精選初三作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的初三作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
無畏的等待，只會(huì)徒增傷感罷了�；ㄎ撮_，卻已凋零，恍若一切都未曾發(fā)生。只做了一場夢，一場美麗的夢。夢醒，物是人非。
終究是夢。未曾抓住青春的痕跡了。急切的尋找中，青春已襲風(fēng)而去。留下頹然的我，掙扎。
我只知道，象征著青春的開朗，活潑，生機(jī)，在我身上絕緣了。似隔海相望兩課草，永遠(yuǎn)處于兩條平行線上，沒有交集。
是否有一天，水波泛濫，突發(fā)了善心，將兩棵遙望的校草推至一塊？隨波逐流也好。期待著那么一天，漸漸地到來。
有人說，青春其實(shí)已停駐在我的港灣中，只是被我肆意揮霍了。
也有人說，青春是抓不住的風(fēng)，輕飄飄的來，看不見，卻無時(shí)無刻不在觸摸著每個(gè)人。滋潤著每個(gè)人的心靈。在苦澀的成長里，我卻將它驅(qū)逐。
心中的迷解不開，心中的傷化不掉，心中的惑有誰給我說？
隨筆
我看到了遠(yuǎn)方。雖然是透過玻璃，卻依然清晰！
有一只跳躍的雀鳥和一棵蔥翠的大樹有一個(gè)憂郁的行人和一只卷毛的小狗。行人站在大樹底下，躲避傍晚的夕陽小狗繞著行人。尋找憂郁的影子。汪汪聲叫得清脆，可也驚飛了膽怯的小鳥，飛走時(shí)剎那的響聲帶走了行人的期待！滿目的疑惑和一臉的欲望，遙望雀鳥的方向！
不見了！看不到，傳來得是紛亂的悠揚(yáng)！不知是幾只小鳥的聲響。過來了！仿佛就在遠(yuǎn)方！行人收回了目光，看著卷毛的小狗。它伸出了舌頭，搖擺著身體，躁動(dòng)得喘息！行人撫摩著茸茸的卷毛，小狗安靜了下來，看著行人深邃的眼睛，似乎無法承受，叫了一聲躲避開去，在不遠(yuǎn)處回頭張望行人的驚詫！
嘆息聲中，行人站起身來，走進(jìn)了夕陽的籠罩，淡淡的光芒落在身上，充滿了迷惑，帶著憂傷。小狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在后面，只是不愿接近！
初三作文 篇2
含生馬上就要出發(fā)了，爸媽并沒有說什么，盡管那是在正月里。臨走前，含生咬咬牙，去買了一箱，不，只能說是一小筒煙花，一響的，要三元多。爸爸急得差點(diǎn)和他吵架。
他的確太奢侈了，煙花對(duì)于這個(gè)家庭又有什么用呢？
含生說，讓爸媽在晚上放了去，過年沒有煙花怎么行呢？然后就去學(xué)校，學(xué)校，倒不遠(yuǎn)，出了小巷拐個(gè)彎，學(xué)校寢室就在馬路對(duì)面，只不過爸媽從沒有來看過他。
已經(jīng)是正月十五了，可含生今天并不順心：上課遲到，被罰站了一節(jié)課，聽寫又是一片紅叉，不但要罰抄單詞，又被罰站了一節(jié)課。
今天吃元宵，大概是學(xué)校為了慶祝元宵而準(zhǔn)備的，但含生已經(jīng)麻木了，學(xué)校只是多此一舉罷了，他回寢室喝牛奶了。
忽然鈴聲響起，含生馬上跑向教室，路上，整個(gè)操場空無一人。
