(huì)贏（不是我不行，是我讓著她），有時(shí)我贏上一次，感覺心里很高興，我看見那個(gè)樣子的媽媽，那樣可愛，我都跟著快樂起來。
初三作文 24
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。一回首，五千年已過。歷史的長(zhǎng)河中閃動(dòng)著無數(shù)偉大的身影，他們?yōu)樽约汗膭牛鋈松钊A彩的舞蹈。
為自己鼓勁，書寫絢麗詩(shī)篇。
風(fēng)飄飄，水??，你一身素衣，撣一撣一路的風(fēng)塵，駕一葉扁舟，來到這古戰(zhàn)場(chǎng)——赤壁。烏臺(tái)詩(shī)案的苦楚，洛陽親友的思念，你頓覺寒意襲來，但你不愿向現(xiàn)實(shí)屈服，揮毫寫下“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪言和“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的佳話，你——蘇軾，為自己鼓勁，努力攀登文學(xué)高峰，成為一代文學(xué)大家。
為自己鼓勁，成就千古傳奇。
“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”你身戴枷鎖，深情地回眸熱愛的山河，回首一想，面對(duì)官場(chǎng)的失意，面對(duì)謝太后的投降，你散盡家財(cái)，組織義軍，保衛(wèi)河山，寫下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的壯語，怎奈寡不敵眾，你還是戰(zhàn)敗了，但你寧死不屈，用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的.詩(shī)句為自己鼓勁，成為千古名相。你——文天祥，為自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧為千古狀元中的狀元。
為自己鼓勁，奏出命運(yùn)交響。
冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋梁。情人的離去，失聰?shù)拇驌�，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服。你已經(jīng)一無所有了，除了那五線譜上跳動(dòng)的精靈。你不向命運(yùn)低頭，用“我要扼住命運(yùn)的咽喉”為自己鼓勁你——貝多芬，為自己鼓勁，奏出華美的樂章，彈出命運(yùn)的最強(qiáng)音。
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。歷史的長(zhǎng)河中那一個(gè)個(gè)偉大的身影告訴了我，面對(duì)挫折，人要學(xué)會(huì)為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書寫絢麗詩(shī)篇，成就千古傳奇，奏出命運(yùn)交響！
初三作文 25
孔子是孤獨(dú)的，因?yàn)槲⑸�之流頑固不化而使大道不行，因?yàn)閼烟煜露坏谜卫硐胫畬?shí)現(xiàn)，從這個(gè)意義上說，孔子真的很孤獨(dú)，真的很寂寞。
然而，孔子能為其堅(jiān)信的政治理想默然其行，孜孜不倦，并不在意微生畝之流是否理解，收弟子三千，育七十二賢者，我想這就足夠了，潤(rùn)澤蒼生從小事做起，從身邊做起，持之以恒而不竭，快樂幸福的生命體驗(yàn)不為人知又有何妨？
天地之境，不為外人體會(huì)，很自然！
宇宙情懷，包容亂世群相，怎可言說？
悲天憫人，鑄就民族心理，定位華夏文明，教化“疾固”眾生之點(diǎn)滴，滴滴潤(rùn)物之無聲，那得他人覺解？
孔子說：“不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)，知我者其天乎！”他以無人知曉的堅(jiān)定的信念，默默地做事，實(shí)踐自己的人生方向；“道之將行也，命也；道之將非也，命也�！辈粴怵H，不放棄，做多少是多少，以個(gè)人的點(diǎn)滴匯聚天下的大道，非以他人之標(biāo)準(zhǔn)自我評(píng)判，非以輿論之厚薄對(duì)鏡自薄，天命地萌，上下左右，四面八方，古往今來，至圣只此一人，胸懷之博大后無來者只此一人，此乃民族何等之幸事，人類何等之幸事？