他到了教室，很顯然，他又遲到了。老師看了看他，沒有說什么，搖了搖手就放下了。含生不知道是為什么就進(jìn)來了，他懶得去猜測，大人就是這樣。
含生呆坐在那里，似乎在想什么事，可是他自己也不知道他該做什么。忽然“嘭”的一聲巨響，同學(xué)們都往窗外看去。
又是“嘭”的一聲巨響。
老師抬起了頭。
又是“嘭”的一聲，原來窗外放起了煙花。
含生向窗外看去，周圍的同學(xué)不停的發(fā)出“哇”的聲音，那煙花的確相當(dāng)有魅力。
一個(gè)小點(diǎn)劃破了水面一樣平靜的天空，慢慢停住了，好像一朵春蕾落在水面上，濺起了千層水浪，折射出各種不同的色彩，緩緩地鋪開，緩緩地收起。他們從沒有看過這么美的煙花，宛如古天竺的蓮花，又像一時(shí)驚艷的曇花。但含生首先想的就是那煙花一定很貴。忽然，含生覺得那煙花就像那些元宵一樣，美麗的煙花背后站著的是一疊比一疊高的錢，一摞摞錢的后面，站著的卻是一顆顆顫抖的心！
含生再也看不下去了。
那些煙花就像元宵一樣，惡心的讓人想吐，含生不愿意看見那些煙花，他忽然想到還有一些英語單詞沒抄，便馬上抄了起來。
煙花的響聲越來越急促了：一聲，兩聲，三聲。
含生越聽越煩，單詞抄得越來越快。
煙花，漸漸地零落了，可含生，還是那么快，他似乎停不下來了。
“�！保抡n鈴?fù)蝗豁懥�，含生突然停了下來。他看了看窗外，天空就像鏡子一樣平靜，月亮就掛在空中，宛如一朵出水的蓮花。
柔和的月光透過窗戶瀉在了教室里，照在了含生的身上。含生看了看那月亮，圓圓的，不，是缺了一點(diǎn)的月亮。他想，這時(shí)應(yīng)該只有我們兩個(gè)了。
“啪”，一個(gè)細(xì)小的聲音忽然牽扯了含生所有思緒，一個(gè)火星升上天空，就在寢室的那邊綻放了，卻是一個(gè)小小的煙花。
煙花只有一發(fā)，而這時(shí)，含生看見兩個(gè)很熟悉的身影走向街的盡頭，卻走得很慢很慢。
含生立即反應(yīng)過來，那是爸媽留下的煙花。
那煙花，那煙花是他見過最美的煙花。
他去要了一碗元宵。
在皎潔的月光下，靜默著一個(gè)人，一碗滿滿的元宵。
初三作文 篇3
我用時(shí)光的梭子織著這人生的布，身邊來來往往的人走到這布前，偶爾要說些什么，或贊美，或批評(píng)，或嫉妒，或但只有一雙那樣的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻注視著我的一舉一動(dòng)。那，是一雙美麗的眼睛，一雙可以看透人生的眼睛，一雙最愛我的`人的眼睛。
——題記
從兒時(shí)學(xué)步起，這雙眼睛就離不開我們了，我們渴望快快的跑，誰知自己也許還不能夠，于是就摔倒了，望望媽媽，她眼神中的焦慮，擔(dān)心，讓我們感到更加的委屈，于是哭了，再望望她，她笑了，微微的，眼睛笑成了條弧線，“站起來吧！孩子，勇敢些！”她仿佛在說。于是多了份堅(jiān)強(qiáng)，選擇勇敢再來，不再怕跌倒，“眼睛”笑了，依舊笑得那樣美。
進(jìn)入小學(xué)時(shí)，傻里傻氣的跟著一群小男孩瞎跑，養(yǎng)成了壞習(xí)慣，有一次，竟偷了家里的錢，正好被媽媽的“眼睛”看到，我害怕極了，原以為會(huì)被批評(píng)一頓，因?yàn)槟茄凵袷敲爸盎稹钡�，可是，平靜的度過很久后，眼睛里露出了平和的目光，里面夾著一半的悲傷，我看到她難過，愧疚極了，終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，開始好好學(xué)習(xí)。
中學(xué)時(shí)，這眼睛不在時(shí)時(shí)刻刻跟著我，可它卻永遠(yuǎn)在我心里，時(shí)時(shí)刻刻伴我成長。住校后，在家的日子不怎么多了，看到媽媽的眼睛的機(jī)會(huì)少了，她的眼睛最美了，里面總是帶著許多美好而又復(fù)雜的東西，當(dāng)背著書包要離開家時(shí)，大清早媽媽就盯著，直到我走了很遠(yuǎn)，依舊看著她在門口站著，就那樣站著，眼睛有些紅紅的，還透著一絲擔(dān)憂。星期天放假，走在回家的小路上，老遠(yuǎn)看到媽媽站在門口等著，盼著，她知道女兒今天要回來，眼睛眨也不眨的眺望著這里，走近后，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛是神奇的，從那里透出無數(shù)束溫暖的光芒，是的，只有這雙眼睛里有著美麗的光。媽媽的眼睛總是那么美，她有一雙那樣的眼睛，這雙眼睛永遠(yuǎn)關(guān)注著我，伴我成長，而我永遠(yuǎn)是她眼中的焦點(diǎn)。
有一雙那樣的眼睛，它伴我成長，永遠(yuǎn)關(guān)注著我，而我永遠(yuǎn)是她眼中的焦點(diǎn)，那是母親的眼，美麗的眼。
初三作文 篇4
“讓我想一想!”我坐在地上，無奈地看著滿是泥濘的自行車，與腳下綿延的川藏路。這一切，還得從頭說起。
小時(shí)候來到川藏路時(shí)，總能看見前來挑戰(zhàn)騎行的人們，他們飛快地騎過我們的車邊，像“超人”一般飛馳在泥濘的路上，我也夢想過這樣的騎行之旅，可現(xiàn)實(shí)卻和夢想相差甚遠(yuǎn)。
泥濘的路上，很少有車和行人經(jīng)過，我們一家三口騎成一列，迎著微微濕熱的風(fēng)。我時(shí)不時(shí)擦著汗水，腳下的每一次蹬踏都開始變得費(fèi)力。我瞥了瞥身后的路，又望了望前面，終于意識(shí)到，這可是一條漫長的上坡路。我放慢了速度騎著，時(shí)不時(shí)抱怨著汗水給我?guī)淼牟贿m感，或許，一天也騎不完這條上坡路!
“嘶——”伴著一陣聲響，我連忙停下車，后輪已經(jīng)凹陷了一大塊!爸爸也停下車趕忙察看，原來是小石子把輪胎扎破了!我有些泄氣地丟下車，盤著腿坐在一邊，媽媽走過來拍了拍我的肩：“還想繼續(xù)嗎?不行的話，我們……”“讓我想一想!”我有些煩躁地打斷媽媽，咸咸的汗水從我額前滑到嘴角，我喘著氣望著前方那座山，那里會(huì)不會(huì)有更美的草甸?會(huì)不會(huì)下一段就是下坡路?難道騎行在川藏路不是我從小的夢?我想著，顧不得腳依然酸痛，站起身。爸爸正巧已補(bǔ)好了胎�！白�!我可不能半途而廢!”說著，我已跨上了車。
風(fēng)從耳邊刮過，像是為我加油吶喊。我揚(yáng)起嘴角，鼓足了勁，奮力騎行。身邊牛鈴聲陣陣傳來，高山草甸上羊兒正悠閑。我感覺腳下不再費(fèi)力，我松開緊握車柄滿是汗水的手。涼風(fēng)吹來，我看向出現(xiàn)在眼前的那段長長的下坡路，像打了勝仗的戰(zhàn)士，吶喊著，笑著。