孔子真的`很孤獨(dú)嗎？孔子不孤獨(dú)，也不寂寞，那是仰望者的臆測(cè)；那是無覺者難以理會(huì)的表象；那是惡毒者蓄意的中傷：那是后學(xué)者做秀的無知；那是自挖祖墳者之恬不知恥……以知天命之孔子，何曾理會(huì)，何來孤獨(dú)，何來寂寞？
當(dāng)此文明失落、民族復(fù)興迫在眉睫之時(shí)，思慮孔子的一生，敬仰孔子的境界，效仿孔子的作為，比較孔子內(nèi)心快樂的生命體驗(yàn)與自己為一己之因或悶悶不樂，或睚眥必報(bào)，或肆意妄為，或天下眾生之種種，顯示出何等之意義。
初三作文 26
走在長(zhǎng)街上，身后的萬家燈火閃閃發(fā)亮，宛如青春中閃爍的迷茫。
往前走著，看到書店還虛掩著門。初三課業(yè)繁忙，書店便成了我放松的地方。我喜歡漫步于書海，在字里行間尋找知己。每當(dāng)聞見獨(dú)屬書店的芬芳，整顆心仿佛沉浸在安靜的海洋，風(fēng)吹開書頁，一張，兩張，三張……
再往前走，看到飾品店依舊溫馨。看見窗臺(tái)上的八音盒，想起第一次轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)條它發(fā)出的聲音。初三的我有時(shí)任性，有小脾氣。每每與同學(xué)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)摩擦，想認(rèn)錯(cuò)卻又放不下面子�？墒悄谴危驮谖铱嘤谌绾谓鉀Q矛盾時(shí)，八音盒就這樣走進(jìn)了我的視線�！斑@個(gè)送給你，我們繼續(xù)做好朋友吧”，簡(jiǎn)短卻溫暖如陽的話消除了我心中的堅(jiān)冰，我看到冰雪融化的聲音。比起她的寬容與善良，我深覺慚愧。是它，讓我收獲了成長(zhǎng)。八音盒還在回響，一下，兩下，三下……
繼續(xù)往前走，香包的清香喚醒了我的獨(dú)家記憶。初三學(xué)習(xí)生活緊張，考試很多，所以那么一兩次的成績(jī)不理想讓我深陷失落與迷茫。我感到自責(zé)，可卻不明白成績(jī)?yōu)槭裁床焕硐�。作業(yè)足夠認(rèn)真，知識(shí)充分理解，種種疑問更令我心亂如麻�？晌矣系�，是家人欣慰的.目光。沒有過多的言語，只有意味深長(zhǎng)的目光。他們輕輕將香包系在我的書包上，用無聲卻又有聲的教導(dǎo)激勵(lì)我前進(jìn)。在漫長(zhǎng)又充滿困阻的學(xué)習(xí)路上，家這個(gè)港灣成為了我最大的動(dòng)力，時(shí)刻提醒我不忘初心，方得始終。拉鏈上的香包搖著，一晃，兩晃，三晃……
就快要到長(zhǎng)街的盡頭了。驀然回首，沿途的風(fēng)景已離我遠(yuǎn)去。初三雖然才開始不久，可是它的精彩令我不自覺地期待往后的生活。路燈將我小小的影子拉得好長(zhǎng)。再往前看，萬家燈火依舊閃亮。
在點(diǎn)點(diǎn)星光中，我看到了初三的自己和未來的一百種美好的夢(mèng)想。
初三作文 27
《螢火之森》中有一句話：人生似一條漫長(zhǎng)的火車旅途，火車緩緩過站，回首往昔，每個(gè)站點(diǎn)都有個(gè)人帶給你溫暖，那將是美的風(fēng)景。
站在站臺(tái)邊，回首往昔，感受著陽光般的溫暖，感受著身邊的人帶來的溫暖。
五歲時(shí)，皎潔的月光從窗外灑了進(jìn)來。母親捧著本童話書坐在我的床頭，伴著輕柔的讀書聲，我的思緒看見小精靈溜進(jìn)孩子們的夢(mèng)里，割下一小塊，為可憐的孩子編織一個(gè)快樂的夢(mèng)；我遇見了一只活了一萬次的貓，聽著它輕輕訴說著它陳舊的.過往；看見了小錫兵在城市中輾轉(zhuǎn)又回到原點(diǎn)與舞女一起化在火爐中。
感受著母親帶給我的溫暖，甜甜的勾起嘴角，這不正是那美的風(fēng)景嗎？
十歲的時(shí)候，那次考試的失利，沮喪難過籠罩著我。我的朋友牽起我的手憑著路燈昏暗的光來到草坪上，躺下，仰望著如海般的星空，頓時(shí)心中淡然了一切，耀眼的繁星閃爍好似在象征著什么。朋友執(zhí)起我的手，細(xì)數(shù)天上的繁星心中又是震撼，側(cè)過頭，看著她璀璨的笑容如繁星般美好，與她仰望同一片星空，有她的陪伴，心中已是溫暖一片。
感受著朋友帶來的溫暖甜甜的勾起嘴角，這不正是那美的風(fēng)景嗎？
十五歲時(shí)，秋風(fēng)拂過火紅的楓葉，一摞的書壓在我的手臂上，那件重量隨著我的奔走而不時(shí)挪動(dòng)，幾次挪動(dòng)之后，一些書如脫籠之鵠掉到了地上。一雙陌生卻又溫暖的眼眸與我對(duì)視，那個(gè)素不相識(shí)的女生為我從地上拾起了書，還未及道謝，她卻已在茫茫人海失去了身影。
感受著陌生人帶來的溫暖，甜甜的勾起嘴角，這不正是那美的風(fēng)景嗎？
站在站臺(tái)，品味著那些溫暖，當(dāng)乘上人生的火車，火車緩緩過站，雖似白駒過隙，但仔細(xì)回想，每個(gè)站點(diǎn)都有人給予溫暖—
那份溫暖都將成為美麗的風(fēng)景，火車緩緩駛過，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。
初三作文 28
用一顆善良的心，去對(duì)待萬物。
——題記
善待你。小貓
天空依舊陰沉沉的，雖是春天，但還是很冷。樹木花草被凍得忘了自己要發(fā)芽，要成長(zhǎng)了。鳥兒們?cè)谔炜罩谐鄾龅母鑳海谔炜盏囊r托下，顯得格外的悲涼。
我抱著你，把你擁進(jìn)我的懷抱，努力地讓你感受到來自我的溫暖。你在我懷里安靜的趴著，舔著我的手，帶著絲絲暖意�！斑鳌蹦銓�(duì)著我叫了起來，我想：你是在對(duì)我說謝謝吧！
讓我善待你，給你溫暖。
善待你。小狗
烈日炙烤著大地，微風(fēng)徐徐，但吹來的'是陣陣熱風(fēng)，并未帶來一絲涼意。樹間蟬聲不斷，樹蔭下，太陽畫出了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色圓點(diǎn)。行人們不停地擦著汗水，地上黑色瀝青烤得有些發(fā)軟。
我手里拿著水和蒲扇，你臥在樹蔭下，我不停地在你周圍灑水，希望這水蒸發(fā)能給你帶來涼意。手中蒲扇不停地?cái)[動(dòng)，一上一下，給你送去陣陣涼風(fēng)。你漸漸地睡著了，我放輕了動(dòng)作，輕輕地為你扇風(fēng)，希望你在睡夢(mèng)中過的舒服。
讓我善待你，給你清涼。
善待你。天空
天藍(lán)藍(lán)，云悠白。我們生活在你的懷抱里，盡情地呼吸著新鮮空氣。樹兒綠油油，花兒爭(zhēng)相斗艷，在你懷里綻放自己，送去陣陣沁人心脾的芳香。
我滿頭大汗地種著樹苗，把它栽在離你最近的地方。我小心翼翼地栽著，為它澆水，施肥。我希望，它能成為你的助手，你的肺部。為你分擔(dān)，過濾掉有害氣體，能讓你少承受一份，那沉重的負(fù)擔(dān)。
讓我善待你，還你潔凈。
讓我善待你們，給你們一個(gè)可依賴的美好家園。
初三作文 29
我的面前佇立著一座大山，它高聳入云，魏然屹立在我前進(jìn)的道路上。過？不過？我猶豫著。那是初一那年，距離期末考試只有一個(gè)月，那天，突然傳來噩耗——奶奶去世了，那對(duì)我來說猶如一個(gè)晴天霹靂，在這沉重的打擊下，我不想學(xué)習(xí)，整日除了吃飯，就是睡覺，無所事事，更可怕的是，我染上了網(wǎng)癮。所有這一切好似一座山死死的堵住了著我的進(jìn)取之路。
一到星期五放學(xué)，網(wǎng)吧是我準(zhǔn)時(shí)報(bào)到的`場(chǎng)所。我墮落著，就這樣持續(xù)了快一個(gè)月，直到有一天我被媽媽當(dāng)場(chǎng)抓包。當(dāng)她到達(dá)網(wǎng)吧時(shí)，我還沉溺在游戲之中。
“你怎么能這樣？”媽媽把我拽回了家。一進(jìn)家門，“啪”的一聲，我的臉上就有了一個(gè)偌大的巴掌印，我捂著臉跑跑回了自己的房間。我被擋在山這面已太久了，我似乎已失去了辨別能力，我將自己鎖在屋里。玩不到游戲的傷心，挨打的難過，奶奶去世的悲傷，所有這些都在狠狠地噬咬著我的心，我真的無可救藥了嗎？抬起頭，看到了奶奶的照片，不禁又想起了奶奶的話：小妮你要加油啊。不要害怕被絆倒，勇敢的向前沖吧，遇到困難，奶奶告訴你，就算爬著也要爬過去。
想到這些，我的眼淚啪嗒啪嗒往桌子上滴下來，低下頭又看到了報(bào)紙上那條五歲殘疾男孩堅(jiān)持上學(xué)報(bào)道，我的心頭一顫，我懂了。
我站起來跑向門外，抱著父母說：對(duì)比起，我錯(cuò)了！
“知錯(cuò)就好，就剩一星期了，快去復(fù)習(xí)吧！”“嗯！”我又捧起了那三個(gè)星期沒見的書本。
考試也如約而至。
領(lǐng)通知書的那天，天氣格外晴朗。我仿佛聽到了奶奶在對(duì)我說：“小妞，你很棒！沒有向挫折低頭”。我成功的翻越了那座山！
初三作文 30
時(shí)光如流水般逝去，一去不復(fù)返，使你在不知不覺中跨進(jìn)了初三，生活也因此而改變。讓我們一起來品味初三的滋味……
第一個(gè)星期，我仍然是一個(gè)不知緊迫的無憂無慮的小學(xué)生，每一天都形形色色地過著，似乎對(duì)初三有一種期待，無不感到一種新鮮、輕松自在，這種感覺像海邊的浪人，自由自在地，清閑極了——