從那以后，我也常遇見漫長的“上坡”，但每當(dāng)那時(shí)，我總會(huì)冷靜下來，讓自己想一想。
初三作文 篇5
在微風(fēng)吹拂下，落下的是雨，還是淚？
——題記
小時(shí)候，總拿著小板凳，坐在古老的大石門旁，呆呆地望著魔術(shù)師將糖果撒向大地。一種清鮮、自在，總在花草沙沙的伴奏下扣開我的心弦。跟著他們的步伐，陶醉漫舞。
媽媽見著我濕嗒嗒的小襯裙在雨中漫舞，急忙的放下手中的雜物，一邊小慢跑，一邊叫著：“小祖宗啊，你可別感冒了！”我聽見叫聲，更像個(gè)快樂的小精靈在雨中東躲西藏的。媽媽的發(fā)絲在空中飄舞，如此的婀娜奔放，我小心翼翼躲在角落，媽媽總不住在叫“在哪呢？小家伙……”我總在暗地里偷笑自己的‘聰明’，突然間媽媽不再叫喚我，我伸出小腦袋，探頭探腦的張望著，大手在那刻拉住小手，還不時(shí)嘖責(zé)說：“這下被我逮住了吧！等會(huì)看我好好‘處罰’你�！眿寢尩氖诌业氖�，一股莫名的溫泉緊緊地把我和媽媽裹在一起。回到家媽媽撫摸著我的臉，嗔責(zé)地彈彈我的頭。捏捏我的臉，輕輕吻了吻我的額頭。您的發(fā)絲掠過我的耳際，雨珠支持不住折騰也不溜煙地滾落到了臉頰。如此的可愛而又親切。
我又落淚了，是大海無情的嘆息，是云朵的眼淚，地天使的黑吻。我還是一如既往地坐在石門旁，雨似乎不再俏皮的與我玩耍，在我的身上打滾。它失去優(yōu)雅傾心的琴聲，飄出從心底然而發(fā)的寒意蕭聲。我回過頭，在黯然失色地房內(nèi)。我可笑地發(fā)現(xiàn)塵封已久的相片，那是我和媽媽的，我們天真無邪地坐在一起。我笑了，走了過去，端詳起一切，我似乎已不記得您的臉龐了。工作的匆忙，早已磨沒了我的存在，是嗎，媽媽？您為何不在撫慰，不再給我香甜的吻，不再捏捏我的臉蛋，空蕩蕩的空間內(nèi)，總獨(dú)留我一人。眼角濕潤的是雨，還是淚？
雨后，發(fā)絲上的雨，誰再來撫拭？那聲聲呼喚誰再來喚起？那思念之心，誰再來撫慰？是雨，是淚，還是已經(jīng)忘記我的您？
初三作文 篇6
遇見，本就是場美麗的意外，我遇見你，欣然歡喜，別離，注定是個(gè)傷感的結(jié)局，你離開我，淚水侵襲……
多少個(gè)日夜，回憶著當(dāng)初的相遇，感激著命運(yùn)的搓合，心中甜如蜜；多少個(gè)晝暮，糾結(jié)著之后的別離，才斷下心決定……
我們總是感恩遇見，再斷然別離，生命這場漫旅，離別和相遇，早就注定依依共生，那我們，何不在心甜如蜜之后，豁然別離？
感育·敢追
我們都是雛鳥，父母的關(guān)愛都是我們生命的保護(hù)環(huán)，我們做的事情，他們都愿意一一承擔(dān)，我們懂得感恩，也學(xué)著反哺，把當(dāng)初父母的不易一點(diǎn)一點(diǎn)地回報(bào)，每一個(gè)人都記得自己父母的養(yǎng)育之恩，但我們總是不能體會(huì)那種決心，生與死的糾結(jié)，幸運(yùn)讓父母子女好不容易相遇，但我們漸漸長大，父母卻愿意將我們推向遠(yuǎn)方，叛逆的我們，總是固執(zhí)地認(rèn)為慢慢老去的父母覺得我們是負(fù)擔(dān)。