第二個(gè)星期，感覺較好，但好像沒有上星期那樣溫暖，現(xiàn)在心情好像是從晴天轉(zhuǎn)變?yōu)榱硕嘣�。突然感到一種不知名的責(zé)任慢慢地靠近我，我討厭它，只想將這可惡的東西趕走，仍然在悠閑地過著一天又一天。
第三個(gè)星期，感覺變?cè)懔�，我的心情由多云變成了陰天，那種討厭的任責(zé)已將我打敗，不得不向現(xiàn)實(shí)低下頭。我只能按照它的吩咐去完成我應(yīng)做的事，這個(gè)責(zé)任在我心中好像固定了一般，一直都無法將它甩掉。這樣的一種責(zé)任像魔鬼般纏繞著我，使我不得不向它屈服。
第四個(gè)星期，感覺糟透了，我的心情陰雨連綿起來。真是辛苦，這種話常會(huì)在我嘴邊流露，以前的.消遙，對(duì)于現(xiàn)在真是白日做夢(mèng)，感覺真是被人給了一個(gè)當(dāng)頭棒，這種辛苦是無法言表，總之是：慘啊……
第五個(gè)星期，天氣不錯(cuò)。一位名叫理解的前來對(duì)我說：“學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，必須認(rèn)真做好每件事，不需要總哭喪著臉�？迒手樣帜茉鯓幽�？最后還是要去做，何不做到敬業(yè)與樂業(yè)呢？你只要努力去做到最好，這樣你就會(huì)感到欣慰與快樂的�！蔽衣牶笮那楹枚嗔�，最后她還說了一句：“我理解你，希望你也能理解其他人�！�
第六個(gè)星期……
仿佛真是她的話觸動(dòng)了我，使我從壓抑中尋找出勤奮的快樂！
讓我們?cè)跓o怨無悔中度過初三吧！
初三作文 31
晚飯時(shí)分，默默離開了家。
獨(dú)自前往廣場(chǎng)的方向，卻是漫無目的的。月光凄寒，似乎今晚的月亮，是為我準(zhǔn)備的，才故意放出此等寒光。
車水馬龍，燈紅酒綠，就構(gòu)成了這么一個(gè)小廣場(chǎng)。離開家，變成了一種逃避。
父母的爭(zhēng)吵，始終未停。因此，我的生活節(jié)奏也被打亂，一天一頓飯。變成了我獨(dú)特的標(biāo)志。習(xí)慣了，便不覺得奇怪了，家中經(jīng)濟(jì)也是只見出，卻不見入。父親讓我不要管這么多。盡管我的詢問變了不少，但時(shí)刻不曾忘記此事，就成了個(gè)心結(jié)。于是，經(jīng)常無端的煩起來，不知是家事，還是學(xué)習(xí)。
沿著廣場(chǎng)的盲道走下去，一圈一圈。似與矛盾建筑，永遠(yuǎn)沒有盡頭的走下去，我清楚迷茫在這一圈一圈的周而復(fù)始的延續(xù)中。
月光任然臨于頭上，不曾暖過。
向往日本漫畫中的浪漫的邂逅，現(xiàn)實(shí)是總是給人當(dāng)頭一棒的，可能是我也需要一些關(guān)照了。偶見一女孩，清純的。與父母也走在這盲道上，不過少了一份自由，多了一份羈絆。
我的表情往往都是嚴(yán)肅的，冷而沒有表情。多數(shù)人都給我這一評(píng)價(jià)。也有部分人給我批評(píng)。說是故意裝出來的，在此不說評(píng)判一類的話語，我不想淪為那么一類而已。
分?jǐn)?shù)線總是高不可攀的，我必須考起兩個(gè)最好的高中，每次考試應(yīng)該都是伴隨著攀比的，每次給人散之不盡的.壓力。無法忘懷，背負(fù)的未來的我們，可否承擔(dān)？
電腦是開著的，前些日聽姐的一番話，頓時(shí)醒悟。于是刪了那些游戲，現(xiàn)在一想，那是對(duì)的。應(yīng)該需要謝謝一語了。
月光照在心上，憂傷無法釋懷。
滿上心頭的思緒，揮之不盡。
初三作文 32
陽光，大海，沙灘，美食，一座島嶼，一趟旅行……
在鼓浪嶼，和導(dǎo)游走失是一件很麻煩的事情，因?yàn)橛性S多路的名字是重復(fù)的，橫縱交錯(cuò)的龍頭路，三條并排的福州路，然后，舅媽和姐姐就走失了……后來好不容易找了回來。
鼓浪嶼是廈門西南隅的一座小島，島上四季如春，樹木叢生，丘陵起伏，有“海上花園”、“萬國(guó)建筑博覽”、“音樂之鄉(xiāng)”、“鋼琴之島”之稱。因島上西南方海灘上有一塊兩米多高、中有洞穴的礁石，每當(dāng)漲潮水涌，浪擊礁石，聲似擂鼓，人們稱“鼓浪石”，鼓浪嶼因此而得名。因漲潮水涌，浪擊礁石，聲似擂鼓而得名。
鼓浪嶼上植物種群豐富，各種喬木、灌木、藤木給游人帶來一片陰涼。沿環(huán)鼓路，鼓聲路走，先后參觀日光巖、鼓浪石、菽莊花園、鼓浪嶼鋼琴博物館等，然后吃午飯，下午是自由活動(dòng)時(shí)間。
我最喜歡島上那些街道，街道兩側(cè)全是小店，讓我想起了蘇州的平江路。店里的東西玲瑯滿目，雖說比較貴，但倒也很有趣。許多店里面都有章，大街上許多人捧著一本蓋章本，在店與店之間穿梭。姐姐也買了一本，但我沒有買，畢竟每當(dāng)我買東西時(shí)，我總要衡量一下這些物品到底有沒有太多價(jià)值。我們?nèi)チ恕暗谄咪仭�、“謝馥春”、“張三瘋奶茶店”、“趙小姐的店”、“三生有信”等店。讓我記憶深刻的是“聯(lián)邦調(diào)茶局”，里面各種各樣顏色的茶，咋一看不能喝，或是討厭喝，然而品嘗了一小杯，竟是如此美味，那甜度恰到好處，甜而不膩。最后，我們參觀了一個(gè)博物館，里面有年代久遠(yuǎn)的.各種外國(guó)領(lǐng)事館的模型，十分精致。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一架“巨大的鋼琴”，這就是鼓浪嶼鋼琴碼頭——行程結(jié)束的地方。
鼓浪嶼——最初的味道……
初三作文 33
悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。——題記
那青翠的香樟樹、曲折的小徑、典雅的小亭，都在夕陽的余暉中鋪上了一層淡淡的金黃，在我心中，凝結(jié)成了一縷憂傷，成為永不磨滅的回憶。母校，我們就要分離了��！
母校，你是否會(huì)為我在灞陵折一支送別的青柳？你是否會(huì)為我清唱《送別》？你是否也如我一樣感嘆離別的悲涼？
重入校園，我想記住你的一切！
校門前那棵白玉蘭依舊欣欣向榮，翠綠的葉片在陽光下顯得蒼翠欲滴，多情的枝條在風(fēng)中招搖。為什么它沒有一點(diǎn)憂傷呢？我不由得想起韋莊在《臺(tái)城》中的慨嘆：“無情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。”又抑或如《詩(shī)經(jīng)》中所寫：昔我往兮，楊柳依依。是啊，草木之物又如何理解人的.情感呢？
想到了小亭，于是緩步而去。
通往小亭的路依舊曲折通幽。夕陽影里，野草閑花，燕子低飛，尋覓舊家。小亭的景色還是那么別致。亭旁池中的荷花依舊嬌艷，魚兒歡快地游著，不遠(yuǎn)處，高大的教學(xué)樓在夕陽下拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，也拉長(zhǎng)了我的憂傷。校園中發(fā)生的一切依舊歷歷在目，朗朗的讀書聲仿佛還在耳邊回響，腦海里不斷彈出同學(xué)們一張張鮮活的笑臉：阿凡、詩(shī)婕、紫婷……
我不知道我有多少憂傷，能否被雙溪的舴艋舟載動(dòng)。一個(gè)人走出校園，回首，校園像個(gè)孩子，在太陽撒下的紅紗中安靜地睡了，這一幕，成為永恒。
此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。李商隱在和我一起慨嘆。
所有悲傷，總有一絲快樂的線索。
所有遺憾，總有一個(gè)完美的角落。
初三作文 34
來城里念書兩個(gè)多月了，我還沒有回過家。回家看看的念頭不是沒有，中是一想起父親那可怕的面孔，想起他出門時(shí)那幾句不冷不熱的話，總是止住了腳步。
父親把我送到學(xué)校的那天，絲毫看不到他與弟弟嬉戲時(shí)的那份開心。到了校門口，父親抒一疊皺巴巴的票子塞到我的手上，那神態(tài)似有幾分苦楚。分別時(shí)囑咐的幾句話讓我感到我是他的包袱，弟弟才是他一生勞作的希望。我，一個(gè)初次離家的女孩子回家看看則是在浪費(fèi)他的血汗錢。不過，我也算有骨氣真的'一直沒有回去過。直到天氣轉(zhuǎn)涼，我才想到回家取一些必要的東西。
為了不讓父親過于心痛，我向同學(xué)借了輛自行車。那天，天下著蒙蒙細(xì)雨，坑坑洼洼的山路上似乎比往日長(zhǎng)了許多。走到半路，雨越下越大，出門時(shí)的白球鞋早已看不出顏色了，新洗的長(zhǎng)褲也沾滿了泥漿。想起身邊同學(xué)的那些種幸福勁頭，我的眼淚和著雨水直往下淌。對(duì)于父親，我已不再是怨，而是恨了。
我騎了三個(gè)小時(shí)的車，天黑前才搖搖晃晃地回到久違的家中。只有弟弟在家中，父親不知去哪里了。唉！他又怎么會(huì)去關(guān)心女兒的冷暖呢？我也顧不上搭理弟弟，惱火地收拾著自己的東西�！苯憬�，“這些日子你怎么都有不回來看看？”弟弟在房里問得我好不耐煩。我極不情愿地嗯了一聲。弟弟見我不高興，忙端來一杯熱茶，說，“這段時(shí)間家里農(nóng)事太多，爸爸每都忙到很晚，媽媽現(xiàn)在還在田里沒有回來，”看著漸漸懂事的弟弟，我的心情稍稍平靜了些，“姐，每周星期六爸爸都去村口等你，他說這周你再不回來，就去給你送被子�！�
我愣住了，父親他。
真的么？我放下手中的東西，沖出房子，冒著大雨向村口跑去。夜幕下，雨水淚水又一起向我的臉上涌來。
初三作文 35
你與我的距離究竟有多遠(yuǎn)，你是高高在上的無敵學(xué)霸，而我只是一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)渣，在學(xué)海的人群中，絕對(duì)沒有一個(gè)人會(huì)多看我一眼。我在你眼中也許只是掉入天海中的一粒石子，驚不起任何風(fēng)浪。
你在課后拼命擠出時(shí)間做課外練習(xí)題，而我還頻繁穿梭在廁所與教室之間的走廊間，沖鋒在食堂和超市的大道上，你奮筆疾書，像在戰(zhàn)場(chǎng)上激戰(zhàn)一般，各種公式不斷穿過你的大腦，眼睛直勾勾的盯著題目，似乎要與它拼個(gè)你死我活。但我還在回教室的`路上，一邊想著你下節(jié)課是什么課，另一邊抱怨著作業(yè)太多。也許我與你，就只有這一點(diǎn)時(shí)間的距離。
每到要長(zhǎng)跑時(shí)，你總會(huì)眼睛緊緊注視著前方。而我在一旁與同學(xué)有說有笑。在奮力奔向終點(diǎn)的路途上，你總是硬著頭皮跟上領(lǐng)隊(duì)的步子，而我總在隊(duì)伍的最后走走停停。到了最后的100米時(shí)，你咬緊牙關(guān)大步邁開沖向前去，我還在想：反正都已經(jīng)及格了，沒有必要去浪費(fèi)力氣了。最后你又總是比我快一步?jīng)_過終點(diǎn)。也許我與你，就只有這小小一步的距離。
你每次作文都是那么用心，你寫作文時(shí)老是皺起眉頭涂涂改改，好像總是很不滿意，也許為了找到一個(gè)合適的詞，會(huì)費(fèi)力找上半天。可我就會(huì)隨便找個(gè)故事再把它雜亂的寫下來，只要是一想到的詞就直接寫上去，所以你的文章常常被老師當(dāng)作范文朗讀，而我的作文常常是詞不達(dá)意，漏洞百出。也許我與你的距離，就只有這一段用心的距離。
其實(shí)，你與我的距離本沒有這么大，只是你在跑而我在走罷了。我也很羨慕著你，誰不想成為你呢?
也許我就是一只蝸牛，希望我慢慢爬也能看到一方藍(lán)藍(lán)的天，你我的距離，但愿能短一些再短一些。
初三作文 36
門前向陽的向日葵，綻放正盛。
早晨起來，洗漱過后，我出門去看這個(gè)朦朧不清的世界。
大霧籠罩著一切，大自然的一切寂靜無聲。才出頭的太陽便照向那一簇向日葵。我想起那一個(gè)晚上，我熬夜認(rèn)真地完成了“口語易”的比賽素材，結(jié)果卻不盡人意。
簌簌落下的眼淚，心里百感交集。有為自己努力的驕傲與自豪，也有挫敗的滋味，有曾經(jīng)的自信的嘲笑，也不乏痛苦的折磨，更多的是愧疚。我對(duì)不起那些辛勤付出給我鼓勵(lì)的老師，對(duì)不起對(duì)我滿懷期望的媽媽，也對(duì)不起自己。
這場(chǎng)比賽的落選，無疑給了我自信心很大的挫傷。
這向陽的向日葵讓我想起了那時(shí)對(duì)比賽信心滿滿的我，眼淚就似關(guān)不住閥門的水龍頭一樣，不停地往下流。
霧水弄濕了我的頭發(fā)，我用手輕輕捋去那小小水珠。突然，我想起了我看過的一部電視劇--《千金歸來》，里面的女主角沈長(zhǎng)清最愛的便是這向日葵。她說：“不要被打倒，要像向日葵一樣永遠(yuǎn)面對(duì)著太陽微笑�！蔽蚁胛业�'故事并沒有她那般曲折，沒有什么好說的。
從那以后，我便愛上了向陽的向日葵，愛的不僅僅是它的形貌，更是它向陽的個(gè)性。
這不過是我成長(zhǎng)的一個(gè)小小的磨難，而且通過這次的比賽，我更能了解到了自己在口語方面的缺陷。所以我并不是一無所獲。
佇立在這簇向日葵前的我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)這次的失敗，雖然心里還是很難受，卻至少有了面對(duì)前方的信心和力量。
要活的像向日葵一樣向陽樂觀，要永遠(yuǎn)面對(duì)太陽微笑；即使烏云遮住了太陽，自己也要做自己的小太陽……
初三作文 37
二年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一個(gè)小鬧鐘，我非常喜歡它。