但我們何曾想過，哪位父母不愿與兒女一起安享晚年，哪位老人不喜歡子孫滿堂。但我們的父母，寧愿放棄相遇之后陪伴的長情告白，也要讓我們?yōu)閷じ们俺潭w翔。
我們感恩養(yǎng)育之情，才能勇敢地別離，才敢決絕地離開，飛向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，追求更好的未來……
感時(shí)光·敢記憶
走進(jìn)初中教室的那一刻，才明白，所有熟悉的人似乎都換了面孔，我們總是得適應(yīng)新的環(huán)境，總是得讓曾經(jīng)成為過去，眸子里又回蕩起年少的伙伴，小小的個(gè)子卻匯在一團(tuán)追追打打，瘋瘋鬧鬧，我們一起跑遍小區(qū)的角落，翻找自然的秘密。我們?cè)黄饟碛袦I水與歡笑，我們?cè)餐谂挝磥砼c遠(yuǎn)方。但中學(xué)的隔離卻使我們身在四方，時(shí)間的遷徒，讓我們沿著相交線越走越遠(yuǎn)，最終成為兩條互不干涉的平行線。如今，我們都擁有著不同的生活，或許都該從彼此的生命中淡忘，但我們卻毅然相信，多年以后，即使我們?nèi)菝哺淖�，身體變化，嗓音變化，但我們的心，卻依然會(huì)繞著時(shí)光的青藤，蔓延在生命的結(jié)交處，黯然歡喜。或許真是這樣：我們見與不見，情就在那里，不增不減。
我們一同感激著時(shí)光的相遇，讓我們成為相交線；我們一同勇敢地記憶，記住此刻永遠(yuǎn)相交的兩條平行線。
世間所有的一切，或許只是為了相遇，或許又只是為了別離。遇見你，成為我一生的歡喜；離開你，也成為我一生的回憶。假如人生不曾相遇，我還是我，只不過少了解到，世界上還有如此美好的你；如果人生沒有別離，我仍是我，只不過少了重逢的欣喜。
我們?cè)谶@個(gè)有緣的生命旅程，感恩遇見，感恩有你，才能勇敢地告別過去，自在地別離？
初三作文 篇7
陪伴著爺爺漫步在少有人跡的山坳，意外邂逅另一對(duì)特殊的孩子與老人，生命的神奇令人驚嘆不已。
我攙著爺爺?shù)氖�，步履緩慢，一次次地從山重水�?fù)走到峰回路轉(zhuǎn)。幼時(shí)，他曾攜我上學(xué)；如今，輪到我扶他上山。
漫山綠意，格外蔥蘢。生命在葉縫間呢喃細(xì)語。驀地，我屏住了呼吸。
前方幾步，就是一處斷崖，大著膽子走近一望，遙遙的一片亂石淺灘。然而，就在那刀劈斧鑿的斷崖之間，竟有一棵參天大樹拔地而起，仿佛離人只有咫尺之遙。
是的，在這樣一座山中，長著這樣一棵樹也不足為怪，可那并不僅僅是一棵樹。
山風(fēng)席卷起細(xì)碎的泥塊，敲打在它的身上。經(jīng)日曬雨淋，樹干上已覆蓋了厚厚的一層沙土，儼然融進(jìn)了它的身軀。在那深褐色的泥土之上，赫然煥發(fā)出驚人的生機(jī)！小小的灌木蔓延在大樹的軀干上，猶如初生的嬰兒憩睡在母親的臂彎里，白花點(diǎn)點(diǎn)，郁郁青青，神奇而曼妙。
我還想再近一步，卻被爺爺喚住。我靜靜地凝望著——樹上長樹，樹上纏藤，猶如母子一家。然而，大樹終將老去，當(dāng)大樹像爺爺這樣蒼老時(shí)，等待這些寄生植物的將是什么?