它的造型美觀、精巧，整個(gè)身子是粉紅色的小月亮，里面的12個(gè)彩色數(shù)字，均勻地分布在圓圓的刻度盤上。還有三個(gè)五彩的.長(zhǎng)短不同的指針，她們是三姐妹。大姐個(gè)子有些矮，是藍(lán)色的，走得很慢，當(dāng)二妹走了60步時(shí)，大姐才走一步；二姐個(gè)子剛好，不高不矮，是黃色的，走的速度不快不慢，好似在散步；三姐個(gè)子是最高的，走得也最快，大姐走一步，她都走了3600步，好像上班要遲到了似的。她的顏色也是最漂亮的，是我最愛的紫色。在鐘面的右下角有一個(gè)小星星，他在調(diào)皮地眨著眼睛，是一個(gè)小監(jiān)工呢。
她們每天都一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，主人不在家，她們也照樣工作，不管是烈日炎炎的夏天，還是大雪紛飛的冬天，一直忠于職守，辛勤工作著。
小鬧鐘還很謙虛。每天晚上，我給小鬧鐘上好了弦，并告訴她們?cè)缟狭c(diǎn)叫醒我。第二天，鈴聲響了，準(zhǔn)時(shí)地叫醒了我。我表揚(yáng)她們，三個(gè)姐妹只是微微一笑，從不驕傲地解釋這是她們的勞動(dòng)成果。
有時(shí)別人問我什么時(shí)間了，我只告訴他們幾時(shí)幾分，總是把最勤勞的秒針給忘記掉�？擅脶槄s絲毫不介意，還是歡快地跑著，從不會(huì)因?yàn)闆]得到夸獎(jiǎng)而怨恨或氣憤，更不會(huì)因此影響工作。
小鬧鐘，在學(xué)習(xí)時(shí)我總會(huì)用上它，每天我都會(huì)先計(jì)算好什么時(shí)候干什么，比如：什么時(shí)間練琴，什么時(shí)間讀書，什么時(shí)間看一會(huì)兒電視……因?yàn)橛辛诵◆[鐘，我每天的生活學(xué)習(xí)都安排得井井有條。
這就是我的小鬧鐘，一個(gè)能干的小鬧鐘。
初三作文 38
成長(zhǎng)路上，我走出了兩只腳印，一只是堅(jiān)韌，一只是希望。
——題記
翻飛的手指，跳動(dòng)的琴弓，電視上的二胡表演吸引著我的目光，當(dāng)電視中傳來陣陣掌聲時(shí)，我也鼓起了掌，我也想走進(jìn)二胡那旖旎的世界。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)本地有二胡課外班時(shí)，便毫不猶豫地讓媽媽為我報(bào)了名。為我上課的是一位資深的二胡演奏者，第一節(jié)課上，當(dāng)老師提著二胡的.身影出現(xiàn)在門口時(shí)，我感到好像有一束光照入了教室，就連空氣都氤氳著絲絲甜意。
學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)二胡的演奏并不是拉弓與點(diǎn)弦隨意組合的結(jié)果，而是經(jīng)過雙手、腳以及大腦的記憶等多方面協(xié)同合作而產(chǎn)生的。學(xué)二胡的最佳年齡在小學(xué)，而我當(dāng)時(shí)已升入初中，學(xué)二胡對(duì)我來說并不是一件容易的事，拉出來的音符沙啞難聽，根本不成調(diào)。當(dāng)?shù)弥�要在月底考級(jí)時(shí)，演奏便越發(fā)變形，老師和父母也對(duì)我頻頻皺眉。但我卻不氣餒，他們練十次，我就練二十次，他們練一首，我就練兩首。那幾月的時(shí)光，包裹著一位少年的汗水與執(zhí)著。
考級(jí)的前一晚，無眠。月光越過院子，透過玻璃，穿過窗簾，來到我的床前。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，卻怎么也睡不著。突然我突發(fā)奇想：既然睡不著，那就再練習(xí)一晚吧！于是我提起二胡，夾上消音夾，借著月光，開始了一遍又一遍的復(fù)盤。那天晚上有一件事我不確定，記憶中的二胡似乎氤氳著淡淡的金光，但有一件事我很確定，那晚有一顆心被希望充盈，有一位少年被堅(jiān)韌填滿。
幾周后，當(dāng)燙金的考級(jí)證書發(fā)到我手中時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶，身邊幾位沒有通過的學(xué)員也投來了羨慕的目光。我知道，我終于走進(jìn)了二胡的世界。
是二胡指引著我，在成長(zhǎng)的道路上走出了兩只腳印，一只是堅(jiān)韌，一只是希望。
關(guān)于成長(zhǎng)，我們一直在路上。
初三作文 39
“轟�！蔽矣昧ψ查T，然后沖出屋子，走出令人窒息的枷鎖。突然外面烏云密布，雨下得很大。雨滴很大，一滴一滴.它傷害了我.在我的臉上，藍(lán)色憂郁的水晶一滴一滴地劃過我的臉頰.掉在心里，好痛.
當(dāng)我走在街上時(shí)，我一直在想今天。
出于好心，我媽的朋友跟我媽說了一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，說這幾天免費(fèi)學(xué)習(xí)。我爸知道了，就找了網(wǎng)站讓我學(xué)習(xí)。我不喜歡在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，但我父親喜歡讓我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他看到我不情愿的表情時(shí)，他生氣了。他拿了個(gè)打火機(jī)往桌上一摔，表示不滿。我也生氣了，坐在椅子上，用恨恨的眼神盯著電腦屏幕(怕挨打)。
我坐在電腦桌前看了3個(gè)小時(shí)。想看電視休息一下，看課件心不在焉。但是我很認(rèn)真的看了最后一部，因?yàn)槲蚁胗梦业?好表現(xiàn)打動(dòng)爸爸，讓他允許我看電視。但是我爸不分青紅皂白地罵我：“你看哪里？你知道書已經(jīng)翻了頁了嗎？”我氣得反唇相譏，“我在看，你還在不了解情況的時(shí)候說我。”爸爸很生氣，滿臉通紅，眼睛直勾勾地盯著我，眼神很恐怖。
這時(shí)候我媽叫我們吃飯，我趁機(jī)打開電視。爸爸看到了，大喊：“你看電視就看電視。關(guān)掉它。你搞清楚你的任務(wù)。”之后我用手指戳了戳腦袋。我再也受不了了。我在心里吼道：“我不是鳳凰。你不能強(qiáng)迫我變成這樣的鳳凰。畢竟我還是個(gè)孩子。玩耍是孩子的天性。”然后開始的一幕發(fā)生了。
我走在街上，雨已經(jīng)停了，但晴朗的天空仍然無法抹去藍(lán)色憂郁的水晶。
一滴水晶流進(jìn)我的嘴里，咸咸的。不，不僅咸，還澀，跟我的心情一樣。
哦，這是淚水的味道，這是含著惆悵和委屈的淚水的味道，停留在我的口中，在我的腦中久久地反映…
初三作文 40
理解，是溝通心靈的橋梁，是互相信任的基石，架設(shè)起人與人之間的橋，就會(huì)通往愛的彼岸，就會(huì)變得相互尊重，相互寬容。
那天的晚上，我準(zhǔn)備和媽媽一起做橋，我們最初打算用牙簽和棉簽做，可是試了一番后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法根本就不可行，先不說材料的過于普通，就連膠都沾不上，無奈的我只好在大黑天的'時(shí)候出去依著我媽的提議買了幾包一次性筷子和強(qiáng)力膠。
回到家后，說干就干，我們先把一次性筷子連在一起，搭成一個(gè)具有穩(wěn)定性的三角形的底座，并用小皮筋以及毛線纏起來。中間再放上兩根長(zhǎng)筷子，這樣大部分就好了，最麻煩的就是最后一步了，我們要往中間放棉簽，可是上面的膠很黏手，面積也很大，剛粘上去一個(gè)棉簽，一不小心就會(huì)黏住手并順手把其他的也帶了下來，就這樣連續(xù)試了幾次，都以失敗告終，我努力克制自己不要?dú)怵H，可是還是忍不住向旁邊的媽媽發(fā)起了牢騷，媽媽也有些把持不住了，皺起了眉頭，眼睛里散發(fā)出不悅的光彩。
我只能嘆了一口氣，放平心態(tài)，繼續(xù)投入做橋之中。不知過了許久，在媽媽的幫助下，我們的橋終于做完了，乍一看，還有一點(diǎn)像奈何橋，毫無光彩靚麗之處，非常的普通，但我越看越覺得與眾不同，這是我與媽媽共同用努力搭建起來的，只屬于我們之間的橋，即使它再其貌不揚(yáng)，我也覺得它是獨(dú)一無二的，沒有別的可以代替。
這次的活動(dòng)，讓我明白了，人們的生活中不僅需要連接彼岸的大橋，更需要連接心靈的橋，其實(shí)有些事情并不想我們想象的那么糟糕，只是我們還未上前，還沒有堅(jiān)持到底，所以讓我們共同努力，搭建起更多的心橋！
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