聽了我的問題，爺爺沉吟了半晌，引我轉(zhuǎn)向來時(shí)路上的另一棵大樹，默然不語。
那是截然不同的情形：那樹已奄奄一息，憔悴得僅剩蜷曲的枝干，樹紋皺縮，枯葉在風(fēng)中輾轉(zhuǎn)飄零，儼然已油盡燈枯�？輼渖砩系墓嗄局g，藤蔓纏生，生機(jī)勃勃，又一輪新的生命郁郁蔥蔥。所謂落紅不是無情物，樹木不亦如此？若無老樹的尸骸，這漫山蔥蘢從何而來？
抬眸，卻對(duì)上爺爺昏花的雙眼，以及嵌入額頭的深深皺紋。低頭，那雙染成土色的大手映入我的眼簾！大樹，爺爺，漸漸重疊，我趕緊轉(zhuǎn)身，不讓他看見我泛紅的眼眶。
我執(zhí)起爺爺?shù)氖�，緊緊地，緊緊地。我怕他會(huì)摔倒，一如他曾經(jīng)的憂慮。
老人和小孩，相攜步入深林，步入新生樹葉的呢喃細(xì)語中。
初三作文 篇8
那是一首歌，一首美麗的歌，一首青春之歌。夢想中是遙不可及，是不是因該放棄；花開花落又是雨季，春天啊你在哪里？
青春就如同一曲美妙的旋律，伴隨著我們的成長，它時(shí)而平緩時(shí)而激昂，我們歌唱著，唱出屬于我們的旋律。青春的第一樂章是激情。剛剛步入初中的大門，面臨著新朋友的接觸與老朋友的歡聚，我就好像是一只旋轉(zhuǎn)著的小陀螺而朋友們就好像一條條小鞭子，來回“抽打”著我。我旋轉(zhuǎn)于各個(gè)聚會(huì)中，樂此不疲。
我們每個(gè)人的青春都好像一本書，不管它是印刷精美的豪華書，還是裝幀樸素的平裝本，它都只能印刷一次，也就是說，我們每個(gè)人的生命都是“絕版本”。生命的過程與我們是一個(gè)不可更改的草圖，無論我們劃過的痕跡讓我們多么悔恨，卻再無更改的機(jī)會(huì)，所以，我們就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的每一分鐘，好好地利用現(xiàn)在能把握的每寸光陰，讓我們用整個(gè)生命把握此生的一切，感動(dòng)于生命的涓涓細(xì)流，傾聽風(fēng)吹過的聲音。
還小的時(shí)候，一切煩惱都沒有我們只會(huì)天天瘋天天耍，有事沒事幾個(gè)朋友聚一聚，瘋一瘋那時(shí)候我們沒有太多壓力�，F(xiàn)在呢！到了青春期有了煩惱有了壓力沒有了小時(shí)候的天真爛漫只有寫不完的作業(yè)，明天都生活在書本中沒有了課余的時(shí)間沒有了玩耍的時(shí)間視力加重了配了眼鏡變成了四眼。青春的歌聽著聽著就來了許多的壓力。
青春是不確定的，我們惟有分分秒秒地把握，把每一個(gè)日子都當(dāng)成一個(gè)快樂而充實(shí)的節(jié)日。青春是寶貴的，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都只有一次，但正是由于它的寶貴，我們更應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)時(shí)毫不猶豫地舍生取義，使生命這一塊被燒熱的鍛鐵淬出更耀眼的火光。
我想唱首歌，青春是美麗的！因?yàn)榍啻撼錆M智慧！遇到了難題，我們總會(huì)迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當(dāng)然要好好表現(xiàn)一番！在各項(xiàng)競技場中，我們“初生牛犢不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我們的智慧和奮斗！在科技發(fā)明方面，我們也當(dāng)仁不讓，我們細(xì)心地聯(lián)系生活，結(jié)合實(shí)際，大膽地創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)令成人嘆為觀止的發(fā)明！誰說我們是小孩，我們?nèi)诵≈練獯�！我們要把智慧播散到社�?huì)的各個(gè)角落中去。
青春之歌是一首美麗的歌。每個(gè)人都必要經(jīng)過的。閉上眼睛傾聽這美麗的青春之歌吧。